《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感[常用15篇]
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
我讀了美國作家喬治.塞爾登的小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)與關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、振顫心弦的音樂(lè )之聲的故事。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的`柴斯特卻因滿(mǎn)滿(mǎn)的日程和繁忙的生活而感到滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。這是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)和溫情的經(jīng)典之作，這個(gè)上個(gè)世紀60年代的故事感動(dòng)了全世界一代又一代人，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。我會(huì )永遠記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻律無(wú)窮的鳴叫。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
“轟隆隆——轟隆隆”柴斯特乘火車(chē)回康湦狄格州呢！兩個(gè)朋友就這樣待在那里，依稀還看得見(jiàn)那只蟋蟀在和它們揮著(zhù)手。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的'主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
我讀完這本書(shū)后發(fā)現柴斯特為什么滿(mǎn)心失落，因為柴斯特想要自由和安靜的日子。我讀完這本書(shū)后明白人要有自由和安靜的日子。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外地來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。它們遇到了很多困難，柴斯特用它自己的絕妙的音樂(lè )天賦和聰明才智，幫大家渡過(guò)了難關(guān)，同時(shí)也使自己成為了著(zhù)名的'演奏家。
這時(shí)候，柴斯特卻想念鄉下自由自在的安靜生活，在朋友們的幫助下，它又回到了自己心愛(ài)的故鄉。
我讀了這本書(shū)后，非常羨慕蟋蟀、老鼠和貓不平常的珍貴友誼，使我懂得了我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應該珍惜友誼，有一個(gè)寬容的心，做人要慷慨大方，還要學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，這樣我們就會(huì )得到更多的快樂(lè )。要是我也能像柴斯特那樣該多好啊!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我對這篇文章有了深深的體會(huì )。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己民成為震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的.安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深受的故鄉。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我明白了人生的一個(gè)道理，自由和成名沒(méi)有什么兩樣，往往一些人選擇成名，但他有先們想到，自己選擇成名，將會(huì )讓自己永遠得不到自由，我相信一定會(huì )有人選擇自由，那些選擇自由的人是對的，我也這么覺(jué)的！
我要把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》再讀一遍，兩遍，三遍!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
讀完這本書(shū)，我知道了：這是一只非同尋常的蟋蟀，它是一只神通廣大、遠近聞名的蟋蟀，它會(huì )唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀，它的歌聲就能引出三五成群的人，紛紛閉上眼睛開(kāi)始陶醉起來(lái)。
這只蟋蟀的.名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂(lè )天賦展示給世人，以前它的主人瑪利歐很想把它當成寵物,媽媽卻不愿意，因為她不想讓柴斯特給他們添亂，瑪利歐一再請求，媽媽推辭不了，只好把它養在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友：塔克老鼠、亨利貓，一直忠厚老實(shí)，熱愛(ài)音樂(lè )的貓。有一次，他們三個(gè)在排水管里唱歌，塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉起來(lái)，它旋轉的時(shí)候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他，也為了讓他們的報紙賣(mài)得快一些，它努力地把自己的音樂(lè )天賦展示給世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話(huà):雖然孩子的讀后感非常淺顯，條理性也不強，甚至有些句子有語(yǔ)法錯誤，但讀完一本書(shū)，多少有點(diǎn)兒收獲，在媽媽眼里已經(jīng)不錯了，不經(jīng)修改地再現出來(lái)，或許是對孩子最大的鼓勵。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
暑假里我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》作者是美國喬治：塞爾登。這本書(shū)曾獲1961年紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
