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學(xué)會(huì )合作讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )合作讀后感，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )合作讀后感1
談起合作，大家一定會(huì )想起一個(gè)故事：天堂和地獄的人同在一起用長(cháng)達兩米的勺子吃飯。天堂里的人一個(gè)盛給另一個(gè)吃，每個(gè)人吃得很舒服，他們滿(mǎn)面紅光，美滋滋的；而地獄里的.人卻很自私，只顧自己吃自己的，可是由于勺柄太長(cháng)，他們什么也沒(méi)有吃到，個(gè)個(gè)面容憔悴。其實(shí)，造成此現象的原因很簡(jiǎn)單，就是因為地獄里的人不懂得合作。
合作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是互相配合，共同把事情做好。
合作成功的事例舉不勝舉：像“桃園三結義”，由于劉備三兄弟懂得合作，所以才取得偉大的成就。自然界也一樣，螞蟻與大青蟲(chóng)交戰，如果是一群螞蟻，只需短短幾十秒鐘，大青蟲(chóng)就被俘虜了。而如果是一只螞蟻，則不出十秒，小螞蟻就被壓死了。在弱肉強食的自然界中，也可以看出合作能產(chǎn)生巨大的能量。
我們小學(xué)生中“一意孤行”的人很多。他們個(gè)個(gè)才華橫溢，但往往因為不懂得合作，所以每一次做事都很吃力。俗話(huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”﹗可見(jiàn)，選擇合作學(xué)習的學(xué)生效率快，質(zhì)量好。
是啊，合作必須共同完成呀﹗有許多人，自以為自己“厲害極了”就不愿與別人合作，但做后一定會(huì )有一個(gè)懲罰降臨給他-那就是失敗。
學(xué)會(huì )合作，一起攜手打開(kāi)成功之門(mén)。我相信只要我們一步一個(gè)腳印，學(xué)會(huì )合作，那就離成功不遠了。
學(xué)會(huì )合作讀后感2
前幾天，我學(xué)習了《學(xué)會(huì )合作》這篇課文，從中我收獲了很多知識。如：什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好；怎樣才能卓有成效的合作呢？你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛祖國……可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統一的.目標，要盡力做好分內的事情，而且還要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神。提到合作，使我想起了一件刻骨銘心的事情。
星期天早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光充足。
媽媽把稻子拿出來(lái)曬，準備賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。誰(shuí)之，天公不做美。剛吃完午飯，突然，天空烏云密布，眼看就要下雨了，可我家水泥地上的稻子還沒(méi)有收，我看著(zhù)地上黃燦燦的稻子如果被淋濕了怪可惜的，又看到媽媽忙碌的身影，心想：媽媽平時(shí)歷盡了千辛萬(wàn)苦才收獲的稻子，浪費了怪可惜的，多一人就多一分力量。
說(shuō)干就干，我和媽媽齊心協(xié)力，終于，稻子收完了。不一會(huì )兒，電閃雷鳴，大雨傾盆。媽媽抱著(zhù)我的頭，說(shuō)：“兒子長(cháng)大了，也懂事了。
”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。俗話(huà)說(shuō)：“小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就”通過(guò)這件事，我對這句話(huà)的理解更深刻。
學(xué)會(huì )合作讀后感3
今天，我看到了《學(xué)會(huì )合作》這篇文章，這篇文章是我深受啟發(fā)！就正如書(shū)中所說(shuō)的：“什么是合作？顧名思意，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )可與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�！笔堑�，只有學(xué)會(huì )合作才能把一件大事完成。就像交響樂(lè )隊的演奏，不就是靠了合作才能把音樂(lè )演奏的那么動(dòng)聽(tīng)。
