考試之后作文

實(shí)用的考試之后作文8篇【精華】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的考試之后作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之后作文 篇1

　　今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們在七嘴八舌地議論著(zhù)等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。

　　老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來(lái)。我心里緊張的想著(zhù)：老祖宗��！您一定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點(diǎn)香來(lái)拜你。老師開(kāi)始發(fā)英語(yǔ)試卷了，我心里越來(lái)越緊張的，緊張得閉上眼睛。當一張輕飄飄的試卷落到我的'課桌上時(shí)，我好奇地睜開(kāi)眼睛，臉上露出滿(mǎn)意的笑容——試卷上寫(xiě)著(zhù)99。5分。我大喜過(guò)望，一下只興奮起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，到發(fā)數學(xué)試卷了，試卷上寫(xiě)著(zhù)98分。我興奮得跳起來(lái)。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)80。5分，我連忙打開(kāi)試卷，看看哪里錯了分。原來(lái)閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會(huì )去又要挨打了！

　　放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門(mén)口，我就見(jiàn)爸爸早就在門(mén)口等著(zhù)我。他看見(jiàn)我傷心地樣子，就對我說(shuō)：“看你這樣子，肯定考的很差吧ｌ點(diǎn)拿試卷出來(lái)�！蔽抑缓脕�(lái)試卷出來(lái)。我按照原計劃——“先報喜再報憂(yōu)”。我先拿了英語(yǔ)試卷和數學(xué)試卷出來(lái)，只見(jiàn)爸爸的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。我再很不情愿地拿出了語(yǔ)文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說(shuō)：“��！80。5分�！比缓蟀盐伊R一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復習語(yǔ)文。

　　五年級:文炫迪

考試之后作文 篇2

　　“丁零零”期末考試考完了，原本安靜的校園，頓時(shí)喧鬧起來(lái)了，考完試的同學(xué)表情各不相同。

　　在教室里，有很多同學(xué)在和我們班的三門(mén)課尖子—程門(mén)雪討論考試的答案。程門(mén)雪說(shuō)了一道題的答案，大部分同學(xué)都做對了，有的還興奮地伸出兩個(gè)手指頭，形成“V”形，大聲喊“耶”。小部分同學(xué)答錯了，都深深地嘆了口氣，有的回到座位上，不再和我們對答案了。

　　以往考試考得非常好和程門(mén)雪在一次數學(xué)考試中，考了85分，我們的數學(xué)楊老師批評了她，下課時(shí)她忍不住哭了，因為她媽媽平時(shí)對她要求很?chē)�，她從�?lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分數。她接受了那次教訓，以后更加發(fā)奮學(xué)習，所以成了班上三門(mén)尖子。

　　記得有一學(xué)期，我平時(shí)數學(xué)每單元都考得不太好，但到了期末考試卻考了一個(gè)96分，我的心情非常激動(dòng)。這是我在復習階段認真學(xué)習的結果，有付出就有收獲，所以這次考試后我的數學(xué)學(xué)習勁頭更足了。

　　平時(shí)考試都特別差的某某同學(xué)，因為最近這段日子上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、按時(shí)完成作業(yè)，所以他的成績(jì)從四十多分考到了八十多分，平時(shí)考試出來(lái)總是垂頭喪氣的樣子，這次卻變成了狂喜。

　　我們班上同學(xué)平時(shí)沉默寡言的`非常少，我觀(guān)察了好長(cháng)時(shí)間才發(fā)現，某某同學(xué)平時(shí)學(xué)習一般，但總是不動(dòng)聲色，覺(jué)得考得還可以的時(shí)候就點(diǎn)點(diǎn)頭或者就微微一笑。今天她在偷偷地笑呢，說(shuō)明考得不錯。