有一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。有一個(gè)小男孩瑪麗歐收下它做寵物。晚上它認識了小老鼠塔克，大貓咪亨利。柴斯特一次夢(mèng)游吃掉了瑪麗歐家的兩元錢(qián)。還有一次被誤解為防火賊。讓瑪麗歐的媽媽十分討厭它。但是它模仿音樂(lè )的音調十分像。讓很多人驚訝不已。但柴斯特出名后，卻請求朋友塔特和亨利幫它回家……
一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì )改變人的一生。對于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。我感到只有友誼才是最寶貴的。當你在困難的時(shí)候，是朋友幫助了你。就像塔克老鼠用自己積攢的'兩元錢(qián)給了柴斯特，還給了瑪麗歐的媽媽?zhuān)玫搅怂脑彛?/p>
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書(shū)是我們四年級學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫(xiě)了讀后感。
似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類(lèi)的書(shū)籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì )唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺(jué)得他們的`思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì )迷失自己，或許會(huì )歪曲自己的人生價(jià)值觀(guān)，但是柴斯特在成名后對舞臺卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè )常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著(zhù)。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續學(xué)習，學(xué)習著(zhù)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
讓別人感到快樂(lè )（楊仕杰）《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我讀完這本書(shū)后非常的感動(dòng)，對蟋蟀的愛(ài)心和善良很欣賞�，斃麣W在時(shí)代廣場(chǎng)的'地鐵站認識了一只從鄉下來(lái)的蟋蟀，名字叫柴斯特，并用心照顧它，柴斯特又認識了一只老鼠叫塔克，還有一只貓叫亨利。
柴斯特每天都在瑪利歐的報攤上，看著(zhù)瑪利歐整天都賣(mài)不了幾份報紙，于是柴斯特就用自己美妙的歌聲和歡樂(lè )的舞蹈，不一會(huì )，就吸引了很多的人前來(lái)，瑪利歐的報紙也賣(mài)了很多�？墒�，柴斯特還是很想念鄉村的生活，有一天，和朋友們開(kāi)了個(gè)聚會(huì )，就撘上火車(chē)回鄉下去了。
讀完這本書(shū)后，讓我覺(jué)得，在同學(xué)和朋友困難的時(shí)候，都應該伸出援助之手，用愛(ài)心和善良去幫助他人，別人感到快樂(lè )的時(shí)候自己就更加的快樂(lè )呢！我也一個(gè)人趕車(chē)，可是我沒(méi)有柴斯特獨立，我要靠他人的幫助，我也會(huì )在生活中盡量的去幫助別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我感覺(jué)老鼠塔克黃很大氣，老鼠塔克把自己千辛萬(wàn)苦得到的錢(qián)給了柴斯特，我感覺(jué)這三的朋友樂(lè )意助人，這個(gè)故事告訴我們，人人要互相幫助。
這個(gè)故事主要講的.是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來(lái)到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來(lái)，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。
這本書(shū)讓我認識了：柴斯特——一只有音樂(lè )天賦的蟋蟀;塔克——一只老鼠，聰明，仗義，有攢錢(qián)的癖好;亨利——一只貓，是塔克和柴斯特的朋友。忠厚老實(shí)熱愛(ài)音樂(lè )�！�
我一開(kāi)始以為這只蟋蟀只是會(huì )唱歌沒(méi)什么特別，可是讀完書(shū)我就覺(jué)得我太小看他了。他居然聽(tīng)一，遍歌都會(huì )改著(zhù)調再重唱一遍同時(shí)這本書(shū)讓我的感觸很深：從一百三十四頁(yè)我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同時(shí)朋友更重要。
我很喜歡這本書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是馬利歐，蟋蟀柴斯特、老鼠塔克的故事。馬利歐的爸爸媽媽在紐約開(kāi)著(zhù)一個(gè)報攤。這一天，馬利歐暫時(shí)在報攤值班，忽然聽(tīng)到了微弱的音樂(lè )聲，他順著(zhù)音樂(lè )聲走，在一攤舊報紙里找到了一只蟋蟀。馬利歐說(shuō)服了媽媽?zhuān)屗B著(zhù)只蟋蟀，并給他起名叫柴斯特。
到了晚上，老鼠塔克發(fā)現了蟋蟀，老鼠塔克是一只喜歡收集錢(qián)、紙和各種雜物的老鼠，他和好伙伴亨利貓一起去拜訪(fǎng)蟋蟀。蟋蟀是從康涅狄格州到紐約的，有一次，有一些人到康涅狄格州野餐，柴斯特在野餐籃里找到了吃的`，但是它被一塊三明治壓在了下面，被帶了紐約。
后來(lái)，馬利歐在唐人街馮賽的小店里給柴斯特了一個(gè)籠子，老鼠塔克睡在一元錢(qián)上，蟋蟀吃掉了兩元錢(qián)，塔克把它的積蓄給了柴斯特······。一切都是多么有趣， 蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓歷經(jīng)了有趣的事一件又是一件，柴斯特通過(guò)一場(chǎng)晚宴當了著(zhù)名的音樂(lè )家，最后柴斯特通過(guò)塔克的幫助回到了它的家鄉康涅狄格州。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