在這篇文章里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明問(wèn)題。一位外國的教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗。一個(gè)小瓶口里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這個(gè)瓶子代表一棟房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的'時(shí)間內逃出來(lái)的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)哨聲便以最快的速度將球從瓶口中提出。實(shí)驗即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才花了三秒的時(shí)間！在場(chǎng)的人情不自禁的鼓起掌來(lái)，那位外國教授連聲說(shuō)：“真了不起！我在別的地方做這個(gè)實(shí)驗，都未成功過(guò)，都是同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神�！�
可見(jiàn)，想要成功就必須要有合作精神，這才是第一。大家一定要學(xué)會(huì )合作。
學(xué)會(huì )合作讀后感4
讀了《學(xué)會(huì )合作》，我明白了只有依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標，每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神，更要有自我犧牲的精神，才能成功的合作，這對我又很大的啟迪。
記得在三年級，我十分內向，生活在個(gè)人的心理世界里。因為成績(jì)中等，老師也不太重視自己，我甚至有些自卑，不敢抬頭挺胸，正視人家的眼睛說(shuō)話(huà)。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，碰到了難題，不論我怎樣冥思苦想，也想不出方法來(lái)，馬上可要交了呀！怎么辦？怎么辦？對，可問(wèn)問(wèn)相可盈。我轉過(guò)身，剛想問(wèn)，又想：相可盈成績(jì)那么優(yōu)秀，她會(huì )不會(huì )嘲笑我？不理我？我會(huì )不會(huì )碰一鼻子灰？于是，我剛想脫口而出的.話(huà)又壓了下去，憋在了心里，但相可盈早已看出了我的心思，走到我身邊親切地問(wèn)：“王泓悅，你是不是這道題不會(huì )呀？”語(yǔ)氣中沒(méi)有一絲挑釁的意思。我羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，相可盈笑著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽(tīng)，把每一處都講得明明白白的，我也特別配合，但這種合作不是盲目的，不是問(wèn)一個(gè)答案，直接抄上去的“合作”。每當我想起這件事，心里總是暖洋洋的。
合唱也是一個(gè)典型的例子。我以前是一位合唱隊隊員。幾十個(gè)隊員在一起，高聲部，低聲部，配合的完美和諧。試想：如果無(wú)組織地亂唱一氣，那會(huì )怎樣。幾十個(gè)人能夠配合得如此默契，這不也證明了團結就是力量的真理嗎？
團結就是力量——一個(gè)永恒不變的定律。讓我們團結起來(lái)，合作起來(lái)，凝聚力量，造就成功！
學(xué)會(huì )合作讀后感5
讀了課文《學(xué)會(huì )合作》，我認識到在生活中不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地都離不開(kāi)與他人的合作。人學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。
“俗話(huà)說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！边@句話(huà)太有道理了。我想到了一件事。數學(xué)老師布置了一條思考題，我冥思苦想了半天也沒(méi)有理出解題思路。再看別的同學(xué)也是一臉茫然。于是，我提議大家一起討論，經(jīng)過(guò)你一言我一語(yǔ)，終于解答出這道題�？梢钥闯龊献髟谝恍┖芗毿〉氖虑橹衅鸬搅酥匾淖饔�，我不禁感嘆，我離不開(kāi)合作。生活中那些飛機、輪船、汽車(chē)等交通工具，難道都是一個(gè)人獨自制造出來(lái)的嗎？那絕對是不可能的事情。事實(shí)告訴我們，生活中許許多多的物品需要很多人為之奮斗，甚至要犧牲自己的生命，才能創(chuàng )造出來(lái)。如果我們?yōu)榱艘灰阎蕉缓蛣e人合作，那將是多么令人感到憤慨與可悲。當今，大家如果不互相合作，把祖國建設成為富強、繁榮的`國家將是嘴邊空談而已
我們既然想在以后的道路中取得更多的成功，何不與身邊的伙伴合作？這樣不僅幫助了你自己，同時(shí)也促進(jìn)你與伙伴之間的默契。生活中如果能多一些合作，少一些自我，我們的家園將會(huì )變得多么富有生機。
學(xué)會(huì )合作讀后感6
這次，我們學(xué)了《學(xué)會(huì )合作》這篇文章，我的感受很深。
我們在這個(gè)世界上不是孤立存在的。無(wú)論你從是什么事業(yè)，在何時(shí)何地，你都需要與別人合作。合作就是互相配合，共同把事情做好。世上有許許多多事只有通過(guò)人與人之間的合作才能完成，一個(gè)人學(xué)會(huì )與別人合作，也就或得成功之門(mén)的金鑰匙。人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作就有大成就;不合作就很難有成就。
