在路上作文

在路上作文【常用15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的在路上作文，希望能夠幫助到大家。

在路上作文1

　　媽媽帶著(zhù)我回姥姥家，在路上，我喜歡看風(fēng)景。那時(shí)正值春天，小樹(shù)抽出新芽，風(fēng)柔柔的，像母親的手撫摸著(zhù)。小草從大地中鉆了出來(lái)，啊，多么頑強的小生命！它不顧土壤的阻撓，用盡全力只想破土而出。媽媽總會(huì )問(wèn)我，在路上，道邊的樹(shù)是什么樣的？小時(shí)候的我總是興奮地比比劃劃，現在長(cháng)大的我只是笑而不語(yǔ)，心中已然有了答案。春天的樹(shù)，枝頭開(kāi)始變綠，萬(wàn)物復蘇，人們也忙著(zhù)種地，匆匆走過(guò)，宛如畫(huà)中人。我明白：春天就那“海棠枝畔，紅杏梢頭�！�

　　夏天之路

　　到了夏天，我們再次回家。這天的天氣陰沉沉的，云彩也變黑了，眼看就要下雨。果然，半路下起了豆大的雨珠，透過(guò)玻璃去看大樹(shù)，它們隨風(fēng)搖曳，有些樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)被大風(fēng)刮掉。但它們依舊同風(fēng)雨對抗著(zhù)，我愣住了。當我遇到困難時(shí)，會(huì )像它們那樣有韌力嗎？我逐漸明白了，媽媽的提問(wèn)并非無(wú)道理。不一會(huì )兒，她就又問(wèn)我，雨中的.大樹(shù)是什么樣子？我再次笑了，卻把媽媽笑糊涂了。

　　秋天之路

　　又是一年秋天，我再次踏上回家之旅。樹(shù)木的葉子變得黃了，有的是淺黃，有的是深黃，有的卻像火那樣紅黃，它們參差不齊地排列著(zhù)，很是好看。農民們開(kāi)始秋收，真是“稻香村里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！眿寢層謥�(lái)問(wèn)我，秋天的樹(shù)是什么樣子？我沒(méi)像前兩回那樣笑而不語(yǔ)，而是認真地說(shuō)：“秋天，一切都成熟，樹(shù)木不像春天那樣充滿(mǎn)生氣，不像夏天那樣有韌性，卻也有著(zhù)獨特的美。就像人們恍然成熟一般�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“那遠處的山呢？”我笑道：“正如“天際兩蛾凝黛”那樣，不過(guò)我可沒(méi)有詩(shī)那“愁與恨”�！眿寢尣徽f(shuō)話(huà)了。過(guò)了一會(huì )兒，我似乎明白了，山?jīng)]有愁，沒(méi)有恨，我不也應該向它學(xué)習嗎？

　　冬天之路

　　冬天銀裝素裹，我望著(zhù)玻璃窗外的“白樹(shù)”，這次，沒(méi)等媽媽來(lái)問(wèn)，我就開(kāi)始說(shuō)了�！岸�天樹(shù)木穿上白色的衣服，冬天的樹(shù)木，應該是浪漫的�！薄皨�?zhuān)�我明白了，你一再�?wèn)我樹(shù)木的姿態(tài)。不就是讓我學(xué)習春天的生機，夏天的韌勁，秋天的成熟，冬天的浪漫嗎？我終于明白了，做人就應該像樹(shù)那樣“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。

　　在路上的四季之景皆有不同，正如蘇軾所說(shuō)“江山水月本無(wú)情，閑者乃是主人�！笔篱g不缺少美，關(guān)鍵在路上，我們要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，并從中領(lǐng)悟真諦。

在路上作文2

　　我不知道離別的滋味是這樣蒼涼，我不知道說(shuō)聲再會(huì )要這么剛強。

　　——題記

　　時(shí)間溜走在五月份的尾聲中，有一群特殊的人忙碌在這個(gè)時(shí)間段。五月末六月初，令人期待也感到退卻。因為這時(shí)無(wú)數的莘莘學(xué)子又要面臨一年一度的高考�？倳�(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得有些快，記起去年的我們，還因埋首在一堆題海中抱怨不休，轉瞬間自己又已經(jīng)揮霍了一年的時(shí)光，變得懶散許多，我不知道將去何方，但我已在路上。

　　猶記得在課桌上的那一摞一摞的書(shū)，是我們躲避老師的一座堡壘，會(huì )在睡意襲來(lái)時(shí)躲在后面打著(zhù)盹兒，也會(huì )在自我放縱時(shí)偷著(zhù)看的那本漫畫(huà)。正如宮崎駿的漫畫(huà)所述：“一條路不能回頭，就是終身要走許多路，有成長(cháng)之路。很多事情不能自己掌控，即使再孑立再寂寞，仍要繼續走下去，不許停也不能回頭�！边@描繪了那時(shí)的現狀，那時(shí)的我們只能是一直向前，不許有一刻的暫停。但對于自制力一般的我來(lái)說(shuō)，理解了也不一定能堅持下去，更沒(méi)有拿出最好的心態(tài)來(lái)迎接這個(gè)挑戰。一面期待、一面擔憂(yōu)呀！伴隨著(zhù)夏天的炎熱，每每到一個(gè)階段總會(huì )躁動(dòng)不安�？粗�(zhù)越積越厚的資料，會(huì )莫名感到煩躁。不知何時(shí)，教室的氣氛變得低沉寂靜，少了的`歡聲笑語(yǔ)變成了筆在本子上飛舞的聲音，課休時(shí)間也不見(jiàn)活躍的身姿，好像一眼望去如吹倒的麥浪一樣，緊挨在桌面上。夏日的蟲(chóng)鳴是那時(shí)唯一悅耳的聲音，時(shí)不時(shí)會(huì )夾雜這一個(gè)打蚊子的聲音，即使聲音在這寂靜的空間中很覺(jué)得特別突兀，但好像沒(méi)有人肯割舍半分的目光，來(lái)觀(guān)看這一過(guò)程。

