讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感[優(yōu)選15篇]

　　品味完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1

　　“呯——啪”“ 呯——啪”爆竹聲仍在我耳邊回響，震耳欲聾。今夜的天空美麗無(wú)比，五顏六色的焰火在空中飛舞著(zhù)，遠處不時(shí)泛出一道紅光……今天是除夕夜，小伙伴們個(gè)個(gè)興奮不已。場(chǎng)面熱鬧非凡！可是，賣(mài)火柴的小女孩卻穿著(zhù)破破爛爛的衣服，站在鵝毛大雪之中。每當腦子里浮現出這畫(huà)面，我便淚流滿(mǎn)面。

　　我好似看到一個(gè)赤著(zhù)雙腳、正在賣(mài)火柴的小女孩，這使我心如刀絞。我好似聽(tīng)到小女孩在喊“賣(mài)火柴了！”，這聲音十分凄涼。我有好似看到小女孩在冰涼的角落里，向食品店投去渴望的目光。

　　我突發(fā)奇想：如果小女孩和她的奶奶能來(lái)我們國家就好了，我們一定會(huì )熱烈的歡迎你們的！不會(huì )讓你們在冬天忍受寒冷的。

　　可是，我這天真的'想法是不可能實(shí)現的。在她們國家小女孩和她的奶奶等待的將是痛苦和死亡，窮人是無(wú)法是向他們的愿望的。所以小女孩在除夕夜里凍死了，這真是令人十分憎恨資本主義的殘酷。

　　我抬頭仰望天空中的五彩繽紛的焰火，仿佛看到了小女孩和她的奶奶站在彩色煙火中，幸福地微笑著(zhù)……

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2

　　“來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩，到我們這里來(lái)過(guò)幸福生活�！蔽覒阎�(zhù)激動(dòng)的心情又一次閱讀了丹麥著(zhù)名作家安徒生筆下的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，不斷地從心里發(fā)出呼喚。

　　一次一次的幻想，是快樂(lè )，是失望。第一次幻想火爐是因為寒冷，渴望得到溫暖；第二次幻想烤鵝，是因為饑餓，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹(shù)，是希望得到快樂(lè )；第四次幻想奶奶，是希望得到愛(ài)。

　　最后，小女孩什么也沒(méi)得到，凍死在了大半夜里。多么可憐的小女孩��！她和她的奶奶一起飛向那所謂沒(méi)有饑餓、寒冷、痛苦、悲傷，只有快樂(lè )的極樂(lè )世界，沒(méi)有人知道她看見(jiàn)了多么美好的情景。小女孩失去了小小的生命，寶貴的生命。

　　生活在和平年代的'我們，與故事中的小女孩比起來(lái)，真是幸福極了！所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國建設做出貢獻。

　　外面下起來(lái)了鵝毛般的大雪，我再一次從心底呼喚：來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩，我們一起生活，一起學(xué)習……

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3

　　小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了，她看到了一個(gè)桌子上放著(zhù)一盆燒鵝，肚子里塞滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)的場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國。一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。

　　在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的`最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人。

　　可是，我們有多少人手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助那些比自己弱小的人。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4

　　《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實(shí)現！圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的爐子面前，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)冷的滋味！小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可哪兒有哇？這時(shí)只有幻想伴隨著(zhù)她，夢(mèng)幻中她覺(jué)得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著(zhù)刀和叉，向她搖搖晃晃地走來(lái)，火柴滅了，她又回到了那饑餓的現實(shí)中來(lái)。而我，從未被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，餐餐都是豐富的！小女孩沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的'心愿。而我，生活在甜水中，哪個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情享樂(lè )的呀！

　　最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)�但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的！

　　我多想讓世界上所有沒(méi)有愛(ài)的孩子能在美好的圣誕節夜晚和爸爸、媽媽?zhuān)�坐在暖和的屋子里，感受�?zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)！不再過(guò)那悲慘的生活！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5

