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國旗下講話(huà)：難忘師恩情牽母校
國旗下講話(huà)：難忘師恩情牽母校1
記憶中的他是個(gè)中等身高，有著(zhù)豐滿(mǎn)肌肉的男人。那獨具特色的光頭發(fā)型在我第一次見(jiàn)到他時(shí)，就對他充滿(mǎn)了莫名的喜感。他就是讓我又敬又怕的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師是一位資深而又幽默的老師。每每上他的課，總能被他那幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)逗樂(lè )。他習慣于把我們奇怪的錯誤比喻成一個(gè)個(gè)實(shí)際的話(huà)題。讓我們知道我們犯的錯誤是有多可笑，笑得我們自己都合不攏嘴。他那時(shí)而洪亮的聲音既在強調重點(diǎn)又在刺醒我們沉睡的神經(jīng)，保持高度集中。每一次板書(shū)，都會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)整整一黑板，甚至擦了又寫(xiě)。那雙厚實(shí)黝黑的手上不知長(cháng)滿(mǎn)多少老繭，卻依然憑著(zhù)心中對傳授知識、孕育人才的信念堅持著(zhù)，無(wú)私奉獻。難忘師恩，我想讓老師以我為驕傲。那手上的老繭，堅定的信念會(huì )讓我永遠銘記數學(xué)老師的無(wú)私奉獻，讓我在學(xué)業(yè)上一直走向遠處。
我的數學(xué)老師是一位強壯而又全能的老師。運動(dòng)場(chǎng)上，作為裁判員的數學(xué)老師，英俊颯爽。站在打槍臺上，左手持話(huà)筒，右手持槍?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)那洪亮有力的聲音貫穿了整個(gè)操場(chǎng)。當我跑八百時(shí)，沖向終點(diǎn)的那一刻，數學(xué)老師臉上露出滿(mǎn)意的笑容，并指意我到旁邊走走，那熟練的手勢是多么有力。數學(xué)老師卷起褲腳，那豐滿(mǎn)的肌肉呈現在我眼前。脫下上班時(shí)的西裝，換上一套休閑運動(dòng)服，數學(xué)老師對每個(gè)運動(dòng)員的鼓勵神情，在凝望著(zhù)如箭飛出的運動(dòng)員的神情，臉上充滿(mǎn)羨慕之意，就好似他曾也是一名運動(dòng)員，只是他老了，他沒(méi)有我們充滿(mǎn)朝氣和活力了，他把他的一切都獻給了學(xué)生，他把他最美好的年華都無(wú)私地獻給我們，無(wú)怨無(wú)悔，盡了一位老師應盡的'職責。
我很羨慕數學(xué)老師，因為他很優(yōu)秀完美。站立在操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑在他身上，數學(xué)老師顯得那么美好無(wú)缺，他一定很幸�！，F在，他生活在人生的巔峰，他很成功。
我愛(ài)數學(xué)老師那幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)；我愛(ài)數學(xué)老師那淳樸燦爛的笑容；我愛(ài)數學(xué)老師那無(wú)私寬容的心魄......“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睌祵W(xué)老師就如蠟燭一般常與黑夜為伴，批改作業(yè)、備學(xué)案，盡了他應盡的教師職責。十五六歲的年齡，正值妙齡，我希望在這最燦爛的年華，獻上最美的青春。漫漫人生中，還有很長(cháng)的路，憑著(zhù)這濃濃的師恩，我要遨游到知識海洋的最深處！
國旗下講話(huà)：難忘師恩情牽母校2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天將是一個(gè)值得紀念的日子，因為再過(guò)幾天，我們初三的同學(xué)們就將迎來(lái)中考，即將踏上人生另一段旅程，走向更精彩的人生舞臺！請允許我代表所有的老師向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的你們送上最誠摯的祝福和最深切的希望，向所有關(guān)心、呵護初三畢業(yè)班的領(lǐng)導和老師致以最崇高的敬意！
