林文采的語(yǔ)錄摘錄39條

時(shí)間:2023-08-31 11:32:17 農/林/牧/漁 我要投稿
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林文采的語(yǔ)錄摘錄39條

  當別人夸獎你時(shí),要欣慰的接受,即使你不一定覺(jué)得有,當你去接納它時(shí),久而久之它就成為你身上擁有的特質(zhì)!治牟伤_提亞婚姻下面是小編為大家整理推薦的林文采的語(yǔ)錄39條,僅供參考,歡迎大家閱讀。

林文采的語(yǔ)錄摘錄39條

1、有位媽媽的問(wèn)題是,孩子總是反復問(wèn)媽媽是否愛(ài)她。媽媽每次都回答:"我愛(ài)你,你這么乖,這么懂事,又愛(ài)學(xué)習,我怎么會(huì )不愛(ài)你呢?"孩子還是反復的問(wèn)。林老師說(shuō):"你只要說(shuō)‘我愛(ài)你,因為你是我的孩子’就行了。"——林文采

2、人際關(guān)系只有錦上添花,沒(méi)有雪中送炭,如果你不愿意改進(jìn)與人相處的方法,身邊的人發(fā)現真相之后都會(huì )離開(kāi)的。是我不愿意改變,還是沒(méi)到預備好改變的時(shí)候?——林文采

3、當你吼出"我都跟你說(shuō)了多少次了!"的時(shí)候,你最需知道的,不是你的孩子偏執不愿改,而是你的方法有錯誤。重復舊的方法只會(huì )得出舊的結果,現在開(kāi)始,嘗試糾正你的教育方法!治牟

4、0——3歲的孩子最需要安全感及充分的愛(ài),這個(gè)時(shí)期的心理營(yíng)養對孩子最重要,也能迅速給孩子培養"自我價(jià)值感",當"自我價(jià)值感"足夠的時(shí)候,孩子長(cháng)大以后才會(huì )更自信,并且也有足夠能力去愛(ài)人!治牟

5、一個(gè)沒(méi)有能力愛(ài)自己的人,他是沒(méi)有辦法愛(ài)別人的!治牟

6、我是有限的。我的精力有限;我的時(shí)間有限;我的能力有限,所以有些事情我能做到,有的我做不到,那么我們拒絕別人時(shí),沒(méi)有什么不好意思的。那么別人拒絕我,我也能理解他是有限的,而不是因為我不夠好而被拒絕!治牟

7、情緒是一種能量,如果內在有許多情緒垃圾沒(méi)有處理,就會(huì )累積起來(lái),然后在不停的尋找出口,孩子的偏差行為就是其中一種表現。學(xué)會(huì )做自己情緒的主人,成為身心一致的人,然后你才能教孩子這么做!治牟

8、在悲傷中看到溫暖,在挫敗中看到希望,在羞愧中看到尊嚴!——林文采

9、有種愛(ài)就是為了更好的離別,那就是:母愛(ài)!——林文采《薩提亞》

10、夫妻單單有愛(ài)是不能走完一生的,還要彼此接納!學(xué)會(huì )當我們有沖突的時(shí)候,如何處理沖突;學(xué)會(huì )如何增進(jìn)友情,把對方作為好朋友對待!——satir model專(zhuān)業(yè)課程 林文采

11、在我的概念里,安慰物是寶寶安全感不足夠,自我彌補的一種方式,至少三歲前是沒(méi)必要戒除的。我女兒快三歲了,睡覺(jué)也一定要捏著(zhù)她的"小領(lǐng)子"的!治牟

12、孩子獨自玩的時(shí)候有一個(gè)習慣,他們玩著(zhù)玩著(zhù)就會(huì )跑到媽媽身邊呆一會(huì ),然后又跑去玩了。這是孩子與生俱來(lái)對母親的依賴(lài)感,他們在母親的身邊待著(zhù)是為了獲取能量,然而終有一天,孩子必須面臨與父母分離的境地。舍得讓孩子安心地在天空飛翔,并且懂得如何讓孩子理解分離感的父母,才是聰明的父母!治牟

