暑假調查報告

暑假調查報告[優(yōu)選]

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的暑假調查報告，希望對大家有所幫助。

　　暑假調查報告 篇1

　　一、調查主題：關(guān)于Xx縣Xx鎮中學(xué)生暑假打工的調查報告

　　二、調查人：Xx一中高二Xx班Xx

　　三、前言：

　�、逭{查目的：了解中學(xué)生對于父母等的依賴(lài)程度和對自身的磨練認識

　�、嬲{查時(shí)間：20xx.08.01

　�、缯{查地點(diǎn)：Xx縣Xx鎮

　�、枵{查方式：對于街坊鄰居進(jìn)行問(wèn)卷調查

　　四、調查體會(huì )：

　　實(shí)踐是體驗真理的唯一標準，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺(jué)得，作為一名高中生的我，應該早些立足于社會(huì )實(shí)踐，這次實(shí)踐過(guò)程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經(jīng)驗，因為這些經(jīng)驗就是無(wú)形資產(chǎn)，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )顯現出作用。

　　五、正文

　　中國有句俗話(huà)：“窮人家的孩子早當家”，在當今看來(lái)確實(shí)如此。自計劃生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想，當然，這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象 牙塔中長(cháng)大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調查報告要探討的問(wèn)題。

　　一說(shuō)起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想，正準備就讀長(cháng)沙護校，暑假她就在新華書(shū)店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀大小的不知有多少正吹著(zhù)空調吃著(zhù)零食看著(zhù)電視……

　　為此，我在街坊鄰居展開(kāi)了一次問(wèn)卷調查：（以下為問(wèn)卷調查樣式）

　　關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問(wèn)卷調查

　　您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持這次調查問(wèn)卷，以下共十個(gè)問(wèn)題，九個(gè)選擇題，在您認同的選項上打鉤，最后是一個(gè)建議題，熱情歡迎您對此次問(wèn)卷調查提出寶貴的意見(jiàn)！

　　1.您覺(jué)得現在就業(yè)形勢會(huì )繼續嚴峻下去嗎？

　　會(huì )（ ） 不會(huì )（ ） 不知道（ ）

　　2.您認為中學(xué)生應該在暑假期間打工嗎？

　　是（ ） 否（ ） 其他（ ）

　　3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？

　　支持（ ） 不支持（ ） 其他（ ）

　　4.您送您孩子去打工是希望賺錢(qián)還是磨練您的'孩子？

　　賺錢(qián)( ) 磨練（ ） 其他（ ）

　　5.以下暑假工類(lèi)型您會(huì )給您的孩子選哪樣？

　　輕松但薪水低（ ） 辛苦但薪水高（ ) 孩子做主（ ）

　　6.您覺(jué)得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？

　　能（ ） 還好（ ） 不能（ ）

　　7.您認為暑假工男孩多還是女孩多？

　　男孩（ ） 女孩（ ） 差不多（ ）

　　8.您認為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利？

　　前者（ ） 后者（ ）

　　9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？

　　有（ ） 沒(méi)有（ ） 不清楚（ ）

　　10.您對本次調查問(wèn)卷有什么建議呢？

　　建議:

　　非常感謝您對于本次調查的支持，希望不會(huì )耽誤您寶貴的時(shí)間！

　　打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。當今大人普遍同意孩子應該在適當時(shí)間提早涉足社會(huì )生活，磨練自己以免日后走出社會(huì )能夠適應社會(huì )，不得不說(shuō)，作為一名高二學(xué)生的我，在電視節目中就已經(jīng)了解到社會(huì )是有多么的殘酷、多么的現實(shí)，當然這只是一種磨練的過(guò)程。我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功！

　　面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得中學(xué)生應該提早轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己以后的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。慶幸的是我們還是在校學(xué)生，我們只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。

　　暑假調查報告 篇2

　　一、調查主題：

　　關(guān)于xx縣xx鎮中學(xué)生暑假打工的調查報告

　　二、調查人：

　　xx一中高二xx班xx

　　三、前言：

　�、逭{查目的：了解中學(xué)生對于父母等的依賴(lài)程度和對自身的磨練認識

　�、嬲{查時(shí)間：xx.08.01

　�、缯{查地點(diǎn)：xx縣xx鎮

　�、枵{查方式：對于街坊鄰居進(jìn)行問(wèn)卷調查

　　四、調查體會(huì )：

　　實(shí)踐是體驗真理的唯一標準，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺(jué)得，作為一名高中生的我，應該早些立足于社會(huì )實(shí)踐，這次實(shí)踐過(guò)程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經(jīng)驗，因為這些經(jīng)驗就是無(wú)形資產(chǎn)，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )顯現出作用。

　　五、正文

　　中國有句俗話(huà)：“窮人家的孩子早當家”，在當今看來(lái)確實(shí)如此。自計劃生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想，當然，這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長(cháng)大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調查報告要探討的問(wèn)題。

　　一說(shuō)起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想，正準備就讀長(cháng)沙護校，暑假她就在新華書(shū)店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀大小的不知有多少正吹著(zhù)空調吃著(zhù)零食看著(zhù)電視……

　　為此，我在街坊鄰居展開(kāi)了一次問(wèn)卷調查：（以下為問(wèn)卷調查樣式）

　　關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問(wèn)卷調查

　　您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持這次調查問(wèn)卷，以下共十個(gè)問(wèn)題，九個(gè)選擇題，在您認同的選項上打鉤，最后是一個(gè)建議題，熱情歡迎您對此次問(wèn)卷調查提出寶貴的意見(jiàn)！

　　1.您覺(jué)得現在就業(yè)形勢會(huì )繼續嚴峻下去嗎？會(huì )（）不會(huì )（）不知道（）

　　2.您認為中學(xué)生應該在暑假期間打工嗎？是（）否（）其他（）

　　3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？支持（）不支持（）其他（）

　　4.您送您孩子去打工是希望賺錢(qián)還是磨練您的孩子？賺錢(qián)( )磨練（）其他（）

　　5.以下暑假工類(lèi)型您會(huì )給您的孩子選哪樣？輕松但薪水低（）辛苦但薪水高（)孩子做主（）

　　6.您覺(jué)得您的'孩子能勝任暑假工的工作嗎？能（）還好（）不能（）

　　7.您認為暑假工男孩多還是女孩多？男孩（）女孩（）差不多（）

　　8.您認為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利？前者（）后者（）

　　9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？有（）沒(méi)有（）不清楚（）

　　10.您對本次調查問(wèn)卷有什么建議呢？建議:

　　非常感謝您對于本次調查的支持，希望不會(huì )耽誤您寶貴的時(shí)間！

　　暑假調查報告 篇3

　　一、實(shí)際目的

　　為了拓展我們的知識面，擴大我們與社會(huì )的聯(lián)系，增加我們個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，進(jìn)一步與社會(huì )接觸，并在未來(lái)的生活和工作中處理好各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想參加了今年夏天的“三農”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們與當地村民密切接觸，深入農村，了解人民的感受。而在這個(gè)過(guò)程中，我們體驗勞動(dòng)，感受快樂(lè )，與隊友分享勞動(dòng)合作的成果。我真的很榮幸能在夏天參加“三農”活動(dòng)。雖然是短短的十天，但卻是完全不同的體驗。

　　這次我們去了茂名市高州市河花鎮高楓村高楓小學(xué)，在那里我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。高楓小學(xué)有100多名學(xué)生，7名教師，6個(gè)班級和兩棟教學(xué)樓。高楓小學(xué)歷史悠久，底蘊深厚，人才濟濟，是學(xué)生騰飛的搖籃，也是教師成長(cháng)的沃土。學(xué)校曾經(jīng)有一支團結、勤奮、高素質(zhì)、開(kāi)拓精神的教師隊伍。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”為教育理念，培養了一批優(yōu)秀學(xué)生。這個(gè)暑假，我們在這里揮灑汗水，迸發(fā)激情，為孩子稚嫩的夢(mèng)想播種，澆灌色彩。

　　實(shí)踐，一方面是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果我們只學(xué)不練，那么我們學(xué)的等于零。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　二、實(shí)用內容

　　“三農”走到盡頭已經(jīng)一個(gè)月了�；仡櫮请y忘的一天，我有很多感觸，因為留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)的同時(shí)收獲很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的原則。而這些都是我生命中不可或缺的財富。為了更好地開(kāi)展我們的“三農”品牌活動(dòng)，我們?yōu)榇舜位顒?dòng)做了充分的準備，包括以下內容

　　1、“快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)”教學(xué)活動(dòng)

　　本次活動(dòng)以“快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)”為主題，根據當地實(shí)際教育情況，秉承一切為學(xué)生服務(wù)的理念，立足于學(xué)生的根本利益，著(zhù)眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好和需求，開(kāi)設形式多樣、內容豐富、主題鮮明的系列課程，以靈活多樣的形式組織趣味教學(xué)，豐富中小學(xué)生的暑期文化生活。

　　2、“尊老愛(ài)老，健康養老”的養老研究活動(dòng)

　　在這次“三農”活動(dòng)中，我們還開(kāi)展了以“粵西偏遠地區養老保障調查——以茂名農村調研為例”為主題，以“尊老愛(ài)幼，健康養老”為宗旨的老年調研活動(dòng)。暑假期間，課題組成員在烈日下穿越農田，走進(jìn)農民，深入農村老人的生活環(huán)境，了解農村老人的生活狀況，探索農村老人的養老保障問(wèn)題。為了進(jìn)一步了解情況，探索問(wèn)題的答案，我們專(zhuān)門(mén)走訪(fǎng)了村委會(huì )，借用和分析了與之相關(guān)的具體材料。此外，我們還走訪(fǎng)了鎮上養老院的老人，了解他們的生活狀況和養老院存在的問(wèn)題。在這次調研活動(dòng)中，我們深入基層，了解民情，反映民意，使我們的公用事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識得到了很好的運用，專(zhuān)業(yè)技能得到了很好的提高。

