重陽(yáng)節教育主題班會(huì )

時(shí)間:2023-08-30 06:57:20 重陽(yáng)節 我要投稿
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重陽(yáng)節教育主題班會(huì )

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧?主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁?以下是小編收集整理的重陽(yáng)節教育主題班會(huì ),希望對大家有所幫助。

重陽(yáng)節教育主題班會(huì )

重陽(yáng)節教育主題班會(huì )1

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒知道重陽(yáng)節是我國民間傳統節日之一,有其獨特的活動(dòng)和風(fēng)俗習慣。

  2、知道“重陽(yáng)節”的由來(lái)。

  3、讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統,要尊敬長(cháng)輩。

  4、愿意參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  5、讓幼兒知道重陽(yáng)節的日子。

  活動(dòng)準備:

  1、VCD光盤(pán)“;丶铱纯础

  2、剪輯中央電視臺夕陽(yáng)紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

  3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

  4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽(yáng)節這一天把她請來(lái)。

  5、幼兒人手一份自制禮物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、請幼兒觀(guān)看VCD光盤(pán)“;丶铱纯础

  談話(huà):

  1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的`情感共鳴)

  2、片中表現的是什么內容?

 。ê⒆雍桶职謰寢屢黄鹂赐先,回家團圓的情景)

  3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節日,介紹(農歷九月九日)就是老人節。

  4、你們知道老人節是怎么來(lái)的嗎?

  二、介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷:

  1、老人節也稱(chēng)重陽(yáng)節,相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時(shí)據說(shuō)這樣可以避邪。因此,重陽(yáng)節登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀念。

  2、播放

  課件:古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人!弊層變侯I(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。

  活動(dòng)反思:

  相信這次重陽(yáng)節的“敬老”活動(dòng),不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛(ài)的情感,感受著(zhù)爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會(huì )感恩和尊敬長(cháng)輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

重陽(yáng)節教育主題班會(huì )2

  教學(xué)目標:

  1、能借助拼音讀準生字的讀音,在老師指導下描摹“人、太”。

  2、朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復誦讀的過(guò)程中記住課文內容,并嘗試背誦。

  3、讀兒歌了解重陽(yáng)節的來(lái)歷,引導學(xué)生從小學(xué)會(huì )孝敬老人。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入課文,揭示課題:

  1、啟發(fā)談話(huà),學(xué)習生字“節”

  在我國有許多具有民族特色的節日。(板書(shū):節)拼讀

  2、了解各種節日名稱(chēng)。

 。ǔ鍪竟澣彰Q(chēng)),第一行是重大節日,可以放假來(lái)慶祝。第二行是具有中國特色的節日。

  3、揭示課題。

  人們在不同的節日中可以做不同的'事情來(lái)慶祝,今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節日——重陽(yáng)節。 (板書(shū)課題,拼讀“重”,辨析“輕重”)

  4、齊讀課題

  二、讀通課文,教學(xué)生字:

  1、借助拼音讀課文,讀準生字字音,劃出生字組成的詞語(yǔ)。

  2、出示課文,指名讀。

  3、出示生字組成的詞語(yǔ),開(kāi)火車(chē)讀。

  三、學(xué)習課文,了解內容。

  1、指名讀課文,其余同學(xué)邊聽(tīng)邊記:一年一度的重陽(yáng)節是在哪一天?

 。銈兟(tīng)清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九,是重陽(yáng)。)

  2、自讀課文,找出課文中描寫(xiě)秋天景色的句子。

  師:農歷九月九剛好在中秋節之后,當時(shí)的景色怎樣?(出示:景色)

  3、積累描寫(xiě)“秋色”的詞句。

 。1)指名交流,描寫(xiě)秋天的句子。(文中句子變紅)

 。2)補充積累秋天的詞語(yǔ)。

  師:秋天的景色真美!真是:秋高氣爽云淡風(fēng)清(引導學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語(yǔ))

 。3)學(xué)習:“景色”兩個(gè)字

  4、再讀課文,了解人們在重陽(yáng)節會(huì )干什么。

 。1)自讀課文。

  在重陽(yáng)節這一天,人們會(huì )干些什么呢?

 。2)交流,引讀有關(guān)語(yǔ)句。

 。3)引導質(zhì)疑。

  讀了這兩句話(huà),你有什么問(wèn)題嗎?

 。4)聽(tīng)故事,釋疑。

  看連環(huán)畫(huà),聽(tīng)知識老人講重陽(yáng)節的來(lái)歷。

  5、引讀第3句。

  6、師引讀全文,自己讀好課文,試著(zhù)背誦。

  7、引導想象,練習說(shuō)話(huà)。

  自古以來(lái),在重陽(yáng)節這一天,人們會(huì )登上高處,一邊觀(guān)賞秋天的美景,一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處,你會(huì )為你的家人和朋友許下什么美好的愿望?

