寶葫蘆的秘密讀后感(經(jīng)典)
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感，希望對大家有所幫助。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇1
《寶葫蘆的秘密》是一本引人入勝的書(shū)！它描述了一個(gè)神奇又有趣的故事。
在夢(mèng)里，王葆一個(gè)人在孤零零地釣魚(yú)，釣著(zhù)釣著(zhù)，無(wú)意中釣到了一個(gè)有魔力的寶葫蘆。自從擁有了寶葫蘆，王葆的生活發(fā)生了天翻地覆的.變化：只要王葆想要什么，寶葫蘆就能變化出來(lái)，什么吃的、玩的、用的……應有盡有。王葆心里樂(lè )開(kāi)了花！寶葫蘆給王葆帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也給他增添了很多煩惱。因為王葆發(fā)現寶葫蘆的秘密就是這些東西都是寶葫蘆從別人那里不問(wèn)自取的。他羞愧得無(wú)地自容，決定跟寶葫蘆絕交�？墒菍毢J無(wú)論是刀砍還是火劈，始終不肯離開(kāi)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，王葆向同學(xué)、老師、家人坦白了寶葫蘆的秘密。最后，王葆才發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)里的一幕幕讓我印象深刻，尤其是王葆主動(dòng)說(shuō)出寶葫蘆的秘密，承認錯誤。這個(gè)故事告訴我們：不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和不安，我們只有腳踏實(shí)地地學(xué)習，用自己的勞動(dòng)換取豐收的果實(shí)，才能獲得真正的快樂(lè )！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇2
《寶葫蘆的秘密》是一部現代兒童科幻電影。主要講了小學(xué)生王葆是一個(gè)天真活潑、想象力驚人的孩子。當他受到挫折時(shí)，總希望有一個(gè)萬(wàn)能的精靈來(lái)幫助他。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)釣到了能實(shí)現任何愿望的寶葫蘆。它可以幫王保釣魚(yú)、做模型、完成作業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)能的精靈了。它也能變換成任何樣子，即使是飛機，也不在話(huà)下。有了寶葫蘆的王葆生活開(kāi)始順利起來(lái)，但他卻漸漸發(fā)現了寶葫蘆只會(huì )盲目服從,并沒(méi)有自己的思想。還因此此造成了多次失誤，最后更是釀成大錯。王葆最后放棄了寶葫蘆，并在老師的.開(kāi)導下學(xué)會(huì )了用自己的努力去創(chuàng )造成功與奇跡。
這部影片告訴我們，在生活中，天上掉餡餅的事情不可能會(huì )發(fā)生，想不勞而獲也是不可能的，只有勤奮好學(xué)、刻苦鉆研才能取得真正屬于自己的好成績(jì)。正所謂一分耕耘，一分收獲要養成自立的好習慣。自己的東西別人拿不走，別人的東西不屬于自己，所以不能依靠他人，一定要自力更生。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇3
王葆是個(gè)小學(xué)生，善良、活潑，就是在學(xué)習上不夠自覺(jué)、勤奮，雖然聰明，可是做什么事情都不愿意費力氣。
自從他有了神通廣大的寶葫蘆，就可以想要什么就有什么，寶葫蘆不但幫他做功課，還幫他刷牙、洗臉、剪腳趾甲……。當然，也鬧出了笑話(huà)，王葆要很多魚(yú)冒充自己釣的，寶葫蘆給他變出很多魚(yú)來(lái)，王葆不假思索地帶回了家，誰(shuí)知里面還有金魚(yú)，不可能河里有金魚(yú)��！王葆真的羞紅了臉。還有，王葆參加數學(xué)考試，什么題也做不出來(lái)，寶葫蘆偷看同學(xué)的答案，把王葆和班長(cháng)的卷子掉了個(gè)包，誰(shuí)知老師發(fā)現竟然還寫(xiě)著(zhù)班長(cháng)蘇鳴鳳的`名字。王葆無(wú)地自容，感到很羞愧，對寶葫蘆也感到很煩惱。
在老師和同學(xué)們的幫助下，王葆終于認識到：必須通過(guò)自己的努力才能取得成功，才是幸福的。他就勤學(xué)苦練，準備靠自己的汗水換來(lái)實(shí)力。王葆第一次通過(guò)自己的努力拿到了游泳冠軍，他知道了什么才是真正的朋友。
同學(xué)們，什么是真正的朋友呢？我們都認真地想想吧！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇4
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的主角——王葆。他在一次釣魚(yú)時(shí)得到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆給王葆變了許多的魚(yú)，但是被王葆的一個(gè)好朋友的姐姐否定了，因為王葆的桶里有很多魚(yú)都不是河里的，因此給王葆招來(lái)了許多他答不上來(lái)的問(wèn)題。
