學(xué)會(huì )合作作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )合作作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )合作作文1
有一條大河，河的中間有一個(gè)小島，島上長(cháng)著(zhù)許多桃樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了粉撲撲的桃子，誰(shuí)看見(jiàn)了都想吃。
小猴子來(lái)到河邊玩，看到遠處小島上的桃子，口水都流出來(lái)了�？墒�，當他低下頭看到嘩嘩流淌的河水時(shí)，他就發(fā)暈了。小狗過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)小猴子著(zhù)急的`表情，連忙問(wèn)：“你怎么了，小猴子？”小猴子說(shuō)：“我想到島上去摘桃子，可是我不會(huì )游泳�！�
“我也想吃桃子，我會(huì )游泳，可以背你過(guò)河，可是我怕島上有蛇，我還是不敢過(guò)去�！毙」窞殡y的說(shuō)。
小刺猬來(lái)了，聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)河摘桃子的事情后，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身上有刺，能把蛇嚇跑，我們一起去吧！”
于是，小狗背起了小刺猬和小猴子下了水，游到小島上。小刺猬在前面探路，遇到蛇時(shí)，他就把身子圈起來(lái)，把蛇趕跑了，小猴子和小狗跟在小刺猬的后面，不一會(huì )就來(lái)到桃樹(shù)底下。小猴子噌噌三兩下就爬到了樹(shù)上，摘了很多桃子，他們吃的真開(kāi)心呀！吃飽后高高興興地回到了河岸邊。
小猴子他們三個(gè)相互合作，就能吃到桃子。我們遇到困難也要學(xué)會(huì )合作，才能獲得成功。
學(xué)會(huì )合作作文2
俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，可見(jiàn)合作是多么重要！
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)老爺爺讓五個(gè)中國孩子每個(gè)人分別拿著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)小圓球的繩子從一個(gè)瓶子里拿出，而且瓶口只能一次通過(guò)一個(gè)球，最后這些孩子僅用了3秒鐘，在場(chǎng)的人們都驚呆了，可見(jiàn)學(xué)會(huì )合作是多么重要！
記得有一次，老師讓小組合作，我看到其它小組都在認真地討論，便對組內的人說(shuō):“接下來(lái)，我們來(lái)討論一下這道題該怎么做”。說(shuō)完便激烈的討論起來(lái)，由于我們組人數較多所以我們將所有的方法都寫(xiě)在了紙上，我們組用最快的時(shí)間，總結出了最多的方法。老師見(jiàn)我們組坐好了，便叫我們組的同學(xué)上講臺來(lái)講一講，前面幾位組員都講完了，輪到我總結了，我的心里就和裝著(zhù)一只兔子一般，這時(shí)我朝組員們看了一眼，她們也用“相信你”的'眼神來(lái)看了我一眼，使我信心百倍。我的講解得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
可見(jiàn)合作是多么重要！
學(xué)會(huì )合作作文3
人與人之間的關(guān)系，不論從事什么職業(yè)，不論何時(shí)何地，都離不開(kāi)人與人合作的這個(gè)道理。
這個(gè)社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人在合作，老師與老師合作，傳授學(xué)生知識；工人與工人合作，制作衣服；士兵與士兵合作，保衛國家；學(xué)生與學(xué)生合作，互助學(xué)習；醫生與醫生合作，完成手術(shù)……
當然，我也需要和別人合作。每當到學(xué)校的大掃除，我和李某就要合作。我和她負責擦窗，她比較高，所以上面的窗由她負責；下面窗戶(hù)的護欄不高，所以由我來(lái)負責擦；窗戶(hù)槽則每人負責一半；玻璃窗外面我負責，里面由李某負責……
開(kāi)始大掃除了，我倆各自打來(lái)一盆水。李某先用報紙把上面的玻璃窗擦干凈，然后再用抹布把周?chē)幕覊m擦干凈，等她從桌上下來(lái)，我便開(kāi)始擦我負責的護欄了，同時(shí)，李某也正在擦她所負責的內窗……就這樣，我們有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。如果有一個(gè)人提前弄好了她所負責的`地方就可以幫助另外一個(gè)人……很快，窗戶(hù)就擦干凈了。要問(wèn)為什么會(huì )那么快就把窗戶(hù)擦干凈了，這就是因為我們合作了！
“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！眲傞_(kāi)始并不覺(jué)得有什么，但現在我明白了合作所帶給自己的幫助，使我與別人的默契“升級”。
學(xué)會(huì )合作作文4