　　“我相信這世界上，有些人有些事有些愛(ài)，在見(jiàn)到第一次，就注定羈絆終身，就注定像一棵樹(shù)一樣，成長(cháng)在心里，生生世世”我們會(huì )謹記那些時(shí)光，它記載了許多，也包含著(zhù)許多，直到面臨分別。當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。在畢業(yè)典禮笑著(zhù)說(shuō)來(lái)日方長(cháng)，有緣再聚，將劉若英的《后來(lái)》作為壓軸，唱出那刻的留戀。

　　白龍對小千說(shuō)：“我只能送你到這，剩下的路你要自己走，不要回頭�！苯璐讼Ｍ�即將面對高考的莘莘學(xué)子，奮勇前進(jìn)，加油！

在路上作文3

　　那一天，我不得已上路，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明。閉著(zhù)眼，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)這首《在路上》。

　　不知過(guò)了多久，忽而清醒，摘下耳機，我走到窗前，窗外下起了細雨，只是靜靜的下著(zhù)，沒(méi)有絲毫的聲音，寧靜的讓人享受。打開(kāi)窗，一股清新迎面襲來(lái)，“嗬～”，生命的氣息，看著(zhù)雨水拂過(guò)地面，幾個(gè)黑點(diǎn)在艱難的移動(dòng)，那是幾只螞蟻在尋找回家的路，繞過(guò)水洼，越過(guò)石子，攀上了一顆大樹(shù)。我忽而癡了，仿佛樹(shù)上的是我，周?chē)�的一切都消散了，只剩下，那走過(guò)的路;我靜靜地思索著(zhù)，生命是單程路，不論你怎樣轉彎抹角，都不會(huì )走回頭路，一旦明白和接受這一點(diǎn)，人生就簡(jiǎn)單得多了。

　　我們每個(gè)人，都行走在路上，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。如今的我，又該書(shū)寫(xiě)怎樣的歷史，行走怎樣的路？奔波在高考的路上，這是一條奮進(jìn)的路，在路上，我們不能停下腳步，即便你駐足了，時(shí)空依然會(huì )前進(jìn)，負著(zhù)虛空的`重擔，走著(zhù)所謂的人生路，這是多么可怕的事��！只有當你親自走在路上，才會(huì )注意到，原來(lái)路上并不孤單，有親人的陪伴，友人的并肩，路旁?xún)?yōu)美的風(fēng)景;青春——人生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望的未知數，這條路，只屬于永遠力爭上游的人。

　　在路上，為我不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明;我行走在路上，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，便會(huì )沐浴在理想的光輝之中，我覺(jué)得追求一個(gè)理想，肯定要癡，要瘋，要狂，否則的話(huà)不可能到達理想的彼岸。因此，在路上，需要堅持。一陣微風(fēng)吹起，我不禁緊了緊衣服，依舊止不住打了個(gè)寒顫，生命總會(huì )遇到坎坷，任何道路都不可能一帆風(fēng)順，這時(shí)，我們不妨緊緊衣服，邁步勇往直前，因寒冷而打顫的人，最能體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖。經(jīng)歷了人生煩惱的人，最懂得生命的可貴，當我們跨過(guò)這些障礙，理想便是人生的太陽(yáng)。

　　深吸一口空氣，我抬頭望向了天空，雨不知何時(shí)已停，一束金陽(yáng)照耀在臉上，天邊是一道彩虹，我不禁笑了起來(lái)，戴上耳機，依然是那首歌曲：在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著(zhù)我的人，在路上，是我生命的遠行，在路上，只為溫暖我的人。

在路上作文4

　　在路上，我們學(xué)會(huì )被愛(ài)；

　　在路上，我們學(xué)會(huì )去愛(ài)。

　　——題記

　　在路上，我們在路上，有過(guò)雨絲凄清，有過(guò)暖陽(yáng)和煦，不停下腳步，不停止學(xué)習。

　　我從來(lái)不是聰明的，甚至有些許的愚昧，不懂得怎樣去愛(ài)，也不明白怎樣被愛(ài)，請原諒，那時(shí)我還不懂愛(ài)。

　　馬路上的路燈還未熄，街道上還是靜謐的一片，黑色的幕布還未拉起，點(diǎn)綴其中的鉆石還在眨眼。你躡手躡腳地起床，替我掖好被角，將我伸出的手臂放入被中，輕輕關(guān)上房門(mén)，不讓一絲聲響驚擾熟睡中的我。

　　這時(shí)的你，該在替我準備早飯了吧。廚房里熱氣騰騰，晶瑩剔透的'米粥如瓊漿，兩顆剝好的草雞蛋，鮮嫩如少女吹彈可破的肌膚。用芝麻油及各種調料拌好的青菜，馨香撲鼻，青翠欲滴。你那忙碌的身影中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，而我卻不懂。

　　你終是把我拽起了床，我慌忙地洗漱后距遲到的時(shí)間所剩無(wú)幾了，匆忙中抓起書(shū)包，直沖向門(mén)口，是的，又一次沒(méi)有吃早飯，又一次辜負了你。諾大的家中，只剩下你那一幀孤影和一桌還透著(zhù)熱氣的早餐，你輕輕的嘆了一口氣。請原諒，那時(shí)，在路上的我，還不懂得被愛(ài)。

　　放學(xué)回來(lái)了，我的書(shū)包孤零零地躺在客廳的地板上，將房間的門(mén)關(guān)上，將自己扔進(jìn)軟綿綿的床上，房門(mén)外的你，欲言又止，終是轉身，輕嘆了一口氣。諾大的客廳中，一只孤獨的書(shū)包和一位孤獨的老人，一切靜止。請原諒，那時(shí)，在路上的我，還不懂得去愛(ài)。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，你蒼老的速度快得令人心痛，原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快呀！冥冥之中，似乎有人提醒我，再不懂得愛(ài)，就來(lái)不及了。

　　于是，我每天都會(huì )提前十分鐘起床，不再留戀暖和的被窩，為的只是和你一起吃早飯。那些飯菜雖然不是山珍海味，可是其中包含了你無(wú)盡的關(guān)懷。只要是你做的，我都會(huì )認真品嘗，我吃著(zhù)，你看著(zhù)，你嘴角上揚四十五度，眼角綻開(kāi)了一朵雛菊。