自從王葆得到了寶葫蘆以后，他的生活有了很大的變化，王葆他想吃好吃的，寶葫蘆立刻給他變出許多好吃的，他想要一個(gè)望遠鏡，寶葫蘆立刻給他變出一個(gè)望遠鏡……
他想要做一架飛機模型，還沒(méi)有等他做，一架完整的飛機模型就已經(jīng)在他的面前了，和他想的一樣一樣。
但寶葫蘆也給王葆帶來(lái)了許多麻煩，因為寶葫蘆變出的東西被王葆的爸爸發(fā)現后，爸爸對王葆問(wèn)東問(wèn)西，他只好編了許多理由，
后來(lái)王葆還發(fā)現寶葫蘆變出來(lái)的'東西竟然是偷來(lái)的，于是便毅然舍棄了寶葫蘆。
是啊，成功沒(méi)有捷徑可走，只有自己的辛勤勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出真正的幸福。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇5
在這個(gè)快樂(lè )暑假我閱讀了一本書(shū)——《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)主要講述了男主人公——王葆，他天真活潑，喜歡幻想，一次意外讓他獲得了一個(gè)神奇的寶貝——寶葫蘆。這個(gè)神奇的葫蘆經(jīng)常幫王葆實(shí)現愿望：做高級模型、完成課外作業(yè)，還在游泳中幫助他大顯神威。但是葫蘆也闖了許多的禍，接二連三的的麻煩讓王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆作主張，隨意侵占別人成果的行為。于是把寶葫蘆給拋棄了，最后，王葆發(fā)現自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，他非常慶幸自己做了一場(chǎng)夢(mèng)，他明白不勞而獲，不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的`行為是不對的，他決心做一個(gè)好孩子。
因為有了碧川小學(xué)王璐瑩老師的精彩導讀，讓我對這本書(shū)有了更深地理解，也明白了不管是故事還是學(xué)習、生活、我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們逐漸會(huì )變的懶惰、依賴(lài)、遲鈍、這樣，我們才能在錯誤中吸取教訓，才能跟快的成長(cháng)。
感謝閱讀給我帶來(lái)的快樂(lè )！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇6
我非常想要一個(gè)寶葫蘆，因為如果我有一個(gè)寶葫蘆，我就會(huì )讓它給我變一個(gè)手機，再配上無(wú)線(xiàn)Wi-Fi，這樣我就可以整天整夜、隨時(shí)隨地打游戲了。
可是我讀了這本《寶葫蘆的秘密》以后，就不是這樣認為了。書(shū)中的寶葫蘆給主人公王葆帶來(lái)了許多麻煩。比如說(shuō)：他和同學(xué)下象棋，為了想贏(yíng)，心里想著(zhù)要把對方的棋子吃掉，而寶葫蘆，就真的把棋子變到他的嘴里去了。
童話(huà)跟現實(shí)世界上是不一樣的，你實(shí)現不了的愿望,可以在童話(huà)世界里實(shí)現�？蓵r(shí)間長(cháng)了，王葆逐漸發(fā)現一個(gè)麻煩，寶葫蘆變出來(lái)的東西有真也有假，他都分不清哪些東西是真的，哪些東西是假的了。而一睜眼，這只是一個(gè)美夢(mèng)，世界上沒(méi)有不勞而獲的寶葫蘆《寶葫蘆的'秘密》這本書(shū)，讓讀者跟著(zhù)寶葫蘆上天入地，那么生動(dòng)、有趣。
開(kāi)始，我還以為寶葫蘆什么都能干，原來(lái)寶葫蘆也有干不了的事情。你童年時(shí)有這種幻想嗎？
寶葫蘆的秘密讀后感 篇7
這幾天，我看了《寶葫蘆的秘密》。這篇故事主要講了一個(gè)叫王葆的同學(xué)和寶葫蘆之間發(fā)生的有趣故事。
我印象最深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說(shuō)：“我要吃掉你的馬�！薄拔乙缘裟愕呐��！薄@時(shí)躲在樹(shù)上助陣的寶葫蘆聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊念起“咒語(yǔ)”，使一顆顆棋子直飛進(jìn)王葆的嘴里，還納悶地問(wèn)：“主人，這東西好吃嗎？”王葆邊吐著(zhù)棋子邊難受地說(shuō)：“這棋子不能吃�！蔽易x這里時(shí)的短短的幾分鐘，一直都在哈哈大笑。
數學(xué)考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的同學(xué)的'答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過(guò)去，讓王葆在老師和同學(xué)面前出丑了。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇8