那是一個(gè)冬天，我們三年級上體育課。校園里的操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了冬天女孩送的禮物。遠遠看去，操場(chǎng)上好像就我們一個(gè)班。開(kāi)心的是體育老師說(shuō)我們可以玩雪。這讓我們在腦海中點(diǎn)亮了很多小燈泡。有人說(shuō)：“我們打雪仗吧！”不知道誰(shuí)說(shuō)的'，“打雪仗很危險。我們來(lái)玩雪人吧！”最后大家同意后，我們決定堆雪人。
大家決定讓我堆雪人，讓幾個(gè)伙伴幫忙。其他人負責運雪。我們分工明確，掀領(lǐng)子干！交通工具，雪人的雪人。我的上帝，但我沒(méi)有手套。我能怎么做呢？我不想打擾積極的氛圍�！八懔�，有什么了不起的？只是凍僵了你的手。這小東西打不過(guò)我！”于是，我一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就堆了個(gè)雪人。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)伙伴發(fā)現我沒(méi)戴手套，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“高格，你不戴手套嗎？”要不要我借給你？”“不，我沒(méi)事做。你不需要手套來(lái)幫我們運雪嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)什么，我不怕冷�！薄拔铱梢月\雪，你還要堆雪人！“我不得不借它。謝謝你，我更有精力完成我們的任務(wù)了！首先，我試著(zhù)把雪人的頭做得又大又圓，然后我想如何固定頭部和身體。在我們的團結互助下，無(wú)辜的雪人終于堆成了！
雖然我的手很冷，但我的心像此刻初升的太陽(yáng)一樣溫暖，每個(gè)人臉上的笑容都像陽(yáng)光一樣燦爛。
學(xué)會(huì )合作作文5
星期天，莎莎姐姐和浩浩來(lái)我家做客。我正在家玩彩泥。我熱情地拉著(zhù)莎莎姐姐和浩浩的手邀請他們來(lái)玩彩泥。
我們坐在一起開(kāi)始捏彩泥。我捏了一個(gè)小蛋糕，姐姐捏了一個(gè)小肥豬，只有浩浩捏的亂七八糟。接著(zhù)該做第二個(gè)作品了“小熊王子”�？墒�，我做幾次都不成功，太難做了。莎莎姐姐看見(jiàn)了說(shuō)：“人多計謀廣，我們一起合作吧，把小熊王子做的更帥氣�！庇谑�，浩浩按調色書(shū)上的.要求開(kāi)始調色。接著(zhù)莎莎姐姐開(kāi)始做比較難一點(diǎn)的小熊王子的頭，我也開(kāi)始忙了起來(lái)，做小熊王子身體的部分。不一會(huì )兒的功夫小熊王子在我和浩浩還有莎莎姐姐的巧手之下完成了。哇！好帥的小熊王子呀！
真不敢相信這是我們三個(gè)的作品，真是棒極了。爸爸媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你們是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)笑得都合不攏嘴。
通過(guò)這件事，我懂得了團結就是力量，合作就是橋梁。
學(xué)會(huì )合作作文6
《學(xué)會(huì )合作》是一篇演講稿，而我看來(lái)是一篇哲理論文。合作，就是配合，就是幫助。里面說(shuō)的好，大合作有大成就，小合作有小成就，顧名思義，只要合作，不管你成功不成功，都會(huì )感覺(jué)到心里很不虧欠，要是成功了，那更好，從小到大，慢慢慢慢的變大。
要是這樣，必定會(huì )有人反駁于我：“憑什么合作才能做出成就啊，我一個(gè)人單干不行嗎，吃飯也要合作嗎！”對于這種我看他是很無(wú)聊、無(wú)賴(lài)、無(wú)理的，顧名思義，要是一個(gè)健康人吃飯必定能吃得輕輕松松，津津有味，但是，那些較“特殊”的人呢？例如一些殘疾人呢？難道你要他自己用沒(méi)有手臂的`衫袖去拿筷子，那羹勺嗎？真是扯淡！
合作不僅能促進(jìn)效率，也能教人與救人。
在一場(chǎng)火災里，只有一個(gè)小門(mén)口，難道一起擁擠出去嗎？那火還不燒到屁股眼了？只有一批接一批，有節奏，迅速的沖出去，那才一傷不著(zhù)。在大合唱時(shí)，你就咳嗽一聲那全部玩完了，既讓他人罵不了你，也不能不責備你！
所有所有，都很難很難離開(kāi)很重要重要的合作，合作合作，就是合伙起來(lái)一起做“作業(yè)”，要是“作業(yè)”完成不了，那我們就要為你“默哀”了。
合作如此多嬌，盡引無(wú)數緣人竟“折腰”！要是能發(fā)現合作，與成功就是一步之差！
學(xué)會(huì )合作作文7
在生活中，到處都有合作的事，比如說(shuō)：在一次手工課上，我和一位同學(xué)的材料都沒(méi)帶齊，我們就合作做出了一份精美的手工作品；有一次我和一位同學(xué)在一起做作業(yè)，我們倆都遇上了一道非常難的題目，左思右想都做不出來(lái)，我們就一起討論，把自己想的告訴了對方，想不到我們說(shuō)出來(lái)的都是對方?jīng)]想到的，輕輕松松就把一道難題給解開(kāi)了。