　　睡覺(jué)啦！我嚇得便從書(shū)里跑了出來(lái)，依依不舍合上了《安徒生童話(huà)》眼前不禁浮現出一個(gè)小女孩出現在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。

　　我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫院。想起這些眼里的淚水在滾動(dòng)。瞧，我有一個(gè)關(guān)心疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我的`生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒(méi)有我們這樣幸�？鞓�(lè )的生活。我們經(jīng)常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒(méi)有，我們的生活比小女孩幸�？鞓�(lè )一百倍。一千倍。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)�也非常感謝老師的精心培養，和耐心的照顧，我們才能像花園里的花朵沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。我希望現在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生，希望世界的每一個(gè)小朋友，能開(kāi)開(kāi)心心生活、學(xué)習。

　　從文中我明白了，我們要懂得珍惜現在的美好生活，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，一起茁壯成長(cháng)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6

　　學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文我禁不住沉思了起來(lái)。女孩的悲慘生活深感同情，它擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現實(shí)。圣誕前的晚上，小女孩又冷又餓，他擦燃第一根火柴，幻想自己坐在暖哄哄的火爐旁�；鸩駵缌�，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。

　　而我還從未有年被凍的滋味。小女孩餓極了，此時(shí)，他多想吃一點(diǎn)東西呀，可是，那有啊，只有幻想伴隨著(zhù)他，他覺(jué)得有一只香噴噴的烤鴨，背上還插這刀和叉，向他搖搖擺擺的走來(lái)，但是，只要火柴一滅，他又回到那種餓饑的'現實(shí)當中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的。她沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有痛苦。于是，就幻想那美麗而又神圣的圣誕樹(shù)來(lái)寄托它的美好愿望。而我，那一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情的快樂(lè )呢！最后小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽?zhuān)�但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多可憐��！而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小女孩和他的爸爸媽媽們坐在暖和屋子里、吃著(zhù)可口的晚餐……

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7

　　我做完作業(yè)后，隨手從書(shū)架上翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)全集》這本書(shū)，其中一篇賣(mài)火柴的小女孩深深地吸引著(zhù)我，我認真、仔細的讀完后，眼睛都濕潤了，心中不停的在說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩實(shí)在太可憐了�？赐赀@篇故事后，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)出了一句話(huà)，我真幸福，有父母的疼我做完作業(yè)后，隨手從書(shū)架上翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)全集》這本書(shū)，其中一篇“賣(mài)火柴的小女孩”深深地吸引著(zhù)我，我認真、仔細的讀完后，眼睛都濕潤了，心中不停的在說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩實(shí)在太可憐了。

　　看完這篇故事后，我發(fā)自?xún)刃牡?說(shuō)出了一句話(huà)，我真幸福，有父母的疼愛(ài)，有漂亮的衣服穿，有好吃的東西吃，能安安靜靜、舒舒服服地坐在教室里學(xué)習，也能和許許多多的小朋友一起玩游戲等等，以上這些，賣(mài)火柴的小女孩從沒(méi)有得到過(guò)、也從沒(méi)有享受過(guò)。

　　今天，我終于體會(huì )到父母的辛苦，他們除了工作以外，剩余的時(shí)間都在無(wú)微不至照顧我，幫我洗衣，幫我燒飯，教我學(xué)習，所以我想對父母親說(shuō)“爸爸、媽媽?zhuān)�您們辛苦了，我�?huì )珍惜你們給我的幸福生活，我會(huì )好好學(xué)習，不辜負您們的希望�！�

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8

　　每當我讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章時(shí)，我都會(huì )情不自禁地流眼淚，為小女孩的悲慘命運感到傷心難過(guò)。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》主要講述在一個(gè)又黑又冷的除夕夜晚，天空中飄著(zhù)雪花，寒風(fēng)嗖嗖，小女孩為了生活而上街賣(mài)火柴，然而一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，卻凍死在街頭的.悲慘故事。讀完這個(gè)故事，我就會(huì )為小女孩悲慘命運而感到痛惜。

