小制作作文

小制作作文通用[7篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小制作作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小制作作文 篇1

　　我愛(ài)小制作

　　今天，我做了一個(gè)很好玩的玩意兒，就是小筆筒，我先拿來(lái)一張白紙，然后卷成一個(gè)圓圈，再拿一個(gè)塑料杯塞在中間，再畫(huà)些裝飾�？墒俏野l(fā)現了小筆筒只有一個(gè)功能，所以我貼了一個(gè)手表。剛開(kāi)始你會(huì )說(shuō)：“哇!這個(gè)筆筒可以放很多筆。而且又漂亮�！备牧家院�，就比以前更方便了。就算你放了筆后，可以直接看筆筒上的手表了，再也不用跑過(guò)去去看鬧鐘了。

　　自己發(fā)明的東西更有創(chuàng )意哦!

　　我愛(ài)小制作

　　這一天，我制作了座火箭，我準備了的'材料有：雙面膠，卡紙，彩紙，剪刀，畫(huà)筆，一個(gè)飲料罐。

　　我首先把飲料罐外面包了層紅色的彩紙，然會(huì )準備做火箭頭部，要黃色?不行。綠色?不對!黑色，好像也不可以!藍色?對!就藍色。我再把三個(gè)小黑窗戶(hù)貼在火箭頭部，在正面的黑窗戶(hù)里貼了眼睛，還缺什么呢?是的，還缺一個(gè)嘴巴。我把紅色嘴巴貼了上去。你知道這嘴巴又什么作用嗎?它可以用它的嘴巴和眼睛嚇走壞人哦，我還給它取了個(gè)名字“用不完號火箭”為什么我會(huì )給它取這個(gè)名字?我這里不告訴你們哦，讓你們自己思考下!

小制作作文 篇2

　　冬天了，雖然一些美麗的景色來(lái)臨了，但也給我們帶來(lái)了許多煩惱。天冷了，家里沒(méi)有人出去，制造出了很多不容易清掃的垃圾，比如頭發(fā)，瓜子殼等，于是，我變產(chǎn)生了制造一個(gè)吸塵器的想法。

　　首先，我準備了兩個(gè)五百毫升的飲料瓶，我把它們兩個(gè)一個(gè)去底，一個(gè)剪去一半。還有一個(gè)從我家壞了的電吹風(fēng)中取出的電機組，一瓶膠水，以及幾根細細的鐵絲，然后還有一條絲襪和一把剪刀。一切貯備就緒，我就開(kāi)始制作我的吸塵器了。

　　首先，我把電機組安裝在那和被我去掉底的瓶子里，并用膠水粘上，安裝完畢以后，我小心翼翼地抬起手，生怕弄壞了它。然后，我在瓶蓋上畫(huà)了三個(gè)半圓，并把它們一個(gè)一個(gè)底剪下來(lái)，這樣就足以讓風(fēng)葉漏風(fēng)了，之后我把絲襪套在去底的瓶子里，在用鐵絲把它們一個(gè)一個(gè)打成一個(gè)又一個(gè)的`結時(shí)，一個(gè)鐵絲沒(méi)有扣緊，我忙改正過(guò)來(lái)。當每一個(gè)結都打完時(shí)，攤開(kāi)手一看，汗已經(jīng)濕透了我的手。最后，它們兩個(gè)連接在一起，一個(gè)吸塵器就從我手中誕生了。

　　這個(gè)吸塵器不僅提升了我的動(dòng)手能力，還告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人只要勤奮地付出，他一定會(huì )得到令人驚訝的回報。

小制作作文 篇3

　　作文課上，劉老師教我們制作小盒子。我想我經(jīng)常做手工，做個(gè)小盒子對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟了。

　　劉老師先發(fā)給我們每人一張正方形的紙，說(shuō)：“先做底部”。先對角對折，然后平行對折，打開(kāi)后是“米”字形折痕，最后把四個(gè)角往里折，我輕松地完成了。