　　3、特色系列活動(dòng)

　　在三農，除了教學(xué)活動(dòng)和科研活動(dòng)，還有很多好玩有趣的系列專(zhuān)項活動(dòng)。在特色系列活動(dòng)中，活動(dòng)組成員運用自己的看家本領(lǐng)，組織了一個(gè)又一個(gè)特色活動(dòng)。在這里，我們舉辦了有趣的體育比賽、手工藝展覽、文化欄目建設、體檢、文藝晚會(huì )等特殊活動(dòng)。這一系列活動(dòng)普及健康知識，傳播傳統文化，弘揚體育精神，有助于提高學(xué)生的體育興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習思維，培養學(xué)生的文化素養，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。同時(shí)，一系列特色活動(dòng)相互幫助、相互合作、相互鼓勵，縮短了彼此之間的距離，增進(jìn)了團隊成員之間的友誼，增強了團隊的集體凝聚力。而且，一次又一次的特色活動(dòng)，增加了我們大學(xué)生與基層的積極溝通，增加了他們面臨的困難和條件，鍛煉了我們的社交能力、解決問(wèn)題的能力和獨立性，讓我們在“下鄉”的旅途中更好地認識自己，鍛煉自己，提高自己。

　　三、練習結果和感受

　　主要參加了三農的養老科研活動(dòng)，對外活動(dòng)頻繁，對這里的老人團隊合作有著(zhù)深刻的體會(huì )。

　　根據這十天的調查結果，村里的老人大多是空巢老人，他們的孩子出去工作，和孫子呆在家里。平日里，老人的生活比較枯燥，多是在家照顧孫子，照顧農田和花園，聊天，看電視等等。身體健康方面，老年人常見(jiàn)的疾病有糖尿病、高血壓、骨質(zhì)增生、腰間盤(pán)突出、白內障等。每當生病，家里有孩子的老人都會(huì )選擇去醫院看病，用新農合報銷(xiāo)醫藥費。而家里沒(méi)有孩子，要忙農活，有孫子的老人只能自己養活自己或者去村衛生站簡(jiǎn)單治療。至于新型農村合作醫療制度，村里98%的老人都買(mǎi)過(guò)農村合作醫療，有醫療制度保障。但由于老年人的節儉和迷信，有些老年人覺(jué)得花錢(qián)治病不劃算，也不節儉。結果，一些老年人不能及時(shí)就醫，耽誤了病情。

　　在十天的考察過(guò)程中，我們接觸了村里的各種老人，看了他們的生活環(huán)境，摸了摸他們的滄桑，摸了摸被歲月沖刷的白發(fā)和枯木棕櫚。我們漸漸發(fā)現，有時(shí)候老人的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單。他們只希望自己白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，有能力照顧好自己的日常生活，希望自己身體健康，有能力，不要給孩子添麻煩，希望自己的兒孫健康，生活好。老人的愿望就是這么簡(jiǎn)單，但有時(shí)候，生活可以捉弄人。老人在人生的道路上走下去，會(huì )看到很多東西，會(huì )遇到很多可怕的事情。這些可能是貧窮、疾病、親人離婚、天災人禍，我們所能做的就是找出這方面的養老問(wèn)題，綜合各方的想法，給他們一些建議，或者想出一些解決辦法。然而，快樂(lè )的人有自己的相似之處，不快樂(lè )的人有自己的不同之處。今天，隨著(zhù)中國二元社會(huì )的發(fā)展，農村地區的老年人問(wèn)題變得越來(lái)越重要。希望這里的老人能夠盡快解決這些養老問(wèn)題，希望更多的`人關(guān)注農村老人這一弱勢群體，幫助他們解決問(wèn)題。

　　同時(shí)，我能深刻體會(huì )到的是，隊友的合作精神值得我們每一個(gè)人驕傲。無(wú)論是教學(xué)、科研，還是各種規模的活動(dòng)，都離不開(kāi)互相討論、權衡輕重的過(guò)程。在這里，我們所做的一切都強調“我們”，而不是“我”。在陌生的地方，遇到陌生人，聽(tīng)到陌生的話(huà)語(yǔ)，總會(huì )遇到很多挑戰和困難。但無(wú)論如何，每當我們全隊38人的智慧匯聚起來(lái)，我們的力量絞成一根繩子，任何問(wèn)題都可以迎刃而解。團結協(xié)作，互相扶持，解決困難，這是我們整個(gè)“三農”的主旋律。

　　在這次社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，也從遇到的每個(gè)人身上積累了很多社會(huì )經(jīng)驗�！皩W(xué)書(shū)總是淺薄的，從來(lái)不知道這件事就要低頭�！睂�(shí)踐就是自己去體驗，去思考，去把握，才能有所收獲，有所感悟。對我來(lái)說(shuō)，這種做法更像是放了十幾天的電影。我從這部電影中嘗到了酸甜苦辣，也學(xué)到了酸甜苦辣之間可以轉換的媒介需要自己掌握。這不僅是一種實(shí)踐，更是一種體驗，這是我一生的財富。

　　四、結束語(yǔ)

　　一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的回憶。我認為我們團隊的每個(gè)成員都在這次活動(dòng)中受益匪淺。無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)從現在開(kāi)始�，F在，對我來(lái)說(shuō)，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)。在這里，我將帶著(zhù)這美好的回憶出發(fā)，去感動(dòng)，去思考，去探索更廣闊的人生，去投身于未來(lái)的工作和建設！雖然這種實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短，但它的啟示是深刻而長(cháng)期的，是我們生活中堅實(shí)的一步。通過(guò)積極參與社會(huì )實(shí)踐，認識了社會(huì )，認可了自己的社會(huì )地位，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習熱情。我會(huì )不斷調整和完善自己的知識結構，克服前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為以后的工作做好準備。我們是年輕的大學(xué)生，是未來(lái)社會(huì )的建設者。讓我們積極走出象牙塔，深入社會(huì )基層，了解國情，服務(wù)社會(huì )。

　　暑假調查報告 篇4

　　調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規律，總結出經(jīng)驗，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。下面是小編為您帶來(lái)的是大學(xué)暑假優(yōu)秀調查報告相關(guān)內容，希望對您有所幫助。

　　近幾年，我國許多高等院校紛紛開(kāi)設電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強烈。北方交通大學(xué)是我國率先開(kāi)展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開(kāi)設了《條碼技術(shù)與電子數據交換(edi)》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學(xué)大綱中，《電子商務(wù)》被列為管理工程專(zhuān)業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò )案例教學(xué)模擬試驗等構成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡(luò )教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現了“電子商務(wù)”課程的遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)�！半娮由虅�(wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門(mén)話(huà)題之一。

　　那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問(wèn)題的呢?1999年底，由XX與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì )共同對北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)卷調查。調查采用書(shū)面問(wèn)卷形式，受訪(fǎng)大學(xué)生575人，研究生38人(其中mba 20人)，這些學(xué)生分別來(lái)自各個(gè)年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，具有較強的代表性。

　　調查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的認識，包括以下幾個(gè)問(wèn)題：1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?2、你能就電子商務(wù)對社會(huì )的影響談?wù)勛约旱恼J識嗎?3、你能說(shuō)出電子商務(wù)的一般流程嗎?4、你知道什么是edi嗎?5、你對電子貨幣了解嗎?第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個(gè)問(wèn)題：1、除了上課外，平時(shí)你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(依次舉出三種途徑)。2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報刊名稱(chēng)。3、你參觀(guān)過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì )嗎?

　　對電子商務(wù)的認知程度

　　在被調查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務(wù)的概念有一定了解。數據顯示，大學(xué)生們對電子商務(wù)表現了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認為電子商務(wù)對社會(huì )

　　有很大影響的占23%;認為有一定影響，但短期內難以形成規模的學(xué)生占46%;認為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會(huì )的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說(shuō)明，我國電子商務(wù)的人才培養和在校教育與社會(huì )的需要還有一定的距離。

　　這不能不讓我們擔心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場(chǎng)的需要?在對電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調查時(shí)發(fā)現，問(wèn)題確實(shí)很多。

　　表示對電子商務(wù)流程有明確認識的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)具體貿易流程的認識仍然停留在初級階段。

　　在對edi的認識上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過(guò)了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類(lèi)學(xué)生�？梢�(jiàn)，在深入系統的學(xué)習中，電子商務(wù)逐漸體現了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類(lèi)的學(xué)生有其專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢。但是所占

　　比例之少，尤其是其他專(zhuān)業(yè)無(wú)人了解的現狀實(shí)在令人擔憂(yōu)。

　　在對電子貨幣的調查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過(guò)電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過(guò)專(zhuān)門(mén)的'研習，而且都集中在計算機專(zhuān)業(yè)和信息通信專(zhuān)業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過(guò)此類(lèi)問(wèn)題。另有10人表示對此很有興趣，這個(gè)數字是相當低的，僅占總人數的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題——金融電子化與貿易安全上，電子專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對此投入很大精力的學(xué)生更少。

