（精）元旦慶祝作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的元旦慶祝作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦慶祝作文 篇1
又一元旦而近，思緒飛繞。
每一個(gè)這樣的日子，本來(lái)是毫無(wú)牽掛的與與友同樂(lè )的。而今，一絲的惆悵、一絲的想念，也盡回了眼底。
“在我想念你的日子里，生日、節日使我更加的悲苦于你不在我的身邊�！辈还芩磉_的是思念還是懷念，它都讓我從紅塵的俗景中想到了你的影像。
“母親元旦快樂(lè )!父親元旦快樂(lè )!朋友元旦快樂(lè )啊!”每一個(gè)這樣的日子，都讓我那樣的傷感。不能歸回，不能團聚，不能挽手，是我的錯。
“遠離故鄉、遠離親朋、遠離那一山一水，我心中是那樣的悲痛。遠方的你們都還嗎?都快樂(lè )嗎?沒(méi)有我在你們身邊，你們會(huì )傷感嗎?我那樣的無(wú)情，不能早歸�！�
中秋、春節，萬(wàn)家團聚。圣誕、元旦，你我牽掛。
在思念你的每一刻中，我都重重的.在心中刻下對你的思戀。你在遠方不我快樂(lè )嗎?你有的記憶嗎?我是你人生鏈條中的一員嗎?我是那樣的愚不可及，在每夜星星閃爍的時(shí)候，告訴星星我是那樣的憧憬與你同在的每一刻。雖然，你聽(tīng)不見(jiàn)，星星聽(tīng)不懂，可我卻依舊那樣傻癡的在做著(zhù)。不只是什么東西神化了這沒(méi)有靈性的生物。讓他那樣的執著(zhù)。
我的親友，我的同伴，我所愛(ài)的每一個(gè)人。你們聽(tīng)到了嗎?我在元旦的時(shí)候，悄悄的告訴了星星，祝你快樂(lè )，我很想你。
元旦慶祝作文 篇2
新的一年又開(kāi)始了，內心充滿(mǎn)了對新生活的渴望，但煩惱也如期而至。
朋友y約我出去玩，說(shuō)要去ktv。從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，也不想去那個(gè)魚(yú)龍混雜的地方。朋友y極力勸說(shuō)：去ktv沒(méi)什么大不了，但還是堅持自己的想法，我有我的底線(xiàn)，任何人都無(wú)法打破。其實(shí)我也曾動(dòng)搖過(guò)，尋求他人的意見(jiàn)，以前的同學(xué)勸阻我，說(shuō)最好別去，那不是我們應該去的地方。我采納了他的意見(jiàn)，婉言拒絕了朋友y的邀請。為此，朋友y對我冷淡了許多。
同學(xué)x讓我把作業(yè)借她抄，不知她是怎么想的，死纏爛打，軟的`不行來(lái)硬的。我實(shí)在推脫不了，就掛了她電話(huà)。本以為這沒(méi)什么大不了，我也是有苦難言啊，誰(shuí)知她因此把我列入黑名單，老死不相往來(lái)。
世界就是這樣，只有你去適應它的生存方式，才能在這立足。違背最真實(shí)的自己，是我們所想得到的嗎？
元旦慶祝作文 篇3
一年一度的元旦又到了，我們的學(xué)校被打扮得五顏六色、五彩繽紛。除了我們班上午沒(méi)有裝扮教室，其他班級早就把教室布置得非常美麗了。
吃完中午飯，我們就早早地來(lái)到教室。在家長(cháng)的幫助下，我們終于在上課前把教室裝扮好了。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，是由劉欣、宋梓榆、劉崇浩和呂正來(lái)主持的。我們的節目可豐富了，有唱歌的`、有跳舞的、還有做游戲的。我參加了宋梓榆的顛球游戲。我們是三個(gè)人一組分開(kāi)比的。最后我勝了，宋梓榆毫不猶豫地給我了一個(gè)小玩意兒。然后，我們就開(kāi)始了一輪摸獎。我的運氣還算好，我摸了一個(gè)二等獎。劉石和他爸爸講的相聲也很好，我們都聽(tīng)得開(kāi)懷大笑。
我們的元旦聯(lián)歡會(huì )是不是很有趣?下一次我們要辦得更好。
元旦慶祝作文 篇4
今天是學(xué)校進(jìn)元旦慶祝會(huì )的日子，興高采烈地回到學(xué)校。 走出教室，印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著(zhù)色彩繽紛的彩帶，窗戶(hù)上貼滿(mǎn)五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著(zhù)彩帶、掛著(zhù)彩旗…… 慶祝會(huì )開(kāi)始了，是的數學(xué)老師裝扮成圣誕老人模樣踏上講臺給飛幸運地紙飛機，然后是苗苗隊的小同學(xué)重新加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人蒂蒂帶著(zhù)全校同學(xué)跳躍韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我回到二年級一班參與“張貼鼻子”的游戲，我看到同學(xué)貼到上，同學(xué)貼到了耳朵上，還同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。再來(lái)我了，老師先白紙蒙住我的'眼睛，再把我并轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分東西南北，我小心翼翼地踏上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學(xué)們不會(huì )取笑我的，忘了，不管三七二十一，硬著(zhù)頭皮，貼吧！”我剛一張貼上，只聽(tīng)得身后傳到一陣冷淡的掌聲，我趕緊一看，方位剛剛好，不偏不扯。我得意洋洋地走進(jìn)了二、一班教室。
游園活動(dòng)完結了，我玩游戲得昌，也很感人，這次活動(dòng)給我的童年加添了無(wú)盡的幸福。
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