《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感范例【15篇】
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感1
夕陽(yáng)西下，我坐在窗前，回想起《賣(mài)火柴的小女孩》，無(wú)限的惆悵如洪水一般涌上我的心頭。故事里的小女孩是多么的可憐，她所擁有的全都是幻想，而我擁有的卻全都是現實(shí)。
圣誕節到了，家家戶(hù)戶(hù)都在家里美滋滋的過(guò)圣誕。大街上，一位穿著(zhù)單薄的衣服，腳上拖著(zhù)一雙大拖鞋，哆哆嗦嗦的向前走著(zhù)，手里還拿著(zhù)一把火柴的小女孩，腳已經(jīng)凍得發(fā)青，全身都已經(jīng)凍得僵硬，卻還堅持往前走。如果換做是我，只怕我也經(jīng)受不住�？尚∨s那么堅強，堅強的讓人心疼。她可憐巴巴的望著(zhù)街上來(lái)往的行人，她多么希望能有人來(lái)買(mǎi)走她的火柴啊。哪怕是一根，她也就滿(mǎn)足了�？墒菦](méi)有人來(lái)買(mǎi)，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)走她手里的火柴。
她失望地搖了搖頭，接著(zhù)把頭垂了下來(lái)。她想回家，可是她不敢，她知道，她回去一定會(huì )被嬸嬸打罵的，因為她沒(méi)有掙到錢(qián)回去，也沒(méi)賣(mài)完手里的火柴。她走到一個(gè)角落里，慢慢地蹲下來(lái)，蜷縮著(zhù)身體。她看了看街上的行人，又看了看手里的火柴。似乎在猶豫著(zhù)什么�！皣槨钡匾宦�，她點(diǎn)燃了一根火柴，小小的亮光照亮了她的整個(gè)臉頰，她的小小的.臉上洋溢著(zhù)前所未有的笑容。最后，她把所有的火柴都點(diǎn)燃了，在火柴的亮光下死去了。
回想現在，哪個(gè)孩子不是家里的“小皇帝”“小公主”，要什么有什么�？蛇@個(gè)小女孩呢，她只有寒冷，只有饑餓。她是那么可憐，卻沒(méi)有一個(gè)人肯同情，幫助她。對此，我為小女孩感到悲哀與難過(guò)。如果當時(shí)有人肯幫助小女孩，那么也許小女孩就不會(huì )死去，可現實(shí)卻是那么冷酷，人情是那么的冷漠，沒(méi)有愛(ài)心。他們不顧別人的死活，任憑他們怎樣，難道生活在今天的我們也要像他們一樣嗎？
雖然時(shí)代不同了，人們的生活水平提高了，但還是有許多人過(guò)著(zhù)像小女孩般的生活，我們要盡可能的幫助他們，奉獻出我們的愛(ài)心，也許你的這一份愛(ài)心，就能讓他們重新拾起生活的勇氣；也許你的這一份愛(ài)心，就能讓他們重新站起來(lái)；也許你的這一份愛(ài)心，就能讓社會(huì )又多了一份美好的明天。所以，從現在起，從我做起，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”，讓愛(ài)的歌聲傳遍人間。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感2
《賣(mài)火柴的小女孩》是我們很熟悉的一個(gè)童話(huà)故事，是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的，每次我看完這篇文章后，我不禁對小女孩的不幸遭遇感到同情，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭。
這小女孩兒擦著(zhù)的火柴，才可以得到溫暖，故事發(fā)生在一個(gè)又冷又黑又下著(zhù)雪的大年夜，小女孩光著(zhù)腳在雪地里走著(zhù)，她因為賣(mài)不了火柴所以不敢回家。她在一座房子的墻角里縮成一團，在寒冷的逼迫下擦亮了第一根火柴�；鸩袢计饋�(lái)了，發(fā)出奇異的火光，小女孩覺(jué)得自己坐在一個(gè)燒得旺旺的大火爐旁邊，但這個(gè)火爐很快就消失了，因為火柴熄滅了，她又回到了寒冷的現實(shí)。讀到這里，我對小女孩得不到溫暖而感到同情心疼，跟她比我真是幸福極了，我住著(zhù)高大明亮又結實(shí)的房子，冬天無(wú)論家里還是學(xué)校都有暖氣，即使再冷的天也覺(jué)得溫暖如春，出門(mén)有厚厚的毛衣、棉襖、棉鞋、圍巾……哪會(huì )像這個(gè)小女孩這樣可憐？
當小女孩擦亮了第二根火柴，她仿佛了看穿了墻，一只烤鵝正向她走來(lái)�；鸩裼譁缌�，她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩美好的愿望在現實(shí)中實(shí)現不了，真是太可憐啦！看看我現在的生活，雞鴨魚(yú)肉經(jīng)常吃，幾乎就沒(méi)斷過(guò)，想喝飲料就喝，想吃零食就去買(mǎi)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)饑餓的問(wèn)題，我真是在蜜汁里泡大的孩子��！
