繁星春水讀后感

時(shí)間:2023-08-25 11:33:39 讀后感 我要投稿

繁星春水讀后感[經(jīng)典12篇]

  當品讀完一部作品后,你有什么體會(huì )呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的繁星春水讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

繁星春水讀后感[經(jīng)典12篇]

  繁星春水讀后感 篇1

  在那個(gè)日光微醺的午后,我在茫茫書(shū)海里瞥到了它,好奇地拿來(lái)看看,殊不知竟陷入其中不能自拔。

  這本書(shū)是許多清新雋永的小詩(shī)組成。讀起來(lái)如沐春風(fēng),徜徉于荷香與碧葉之間,陶冶情操,靜養身心。細細嗅聞,一朵朵文字竟幻化成一枝枝清香的茉莉,散發(fā)著(zhù)淡淡的花香。漸漸地,我沉醉在這個(gè)墨香飄逸的林苑。

  墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。這句話(huà)深深地烙印在我心里。還記得當時(shí)讀四年級的我,因一點(diǎn)小成就不可一世,便目中無(wú)人。也許是驕傲過(guò)頭了吧,在下一次的測驗中成績(jì)跌入深谷;氐郊椅掖诡^喪氣,母親見(jiàn)我這樣詢(xún)問(wèn)情況后,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):孩子,驕傲是不對的,應向翠竹學(xué)習,向它那樣謙虛。聽(tīng)了母親的話(huà)語(yǔ)后,我頓時(shí)恍然大悟。從此,我不再為一點(diǎn)小成就驕傲,我不會(huì )再孤芳自賞。我應該學(xué)習謙虛,挺直腰板,走下去。

  冰心奶奶也在《繁星春水》中寫(xiě)過(guò)這句話(huà)童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶是含淚的微笑;厥桩斈,幼稚天真的我,與小伙伴們打水漂,攀高樹(shù),堆泥巴,玩的不亦樂(lè )乎。雖然搞得全身臟,被母親叫嚷,但我們依舊高興,玩的不亦樂(lè )乎?墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習任務(wù)的增多。我們臉上不在有當年那么純真的笑靨,取而代之的`則是煩躁與迫脅。童年已不在,只能在夢(mèng)中去追逐那些年的快樂(lè )。

  掩蓋書(shū)卷,輕閉雙眸,清新的文字已化為繚繞的芳香,鐫刻在我的腦海之中。

  繁星春水讀后感 篇2

  歲月如同長(cháng)河一般,沖淡了記憶,沖走了回憶,把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著(zhù)歲月流逝而去,而有一些事情卻深深地刻在腦海中,記憶猶新。

  那時(shí)候,我還小,并不懂什么詩(shī)歌,只知道有古詩(shī)這個(gè)東西。有一次,我和到超市去,我飛快的跑到圖書(shū)區。走路時(shí),我無(wú)意間回頭看了一下,那一瞬間,我發(fā)現了這本封面精致的《繁星?春水》。當時(shí)我看見(jiàn)它時(shí),只認為它十分好看,并不關(guān)注它的內容,到家時(shí),我才翻開(kāi)這本書(shū),草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開(kāi)了,目不轉睛的在那兒仔細的看著(zhù)。到了現在,我還是閑來(lái)無(wú)事就翻翻裝載著(zhù)回憶的書(shū)—《繁星?春水》。

  而我看過(guò)《繁星?春水》后,依舊有許多不懂得地方,甚至有些好奇這些為什么這么寫(xiě),冰心她是怎么寫(xiě)出這么詩(shī)意的語(yǔ)句來(lái)的,所以每當教詩(shī)歌時(shí),我總會(huì )專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù),特別是在講冰心的詩(shī)的時(shí)候。我記憶中最深的一句話(huà),是冰心在《繁星?春水》,是冰心在《繁星?春水》中寫(xiě)的一句“兒時(shí)的:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們如今是疏遠了么?”

