科技作文

[優(yōu)秀]科技作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的科技作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　我是一張紙，白色純白無(wú)字的紙，OK?不要想我的一生只是給人用著(zhù)寫(xiě)字，然后再給丟掉，下面是我一生的冒險，想知道就往下看吧。

　　我在一個(gè)筆記本里“工作”，我是這里的.“大姐大”，當小主人用到我的時(shí)候，他不由得驚呼一聲，哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了，他在我身上寫(xiě)完了作業(yè)后，因為字跡不好看而被他的媽媽丟掉，而我也是這么想，我這么漂亮的一張紙這么會(huì )寫(xiě)上這么難看的字，他的媽媽把我撕了下來(lái)，丟到了垃圾桶里，而我在經(jīng)歷了短暫的“割肉剔骨”后，也開(kāi)始了新的冒險。

　　因為我不是連本丟的，所以我很輕。他沒(méi)在丟掉垃圾袋后，我從里面“飛了”出來(lái)，點(diǎn)進(jìn)了下水道了，我看見(jiàn)了一根針，它自戀的說(shuō)自己是一根繡花針，實(shí)際上卻是一個(gè)大頭針，我不消得從它身邊飄走了，之后我從下水道里飄了出來(lái)，遙眼望去，是大海!這時(shí)一個(gè)小女孩把我拾了起來(lái)，在背面寫(xiě)了幾個(gè)字，并用一個(gè)瓶子把我裝了起來(lái)，把我丟向大海，原來(lái)我成了漂流瓶里的愿望紙了!

　　怎么樣，我的歷險夠神奇吧!

科技作文 篇2

　　生活真是處處離不開(kāi)電。早上起床，天還沒(méi)有大亮，我打開(kāi)了電燈，家里的飲水機幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出面包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然后洗衣機開(kāi)始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動(dòng)門(mén)打開(kāi)，我們走出小區。到了教室，同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)了燈，老師的電腦已經(jīng)打開(kāi)，學(xué)校播放著(zhù)音樂(lè )……

　　我無(wú)法想象沒(méi)有電的生活，但是電究竟是怎么來(lái)的呢？我好奇地問(wèn)爸爸，通過(guò)爸爸的講解，我對電有了一些簡(jiǎn)單的了解，人類(lèi)最早認識電，是發(fā)現人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會(huì )吸引灰塵、羽毛等小物體，那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來(lái)，人們發(fā)現自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國科學(xué)家湯姆遜發(fā)現原子的中心是帶正電的原子核，帶負電的'電子在電力吸引作用下繞原子核運動(dòng)。不同的物質(zhì)，原子核對電子的吸引力強弱不同，兩個(gè)物體相互摩擦時(shí)，電子會(huì )從原子核吸引力小的物體，轉移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。所以，摩擦生電的實(shí)質(zhì)是：電子發(fā)生了轉移。我們生活會(huì )發(fā)現很多摩擦生電的例子：比如睡覺(jué)前脫毛衣，就會(huì )有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時(shí)候，媽媽梳頭也會(huì )出現，頭發(fā)跟著(zhù)梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì )吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會(huì )被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現油罐車(chē)的車(chē)尾下面拖著(zhù)一段鐵鏈，我很好奇的問(wèn)爸爸，他說(shuō)，油罐車(chē)里面的油與油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車(chē)輪胎是橡膠不導電，油罐帶的電荷不能通過(guò)它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車(chē)底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過(guò)鐵鏈轉移到地面了。

　　為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗---水果電池，其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說(shuō)就是一種電解液，做這個(gè)實(shí)驗還需要兩個(gè)金屬片和導線(xiàn)。一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑，當這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì )失去電子，這些失去的電子沿著(zhù)導線(xiàn)傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個(gè)LED燈泡的話(huà)，燈泡便可以發(fā)光。

　　我們開(kāi)始準備材料，家里的電線(xiàn)是銅線(xiàn)，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準備拆開(kāi)廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會(huì )產(chǎn)生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個(gè)效果好，我們又從五金店購買(mǎi)了小燈泡一個(gè)，5號電池一個(gè)，一些電線(xiàn)。第一步，我先試驗小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，說(shuō)明我們接的線(xiàn)路沒(méi)有問(wèn)題。其實(shí)剛開(kāi)始，我還是很怕碰電線(xiàn)的，我擔心電流會(huì )擊到我，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這個(gè)電流非常微弱的。然后，我切開(kāi)一個(gè)土豆，把燈泡兩端的電線(xiàn)分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進(jìn)土豆里面�？墒菬襞輿](méi)有亮，我想應該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。

科技作文 篇3

　　今天早上，第三節課是上科技課。因為科技老師請了假，所以就變成了上語(yǔ)文。語(yǔ)文老師說(shuō)：今天有些同學(xué)在走廊上跑來(lái)跑去，給二（1）班的老師抓住了，罰站了一節課。