第三根火柴被小女孩點(diǎn)燃了，她的面前出現了一棵美麗的圣誕樹(shù)，翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著(zhù)幾千支明亮的蠟燭，還有許多美麗的彩色畫(huà)片，小女孩伸出手去，這時(shí)候火柴又滅了……大年夜是一家人團圓的節日，她多么希望能和家里人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的除夕，得到家人送給的禮物��！過(guò)年時(shí)，我能收到家里人買(mǎi)的.新衣服，新書(shū)包，收到同學(xué)們送給我的新年賀卡，還有親戚送給我的玩具和壓歲錢(qián)。我和她相比真是天壤之別��！
當小女孩絕望地點(diǎn)燃了一大把火柴的時(shí)候，最疼愛(ài)她的奶奶出現了。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里，奶奶帶她去了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的天堂里去了。當人們發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)在大年夜里凍死了，兩腮通紅，嘴角帶著(zhù)微笑，她幸福地跟著(zhù)奶奶一起走向新年的幸福中去了。多可憐的小女孩��！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感3
我一直認為童年生活應該是無(wú)拘無(wú)束而又充滿(mǎn)奇異色彩的�？墒俏铱傔z憾的感覺(jué)我現在的生活缺少了點(diǎn)什么，并沒(méi)有想象中的那么美好。直到今年暑假里我讀了《安徒生童話(huà)》里的《賣(mài)火柴的小女孩》后才猛然醒悟，與她相比，我的童年是多么幸�？鞓�(lè )啊。
我是家中的小公主，有奶奶、爸爸和媽媽的無(wú)微不至的關(guān)心呵護，有自己的房間，有心愛(ài)的玩具，還有各種各樣可口的零食······每逢節假日，爸爸媽媽都會(huì )把我打扮得漂漂亮亮的帶我去游玩、購物。而賣(mài)火柴的小女孩呢？她沒(méi)有家人的照顧，唯一疼愛(ài)她的奶奶卻早已進(jìn)了“天堂”。大年夜她也只能光著(zhù)頭赤著(zhù)腳走在冰天雪地里去賣(mài)無(wú)人問(wèn)津的`火柴。與她相比，我還苛求什么呢？
我身邊處處充滿(mǎn)愛(ài)，大家都互相幫助。我記得一次，我在學(xué)校不小心扭傷了腳，同學(xué)們十分熱心地幫我交作業(yè)，放學(xué)還主動(dòng)幫我背著(zhù)書(shū)包送我回家。而賣(mài)火柴的小女孩呢？她孤單地走在大街上，被飛馳而來(lái)的車(chē)子嚇得掉了的鞋子卻被一個(gè)男孩子當球踢走了。她一天沒(méi)吃東西，光著(zhù)腳走在大街上，獨自劃著(zhù)火柴取暖并幻想著(zhù)種種美好的事物，直至凍死在大年夜的街頭，可是在這期間沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心一下她。與她相比，我還有何遺憾呢？
輕輕的打開(kāi)《安徒生童話(huà)》，細細地讀著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》，我的淚水打濕了書(shū)頁(yè)。賣(mài)火柴的小女孩，你教會(huì )了我感恩，你讓我明白了我的童年生活是充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )的。我不止一次的暗想如果真的可以穿越的話(huà)，我多想穿越到你那里，把你帶回我家，我們一起來(lái)分享現在的幸福生活。
我不覺(jué)來(lái)到窗前，推開(kāi)窗，晚風(fēng)拂面，仰望星空，我仿佛看到了賣(mài)火柴的小女孩正依偎在她的奶奶的懷中甜甜地入睡。擦干淚水，我再次拿起書(shū)本，我一定要珍惜現在的幸福生活，絕不荒廢光陰，努力學(xué)習，將來(lái)為建設祖國貢獻力量。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感4
當人們在家吃著(zhù)香噴噴的烤肉時(shí)，是誰(shuí)？還在外面餓著(zhù)肚子賣(mài)著(zhù)火柴；當人們在家里圍著(zhù)溫暖的火爐取暖時(shí)，是誰(shuí)？在外面一雙小腳凍得紅一塊紫一塊卻不敢回家；當人們在家裝扮著(zhù)美麗的圣誕樹(shù)時(shí)，是誰(shuí)？還在外頂著(zhù)寒風(fēng)在寂寥的街上孤獨的走著(zhù)。她就是和我們年齡相仿的賣(mài)火柴小女孩
她的遭遇讓我們十分同情。她生活在丹麥一個(gè)黑暗社會(huì )，當時(shí)正值沙皇統治時(shí)期，丹麥就是‘‘窮人的地獄，富人的天堂�！毙∨⒊錾碓谝粋�(gè)缺溫暖缺糧食甚至缺愛(ài)的環(huán)境。每天過(guò)著(zhù)“吃了上頓沒(méi)了下頓”的日子，（想想現在自己還整天挑食，要吃好住好，感覺(jué)真不應該）。即使這樣，那些富人對他們也沒(méi)有產(chǎn)生憐憫之心，也許“白天不懂夜的黑”叼著(zhù)銀勺出身的富人不懂窮人的苦。小女孩的父親有著(zhù)嚴重的重男輕女思想，在小女孩出身到現在從未在父親身上感受到父愛(ài)，在父親身上只能得到?jīng)]完沒(méi)了的賺錢(qián)任務(wù)，如果賺不到錢(qián)，還會(huì )遭到一頓毒打。在這世界上恐怕只有她的祖母疼愛(ài)她，可她的祖母卻早早離開(kāi)了她，多少次她受打后都躲在墻角輕聲啜泣，懇求祖母將她帶走，遠離痛苦。