  當我在聽(tīng)老師誦讀冰心的一首詩(shī)時(shí),我便聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)那婉轉的句子—動(dòng)人的.音韻,深刻的道理……我有時(shí)會(huì )自己在網(wǎng)絡(luò )上查找關(guān)于她的故事。

  老師的形象在我心中揮之不去,我總是可以回憶出老師讀文章時(shí),抑揚頓挫的神情,那總是讓我難以忘懷。而當老師讀到“成功之花,人們往往驚羨它的明艷,然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺,撒滿(mǎn)了犧牲的血雨!睍r(shí),我便體會(huì )了生活的辛苦。

  在聆聽(tīng)歲月長(cháng)河敘述時(shí),總會(huì )想起這些那些的小事,可這些小事卻成為童年最美好的記憶。

  繁星春水讀后感 篇3

  “蕩漾的是小舟么?青翠的是島山么?蔚藍的是大海么?我的朋友!何忍懷疑你?只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉!”《繁星春水》是冰心代的表作之一,冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深奧而又雋永,因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。

  “聰明人,拋棄你手里幻想的'花吧!她只是毫無(wú)縹緲的,反分卻你眼底的春光!边@首詩(shī)富含哲理,幻想終只是幻想,無(wú)法成為眼前米粒綻放的花,行動(dòng)是花粉,而思想是花苞,思想卻又不是幻想,在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩,心中的未來(lái),不可能的未來(lái),又抑或是現在,那方為幻想,我們心中所追求的真實(shí)是什么?是未來(lái)!我們的未來(lái)會(huì )是什么,誰(shuí)都不知道。但是,我們卻可以把行動(dòng)付諸予現實(shí),去證明我們的存在,我們曾經(jīng)存在,把無(wú)聊的只會(huì )吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄,把未曾有人實(shí)現的幻想拋棄!去迎接、去創(chuàng )造只屬于我們的明天!

  “夜已深了,我的心門(mén)開(kāi)著(zhù)――一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神,在不意中要臨到了!贝嗽(shī)講述了一個(gè)深奧的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著(zhù),一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的,人生的迷惘中總存在著(zhù)唯一的真相,但那總會(huì )是殘酷的,每人的心中都有渴望,有一個(gè)不會(huì )崩壞的地方,在心靈破壞的時(shí)候,總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著(zhù)你!拔要氉宰咴诤诎、寒冷、孤單的路上,但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主,但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。

  繁星春水讀后感 篇4

  《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集,里面的內容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。

  其中,詩(shī)歌集里有這么幾句挺讓我欣賞的

  海波不住的問(wèn)這巖石,

  巖石永久沉默著(zhù)不曾回答;

  然而他這沉默

  已經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)會(huì )思索

  這首詩(shī)中提到了巖石和海波,在海灘上,我們細心觀(guān)察,海波會(huì )同潮水涌上來(lái)撞到巖石,撞到了又退了下來(lái),就這樣千篇一律地,海波給與巖石重創(chuàng ),巖石一次又一次抵御住了海波的`進(jìn)攻。等海波災區詢(xún)問(wèn)巖石的時(shí)候,巖石表現的還是沉默。巖石的心中在想著(zhù)很多,只是不回答罷了。

  誰(shuí)都會(huì )記仇,動(dòng)物也是一樣,海波一次又一次去撞巖石,巖石心里會(huì )怎么想呢,巖石沉默,是想讓海波知道自己的無(wú)知,心里面感到內疚,就為了這些,巖石忍讓了,也付出了代價(jià)。而當海波去慰問(wèn)巖石的時(shí)候,巖石會(huì )怎么想,巖石保持沉默,他并不是無(wú)話(huà)可說(shuō),而他想說(shuō)的話(huà)都埋藏在心里面了。

  其實(shí)在生活中也是一樣,有一些像海波那樣的人時(shí)時(shí)會(huì )來(lái)騷擾你,而我也跟巖石那樣保持沉默,譬如班中的某位同學(xué),他坐在我的周?chē),也不只怎么的,他處處擠兌我,處處挖苦我,處處看我的笑話(huà),樂(lè )極生悲,而且還要拆散我和朋友之間的感情,我都表示沉默,不去理他,我想讓他知道,他那么做很無(wú)聊,他會(huì )想他愧疚于我,盡管這樣做的話(huà)我要慢慢地區忍讓?zhuān)俏乙惨透鷰r石那樣,不管海浪怎么撞擊他,他依然矗立在海灘上。

  繁星春水讀后感 篇5

  《繁星·春水》是冰心受印度詩(shī)人泰戈爾的影響寫(xiě)成的一本詩(shī)集,內容包括三方面:一是對大自然崇拜和贊頌,二是對母愛(ài)與童真的歌頌,三是對人生思考和感悟。

  讀著(zhù)這一首首精巧別致的小詩(shī),我的心頓時(shí)被冰心那春水似的思緒所打動(dòng)——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)冰心在對我輕輕地訴說(shuō)著(zhù)母愛(ài)的偉大、童真的趣味、自然的美好······

  “言論的花兒,開(kāi)得愈大,行為的果子,結得愈小!