　　當我讀到小女孩的鞋子跑掉時(shí)，小女孩赤著(zhù)雙腳走在雪地上，就像刀扎一樣的刺痛，我心里多么想送她一雙暖和的鞋子��！當我讀到小女孩劃著(zhù)火柴幻想到美麗的圣誕樹(shù)、香噴噴的烤鵝時(shí)，我心里多么想送她一只真正的烤鵝��！比起這個(gè)小女孩我是多么幸福��！從小到大，我不愁吃、不愁穿，想要什么爸爸媽媽就給什么。在家我就像一個(gè)小公主，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，生活是多么美好！ 要是小女孩生活在我們這個(gè)新時(shí)代，我一定會(huì )把她帶到我的家，她就會(huì )像我一樣幸福、快樂(lè )！等我長(cháng)大有了能力，一定去幫助需要我們幫助的人，讓他們像我們一樣幸福、快樂(lè )！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9

　　大家一定讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)感人肺腑的這個(gè)故事。

　　故事主要講：有一個(gè)小女孩，圣誕節時(shí)，在外游蕩。她的手中握著(zhù)一捆火柴，是她的媽媽叫她出來(lái)賣(mài)的，而且是沒(méi)賣(mài)完就不許回家。小女孩坐在地上，并沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴。于是，小女孩就坐在墻角里，漸漸地誰(shuí)著(zhù)了。小女孩就這樣一睡不醒。她死了，并沒(méi)有一個(gè)人為她舉行葬禮。為什么？為什么？為什么我們有棉襖，小女孩卻沒(méi)有；我們有帽子，手套，她卻沒(méi)有；我們能吃到美味的雞、鴨、鵝，她卻吃不到。小女孩本來(lái)應有棉襖，手套，帽子，本來(lái)應該有美味的雞，鴨，鵝，本來(lái)應該有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，本來(lái)應該上學(xué)……可她什么也沒(méi)有，唯一有的只是疲勞和饑餓。

　　為什么那時(shí)侯的人都這么冷酷？

　　雖然他們從小女孩身邊走過(guò)，但他們卻理睬也不睬小女孩，自顧自地往前走，并不伸出愛(ài)心之手幫助小女孩。如果那時(shí)候的人們有愛(ài)心，能幫助像小女孩一樣的.窮人，我相信，世界上一定變得很美好。

　　但是，這只是我的幻想，如果世界真的變成了這美好的樣子，就不會(huì )有更多的窮人。我真心希望世界能變成我幻想中的世界。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10

　　成長(cháng)中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無(wú)窮。有個(gè)童話(huà)故事至今在我的`腦海里浮現，那就是賣(mài)火柴的小女孩。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)是指一個(gè)家庭貧困的小女孩在路上賣(mài)火柴的事，當她感到寒冷時(shí)，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個(gè)溫暖的火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱著(zhù)奶奶，和奶奶飛向了沒(méi)有饑餓和寒冷的天堂。

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我為這個(gè)可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學(xué)習到了很多的知識，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨的那心情。明白了小女孩那么貧苦，那么期盼美好生活，而我們，過(guò)著(zhù)富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心里會(huì )怎么想，還會(huì )不珍惜現在的生活嗎，還會(huì )不停地索取東西嗎？對于現在的美好生活，我們應該多一份珍惜，多一份創(chuàng )造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11

　　今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，深受感觸。

　　事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的大年夜的晚上，一個(gè)小女孩因為賣(mài)不出火柴不敢回家而蜷縮在墻角，最后因為寒冷靜靜的死了。讀到這，我不禁流下了同情的淚水，因為小女孩的可憐、不幸和悲慘打動(dòng)了我。對她來(lái)說(shuō)，一根火柴就是一個(gè)希望。當文章寫(xiě)到小女孩五次點(diǎn)燃火柴，五次進(jìn)入幻境時(shí)，我不禁慚愧起來(lái)：一個(gè)個(gè)那么平凡的東西在小女孩眼中都是珍寶，比起小女孩，我們現在的生活真是太幸福了，什么電視電腦，棉衣棉褲，不知比小女孩幸福多少倍，但我們卻還不知足。