13、情緒是一種能量,較于成人能將情緒化為工作動(dòng)力,孩子所承受的情緒更多——他們無(wú)處發(fā)泄,只能越積越多并且永不消失。如何轉化為積極的能量?用文字表達:寫(xiě)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)、說(shuō)出來(lái);用聲能表達:唱歌;動(dòng)能表達:運動(dòng)!治牟

14、反省是一種美德,能夠減輕焦慮痛苦,但反省要有限度,過(guò)于痛苦沮喪就有內在深層的問(wèn)題,人有很多的能力,但絕不是無(wú)限的,要接受自己是有限的,也接受別人是有限的,才能活在當下,接受當下就是最好的!治牟

15、如果一個(gè)人能把自己修煉得很好,那么他自然而然就會(huì )成為一位好父母!治牟

16、我們家長(cháng)常常希望自己的孩子是這樣的是那樣的,好像有一個(gè)完美的性格模型,但每個(gè)孩子在跟人跟社會(huì )互動(dòng)的過(guò)程中,有他自己探索這個(gè)環(huán)境的節奏和方式,有他自己獨特的特質(zhì),我們只需要尊重他跟周?chē)?dòng)的方式,讓他做自己就好!治牟

17、從嬰兒起,人的天性就是要與人連接的,如果沒(méi)有連接,內心就是空的,深層的連接就是敞開(kāi)心扉地溝通,無(wú)拘無(wú)束,兩情相悅,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們的孩子就開(kāi)始關(guān)閉心門(mén),不愿再與父母深層連接了呢?——林文采

18、領(lǐng)導受氣了,發(fā)泄在員工身上,員工帶著(zhù)情緒回家,丈夫對妻子發(fā)脾氣,妻子又對孩子發(fā)脾氣。大家都在找對自己安全的人發(fā)泄,那么最后誰(shuí)是所有這些情緒的承接人呢?一定是孩子。負面情緒一層層往下走,最后整個(gè)國家和社會(huì )的氣都發(fā)泄在孩子身上!治牟

19、家長(cháng)的模范作用主要在三個(gè)方面:如何處理情緒,如何和他人交往,對待事情的態(tài)度!治牟

20、如果媽媽在以上兩方面不能滿(mǎn)足孩子頭三個(gè)月的需求,孩子就會(huì )去找重要他人,媽媽是第一個(gè)重要他人,爸爸是第二重要他人。也許以后長(cháng)大了就會(huì )找老師作為重要他人!治牟

21、父母不要說(shuō)傷害孩子自尊心的話(huà),不要當著(zhù)外人的面讓孩子覺(jué)得丟臉。檢驗孩子心理健康的最好年齡是13—[xx]歲!治牟

22、孩子是養出來(lái)的,不是教出來(lái)的!治牟

23、我不想做他做的那些事,但我的憤怒無(wú)處可去。林文采老師說(shuō)情緒是能量,可以用來(lái)做些事情,那我要用我的憤怒做點(diǎn)什么呢?——林文采

24、生命力為何消失?因為我們失敗過(guò)、痛苦過(guò)。是心理營(yíng)養(如被尊重、肯定、接納等)未能得到滿(mǎn)足,所有心理營(yíng)養的背后是愛(ài)。如何得到心理營(yíng)養的滋養?從關(guān)系中得到!朋友關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、心理咨詢(xún)師等。薩提亞治療就是用生命滋養生命,用生命改變生命的學(xué)問(wèn)!治牟

25、在沒(méi)有孩子的時(shí)候,一個(gè)人的世界還是未曾發(fā)現美洲的時(shí)候。小孩是哥倫布,帶人到新大陸去。那么,就讓我們,每一位學(xué)前兒童的父母,以幸福與好奇交織的心情,到我們這塊新大陸來(lái),一起分享和孩子在一起的欣悅與驚喜,忐忑與生氣,哭笑不得與沒(méi)大沒(méi)小!治牟