同學(xué)們，盡管三年前我們就知道今天的存在，但告別的日子終于成為現實(shí)時(shí)，我還是覺(jué)得有些突然。時(shí)光飛逝，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。而校園的每一個(gè)角落，都記載了我們曾經(jīng)一起經(jīng)歷的美好時(shí)光：怎能忘記課堂上你們渴求知識的目光；怎能忘記運動(dòng)場(chǎng)上你們奮勇拼搏時(shí)的激情飛揚；怎能忘記你們取得進(jìn)步時(shí)滿(mǎn)臉的陽(yáng)光；又怎能忘記你們面對挫折時(shí)的堅強......是的，老師們不忍你們的即將離去，心里無(wú)以名狀的失落感，是因為曾經(jīng)那樣的珍視你們，那樣真心地參與過(guò)你們的成長(cháng)歷程。多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝交談，多少次考試前的反復叮嚀......你們的喜怒哀樂(lè )，學(xué)習中的成功或是失誤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不牽掛著(zhù)所有任課老師的心；他們全力以赴忘記了自己的病痛疲勞，他們用心良苦掩飾了自己的煩心憂(yōu)愁。同學(xué)們，你們是幸運的，因為你們這三年有這樣愛(ài)生敬業(yè)的老師們陪你們走過(guò)。也許，你曾經(jīng)埋怨過(guò)老師的誤解，反感過(guò)老師的批評，厭煩過(guò)老師的嚴格，但是，“愛(ài)之深，恨之切”，請你們體諒老師盼你們成才的心愿。
同學(xué)們，對于你們的再次出發(fā)，除了離愁，老師更多的是幸福和自豪。在倉三鎮中學(xué)這片沃土上，你們練就了強健的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì )責任和擔當，感恩與回報，自信和樂(lè )觀(guān)；在豐富多彩的校園生活中，你們張揚著(zhù)自己的個(gè)性，盡情施展著(zhù)自己的才華和智慧；你們的優(yōu)秀表現是倉三鎮中學(xué)無(wú)可替代的`一段歷史。老師們?yōu)槟銈兊淖聣殉砷L(cháng)而感到由衷的高興和欣慰，并且相信未來(lái)的你們將更加出色！
同學(xué)們，畢業(yè)不是結束，而是開(kāi)始。我們英語(yǔ)中用“graduation”這個(gè)詞來(lái)表示畢業(yè)，但它的詞根沒(méi)有“結束”的意思，而是蘊含著(zhù)“開(kāi)始”和“進(jìn)步”的意思。這其實(shí)是對畢業(yè)最好的詮釋?zhuān)Ｍo同學(xué)們以啟迪。
同學(xué)們，待經(jīng)歷過(guò)中考，你們將朝著(zhù)新的夢(mèng)想起航。但無(wú)論夢(mèng)想多遠，請別忘了這里-倉三鎮中，你們夢(mèng)開(kāi)始的地方！無(wú)論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們堅強的后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注你們每一點(diǎn)進(jìn)步，期待著(zhù)你們捷報頻傳。希望大家在今后秉承和發(fā)揚倉三鎮中“尚學(xué)篤行”的精神，在人生的道路上越走越精彩。最后祝你們在中考中馬到成功，再創(chuàng )輝煌！別忘了�；丶铱纯�！
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公益活動(dòng)《永不褪變感恩情》家長(cháng)感受
在4月28日這天，由成都實(shí)驗小學(xué)西區舉辦的“道德?傳承”大型公益活動(dòng)在學(xué)校的操場(chǎng)上盛重舉行。學(xué)校邀請了中國感恩勵志教育學(xué)家、中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心特邀講師、感恩校園萬(wàn)里行講師、全國青少年心理咨詢(xún)師、幸福人生特邀專(zhuān)家張為老師為我們做了人生感恩的一課。
“你們有良心嗎?有良心的孩子們請舉手”,當張老師那充滿(mǎn)激情而吶喊的聲音飄蕩在操場(chǎng)上時(shí),有的孩子舉手了,有些孩子面面相覷，是的，良心。大一點(diǎn)的孩子在家庭的教育下懂得了，而有些孩子們卻不能明白。張老師換了一種方式提問(wèn)，所有的孩子們都舉手了，人性本善，我們的孩子們也一樣。只是他們會(huì )在經(jīng)歷的環(huán)境中，在成長(cháng)的歲月里而有所改變，相信只要我們家長(cháng)做到了感恩，孩子們一定會(huì )的。