  這首小詩(shī)就是選自《繁星》第“四五”首。篇幅雖短小,只有四行文字,但字里行間充滿(mǎn)了人生的`智慧!作者把言論比作花兒,把行為比作果子,用來(lái)諷刺那些只會(huì )說(shuō)大話(huà),但不去行動(dòng)的人。在生活中,有些人,話(huà)說(shuō)得很漂亮,但不靠實(shí)際行動(dòng)付出,依舊不會(huì )有什么成就。有句話(huà)說(shuō)得好“心動(dòng)不如行動(dòng)”,同樣是這個(gè)道理。

  “青年人,珍貴的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè),請你著(zhù)筆!”

  這是一首富有深刻哲理的勸勉詩(shī),它出自于春水“一七四”首。冰心把時(shí)間比作書(shū)頁(yè),正一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)。也就是在告誡我們時(shí)間無(wú)情,勉勵我們珍惜時(shí)間。如果我們不是在“珍重的描寫(xiě)”,那么我們將在虛度青春,浪費生命!等到我們年老的時(shí)候,也只能后悔莫及,感慨歲月無(wú)情。這首小詩(shī)一針見(jiàn)血,向我們勸誡:請“珍重的描寫(xiě)”,不要讓“少壯不努力,老大徒傷悲”的悲劇重演!

  讀完《繁星·春水》,我的心已受到了深深的震撼,一首首短小的詩(shī)歌,竟蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。

  冰心的小詩(shī),猶如陣陣微風(fēng),輕拂我的心湖,泛起層層漣漪,讓我感受自然的美麗,童心的珍貴,母愛(ài)的光輝!

  繁星春水讀后感 篇6

  不久前,在書(shū)柜的一個(gè)角落里,無(wú)意中發(fā)現了一本書(shū),《星辰春水》,把我完全帶入了冰心的世界。讓我徘徊。

  翻著(zhù)扉頁(yè),是這樣一句話(huà):你聽(tīng)過(guò)他們在深藍的天空下的對話(huà)嗎?就這么簡(jiǎn)單明了,沒(méi)有華麗的詞藻,足以引起讀者的想象。

  在寂靜中,在昏暗的燈光下,他們深深地贊美著(zhù)。短短幾句話(huà),勾勒出一幅美麗、自然、和諧的畫(huà)面。冰心的想象力是如此神奇和精彩,不。也許是作者情感的自然表達。在冰冷的空氣中,沒(méi)有情感的星星依然可以互相贊美,她在含蓄地表達著(zhù)對“人間之愛(ài)”的追求。按照這么短的'詩(shī)句,就能體現出這么偉大的精神。

  在窩里;心里的風(fēng)雨來(lái)了,我躲在你的懷里。母親,在冰心的心目中,是人生唯一可靠的避難所。的確,世上只有母親好,母愛(ài)偉大,母愛(ài)最偉大。冰心的詩(shī)不露半點(diǎn)虛假,發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感感人至深。通過(guò)這首小詩(shī),我明白了母愛(ài)進(jìn)入了更深的層次。感謝冰心奶奶。

  《春水伴星》中的短詩(shī)是平凡的事,平凡的人,但讀來(lái)卻很親切。大自然最純粹最普通的一面,不加任何修飾地在字里行間透露出它的真情實(shí)感。

  像云一樣的綠葉和像雪一樣的白色衣服是如此感人?戳诉@本書(shū)的詩(shī),覺(jué)得心很清,水很清,天很藍,鳥(niǎo)在唱,花很香,人在笑。

  好美!《春水伴星》,好美!世界上的每一個(gè)人,每一件事!