　　當我閑暇時(shí)，我不再躲在房間里看電視，吃零食，而是用腳勾一張板凳，坐在你身旁，替你擇擇青菜，剝剝毛豆，聽(tīng)說(shuō)談著(zhù)你的故事。你說(shuō)的那些并不是我熱愛(ài)的，但我知道你喜歡說(shuō)給我聽(tīng)，僅此而已，也便足夠了。

　　人類(lèi)都害怕孤獨，我不再讓你孤身一人。在路上，我漸漸懂得去愛(ài)，學(xué)會(huì )了被愛(ài)。

　　在路上，我們成長(cháng)，我們堅強，我們放飛夢(mèng)想。

　　在路上，我收獲了愛(ài)，學(xué)會(huì )了去愛(ài)，學(xué)會(huì )了被愛(ài)！

在路上作文5

　　在人生道路上，不能少的便是老師。

　　可能是喜愛(ài)程度與經(jīng)歷不同吧！有位老師深深的刻在我心里。使我無(wú)論何時(shí)何地不由想說(shuō)聲感謝。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我來(lái)到了陌生的環(huán)境的初中生活， 使我感到害怕，可這時(shí)，那位老師便像支蠟燭溫暖了我。

　　在小學(xué)的六年生活我班換了三四個(gè)語(yǔ)文老師，個(gè)個(gè)都開(kāi)始還行，可后來(lái)叫我回答問(wèn)題次數多了，都不怎么看好我，因為從小就怕回答問(wèn)題，所以我在那些老師的那個(gè)個(gè)對我似笑非笑的表情，我是低著(zhù)頭走了過(guò)來(lái)。對讓我回答問(wèn)題的老師，極討厭，可一個(gè)老師的出現——我改變了。

　　“今天，所學(xué)的這課有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)是……誰(shuí)回答？”我假裝聽(tīng)著(zhù)，把頭低的和桌子一樣平，生怕老師叫起我，可老師的目光已停到我身上，“哦，你……你叫劉曉琴是吧？你說(shuō)吧！”同學(xué)們的目光四處看，找著(zhù)一個(gè)不熟悉的身影，我很難過(guò)，慢慢起立，兩手握著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，那拼命尋找答案的樣子，那心里討厭老師的情緒，再加上著(zhù)急，臉一熱，紅的都可以烤紅薯了，老師沒(méi)有生氣，很溫和，慢慢微笑著(zhù)說(shuō)：“不急，慢點(diǎn)，再想想，要著(zhù)急的話(huà)就深呼吸，老師相信你，你再讀一下課文�！蔽乙恢钡椭�(zhù)頭，慢慢抬起，迎面是張微笑的臉，我長(cháng)吁了一口氣，看著(zhù)她把自己理解的回答了出來(lái)，老師再次笑笑：“嗯，很不錯，說(shuō)的好，你瞧，這樣不緊張了吧！”我眼睛有些濕潤了，可勉強不讓眼淚流出來(lái)。在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師有誰(shuí)可以這樣來(lái)耐心鼓勵我，不是讓我坐下不管，就是等會(huì )兒，見(jiàn)我回答不上來(lái)，就向全班發(fā)怒，可是誰(shuí)不知道其實(shí)老師發(fā)怒的對象是我。心中那往事像電影一幕幕展現在我眼前，我一直看著(zhù)，這位老師，心里暖暖的。

　　這件事后，我那種以前就有的對老師討厭變了，是，就是那很少的.語(yǔ)言，融化了我六七年對老師的討厭，原來(lái)也有老師喜歡我的，我便慢慢注意到那關(guān)心我的老師。

　　她就是高老師，就是這節普通的語(yǔ)文課，讓我有了自信。我真的很喜歡她。

　　高老師，別人說(shuō)她太嚴，討厭，可我不，我喜歡，因為嚴才能管好學(xué)生，我的工作沒(méi)做好，你說(shuō)我，我反而高興，因為我能改進(jìn)了。

　　高老師，我致愛(ài)的老師，您的一堂課，讓我如路口轉彎一樣，有了新的認識，心暖暖的。

　　高老師，您永遠在我心里；永遠是我感謝的蠟燭。

　　因為我在路口轉變了。

在路上作文6

　　“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！薄�—題記

　　那一天，風(fēng)雨交加。

　　天空灰蒙蒙的，傾盆的大雨如同猛獸一樣席卷了大地，小小的雨傘并不能為我擋住大雨。在雨中行走了一會(huì )兒，褲腳和鞋子便都浸濕了。打傘的行人都握緊了手中的雨傘，快步朝前行走著(zhù)。

　　此時(shí)，街上的來(lái)往車(chē)輛也很稀少。

　　我走在補課回家的路上，沒(méi)想到遭此“厄運”。幸虧我帶了雨傘，否則要渾身濕透了。走著(zhù)走著(zhù)，前方是一個(gè)十字路口，紅燈亮著(zhù)——如果我沒(méi)記錯的話(huà)，這個(gè)紅燈得持續兩分鐘時(shí)間！

　　兩分鐘啊，在風(fēng)雨中站著(zhù)，得有多煎熬？或許正因為如此吧，不少人頂風(fēng)冒雨地朝前走，完全不理會(huì )明晃晃的紅燈。

　　“要不……既然車(chē)輛少，我也趕緊闖了紅燈回家吧，想必也不會(huì )出事�！蔽疫@么想著(zhù)，加快了腳步，超越了一個(gè)大學(xué)生模樣的小哥，想趕上前面正在橫穿馬路的那一群人。

　　一步、兩步，我來(lái)到了紅綠燈前，此時(shí)反而沒(méi)先前那樣果斷了，在遵紀守法的道德與個(gè)人的便利的選擇面前，我怔住了。

　　此時(shí)我身邊出現了一個(gè)老爺爺，他佝僂著(zhù)腰，被風(fēng)吹得有些搖晃，卻堅定地停在了人行道前，抬頭緊盯著(zhù)指示燈，就像一尊沉默的雕像。

