實(shí)用的設計方案(精選3篇)
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的設計方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
微課名稱(chēng)：算法初步
預備知識
聽(tīng)本微課之前需了解的知識：算法初步
設計思路
系統的復習算法的基本知識結構，涵蓋了算法初步的全部?jì)热菟惴ㄅc程序框圖；算法語(yǔ)句；算法案例。
教學(xué)過(guò)程
一、片頭
內容：大家好，本節微課重點(diǎn)講解算法初步的基本理論
二、正文講解
第一部分內容：
算法與程序框圖要解決的問(wèn)題主要是：能夠設計出某些具體的、簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題的算法，并用程序框圖描述．
第二部分內容：
算法語(yǔ)句與算法的基本邏輯結構是相對應的，因此在編寫(xiě)程序的時(shí)候要先設計好算法，畫(huà)好程序框圖，然后根據程序框圖寫(xiě)出程序．
第三部分內容：
算法案例是算法的實(shí)際應用，通過(guò)具體的'典型事例：求最大公約數、秦九韶算法和進(jìn)位制來(lái)說(shuō)明算法、程序框圖和編寫(xiě)程序的操作方法。
三、結尾
我練我掌握，給出一道練習題，對本講的內容進(jìn)行簡(jiǎn)單應用，鞏固提升，最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
自我教學(xué)反思
一節微課復習一章的內容，很難做到面面俱到，只是想在最短的時(shí)間里讓學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行回顧和加強，只是一個(gè)嘗試，還有很多地方需要思考。
設計方案 篇2
摘 要:隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展以及社會(huì )主義現代化建設的逐步完善,國家城市化進(jìn)程日漸加快,交通建設水平已經(jīng)成為了黨和國家關(guān)注的焦點(diǎn)。眾所周知,我國人口數量龐大,各地區交通都比較擁擠,橋梁建造工程作為緩解道路交通壓力的有效對策,其受到的關(guān)注度自然更高。近年來(lái),黨和國家越來(lái)越重視橋梁的建設工程,不斷加大資金投入數量,完善工程道路交通的建設水平。但是很多施工單位由于過(guò)于重視短期利益,將眼光放在了經(jīng)濟利益的獲取上,忽略了工程的建設質(zhì)量,橋梁改造加固工作就顯得尤為重要。它能夠改善橋梁一次建設中存在的質(zhì)量問(wèn)題,加固年久失修的橋梁,保證橋梁能夠安全通車(chē)。本文就結合我國橋梁建設的實(shí)際,簡(jiǎn)單闡述一下如何對橋梁進(jìn)行改造加固,制定切實(shí)可行的加固方案,做好方案的設計和應用工作,從而完善道路交通,確保安全運行。
關(guān)鍵詞:橋梁;改造加固;方案設計;應用探討
進(jìn)入21世紀以來(lái),社會(huì )經(jīng)濟、科技迅猛發(fā)展,社會(huì )主義現代化建設水平逐步完善,道路交通安全已經(jīng)成為了社會(huì )各界關(guān)注的焦點(diǎn)。橋梁作為城市交通建設的重要組成部分之一,是改善交通擁堵,保證快速通車(chē)的重要項目,其建設質(zhì)量不僅關(guān)系到城市的工程建設水平,而且是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標。新中國成立以來(lái),我國就致力于橋梁工程的建設和研發(fā)工作,隨著(zhù)建設水平和技術(shù)措施的不斷完善,橋梁建設技術(shù)已經(jīng)有了明顯的提升。但是由于以往橋梁的建造年限久遠,施工水平不高,就使得其安全質(zhì)量還有待進(jìn)一步加強。重新修建橋梁工程需要耗費過(guò)多的人力、物力和財力,對其進(jìn)行改造加固,做好方案設計和應用工作已經(jīng)成為了大勢所趨。