　　對電子商務(wù)的學(xué)習途徑

　　第二部分的調查主要是想了解學(xué)生學(xué)習電子商務(wù)知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學(xué)生引用次數最多。經(jīng)分析，除去開(kāi)設電子商務(wù)課程的專(zhuān)業(yè)，大部分本科生是通過(guò)計算機類(lèi)的雜志(43%)和報紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識的，從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與廣播電視上學(xué)習相關(guān)知識的并不多。

　　調查數據顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數量也在加大，同時(shí)也反映了當前我國電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細節，系統介紹電子商務(wù)知識的報刊并不多。

　　在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶(hù)》、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專(zhuān)門(mén)設立了電子商務(wù)普及類(lèi)的專(zhuān)欄或專(zhuān)題講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識的時(shí)候，選擇系列刊載的報刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。

　　最后，在沒(méi)有任何組織的前提下，大多數學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì )，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應用。

　　通過(guò)調查我們發(fā)現，大學(xué)生們對電子商務(wù)都十分感興趣，不少人通過(guò)閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習電子商務(wù)知識。但是，他們缺少系統全面的學(xué)習。在電子商務(wù)成為21世紀貿易主要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會(huì )推動(dòng)我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。

　　暑假調查報告 篇5

　　寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假，時(shí)間較長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習的同時(shí)積極參加社會(huì )活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì )經(jīng)驗掙點(diǎn)錢(qián)而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個(gè)好機會(huì )好好實(shí)踐，體驗一下真正的社會(huì )生活，因此我來(lái)到我家附近電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。

　　在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的.成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。

　　本以為在這里打工是一件很容易的事情，但凡事想時(shí)容易，做時(shí)難。讓我沒(méi)有想到的是，剛去的第一天下午就犯錯了，在幫顧客拿貨時(shí)，不小心摔壞了一個(gè)耳機，我當時(shí)嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現。我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我交xx年，迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)寒假。同學(xué)們都迫不及待地準備著(zhù)回家，我理所當然也想要回家和父母親人團聚。不過(guò)作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。

　　因此，我決定與父母商量，準備找一份工作來(lái)鍛煉一下自己，終于在假期即將開(kāi)始時(shí)，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì )實(shí)踐工作。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì )；我的寒假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……

　　一我的學(xué)生叫××，是××中的一名學(xué)生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí)，是通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的，因為我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )。由于上述諸多原因，他的成績(jì)很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來(lái)；我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)了，真是可憐天下父母心��！我也同時(shí)感到肩上的擔子很重。對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰”。

　　二家教的第一天我發(fā)現他在學(xué)習上很隨意，對自己要求不嚴格。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)，“態(tài)度決定一切嘛！”第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。

　　三由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，耐著(zhù)性子給他講下去。他做題時(shí)，喜歡看著(zhù)干想，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。

　　我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂，或者沒(méi)有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

　　四轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助。家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。真是“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”��！因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統！以上就是我的收獲和體會(huì )。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，身體力行，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì )我想會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

　　暑假調查報告 篇6

　　一、調查的背景和目的

　　1、研究背景

　　轉眼間又到的暑假，作為一名當代大學(xué)生，你安排好你的暑期生活了么？針對大學(xué)生暑期安排這個(gè)問(wèn)題，我對在校大學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的調查。

　　調查于6月28號開(kāi)始，于7月5號結束。

　　2、調查目的

　　了解大學(xué)生暑假如何合理安排好時(shí)間以及大學(xué)生參加實(shí)踐的目的，從而讓自己有更多借鑒。

　　二、調查過(guò)程

　　1、對象：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生

　　2、方式：此次調查采用了訪(fǎng)談法，訪(fǎng)談了100人。以暑假如何安排時(shí)間對大學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng)，并且記錄下。主要以實(shí)地走訪(fǎng)為主，參考資料為輔。通過(guò)大學(xué)生回答的一系列觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行整理，對此進(jìn)行分析。

　　3、內容：對100個(gè)大學(xué)生對暑假生活的安排主要調查

　�。�1）參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工

　�。�2）埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓班

　�。�3）出行旅游度假觀(guān)光

　�。�4）在家“無(wú)聊”一族。其中了解大學(xué)生暑假兼職的目的。

　　三、調查結果

　　調查結果顯示

　　通過(guò)上圖可以得出參加社會(huì )實(shí)踐占一半以上，參加培訓班就比較少5%，外出旅游10%，在家無(wú)聊一族有25%的大學(xué)生。

　　其大學(xué)生打工兼職參加社會(huì )實(shí)踐目的：

　　通過(guò)上兩表我們可以看出暑期打工參加實(shí)踐的人數也占了相當大的比重，這足以看出當代大學(xué)生渴望自立自強的心情，因此他們的行為是值得肯定的。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。大學(xué)生打暑期工可以自己認識并認清自己。自我認知是發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的基礎。學(xué)生只有在實(shí)事求是地認識自己的基礎上，才可能迅速、準確地捕捉和把握就業(yè)機遇。打工可以鍛煉自己，培養獨立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力，提高綜合素質(zhì)；可以體會(huì )到錢(qián)的來(lái)之不易，培養勤儉習慣；同時(shí)，也充實(shí)了業(yè)余生活，在校學(xué)不到的知識，也可通過(guò)打工獲得；打工可以鍛煉自己的膽量，增長(cháng)知識，培養自身的獨立性、應變性和創(chuàng )造性。

　　然而參加一系列學(xué)習培訓課程卻沒(méi)有幾個(gè)，暑假了大家的腦海都呈現放假就該輕松娛樂(lè )，其實(shí)適當花點(diǎn)事件學(xué)習也是必要的，比如說(shuō)要過(guò)英語(yǔ)幾級，計算機幾級的，會(huì )計證，駕駛證等等，都是大學(xué)生要考的，花時(shí)間鞏固復習比臨時(shí)抱佛腳更有用的。

　　假期出去旅游的占了10%，出去旅游也是不錯的事能增長(cháng)見(jiàn)識，見(jiàn)多識廣，更能與不同人交流，從而能提高語(yǔ)言表達能力，當然假期旅游也是要注意安全。

　　看來(lái)現在宅男宅女還是占有一部分的，暑假在家無(wú)非就是一些泡在網(wǎng)上、電視劇中，既然在家，那么就，有模有樣的在家。生活一定要有規律，不要一天到晚，吃了睡，睡了吃，或是整天整晚的沉浸在泡沫劇和QQ上，暈頭轉向，不能罷休，一家人忙碌之余還要來(lái)伺候你。在家，要多和父母進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此的溝通和了解，要多關(guān)心和諒解父母，盡量的替父母排憂(yōu)解難。

　　四、討論與結論

　　相信每個(gè)人都知道，屬于我們大學(xué)生的暑假是屈指可數的。有些人，在這個(gè)期間，為自己找了一份暑假工或兼了一份職，在這個(gè)過(guò)程可以學(xué)到很多平常在校期間不能夠學(xué)到的東西，例如，在服務(wù)行業(yè)，他們學(xué)會(huì )了應該以怎樣的態(tài)度對待顧客，應該以怎樣的精神面貌奮斗在自己的工作崗位上，應該怎樣與自己的同伴們友好相處等等，其實(shí)，無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè)，做著(zhù)一件怎樣的事，在其中都可以收獲許多的經(jīng)驗和教訓，不管是在現在，還是在以后，都將對自己有重要的幫助。有些人外出游玩，例如，看世博，增長(cháng)見(jiàn)識等。也有些人，在這個(gè)期間，昏天又暗地、放肆揮霍著(zhù)如金的光陰，每天與電腦為伴，與游戲共舞，在匆忙中感嘆無(wú)味，在無(wú)味中繼續沉迷等等，匆匆歲月，人的確需要信仰來(lái)支撐，更需要目標來(lái)指引前進(jìn)。

　　暑假到底是用來(lái)干什么的？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的想法，這似乎是道不盡的。雖說(shuō)有時(shí)候感嘆生活表面上看起來(lái)猶如一日三餐般單調簡(jiǎn)單，但似乎又比想象中復雜的多。很多時(shí)候你根本無(wú)法想象一個(gè)多月甚至二個(gè)月那么長(cháng)的時(shí)間，你可以做多少事，體會(huì )多少酸甜苦辣，學(xué)會(huì )多少道理，收獲多少碩果，成長(cháng)到怎樣的模樣，一輩子很長(cháng)，其實(shí)暑假很短。

　　通過(guò)此次的調查，我發(fā)現每個(gè)人的暑假生活雖說(shuō)難免雷同，但還是都存在著(zhù)或大或小的差異，其中有人覺(jué)得枯燥無(wú)聊、度日如年，有人覺(jué)得忙碌充實(shí)、收獲頗多，不管是怎樣，滿(mǎn)意也好，不滿(mǎn)意也罷，相信有一天，當我們離開(kāi)了大學(xué)校園，再也沒(méi)有了這樣的假期，我們一定會(huì )無(wú)比懷念。

　　大學(xué)生暑假生活安排調查報告2

　　就每個(gè)學(xué)年特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，暑假往往是一年之中比較長(cháng)的假期，也沒(méi)有重大節日需要在家同家人團聚，許多生也會(huì )選擇這個(gè)黃金時(shí)段進(jìn)行各自的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。

　　20xx年暑假，我對身邊可接觸到得大學(xué)生暑假生活及心態(tài)進(jìn)行了調查，在不同年齡，年級的大學(xué)生之中展開(kāi)了有針對性的提問(wèn)，調查對象包括在校本科生及即將進(jìn)入大學(xué)的新生。