26、孩子做事磨蹭,是因為大人管得太多。因為孩子沒(méi)有能力對抗,只能用磨蹭來(lái)抵抗。要信任孩子,你越信任他,他越能做好!治牟伞端_提亞親子》課程

27、在孩子性別認同這方面只有父親或者是其他男性重要他人可以做到!治牟

28、現在很多孩子,就像花盤(pán)里快要干枯的花,等到快要死了,才去澆水,然后就才活過(guò)來(lái)。心理營(yíng)養不足的孩子,往往就會(huì )制造很多問(wèn)題,要得到父母的關(guān)注和愛(ài),就像快要干枯的花朵一樣!治牟

29、婚姻關(guān)系必須處理的三大差異:原生家庭差異、天生氣質(zhì)差異和性別差異。原生家庭差異帶來(lái)很多生活習慣的差異和價(jià)值觀(guān)的差異,例如,如何用錢(qián)、用時(shí)間、如何表達愛(ài)、如何處理沖突等。有時(shí)我們習以為常的方式對于對方來(lái)講非常艱難,理解這些差異的客觀(guān)存在!治牟

30、我相信你,無(wú)論在什么情況下,你都可以去學(xué)習!當你需要我的時(shí)候,我在這里。不過(guò)要由你來(lái)決定,你是否需要我的"支持"!我不會(huì )主動(dòng)插手來(lái)"支持"你。我深信你將會(huì )有你自己的成就!我"也相信你會(huì )允許"你自己犯些錯,因為從錯誤中可以學(xué)習更多!——林文采

31、愛(ài),要用對方能接收的方式來(lái)表達!治牟刹┦

32、父親對孩子的重要性:不需要你花多少時(shí)間在孩子身上,要看你是否表達了對孩子的信任和肯定,以及接納孩子的特質(zhì),發(fā)現孩子的內在資源,愿意提供幫助但不拯救,相信錯誤是成長(cháng)中要經(jīng)歷的!治牟

33、認識到自己也是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,允許自己犯錯誤,接受這樣的自己并不斷努力完善自己。對自己如是,對孩子如是!治牟

34、一個(gè)女人,要小心和一個(gè)被溺愛(ài)的男性結婚,你做的所有"好"他認為都是應該的。母親創(chuàng )造了兒子的口味,她更了解兒子的口味,妻子永遠追不上他母親。而且你要時(shí)時(shí)刻刻肯定這男人(否則他沒(méi)有能量面對),時(shí)時(shí)刻刻為他收拾殘局!治牟

35、有些人停下來(lái)不敢玩!其內在的腳本是:小時(shí)候他們玩,父母就會(huì )生氣。"我不做小孩,我不要讓父母不開(kāi)心"這樣的人是沒(méi)有童年的,一個(gè)沒(méi)有童年的母親,是不習慣孩子玩耍的,當看到孩子玩時(shí),她會(huì )很不舒服、不習慣,很焦慮。――薩提亞課程

36、父親是孩子真正的保護神。用一致性語(yǔ)言教會(huì )孩子說(shuō)出自己的感受!治牟

37、孩子都是沒(méi)有錯的,有錯的話(huà)就是父母的錯。確實(shí)看到太多的父母因為愛(ài)孩子最后變成了害孩子,太多的父母覺(jué)得自己是個(gè)教育專(zhuān)家,可悲!——林文采

38、尊重而不放縱,關(guān)懷而不干涉,分享而不教導,邀請而不要求!治牟

39、林文采說(shuō)她其中一個(gè)兒子需要戴助聽(tīng)器。開(kāi)始她有點(diǎn)擔心孩子因此感覺(jué)不好,所以問(wèn)他會(huì )不會(huì )不開(kāi)心。他說(shuō)"別人眼睛不好所以戴眼鏡,我耳朵不好所以戴助聽(tīng)器。"確實(shí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)近視眼自卑啊……不愧是林文采的兒子。相比父母挖空心思想出類(lèi)似的妙答來(lái)安慰孩子,不如示范給他看什么叫強大內心!治牟

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