當時(shí)社會(huì )是多么冷漠無(wú)情啊!當小女孩在這北風(fēng)呼嘯的一天出去賣(mài)火柴時(shí)沒(méi)有一個(gè)人產(chǎn)生憐憫之心去買(mǎi)她的一根火柴；當看到小女孩在這冰天雪地行走時(shí)沒(méi)有一個(gè)人給他一雙鞋子；當聽(tīng)到小女孩饑腸轆轆的肚子咕咕叫時(shí)沒(méi)有一個(gè)人給她一粒米飯。
她的遭遇讓我想起了凡卡。凡卡的爺爺因為養不起他，不得不將凡卡送到鞋匠那給他當學(xué)徒。凡卡在那只有痛苦，日子過(guò)得生不如死，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)回到爺爺身邊。此時(shí)此刻我多么想把凡卡從老板的毒打、老板娘的虐待、伙計的捉弄中解救出來(lái)。
賣(mài)火柴的小女孩，你和你的'祖母過(guò)得好嗎？你現在是快樂(lè )度過(guò)每一天嗎？把以前的不快樂(lè )忘了吧！不要用別人的錯誤來(lái)懲罰自己，讓自己不快樂(lè )。
人們你們的心是用石頭做的？為何會(huì )這么的冰冷？你們是否是行尸走肉，沒(méi)有感情?否則為何對小女孩沒(méi)有一絲憐憫之心?你們是否已經(jīng)沒(méi)了眼睛?否則不可能看不到小女孩的窮苦。醒醒吧！人們，讓我們手拉手為需有幫助的人獻上一份愛(ài)心。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感5
學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來(lái)。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想；而我擁有的，一切都是現實(shí)。
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著(zhù)刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實(shí)中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的！
她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望；而我，生長(cháng)在甜水中，哪一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢！小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！
而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的，是多么的幸福！有吃、有穿、有學(xué)上。上學(xué)的時(shí)候，每天有媽媽或爸爸開(kāi)車(chē)接送去上學(xué)，我像小鳥(niǎo)一樣高高興興的。在學(xué)校坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課學(xué)知識，下課了與同學(xué)一起嬉戲玩耍�；氐郊椅矣帜芟硎艿桨职謰寢尩奶蹛�(ài)，從不會(huì )挨餓受凍。記得有一次，天氣很冷，我穿上了羊毛衫，可媽媽還是怕我冷，又要給我加一件衣服，但是我不愿意穿媽媽給的那件，非要穿一件新買(mǎi)的。因為我知道，穿上它會(huì )很漂亮。媽媽卻不讓?zhuān)揖图傺b生氣要哭的樣子。奶奶看見(jiàn)了，非常心疼我，便叫媽媽拿新的`給我穿上。
賣(mài)火柴的小女孩，和你相比，我的生活是多么溫馨，可是我卻還那么的不滿(mǎn)足，挑三揀四，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。想到這，我感覺(jué)自己是那么不懂事，真是很慚愧��！以后我一定要珍惜幸福生活，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感6
今天，是一年中的最后的一天了，明天就是新年了，人們都匆匆忙忙的往回家的路上走，可是有一個(gè)小女孩卻不能回家。她走在一個(gè)墻角，顫抖的聲音喊著(zhù)：“誰(shuí)要我的火柴!誰(shuí)要我的火柴!”誰(shuí)都不理她，人們還是匆匆忙忙的趕路。
小女孩又走到了馬路中間去了，忽然遠處傳來(lái)馬車(chē)的聲音，小女孩往后一看，一輛車(chē)向他沖過(guò)來(lái)，小女孩撒腿就跑，可是馬車(chē)過(guò)去了，小女孩一看她剛才跑得太快了，她的鞋掉到了馬路中間，她想去撿她的鞋，可是有一個(gè)淘氣的男孩過(guò)來(lái)了，她撿起小女孩的鞋，說(shuō)：“咦!這雙鞋可真大呀啊!將來(lái)可以給我的孩子當搖籃了!”小男孩連頭也都不回的就跑了，小女孩就想追上那個(gè)小男孩，可是一會(huì )兒就累了，因為小女孩是在太餓了，可是小男孩呢?已經(jīng)跑了得沒(méi)影了。小女孩只好光著(zhù)腳走到一個(gè)墻角坐下來(lái)，他想：“他原來(lái)的家雖然是一間小屋子，但是她能擋住寒冷的風(fēng)雪�！泵恳淮蔚胶涞臅r(shí)候她的.家就升起了溫暖的火爐，她和她奶奶在火爐旁邊跳著(zhù)舞，爸爸和媽媽在旁邊鼓掌�？墒撬F在什么也沒(méi)有了。