那么沒(méi)有什么事情是辦不到的，友情的力量是無(wú)限大的。假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)的作者是美國的喬治。塞爾登，讀了這本書(shū)以后讓我受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)主要講述了小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。在塔克鼠和享利貓的幫助下，柴斯特成為了紐約著(zhù)名的演奏家，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境。功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起了鄉下自由自在的安靜生活。最后，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這個(gè)故事告訴我，柴斯特、塔克鼠、享利貓之間的'真實(shí)友情，足以溫暖這個(gè)冰冷無(wú)情的世界。讓我懂得了我們每個(gè)人，都應該珍愛(ài)友誼，都要有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么沒(méi)有什么事情是辦不到的，友情的力量是無(wú)限大的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
最近幾天，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)講的是有一只名字叫柴斯特的小蟋蟀，一不小心跟著(zhù)香味在午餐盒里別人從康涅格州乘著(zhù)火車(chē)來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)上。他被瑪麗歐收養了，又在報刊亭結識了一個(gè)名字叫塔克的老鼠和一個(gè)名字叫亨利的貓，瑪麗歐非常喜歡這只蟋蟀，就在唐人街馮賽哪里給蟋蟀買(mǎi)了一個(gè)屋子，每天晚上它就和塔克的`老鼠和一個(gè)叫亨利的貓，第一次他們舉行了一次宴會(huì )好好的慶祝了一下交了一個(gè)好朋友天一亮，就了自己的籠子里面。他和主人瑪麗歐度過(guò)了很多的美好時(shí)光，比如和自己的主人玩游戲，主人將手放倒了任何一個(gè)地方，柴斯特就得跳上去。蟋蟀柴斯特最后成了明星，因為史麥德利老師聽(tīng)了一遍，就認為了蟋蟀柴斯特是一個(gè)女高音，經(jīng)過(guò)史麥德利老師的推薦上了很多的報紙。開(kāi)始大家都不相信，這是一個(gè)蟋蟀唱出來(lái)的。有人還是以為是放了歌片。但是最后大家才相信這是一個(gè)
我覺(jué)得柴斯特很勇于承擔錯誤，不逃避責任，他怎么不逃避責任呢?因為他吃掉了兩塊錢(qián)老鼠他可叫他走，他不走，還是接受了主人瑪麗歐媽媽的懲罰。他那可是他們心地善良，及時(shí)每天表演也非常的不高興看到了主人瑪麗歐的笑容還是非常開(kāi)心的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我知道這本書(shū)主要講了：蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用自己美妙的歌聲回報了朋友們的'真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè )，滿(mǎn)心失落。在朋友們的理解和幫助下，它回到了家鄉，過(guò)著(zhù)自由自在的生活找回了快樂(lè )。
讀了這本書(shū)我懂得了只有同甘共苦才是真正的朋友；還懂得了只要真心對待朋友，朋友也會(huì )真心對待你。柴斯特還教會(huì )了我要誠實(shí)、守信。讀了這本書(shū)我真是受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
今天,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是美國作家喬治.賽爾登。這本書(shū)主要講述了三個(gè)好朋友：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克以及小貓亨利在紐約的很多事情，比如柴斯特從鄉下來(lái)到紐約、柴斯特入住火柴盒、塔克枕著(zhù)錢(qián)睡覺(jué)、柴斯特吃了錢(qián)、柴斯特還有塔克和亨利聚會(huì )以及拆斯塔是火燒了書(shū)報亭等，在這些故事里，我最喜歡的故事是柴斯特不小心吃了錢(qián)，從這一張我可以看出柴斯特是一個(gè)擁有誠實(shí)和知錯就改等優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物，因為他在不小心吃掉歐利亞一家的.兩塊錢(qián)之后，并不是趕緊逃走，一沒(méi)有將這件事嫁禍于別人，而是勇敢的承擔了責任，雖然他失去了自由，但他并沒(méi)有怨恨歐利亞一家，而是和他的朋友們一起補償了歐利亞，最終靠自己的努力重獲自由。
這是一本很好看的書(shū)，希望大家能夠仔細閱讀哦！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
友情，能使人快樂(lè )。堅持能讓人成功。
蟋蟀柴斯特因為貪吃，被火車(chē)運到了紐約這個(gè)大都市。它被帶到了一個(gè)并不太富裕的小家庭里，在這個(gè)家里有可能一天也賺不到二美元。有一天晚上，蟋蟀柴斯特因為夢(mèng)游，把兩美元的鈔票當成桑葉啃掉了一半。它的好朋友老鼠塔克多次為它出了好主意，讓它快點(diǎn)逃跑，或者把整張鈔票給吃掉�？刹袼固夭](méi)有那樣做，敢于承認自己的錯誤。當小男孩馬利歐的媽媽看見(jiàn)的時(shí)候，就把它關(guān)進(jìn)了籠子里，好幾次想要把它趕走。柴斯特還是堅持了下來(lái)，承擔了自己的錯誤。他發(fā)揮自己的音樂(lè )天賦，拉小擔琴并創(chuàng )作了很多曲子。這使它在紐約出了名。它掙了很多錢(qián)。后來(lái)，柴斯特告別了它的'好朋友們，回到了家鄉，過(guò)上了平靜而又快樂(lè )的生活。
蟋蟀柴斯特做錯了事勇于承認自己的錯誤，更堅持自己的夢(mèng)想，很值得我學(xué)習。我知道了同學(xué)之間要建立良好的友誼，互想幫助，互相學(xué)習。
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