　　記得有一次，媽媽辛辛苦苦燒了一大桌才給我們吃，我竟然因為沒(méi)有我喜歡吃的菜而大發(fā)脾氣，連飯也不吃了，直到媽媽重新燒我喜歡吃的東西時(shí)，我才肯下樓吃飯�；叵肽菚r(shí)，我真是太不懂事了，太不應該了，為一己之私不顧他人感受，可媽媽卻包容了我，這可憐的小女孩就沒(méi)我這么幸福了，她因為沒(méi)賣(mài)出一根火柴而不敢回家，怕爸爸打她。這分明是家人不給她愛(ài)。

　　再想想自己，擁有家人的疼愛(ài)和朋友的'關(guān)愛(ài)，我卻從不珍惜，反而嫌他們嘮叨。我幾乎沒(méi)珍惜過(guò)一樣我擁有的東西。想到這，我下定決心，一定改正我所有的毛��！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12

　　一個(gè)除夕的夜晚，下著(zhù)大雪。一個(gè)小女孩穿著(zhù)破舊的連衣裙，頭上包著(zhù)一條破爛的頭巾，小腳上穿著(zhù)一雙大拖鞋，圍裙里兜著(zhù)一堆火柴，走在街上賣(mài)火柴。突然，一輛馬車(chē)駛過(guò)，她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著(zhù)腳在街上走著(zhù)，不敢回家。

　　她走到一個(gè)墻角蹲了下去，蜷縮著(zhù)身體，也許這樣會(huì )暖和一點(diǎn)。但還是很冷，她點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了自己向往的美好世界，可火柴一滅，這些美好都會(huì )消失。她不停地點(diǎn)燃火柴，不知道已經(jīng)點(diǎn)燃了多少根，她見(jiàn)到了以前最疼愛(ài)她的奶奶。她為了留住奶奶，點(diǎn)燃了所有的`火柴，最后，奶奶將她帶到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方。

　　通過(guò)賣(mài)火柴的小女孩悲慘的身世，我感受到了那個(gè)殘酷、黑暗的社會(huì )，也感受到了我們現在生活的美好，感受到了賣(mài)火柴的小女孩對美好世界的憧憬與向往。如果我能把她帶到我們的時(shí)代，我一定會(huì )給她美好的一切，我會(huì )讓她和我一起上學(xué)、一起吃飯；我會(huì )給她買(mǎi)新衣服、新鞋子；過(guò)年時(shí)給她新年禮物，帶著(zhù)她去好好看看這個(gè)美好的世界。

　　如果我在她的那個(gè)時(shí)代，我也會(huì )同情和憐憫她。我更要去揭露那個(gè)殘酷和無(wú)情的社會(huì )。當時(shí)社會(huì )給了小女孩太多的痛苦和折磨。當我再拿起這本書(shū)時(shí)，我感悟出：小女孩手中的火柴是她對這世界的美好與向往。一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13

　　今天，我讀了丹麥的童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，心情就像起伏的波濤，久久不能平靜，我對賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇感到萬(wàn)分同情。

　　故事講述了圣誕節前夕的一個(gè)晚上，天很黑，寒風(fēng)刺骨，下著(zhù)鵝毛大雪，有一個(gè)家里十分貧窮的小女孩出來(lái)賣(mài)火柴。她身上穿著(zhù)一件很單薄的衣服，光著(zhù)兩只腳在大街上走著(zhù)。一天下來(lái)，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以一個(gè)銅板也沒(méi)有掙到。小女孩走不動(dòng)了，就在一幢房子的墻角下坐了下來(lái)。她又冷又餓，瑟瑟發(fā)抖，她多么想得到溫暖、歡樂(lè )，多么想吃到香噴噴的烤鵝，可是她什么都沒(méi)有。她抽出一根火柴在墻上一劃，火柴點(diǎn)亮了，好溫暖呀！一陣大風(fēng)吹來(lái)，火柴滅了，她又抽出第二根，第三根，后來(lái)都熄滅了……第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著(zhù)微笑，她死了，在大年夜凍死了。