　　我有些驚訝，之前的“天平”這時(shí)有些向“道德”傾斜了。

　　突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我們的傘全都吹得反翹起來(lái)，雨點(diǎn)全部都打在身上，鏡片也模糊起來(lái)，這回是真的濕透了！會(huì )感冒的`吧？我想把傘弄好后趕緊回家……抬頭一看，竟發(fā)現老爺爺依舊那樣站著(zhù)，盡管被風(fēng)吹得有些站不穩，卻依舊站立在原地，等待著(zhù)指示燈變綠。

　　老爺爺很矮，背很駝，而我卻覺(jué)得自己在仰望他，他就像一個(gè)引路人，即使我基本上渾身濕透，即使天氣非常惡劣，我也會(huì )跟隨他將“這條路”走到底！一旦下了決心，竟沒(méi)有了先前煩躁，心里寧靜一片。

　　之后，也遇見(jiàn)許多只是為了個(gè)人便利而選擇闖紅燈的人，或者盲目從眾闖紅燈的，我都會(huì )堅定不移，以身作則，希望能像老人一樣帶動(dòng)更多的人遵紀守法。

　　也許，完全遵守交通法規的人現在還不是太多，但這就更需要我們的堅持，要對闖紅燈說(shuō)“不”，要將這條不是“路”的路，走成一條真正的“路”。

在路上作文7

　　“車(chē)子來(lái)了！”不知是誰(shuí)驚喜地大喊一聲，難耐酷暑下，已然麻木的我們猛地抬起頭來(lái)。是的期盼已久的車(chē)子終于來(lái)了……還沒(méi)等車(chē)子停下來(lái)，我們便早以迅雷不及掩耳之勢，堵在車(chē)門(mén)口。

　　擠車(chē)的過(guò)程是艱難的，我都從旁邊開(kāi)始擠，因為這樣容易些，中間是無(wú)法擠進(jìn)去的。此時(shí)，已經(jīng)顧不上什么文明不文明了上路要緊。伴隨著(zhù)售票員的勸阻聲，十幾個(gè)座位已被擠滿(mǎn)，車(chē)門(mén)無(wú)情地關(guān)上了。占了一個(gè)單獨的位子坐下來(lái)，心情開(kāi)始平復。車(chē)上的人都洋溢著(zhù)笑容，似乎在為自己能擠進(jìn)車(chē)子而慶幸著(zhù)，都在為能上路而開(kāi)心著(zhù)。

　　車(chē)上的人都自顧自著(zhù)，有聽(tīng)歌的，有看書(shū)的，而更多的則是打開(kāi)車(chē)窗向外張望的人，我也將視線(xiàn)轉移到了車(chē)窗外。車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了繁華的街上，此時(shí)正是下班高峰期，路上人頭攢動(dòng)，車(chē)子行進(jìn)的很緩慢。此時(shí)的路上，大多數人都應該是趕著(zhù)回家的`吧！對啊，行走在路上，不是為了回家嗎？我們這一車(chē)子人這樣焦急地等車(chē)不也是為了回家嗎？但是此外還有一些人，對于如此繁忙的景象竟不慌不忙，因為他們行在路上不是為了回家，而是那沿途的風(fēng)景包括商品。他們正在路上悠閑地逛著(zhù)，毫無(wú)目的地尋找著(zhù)他們所需的，這也許又是在路上的另一目的吧—尋找。

　　時(shí)間過(guò)得很快，天也已經(jīng)暗了下來(lái)，伴隨著(zhù)郊區的轟鳴聲，我們已經(jīng)到了郊區的田野間。并不寬大的水泥路卻并不顯得擁擠。時(shí)而眼下會(huì )有一個(gè)剛忙完農活的老人，扛著(zhù)鋤頭，拎著(zhù)水杯，悠閑地行走在路上。他在路上，他的前方是什么？是家嗎？可為什么如此悠閑？為了回家，不是應焦急嗎？而他卻這樣優(yōu)哉游哉。還是，他已然知曉家就在前方，總有那一刻會(huì )到達目的地的，所以才這樣不緊不慢地邊欣賞著(zhù)燈光下的花花草草，邊行進(jìn)在路上。我們是不是應該向他學(xué)習，學(xué)習他的從容，學(xué)習他的悠閑自在，也許我們不該為了回家而堵車(chē)門(mén)，而毫無(wú)秩序地擠著(zhù)上車(chē)。

　　終于到達了目的地，我們紛紛下了車(chē)。此時(shí)天已經(jīng)完全暗了。一個(gè)人獨自行走在路上，遙望著(zhù)深邃的前方，突然感到了對未來(lái)的恐懼，更有一種疑問(wèn)，我這是走向哪里？走到路的盡頭嗎？可是路漫漫何處才是頭呢？回到現實(shí)才知道原來(lái)自己是要回家的�？墒�，我走了這么多路只是為了回家嗎？回了家以后，在出來(lái)走在路上，又是為了什么？還是為了回家嗎？不，不是的�；丶沂菫榱嗽僖淮涡凶咴诼飞�，是為了更好地行走在路上。而那行走在路上的人，不也是為了更好地前進(jìn)嗎？

　　……

　　寧靜的小道，暗淡的燈光……我一個(gè)人行走在路上……

在路上作文8

　　“我爬過(guò)的高山多著(zhù)呢，區區九峰山又算什么？”

　　初入山谷，時(shí)至初秋，黃葉滿(mǎn)徑，趣途百里。我卻對此全然不顧，只是在路上前行，直到精疲力竭，跌做在山石上。操起一瓶礦泉水往嘴里灌。

　　“還有多遠��？爬了這么久，快到頭了吧？”我問(wèn)。

　　“才把緩的一段走完了，離山頂還遠著(zhù)呢�！蔽野只卮�。

　　我慌了，忙從巖石上跳起，繼續趕路。果然如我爸所說(shuō)，山勢已經(jīng)開(kāi)始陡峭起來(lái)，隨著(zhù)地勢抬升，空氣稀薄了許多，加上山路巉俊，我也是一步三喘氣。風(fēng)迎面吹著(zhù)，讓人渾身發(fā)涼……