1我國橋梁改造加固方案設計的現狀
橋梁改造加固方案不同于橋梁建筑的建造工程,在加固和改造過(guò)程中還要結合原有建筑的特點(diǎn)進(jìn)行施工,其設計工程更加系統復雜,對技術(shù)的要求也更高。以往我國橋梁建筑大多只進(jìn)行新建施工,對年久失修或建筑時(shí)間過(guò)長(cháng)的橋梁進(jìn)行重新建設,忽略了橋梁改造加固和翻新工程,國家有關(guān)橋梁改造加固設計的審核制度不夠正規,缺乏明確的加固設計要求,設計和改造市場(chǎng)較為混亂。隨著(zhù)現代化建設技術(shù)的不斷完善,對橋梁進(jìn)行改造加固能夠在節約資金的基礎上提升橋梁的質(zhì)量,并改造橋梁樣式,提升其使用壽命。
但是,由于我國對其的研究和設計應用時(shí)間尚短,在具體施工過(guò)程中還存在很多問(wèn)題。第一,橋梁質(zhì)量檢測技術(shù)較為落后。有效檢測是提升橋梁加工改造質(zhì)量的基礎和前提,但是目前我國的檢測手段和檢測技術(shù)都較為落后,無(wú)法找到工程建筑存在的問(wèn)題。與此同時(shí),在橋梁的基層養護和管理維修方面也有所欠缺,使工程容易出現質(zhì)量問(wèn)題;第二,對橋梁承載力的計算方法和評估手段還不夠科學(xué),無(wú)法計算出建筑能夠承受的最大重量;第三,橋梁改造加固的總體設計方案相對單一,無(wú)法結合工程實(shí)際采取多樣化手段開(kāi)展建設,技術(shù)能力匱乏,設計缺乏深度;第四,某些個(gè)別橋梁的改造加固工程是在照搬照抄國外的施工技術(shù),在工程施工中只進(jìn)行宏觀(guān)的定性分析,忽略了橋梁帶載加固分階段受力的特點(diǎn),設計過(guò)于隨意。
2我國橋梁改造加固的方案設計
2.1 橋梁改造加固的設計原則
橋梁建設是我國工程施工的重點(diǎn)項目,在對其進(jìn)行改造加固的過(guò)程中一定要遵循科學(xué)的原則。首先,要擇優(yōu)選擇加固方案。結合現有的施工技術(shù)、設備、工程條件、車(chē)輛通行情況等繼續設計,并對其可行性進(jìn)行分析,確保改造后的橋梁具有穩定性和耐久性,能夠承載大重量負荷,并在此基礎上減少經(jīng)濟支出;其次,明確橋梁加固的`具體特征。對橋梁進(jìn)行加固改造的目的就在于提升其穩定性和耐久度,保證其平穩通車(chē)。因此,在設計過(guò)程中一定要了解工程特征,根據具體原則予以施工。最后,將橋梁加固和加寬進(jìn)行同步建設,保證其質(zhì)量的基礎上提升車(chē)輛通行數量,達到加固補強的目的。
2 .2橋梁改造加固的設計方法
第一,橋梁加固對策。加大截面法、粘貼加固法、增加輔助構件法、體積轉換法以及體外預應力加固法是橋梁上部結構加固經(jīng)常使用的對策。二對于橋梁下部結構加固而言,常用的措施包括擴大基礎加固法、鋼筋混凝土套箍外包鋼板法、高壓旋噴注漿加固法等等。當然,在具體施工過(guò)程中,這些加固對策不是單一不變的,根據橋梁工程建設的特點(diǎn),可以采用多種方式混合使用的對策進(jìn)行施工。
第二,橋梁改造加固的原理。結合上述文章,我們不難看出對橋梁進(jìn)行加固補強的對策很多,但是在具體工程建造過(guò)程中,由于橋梁加固原理的不同,也應該予以區別對待。一方面,可以改變橋梁的結構體系,調整其結構內力,減輕原梁壓力。例如,將簡(jiǎn)支梁改為連續結構、在梁間安置斜撐以減少橋梁跨度、調整橫向分布系數、提升縱梁數目、增加新建邊梁截面尺寸等等;另一方面,還可以提高構件配筋和加大截面尺寸,使薄弱構件得以加固。