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《寶葫蘆的秘密》。
講的`是一個(gè)叫王葆的少先隊員，他喜歡吃零食，愛(ài)幻想，從小就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。在某一天里，王葆的同學(xué)叫王葆來(lái)釣魚(yú)。他到了河邊，釣到了一個(gè)葫蘆，沒(méi)想到，那個(gè)葫蘆竟然對他說(shuō)：“你得到了我，要絕對保守秘密�！痹瓉�(lái)，那個(gè)葫蘆就是寶葫蘆。從此，王葆要什么有什么，王葆覺(jué)得自己是最幸福的人了。雖然他有了寶葫蘆，但麻煩也接而連三的來(lái)了。先是同學(xué)疏遠，后來(lái)老師質(zhì)問(wèn)。王葆實(shí)在是受不了了，就把寶葫蘆趕走了。后來(lái)，王葆才知道，那只是一個(gè)夢(mèng)。
讀完這個(gè)故事我明白了世界上沒(méi)有十全十美的東西，有利必有弊。要想取得真正的成績(jì)，就要自己發(fā)奮圖強。不要學(xué)王葆這樣占小便宜。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇9
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的作者是張天翼，我非常喜歡看。王葆是一位愛(ài)玩手機的同學(xué)，現在誰(shuí)不愛(ài)手機呢！王葆學(xué)習上愛(ài)偷懶，不勤奮，總是被別人說(shuō)三道四的。但是，王葆格外喜歡釣魚(yú)，有一次在釣魚(yú)時(shí)意外得釣到一只萬(wàn)能的寶葫蘆。從此，他就高枕無(wú)憂(yōu)讓寶葫蘆代他學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，做模型，考試。。。。。。王葆的變化讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂(lè )滋滋的。寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì )偷懶，學(xué)會(huì )說(shuō)謊，終于在一次數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法把班長(cháng)的'試卷上的答案全部移到了王葆的空白試卷上，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學(xué)們的嘲笑。幸好這是一場(chǎng)夢(mèng)！夢(mèng)醒后的王葆終于明白了靠別人是不行了，自己努力最重要。
讀完后我很受啟發(fā)，王葆這種知錯就改，學(xué)習精神深深鼓舞了我，同時(shí)也教育我們無(wú)論做什么事情不能只依賴(lài)父母，要靠自己的能力去做。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇10
當我看到《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個(gè)想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無(wú)意義的。
因為，他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社會(huì )的無(wú)用之人，并且你不會(huì )感受做任何事情的樂(lè )趣。你還會(huì )越來(lái)越寂寞無(wú)聊。是你最后成為一個(gè)冷漠的人，也會(huì )讓你成為一個(gè)懶惰的`人。
經(jīng)常也會(huì )有一些麻煩事，例如，王葆考試時(shí)他什么題也不會(huì )等候寶葫蘆把答案告訴他。結果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上，但是，世界上沒(méi)有解不開(kāi)的迷。寶葫蘆居然還把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在試卷上。
總之，不要全部依賴(lài)別人就對了。因為，毛主席說(shuō)過(guò)一句名言是：世上無(wú)難事只要肯登攀！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇11
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)是張天翼老先生的最后一部長(cháng)篇童話(huà)作品，也是他兒童文學(xué)的高峰創(chuàng )作，創(chuàng )作于1958年。這部書(shū)是50多年前就家喻戶(hù)曉的作品，它陪著(zhù)一代又一代的人度過(guò)了童年時(shí)光。
這本書(shū)講的是一位名叫“王葆”的孩子，他最喜歡的就是聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，而他卻總想要有一個(gè)寶葫蘆。