　　在這次的調查結果中，得出了一下頗有價(jià)值的研究結果：

　　一．隨年齡段不同大學(xué)生的未來(lái)危機感有所不同

　　在這次的調查問(wèn)卷中，當問(wèn)到有關(guān)自己大學(xué)畢業(yè)后的打算時(shí)，不同年齡的大學(xué)生現實(shí)出了很大的差別。70%以上的學(xué)生表示對未來(lái)強大的社會(huì )競爭感到有壓力，而其余的30%表示不在意的都是年級比較低的大學(xué)生,而他們不在意的原因也主要是因為距離自己踏入社會(huì )的時(shí)間還早，未來(lái)尚為未知但充滿(mǎn)信心。而在70%感到有壓力的大學(xué)生中雖著(zhù)年級的升高，這其中人數的比例也逐漸升高，對未來(lái)危機感的程度也逐漸升高。

　　二．娛樂(lè )生活基本相同

　　在接受調查的大學(xué)生中，大家難得的暑假生活也有著(zhù)驚人的相似之處，在娛樂(lè )方面幾乎所有人的選擇都十分相似，電視、網(wǎng)絡(luò )、出游，是娛樂(lè )生活的三大主力，除此之外聚會(huì )也占據了很大的比重。娛樂(lè )生活在暑假生活中所占的比例因年齡不同而有所差別，多數新生甚至將暑假的全部時(shí)間用在了娛樂(lè )上，而多數年級稍大的大學(xué)生則沒(méi)有把娛樂(lè )放在自己暑假生活的第一位。這種現象多少也受到了前面所說(shuō)的未來(lái)危機感影響。

　　三．選擇學(xué)習深造的人數增加

　　在社會(huì )競爭日益激烈的今天，掌握更多技能的人才更容易受到青睞，不僅身在社會(huì )中的人有這樣的覺(jué)悟，眾多的大學(xué)生準大學(xué)生們也是緊跟時(shí)代的潮流，在這次調查發(fā)現有相當一部分參與調查者熱衷于增加自己專(zhuān)業(yè)以外的第二技能。在可供選擇的眾多第二技能中選擇第二外語(yǔ)的人毫無(wú)疑問(wèn)的成為了最大熱門(mén)，其次是計算機技術(shù)，這兩者幾乎占據了所有選擇項的90%，其余選項只有少數人。但需要提醒的是，第二技能只能是為自己加分的項目，前提是熟練甚至是精通自己專(zhuān)業(yè)的情況下第二技能的優(yōu)勢才能得到相應的發(fā)揮，如果搞不好自己的本行想靠第二技能得到欣賞是不切實(shí)際的，結果將導致門(mén)門(mén)涉獵但門(mén)門(mén)不通的悲慘境地。當然，也有不少即將是畢業(yè)班的學(xué)生選擇了留校進(jìn)行考研復習，準備深造。

　　四．增加社會(huì )工作經(jīng)驗成為熱門(mén)

　　近年來(lái)受金融危機影響,大學(xué)生就業(yè)情況不容樂(lè )觀(guān),許多應屆畢業(yè)生不能在畢業(yè)后很快找到合適自己的工作，導致了目前“要就業(yè)先失業(yè)”的情況�，F在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因就在于企業(yè)不愿冒風(fēng)險選擇只有理論卻沒(méi)有經(jīng)驗的人進(jìn)入，這雖然可能錯失一部分難得的

　　人才，但也會(huì )為企業(yè)運作帶來(lái)很大的風(fēng)險。對此，國家及各地方政府出臺了一系列的政策幫助解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，其中增加大學(xué)生實(shí)習機會(huì )，開(kāi)設眾多實(shí)習基地就是其中之一。這為剛出校門(mén)甚至是將要邁出校門(mén)的大學(xué)生提供了寶貴的工作經(jīng)驗。減少了因缺乏工作經(jīng)驗而被拒之門(mén)外的情況。大多數選擇實(shí)習的大學(xué)生是大三大四的學(xué)生，他們是大學(xué)中比較接近社會(huì )生活，或是即將踏入社會(huì )生活將要親身面對激烈競爭的一群，工作經(jīng)驗對于他們來(lái)說(shuō)是十分重要的。但是對于數量巨大的.大學(xué)生，剛剛進(jìn)入起步階段的政策所能解決的問(wèn)題還是相當有限的。希望這個(gè)項目能在外來(lái)的日子得到迅速而有效的發(fā)展，這樣才能真正的解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

　　五．普遍對暑假期望值高于實(shí)際

　　在這次調查中，自然也發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐厍移毡榇嬖诘膯?wèn)題：許多大學(xué)生承認，在暑假開(kāi)始之前，自己會(huì )對即將到來(lái)的暑假生活做一個(gè)詳細的計劃，但當暑假真正開(kāi)始或真個(gè)暑假已經(jīng)結束后，這些計劃往往沒(méi)有被很好的實(shí)現甚至是完全沒(méi)有實(shí)現。這種任務(wù)完成的低效現象據我分析應該有以下幾個(gè)原因：

　　1.暑假生活清閑造成了生活的懶惰性。暑假往往不想正式學(xué)期，沒(méi)有課程安排，沒(méi)有宿管限制，暑假剛剛開(kāi)始，很多人抱著(zhù)放假了要好好放松的心態(tài)往往一睡就到中午，之后無(wú)所事事直到一天結束，一旦從開(kāi)始就養成這樣的作息習慣，在剩下的暑假里就很容易形成慣性，白白浪費了一整天的大好時(shí)光而一事無(wú)成。

　　2.父母家人的溺愛(ài)縱容。許多大學(xué)生求學(xué)地點(diǎn)遠離家鄉，有的甚至只有假期才能回家見(jiàn)到家人，往往長(cháng)達半年的分別讓家人的思念累積的很多，“好不容易回來(lái)一次要好好休”往往是長(cháng)輩們對我們說(shuō)的話(huà)，這樣每當有想法要工作或學(xué)習多多少少會(huì )受到長(cháng)輩們心疼的勸阻“別在假期也把自己弄得這么累”。

　　綜上觀(guān)點(diǎn)，現在大學(xué)生的暑假生活較從前相比是豐富有意義了不少，更多的大學(xué)生及家長(cháng)動(dòng)的與時(shí)俱進(jìn)的重要性。針對目前社會(huì )越發(fā)激烈的競爭環(huán)境，即將踏入社會(huì )的大學(xué)生們要做好充分的準備，利用在校期間的寶貴時(shí)光更多的鍛煉自己提高各方面素質(zhì)以更好的適應復雜多變的社會(huì )，成為眾多競爭者中的佼佼者。

　　暑假調查報告 篇7

　　一調查背景：

　　xx根據年暑期社會(huì )農村調查我們得知：盡管?chē)�家已�?jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而40輟學(xué)在家務(wù)農，每個(gè)月僅僅元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。

　　14這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團隊進(jìn)行為期的支教和助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習和家庭情況。

　　實(shí)踐目的：熟悉農村，體驗生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。

　　實(shí)踐內容：暑假里，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學(xué)習、理解、完善工;作中的新事物之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。

　　通過(guò)總結，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項：

　　一教學(xué)總結

　　在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

　　考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了”玩與教相結合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內容安排如下：

　　第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

　　第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

　　第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì )、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

　　第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵。

　　第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習方法及怎樣高效率的學(xué)

　　因為有孩子們很配合，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習、對未知的世界充滿(mǎn)了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。

　　在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì )到我儲備知識的不足，回校后要加強學(xué)習。

　　二助學(xué)總結

　　盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。

　　在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶(hù)主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。

　　3我走訪(fǎng)的一家情況是這樣的：家里現有口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學(xué)習成績(jì)很棒。

　　在調查的過(guò)程中父親強調說(shuō)無(wú)力供養小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，

　　她死活不答應，還好孩子爭氣，成績(jì)總是排名前三。

　　這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習非常認真。

　　本著(zhù)不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì )將調查結果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應補助。

　　三素質(zhì)總結

　　1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　2. 思想統一，目標明確。即俗話(huà)說(shuō)：“大家的心要齊”切不可

　　各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動(dòng)，只有大家的思想高度統一了，才會(huì )真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。

　　3.團隊作戰的'精神，不強調個(gè)人英雄主義。

　　4.強烈的責任感。個(gè)人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團隊將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰斗力了。

　　作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會(huì )努力培養自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調能力，使自己不斷進(jìn)步。

　　四心智發(fā)展

　　兩周的實(shí)習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

　　1.正確對待挫折

　　實(shí)習中遇到很多不順利的事情，何去何從

　　古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。 ”經(jīng)過(guò)實(shí)習進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持

　　自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。

　　2.更加重視實(shí)踐紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。當書(shū)本知識與實(shí)踐結合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。

　　3.正確處理人際關(guān)系

　　1）, .注意領(lǐng)導的指示認真領(lǐng)悟其中的意思要認真仔細

　　.的領(lǐng)會(huì )判斷學(xué)會(huì )察言觀(guān)色同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導時(shí)更要注意保持平

　　2) ,做好自己的本職工作最重要一般情況下最好不要管閑事。

　　3) , , ,對工作認真負責對領(lǐng)導熱情外對來(lái)訪(fǎng)人員也要好要一視. ,同仁對領(lǐng)導熱情是為了自己對其他人好是為了良心和生命的意義。

　　4) .不要貪小便宜盡量不要讓單位的公共設備私人化。

　　5) ,要熱情大方要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開(kāi)展非,常重要甚至比和領(lǐng)導的關(guān)系更加重要。