　　“不干了，我要下山了，爬不上去�！�

　　“唉，你這孩子，就顧爬山了，連路邊看都不看一下。下山時(shí)候，看看路邊有什么吧�！蔽覍⑿艑⒁�，便向山下去。

　　剛出我休息的亭子，涼風(fēng)就迎面撲來(lái)。我循風(fēng)望去，是腳邊延伸出的山谷。亭亭山上松，矗立在山上的，攀爬著(zhù)峭壁的，填滿(mǎn)了深谷的，都任憑瑟瑟谷中風(fēng)的吹拂，沙沙作響。比其它樹(shù)多出一種品格，自然，美的壯觀(guān)，美的膽戰心驚。

　　山風(fēng)與青松隨我走完一程，就是落葉的地界。汗水漸漸瀝干，腳步也自當輕捷。很快就回到我歇腳的石頭旁。緩緩坐下，忽聞冷泠泠水聲，原來(lái)是石頭后面的一道溪流，處在山路旁，黃葉中。風(fēng)吹葉落，點(diǎn)落水中，宛如曲水清流觴，隨清流而下。我也不禁起身，隨溪流流向山下�！扒G溪白石出，天寒黃葉稀，山路元無(wú)雨，空翠濕人衣�！钡琅缘狞S葉結著(zhù)初秋白露，風(fēng)若微微一動(dòng)，樹(shù)便將其贈與行人，沾衣落袖，別有意味。

　　山路蜿蜒，不覺(jué)中將我送至山腳。

　　“還累嗎？”我爸問(wèn)。

　　“不累了�！�

　　“那你一定仔細看了這山中的.風(fēng)景了吧”

　　的確，我爬過(guò)的山多著(zhù)，可好像這一座山可以讓我記敘全程。

　　略一回想，方才發(fā)現，我有一個(gè)老愛(ài)追著(zhù)目標不放的毛病，這一路，我放棄了許多。我問(wèn)自己，那“山頂”是你想達到亦或能達到的呢？不過(guò)為你指引出一條路罷了。試想一下，你成功了，卻未經(jīng)那路上風(fēng)景，那你的所謂“成功”也很無(wú)趣吧。所以，在路上，真正享受路上的風(fēng)景，路上的努力，路上的感悟，哪怕你永遠也走不到終點(diǎn)。盡管如此，這一路也是甜的。

在路上作文9

　　一直很希望能有一次一個(gè)人的旅行，就像小說(shuō)和電影里那樣，一個(gè)人，一個(gè)耳機，一個(gè)背包，一座城。去看形形色色的風(fēng)景，去聽(tīng)繁復別樣的聲音，去觸碰舞蹈著(zhù)音樂(lè )的靈魂，去感受，去愛(ài)。

　　十一歲那年，真的有了一個(gè)人去另外一個(gè)城市的經(jīng)歷。如所想那樣，一個(gè)人，一個(gè)耳機，一個(gè)背包，一座城。我躊躇滿(mǎn)志地踏上旅途，以為自己擁有一往直前，永不回頭的勇氣。半路上，我看著(zhù)車(chē)窗外的景色一閃而過(guò)，那樣快，不管是好的壞的都抓不住。那么那么快地遙遠了我。一種巨大的孤獨感突然擊中了我，我開(kāi)始感到不安，周?chē)�一切的一切多陌生啊。我的視野突然變得清晰，周�(chē)�的景象如同慢鏡頭一般，烙在我的腦海里。我看到，前面的男人在對著(zhù)電話(huà)大喊大叫，唾沫星子飛散于空中；我看到，左上角的少年在大口嚼著(zhù)面包，喉頭有節律地顫動(dòng)著(zhù)；我看到，一個(gè)女人靠在一個(gè)男人肩上瞇著(zhù)眼小憩，一頭柔順的頭發(fā)隨著(zhù)呼吸的節奏輕盈舞動(dòng)——然而這些都與我無(wú)關(guān)。我內心仿佛是一片沒(méi)有生命的荒原，邊際是連風(fēng)聲都到達不到的地方�？斩吹娘L(fēng)呼嘯著(zhù)，吹得走無(wú)關(guān)緊要的沙石，卻吹不走荒蕪心中的那份恐慌。我緊緊抓住我的背包，這是我的全部。原來(lái)，真正阻礙我獨自旅行腳步的人，是自己而不是父母。再后來(lái)，跟媽媽去香港。母女倆站在陌生的街頭，看到的'是繁體字和英文，聽(tīng)到的是香港人半咸不淡的漢語(yǔ)和語(yǔ)速極快的英語(yǔ)。我拉著(zhù)媽媽的手，走著(zhù)，走著(zhù)，看到了不同國家的人，有著(zhù)不同的膚色和眼瞳，講著(zhù)不同的語(yǔ)言，卻呼吸著(zhù)同一地區的空氣，那種感受真是妙不可言。在等公交車(chē)的時(shí)候，一個(gè)白皮膚藍眼睛金頭發(fā)穿著(zhù)雛菊小涼拖的女孩站在我身后，我一轉頭就對上了她的視線(xiàn)。我看到了藍色眼瞳中的我，她看到了黑色眼瞳中的她，我們都牽著(zhù)媽媽的手。

　　在去往一個(gè)景點(diǎn)的路上，路過(guò)了一個(gè)公園，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。明明是一個(gè)再普通平常不過(guò)的公園，卻令我的心平靜了下來(lái)。沒(méi)有了來(lái)到香港的興奮，也沒(méi)有了那種人生地不熟的忐忑。我和媽媽心有靈犀地走了進(jìn)去。香港的氣溫比深圳要熱，汗水悄悄滲入我和媽媽的手心，但我們都沒(méi)有放開(kāi)彼此的手。在這不知名的公園里，我們母女的心奇異地融合在了一起。媽媽掌心的濕熱，令我像雛鳥(niǎo)歸巢一般安心，因為我知道，只要媽媽在，外面有什么危險都不怕。原來(lái)，真正令我害怕的不是城市的陌生，而是在害怕，沒(méi)有愛(ài)我的人在身邊。

在路上作文10

　　仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那里有我的夢(mèng)想。雖不能手摘星辰，但腳踏實(shí)地已足矣