他決定劃一根火柴，讓它燃燒�！斑�!”火柴點(diǎn)燃了，像一朵溫暖、光明的火花，小女孩覺(jué)得想坐在火爐旁一樣�；馃哪敲礆g、那么暖、那么美!這是怎么回事呢?當小女孩剛剛伸出她一雙腳，打算暖和一下時(shí)，火焰突然熄滅了，火爐也不見(jiàn)了。她坐在那兒，手中只有燒過(guò)的火柴。
她在劃一根火柴，火柴燃燒，變成粉紅色的焰火。她發(fā)現自己坐在一顆美麗的圣誕樹(shù)下，圣誕樹(shù)很大、很美麗。小女孩把手伸過(guò)去，火柴又熄滅了。
小女孩又劃了一根火柴。啊，火光中出現了他日夜思念的老祖母。她撲進(jìn)老祖母的懷抱。奶奶，請帶走我吧!到哪沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方。祖母是那樣慈祥，她抱起小女孩，她們在光明和幸福中飛走了，越飛越高，真的到了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方。
新年的早晨，人們看著(zhù)小女孩仍坐在墻角里。她雙頰通紅，臉上帶的幸福的微笑�？墒撬呀�(jīng)離開(kāi)人世了，在圣誕節的前夜，手里握著(zhù)一把燒過(guò)的火柴梗。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感7
《賣(mài)火柴的小女孩》，是著(zhù)名丹麥童話(huà)家安徒生寫(xiě)的一篇童話(huà)故事，故事書(shū)中，我們常�？吹剿淖髌�，就連我們的語(yǔ)文書(shū)里，也出現了一個(gè)流傳千古的童話(huà)故事。
這個(gè)故事很感人，主要講了在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩光著(zhù)頭、赤著(zhù)腳走在冰冷的'雪地上賣(mài)火柴。她又冷又餓地蜷縮著(zhù)身子躲在墻角，然后依次劃燃了五根火柴，并在想象的“幸�！敝新仉x去了。從故事中，能看出作者對資本主義的痛恨和對那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的同情。
讀完這個(gè)故事，我的第一感受就是：小女孩太可憐了！在這樣漆黑的夜晚，天空還飄著(zhù)雪花，又是一個(gè)家家團圓的日子，她卻只能獨自一人上街去賣(mài)火柴。雖然她很冷也很餓，但她卻不敢回家，因為回家只能被爸爸打。
從她幻想的五次情景中，我知道她是一個(gè)缺少愛(ài)的孩子。第一次她看到了一個(gè)大火爐，我感受到她缺少溫暖；第二次她看到了一只大烤鵝，我感受到她缺少食物；第三次她看到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，說(shuō)明她缺少快樂(lè )；第四次她看到了奶奶，說(shuō)明她缺少關(guān)愛(ài)；第五次她幻想到了天堂，幻想到了奶奶帶她去了那個(gè)美好的地方，說(shuō)明她對幸福的渴望。對于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，那個(gè)沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦的地方就只有天堂，希望她能在那里找到自己的幸福。
安徒生之所以能寫(xiě)出這么經(jīng)典的童話(huà)故事，是因為他的母親也曾像賣(mài)火柴的小女孩那樣討過(guò)飯，也曾用河水來(lái)解渴充饑。而且，在他生活的那個(gè)年代，街上賣(mài)火柴的小孩子有很多，為了發(fā)泄自己的憤怒，反映當時(shí)的社會(huì )現狀,他寫(xiě)出了這樣一篇童話(huà)。
和賣(mài)火柴的小女孩相比，我從來(lái)不用擔心自己的生活，而且對于自己的一切都感到很正常，并沒(méi)有想過(guò)現在的幸福生活是怎么來(lái)的，感覺(jué)一切都是理所當然的。有時(shí)候還因為一點(diǎn)點(diǎn)的不滿(mǎn)足和不順心而和爸爸媽媽生氣，甚至亂發(fā)脾氣，現在想想，真是身在福中不知福��！我們要珍惜現在的幸福生活，更要懂得它的來(lái)之不易。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感8
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我的心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜。我覺(jué)得資本主義國家太可恨了。
童話(huà)的主人公是一位賣(mài)火柴的小女孩，她出生在一個(gè)豪華的城鎮里�？蓱z的命運使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛(ài)她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒(méi)有酒錢(qián)了，還要讓小女孩去賣(mài)火柴，賣(mài)不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕，街上的行人都穿著(zhù)新衣，拿著(zhù)禮物去親戚家拜訪(fǎng)。沒(méi)人搭理賣(mài)火柴的小女孩。天色漸漸暗下來(lái)，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒(méi)賣(mài)掉。小女孩無(wú)奈地走在街上，冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時(shí)多次看見(jiàn)了美好的東西。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著(zhù)小女孩飛離人間來(lái)到了天堂。第二天，人們發(fā)現賣(mài)火柴的小女孩凍死在臺階上。
