（合集）小學(xué)生演講稿8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
光陰似箭，歲月如梭，歷經(jīng)幾多坎坷，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)95年的風(fēng)風(fēng)雨雨�；赝�95年來(lái)，共產(chǎn)黨走過(guò)的是一條披荊斬棘、艱苦卓絕的路。
1921年7月，在國家危機之際誕生的中國共產(chǎn)黨注定了她的不平凡。毛主席領(lǐng)導共產(chǎn)黨，拯救人民于水深火熱中，艱苦奮戰，推翻了封建主義帝國主義三座大山，建立了新中國。
新中國成立以來(lái)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導我們戰勝了一個(gè)又一個(gè)的挫折，從貧窮逐步走向富強。雄雞唱響，我們祖國傲然立于世界東方!
95年來(lái)，中國的歷史記載著(zhù)她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導下，中華人民共和國成立了，社會(huì )主義實(shí)現了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門(mén)回歸了�！斑h去足音凝重，再創(chuàng )輝煌更撼心!”中國經(jīng)過(guò)幾十多年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。我們祖國走進(jìn)了嶄新的時(shí)代!炎黃子孫，中國兒女無(wú)不為偉大的祖國倍感驕傲。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團跳動(dòng)的`火焰。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數革命先烈的鮮血染成的。紅領(lǐng)巾激勵我們進(jìn)步，紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我們成長(cháng)。緬懷革命先烈，因此我們更清楚所肩負的責任與歷史重托。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)國主義思想，培養對黨、對社會(huì )主義祖國的樸素感情，努力學(xué)習，樹(shù)立遠大的抱負。
今天，讓我們在高高迎風(fēng)飄揚的五星紅旗下，立下志愿：紅領(lǐng)巾永遠心向黨!我們要緊緊跟隨黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，勤奮學(xué)習，鍛煉身體，為建設社會(huì )主義現代化國家添磚加瓦，貢獻力量。我們要感謝我們偉大的共產(chǎn)黨，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國，就沒(méi)有我們今天的幸福生活!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、觀(guān)眾朋友們：
大家好！我來(lái)自繁榮小學(xué)，我叫**。我演講的題目是《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
——題記
漫漫人生路，我們愿用生命來(lái)描繪美麗的風(fēng)景，最精彩的華章莫過(guò)于青春，在青春里徜徉著(zhù)生命的精彩。為了那絢麗的青春我們奮斗著(zhù)，用生命去譜寫(xiě)那無(wú)悔的青春之歌。
央央中國，浩瀚五千年，一代代炎黃子孫傳承著(zhù)她的優(yōu)良傳統。中國夢(mèng)，就是中華民族的復興之夢(mèng)，是十四億中華兒女共同的夢(mèng)：讓我們的祖國富強，讓我們的祖國民主，讓我們的祖國文明，讓我們的祖國和諧，使我們每一個(gè)人都擁有愛(ài)和自由。中國夢(mèng)的花蕾正在綻放，它絢麗多姿美麗無(wú)比，五彩繽紛的花朵將開(kāi)滿(mǎn)祖國大地。作為蒼海中的一粟，要為中國夢(mèng)的實(shí)現貢獻自己的力量。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是成為一名人民教師。兜兜轉轉終于在20xx年的'10月，我榮幸地成為了繁榮小學(xué)的一份子，實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。初踏的講臺的那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分——為實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想激動(dòng)，為初為人師而激動(dòng)。