　　題記

　　行走在夢(mèng)想的道路上，我們不免會(huì )被荊棘絆倒，即使跌倒，卻還是要堅持的爬起來(lái)，因為我們還未到達成功的彼岸，我們還在路上。

　　兒時(shí)，時(shí)常喜歡在夜晚望向那深邃的天空，每當這時(shí)總會(huì )有一種神秘感涌上心頭，好奇心便會(huì )促使著(zhù)我不停地思考：月亮里面真的有嫦娥嗎？星星們在互相說(shuō)什么呢一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號打在我的腦海里。

　　隨著(zhù)我慢慢地成長(cháng)，我漸漸嘗試探索，在探索中我逐漸癡迷上了天文學(xué)，直到有一天一個(gè)奇特的想法在我腦海中浮現我要以自己的名字命名一顆小行星。我興奮至極，立即就把這個(gè)想法告訴媽媽。不料卻被潑了一盆冷水，遭到媽媽的強烈反對。媽媽認為這些東西都是虛無(wú)縹緲的，我當下要做的就是學(xué)好文化課。媽媽的話(huà)對我打擊很大，從小到大，我做的每一件事，媽媽都十分支持，偏偏這一次即使媽媽在阻止，也阻擋不了我對天文學(xué)的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的追求。每天，只要一有空余的時(shí)間，我便會(huì )查找關(guān)于太空中小行星的資料，吃飯時(shí)，我總會(huì )捧著(zhù)有關(guān)的書(shū)籍�？刹还芪以僭趺磁�力，都不能獲得大家的支持和認可。

　　月考成績(jì)發(fā)下來(lái)了，而我的成績(jì)十分不理想，媽媽得知后便把所有的原因都歸結為我對天文學(xué)的沉迷和不切實(shí)際的想法。甚至媽媽給我下了一道禁令，嚴禁我接觸跟天文學(xué)有關(guān)的任何東西，那些書(shū)籍統統被媽媽收繳了。我失望極了。難道我的想法真的`不符合實(shí)際？難道我的夢(mèng)想就注定失��？我絕不服輸。我向媽媽保證提高自己的成績(jì)，并討回了我的書(shū)。

　　學(xué)習時(shí)專(zhuān)注于學(xué)習，遇到問(wèn)題絕不繞道而行。為了靠近夢(mèng)想，我決定拼了。隨著(zhù)成績(jì)節節升高，媽媽漸漸理解了我，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“夢(mèng)想也可以成為指引你前行的北行星，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！”

　　如今，天文學(xué)已成了我生活中的一部分，夢(mèng)想成了我前進(jìn)的動(dòng)力雖然我還未到達終點(diǎn)、雖然成功尚遠，但我堅信努力就會(huì )有結果。

　　也許有一天，天幕上會(huì )有顆名叫“可人”的小行星，也許它只閃著(zhù)微光，然而，那卻是獨一無(wú)二的。在追夢(mèng)的路上，我努力前行

在路上作文11

　　人生就像一場(chǎng)旅行，我們在途中遇見(jiàn)一些人，經(jīng)歷一些事�？催^(guò)如畫(huà)的風(fēng)景，也體味過(guò)人生百態(tài)�？丛凭碓剖�，望花開(kāi)花落，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些感動(dòng)過(guò)我們的人，溫暖過(guò)我們的事，早已成為我們生命中無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。原來(lái)，我們一直在路上。

　　我們并不是孤身一人，父母的支持，老師的鼓勵，朋友的陪伴，這一切都不斷地從我的腦海中涌現，它們一度溫暖了我的歲月。

　　生活路上風(fēng)景多

　　邁著(zhù)輕快的步伐，揭開(kāi)春的面紗，綠草茵茵，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。我們一家人去春游。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)的枝椏灑下來(lái)，地上樹(shù)影斑駁。不知名的野花競相開(kāi)放，微風(fēng)吹來(lái)，花香、青草香以及清新的泥土味就這樣撲面而來(lái)，令人心曠神怡。我和弟弟在草地上飛奔著(zhù)，跳著(zhù)，玩著(zhù)，穿梭在樹(shù)林間，彼此的笑聲回蕩在耳際，陽(yáng)光灑在臉上，綻開(kāi)的笑臉就格外燦爛，格外耀眼。這片春光真叫人留戀，那便采摘一束春光回家吧。

　　學(xué)習路上收獲多

　　窗外陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。課堂上的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神，望著(zhù)老師手中的考試成績(jì)，心中既緊張，又期待，我也不例外。老師叫到我的.名字時(shí)，我的心頭一緊，第一名。我瞬間喜出望外，看著(zhù)窗外的天，似乎都比平時(shí)藍了幾分。我迫不及待地回到家，把引以為傲的考試成績(jì)拿給爸媽看，意料之中的表?yè)P如約而至，我嘗到了辛苦付出后的甜頭。有付出就有回報的感覺(jué)真好，此時(shí)的我對前路更加充滿(mǎn)了信心。

　　友誼路上歡樂(lè )多

　　盛夏的日子里，我們站在樹(shù)蔭下大口喝著(zhù)冰鎮汽水，水甜甜的、涼涼的，一直流進(jìn)了我心底。我們嬉鬧著(zhù)，連夏日的酷熱也被我們拋在了腦后，多么簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè )。一陣雷聲響徹天空，雨點(diǎn)就這樣落了下來(lái)，嘀嗒，是雨打在葉子上的聲音。我們牽著(zhù)彼此的手狂奔，好幾次都差點(diǎn)摔倒。終于，我們奔到了屋檐下，看著(zhù)早已淋成落湯雞的對方，開(kāi)心的笑了。

　　拉回思緒，望著(zhù)未知的遠方，我又將收拾好行囊，奔赴下一場(chǎng)山海。也許沿途會(huì )有風(fēng)雨，但我們依然要懷著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的氣魄去努力尋找生活中的風(fēng)景以及美好。仰望星空，滿(mǎn)懷希望，無(wú)論晴天雨天，我們一直在路上。