讓我最難忘的'，還是那次發(fā)生在我外婆家的事：那是一個(gè)小假期，我和姐姐把作業(yè)做好之后，感到都很無(wú)聊，于是我們商量著(zhù)自己做一個(gè)東西玩玩，經(jīng)過(guò)討論決定做一個(gè)會(huì )打鼓的小人兒，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事情哦！心動(dòng)不如行動(dòng)，我們接著(zhù)就開(kāi)始忙開(kāi)了。首先我用硬紙片做出了一個(gè)小人的外形，姐姐奇思妙想地找到了一個(gè)瓶蓋當作鼓。鼓槌又怎么做呢，我們倆苦苦地思考，想出了用牙簽作為柄，在一頭用膠水粘上紙巾，鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細鐵絲把小人和瓶蓋進(jìn)行固定，一個(gè)會(huì )打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來(lái)的作品，我們把它珍藏了直來(lái)，不高興的時(shí)候看它一下，心情立刻就好了起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”一個(gè)人的智慧是有限的，合作的力量卻是無(wú)窮大的，讓我們學(xué)會(huì )合作。
學(xué)會(huì )合作作文8
這次的大同體育節上，有一個(gè)有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)之間的合作精神，20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái)，一起跑30米，最先到達終點(diǎn)的班為第一名。
離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開(kāi)始了魔鬼似的'訓練。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了�！熬凸帜�，走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨。就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜下來(lái)一想，發(fā)現這不是某個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法。我仔細琢磨著(zhù)：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，這樣一來(lái)，20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法，我們走的速度明顯提高了。不知練了多長(cháng)時(shí)間，我們這次的練習才結束。
我們一直訓練到比賽那天。這場(chǎng)比賽我們得了第三名，這個(gè)成績(jì)雖然不算好，但在訓練中，我們學(xué)會(huì )了合作。
學(xué)會(huì )合作作文9
星期三的時(shí)候，有一節美術(shù)課，老師叫我們找一個(gè)伙伴來(lái)合作，我選了黃美溪一起合作。合作的時(shí)候我們在那里想做什么呢？我和黃美溪想了好長(cháng)時(shí)間，忽然，有一個(gè)漂亮的小天使飛了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“哇，你長(cháng)得好漂亮�！毙√焓拐f(shuō)：“你也長(cháng)得也很漂亮�！毙√焓褂终f(shuō)：“你們照著(zhù)我的來(lái)做，肯定做得漂亮�！蔽覀冋罩�(zhù)小天使的做了，做出來(lái)了一個(gè)漂亮的.鐘表，我們一看“哇”的一聲，太好看了。我們說(shuō)了一聲：“謝謝�！本腿ソo美術(shù)劉老師看了。
劉老師一看，夸我和黃美溪做得很漂亮，還拍了幾張相。然后，小天使笑瞇瞇的走了，我也笑了，黃美溪也笑了，我們都很高興。我和黃美溪同時(shí)想了一個(gè)辦法，給鐘表上裝了一個(gè)把手，金老師來(lái)了，我和黃美溪一起給金老師看，金老師說(shuō)：“真漂亮，我喜歡�！蔽液忘S美溪一起說(shuō)：“原來(lái)合作很快樂(lè )，合作真有趣�！�
學(xué)會(huì )合作作文10
合作在人類(lèi)社會(huì )中起著(zhù)巨大的作用。一切都需要合作。從古代的合作狩獵到現代的科研，合作無(wú)處不在。俗話(huà)說(shuō)“一巴掌拍不響”，形象地說(shuō)明了這一點(diǎn)。
不說(shuō)別的.，就說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。任何螞蟻家族都有三種螞蟻：士兵、工人和蟻后。士兵負責保衛國家，工人負責收集食物，女王負責生產(chǎn)后代。只有這三種螞蟻相互配合，螞蟻家族才能生存繁衍。
吃飯的時(shí)候，如果只用一根筷子，我們什么都拿不起來(lái)，但是如果用兩根筷子，相反，我們想吃什么就吃什么。
作為學(xué)生，我們需要合作才能達到共同提高的目標。有時(shí)候，會(huì )有一些問(wèn)題讓你在學(xué)習中非常困惑，所以你需要別人來(lái)引導你。這個(gè)過(guò)程是一種知識上的合作。古希臘有人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換兩個(gè)人，每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果；你有想法，我有想法，我們交換兩個(gè)人，每個(gè)人都有兩個(gè)想法�！边@說(shuō)明了合作在學(xué)習中的重要性。有一次，我一道數學(xué)題不會(huì )，就問(wèn)了另一個(gè)同學(xué)，他也不會(huì )。然而，我們交換了一些各自的數據，很容易就得到這個(gè)問(wèn)題的答案。