　　4.自學(xué)能力很重要在實(shí)習中認識到很多自己的不足。剛開(kāi)始一

　　,段時(shí)間對一些工作感到無(wú)從下手茫然不知所措。一方面是因為自己實(shí)踐經(jīng)驗不足，不會(huì )運用。但漸漸認識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力” 。除了英語(yǔ)和計算機操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。

　　實(shí)踐總結暑假的實(shí)習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和

　　動(dòng)手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。這次暑期社會(huì )實(shí)踐，對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人，要明

　　白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì )的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)

　　不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會(huì )忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì )及時(shí)把收集的

　　資料交給學(xué)校。

　　暑假調查報告 篇8

　　時(shí)光飛逝。我在大學(xué)里度過(guò)了兩年半。大三寒假到了，意味著(zhù)離大四越來(lái)越近了。危機感是一個(gè)人進(jìn)取精神的源泉，是一個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展的重要動(dòng)力。我不禁想到畢業(yè)后我要做什么。這個(gè)問(wèn)題我好像回避了很久，一直想推遲到畢業(yè)離校。但我知道逃避不是解決任何問(wèn)題的方法。我應該學(xué)會(huì )成長(cháng)，承擔責任，走進(jìn)社會(huì )。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐，我親身感受和思考，收獲頗多。

　　科學(xué)規劃:

　　大三下學(xué)期和大學(xué)后期會(huì )繼續努力學(xué)習。一方面，在實(shí)踐中提高英語(yǔ)運用能力。至于我自己，我想訓練我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。我曾經(jīng)抱著(zhù)避免說(shuō)英語(yǔ)的希望而避免說(shuō)英語(yǔ)，但這是完全行不通的。我所能做的就是堅持鍛煉，直到我可以流利地表達自己，而不用害怕。另一方面，考慮到各種原因，我選擇了考研。我明白考研之路不簡(jiǎn)單。不努力，什么都得不到。為此，我需要更多的努力和投入。在準備考研的過(guò)程中，注意加強自己科學(xué)管理時(shí)間的能力，提高學(xué)習效率的同時(shí)，也要堅定自己的心。

　　社會(huì )調查:

　　我對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景做了一個(gè)調查。通過(guò)調查，我了解到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)主要有教育和師資培訓、翻譯、商務(wù)和外貿等三個(gè)方面。通過(guò)比較和考慮自己在三者中的情況(我選擇的方向)，我發(fā)現現階段我想做的事情和我未來(lái)的目標更加清晰。

　　我咨詢(xún)了一個(gè)正在工作的學(xué)姐關(guān)于我的專(zhuān)業(yè)。她也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現在在一家外資企業(yè)工作。交談中，學(xué)姐建議我在大學(xué)里鞏固一下基本功。學(xué)習中注意學(xué)習方法。雖然“前面有千萬(wàn)條路，條條大路通羅馬”，但道路是彎的直的，速度是快的慢的，駕駛技術(shù)是高的低的，結果會(huì )是好的壞的。在學(xué)習中，要有意識地積累更多的知識，尤其是與翻譯相關(guān)的工作。面對很多問(wèn)題，一個(gè)百科全書(shū)式的人才可能是勝任的。學(xué)姐也跟我說(shuō)，工作中聽(tīng)說(shuō)能力變得更重要。雖然很多人會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，但很少有人能真正做到“專(zhuān)業(yè)”這個(gè)詞。如果他們能做到“同聲傳譯”，他們就會(huì )找到一份好工作。另外，一個(gè)人踏上工作崗位后，要處理和面對一系列的問(wèn)題，不僅是如何用自己的.能力完成工作，還有人際關(guān)系、與同事的相處等。

　　另外，我通過(guò)調查發(fā)現了這樣一個(gè)報道。教育部陽(yáng)光站在X X公布了中國高�！凹t、黃、綠”專(zhuān)業(yè)名單。在這份榜單中，有20個(gè)“紅牌”專(zhuān)業(yè)，主要是因為失業(yè)率居高不下，就業(yè)率持續下降，其中包括英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。截至12月底，X X在合同率前20名的本科專(zhuān)業(yè)和合同工資前5名的本科專(zhuān)業(yè)中，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有上榜。

　　調查報告:

　　經(jīng)過(guò)自我規劃、調查等一系列活動(dòng)，我得到了很多有用的信息。就業(yè)前景不容樂(lè )觀(guān)，尤其是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)被列入紅牌專(zhuān)業(yè)名單的時(shí)候。面對這種悲觀(guān)的現實(shí)，我能做的就是提升自己的能力。正如“杰出”這個(gè)詞所解釋的，一個(gè)人要想出類(lèi)拔萃，他的方法就是在人群中脫穎而出。要做到這一點(diǎn)，我覺(jué)得我要做的不是泛泛的學(xué)習，而是精讀。我應該不斷提高自己，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。這樣才能給自己的未來(lái)定好位置，找到理想的工作，用專(zhuān)業(yè)知識實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。當今社會(huì )，信息千變萬(wàn)化，我們要認識自己，充分了解外部情況，就像“認識自己，認識自己”。我相信我的未來(lái)掌握在自己手中，也和我今天付出了多少息息相關(guān)。

　　暑假調查報告 篇9

　　x年暑假期間，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì )的了解，我選擇了在平安旅行社當一名兼職導游。

　　平安旅行社有限公司成立于XX年3月，經(jīng)山東省旅游行政管理部門(mén)xx市旅游行政管理部門(mén)審批，在工商管理部門(mén)注冊的具有獨立法人資格的旅游企業(yè)。全稱(chēng)《平安旅行社有限責任公司》，公司下設地接部、組團部、質(zhì)檢部、財務(wù)部、外聯(lián)部、計調部等。在XX年度當選“xx市旅行社協(xié)會(huì )常務(wù)理事單位”，榮獲山東省首屆“山東旅游細微服務(wù)達標企業(yè)”，XX年度榮獲“山東省誠信旅游示范企業(yè)”，并被xx市人事局、旅游局評為“xx市旅游行業(yè)先進(jìn)集體”，目前正積極加入到“xx市十強旅行社”行列。

　　在這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里，我們一行50多個(gè)學(xué)生得到了系統的導游培訓，在為期半個(gè)月的培訓中，從第一天導游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開(kāi)始對我們講授導游事務(wù)、導游法律法規、中國旅游地理、導游事故處理、山區導游模擬、海濱導游模擬等基本的導游技能。我們還掌握了必要的旅游常識，如：

　　文物景點(diǎn)“禁止拍照”

　　更重要的是我們的交際能力得到很大的提高，處理好各方面的關(guān)系，我感到對自己感觸最深的是：

　　一、待人要真誠

　　踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

　　二、要善于溝通

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

　　三、要有熱情和信心

　　其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

　　四，要主動(dòng)出擊

　　當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　五、要講究條理

　　如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家�有條理，”這是劉經(jīng)理給我的`忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　xx市文化底蘊深厚，是“龍山文化”的重要發(fā)祥地，現已發(fā)現陵陽(yáng)河、兩城等“龍山文化”遺址近百處。公元前35XX年到公元前兩城，是亞洲最早的城市。莒縣陵陽(yáng)河遺址發(fā)掘的原始陶文早于甲骨文1000多年，為我國文字始祖。春秋時(shí)期莒國的莒文化與齊文化、魯文化并稱(chēng)山東三大文化。xx市中國現代民間繪畫(huà)之鄉，農民畫(huà)享譽(yù)中外。莒縣浮來(lái)山上有據今3500多年的“天下第一銀杏樹(shù)”，五蓮山曾被蘇軾譽(yù)為“奇秀不見(jiàn)雁蕩”。人才輩出，有西周偉大的軍事家、政治家姜尚、南北朝時(shí)期杰出的文學(xué)評論家劉勰，中共一大代表王燼美，原中共中央政治局常委宋平，當代著(zhù)名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者丁肇中。

　　是一座正在崛起的港口城市。擁有、嵐山兩個(gè)國家一類(lèi)對外開(kāi)放大港，30多個(gè)深水泊位，港是中國第二大煤炭輸出港，嵐山港擁有中國北方最大的液體化工碼頭。xx區位、交通優(yōu)勢十分明顯，是國家確立的新亞歐大陸橋東方橋頭堡，是魯南地區唯一的出�？诤椭形鞑康貐^重要出�？�。有兗石、膠新、坪嵐三條鐵路，有日東、同三兩條高速公路以及兩條國道和10條省道，水陸交通便捷。

　　是一座充滿(mǎn)活力的時(shí)尚城市。已有7所大學(xué)落戶(hù)，在校大學(xué)生達5萬(wàn)人。水上運動(dòng)成為對外形象的鮮明標志，先后成功舉辦了全國帆船錦標賽、全國沙灘排球巡回賽、XX年國際歐洲級帆船世界錦標賽、世界帆板精英賽、國際470級帆船世界錦標賽和首屆全國水上運動(dòng)會(huì )，29屆奧運會(huì )帆船帆板熱身賽和第11屆全運會(huì )帆船、帆板、皮劃艇、賽艇、摩托艇和激流回旋等六個(gè)比賽項目也將在這里舉行。

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

　　陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！蔽也粫�(huì )讓光陰流逝，愿我與這次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉！