看完以后，我的眼眶濕潤了，好可憐的小女孩��！對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的'只是幻想；而我擁有，一切都是真實(shí)的。
沉思中，那一幅幅畫(huà)面仿佛重現在我眼前：大年夜里，小女孩在街上坐著(zhù)，手中拿著(zhù)未賣(mài)的火柴，卻沒(méi)有人注意她。想到這，我心中又多了許多的同情，安徒生用妙筆刻畫(huà)的這個(gè)形象始終不肯散去，使我內心十分的煎熬。
可憐的小女孩！當她哆哆嗦嗦地在又冷又黑的街上時(shí)，是多么渴望得到溫暖��！但現實(shí)有違人愿，她卻只能無(wú)可奈何地看著(zhù)有錢(qián)人家的燈火。當時(shí)的制度是多么不公平！
小女孩在饑寒交迫之際，擦著(zhù)了火柴，并依次看到了自己向往的美好生活，在最后一次擦著(zhù)火柴時(shí)，卻是想要奶奶留住，最終，她懷著(zhù)憧憬，離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)罪惡的社會(huì )，與她的奶奶一起在新年的幸福中走去。結局令人心酸又略帶些高興。不知如何出口。
賣(mài)火柴的小女孩讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感9
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》深受感動(dòng)。它是由十九世紀丹麥著(zhù)名的作家――安徒生爺爺寫(xiě)的。
天冷極了，下著(zhù)雪，又快黑了。在一年的最后一個(gè)晚上，一個(gè)小女孩光著(zhù)頭赤著(zhù)腳地走在街上。瞧，她多么可憐，頭上沒(méi)有帽子，腳上穿著(zhù)的是媽媽穿的拖鞋。而我們，在冬天大寒冷的時(shí)候，都把一身裹的緊緊。
小女孩的小腳被凍的紅一塊青一塊的。多可憐��！她又冷又餓，不敢回家，怕被打。她的手也幾乎凍僵了。我們冷的時(shí)候，都有手套暖和暖和，而她沒(méi)有。她劃燃著(zhù)火柴，覺(jué)的自己像坐在大火爐前，暖烘烘的，多么舒服！
她又擦了一根，仿佛看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝正在冒鄉氣。在著(zhù)大年夜里，她卻沒(méi)有東西吃。而我們吃的飽飽的迎接新春到來(lái)。她又劃了一根火柴，看見(jiàn)了一棵非常美麗的圣誕樹(shù)。
她又劃著(zhù)一根。這回，奶奶出現在亮光中，把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。小女孩仿佛沒(méi)有饑餓和痛苦。
我真同情這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，真希望我能把她接回來(lái)，有吃有穿，豐衣足食，做我的好朋友。讓她吃香噴噴的烤鵝，給她買(mǎi)美麗的圣誕樹(shù)，她一定會(huì )非常高興的
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜，冒著(zhù)風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴，因為一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運感到難過(guò)。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的'美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼她愛(ài)她的奶奶，她多么向往這一切��！可是這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們在同情她的同時(shí)，更應該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活��！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感10
一個(gè)除夕的夜晚，下著(zhù)大雪。一個(gè)小女孩穿著(zhù)一雙大拖鞋，手里拿著(zhù)一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著(zhù)腳走路。小腳凍得又紅又青。賣(mài)火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。由于她正飽受著(zhù)寒冷和饑餓的折磨。一整天誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)走她一根火柴，沒(méi)有人給她一個(gè)小錢(qián)。家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，沿街彌漫著(zhù)烤鵝的香味，由于今天是除夕，而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截燒剩的火柴梗。
