考試之后作文

(精華)考試之后作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的考試之后作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試之后作文 篇1

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師一臉嚴肅的表情，邁著(zhù)大步子走進(jìn)教室，提高了嗓子對大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試十分不理想，我來(lái)發(fā)一下試卷，大家自己拿到試卷好好反省反省吧！”

　　同學(xué)們的心情十分緊張，大家都屏息凝神，有的還在默默祈禱著(zhù)：

　　“蒼天吶，大地呀！求求你們讓我考個(gè)好成績(jì)吧！”

　　“玉皇大帝、太上老君、觀(guān)音菩薩、如來(lái)佛祖……讓我考上九十分吧！”

　　“阿彌陀佛，善哉善哉，我一定要考出好成績(jì)��！”

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　　老師走下講臺，開(kāi)始發(fā)試卷了，“喔喔頭，八十五分，下次努力！美丫，九十八分，不錯！劉禪，九十二分，進(jìn)步很大！鄭博文，六十六分，怎么考的`？”老師瞪著(zhù)我，眼里幾乎冒出了一股怒火，嚴厲地強調道：“明天給我請家長(cháng)！”

　　我一下子驚呆了——我可從沒(méi)下過(guò)九十分呀！老師的嘴里還在嘮叨，繼續念著(zhù)同學(xué)們的試卷分數。老師如往常一樣，是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是此時(shí)，這聲音在我聽(tīng)來(lái)就像死神的召喚一樣讓人難受。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲終于響起了，但我還是木然地坐在位置上，心想：以前我總是班級第一，現在我卻在及格線(xiàn)上徘徊，回家后媽媽會(huì )不會(huì )打我呢？以后我一定要考出好成績(jì)。

　　帶著(zhù)煩躁的心情，邁進(jìn)家門(mén)，我的心像是十五個(gè)水桶——七上八下，媽媽突然來(lái)到我的身邊，仿佛也看出了我的心思。

　　媽媽彎下腰，輕輕地問(wèn)道：“是不是沒(méi)考好呀？沒(méi)關(guān)系，下次努力就好，媽媽不怪你�！眿寢岆m然平時(shí)對我很?chē)绤�，很�(chē)Z叨，聲音也不那么優(yōu)美，但在此時(shí)的我聽(tīng)來(lái)，那聲音就像天使的呼喚，又像樹(shù)枝上百靈鳥(niǎo)在婉轉的唱歌聲。

　　不過(guò)，聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的心情更加沉重了。我下次一定要考好，才不辜負媽媽對我的期望。

考試之后作文 篇2

　　老師拿著(zhù)一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，喊道：“語(yǔ)文組長(cháng)，來(lái)把試卷發(fā)下去�！�

　　八個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)，立馬沖上講臺，一個(gè)個(gè)臉通紅通紅，從老師手里接過(guò)試卷，開(kāi)始在同學(xué)們膽戰心驚的注視下發(fā)卷了。當我看到眼前遞過(guò)來(lái)的試卷后，立馬捂著(zhù)試卷，內心的小人說(shuō)道：“相信自己，你一定會(huì )考好的”。另一個(gè)小人反駁說(shuō)：“你平時(shí)考試不認真，緊張了吧�！眱蓚�(gè)小人喋喋不休地爭吵著(zhù)，說(shuō)得我心煩意亂。

　　我咬住嘴唇，手挪開(kāi)一點(diǎn)，一個(gè)“9”字露了出來(lái)，不會(huì )是90分吧，我心中的目標可是95以上，不要呀，我心里嘀咕著(zhù)，心一跳一跳的，可手控制不住挪開(kāi)了剩下的部分�！鞍�！98分？這可不是一個(gè)小分數”。我看了看厲害的同桌，她的還沒(méi)我高，難道我是全班第一？再看看其他人的`，依然還是我最高。我內心像吃了蜜糖一般調。老師宣布了進(jìn)步獎，竟然有我的名字，還把我進(jìn)步的喜訊發(fā)進(jìn)了家長(cháng)群。這下，終于揚眉吐氣了，回家討賞去。