第三,鋪裝層面。鋪裝層面是橋梁病蟲(chóng)害相對較多的部位,在具體工程施工和加固改造過(guò)程中要完善制定有效的養護維修對策,注意對病蟲(chóng)害進(jìn)行處理。工程改造前必須做好其清理工作,將垃圾、雜物及時(shí)進(jìn)行清理,保證伸縮縫功能的有效運用,確保泄水孔能夠及時(shí)疏通排水。與此同時(shí),還要做好鋪裝層面裂縫、洞穴等的處理工作,在清潔干凈后進(jìn)行改造加固處理。
第四,橋面伸縮。橋梁建筑長(cháng)期暴露在室外,根據熱脹冷縮原理及其容易出現變化,導致橋梁伸縮縫出現問(wèn)題,進(jìn)而影響工程的穩定性。對此,各施工單位一定關(guān)注這一現象,在對改造加固方案進(jìn)行設計的過(guò)程中要考慮橋面伸縮原理,圍繞橋梁的病害情況,提升設計方案的針對性,確保工程穩定通車(chē)。例如,一旦軟性填料出現松散脫落現象,要及時(shí)清理其殘余物,并重新注入新的填縫料。
第五,橋梁墩臺的改造加固對策。橋梁的主體支撐結構即為橋梁墩臺,它承擔著(zhù)車(chē)輛運行的負載工作,因此,對其進(jìn)行改造加固就顯得尤為重要。第一,要做好地基加固工作。在明確其地質(zhì)構造后采取相應措施進(jìn)行完善,對地基沉降不嚴重的墩臺可以采用設計砂樁法進(jìn)行作業(yè)。而對于軟土現象嚴重的墩臺地基,則要結合沖振法、注漿法和沙袋套管予以施工;第二,墩臺的主體加固是改造方案設計施工的重點(diǎn),在工程設計時(shí)要將墩臺分為上、中、下結構進(jìn)行維修。一旦發(fā)現裂縫較大的墩臺,可以運用鋼筋混凝土護套的方式實(shí)施作業(yè)。
3對我國橋梁進(jìn)行改造加固的應用
從上述內容中,我們已經(jīng)清晰直觀(guān)的看到了橋梁改造加固方案設計的復雜性,在具體施工建設中一定要把握好建設原理,結合橋梁實(shí)際進(jìn)行作業(yè),從而確保其有效應用。
3.1工程概況
某工程橋梁之前的跨徑為單跨二梁式鋼筋混凝土12米長(cháng)的簡(jiǎn)支橋梁,下部結構是位于巖盤(pán)上的沉井基礎,在對其進(jìn)行改造加固設計的時(shí)候,要關(guān)注下面幾點(diǎn)。
第一,結合原橋承載力基礎重量,運用插入錨固鋼筋,以增大橋臺蓋梁懸臂的長(cháng)度;第二,適當增加新增主梁的截面面積,提高邊梁剛度,對新加寬的部分進(jìn)行科學(xué)整合,并適當調整橫向荷載的分布情況,使橋梁負載重量得以減輕。具體而言,可以將原梁懸臂混凝土減掉50厘米,將新加寬的部位與露出的懸臂鋼筋焊接在一起,并設置連接衡量于支點(diǎn)與跨中之間;第三,全橋統一加鋪8厘米厚的橋面鋪裝混凝土,清除原有鋪裝層,并將橋面頂部建造成齒槽;第四,為了切實(shí)發(fā)揮橋面鋪裝混凝土與橋面板的作用功能,實(shí)現兩者的緊密結合,一定要安置錨固短鋼筋,并在橋面裝鋪層設置鋼筋網(wǎng)或將高強復合纖維摻入其中,提升混凝土的抗裂水平。
結語(yǔ)
總而言之,隨著(zhù)我國社會(huì )主義現代化建設的逐步完善以及城市化進(jìn)程的加快,道路交通運輸行業(yè)在國家發(fā)展中的作用越來(lái)越突出,橋梁建設作為道路運輸的主要方式具有舉足輕重的影響。為了保證橋梁安全通車(chē),增加其使用年限,在減少資金投入的基礎上搞好橋梁建設,各施工單位一定要做好橋梁改造加固工作。在具體施工中結合工程實(shí)際情況,完善技術(shù)措施,對橋梁主體結構、鋪裝層、橋面伸縮等各環(huán)節進(jìn)行改造加固,從而確保其穩定性,為我國交通行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