　　我認識同學(xué)們考完以后，大家的表情都不一樣，反映出考得好與壞，但我們也要知道考得好的時(shí)候不要驕傲，考砸的時(shí)候不要氣餒。

考試之后作文 篇3

　　“丁零零，丁零零�！笨荚嚱Y束了，同學(xué)們三五成群地走出教室。

　　班長(cháng)正和數學(xué)課代表對答案。班長(cháng)翹著(zhù)二郎腿，一手拿著(zhù)筆，一手撐著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“余曉燕，選擇題第一個(gè)是A吧！”“不是，我寫(xiě)的是C�！庇鄷匝喟欀�(zhù)眉頭說(shuō)。余曉燕聽(tīng)完便拿起草稿，算了起來(lái)，算了兩遍，答案都是C選項，班長(cháng)拿起紅筆，在A(yíng)選項打了錯號，便說(shuō)：“這題兩分，那我現在就是98分，你99，反正我比你少一分�！闭�當余曉燕開(kāi)心的時(shí)候，兩人便發(fā)現又一個(gè)不同處，班長(cháng)板著(zhù)臉說(shuō)：“這題你一定寫(xiě)錯了，我看了老師的.試卷上寫(xiě)的是A�！庇鄷匝嘈χ�(zhù)說(shuō)：“這題我改了，在抄的本子上我忘記改了，在試卷上寫(xiě)的就是A�！蔽蚁耄翰荒軐Υ鸢�，越對越少，還不如不對。楊昊氣喘吁吁地說(shuō)：“有三題我們班全軍覆沒(méi)，只有袁老師一個(gè)人做對�！甭�(tīng)完，同學(xué)們全都吃了一驚。

　　“楊碩，解答題第一個(gè)是三千吧�！蔽蚁肓讼腩}目，又想了想算式，翻開(kāi)草稿本，瞪大眼睛說(shuō)：“我寫(xiě)二千八百�！睆埧沙粤艘惑@�？粗�(zhù)張可被騙的樣子真搞笑，我笑著(zhù)說(shuō)：“我寫(xiě)二千八百，你信唄？”張可聽(tīng)后，舉起巴掌，“啪啪”地打了我兩下。打完后，我跑走了，跑的同時(shí)，還不時(shí)地向她做鬼臉。

　　唉！這次真希望老師不要改試卷，也不發(fā)試卷，省得我回家挨罵。

考試之后作文 篇4

　　每個(gè)人都有小秘密，我當然也不例外。我覺(jué)得秘密就像一本本內容精彩豐富的書(shū)，但是我不愿意隨便借給他人閱讀

　　上學(xué)期復習考我沒(méi)準備好，一拿到考卷心里就著(zhù)急的大叫“天��！我考這什么分數？”我的心情馬上跌落到谷底，只好垂頭喪氣的回家。一路上心里彷佛有天使和惡魔在吵架，最后惡魔打贏(yíng)了。

　　我把考卷藏在衣櫥里，打算騙媽媽今天沒(méi)有發(fā)考卷。晚上，媽媽把折好的衣服放進(jìn)衣櫥時(shí)，就發(fā)現我的考卷，她火冒三丈的詢(xún)問(wèn)我，我只能一五一十的說(shuō)出藏考卷的'事實(shí)。我當然被媽媽打得慘兮兮，并且跟媽媽保證不再說(shuō)謊。

　　當我向媽媽撒謊時(shí)，我的心里就像有一顆又大又重的石頭壓在我的心上。當我向媽媽說(shuō)出事實(shí)時(shí)，雖然被罵，但是我卻感覺(jué)心里輕松又愉快。而且我只愿意把這個(gè)秘密，告訴守口如瓶的知心密友喔！

考試之后作文 篇5

　　今天就是期中考試，我很早就起來(lái)了，走在去考試的路上，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云。到了學(xué)校，我走進(jìn)班級，看見(jiàn)許多同學(xué)都在復習，我也開(kāi)始復習。