在課堂上，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都要與老師合作。老師讓同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到多少頁(yè)，就打開(kāi)到多少頁(yè)，我們要跟著(zhù)老師的思路走。老師繪聲繪色地講著(zhù)，讓在什么地方寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。這一節課才算上的好，同學(xué)們與老師合作好。同學(xué)們后面做課后題也不會(huì )犯愁，同學(xué)們學(xué)得輕松還學(xué)到知識，老師也輕松，大家各得其所。如果同學(xué)不與老師合作，老師讓同學(xué)們做什么，在哪兒記筆記。同學(xué)們不聽(tīng)，也不按老師說(shuō)的思路走。老師也沒(méi)信心，沒(méi)精神。同學(xué)們與老師都無(wú)精打采的。一節課過(guò)去了，同學(xué)們什么也沒(méi)學(xué)到。在書(shū)上記的筆記全是錯的。到時(shí)候考試又后悔。
從這，我知道了人與人只有合作才能把事情做好，如課堂�，F在的.社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但更需要人與人之間合作。只有合作才能取得更大的成功。
學(xué)會(huì )合作讀后感7
《學(xué)會(huì )合作》這篇文章中舉了兩個(gè)例子，分別是演奏樂(lè )團和模擬逃生實(shí)驗。這兩個(gè)故事都講了一個(gè)道理，第一個(gè)是依靠高度統一的目標和為了實(shí)現這個(gè)目標的協(xié)作精神，第二個(gè)是成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且心中還要想著(zhù)別人，想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神。
你們知道嗎？自然界中有很多現象常常令我們震撼：在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲是最外層螞蟻用自己的軀體，開(kāi)拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身，無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。是的，面對困難，面對災難，唯有團結合作，眾志成城，才能沖出一條活路，這也應證了課文中的`第二個(gè)啟示。
你們也一定做過(guò)科學(xué)小實(shí)驗吧。有一次，老師讓我們小組四人做小實(shí)驗，每個(gè)人都準備了幾樣材料。開(kāi)始實(shí)驗了，張翔博和楊晉坤起了小矛盾，實(shí)驗就做不成了，我說(shuō)服了他們，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間實(shí)驗就做成了。今后我們要學(xué)會(huì )與他人合作，犧牲眼前的一些利益，說(shuō)不定可以換來(lái)一些更可貴的東西，所以我們一定要學(xué)會(huì )合作！
文章中的幾個(gè)事例，使我們明白了合作的重要性。如果人與人之間沒(méi)有了合作根本就不會(huì )有現在的美好生活。讓我們學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )團結，共同締造一個(gè)嶄新的時(shí)代。
學(xué)會(huì )合作讀后感8
自從班級開(kāi)展了小組合作，可以很明確的說(shuō)，我以前的幸福生活都了，每天跟小組里的六個(gè)人在一塊（我、汪宇陽(yáng)、潘奇蕾、胡善昆、張夢(mèng)羽、劉憲穎），我的頭就大，因為他們每個(gè)人都不愿意發(fā)言，每次語(yǔ)文課上討論，每個(gè)人都活躍不起來(lái)，所以每次語(yǔ)文發(fā)言的內容就一點(diǎn)點(diǎn)，他們那些男生只會(huì )趁著(zhù)討論的時(shí)候跟旁邊的男生交頭接耳，你別看他們頭在一塊，其實(shí)根本就在討論跟課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題，我一講他們，他們就說(shuō)一些帶有諷刺的話(huà)，氣得我肺都要氣炸了！當然了，我這個(gè)做組長(cháng)的`也有責任，沒(méi)有想辦法對付這些個(gè)可恨的人！
有一次數學(xué)課上，我讓他不要跟王博士講話(huà)，他不聽(tīng)，反過(guò)來(lái)訓斥我。說(shuō)：”叫什么叫，你語(yǔ)文課上憑什么每次都讓張夢(mèng)羽當主答，自己還是組長(cháng)呢，都沒(méi)有起帶頭作用，我們應該換組長(cháng)……“聽(tīng)得我十分來(lái)氣，”你好，我以后讓你當，你滿(mǎn)意了吧，你們每次都說(shuō)我這個(gè)組長(cháng)不好，你們自己反省一下，你們做得好嗎“我說(shuō)著(zhù)眼淚卻不知不覺(jué)流了下來(lái)。汪宇陽(yáng)連一聲安慰都沒(méi)有，還在那說(shuō)我。
我只想跟我的小組成員說(shuō)：”你們可以體會(huì )一下當一個(gè)組長(cháng)的感受嗎，如果你們是一個(gè)組長(cháng)，我相信你們應該能感受到當一個(gè)組長(cháng)的不容易！“