  8、看圖說(shuō)話(huà),引導學(xué)生從小學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩。

  剛才,許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實(shí),如今重陽(yáng)節又叫敬老節,老人節。想一想,這一天,我們還可以為老人做些什么呢?

  看圖,小組討論,用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)圖上的意思。

  9、小結:我們不僅可以在重陽(yáng)節這一天為老人做事,平時(shí)也應該為他們做事。

  四、寫(xiě)字指導,描摹“人、太”

  1、觀(guān)察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比,有什么不夠的地方。

  2、學(xué)生描摹“人、太”,教師巡視。

重陽(yáng)節教育主題班會(huì )3

  活動(dòng)目標

  1、知道農歷九月九日是“重陽(yáng)節”,也叫“老人節”。

  2、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。

  3、培養幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。

  4、培養幼兒的表演能力和口語(yǔ)表達能力。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):培養幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。

  2、教學(xué)難點(diǎn):了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。

  活動(dòng)準備

  1、關(guān)于重陽(yáng)節來(lái)歷、習俗的圖片。

  2、配樂(lè )詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

  3、老爺爺、老奶奶的`頭飾各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)導入。

  教師:明天是農歷九月九日,是我們國家的傳統節日“重陽(yáng)節”,重陽(yáng)節也叫“老人節”。

  二、觀(guān)看圖片、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。

  三、聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》,感受詩(shī)人想念家鄉、親人的情感。

  四、說(shuō)一說(shuō):爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的,你會(huì )用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛(ài)。

  五、情境表演《讓座》。

  1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車(chē)的老人,請四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。

  2、討論:在平時(shí)的生活中,我們應該怎樣尊老、愛(ài)老。

重陽(yáng)節教育主題班會(huì )4

  一、活動(dòng)目的:

  1。了解中華民族的風(fēng)俗文化,養成尊老敬老的好習慣。

  2。隨著(zhù)中國進(jìn)入老齡化社會(huì )的速度加快,讓學(xué)生從小就認識到尊敬老人、愛(ài)護老人是中華民族的傳統美德,更是我們未來(lái)一代的責任和使命。

  3。老人的人生經(jīng)驗是豐富的,人類(lèi)正是靠著(zhù)有經(jīng)驗的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代,才能得以延續、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認識到“老馬識途”的道理。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1。(一名男孩身著(zhù)唐裝,高聲朗誦中上場(chǎng))獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  男孩提問(wèn):同學(xué)們,你們知道我是誰(shuí)?

  同學(xué)甲:我知道,你是唐朝的`著(zhù)名詩(shī)人王維,你朗誦的這首詩(shī)周老師曾經(jīng)教過(guò)我們,叫《九月九日憶山東兄弟》,是重陽(yáng)節的時(shí)候作的,對嗎?

  同學(xué)乙:我還知道,那年你只有十七歲,正在長(cháng)安趕考?吹饺藗兌寄敲锤吲d地和家人一起歡度重陽(yáng)節,你在長(cháng)安感到非常孤獨,思念遠在蒲州的親人,才寫(xiě)下了這首詩(shī)。

  2。(男孩顯得非常高興)同學(xué)們,你們說(shuō)的真好!我們中華民族從古至今有著(zhù)非常多的良風(fēng)美俗,如端午節吃粽子、賽龍舟是為了紀念我們偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原,清明節百姓掃墓祭祖、植樹(shù)造林、禁止煙火,官員勵精圖治、勤政清明,以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽(yáng)節的來(lái)歷嗎?

  “歡度重陽(yáng)”主題班會(huì )一

  男孩顯得非常高興)同學(xué)們,你們說(shuō)的真好!我們中華民族從古至今有著(zhù)非常多的良風(fēng)美俗,如端午節吃粽子、賽龍舟是為了紀念我們偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原,清明節百姓掃墓祭祖、植樹(shù)造林、禁止煙火,官員勵精圖治、勤政清明,以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽(yáng)節的來(lái)歷嗎?

  大家紛紛開(kāi)始討論。

  同學(xué)丙:我們還是聽(tīng)周老師說(shuō)說(shuō),好嗎?

  趙老師:同學(xué)們,也許你很早就通過(guò)了王維的詩(shī)句知道了重陽(yáng)節,今天趙老師再向你們詳細介紹一下我們古老的節日重陽(yáng)節,好嗎?

  播放幻燈片。

  趙老師:農歷九月九日,為傳統的重陽(yáng)節重陽(yáng)節又稱(chēng)為"雙九節""老人節"因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數,把“九”定為陽(yáng)數,九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九,古人認為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)多彩浪漫,一般包括出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng),因為與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長(cháng)久長(cháng)壽的含義,

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