　　考試時(shí)間到了，我被分配到了四年三班。第一場(chǎng)是考數學(xué)。數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我用眼睛迅速瀏覽了一下卷子，接著(zhù)就從第一題開(kāi)始做起，卷子正面的題我很有信心地做完了�？墒钱斘易�到卷子背面的'時(shí)候，發(fā)現有一道題不會(huì )，我就把剩下的題都做完了，唯獨有那道題沒(méi)有做。當我把數學(xué)卷子做完的時(shí)候，我就開(kāi)始做那道不會(huì )的題，時(shí)間飛速流去，數學(xué)考試結束了，可我還是沒(méi)有寫(xiě)上那道題，我心想，唉，這次數學(xué)卷子可考砸了！

　　第二場(chǎng)是考語(yǔ)文。我不安地做完了這張卷子，現在就要開(kāi)始寫(xiě)作文了。作文的題目是()變了，我的作文也寫(xiě)完了�，F在開(kāi)始檢查卷子，我反復檢查了三四遍。語(yǔ)文考試結束了。交卷子時(shí)，我的心里忐忑不安。

　　最后一科考的則是英語(yǔ)。當我看到這張英語(yǔ)卷時(shí)，興奮不已，因為這張卷子上的題都好簡(jiǎn)單。英語(yǔ)考試也結束了。因為英語(yǔ)卷子我檢查了十多遍，所以我信心十足的交上了英語(yǔ)卷子。

考試之后作文 篇6

　　數學(xué)考試后 在教室的嘈雜中，我依稀聽(tīng)到有人在叫我的名字。原來(lái)是在發(fā)數學(xué)試卷了。這次考試，我感覺(jué)很糟。很多題都似曾相識，可就是不會(huì )做。終于，我鼓起勇氣接過(guò)了試卷。

　　我不敢看試卷上的分數，只覺(jué)得試卷上的.紅艷艷的圈圈，叉叉都在嘲笑我，“你看，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，真不害臊！”“看，還有這道，這的一道，為什么當時(shí)就不能好好動(dòng)動(dòng)腦子�！蔽倚睦镆魂嚪瓭L，趕緊把試卷放進(jìn)了文件夾。

　　“哎，我又一次垂頭喪氣地走出了校門(mén)�？吹綕M(mǎn)面紅光的妹妹，就一定知道沒(méi)有好處，一問(wèn)結果差點(diǎn)沒(méi)有把我嚇死。她似乎看出了我的傷感，馬上安慰我，可是也難掩她臉上流露出的對自己進(jìn)步的喜悅。不由地，更加擔心自己�；丶乙�吃”蛋糕“了。我可不想今日就過(guò)”生日“啊。

　　遠遠地，我望見(jiàn)了媽媽來(lái)接我們的身影。秋風(fēng)掃落葉使我不由得打了幾個(gè)噴嚏。媽媽關(guān)切的眼神立刻向我投來(lái)。一霎那一股暖流涌上心頭，媽媽在那，我什么都不怕了。

　　這一次，數學(xué)考試考的雖然不理想，但是我不會(huì )放棄，我會(huì )一直努力。因為我知道在我身后一定會(huì )有我的家人關(guān)心我，幫助我。我有了他們，一定會(huì )承上理想的小舟，駛向理想的彼岸。

考試之后作文 篇7

　　風(fēng)沙沙地吹著(zhù)。我的眼，是濕潤的。

　　望著(zhù)那幾個(gè)鮮紅而又明亮的大字，一滴淚悄然而至。沒(méi)錯，這是期中考試的分數，曾以自己為驕傲的我，卻笑不出了�？粗�(zhù)同學(xué)在群里發(fā)送的一條消息，忽然感覺(jué)沒(méi)了學(xué)習的意思：朋友們，我們A校的分數出來(lái)了喲！我，嘻嘻，680分，全班第一，年級第六，你們考的怎么樣？680分，這個(gè)數深深扎進(jìn)了我的內心。我比她少34分，34分呀！她，葉語(yǔ)婕，在小學(xué)畢業(yè)考中，以459分的高分，勝過(guò)了我，可現在，卻成了34分，我?jiàn)^力地去追趕，為何差距會(huì )變得更大呢？