　　暑假調查報告 篇10

　　面對朝陽(yáng)，我們的xx大學(xué)喜歡溫暖夕陽(yáng)社會(huì )實(shí)踐團隊的實(shí)踐活動(dòng)啟航了，我們踏上了征程。

　　雖然發(fā)生了一點(diǎn)小事故，但我們最終還是順利到達了養老院。在熱情樸實(shí)的院長(cháng)的迎接和帶領(lǐng)下，我們一行人來(lái)到了養老院的會(huì )議室。這個(gè)被稱(chēng)為養老院里最大的房間積滿(mǎn)了灰塵，這說(shuō)明有多久沒(méi)人來(lái)過(guò)了。為了講座的順利進(jìn)行，我們在進(jìn)入會(huì )議室，拉橫幅，查看講稿，打開(kāi)設備后開(kāi)始準備。一切準備工作完成后，院長(cháng)給我們把院子里的老人叫來(lái)。老人陸續進(jìn)場(chǎng)。

　　雖然做前期工作之前去過(guò)養老院，雖然之前聽(tīng)院長(cháng)講過(guò)醫院老人的情況，但是第一次接觸這些老人的時(shí)候真的很害怕。在所有的老人中，你找不到一個(gè)健康的老人。這些老人要么聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出話(huà)，看不見(jiàn)，少了一只胳膊，沒(méi)有腿，要么就是有些癡呆。有些老人看到他真的會(huì )心疼。等你真的遇到他，你就明白瘦子的深刻含義了。真的能感覺(jué)到骨頭上有一層皮和皮。

　　我們的講座主要是關(guān)于老年人的飲食和衛生。很多老人因為老人的各種身體原因根本聽(tīng)不懂，我們的講座都是用普通話(huà)進(jìn)行的。但你還是能感受到他們眼中的熱度，他們的關(guān)注，他們的認真。因為我們也覺(jué)得老人聽(tīng)不懂(因為我們在和他們交流的時(shí)候得不到反饋)，所以我們臨時(shí)改了講稿，把重點(diǎn)放在了重點(diǎn)上，縮短了坐在臺上的時(shí)間，然后團隊成員坐下來(lái)和老人面對面的交談。11: 30(快吃晚飯了)，我們跟老人說(shuō)上午的`講座結束了，讓他們回去休息準備晚飯。許多老人在我們的講臺旁逗留了很長(cháng)時(shí)間，拒絕離開(kāi)。直到我們跟他們解釋下午還會(huì )在這里，讓他們先去吃飯，有老人走了，但是有老人一直讓我們先吃飯，也有老人走了看我們還忙，回來(lái)幫我們。

　　午飯后，也許是因為早上的一些接觸，我們坐在大廳里休息，或者看我們或者和我們聊天的時(shí)候，很多老人會(huì )站在或者坐在我們旁邊。說(shuō)實(shí)話(huà)，由于各種因素，和這些老人交流有點(diǎn)困難，但你真的能感受到孤獨和被關(guān)心被愛(ài)的渴望。因為120多歲的人，我們能做的很少，真的很討厭自己為什么不堅強。

　　暑假調查報告 篇11

　　題記：安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區縣，全縣以林業(yè)經(jīng)濟占據大部分，其他資源優(yōu)勢并不明顯，安化自古是梅山文化的發(fā)源地，民俗資源有較大優(yōu)勢，特別是以擂茶為例，安化旅游也業(yè)相對落后，利用民俗資源開(kāi)發(fā)旅游，有著(zhù)有力條件，筆者利用假期對全縣的旅游景點(diǎn)做了一個(gè)大致的統計與分析，本次寒假社會(huì )實(shí)踐的主題是了解家鄉新農村發(fā)生的變化，了解農民在新農村的第一年里的生存狀況以及農村需要解決的問(wèn)題，尋找家鄉的可開(kāi)發(fā)的旅游資源優(yōu)勢，社會(huì )主義新農村的建設的著(zhù)眼點(diǎn)是發(fā)展現代農業(yè)，增加農民收入，改善農村的面貌，培養新型農民，新農村的“新”新在哪里，筆者以為“新”農村的市民社會(huì )化，這是一個(gè)相當長(cháng)的過(guò)程，首先必須解決農村農民的“造血功能”，有效的轉移農村的剩余勞動(dòng)力，重點(diǎn)建設農村的基礎建設，如村鎮公路等，綜合筆者本村的實(shí)際情況，村里大多數人迷戀“地下xxxx彩”，政府履禁不止，甚至村干部和某些政府領(lǐng)導帶頭買(mǎi)地下xxxx彩”。新農村建設在零的起點(diǎn)上，村里面貌年年如此，為此，筆者以為這篇調查報告與社會(huì )實(shí)踐的主題無(wú)著(zhù)邊際，但有意義。

　　調查任務(wù)：

　　了解家鄉旅游人文資源

　　調查目的：

　　對家鄉旅游文化資源做初步統計與分析

　　調查人員：

　　工作期限：20xx年1月25日至2月25日

　　一、緒論

　　1、地理位置

　　安化縣位于安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區縣，東接桃江，寧鄉，南臨漣源、新化，西與溆浦、沅陵交界，北和常德的鼎城區相連，總面積4950平方千米，是湖南省的第三大縣，全縣轄13個(gè)鄉，16個(gè)鎮，1140個(gè)村，縣政府設東平鎮。

　　2、人口

　　建縣初期全縣46萬(wàn)，90年7月1日，第四次人口普查突破90萬(wàn)，主要以漢族為主，少數民族有土家，苗和壯族等等，不足300人，大多因工作調動(dòng)入境�，F主要就安化旅游資源做專(zhuān)項調查，內容如下。

　　二、人文景觀(guān)

　　1、茶園景觀(guān)，安化種茶歷史悠久，在宋代，在安化采制作貢茶，茶園面積廣，被列為全國的'茶葉出口基地，常年產(chǎn)茶在70噸以上，茶葉品種多，質(zhì)量好，安化茶品類(lèi)繁多，其黑茶冠絕全國，花卷（磚）、茯磚、黑磚以其為尊；至于天尖、貢尖等菜裝茶，更是獨一無(wú)二。安化松針”為全國名茶，80年代獲首屆中國食品博覽會(huì )金獎，94年獲國際博覽會(huì )金獎，“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎，“安化雪松”、“柳葉青”也評為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶，大小茶園分布在全縣各地，茶文化發(fā)達。因中中原因，近年來(lái)，茶業(yè)相繼衰腿下去。

　　2、聚落文化

　　東平鎮，也叫城關(guān)鎮，位于資水中游北岸，解放前是后鄉的農產(chǎn)品的集散地和資水中游的河港，現為政治經(jīng)濟文化中心，為縣政府所在地，依山傍水，風(fēng)景迷人。

　　梅城鎮，位于我縣東南部，咿水上游西岸，是一座有800多年歷史的縣暑歷史古城，也是我縣歷史上的文化搖籃，城內古跡極多，風(fēng)景迷人，是我縣的第二大集鎮。

　　坪口鎮，位于我縣西南，柘溪水庫尾端，湘黔鐵路線(xiàn)上，水路交通便利，我縣最大的河埠，被稱(chēng)為安化的“上海港”。

　　暑假調查報告 篇12

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習，廣大學(xué)子終于迎來(lái)了漫長(cháng)的暑假。按常理來(lái)說(shuō)，暑假本應該是學(xué)生放松愉悅身心，調整狀態(tài)，培養愛(ài)好的大好時(shí)機。但是不難發(fā)現，大街上，特別是學(xué)校附近鋪天蓋地的培訓班廣告，孩子們被送進(jìn)一個(gè)個(gè)的學(xué)習班，暑假成為了學(xué)生報輔導班的黃金時(shí)間，有些甚至還沒(méi)有放暑假就提前預約好各式各樣的輔導班。從放假前開(kāi)始，各種各樣的補習班、興趣班廣告可以說(shuō)是鋪天蓋地：音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法等文藝特長(cháng)班，武術(shù)、游泳、健美等健身班；還有各種文化課補習班，可謂五花八門(mén)。而各種商家也借此商機大張旗鼓的開(kāi)始了招生。

　　誰(shuí)消費了學(xué)習班經(jīng)濟學(xué)生和家長(cháng)們各是從什么動(dòng)機出發(fā)的這種社會(huì )現象是如何形成的這都令人深思。我就家鄉河南省偃師市的暑假學(xué)生參加學(xué)習班的情況進(jìn)行了一系列的社會(huì )實(shí)踐調查。

　　調查的人群主要是分為學(xué)齡前,小學(xué)生,中學(xué)生,家長(cháng)

　　調查一:妞妞今年上小學(xué)三年級,暑假.妞妞每天忙得不亦樂(lè )乎:早上起來(lái)先練習一個(gè)小時(shí)的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區附近的一個(gè)英語(yǔ)班,上到10點(diǎn),只有10分鐘時(shí)間跑到小區附近的另一個(gè)數學(xué)班上課.中午12點(diǎn)媽媽來(lái)接,吃完午飯,下午還有跳舞班…..算下來(lái)，有九個(gè)培訓班在同時(shí)進(jìn)行著(zhù)。

　　調查二：7月25日上午8點(diǎn)半，商都路中段一棟大樓3樓某英語(yǔ)補習學(xué)校，10多個(gè)小屋子內，擠滿(mǎn)了前來(lái)補課的中小學(xué)生，他們從小學(xué)一年級到高中不等。