　　老師要求他們寫(xiě)一張保證書(shū)給他，這件事令老師太失望了。我也希望以后再沒(méi)有這種事情發(fā)生，和以后他們能改過(guò)，不再在走廊上跑來(lái)跑去了。

科技作文 篇4

　　望著(zhù)陰沉沉的天空，我不禁有些沮喪。因為昨晚的一場(chǎng)大暴雨，我們改變了去歡樂(lè )谷的行程，我們去了科技館。

　　我站在大廳的中央，仿佛置身于一個(gè)巨大的水晶球中，四周無(wú)比寬敞明亮。上�？萍拣^是以“自然·人·科技”為主題，十二個(gè)主題展區風(fēng)格各異，充分體現了高科技手段與科普教育的完美結合，這十二個(gè)主題展區分別是“生物萬(wàn)象、地殼探密、視聽(tīng)樂(lè )園、兒童科技園、智慧之光、設計師搖籃、地球家園、信息時(shí)代、機器人世界、探索之光、人與健康、宇航天地�！�

　　看完了科技館的介紹，我們來(lái)到了“生物萬(wàn)象”�！吧�物萬(wàn)象”是體驗物種、生態(tài)和基因的多樣性。在這里，我知道了什么是“克隆”，什么是“轉基因”……在“熱帶雨林”，我看到了許多我們平常很難見(jiàn)到的動(dòng)、植物；“地殼探密”讓我身臨其境，親身體驗了地震；“機器人世界”里的機器人多才多藝，不僅能和人類(lèi)下棋、射箭，還能表演舞蹈……看得我久久不愿離開(kāi)。

　　說(shuō)了這么多，最吸引我的還是“智慧之光”。在那里，不但可以觀(guān)察，還可以動(dòng)手操做，親身體驗，在參與中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中感悟基礎科學(xué)。在展區里，我模擬滑雪、射門(mén)、海中航行，體驗了一回“高空騎車(chē)”。在高高的鋼絲繩上騎車(chē)，我的心里既緊張，又高興。

　　在這個(gè)展區里，我還觀(guān)察到了龍卷風(fēng)是怎樣形成的；一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來(lái)；一個(gè)盆子，里面裝著(zhù)水，你用雙手去摩擦兩邊，就會(huì )濺出水花……許許多多的`為什么我暫時(shí)還弄不明白，但我知道，只要好好讀書(shū)，總有一天我會(huì )知道的。

　　我們先去了視聽(tīng)樂(lè )園，我的首選和兩年前一樣，還是那間小小的鬼屋。一進(jìn)鬼屋，屋子就像要倒下來(lái)似的，為什么爬山攀巖沒(méi)這種感覺(jué)？我想這就是鬼屋的奇妙之處吧！我東看西瞧，卻還是不明白，是引力嗎？好像不是。我無(wú)意中向地上看了一眼，多了一臺電視機！里面正播放著(zhù)海洋世界，這可是兩年前沒(méi)有的。我正在看，卻一下子撞在了墻上，好像屋子要把我趕出去似的，最后，我總算是跌跌撞撞地走了出來(lái)。接著(zhù)，我又去了熱帶雨林，那瀑布依舊“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，廬山瀑布要比這個(gè)大的多，這個(gè)嘛，只能說(shuō)是廬山瀑布的模型。我又去了蝙蝠洞，這回可比兩年前鎮靜很多，甚至還想用手摸一摸那“蝙蝠”呢！我又繼續往前走，走到一處，一條蛇！而且還在蠕動(dòng)！再往四周看看，頓時(shí)眼前豁然開(kāi)朗，還有不少昆蟲(chóng)在“打架”呢！我不知不覺(jué)摸到一個(gè)門(mén)，是休息室！差點(diǎn)走錯地方，哈哈…這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我玩得很開(kāi)心，這段生活的小插曲，我已將它深深地錄在腦子里。

　　走出上�？萍拣^，我深深的感受到了：人類(lèi)真是太偉大了，那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng )造出來(lái)，科學(xué)的力量太神奇了！我一定要好好學(xué)習，打好基礎，相信，我的發(fā)明也會(huì )展現在這里給大家觀(guān)看的。

科技作文 篇5

　　今年的“六一”兒童節，媽媽帶我參觀(guān)了科技館。

　　進(jìn)了科技館，我看見(jiàn)許多新奇的東西：有正在用小號吹出美妙樂(lè )聲的大機器人，有神奇的迷你發(fā)電廠(chǎng)，還有神秘的五彩電光球等等。其中，最令我難忘的是“魔鏡”和“旋轉走廊”。

　　“魔鏡”一共有四面。我先走到第一面“魔鏡”前，看到鏡中的.自己之后，我嚇了一大跳：我的下巴竟然比腳還要長(cháng)，這真是一件奇怪的事。我又走到第二面鏡子前，又吃了一驚，我又變成了一個(gè)很小很小的矮子，我的身高和一歲多的小朋友差不多。到了第三面鏡子前，我突然變成了一個(gè)大胖子。轉眼間，到了第四面鏡子前，我又變得像一根竹竿那樣瘦，真是有趣極了！