  繁星春水讀后感 篇7

  今天,我讀了冰心奶奶所著(zhù)的《繁星春水》,感觸頗深。

  她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵,冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng),充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想!靶〉艿芎,……靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。

  《繁星》、《春水》的內容,是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本詩(shī)集是冰心生活、感情、思想的自然釀造,在中外享有很高的聲譽(yù)。后來(lái),她受到泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著(zhù)詩(shī)的影子,這才整理起來(lái),而成為兩本小詩(shī)集。

  讀“母親呵,天上的雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了,我只能躲到您的懷里”,我領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠,是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水,靜之的溫柔浸泡你。

  冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的`感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年是在幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。

  書(shū)中的詩(shī)歌情至深,語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著(zhù)稱(chēng)。還有淡淡的憂(yōu)愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著(zhù)特具的藝術(shù)感。

  總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠散發(fā)出沁人的馨香。

  冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著(zhù)作者的獨具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)......

  繁星春水讀后感 篇8

  最近,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸很深。如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對此,我國著(zhù)名女作家冰心奶奶也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

  在冰心奶奶的筆下,母愛(ài)是值得贊頌的,博大無(wú)私的,至高無(wú)上的情感。它是生命的.源泉,美的極致。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛(ài)是永恒一致的。在歌頌母愛(ài)之外,還有對童真的追憶和贊美。在她善良的心目中,童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。

  冰心奶奶就是這樣的一位詩(shī)人,她是多么渴望有著(zhù)母愛(ài)和天真的童年世界,可在這現實(shí)中也往往只能成為一種夢(mèng)想。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī):

  母親呵!

  天上的風(fēng)雨來(lái)了,

  鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

  心中的風(fēng)雨來(lái)了,

  我只能躲到你的懷里。

  雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字,但卻讓我深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢?

  媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們去享受別人的愛(ài)護;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著(zhù)我們,鼓勵著(zhù)我們。

  冰心不僅是母愛(ài)和童真的續寫(xiě)者,更是偉大自然的歌頌者。

  繁星春水讀后感 篇9

  今天,我又打開(kāi)了《繁星春水》這本書(shū)。

  這本書(shū)的作者是冰心,原名叫做謝婉瑩,福建長(cháng)樂(lè )人。她是我國女作家、女兒童文學(xué)家,1922年《繁星》和《春水》在《晨報副》上發(fā)表,這一首首富有哲理的小詩(shī),受到人們的喜愛(ài)。在冰心的影響下,我國進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。

  她的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》,兒童文學(xué)品集有《小桔燈》、《我們這里沒(méi)有冬天》……她寫(xiě)的詩(shī)各有各的特點(diǎn),有的富有童趣,有的.凄涼無(wú)比,而更多的是富有哲理。這樣的寫(xiě)作風(fēng)格會(huì )讓人感到很圣潔,開(kāi)始讀時(shí)認為沒(méi)什么意思,慢慢的會(huì )讓人感到回味無(wú)窮。

  早晨,在樹(shù)下的影子里讀著(zhù)“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶”時(shí),鼻子前仿佛聞到了淡淡的芬芳,眼前好像看到潔白的花,濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩(shī)是很美麗而再看一首詩(shī)“是憐愛(ài),是溫柔,是憂(yōu)愁——這仰天的慈像,融化了我凍結的心泉”看!這母愛(ài)多么的偉大,多么的慈祥,在詩(shī)人的筆下,母愛(ài)又是多么的美妙,多么的溫暖。

  “心靈的燈,在寂寞中光明,在熱鬧中熄滅!边@平淡的話(huà)語(yǔ)中讓人覺(jué)的安靜,雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但它蘊涵華麗的語(yǔ)言。這就是她的寫(xiě)作個(gè)性。雖然有人說(shuō)她的寫(xiě)涼到0度以下,我可以回答到不是她的血涼到0度以下,而是你的哲理細胞寥寥無(wú)幾。

  繁星春水讀后感 篇10

  無(wú)微不至,世界上最偉大的是母愛(ài);潔白無(wú)瑕,最純潔的是童年;心曠神怡。最令人放松的是大自然……

  翻開(kāi)《繁星·春水》的第一頁(yè),文中的第一段開(kāi)頭就深深吸引著(zhù)我!胺毙情W爍著(zhù),深藍的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà),沉默中,微光里,他深深地互相贊頌了!弊髡撸ㄔ(shī)人)將冰冷無(wú)趣的夜空勾勒出了一幅明麗、生動(dòng)、美妙的圖畫(huà),把星星與天空寫(xiě)活了。由此看來(lái),詩(shī)人有著(zhù)豐富的聯(lián)想、想象力。