懷抱著(zhù)這份激動(dòng)走進(jìn)課堂，看到孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉，立志盡我所能讓我的學(xué)生得到最好的發(fā)展，讓他們成為祖國未來(lái)的棟梁。都說(shuō)“老師要有一眼泉水，學(xué)生才能源源不斷地汲取豐富的營(yíng)養”。初出茅廬的我，想盡辦法汲取營(yíng)養，通過(guò)各種媒介學(xué)習當下的教學(xué)思想。一個(gè)人僅有思想還不夠，要把這種思想付諸于實(shí)踐。我知道憑著(zhù)一己之力很難達到快速成長(cháng)，于是我拜潘齊老師為師，教學(xué)中少走了不少彎路。
一位好師傅勝過(guò)一百名吹捧的人。潘老師能及時(shí)指出我在教學(xué)中的錯誤，真正的做到了言傳身教。每次師傅聽(tīng)完我的課，都會(huì )組織語(yǔ)文組其他教師進(jìn)行評課，指出我教學(xué)中出現的不足，我還會(huì )進(jìn)行積極反思，思考授課中出現的問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的辦法，使自己在不斷的反思中迅速成長(cháng)起來(lái)，進(jìn)而成為一名合格的人民教師。初踏講臺的我相信在師傅的帶領(lǐng)下會(huì )向著(zhù)更高的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想是航行于大海中的一葉扁舟，用奮斗做帆，用困難做風(fēng)，向著(zhù)夢(mèng)想起航。人生由無(wú)數的夢(mèng)想編織而成，只有實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，這樣的人生才是最精彩的。
我們每個(gè)人的夢(mèng)想都支撐著(zhù)中國夢(mèng)，只有實(shí)現了個(gè)人的夢(mèng)想，才能實(shí)現中國的大夢(mèng)—富強、民主、文明、和諧。
“空談只會(huì )誤國，實(shí)干才能興邦”我們青年是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的生力軍，讓我們用實(shí)干的態(tài)度踐行我們的夢(mèng)想，去創(chuàng )造美好的中國，為中國夢(mèng)抹上一筆絢爛的色彩。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。我的演講結束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
大家早上好！在剛剛過(guò)去的3月22日，大家知道是什么節日嗎？嗯，有的同學(xué)答對了，（或：看來(lái)同學(xué)們還不太清楚，那我來(lái)告訴大家吧，）3月22日是世界水源日。
下面，我給大家介紹一下世界水源日的來(lái)歷。世界水源日是人類(lèi)在20世紀末確定的又一個(gè)節日。1977年召開(kāi)的"聯(lián)合國水源事會(huì )議"向全世界發(fā)出警告：水源不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì )危機，繼石油危機之后的下一個(gè)危機便是水源。1993年，第47屆聯(lián)合國大會(huì )作出決議，確定每年的3月22日為"世界水源日"，目的是警醒世人重視與水源供應有關(guān)的問(wèn)題，增進(jìn)公眾對保護水源資源和飲用水源供應重要性的認識。
或許有的同學(xué)會(huì )疑惑，地球有四大洋，我們祖國又有長(cháng)江黃河，怎么會(huì )出現水源危機呢？是的，地球的儲水源量確實(shí)很豐富，總計超過(guò)14.5億立方千米，但是這其中海水源就占了97.2%，而海水源是不能直接飲用的，需經(jīng)過(guò)淡化處理；目前的淡化工藝不僅效率低，而且需要消耗很多能源；因此，人類(lèi)可直接使用的水源資源極其短缺。更令人擔憂(yōu)的是，這極其有限的淡水源，正越來(lái)越多地受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水源排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的'淡水源，并且還在增加，擴展，和累積。全球水源危機使得人類(lèi)受到嚴峻威脅，全世界有20%的人喝不到安全的飲用水源，每年有超過(guò)20萬(wàn)人因此而死亡，這其中包括4500名兒童，現狀觸目驚心。我國是一個(gè)水源資源嚴重短缺的國家，人均淡水源占有量不足世界人均水源平的四分之一。我國西南地區爆發(fā)的大面積旱災，北方的沙塵暴，都是缺水源所致。此外，今年年初的廣西龍江鎘污染事件，以及隨后江蘇鎮江發(fā)生的苯酚水源污染事件，都給咱們敲響了水源危機的警鐘。
自1995年起，每年的世界水源日會(huì )確立一個(gè)主題，今年世界水源日的主題是"水源與糧食安全"。我們知道，沒(méi)有水源，就沒(méi)有糧食。俗話(huà)說(shuō)：一粒米七斤四兩水源，這形象地說(shuō)出了水源與糧食的關(guān)系。因此，保護水源資源，就是保護咱們人類(lèi)自己。目前，中國的糧食安全面臨諸多挑戰，西南地區的旱災已嚴重影響了當地糧食產(chǎn)量，一些地區的群眾仍面臨著(zhù)溫飽問(wèn)題。咱們XX雖然是魚(yú)米之鄉，但是大家也應該履行作為一名大自然公民的職責，從現在做起，從小事做起，節約用水源，珍惜糧食。譬如，水源龍頭及時(shí)擰好，不讓水源白白流走；不將廢棄的電池等其他電子產(chǎn)品隨意丟棄，否則它們最終會(huì )污染水源體，污染環(huán)境；飲食要規律，盛飯要適量，餐餐吃干凈。同學(xué)們，我們要懷著(zhù)一顆對大自然負責的心，我們要記住，只有善待自然，這個(gè)世界才會(huì )如此繽紛多彩；我們此刻的點(diǎn)滴努力，必將會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)更多的生機。