接下來(lái)，張老師又講了一個(gè)關(guān)于環(huán)境影響的小故事，有一個(gè)班上的學(xué)生們，大家都在堆積木，可其中一個(gè)孩子卻將堆好的積木，一把推開(kāi)，嘴里念到“胡了”。什么“胡了”呢，有些孩子可能不懂，可有些家庭的父母特別愛(ài)打麻將的，孩子們隨著(zhù)耳濡目染自然就明白了這個(gè)，所以成長(cháng)的環(huán)境對于那充滿(mǎn)未知世界的孩子們是多么至關(guān)重要的啊。我的朋友們，孩子家長(cháng)們你們可自己做到了？孔子曰:“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這又何嘗不是我們對孩子的教育態(tài)度呢！
在空曠的操場(chǎng)里,如此安靜著(zhù),呼吸隨著(zhù)張老師那起伏的故事急促而顫動(dòng).“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銥槭裁床荒軄?lái)看我，媽媽?zhuān)阏f(shuō)，叫我聽(tīng)爸爸的話(huà)，以至于我才不會(huì )挨打，媽媽也不會(huì )那樣心痛，媽媽?zhuān)衣?tīng)了，我現在考試都考一百分了，可是媽媽?zhuān)瑡寢屟�，你為什么不�?lái)看我？......”淚如泉涌，心痛如絞割，全場(chǎng)哭泣著(zhù)，震撼著(zhù)，我緊緊的抱著(zhù)我的孩子，久久不愿松開(kāi)，我的孩子呀，如果媽媽不在，你會(huì )是什么樣子的？我的媽媽?zhuān)n老的容顏，顫威的身軀卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我。孩子，媽媽?zhuān)覀冏鰹槿俗�，人母，我們該有什么心情，該用什么樣的方式�?lái)表達著(zhù)這份愛(ài)？孩子逐漸在長(cháng)大，媽媽卻老了，我們更是羞澀那句“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我們如此，我們的'孩子們也如此，可此刻，我好想大聲喊“媽媽?zhuān)覑?ài)你！我愛(ài)你！......”孩子們動(dòng)容了，因為他們的父母此刻正是百輾千回，因為他們的父母更是理解那為人子的深?lèi)?ài)，哭了，都哭了....老師呀，辛勤的園丁們,你們用充滿(mǎn)智慧的人生鋪寫(xiě)著(zhù)孩子成長(cháng)的樂(lè )曲,動(dòng)聽(tīng)而婉轉,可又有誰(shuí)知道你們的艱辛?我們專(zhuān)愛(ài)著(zhù)一個(gè)孩子,可你們卻要愛(ài)著(zhù)那幾十張,幾百張的笑臉,孩子們調皮了,孩子們突然情緒不好了,孩子們成績(jì)下降了……你們糾心著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)，寬容著(zhù)。誰(shuí)又理解著(zhù)你們，誰(shuí)又寬容著(zhù)你們？孩子們，家長(cháng)們，讓我們給我們最?lèi)?ài)的老師們一個(gè)緊緊擁抱，一個(gè)深深的握手，無(wú)限深情謝謝你們！此刻充盈著(zhù)滿(mǎn)眶的淚水,老師,你別哭。老師，因為有你們的無(wú)私才讓我們的孩子在這里感同身受，更讓我們明白什么是愛(ài)，什么是無(wú)私的愛(ài)，也許孩子們可以學(xué)到書(shū)本的知識，卻不會(huì )像現在這樣知道這人生感恩的道理，沒(méi)有感恩，人生何意？
哭吧，盡情的哭吧！老天你也感動(dòng)了嗎？那站著(zhù)紅旗下大聲哭喊著(zhù)的孩子們正在喊著(zhù)“媽媽?zhuān)义e了，媽媽?zhuān)义e了，媽媽我一定要改正錯誤，媽媽?zhuān)覑?ài)你，媽媽?zhuān)覑?ài)你！......”老天，你也哭了嗎？雨水，淚水此刻交織。我們是感動(dòng)，還是行動(dòng)呢？
“道德?傳承”的這一課在全場(chǎng)的哭聲中，在老天的雨聲里結束了，孩子們幫著(zhù)家長(cháng)拿著(zhù)凳子回到了教室。一個(gè)小小的變化，也無(wú)不表達著(zhù)孩子們正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩著(zhù)父母之愛(ài)，老師之情。
親愛(ài)的朋友們，我們呢？我們作為家長(cháng)是否更應該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承著(zhù)那永不褪變的感恩之情呢？相信，心在！愛(ài)在，情便會(huì )永遠！
讓我們同孩子們一起，微笑迎接著(zhù)那燦爛的明天，回首感恩那人生的點(diǎn)滴，感謝那過(guò)往人群的相助！真誠的謝謝你們！
二五班zz媽媽
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