  “童年呵,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含笑的微笑!蓖昕倳(huì )有一個(gè)知己知彼的好朋友,讀到這里,我的淚水在眼眶里打轉,一切視線(xiàn)漸漸模糊,回憶把我帶到小學(xué)期間,那些與朋友一起歡笑、一起走過(guò)的日子?墒鞘郎喜](méi)有不散的筵席,我們告別了,我知道這短暫的分離是為了我們更好的沖逢與未來(lái)。

  “兒時(shí)的`朋友,海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵,我們如今是疏遠了嗎?”詩(shī)人將海波、山影、晚霞當做了兒時(shí)的朋友,很特別。也體現出了詩(shī)人喜愛(ài)大自然,與大自然交朋友。

  《繁星·春水》中令我印象最深的一句是:“成功的花,人們只驚幕她現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血面!碧煜聸](méi)有免費的晚餐。在學(xué)習上也一樣,并沒(méi)有天才,即使有,那他必定比我們要勤奮。只有認真聽(tīng)課、課后復習,勤奮、努力,你才會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。這句話(huà)也蘊含著(zhù)一個(gè)人生的道理:成功的被后總會(huì )有汗水與淚水;也就是說(shuō)只要你努力了、付出了、盡力了,那么你終會(huì )的到成功的“果實(shí)”。

  《繁星·春水》時(shí)而低回婉轉,時(shí)而高昂激越。雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾,但是這一字一句都流露出發(fā)自?xún)刃牡那楦,對母?ài)、童真的贊揚,對大自然的贊美……

  繁星春水讀后感 篇11

  今年暑假我讀了《繁星·春水》。這是一本詩(shī)集,是中國著(zhù)名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家冰心的著(zhù)作。冰心,原名謝婉瑩,是福建福州長(cháng)樂(lè )橫嶺村人。這本詩(shī)集是她將平時(shí)所寫(xiě)的一些小詩(shī)收集而編成的。這種詩(shī)集我還是第一次接觸,看慣了白話(huà)文和網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的我,來(lái)看詩(shī)集一下子沒(méi)適應,沒(méi)看懂,覺(jué)得怪怪的。

  這本書(shū)以對母愛(ài)、童真和大自然的歌頌為主。冰心對母愛(ài)的贊美有不少,如:“母親呵!我只要歸依你,心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中無(wú)不體現她對母親的崇敬,在她的眼里母愛(ài)是多么偉大,她可以為母親拋棄一切身外之物。在冰心的心里,小孩子是多么的可愛(ài),童年是多么的難忘,因為小孩子的心靈是多么的純潔無(wú)暇:“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細小的身軀里,含著(zhù)偉大的靈魂!毙『⒆拥奶攸c(diǎn),天真、蓬勃向上在這句話(huà)里表現得淋漓盡致,連天使也忍不住贊美他們。

  冰心也很熱愛(ài)大自然,“清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍的'海,卻原來(lái)有碧綠的江,這是我父母之鄉!”這是多么生動(dòng),多么栩栩如生,冰心以她的筆觸為我們刻畫(huà)出大自然美麗的樣子,把大自然寫(xiě)得五顏六色,白,蔚藍,碧綠。冰心的詩(shī)在美麗的“外表”下,又有哲理,就像這句話(huà):“墻角的花,孤芳自賞時(shí),天地便小了!”這句話(huà)就是在告誡我們不要自閉,更不要自暴自棄,要放開(kāi)胸懷和別人接觸,視野要寬廣一些。

  讀完《繁星·春水》這本詩(shī)集,我覺(jué)得冰心描寫(xiě)的很美,不僅只有美,還有憂(yōu)、悲,更有哲理。在冰心的筆下,是一個(gè)多么美麗,美好的世界!

  繁星春水讀后感 篇12

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)記敘著(zhù)人世間所發(fā)生的事,我愛(ài)世間所有的一切,更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)對我們是有好處的。在寒假里,學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū),我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,感觸頗深。冰心原名謝婉瑩,福建長(cháng)樂(lè )人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來(lái)之后》……在冰心看來(lái),母愛(ài)是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮的,在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮,觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時(shí)起,心中有了一份對詩(shī)歌的向往。

  于是,帶著(zhù)一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑,作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子,冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長(cháng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望:樸實(shí)的`母愛(ài),純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有嬌柔的造作,一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底!澳赣H!著(zhù)零碎的篇兒,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里!啊斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼(xiě)母愛(ài)的,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。

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