元旦節作文

元旦節作文（優(yōu)選3篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的元旦節作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節作文 篇1

　　今天是新年的第一天，早上空氣清新、陽(yáng)光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的`氣氛。

　　大街上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，超市里熙熙攘攘，原來(lái)人們都急著(zhù)買(mǎi)過(guò)元旦的禮物呢!媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)玩具，我說(shuō)：“我都是大小孩了不要汽車(chē)這些玩具，要省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品，”隨后我就選了一些學(xué)習用品還有一個(gè)蛋糕坯自己來(lái)做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見(jiàn)許許多多的商店、超市都在玻璃上寫(xiě)著(zhù)祝大家元旦快樂(lè )，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來(lái)。不到半小時(shí)一個(gè)漂漂亮亮的自制蛋糕就出現在眼前。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的元旦呀!

元旦節作文 篇2

元旦節的那一天，我懷著(zhù)期待的心情，和媽媽一起坐車(chē)到洛陽(yáng)新區博物館參觀(guān)秦漢——羅馬文明展。

　　大約一個(gè)小時(shí)后，我們到了新區的博物館門(mén)前，抬頭望去，新區博物館好像一座倒著(zhù)的金字塔，非常雄偉，它右邊屹立一根高高的白玉圓柱，前方有寬闊的廣場(chǎng)，五顏六色的彩旗。我和媽媽順 著(zhù)臺階走到了博物館的正門(mén)，我們先檢票，然后通過(guò)安檢，來(lái)到了博物館的大廳，我們按著(zhù)線(xiàn)路指示，來(lái)到了第一個(gè)展廳，展廳布置的錯落有致，有洛陽(yáng)漢朝時(shí)期的沙盤(pán)模型，漢長(cháng)城的`沙盤(pán)模型，有介 紹安陽(yáng)殷墟和秦代的長(cháng)城圖片。第二個(gè)展廳展示的是古羅馬的建筑，有羅馬柱，古羅馬雕像，有當時(shí)古羅馬人民用的錢(qián)幣，軍隊的法令，兵器，人形浮雕等等。

　　看完了古羅馬時(shí)期的展廳，我好像穿越了時(shí)空，轉眼就來(lái)到了秦漢文明時(shí)期的展廳，我看到了威武的兵馬俑，美麗的獸形銅質(zhì)石硯，精致無(wú)暇的玉佩，漢代盛酒用的銅鈁，秦始皇用過(guò)的銅鏡，真令我大開(kāi)了眼界。

　　不知不覺(jué)，我們就參觀(guān)完了所有的展覽。依依不舍的離開(kāi)了博物館，看來(lái)秦漢羅曼文明展，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，我感到非常興奮。這個(gè)元旦節過(guò)的真快樂(lè )呀!

元旦節作文 篇3

　　上午，我們舉行的是班級聯(lián)歡會(huì )。這一次，我們并沒(méi)有看什么電影，而是玩了許多好玩的游戲，看了許多精彩的節目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱，在沒(méi)有配樂(lè )的環(huán)境下，也能一音不差的唱出如此好聽(tīng)的旋律來(lái)，更何況她們還是兩個(gè)人一起唱的，看得出是精心準備認真合過(guò)的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術(shù)也十分優(yōu)秀，連貫流利，從頭至尾沒(méi)出一丁點(diǎn)兒的差錯。體現了她們平日里的積累。不過(guò)，令我印象最深的.還要屬張涵主演的三個(gè)節目了。那三個(gè)節目演的爐火純青，完美無(wú)瑕。那評書(shū)說(shuō)的聲音響亮，表情到位。那快板念得十分好，兩個(gè)人的聲音合二為一，連貫流暢，口齒清楚。那反正話(huà)演得更是好，聲音響亮，動(dòng)作表情都是數一數二的好。

　　接著(zhù)，我們玩了接鼓傳花。我們特地請出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來(lái)給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時(shí)盛澤。來(lái)了三局，緊張+累=半死不活。這個(gè)游戲的隨機性很強，沒(méi)來(lái)兩三下，就輪到了我這個(gè)倒霉蛋。唉，這下我可死定了！沒(méi)辦法，只好拿著(zhù)我準備的節目《水調歌頭》，硬著(zhù)頭皮說(shuō)說(shuō)了。

　　然后，我們又玩了成語(yǔ)接龍。成語(yǔ)成語(yǔ)，當然不能是四字詞語(yǔ)。我當時(shí)站在中間，就快要拿到那20個(gè)章了，可就敗在了一個(gè)字——羊的腳下，玩完了，在詞典上一查就查到了個(gè)羊腸小道。這竟是成語(yǔ)！我驚呆了，半響說(shuō)不出話(huà)來(lái)。因為，這正是我想說(shuō)的，而當時(shí)我卻認為這是一個(gè)四字詞語(yǔ)。唉，又與20個(gè)章失去了交手之機。

　　最后，我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個(gè)游戲，我們班每個(gè)人都玩了一次，至于輸贏(yíng)，就不是人人都有的了，輸的人有好多好多個(gè)，贏(yíng)的人卻只有一個(gè)，那個(gè)就是陳彤。想當初，我就和陳彤坐在一張椅子上�？擅髅魑蚁茸�下，陳彤卻把我往前一推，害的我差一點(diǎn)就摔跤。今天的活動(dòng)或快樂(lè )，亦或高興，既難過(guò)，也悲傷。但更多的是收獲，我在今天收獲了友誼，收獲了知識，收獲了方法，收獲了快樂(lè )……

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