學(xué)會(huì )合作讀后感9
這段時(shí)間，我看了一篇《學(xué)會(huì )合作》的文章，看了之后，我覺(jué)得受益匪淺，明白了許多道理。
這篇文章主要寫(xiě)了說(shuō)明合作的重要性，任何人都離不開(kāi)人與人之間的合作和幫助，都教會(huì )我們應該怎樣合作。文中用互相協(xié)作的交響樂(lè )團湊合自我犧牲的模擬火中求生的兩個(gè)事實(shí)說(shuō)話(huà)，更讓人明白了合作的`重要性。
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著(zhù)別人，想著(zhù)集體，要有自我犧牲的精神。作為一個(gè)學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功。這篇文章的題目“學(xué)會(huì )合作”就點(diǎn)明了我們在生當中，合作是多么重要，我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生朋友關(guān)系。如果你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起努力合作努力學(xué)習；如果你是工人，就要和同事一起完成工廠(chǎng)的任務(wù)；如果你是消防員一起救出落難著(zhù)�？傊�，無(wú)論什么職業(yè)，也無(wú)論在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。就像從火中逃生的的人們，如果沒(méi)有了合作精神，就不可能完成任何任務(wù)，當然，成功的合作不僅要有統一的目標，盡力做好份內的事情。
讀了這篇文章，我感受到我們要學(xué)會(huì )合作，做好每一件事，心中要想著(zhù)別人，想著(zhù)集體，要有自我犧牲的精神。
學(xué)會(huì )合作讀后感10
人們常說(shuō)：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫�！珴蓶|�！白詮奈覍W(xué)了《學(xué)會(huì )合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。
作者在文章中舉了兩個(gè)例子，分別是演奏樂(lè )團和彩球實(shí)驗。這兩個(gè)故事都講了一個(gè)道理，我從第一個(gè)演奏樂(lè )團體會(huì )到了：依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的習作精神。而我從另一個(gè)事例中又體會(huì )到一個(gè)道理：成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且還要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，有自我犧牲的`精神。
從這兩個(gè)事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。
比如說(shuō)做實(shí)驗，就需要大家的合作才能成功。有一次，老師讓我們四個(gè)人一組的去做實(shí)驗。每個(gè)人都在家準備好幾樣實(shí)驗材料。開(kāi)始做實(shí)驗了，大家都拿出早已準備好的材料，大家都一起做實(shí)驗，一開(kāi)始由于有兩個(gè)人脾氣不合，就自己做自己的實(shí)驗，誰(shuí)也不幫誰(shuí)，于是過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間都沒(méi)有成功。我們好不容易的說(shuō)服了大家，這才合作，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，這個(gè)是研究成功了。我們歡呼雀躍。
這說(shuō)明在日常生活中處處需要合作，一個(gè)人學(xué)會(huì )的與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。所以，人們常說(shuō)：有多大的合作，就有多大的成就。
學(xué)會(huì )合作讀后感11
人的一生是離不開(kāi)合作的，合作，是個(gè)多么普通的字眼。人們都以為合作并不是那么重要，不合作也可以干一番大事業(yè)，但這樣你就想錯了。古今中外有那一位成功人士是自己?jiǎn)纹ヱR的去戰斗，然后獲得成功的呢？都不是，都是通過(guò)合作而成功的。就那近代的人民領(lǐng)袖毛澤東來(lái)說(shuō)，他的一番成就是他一個(gè)人干成的嗎？不是的，是全國人民齊心協(xié)力才掃退敵人收復中國的。
現代社會(huì )的人都需要合作。無(wú)論是件小事，還是大事。完成學(xué)業(yè)需要合作。完成工廠(chǎng)的任務(wù)需要合作；保衛我們的祖國需要合作�！吧裰荨毕盗杏詈斤w船的載人飛天，青藏鐵路的全線(xiàn)貫通，北京奧運的成功舉辦這不都是成千上萬(wàn)人合作的結晶嗎？