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著(zhù)一盆燒鵝，肚子里塞滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。
一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛(ài)自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)，越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，可是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。因此，咱們沒(méi)有太多的悲傷獻給她�？墒�，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓咱們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的.剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。咱們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人�？墒�，咱們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了咱們。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感11
讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，那一幕幕在我腦海里閃現，久久不能忘懷。
“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩在街上走著(zhù)。她的舊圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手里還拿著(zhù)一把�！弊x到這句話(huà)，我的心涼透了，腦海里仿佛浮現出小女孩的樣子：衣衫簡(jiǎn)陋，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，瑟瑟發(fā)抖地喊著(zhù)：“賣(mài)火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家，因為她爸會(huì )打她�！靶∨⒖吭趬�，一次次點(diǎn)亮火柴，她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)，最后，奶奶出現了。她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了……”讀到這兒，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷，為她終于離開(kāi)了這個(gè)黑暗世界而歡欣。
小女孩幻想到火爐，說(shuō)明她想溫暖；幻想到烤鵝，說(shuō)明她饑餓；幻想到圣誕樹(shù)，是因為她希望快樂(lè )；幻想到奶奶，說(shuō)明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常不過(guò)的東西了，更何況是在大年夜？可是，這應有的一切卻完全是泡影而已。
賣(mài)火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里，這使我不僅聯(lián)想到杜甫的詩(shī)句：“朱門(mén)灑肉臭，路有凍死骨�！笔前�，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那個(gè)社會(huì )制度造成的。她周?chē)?社會(huì )是冷酷的，沒(méi)有溫情，沒(méi)有人同情和可憐她，也沒(méi)有人關(guān)心和愛(ài)護她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì )里。那里是有錢(qián)人的天堂，貧困人家的地獄。在現實(shí)生活中，她永遠不會(huì )獲得溫暖和幸福，只有在幻覺(jué)的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí)，也是淡淡地說(shuō)，好像是“家常便飯”而已�？梢�(jiàn)那個(gè)社會(huì )是多么不公平、多么黑暗��！