　　“暑假對我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)難得的休息長(cháng)假�？墒羌倨谌�被枯燥的學(xué)習占據，沒(méi)有放松的空間，過(guò)起來(lái)真沒(méi)味兒�！币粋�(gè)在英語(yǔ)學(xué)習班上課的小學(xué)四年級學(xué)生小蒙抱怨說(shuō)�！笆罴傥易钕雽W(xué)習跆拳道了，但是我媽看我數學(xué)成績(jì)不高，非得讓我把跆拳道換成數學(xué)班，煩死了!”旁邊的小強說(shuō)。還有幾個(gè)孩子也七嘴八舌的嚷開(kāi)了：“你才報了兩個(gè)班，我還有電子琴和繪畫(huà)呢！連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了……”“我還學(xué)了街舞，很厲害的！”……

　　“嘿嘿，我媽只給我報了英語(yǔ)班�！币粋�(gè)孩子的話(huà)，引來(lái)了一片羨慕的嘖嘖聲。

　　調查三：小區的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進(jìn)了“學(xué)習班”，當問(wèn)起問(wèn)什么把還在上幼兒園的孩子也送進(jìn)學(xué)習班時(shí)，阿姨滿(mǎn)臉的'無(wú)奈。正值放暑假期間，大多數的公立幼兒園也紛紛放暑假了，大人們白天要上班沒(méi)時(shí)間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進(jìn)學(xué)習班孩子有人玩，還有專(zhuān)門(mén)的人帶安全。

　　調查四：某重點(diǎn)中學(xué)的月月，開(kāi)學(xué)后就要上高三了。她對自己要求非常嚴格，學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)，希望能考上自己心儀的大學(xué)。放暑假她制定了詳細的學(xué)習計劃，參加了一系列的補習班，時(shí)間安排很滿(mǎn)，除了周日休息的一天，其他時(shí)間都是學(xué)習，甚至連周六晚上都沒(méi)有休息。

　　通過(guò)了許多的調查和了解，我分析了參加學(xué)習班有以下幾種情況：

　　1. 積極主動(dòng)：好學(xué)的學(xué)生希望能夠好好利用暑假的時(shí)間好好補習，為了超越別人，積極上進(jìn)。這其中包括因為興趣愛(ài)好,參加各種培訓班,如繪畫(huà)班,書(shū)法班,鋼琴班乒乓球班等。

　　2. 跟風(fēng)學(xué)習:就是看到周?chē)�的學(xué)生都去上學(xué)習班吧.自己也跟風(fēng)去學(xué)習.不愿輸在起跑線(xiàn)上。

　　3. 老師鼓勵:老師鼓勵暗示參加某個(gè)學(xué)習班.是個(gè)別老師在自己家里私自開(kāi)辦的暑假補習班。這類(lèi)補習班隱蔽性強，較為分散，一般是中小學(xué)班主任老師或者小學(xué)數科教師動(dòng)員自己所教班級進(jìn)行的補課。

　　4. 家長(cháng)鼓動(dòng):家長(cháng)要求孩子參加學(xué)習班.許多的家長(cháng)鑒于目前高考、中考強烈競爭給學(xué)生帶來(lái)的壓力，主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別有特長(cháng)的老師給自己孩子補習薄弱科目，這類(lèi)補課多為家長(cháng)的自愿行為。

　　5. 學(xué)校組織集中補課：面臨升學(xué)和學(xué)校間的競爭，有重點(diǎn)高中講高中組織起來(lái)集中補課一個(gè)月，也有獎校內的重點(diǎn)班、實(shí)驗班學(xué)生組織起來(lái)集中補課。據悉，這類(lèi)補課沒(méi)有向學(xué)生收取課費。

　　家長(cháng)對于暑假輔導班的態(tài)度

　　在調查中發(fā)現，把孩子送往輔導班的家長(cháng)50%都是這樣考慮的：孩子在輔導班中學(xué)習，那么在暑假期間，他有個(gè)地方可以去，又有老師從旁邊教導他，幫他輔導假期作業(yè)，同時(shí)不會(huì )出什么事。這樣家長(cháng)比較放心所以他們對于孩子的學(xué)習情況不會(huì )多做了解。

　　學(xué)生對參加輔導班的態(tài)度

　　大約80%的孩子都參加過(guò)至少一個(gè)學(xué)習班。有一部分的有從眾心理,學(xué)生家長(cháng)隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報輔導班,未必會(huì )取得良好效果.攀比心理,如果學(xué)生是這種心理,則會(huì )在學(xué)習上產(chǎn)生良好效果,而家長(cháng)有這種心理,這孩子就會(huì )產(chǎn)生不良的負面情緒。還有一些學(xué)生上課消極，效率低下。

　　暑期學(xué)習班的情況

　　老師的教學(xué)水平是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。在調查的過(guò)程中發(fā)現有許多打著(zhù)新概念英語(yǔ)，劍橋少兒英語(yǔ)的幌子，實(shí)際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導班擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的在職老師任教。調查一老師，她說(shuō)專(zhuān)門(mén)請了一些經(jīng)驗豐富的老師來(lái)教課，想讓學(xué)生能真正學(xué)習到知識，不能浪費時(shí)間與精力。另一個(gè)問(wèn)題就是教學(xué)設備問(wèn)題。在教學(xué)設施上，城鎮和鄉村的差別很大，城鎮學(xué)習班條件相對較好，鄉村的學(xué)習班條件相對差了一點(diǎn)。同樣城鎮的收費相對高了一些，一般都是一學(xué)科300元，大都是一個(gè)月600元左右。而鄉鎮收費是300元左右一個(gè)月。

　　參加學(xué)習班利弊

　　暑假學(xué)習班可以充分利用好暑假的時(shí)間補習薄弱的科目，有利用培養學(xué)生的學(xué)習興趣，增強自信心。充實(shí)暑假生活。同時(shí)也可以培養學(xué)生的各種興趣愛(ài)好，豐富業(yè)余生活有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。也為了能在競爭激烈的社會(huì )中獲得更多的優(yōu)勢。

　　但是過(guò)多的學(xué)習班會(huì )給青少年的身心造成傷害。剝奪了孩子的娛樂(lè )時(shí)間，而違背學(xué)生意愿的補課會(huì )極大挫傷孩子們的主觀(guān)能動(dòng)性。會(huì )把學(xué)習當成累贅，造成厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)等情況。不利于學(xué)生的健康發(fā)展。也違背了素質(zhì)教育的初衷。同時(shí)大量的補習班也會(huì )加重學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。

　　還有一個(gè)重要的問(wèn)題就是安全隱患問(wèn)題。一方面學(xué)生的高度集中再加上設備的不合理，例如私拉電線(xiàn)，違規建筑等因素會(huì )造成許多的安全隱患。另一方面，天氣炎熱學(xué)生容易中暑。還有學(xué)習班的老師精力有限，而學(xué)生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾，如果老師不能及時(shí)發(fā)現給予制止容易產(chǎn)生安全問(wèn)題。

　　解決建議

　　1. 行政主管部門(mén)應該加強監管。對教學(xué)設施不合格存在安全隱患的學(xué)習班要堅決要求整改或者給予取締。

　　2. 家長(cháng)要學(xué)會(huì )適當放權，讓孩子自己合理支配假期，有利于孩子的成長(cháng)，但孩子在不同年齡階段，身體，心理等方面的發(fā)育都有相應的特征。家長(cháng)可根據孩子不同階段的特征適當放權。

　　3. 輔導班也要加強自身的規范性管理。輔導班在課表及作息時(shí)間的安排上進(jìn)一步強化。讓學(xué)生能在快樂(lè )中學(xué)習，提高學(xué)習效率。培養學(xué)習興趣。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　總結

　　對于參加學(xué)習班的起因是源于中高考制度,中考,高考競爭壓力十分大,當前的教育制度是應試教育,想要取得好的成績(jì),就要拼命的學(xué)習,掌握廣泛的知識面.才能在人才濟濟的獨木橋上有優(yōu)勢。難怪如今的社會(huì )學(xué)習班會(huì )如此的興盛，正是廣大學(xué)子的這種需要催生了學(xué)習班經(jīng)濟。但是需要說(shuō)明的是補習班的確會(huì )對學(xué)生的成績(jì)產(chǎn)生了幫助。但是在挑選學(xué)讀習班上要仔細選擇，選擇適合自己的學(xué)習班做到事半功倍的效果。但是要堅持適度的原則，物極必反。要堅持勞逸結合。暑假是個(gè)大課堂。學(xué)子要學(xué)會(huì )合理的安排假期度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的暑期。

　　暑假調查報告 篇13

　　調查目的：消費是人類(lèi)通過(guò)消費品滿(mǎn)足自身欲望的一種經(jīng)濟行為。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和財富的積累，人們的消費需求也在不斷地變化。當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題。為了調查清楚大學(xué)生的消費情況，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調研，對大家的消費進(jìn)行歸宗和分析。

　　調查對象：xx大學(xué)生

　　調查內容：大學(xué)生的消費觀(guān)念、月生活費數額、具體消費內容

　　調查方法：一是用書(shū)面形式的調查問(wèn)卷，把擬好的問(wèn)卷到同學(xué)班級去進(jìn)發(fā)放；二是用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷，通過(guò)郵箱、留言板等工具把問(wèn)卷發(fā)送出去；三是隨機找一些愿意進(jìn)行面談的同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。第一種方法發(fā)放了150張問(wèn)卷，收回了有效問(wèn)卷139張；第二種方法，填寫(xiě)問(wèn)卷調查的人數共有100名；第三種方法，共有8人接受了訪(fǎng)談。