有一天他去河邊撈魚(yú)，撈到一個(gè)渾身濕答答的寶葫蘆，寶葫蘆說(shuō)，你想要什么就有什么。王葆接二連三的讓寶葫蘆變出美麗的金魚(yú)、好吃的美食、心愛(ài)的書(shū)、精致的電磁起重器等等物品。王葆以為自己很幸福，但他卻不知道這些東西都是寶葫蘆，從別人那兒偷來(lái)的。他不想成為一位名副其實(shí)的小偷，于是他決定將寶葫蘆扔掉，但他試了許多種方法，寶葫蘆還是完好無(wú)損的.，回到他的身邊，后來(lái)他被“驚醒”了，哦！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：任何想要得到的東西，都要通過(guò)自己的勞動(dòng)去獲取，同時(shí)，誠實(shí)也是一種寶貴的品質(zhì)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇12
今天，我終于把最喜愛(ài)的書(shū)《寶葫蘆的秘密》看完了！
《寶葫蘆的秘密》講的是小主人公王葆在一次偶然的機會(huì )中得到了一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的神奇寶貝——寶葫蘆。從此，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么來(lái)，這讓同學(xué)們羨慕不已。在一次數學(xué)考試中，王葆讓寶葫蘆使用魔法，不僅把蘇鳴鳳試卷上的`答案全部轉移到了自己的空白試卷上，就連試卷上的姓名也一起轉移了過(guò)來(lái)，后來(lái)，當然被老師發(fā)現了，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學(xué)們的嘲笑，從那以后，王葆下定決心要離開(kāi)寶葫蘆了……
看完后，我非常激動(dòng)，原來(lái)寶葫蘆這么神奇，要是我也能有這樣的一個(gè)寶葫蘆那該多好呀！爸爸媽媽每天都很忙，每天天蒙蒙亮，爸爸就要起來(lái)送我上學(xué)了，要是我有了寶葫蘆，它就能送我上學(xué)了，這樣，爸爸也能多睡一會(huì )了。節假日的時(shí)候，寶葫蘆還能陪我玩游戲呢！但在學(xué)習上，我一定不會(huì )像王葆那樣靠寶葫蘆投機取巧，因為我知道只有靠自己的努力，才能學(xué)到真的本領(lǐng)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇13
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)的大體意思是：有個(gè)叫王葆的孩子，他有一個(gè)奶奶，經(jīng)常給他講故事，講的都是寶葫蘆的故事。王葆有很多事不想干，一有不想干的事情，王葆就讓奶奶給他講故事，奶奶講的故事每次都不一樣。這次是張三和寶葫蘆發(fā)生的故事，下次是李四，再下次是王五……
一天，王葆去釣魚(yú)，竟然釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆告訴王葆：“千萬(wàn)不要把我說(shuō)出去，家人也不能夠，要不然我可慘了�！边@個(gè)寶葫蘆讓王葆實(shí)現了很多很多的愿望，但也做了幾件不該做的'事。王葆離開(kāi)寶葫蘆的一段時(shí)間才明白，有些事情不用寶葫蘆自我也能做好，所以離開(kāi)了寶葫蘆。
有些事我們自我做不到，需要別人的幫忙，然而，有些事情只要你再努力一些，必須能夠做到的。做事必須要有信心，勇敢地去應對困難，最終必須能到達你想要的結果，加油!
寶葫蘆的秘密讀后感 篇14
利用假期時(shí)間，媽媽給我介紹了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，這本書(shū)是由一個(gè)叫王葆的小男孩兒和“寶葫蘆”的故事展開(kāi)的情節。
王葆在釣魚(yú)時(shí)發(fā)現了一個(gè)“寶葫蘆”，它可神奇了，就像哆啦A夢(mèng)的口袋，無(wú)論什么都可以滿(mǎn)足王葆：能吃到各種各樣的好吃的、發(fā)現許多新奇的東西、就連考試成績(jì)王葆也依賴(lài)于“寶葫蘆”……
由此，我想到了我自己，剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，我總想著(zhù)為什么小學(xué)不能和幼兒園一樣呢？要天天寫(xiě)作業(yè)、也不能常常玩耍，但是媽媽告訴我，每個(gè)人都要上學(xué)，上學(xué)以后就會(huì )有出息，報答爸爸媽媽、報效祖國�，F在的我每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，不遲到不早退，喜歡學(xué)習知識，在家里我把我學(xué)會(huì )的.知識告訴弟弟妹妹，他們還夸我像小老師呢！
這個(gè)故事讓我明白：無(wú)論以后做什么事情都要一步一個(gè)腳印的去完成，不能不勞而獲、一勞永逸，這樣才能獲得成功的果實(shí)。
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