再看看我們自己，每到新年，我們吃的是熱氣騰騰的水餃，鮮美可口的西湖醋魚(yú)，還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服，之后，全家人看電視，看煙花。都是同齡孩子，卻有著(zhù)不同的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道上；我們吃著(zhù)年夜飯，她卻“享受”著(zhù)冰冷的寒風(fēng)；我們面對著(zhù)親切的家人，她卻面對著(zhù)路人的白眼……我們和她有著(zhù)太多太多的差別。我們應該好好珍惜現在的幸福時(shí)光，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人也過(guò)上幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感12
天很黑，夜很靜，天，下著(zhù)雪，一個(gè)可憐的小女孩，赤著(zhù)腳，得又紅又紫。這個(gè)情景不斷的在我腦海里出現，這就是賣(mài)火柴的小女孩。
我們和她一樣，同一個(gè)年紀，同是一個(gè)孩子，為什么我們能過(guò)著(zhù)幸福的生活呢？可以學(xué)習、有漂漂亮亮的衣服穿、有美味的飯菜吃……，而賣(mài)火柴的小女孩呢？小小年紀就要干活養家，大年夜連一頓飽飯也吃不到，在寒冷的夜晚里，穿著(zhù)單薄的衣服，赤著(zhù)腳。為什么上天對一個(gè)小女孩如此不公平呢？如果小女孩生活在社會(huì )主義的世界里，她會(huì )這么悲慘嗎？不會(huì )。她就象一個(gè)快樂(lè )的天使，每天都快樂(lè )的生活。也許有人會(huì )說(shuō)，為什么她要在這個(gè)地方生活呢？她可以逃呀，去追尋她的夢(mèng)想。我可以告訴你，你錯了。她沒(méi)辦法逃，也逃不了，世界雖然大，但沒(méi)有一個(gè)角落能容納她去追尋自己的夢(mèng)想，因為那時(shí)候，世界是“黑暗”的，是一個(gè)人吃人的社會(huì )，根本沒(méi)有去追尋夢(mèng)想的`自由，所以，小女孩只能幻想，不能，也沒(méi)可能去追尋。
和我們相比，小女孩的確很悲慘。有時(shí)，有人會(huì )說(shuō)自己很慘，但是你想過(guò)小女孩的命運比你更加悲慘嗎？當你吃著(zhù)美味的飯菜時(shí)，你想過(guò)小女孩在做什么嗎？當你把飯菜倒掉的時(shí)候，你想過(guò)有許多悲慘的人連飯也沒(méi)的吃嗎？我們是幸運的，生活在沒(méi)有悲傷的社會(huì )里，所以，一定要珍惜，珍惜上帝對你的恩賜。
小女孩把火柴點(diǎn)燃，看到了美好的幻象，有吃的，有圣誕樹(shù)，有慈祥的奶奶……可以知道，她多么渴望、向往這種美好的生活，她恨透了這個(gè)資本主義社會(huì )。不知道什么時(shí)候，我的眼眶被眼淚模糊了，眼淚滴在書(shū)本上，我自己也好像站在小女孩面前，我拉著(zhù)她的手，她的手凍僵了，我的心更加難受……不知怎么的，一陣風(fēng)把她越吹越遠，我想拉住她，但我卻怎么也找不到她了。
珍惜現在的生活吧！不要“身在福中不知�！�，現在，我更加恨資本主義，我更加珍惜現在的生活了。我腦海里又出現一個(gè)幻象：一個(gè)小女孩快樂(lè )的生活……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感13
在除夕夜最后的一個(gè)晚上，天上不停的往下落雪花，雪越下越大，人們都匆匆趕回家。
只有一個(gè)小女孩在街上走著(zhù)，用顫抖的聲音喊著(zhù)：“誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴！”
人們沒(méi)有理她，小女孩連一捆火柴都沒(méi)有賣(mài)出去，她走呀走，忽然，一輛馬車(chē)向小女孩跑了出來(lái)，人們看見(jiàn)了，都驚叫起來(lái)，眼看就要撞上了，小女孩連忙跑開(kāi)了。
沒(méi)想到，跑得太快了，鞋子給掉下來(lái)了，小女孩正要去撿鞋子，就在這時(shí)，有一個(gè)淘氣的小男孩跑了過(guò)來(lái)，撿起小女孩的.鞋子說(shuō)：“嗯？這么大的鞋子，等我有了孩子，可以給我的孩子當搖籃�！�
說(shuō)完，就頭也不回的走了，小女孩看見(jiàn)了，想追上他，可是，她又累又餓，沒(méi)跑一會(huì )，就得停下來(lái)一會(huì )喘氣，她非常的傷心，這可是她唯一的一雙鞋子��！
小女孩只好赤腳走著(zhù)，每一步都像扎在尖尖的刺上，多疼��！
小女孩看見(jiàn)了一扇明亮窗戶(hù)，里面有一家人，他們說(shuō)說(shuō)笑笑的，小女孩看著(zhù)那幸福的一家人，她想：“我多想有一個(gè)溫暖的房間��！”
小女孩嘆了一口氣，就走開(kāi)了，她走到了一個(gè)墻角坐了下來(lái)，把冰冷的小手放在嘴邊哈著(zhù)，小女孩多么想回家呀！
雖然只是一座破破爛爛的小屋，可是，它能擋住寒冷的風(fēng)雪，從前，每到冬天，火爐里都會(huì )生起溫暖的火來(lái)，小女孩跟她的媽媽、爸爸唱歌、跳舞，可是，她現在什么都沒(méi)有了。
小女孩覺(jué)得很冷，于是，她從火柴盒里拿出一根火柴，把火柴點(diǎn)亮，忽然，她眼前出現了一個(gè)火爐，跟家里以前的火爐一模一樣。
她剛想把手伸過(guò)去暖一暖，可是，火爐不見(jiàn)了，小女孩原來(lái)，火柴熄滅了。