　　讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。賣(mài)火柴的`小女孩好可憐！她應該擁有幸福的童年，溫暖的家庭，應該去上學(xué)，然而她沒(méi)有！在萬(wàn)惡的資本主義社會(huì )，你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣(mài)火柴的小女孩來(lái)，我們的生活是多么幸福。我們穿著(zhù)整潔的衣服，吃著(zhù)可口的飯菜，住著(zhù)舒適的房間，每天還能背著(zhù)書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習知識，要什么就有什么，我一定要珍惜今天的幸福生活，做個(gè)懂事的好孩子。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14

　　它講述了這樣一個(gè)凄涼的故事——在一個(gè)大年初一的早晨，一個(gè)可憐的小女孩穿著(zhù)一件單薄的外套在大街上賣(mài)火柴，她又冷又餓，可她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)出去一根火柴。于是，她燃起了第一根火柴，見(jiàn)到了一個(gè)火爐，可風(fēng)一吹，火柴熄滅了，火爐沒(méi)有了；她又燃起了一根火柴，見(jiàn)到了一桌可口的飯菜，可是火柴又熄滅了，什么都沒(méi)有了；最后，她點(diǎn)燃了所有的火柴，見(jiàn)到了她慈祥的奶奶，她和奶奶一起飛去了天國。第二天，人們發(fā)現小女孩死了，臉上卻帶著(zhù)微笑。

　　讀了這個(gè)故事后，我的感受非常深刻。

　　我們和小女孩比起來(lái)，實(shí)在是太幸運了。在大年初一這一天，我們穿新衣服，吃好東西，收大紅包，別提有多高興了。而小女孩呢，卻是穿著(zhù)一件單薄的外套在街上賣(mài)火柴，而且還是餓著(zhù)肚子。所以，我們要珍惜現在的一切，心存感恩，好好學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )以及所有帶給我們幸福的人。

　　我們還要向小女孩學(xué)習，學(xué)習她的勇敢、堅強。她到死的那一刻，還面帶著(zhù)微笑。所以不管以后，我們會(huì )遇到哪些困難，我們都應該堅強地去面對，微笑著(zhù)打敗困難！

　　我希望賣(mài)火柴的`小女孩在美麗的天國能得到幸福，也希望世界上永遠不要再出現“賣(mài)火柴的小女孩”！

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15

　　今天，我們學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，它主要講了一個(gè)窮苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里沒(méi)有賣(mài)掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墻角里，擦燃了賣(mài)不掉的火柴，幻想了許多美好的東西。最后，她凍死在街頭上�？赐赀@篇文章，我深有感觸，不禁融入沉思。

　　我覺(jué)得小女孩非�？蓱z，她連大年夜也要在街上賣(mài)火柴，可想而知她平時(shí)的日子是怎么過(guò)的。我看著(zhù)看著(zhù)，眼眶不禁濕潤起來(lái)。我還想到了現實(shí)中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而且，在我們逛街的'時(shí)候，看到許多喜歡的東西，爸爸和媽媽都會(huì )盡量滿(mǎn)足我們的要求。不用說(shuō)什么吃不飽，穿不暖了。而小女孩呢，她不但沒(méi)有吃的，還沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有快樂(lè )，在現實(shí)中是多么痛苦，多么可憐��！她連吃飽和穿暖都不能滿(mǎn)足，你說(shuō)她還會(huì )有學(xué)習的機會(huì )嗎？而我們呢？卻不認真讀書(shū)，我們的學(xué)習環(huán)境多么好��！可是每當測驗時(shí)，你看一下成績(jì)，是多么的差，多么的令老師失望！

　　看完小女孩的悲慘遭遇后，我們應該珍惜現在的生活，珍惜今日擁有的優(yōu)越學(xué)習環(huán)境。想想小女孩的可憐，想想她的痛苦，更認真地學(xué)習，在畢業(yè)之際，用最好的成績(jì)報答父母，報答老師。

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