　　接著(zhù)我步入了“旋轉走廊”。進(jìn)去不一會(huì )我就就感到天旋地轉，眼前一片模糊，腦袋暈乎乎的，好像隨時(shí)要跌倒似的。我只好趴在地上“螞蟻”移步。經(jīng)歷了漫長(cháng)而艱難的“掙扎”爬行后，我終于走出了“旋轉走廊”的“鬼門(mén)關(guān)”。走出之后，我才發(fā)現：原來(lái)走廊根本沒(méi)有動(dòng)，而是走廊的四周在動(dòng)，真是太奇妙了！

　　世界無(wú)奇不有。朋友們，有空你們也去體驗體驗吧！

科技作文 篇6

　　今天，我們小隊要去參觀(guān)西安科技技術(shù)館，我很激動(dòng)，想了解更多科技的奧秘，我要好好的在里邊參觀(guān)

　　我們進(jìn)了陳舊的科技館先看見(jiàn)了“猜生肖”這個(gè)機器，有好幾組動(dòng)物，你的生肖在哪一組的動(dòng)物中就按“有”這個(gè)機器，沒(méi)有的就按“無(wú)”這個(gè)按鈕，按了按鈕之后，它便能在這些個(gè)生肖中神奇的顯示出了你的屬相，而且猜的特別精準，讓我們都刮目相看。

　　下來(lái)是“輝光球”這個(gè)像水晶球一樣的封閉式導電球，我們手一挨上去就有一道電射向我們的.手，然后時(shí)間長(cháng)了手就會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)熱，幸好有塑料玻璃擋住才電不到我們。

　　我們又看了“雅各布天梯”，是兩個(gè)羊角形電極接上高壓電，而空氣是絕緣體，當電極間的電壓足夠高時(shí)，電極底部狹窄處的空氣被擊穿變成導體產(chǎn)生電弧，空氣對流加上洛倫茲力的驅使，使電弧向上運動(dòng)。隨著(zhù)電弧的上升，極間距離變大，電阻變大，當電壓不足以擊穿長(cháng)距離空氣時(shí)電弧熄滅，而在根部再次擊穿形成的電弧爬樓梯現象。

　　我們又看了“磁懸浮地球”是利用霍爾傳感器控制電磁線(xiàn)圈中的電流大小，當地球儀離傳感器近時(shí)，電流減小，吸力變弱，當地球儀離傳感器遠時(shí)，電流增大吸引力增強，由此達到動(dòng)態(tài)力的平衡。

　　我們來(lái)到了我最最最喜歡的VR游戲區，只要你戴上特制眼鏡，就可以進(jìn)到一個(gè)模擬世界中，我玩了VR滑雪、VR絕地反擊、VR切西瓜、VR喪尸城堡、VR侏羅紀過(guò)山車(chē)，簡(jiǎn)直太刺激了。

　　然后叔叔們又給我們講了科技館的應急逃生地圖，安全可是最重要的。今天的收獲真大��！

科技作文 篇7

　　今天，我和陳嘉、葉昭君、陳琪、張芷欣一起去寶安科技館觀(guān)賞。里面有很多高科技，我就給你說(shuō)說(shuō)吧。

　　一樓是“嫦娥工程”科普展覽，里面是一些關(guān)于月球的知識。在100年前，俄羅斯火箭之父齊奧爾科天斯基的最大夢(mèng)想就是跨出地球，遨游太空。100多年前，中國的“火箭”之父萬(wàn)戶(hù)因同樣的.夢(mèng)想而獻身。就在20xx年10月，我國自行研制的繞月衛星嫦娥1號，承載著(zhù)中華民族5000年的期盼，奔向了令人魂牽夢(mèng)縈的月球。我還在里面看見(jiàn)了月球探測車(chē)的模型和“長(cháng)征三號甲”火箭模型。

　　二樓是一些發(fā)明，有“靜電乒乓”、太陽(yáng)能發(fā)電、手搖雅各布天梯、籠中鳥(niǎo)、武松打虎、墻中墻等等�！办o電乒乓”是極板上加上高壓，由于靜電感應，吊掛的金屬球被感應上電荷，當電荷積累到一定量時(shí)，帶有電荷的極板就與金屬球發(fā)生，首先異性電荷相吸引，這時(shí)金屬球被吸引到極板上，電荷中和，釋放，金屬球又被感應上電荷與另一個(gè)極板電荷相排斥，金屬球被推過(guò)去，如此金屬球左右擺動(dòng)并發(fā)出“乒乓”、“乒乓”的聲音。

　　我去了寶安科技館，我知道了許多東西，我很高興。希望學(xué)校以后多舉行一些有意義的節目！讓我們多學(xué)一些知識吧！

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