在路上作文12

　　那是一條蜿蜒曲折的路，那是一條兜兜轉轉的路。路很長(cháng)，似乎又很短，但無(wú)論如何也看不到盡頭。

　　因為，前方，霧霾繚繞。

　　我踏上了這條路，向遠方走去，每一步都是那么的艱難。

　　恍惚中，霧霾突然消退了。誒，怎么回事？

　　小路的曲經(jīng)迂回在前方，太陽(yáng)毫不懈怠地撕開(kāi)了平日里的棉襖，不無(wú)顧忌地坦胸露乳，大地不再是死寂一片，春水初生，春林初盛，一切都活起來(lái)了�？|縷陽(yáng)光斜射在冰雪上，雪堆微微露出了羞澀的`溫婉。小草抖落了身上的積雪，將生命的綠色獻給這明媚的春。春風(fēng)拂過(guò)楊柳絲絲，拂過(guò)小河潺潺，拂過(guò)我的臉龐�？烧媸蔷G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

　　回望記憶這條時(shí)空隧道，已不記得上一次見(jiàn)到如此之景是何時(shí)？?jì)簳r(shí)？懵懂？或是搖籃？

　　突然之間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，哦，原來(lái)是水的季節，云朵拉長(cháng)了臉，終于忍不住泄下淚花，真是連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。還不等我支起傘，雨便停了，或許，這便是夏的風(fēng)采吧！亂蛙一樣，是激昂的熱情，閃電一樣，是亢奮的火光，是個(gè)烈女子��！

　　若是在童年的這個(gè)時(shí)節，我可能正馳騁在湖里，河里，田間，可如今……

　　熄滅了炎炎暑氣，一陣涼風(fēng)，把秋刮來(lái)了。雞皮疙瘩立起來(lái)了，煥然之間，秋風(fēng)颼颼，吹過(guò)山野，吹過(guò)叢林，吹過(guò)河谷，吹起了一片金，一片豐收。多么沉著(zhù)，天空高遠清淡，樹(shù)葉隨風(fēng)簌簌作響。秋天，不緊不慢，不急不躁，溫和恬淡，穩重優(yōu)雅，它的美，靜悄悄。

　　呼嚕，呼嚕，北風(fēng)呼嘯，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的“棉花”從天而降。啊，整個(gè)世界仿佛跨進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到水晶中去了。嗯，果真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　一陣狂風(fēng)刮來(lái)，把我推出這個(gè)奇幻的世界，我站在路的盡頭，驀然回首，四季的景色早已陷入燈火闌珊處。無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。走過(guò)這路，看過(guò)這路上的四季風(fēng)景，最終卻也守不��！

　　醒了，醒了，最終還是醒了。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)吶！

　　向窗外望去，那路依舊迂回到天邊，沙塵暴又鋪天蓋地地來(lái)了……

在路上作文13

　　在歸程的路上，看見(jiàn)兩旁的三葉草長(cháng)得正好，爭相開(kāi)出無(wú)數粉而小的花朵。透過(guò)高大茂盛的白楊的間隙，恰得以望見(jiàn)青色的原野。一切都在倒退，但又好似沒(méi)變，天地間仿佛只余我，像簾外幾度徘徊的乳燕，從開(kāi)始到盡頭。

　　田野上依稀散落著(zhù)有幾戶(hù)人家，或近或遠。我不認識他們，他們也不知曉我。我獨立在他們的世界之外，而他們在我的記憶里的唯一掠影也僅是這些房屋在氤氳的霧氣中蒙朧。

　　時(shí)光開(kāi)始倒退，眼前的事物變得模糊。漫步于龍門(mén)石窟，時(shí)間變得稀薄。又看見(jiàn)成千上萬(wàn)的工匠和百姓，將他們的虔誠之心凝結在鑿子之上，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻出他們心中佛祖的模樣。少林寺的'武僧，將自己的心血化作一招一式，每一拳都讓人感受到生命的重量。在開(kāi)封府里，仍得以窺見(jiàn)北宋的遺風(fēng)。他們來(lái)過(guò)，也未曾走遠，仍步行于閣樓之間，伏于案牘之上。清明上和園里的小販啊，你還記得從你手中接過(guò)酸奶的我嗎？

　　每個(gè)人都在路上，你的道路也許和別人存在著(zhù)或有或無(wú)，或多或少的交集，但之后，又各自沿著(zhù)自己的方向向前延伸到無(wú)窮。所有人都只能陪你走一陣子，卻不能陪你走一輩子。歡笑過(guò)后，眾人紛紛離去，就僅余下自己，孤獨地在路上行走�？缭綍r(shí)間的界限，穿過(guò)空間的壁壘，暫得以窺見(jiàn)他人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這便是旅行的意義所在吧。

　　在歲月的呼吸里醒著(zhù)，你會(huì )遇見(jiàn)不同的人。有的人向往平平淡淡，有的人追求轟轟烈烈。我們不能強迫他們做什么，也不能隨意地評斷他們的選擇。畢竟路是自己選的，即使再艱難，跪著(zhù)也要走完。

　　在你的一生中，你會(huì )遇到數不清對你提出建議的人。無(wú)論事大事小，是好是壞，但都請你遵從本心。你即是你自己，不是任何人的附屬品。你不必順從他人而背叛自己。但無(wú)論如何你一定要做到問(wèn)心無(wú)愧，問(wèn)心無(wú)悔，做的是你認為正確的事情。

　　人之一世，殊為不易。歡笑過(guò)，痛哭過(guò)，恬淡過(guò)，放縱過(guò)。也許你抱怨天地不公，也許你懊悔世事難料。人生的道路本就崎嶇不平，每當你想放棄時(shí)，請低下頭，你將發(fā)現，路旁的花兒一直在開(kāi)放。身前有陰影，正是因為陽(yáng)光在身后。人總是要這樣艱難卻又堅定地向前，不要考慮終點(diǎn)是否繁花似錦，也不要去懷疑前方是否已無(wú)蹤跡。酸甜苦辣，人生百態(tài)，都要嘗一遍才好。

　　我雖年少，但我仍想用我稚嫩的文字記錄下我所看到，所想到的一切。我堅信一點(diǎn)，我們都在路上，人生不易，但請你足夠相信。

在路上作文14

　　高考前回家，六月初的天氣已經(jīng)開(kāi)始趨于炎熱。我看著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，從熟悉到陌生，再到熟悉。時(shí)隔半年，終是回來(lái)了。