她又點(diǎn)亮第二根火柴，這次，她看見(jiàn)了一個(gè)大餐桌，餐桌上有雞蛋、牛奶、水果，還有一只冒著(zhù)香氣的烤鵝。忽然，這只香噴噴的烤鵝動(dòng)了，它朝小女孩慢悠悠的走了過(guò)來(lái)。
我決定小女孩真可伶。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感14
只要是有童年的我們，都會(huì )有聽(tīng)過(guò)童話(huà)故事。每一個(gè)童話(huà)故事，都會(huì )給予我們許許多多的道理，讓我們感悟世間的純真美好，讓我們擁有一顆純潔又善良的心。我讀過(guò)一本《賣(mài)火柴的小女孩》，這本書(shū)讓我受益匪淺，甚至讓我明白了窮人不易，還有世間涼薄，人們的無(wú)情。那個(gè)故事中的小女孩，真讓我感到無(wú)比同情。
看完《賣(mài)火柴的小女孩》，我感受到小女孩生活在一個(gè)很冷漠，很無(wú)情的家庭。那個(gè)小女孩在冬天的圣誕節里，也就是外國的春節。她被父母趕出來(lái)賣(mài)火柴，若是賣(mài)不出火柴，就不允許她回家。那是一個(gè)多么可憐的孩子��！當她一路上提著(zhù)那個(gè)裝火柴的籃子，在大街上喊著(zhù):“賣(mài)火柴啦，先生你要買(mǎi)火柴嗎？”
然而，給她的回應確實(shí)那冷漠無(wú)情的話(huà)，“一邊去，我不需要！”小女孩多慘��！但是心中卻擁有著(zhù)那份溫暖和純真。她在受盡孤苦伶仃，蹲在墻角邊一把一把地擦亮那火柴取暖。她沒(méi)有回家，因為回家后也會(huì )被父母趕出去的。賣(mài)火柴的小女孩，她只只穿著(zhù)一雙拖鞋，冰冷的寒風(fēng)吹得她的腳變得通紅，沒(méi)了知覺(jué)。
在那樣的時(shí)代，人們是多么無(wú)情啊，她還那么小，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手。直到小女孩劃到只剩下三根火柴后，她看到了一個(gè)暖暖的烤爐給她取暖，還有許許多多的圣誕禮物，之后是一個(gè)香噴噴的烤火雞，最后的是她的奶奶。我知道那是她心里一直渴望的.東西，但是卻沒(méi)有任何人給予她一份溫情。
直到三根火柴都滅掉之后，小女孩最終也閉上了眼睛，在這個(gè)大雪紛飛的冬日，在那個(gè)冰冷的地上，長(cháng)眠下去了。這是一個(gè)很令人心痛的故事，賣(mài)火柴的小女孩，她是一個(gè)多么堅強的女孩子��！在那樣無(wú)助的時(shí)候依然沒(méi)有哭。
假如在那個(gè)時(shí)候，有人愿意幫助她，那么結局會(huì )不會(huì )就不一樣了？想著(zhù)，我頓時(shí)嘆了口氣，那樣的時(shí)代，又有多少好人呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15
賣(mài)火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類(lèi)社會(huì )的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣(mài)火柴的小女孩是穿著(zhù)破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買(mǎi)她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著(zhù)破了的拖鞋，她用圍裙包著(zhù)許多火柴，紅紅的小手里還抓著(zhù)一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶……小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì )可憐她，買(mǎi)她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫(huà)面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì )的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的`圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該有的一切��！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會(huì )制度下生活，而我在社會(huì )主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們有啊，不辜負我們的社會(huì )，為將來(lái)把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗！看了安徒生童話(huà)的賣(mài)火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著(zhù)那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì )，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭里。
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