因此，無(wú)論何時(shí)何地，合作都是必要的�，F在是這樣，以后也是這樣。
學(xué)會(huì )合作作文11
時(shí)間似流水，眼看又到了”刷新“黑板報的時(shí)候了。這次是男女同學(xué)共同合作的，所以我們一定把黑板報”刷新“好。
首先，我們先擦黑板，我是”領(lǐng)頭雁“，開(kāi)始拿起濕抹布擦，（因為其他人都去洗抹布。）我擦得還真有些規律，從上到下，從下到上，從上到下，從下到上——就這樣反復上下擦，終于擦好了一遍�？粗�(zhù)黑板報被這么一擦，真有幾分干凈了。這時(shí)，其他同學(xué)也來(lái)擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲(chóng)一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，看著(zhù)被我們擦得”舒舒服服“的黑板，我還真有點(diǎn)羨慕呢！
給黑板洗完”藻“后，就要讓我們這幾個(gè)出色的”化妝師“來(lái)給黑板化妝了。盧老師不愧是”巧化妝師“，不一會(huì )兒就畫(huà)好了一個(gè)好看的向日葵，還在花心里話(huà)畫(huà)了一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子，和一個(gè)笑著(zhù)的嘴巴，看起來(lái)可愛(ài)極了！然后，盧老師又在向日葵下面的根上畫(huà)了一些黑白相間的琴鍵，好看極了！然后在兩邊邊上畫(huà)了紅綠燈——
接下來(lái)，該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開(kāi)始認真地寫(xiě)起來(lái)：在道路上追追打打……張子楨也在寫(xiě)紅綠燈的.解釋。陳榆升正斜著(zhù)身子寫(xiě)一篇極短的小詩(shī)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們都寫(xiě)好了，但額頭上早已布滿(mǎn)了汗珠，但我們看著(zhù)漂亮的黑板報，開(kāi)心地笑了。
學(xué)會(huì )合作作文12
人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢(qián)、誠信、榮譽(yù)、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢(qián)而清貧，可以失去榮譽(yù)、權力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠信而欺詐。
古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門(mén)，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹(shù)立起誠信的榜樣。西漢時(shí)的季布，做人守信，答應他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說(shuō)：“得黃金千斤，不如得季布一諾�！�
誠信對人，誠信對己。誠信是一輪金赤朗耀的.圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩穩的傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
學(xué)會(huì )合作作文13
誠信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數幼苗提供營(yíng)養，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠信像水，萬(wàn)物生長(cháng)的生命之水，滋潤著(zhù)小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。
不錯，人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機敏相跟。唯獨誠信不可失。失去誠信，你所擁有的金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
更重要的是，誠信我們的祖先代代相傳的美德。它即是一種無(wú)形的力量，又是一種寶貴的財富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。在我們這個(gè)人文社會(huì )，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠信，誠信是福，一個(gè)擁有誠信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì )取得成功，所以誠信是一個(gè)人最為重要的.一項方面。一個(gè)誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì )感到清爽。
既然如此，那我們就背好誠信的行囊，抓牢誠信的行囊，人生路上的步履才更平穩，足音才會(huì )更堅實(shí)!