我在一本書(shū)上讀過(guò)這樣的一個(gè)小故事，一位外國教育家邀請幾位中國小朋友做這樣一個(gè)實(shí)驗，在一個(gè)小口瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的`彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子，這只瓶子代表房子里的人，房子突然著(zhù)火了只有以最快的速度逃出房子的人才有可能生存。他請各位學(xué)生各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將彩球提出，時(shí)間僅用了3秒鐘，彩球都出來(lái)了，這不是合作的好例子嗎？
合作是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，只要合作才可能獲得成功，使我們的前途一片光明，與人合作是一件很簡(jiǎn)單的事，這不僅使自己取得成功，跟你一起合作的人也同樣獲得成功，這不是一件兩全齊美的事嗎？
只有合作才會(huì )使你在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里聞名于世，合作是現代人不可缺少的基本素質(zhì)，只有這樣才能取得更大的成功。
學(xué)會(huì )合作讀后感12
合上課本，回味著(zhù)剛學(xué)過(guò)的課文《學(xué)會(huì )合作》，好象在回味一道美食。
《學(xué)會(huì )合作》這篇課文主要是以合作為話(huà)題。什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和工友一起做工，共同完成生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國；你是白衣天使，就要和同事們一起治病救人……
我們與數學(xué)老師的合作可算是合作的典范了。在上學(xué)期期中考試時(shí)，我班數學(xué)平均分比對手六（1）班少好幾分。凡事要強的董老師當然不服氣，可不服氣也不行，結果擺在那里。于是老師對工作更認真了。我們的董老師已年過(guò)半百，可干勁比誰(shuí)都大，每天他早早來(lái)到學(xué)校，認真分析學(xué)生學(xué)習情況，找出存在的問(wèn)題，對同學(xué)悉心指導……董老師的行為把我們深深地打動(dòng)了，老師教得認真，我們也學(xué)得刻苦。功夫不負有心人，終于，在上學(xué)期期末考試時(shí)，我們的'成績(jì)超過(guò)對手好幾分，老師滿(mǎn)是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容，這難道不是合作嗎？
合作是成功的基石，怎樣卓有成效地合作呢？我想需要每個(gè)人都具有協(xié)作精神與自我犧牲精神，只有這樣才能有所成就。小合作有小成就，大合作有大成就。就像一首歌唱的那樣：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天……作為一個(gè)現代人，應具備合作意識，只有學(xué)會(huì )合作，才能取得更大的成就。
學(xué)會(huì )合作讀后感13
《學(xué)會(huì )合作》是一篇議論文，主要講述了合作的重要性，并且通過(guò)兩個(gè)小故事更是體現出了合作是何等的重要！
人們常說(shuō)：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！庇纱丝梢�(jiàn)，合作是一筆非常寶貴的財富。每個(gè)人來(lái)到世界上，就各自背負著(zhù)自己的使命，而這些任務(wù)都是要靠合作來(lái)完成的。所以說(shuō)，每個(gè)人和每個(gè)人之間都是相關(guān)聯(lián)的。
在大掃除時(shí)，如果沒(méi)有同學(xué)們的合作，哪里換得教室的干凈整潔；在制作衣服時(shí)，如果沒(méi)有工人們的合作，哪里有美麗漂亮的衣服呢；在奏曲時(shí)，如果沒(méi)有樂(lè )手的合作，我們如何聽(tīng)到那悠揚動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )呢……像這樣的例子多的數都數不清，一切都需要合作。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：有一個(gè)人由于生前樂(lè )善好施，死后被帶到天堂，他看到天堂的人們正在吃飯，每個(gè)人手中都拿著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的筷子，這人很疑惑：這樣子怎么吃��？后來(lái)他發(fā)現那些人都是用自己的筷子喂別人吃，于是，每個(gè)人都吃到了食物。天使為了讓他知道天堂和地獄的`差別，便帶他到地獄看看。正好，地獄的人也在吃飯，他們的手中也拿著(zhù)長(cháng)筷子，可他們卻自顧自的，一點(diǎn)也不懂得合作。他明白了天使的用意，在天堂過(guò)得很好。
看，合作在如今社會(huì )是多么重要啊!可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且心中要想著(zhù)別人，想著(zhù)集體。作為一個(gè)現代人，只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功!