考試之后作文 篇3

　　“老師來(lái)了——”不知誰(shuí)突然喊了一聲，同學(xué)們紛紛回到了座位。

　　“快坐好，今天發(fā)試卷！”頓時(shí)，班里就像炸開(kāi)了鍋一樣，再也靜不下來(lái)了。

　　“怎么辦，這次考試發(fā)揮不良，完了，這回徹底涼了！”教室里哀嚎聲不斷。

　　突然一個(gè)熟悉的身影出現在同學(xué)們的眼前。漸漸的，那個(gè)身影越發(fā)清晰，我們同樣也看到了她抱著(zhù)的試卷。我環(huán)顧四周——有的同學(xué)雙手合十放在胸前，緊閉雙眼，默默祈禱；有的胸有成竹，甚至還有些幸災樂(lè )禍；還有的同學(xué)渾身發(fā)抖，忐忑不安。心里既害怕又緊張。近了，近了，老師一言不發(fā)的發(fā)卷子。我再次環(huán)顧四周——只見(jiàn)有的同學(xué)躲在桌子底下，愁眉不展；有的同學(xué)眼睛迷成一條縫，露出兩顆大門(mén)牙，雙手激動(dòng)的直拍桌子，大聲呼喚，四處炫耀；還有的同學(xué)把卷子放在同桌桌子上，指著(zhù)分數，得意洋洋地說(shuō)：“看，我說(shuō)過(guò)的吧！努力就會(huì )有回報的吧！”

　　突然，老師怒目圓瞪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇的大氣也不敢出。老師將書(shū)本重重一扔，狠狠的盯著(zhù)學(xué)生們。此時(shí)此刻的同學(xué)們仿佛都化身為一只只可憐的'小羊羔。平日里的傲氣、自豪早已煙飛云散。緊接著(zhù)，老師用震耳欲聾的聲音吼道：“你們看看，看看！這些錯題都是送分題！還有這一道題，都是我在課上講過(guò)的原型題！”老師似乎被氣得連頭發(fā)也豎了起來(lái)......

　　今天我從英語(yǔ)補習班回到家，自己主動(dòng)完成了老師布置的作業(yè)。正準備向媽媽邀功，卻看見(jiàn)媽媽正好來(lái)找我�？粗�(zhù)她一臉生氣的樣子，我就你小心翼翼的問(wèn)她：“媽媽?zhuān)�你怎么了？”媽媽拿�?zhù)手機說(shuō)：“你自己看看你的成績(jì)吧！”我看見(jiàn)自己的成績(jì)很吃驚，沒(méi)想到這次考試自己考了這么低的分：滿(mǎn)分40分，我只考了29分。在班里都能倒著(zhù)數了。我心里有種說(shuō)不出的滋味，也不知此時(shí)那個(gè)詞能代表我此刻的心情，反正糟糕透了。

　　我拿著(zhù)媽媽的手機看了看錯題，天呀，我竟然把546看成564，把84寫(xiě)成80，還把12看成了10。我不敢再往下看了。此時(shí)，我真想給自己一記耳光，這次測試我復習的很充分，考試時(shí)信心也是滿(mǎn)滿(mǎn)的。沒(méi)想到自己竟然犯了這樣不可饒恕的錯誤，哎......

　　通過(guò)這次測試，我明白今后學(xué)習要這樣做：做題認真、細心，有耐心，做完要認真檢查。就像我原來(lái)玩過(guò)的一種游戲：從1寫(xiě)到600，不能抹，也不能錯。當時(shí)我玩的時(shí)候就告誡自己：我能寫(xiě)對，一定能能寫(xiě)對。最后我成功了，從1寫(xiě)到600，我做到了，得到了自己心儀的粉紅豹。

　　我想：其實(shí)不論做任何事，自己都要有一個(gè)目標，只要自己向著(zhù)這個(gè)目標努力，目標就一定完成，理想就一定會(huì )實(shí)現！

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