學(xué)會(huì )合作作文14
人與人之間需要合作，合作幾乎是無(wú)處不在的，我就有過(guò)合作的經(jīng)驗。
前幾天，媽媽幫我從郵局訂購了一個(gè)化學(xué)箱，可以用里面的東西作化學(xué)小實(shí)驗。今天，我叫上了我的`好朋友小虎與我合作完成一個(gè)實(shí)驗。
我先把實(shí)驗器材洗干凈并擦拭干，實(shí)驗正式開(kāi)始了。
我對照著(zhù)方案書(shū)上寫(xiě)著(zhù)的步驟來(lái)做，小虎在旁邊做我的助手。我用短促的聲音說(shuō)；“試管�！彼f給我一個(gè)玻璃試管，我把它放在了試管架上。我又說(shuō)：“硫酸氫鈉和水�！蔽野阉鼈兎湃肓嗽嚬軆�。小虎又遞給我鎂條和銅絲，我把它們放入了硫酸氫鈉溶液中。過(guò)了一會(huì )，試管里冒出了一顆顆小氣泡，一開(kāi)始只有一點(diǎn)，后來(lái)越來(lái)越多，這些氣泡一升到水面就炸了，這些一顆顆炸開(kāi)了花的氣泡就代表了我倆此時(shí)此刻的心情——心花怒放，因為實(shí)驗成功了。這鎂條和銅絲放入硫酸氫鈉溶液中，就構成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的電源。
這個(gè)實(shí)驗是我和小虎合作完成的，只要有一個(gè)人不配合，這個(gè)實(shí)驗就不可能成功。今天這個(gè)社會(huì )是一個(gè)需要合作的社會(huì )，多一個(gè)人就多一份力量。俗話(huà)說(shuō)的好“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！焙献骶蜁�(huì )向成功更近一步。
學(xué)會(huì )合作作文15
當我借助小鑷子一絲不茍，目不轉睛地將后艙，上船艙和后部建筑全部做完時(shí)，何藍婷也已經(jīng)把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個(gè)船體也有模有樣了。一看表，才過(guò)去了三十分鐘。
后來(lái)，我們又有條不紊地將導彈，格子式桅桿，30毫米，37毫米自動(dòng)炮，拋錨雷達等一一做好。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。于是，在最后的一個(gè)半小時(shí)里，我的手在不停地發(fā)抖，空氣似乎都凝固了。一開(kāi)始的說(shuō)說(shuō)笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話(huà)都顧不上說(shuō)了。以至于把探照燈當成了磁羅經(jīng)安了上去。終于，在三個(gè)小時(shí)零二十七分鐘的時(shí)候完成了。做完之后才發(fā)現雙手冰涼，雙手發(fā)抖，站都站不穩了。但是我們是第三考場(chǎng)第一個(gè)交船的.。
走出考場(chǎng)，覺(jué)得獲不獲獎都不重要，關(guān)鍵是受到了一次考驗，一次洗禮，一次對自我水平的超越。
當然，有我們這么辛勤的努力，結果當然是被一等獎(亞軍)砸到啦!!!
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