　　老師說(shuō)：“然后做‘圍墻’，這是做盒子的難點(diǎn)哦�！敝灰�(jiàn)老師先把上下兩個(gè)邊向中心對折，讓兩個(gè)圍墻立起來(lái)，把左右兩個(gè)角翻開(kāi)，先用大拇指放在兩邊的“圍墻”上，然后食指頂著(zhù)兩個(gè)凹進(jìn)去的三角，中指托起角，最后用食指把多余的角翻進(jìn)底部。我認真地看老師的示范，看著(zhù)老師輕松的樣子，覺(jué)得還挺容易的。我迫不及待地做了起來(lái)，單是看起來(lái)容易，做起來(lái)難，做到最后一步，我不知道怎樣把多余的角托起來(lái)，翻到底部。我心里非常著(zhù)急，左看看，右看看，發(fā)現有的同學(xué)都做成功了，我心里更急了。這時(shí)坐在邊上的媽媽看到了，就指點(diǎn)我找找失敗的`原因。我耐下心來(lái)，折了拆，拆了折，終于弄明白了，原來(lái)我少進(jìn)行了一次向中心線(xiàn)平行對折，沒(méi)有折痕當然無(wú)法處理好重疊部分。我終于學(xué)會(huì )了，順利地做好了小盒子。

　　我非常高興，我把橡皮放在了紙盒里。這真是個(gè)不錯的儲物盒呀。我想再折幾個(gè)小盒子送給我的同學(xué)。

小制作作文 篇4

　　今天，我和媽媽一起做了蜻蜓和風(fēng)車(chē)。

　　做蜻蜓的時(shí)候，先將硬紙片對折，用鉛筆畫(huà)一個(gè)橢圓形，然后再用剪刀沿著(zhù)橢圓的鉛筆印剪下來(lái)，就有了像兩片葉子的蜻蜓翅膀。再拿來(lái)一個(gè)吸管，把對折的地方插到吸管里，用訂書(shū)機一訂。我們第一次做的`蜻蜓，剛一飛翅膀就斷了，我們第二次做的時(shí)候，就用膠帶在對折的要插到吸管里的連接的地方粘了一下，就很結實(shí)，我們試飛了一下，蜻蜓能飛起來(lái)了。

　　做風(fēng)車(chē)的時(shí)候，先拿了一張正方形的硬紙，角對角的對折兩次，然后用剪刀沿著(zhù)斜線(xiàn)剪開(kāi)一半多一點(diǎn)，把每個(gè)三角形的一個(gè)角折到中間的地方固定住，最后把這個(gè)中間點(diǎn)固定到一根吸管上就好了。

　　這兩個(gè)小手工的制作挺簡(jiǎn)單的，我很喜歡做和玩。

小制作作文 篇5

　　吸塵器，一聽(tīng)到這個(gè)名字，你肯定以為它是個(gè)巨大無(wú)比的家用巨無(wú)霸。但今天，我們則制作了一個(gè)非比尋常的迷你吸塵器。

　　首先，老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無(wú)章、五花八門(mén)的零件。面對這雜亂的零件，我們感覺(jué)手足無(wú)措。接下來(lái)老師的一番講解，使我們茅塞頓開(kāi)。只聽(tīng)老師講：“這個(gè)實(shí)驗的關(guān)鍵就在于電線(xiàn)，電線(xiàn)好比是人類(lèi)的血管，電流好比是人類(lèi)的血液，然后，電流流到馬達上，馬達把電能轉化為動(dòng)能，風(fēng)扇就轉動(dòng)嘍�！�

　　實(shí)驗開(kāi)始了，俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。這不，第一步就給了我們一個(gè)下馬威。要把一個(gè)粗粗的黃綠小管插進(jìn)這小小的木孔內。我們有的壓得面紅耳赤，好似一個(gè)大蘋(píng)果，有的.按得齜牙咧嘴。我也不例外，費了九牛二虎之力，才把這調皮的管子塞了進(jìn)去。接著(zhù)把電池盒上的電線(xiàn)穿過(guò)這黃綠色的管子，然后跟馬達接在一起。為了固定馬達，我們又給馬達穿上了一層藍外衣。最后我們固定電池盒，用雙面膠粘到木板上，把小白風(fēng)扇插到小細鐵管上，再套一個(gè)塑料瓶，完成啦！

　　接下來(lái)是最有儀式感的一幕，這個(gè)吸塵器開(kāi)關(guān)在電池盒上。插上電池，那開(kāi)關(guān)像一個(gè)鍘刀，又像一個(gè)交警，筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安，萬(wàn)一不成功，前面的辛苦豈不白費了？我小心翼翼地撥開(kāi)開(kāi)關(guān)，突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了，像小蜜蜂一樣。只見(jiàn)小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉了起來(lái)，吹出涼爽的風(fēng)�！俺晒α�！”我的心里一顆大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來(lái)，大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。

　　通過(guò)這次制作，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

小制作作文 篇6

　　今天是星期日，我把作業(yè)都做完了。心想：我該做點(diǎn)什么呢？

　　經(jīng)過(guò)一番思考后，我決定用自己的材料做一只會(huì )跳的“青蛙”。

　　我先找來(lái)兩個(gè)一次性杯子，再找來(lái)兩支不同顏色的'馬克筆，給杯子涂上顏色。涂的時(shí)候，這兩個(gè)杯子一會(huì )兒凹進(jìn)去，一會(huì )兒凸出來(lái)。一開(kāi)始我覺(jué)得很有趣，后來(lái)我覺(jué)得趣來(lái)越?jīng)]有意思了，涂完第一個(gè)杯子，我就準備放棄了。這時(shí)爸爸看見(jiàn)了對我說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅持到底，你一定可以的�！蔽矣X(jué)得有道理，就繼續把另外一個(gè)杯子涂完了。

　　我又用小刀在其一個(gè)杯子的杯底劃了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，在它正對面也劃一條痕跡，又用皮筋沿杯口的一半彈住，接下來(lái)就剩貼眼睛、手、腳、嘴巴了。

　　我在一張白色的紙上剪出了兩個(gè)圓，畫(huà)上眼珠，剪出一個(gè)月牙形的嘴，又在綠色的紙上剪出了兩只腳和兩只手的形狀。把這些細節貼在紙杯上，再把這只“青蛙”套在另一個(gè)紙杯上，輕輕一按，然后立即放開(kāi)手，“青蛙”就跳了起來(lái)。

　　今天我不僅學(xué)會(huì )了如何做會(huì )跳的“青蛙”，還懂得了做事不能半途而廢，要堅持到底，才能成功。

小制作作文 篇7

　　10月14日的下午，我們班學(xué)做壽司，我媽媽和曹怡璇媽媽來(lái)教。那天下午，我們都很開(kāi)心。開(kāi)始上課了，我媽媽說(shuō)：“大家叫我陳媽媽?zhuān)�叫曹怡璇媽媽曹媽媽�！毕仁顷悑寢屩v課，講壽司的來(lái)源。之后是曹怡璇媽媽示范給我們看。

　　先是在壽司卷上放一張海苔，鋪上一層飯，再在飯上放上喜歡的配料，配料有雞蛋皮、香腸、黃瓜、胡蘿卜、肉松、油條。我選了4種，放好了后，把它卷起來(lái)。

　　這時(shí)一陣陣香味從壽司里面飄出來(lái)，鉆進(jìn)我們的`鼻子里。我們迫不及待地開(kāi)始做了，我們一邊吃，一邊做。不久做出了一個(gè)美味的壽司，心里美滋滋的。通過(guò)這次上課，我學(xué)會(huì )了做壽司。

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