設計方案 篇3
一、 活動(dòng)目的
加強我�，F代遠程教育工作，通過(guò)全面開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)內容（計算機教室）
1、 我校領(lǐng)導班子帶頭運用計算機教室和多功能教室，學(xué)校組織的小型活動(dòng)、會(huì )議、各種講座基本上都在多媒體教室舉行。
2、 我校制定了教師應用遠程教育課時(shí)計劃，并嚴格執行，至少80%的教師能自制課件或應用通過(guò)衛星下載的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在計算機教室或多功能教室上課，根據我校規定，學(xué)校每周應用計算機教室或多功能教室上課課時(shí)應在15節—20節，其中語(yǔ)文組、理化生組、音樂(lè )課的課比較多，基本上每科都把遠程教育資源應用了上去，有的教師還爭著(zhù)到多媒體教室上課。
3、 我校制定了可行的教師培訓計劃，提高教師信息化水平，積極組織教師參加課件培訓，鼓勵教師自制課件授課，每學(xué)期自制課件我們要把它刻錄成一張光盤(pán)，便于以后學(xué)習和應用。
4、 我校每學(xué)期開(kāi)一次遠程教育資源應用研討會(huì )，每年開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課課件和優(yōu)質(zhì)課評獎。
5、 我校不但要將接收到的遠程教育資源運用到教學(xué)中，還要運用于開(kāi)展團隊活動(dòng)、教研活動(dòng)、主題班會(huì )、政治學(xué)習等活動(dòng)，每學(xué)期至少組織師生開(kāi)展3次以上的德育教育、科普知識等專(zhuān)題講座，拓寬師生視野。
6、 我校對遠程教育資源的一個(gè)案例進(jìn)行記錄，組織教師進(jìn)行分析討論，找出開(kāi)展活動(dòng)的'閃光點(diǎn)和存在的問(wèn)題，為下一次開(kāi)展活動(dòng)積累經(jīng)驗。
7、 我校的每一位教師每學(xué)期至少撰寫(xiě)應用多媒體的經(jīng)驗文章。
8、 合理安排時(shí)間，利用遠程教育設備和資源為農村基層黨員干部、農民教育和學(xué)習服務(wù)。
9、 認真填寫(xiě)各種遠程教育登記表備查。一方面，要通過(guò)對課教師業(yè)務(wù)水平的培訓、提高，使學(xué)科教師能夠將衛星上的優(yōu)質(zhì)教育資源、信息溶入教學(xué)實(shí)踐中，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。
我校開(kāi)展活動(dòng)流程圖：
三、 激勵機制
為促進(jìn)我�，F代遠程教育效能的發(fā)揮，我校根據《仁懷市農村中小學(xué)現代遠程教育教學(xué)活動(dòng)方案》和《仁懷市農村中小學(xué)現代遠程教育評估則》（另文下發(fā)）進(jìn)行一次檢查評估，對成績(jì)突出的要給予表彰和獎勵。對工作開(kāi)展不利的要給予批評，并追究其責任。為促進(jìn)試點(diǎn)我校對遠程教育資源的利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校每年將組織一次教師應用遠程教育資源和學(xué)生運用遠程教育知識綜合能力的比賽活動(dòng)，對成績(jì)突出的給予表彰和獎勵。
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