學(xué)會(huì )合作讀后感14
最近，我們學(xué)習了《學(xué)會(huì )合作》這篇課文，讀完課文我心中感慨萬(wàn)千，使我明白了合作的重要性，讓我學(xué)會(huì )了怎樣合作。
《學(xué)會(huì )合作》是一篇演講稿，這篇文章主要圍繞了“合作”這個(gè)話(huà)題來(lái)講的。主要講人與人之間的合作的重要，課文中用了兩個(gè)具體事例：交響樂(lè )團的演奏和彩球實(shí)驗，說(shuō)明了一個(gè)很深刻的道理。一個(gè)人在這個(gè)世界上都不可能是孤立的，都會(huì )有朋友、同學(xué)、親人，所以說(shuō)，合作就非常的重要。要怎樣才能合作好，我認為，做事情時(shí)，要多幫助別人，大家都要有統一的目標，都要用全力把自己份內的事情做好。并且還有一點(diǎn)，在于別人交往時(shí)，要先想著(zhù)為別人，自己吃點(diǎn)兒虧，如果每個(gè)人都自私自利的話(huà)，那當然就合作不成了。
我在書(shū)上看到這樣一則故事：有一個(gè)人由于生前樂(lè )善好施，死后被帶到天堂，他看到天堂的人們正在吃飯，每個(gè)人手中都拿著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的筷子，這人很疑惑：這樣子怎么吃��？后來(lái)他發(fā)現那些人都是用自己的筷子喂別人吃，于是，每個(gè)人都吃到了食物。天使為了讓他知道天堂和地獄的差別，便帶他到地獄看看。正好，地獄的`人也在吃飯，他們的手中也拿著(zhù)長(cháng)筷子，可他們卻自顧自的，一點(diǎn)也不懂得合作。他明白了天使的用意，在天堂過(guò)得很好。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但更是一個(gè)需要合作的社會(huì )，學(xué)會(huì )了與別人合作，你就擁有了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
學(xué)會(huì )合作讀后感15
時(shí)間似流水，眼看又到了”刷新“黑板報的時(shí)候了。這次是男女同學(xué)共同合作的，所以我們一定把黑板報”刷新“好。
首先，我們先擦黑板，我是”領(lǐng)頭雁“，開(kāi)始拿起濕抹布擦，（因為其他人都去洗抹布。）我擦得還真有些規律，從上到下，從下到上，從上到下，從下到上——就這樣反復上下擦，終于擦好了一遍�？粗�(zhù)黑板報被這么一擦，真有幾分干凈了。這時(shí)，其他同學(xué)也來(lái)擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲(chóng)一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，看著(zhù)被我們擦得”舒舒服服“的黑板，我還真有點(diǎn)羨慕呢！
給黑板洗完”藻“后，就要讓我們這幾個(gè)出色的”化妝師“來(lái)給黑板化妝了。盧老師不愧是”巧化妝師“，不一會(huì )兒就畫(huà)好了一個(gè)好看的.向日葵，還在花心里話(huà)畫(huà)了一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子，和一個(gè)笑著(zhù)的嘴巴，看起來(lái)可愛(ài)極了！然后，盧老師又在向日葵下面的根上畫(huà)了一些黑白相間的琴鍵，好看極了！然后在兩邊邊上畫(huà)了紅綠燈——
接下來(lái)，該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開(kāi)始認真地寫(xiě)起來(lái)：在道路上追追打打……張子楨也在寫(xiě)紅綠燈的解釋。陳榆升正斜著(zhù)身子寫(xiě)一篇極短的小詩(shī)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們都寫(xiě)好了，但額頭上早已布滿(mǎn)了汗珠，但我們看著(zhù)漂亮的黑板報，開(kāi)心地笑了。
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