　　風(fēng)習習地吹著(zhù)。淚水滴在桌子上，浸濕了那薄而白的紙張。此時(shí)，內心裝有酸甜苦辣咸的五味瓶已被打翻，只剩下無(wú)味。此時(shí)的我哭泣著(zhù)，內心的自卑與痛苦一擁而至，幻化為晶瑩剔透的水珠，爭先恐后地沖出眼眶。我那“得意洋洋”“驕傲自大”的樣子，去哪兒啦？我拿起一塊糖果，向自己的嘴塞去，希望能喚醒我內心的甜味，可是依舊無(wú)濟于事。

　　風(fēng)寂寞地吹著(zhù)�！暗未稹�，這是淚水滴在桌面上的聲響，“哼，哎——”我自嘲兩句，“你什么時(shí)候變得如此懦弱了？”說(shuō)著(zhù)，撕下兩張白紙巾，擦拭去那久久不愿離我遠去的幾顆水晶。為什么我考得這么差？為什么我要這么馬虎！我的心撕裂地吼著(zhù)，為什么！

　　猛然間，我想起了他，“新東方”的俞敏洪。他曾在文章中寫(xiě)到：如果說(shuō)我的'生命中有一些期待的話(huà)，大概是兩件事帶著(zhù)我走到了今天。第一件事就是始終要為了進(jìn)步而去努力，你應該和自己比較——比較一下，今天是不是比昨天有進(jìn)步。第二件事則是始終都要有階段性的目標。命運是什么？命運就是老天在不經(jīng)意之間，加施在你身上的一些苦難，以及你是如何面對這些苦難的心態(tài)與你所采取的措施。他經(jīng)歷過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的醫院治療，比起他我這小小的挫折算什么？

　　風(fēng)啦啦地吹著(zhù)。我想：我為什么要與別人作比較呢？為什么遇到挫折就想放棄呢？為什么不與自己作比較呢？我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，自己太注意分數之間的差距與追趕他人了，而忽略了一個(gè)更為重要而又嚴重的問(wèn)題：沒(méi)有真正掌握學(xué)習的正確方法，沒(méi)有持之以恒的信念。這不正是我缺少的東西嗎？我終于知道為什么了！我轉了轉眼睛，再次拿起一顆精致的糖果，嘗了嘗，哇！真是太甜了！太美味了！我又振作起來(lái)，認真分析試卷。

　　風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，這時(shí)的我，不再郁悶，嘴里彌漫著(zhù)淡淡的甜味。淚的殘影，也在不知不覺(jué)中，消失了。我品了一口檸檬茶，吸一股清香，而那并不引人注目的嘴角，揚起了淡淡的微笑。

考試之后作文 篇8

　　“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，沖向校門(mén)。直到跑出了教學(xué)樓，聽(tīng)不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(cháng)吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對答案去吧，我可不想參加，只想過(guò)個(gè)期中考試后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末！

　　校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹(shù)在秋風(fēng)中在夕陽(yáng)下更增添了一份閑逸、清秀�！皹�(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分�！皩α�，這首詩(shī)是王維寫(xiě)的.嗎？是，不是？究竟答對了沒(méi)有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑��！

　　一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計算題相同？那道題錯了可要扣10分��！

　　還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個(gè)？”，一連串的問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái)，“真討厭，別來(lái)糾纏我！”…… “人運動(dòng)時(shí)要與哪些身體結構有關(guān)？那個(gè)單詞，單詞 ……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過(guò)不去。我跺跺腳，不停的詛咒著(zhù)：“唉，這個(gè)周末是過(guò)不好了！” 終于來(lái)到校門(mén)口了，可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問(wèn)便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對現實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過(guò)得太平！

　　想到這，我下定了決心，一個(gè)瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。

　　我奔向教室，還沒(méi)跑到門(mén)口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串數字。沖進(jìn)教室，我逮個(gè)人就問(wèn)：“海拔最高的盆地是柴達木，對不對？”

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