　　調查結果：從調查結果發(fā)現，月費用1000元以上的人占10%，月費用700--1000元的人，占30%左右，500--700元的人占40%，月費用500元以下的人，占20%左右。在這些學(xué)生之中，超過(guò)50％的學(xué)生擁有電腦、約90％的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò )與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據了相當大的份額。當代大學(xué)生主要有以下幾支出：伙食費，買(mǎi)服飾，戀愛(ài)，上網(wǎng)費，手機費等。

　　一、伙食費。

　　除了在校內就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費中必不可少的一部分，每月到個(gè)體餐館就餐的比例達到了被調查總人數的95.7%。各種形式的聚會(huì )成為在校大學(xué)生飲食消費的一個(gè)重點(diǎn)。對于同學(xué)之間花錢(qián)請客，大部分同學(xué)認為偶爾可以但不要太頻繁。調查發(fā)現，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類(lèi)同學(xué)聚會(huì )。這部分消費基本上每學(xué)期需要150-600元之間。調查中了解到，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì )一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì )的理由

　　多種多樣：老鄉相識、放假歸來(lái)、過(guò)生日、考試得高分、當了班干部、得了獎學(xué)金等都要請客吃上一頓，否被視為不夠交情。

　　二、購買(mǎi)服飾。

　　從消費調查結果可以看出，大學(xué)生對服裝消費的檔次越來(lái)越高，男生買(mǎi)衣服的宗旨是不買(mǎi)則已，要買(mǎi)就買(mǎi)質(zhì)量好的、價(jià)格高的；女生買(mǎi)衣服則總是買(mǎi)個(gè)不停，只要自己喜歡的都會(huì )買(mǎi)回來(lái)，不喜歡了，馬上就不穿了。大學(xué)生購買(mǎi)品牌的商品，一方面為了滿(mǎn)足自己的實(shí)用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購買(mǎi)名牌產(chǎn)品更是能夠滿(mǎn)足人們這樣的心理。在對"當您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí)，您最希望誰(shuí)能夠注意到您擁有這樣的品牌"調查后發(fā)現，70％的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌，17％的人希望陌生人能夠注意到自己，12％的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4％的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3％的人表示純粹是為了滿(mǎn)足自己的需求�？梢�(jiàn)選擇名牌產(chǎn)品對幫助大學(xué)生自己的交往，能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書(shū)期間，主要生活費來(lái)自父母，而購買(mǎi)著(zhù)名品牌的消費品需要花費大量的金錢(qián)，所以大學(xué)生只有4％的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。

　　三、戀愛(ài)消費。

　　對問(wèn)卷中"你談戀愛(ài)了嗎？每年為戀愛(ài)花費多少錢(qián)？"的問(wèn)題，77%的大學(xué)生承認有戀愛(ài)經(jīng)歷，每年用于戀愛(ài)消費的錢(qián)從200-700元不等。從調查看，大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè )等方面，禮品消費是戀愛(ài)消費中絕對的"大頭"，逢年過(guò)節（情人節、圣誕節等）或是倆人過(guò)生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數百元，甚至有幾千元者（在調查中，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項鏈）；在戀愛(ài)消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。

　　四、上網(wǎng)費用。

　　調查結果顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面，12.7%的學(xué)生在3小時(shí)以下，20.9%的學(xué)生為3-7小時(shí)，30.1%的學(xué)生為8-10小時(shí)，19.5%的學(xué)生為10-20小時(shí)，16.8%的學(xué)生在20小時(shí)以上；在上網(wǎng)時(shí)段方面，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng)，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng)，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按

　　2元/小時(shí)計算，對于學(xué)生而言，也是一筆不小的開(kāi)支。

　　五、手機等通訊費用

　　根據調查結果，85%的學(xué)生都擁有手機，他們的手機價(jià)位一般都在500--1600元之間，月消費在20--150之間。消費者的月手機話(huà)費也與其月生活費相掛鉤，生活費用少的話(huà)費也相應較少，控制在50元以下，但也有部分高收入用戶(hù)的話(huà)費也在此列，共占了樣本的.25%，學(xué)生月話(huà)費主要集中在50-100之間，約占了調查總數的62%，屬于中檔水平。其次月話(huà)費在100-150的有18%，而150以上的高消費者主要是月生活費在1000以上的5位，與其的經(jīng)濟實(shí)力基本相應。調查分析：經(jīng)濟來(lái)源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒(méi)有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩定的消費觀(guān)念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動(dòng)消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。

　　1.社會(huì )環(huán)境影響原因

　　社會(huì )上非主流的享樂(lè )主義消費觀(guān)，給大學(xué)生帶來(lái)了很深的影響，是造成大學(xué)生消費觀(guān)念偏頗的主要因素之一。進(jìn)入wr0以來(lái)，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，與之帶來(lái)的不僅僅是經(jīng)濟

　　的繁榮還有社會(huì )上的—些不正確的消費觀(guān)念這些都給當代中職生帶來(lái)了很深的影響，中職生的消費心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費心理較為普遍，直接影響到了中職生的消費觀(guān)。

　　2.家庭環(huán)境影響原因

　　父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區，不能正確引導自己的子女。

　　3.自身原因

　　眾心理和求異心理是中職生消費攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。中職生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí)，在群體消費行為中往往會(huì )滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，相互攀比現象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現在看似相互矛盾，實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面：一是從眾心理，即被大多數人所接受的事物，個(gè)人也基本上樂(lè )意接受，中職生也不例外；二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時(shí)尚滿(mǎn)足了

　　中職生一時(shí)審美的心理需要之后，又必然會(huì )產(chǎn)生新的需要，渴望消費再有新變化和創(chuàng )新。中職生有著(zhù)強烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實(shí)現其自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀(guān)價(jià)的我虛構，表現在生活消費領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求。

　　結論與建議：到方方面面的影響，也會(huì )影響著(zhù)方方面面。對于成長(cháng)中的大學(xué)生，其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段，極易受家長(cháng)、教師、同學(xué)及社會(huì )其它成員的影響，具有較強的可塑性。因而，如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規范并合理的發(fā)展樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)注和共同努力，大學(xué)生消費才會(huì )一路走好。

　　暑假調查報告 篇14

　　社會(huì )實(shí)踐即假期實(shí)習或是在校外實(shí)習。對于在校大學(xué)生具有加深對本專(zhuān)業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告論文。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)"有經(jīng)驗者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠及時(shí)適應國內外的'經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開(kāi)始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

　　通過(guò)朋友的幫忙，放假后我就跟朋友一塊到了深圳，來(lái)到了(香港)深圳精裕塑料實(shí)業(yè)(制品廠(chǎng))有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng)精裕。精裕是一個(gè)玩具廠(chǎng)，主要生產(chǎn)應用于塑料玩具及其配件生產(chǎn)。緊接著(zhù)于7月3日下午到公司去應聘作業(yè)員。雖應聘上了，但仍需等二天才能進(jìn)廠(chǎng)，(每一位要進(jìn)廠(chǎng)的都要先體檢，拿到健康證!)不過(guò)還好廠(chǎng)里給我們這些暑期打工的學(xué)生提供了簡(jiǎn)易的住宿空間--12人一個(gè)宿舍。剛開(kāi)始晚上不敢出門(mén)，因為聽(tīng)說(shuō)深圳很亂，但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買(mǎi)東西，發(fā)現事實(shí)并沒(méi)有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會(huì )輕易地惹你。

　　我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區周?chē)�全是廠(chǎng)房，一般買(mǎi)東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個(gè)多月我也沒(méi)有發(fā)現有打架的，也沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)有殺人的。我想可能只是有些事情大家過(guò)于夸張了吧。帶著(zhù)些許興奮和盲目，來(lái)到了廠(chǎng)里，開(kāi)始了自己的打工生涯。在進(jìn)車(chē)間之前廠(chǎng)里安排了兩天的培訓。首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復印件和兩張照片，然后給我們統一配備了廠(chǎng)服。下午和第二天上午我們又參加了培訓，老員工和帶班組長(cháng)給我們講述了建廠(chǎng)歷史以及公司生產(chǎn)的各類(lèi)產(chǎn)品。7月5號上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車(chē)間，該廠(chǎng)共有A、B、C、D、E、F、G幾個(gè)個(gè)廠(chǎng)房，每個(gè)廠(chǎng)房生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。我被分到了G3廠(chǎng)房，剛進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)很陌生，車(chē)間有8條流水線(xiàn)，每條流水線(xiàn)上都有百十號人在那不停地忙碌著(zhù)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)到機器轉動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲。我被車(chē)間的組長(cháng)也即是車(chē)間的最主要負責人帶到了一個(gè)工作崗位，在組長(cháng)的指導下，我很快學(xué)會(huì )了那項簡(jiǎn)單的工作。一工作就是十一個(gè)小時(shí)之后，中間沒(méi)有空閑時(shí)間偷懶，一天下來(lái)興奮勁沒(méi)了，剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但長(cháng)達十一個(gè)小時(shí)的機械工作，對于我們這些過(guò)慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了，接下來(lái)的幾天我換了好幾個(gè)崗位，每換到一個(gè)新的崗位，都要學(xué)習半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們如何操作，偶爾那些老員工會(huì )給你講一下。若碰到不給你講的，一定要勤問(wèn)、敢問(wèn)，把自己不懂的都要問(wèn)清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來(lái)就會(huì )后悔的。這是我在那工作總結出來(lái)的。幾天后我穩定到了一個(gè)工位，開(kāi)始了正常的工作。一般進(jìn)車(chē)間的都要先學(xué)習幾個(gè)工序。

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