　　夾道的樹(shù)生長(cháng)地郁郁蔥蔥，帶著(zhù)一股向上的憧憬，爭相纏繞著(zhù)，伸展腰肢。公路筆直的向上延伸，好像是沒(méi)有盡頭，就這么永遠的走下去。思緒忽然變得輕飄飄的，不知道要飛到哪去。完全不同于記憶里的風(fēng)景，卻那么熟悉而親切。

　　多么喜愛(ài)這一片漫無(wú)邊際的綠啊。折射著(zhù)陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的眼睛，沒(méi)有絲毫的陰霾與晦暗。盛夏的美好活力總在這樣的綠中完美展現。就像春天總有絢爛空靈的一場(chǎng)花落，秋天總有一片金燦燦的麥田，冬天總有紛紛揚揚的漫天大雪，陽(yáng)光下無(wú)邊際的綠就是夏的`標志，是我鐘愛(ài)它的根源。

　　我的家鄉，我慶幸這一片青山，一片綠色�？墒�，有多久沒(méi)有回家了？隱隱青山，迢迢綠水，從不曾真實(shí)的在我生命中長(cháng)久相伴。只是想想而已，卻已是陌路。小時(shí)候，曾天天守著(zhù)這片土地，當時(shí)并沒(méi)有什么家鄉的概念，反而希望飛向遠方。漸漸長(cháng)大，當我的羽翼開(kāi)始豐滿(mǎn)，腳步開(kāi)始加快，距離越來(lái)越遙遠，才知道，家鄉永遠是不斷的牽掛。這里有童年的全部回憶，怎么忍心不記起。曾經(jīng)斑斕的歲月，都融化在這里的一草一木，和街邊鄰居的歡笑一起，銘刻地深沉。

　　聽(tīng)著(zhù)親人們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，自豪的語(yǔ)氣，那種與生俱來(lái)的親情是不需加任何修飾的。學(xué)校里，時(shí)刻感受著(zhù)老師的愛(ài)，同學(xué)的情誼，又有多久沒(méi)有注意體會(huì )這無(wú)與倫比的血肉之情了呢？我不知道，也不愿點(diǎn)破。在繁華中呆久了，內心很難沉靜下來(lái)，亦沒(méi)有沉靜的機會(huì )和時(shí)間。每一分秒都是決定勝負的關(guān)鍵，每一個(gè)念想都要有它存在的意義，而現在，時(shí)間靜靜悄悄慢慢流淌著(zhù)，悠悠蕩蕩地飄向不知名的地方。我的心終于靜謐而美好下來(lái)，只是想著(zhù)不重要的事，聽(tīng)著(zhù)鈴鐺般的風(fēng)吹樹(shù)葉聲，望著(zhù)唯美到不真實(shí)的場(chǎng)景，感嘆世界的奇妙。

　　行走在路上，我也曾忘記要走向哪，也曾擔心，也曾彷徨。路途勞累而遙遠，我只希望不要丟失最初的情感，保留著(zhù)永遠的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感動(dòng)，快樂(lè )地旅行。

　　回家的路上，時(shí)光悠然，思緒漸行漸遠……

在路上作文15

　　很喜歡的電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》中的男主人公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“別讓別人告訴你你做不成什么，有夢(mèng)想就要去追求�！钡谝淮温�(tīng)到，我就被深深觸動(dòng)了，為那份勇氣，更為那份追求的執著(zhù)。

　　一直覺(jué)得追求是人生的一種態(tài)度，一種始終在路上的態(tài)度。這態(tài)度可以讓我們的人生煥發(fā)神采，充滿(mǎn)意義。

　　追求不是貪得無(wú)厭，追求是感悟著(zhù)現實(shí)而去向更美好的未來(lái)邁進(jìn)，是理想照進(jìn)現實(shí)時(shí)一個(gè)人應有的姿態(tài)。也正是因此，追求往往成為了一個(gè)人不斷前進(jìn)的最好推手。當多年后，多少人面對馬克思的骨灰灑下熱淚，我們不會(huì )忘記，正是他從17歲起開(kāi)始的對“人類(lèi)最偉大事業(yè)”的追求，支撐著(zhù)鼓勵著(zhù)他堅持了一生。他，一生都在路上。

　　我在西藏看見(jiàn)許多朝拜的人們，有的從很遠很遠的`四川，青海步行而來(lái)，他們一步一叩，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻有著(zhù)干凈的笑容，虔誠的雙眼中寫(xiě)的分明是幸福。他們腳下的這條路，通往圣地拉薩，而他們心中追求最美好信念的路，卻沒(méi)有盡頭。我想，追求本身就是一種幸福，對于一個(gè)有信念、要不斷追求的人來(lái)說(shuō)，過(guò)程本身便是一種快樂(lè )體驗。

　　沒(méi)有追求的人是可怕的。且看那些成天好吃懶做，游手好閑的“富二代”、“啃老族”們，只知道享樂(lè )卻不懂追求。未經(jīng)奮斗的生活，沒(méi)有追求的人生想必只會(huì )生發(fā)出網(wǎng)上被無(wú)聊充斥的“寂寞派”，而唯有投入生活，用心追求，方能感悟到生活真正的意義。

　　當然追求并非一件容易的事。有人說(shuō)莊子是一棵孤獨的樹(shù)，是守著(zhù)月亮清輝的一棵孤獨的樹(shù)。我想，他的這份孤獨想必也源于他執著(zhù)了一生的追求。他追求社會(huì )的和諧安定，追求自己的超脫淡然，因此放棄了身居高位的機會(huì )而寧可做泥中打滾的龜，放棄了榮華富貴而寧愿垂釣水邊、樸實(shí)而貧窮。他的這一路，他追求的這一路，很孤獨，很辛苦，許是執著(zhù)追求的人必是如此。而這，也使得追求有了更高的價(jià)值和更為深刻的意義。

　　追求也應是我們的姿態(tài)。它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，成功的推手，是我們握著(zhù)的那把幸福的鑰匙。盡管有時(shí)我們要耐住孤獨做一棵孤獨的樹(shù)，但重要的是，在路上的人生才有意義。

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