小學(xué)生演講稿 篇4
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
記得小時(shí)候經(jīng)常纏著(zhù)父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì )生娃娃，我爸那么高卻不會(huì )？”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧！這本書(shū)會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)里有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮。在藍色的夜空中，我仿佛是一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比，變成了故事里善良的侏儒。
上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書(shū)園采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書(shū)，多好！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)也能讓我明白做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。當白雪公主躲過(guò)惡人的詭計時(shí)，我忍不住大聲歡呼；神農投胎的時(shí)候，我很開(kāi)心。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心漸漸平靜下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，它是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的.階梯，是她幫我提高，讓我進(jìn)步；書(shū)，快樂(lè )的源泉，是她，帶給我快樂(lè )和滿(mǎn)足的讀書(shū)，好好聽(tīng)！
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了全世界，有了書(shū)，我們就有了光明的未來(lái)！
我的演講結束了，謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有輪明亮的太陽(yáng)，陪我飛，飛過(guò)絕望。
灰頹時(shí)，心中的陽(yáng)光，為我照明。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我不服輸，不怕輸，人生難免有挫折，有樂(lè )就有悲，有甜就有苦。蝸牛不能夠像毛毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶;也不能像小鳥(niǎo)一樣依賴(lài)于天空，它只有背著(zhù)它那重重的殼，一步步的往前爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛。
是這輪太陽(yáng)告訴我：人生，我們從不言棄，最忌諱認為自己不行。相信吧!沒(méi)有比雙手更高的山，沒(méi)有比雙腳更長(cháng)的路。荊棘滿(mǎn)路，只要心中的那輪太陽(yáng)不褪色，信念不倒，就會(huì )成功。
成功時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，給我啟示。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我學(xué)會(huì )謙虛、學(xué)會(huì )謹慎。人生幾多輝煌時(shí)，有成就有失敗，有笑就有哭。所以，正是因有了心中的那一輪太陽(yáng)，我才從中得到了啟示，是他給我意見(jiàn)，讓我很好的把握了自信與自傲的關(guān)系。只要心中的'那輪太陽(yáng)，給我啟示，我就會(huì )更加奮起。
曾幾何時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了從容的面對失敗。因為那一輪心中的太陽(yáng)為我指路，為我照明，給我啟示。
太陽(yáng)是美的化身，而對于我，是停留，是啟迪的化身。心中的太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)神，我心中圣潔的天使，是你成就了我們的一切。
是你讓我知道了無(wú)論遇到多大的困難，到了明天早晨，都會(huì )有一輪全新的太陽(yáng)等著(zhù)你。
我心中的陽(yáng)光，感謝你，幫助我成長(cháng);感謝你，在我前進(jìn)的路上指明了路標;感謝你，跟著(zhù)我，對我不棄不離，感謝你……
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在當今社會(huì )，許多人都有浪費用電的現象：不分晝夜地開(kāi)空調，而且把它開(kāi)到很低的度數；白天的時(shí)候還打開(kāi)燈；開(kāi)著(zhù)電腦沒(méi)人看……
你是否見(jiàn)過(guò)這樣的行為？你是否想過(guò)，電這種能源是有限的，它不是上帝的'恩賜。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供電能源。但是，如果不加節制地繼續浪費，必將加速地球上能源的枯竭。你曾試想過(guò)，沒(méi)有電源的滋味嗎？
沒(méi)有電，人們的世界將是黑暗的。那時(shí)侯，我們不能用電煮飯，我們不能開(kāi)燈，我們不能吹電風(fēng)扇……這些事情將會(huì )讓我們的生活很不方便！請你們記�。弘娪肋h是神圣的。
沒(méi)有電的一天，我也嘗試過(guò)。那一天，我放學(xué)回家后，正要亮燈寫(xiě)字，誰(shuí)知燈不亮了。原來(lái)沒(méi)電，弄得我家吃飯、或者做其它事情都不方便。屋子里黑暗一片，伸手不見(jiàn)五指。媽媽好不容易才找到一盒蠟燭，即便是點(diǎn)了蠟燭，屋子里仍然有些暗暗的。最難受的是可惡的蚊子“光顧”我家，搞得我們這里起一個(gè)包，那里起一個(gè)包，讓我家雞犬不寧。我敢寫(xiě)包單，這是我平生中最難受、最可怕也最“難忘”的一天。
經(jīng)過(guò)一天沒(méi)有電源的日子后，我要向人們呼吁：沒(méi)有電，你也可以活下去，但是給生活帶來(lái)很多麻煩，而且代價(jià)也會(huì )越來(lái)越大�，F在你可以不信，但終有一天你肯定會(huì )相信的！
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽?zhuān)?/p>
當又一個(gè)國際勞動(dòng)婦女節即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著(zhù)的、已經(jīng)炒熟了的`、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著(zhù)這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著(zhù)頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能�？粗�(zhù)母親襤褸的衣衫，看著(zhù)母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們該如何回報母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà)；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著(zhù)母親，采集奇花異草送給母親當禮物。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！昨天是五四青年節，今天我國旗下演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。
如果說(shuō)青春是搖曳在大海中的一葉孤帆，那么拼搏則使我們心中有乘風(fēng)破浪，直掛云帆的遠大理想；如果說(shuō)青春是坎坷道路上的一位行人，那么拼搏則使我們的心頭始終有勝利陽(yáng)光的照耀。的確，不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。精衛填海、夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。
由于家境貧困，大作曲家貝多芬沒(méi)有機會(huì )去大學(xué)學(xué)習。17歲時(shí)，他不幸患了傷寒和天花病，后來(lái)，肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等一些病痛又接踵而至。26歲時(shí)，他失去了對于音樂(lè )人最重要的感官——聽(tīng)覺(jué)。他的青春布滿(mǎn)了艱難與困苦，他也曾在人生的低谷期中徘徊躊躇。在人生最耀眼的年華里，他承受著(zhù)比常人更多的痛苦�？伤麉s扼住生命的咽喉，用拼搏點(diǎn)燃了生命之火，讓火焰照耀了整個(gè)世界，又讓整個(gè)世界為之驚嘆。他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在艱難與困苦的遭遇里百折不撓！”
正值青春年華的我們，也要用拼搏來(lái)打造自己。遇到難題毫不放棄，刻苦地去鉆研它、攻破它，這是拼搏；面對考試的失敗與令人痛心的成績(jì)毫不畏縮，認真找出自己的弱點(diǎn)，更加努力地學(xué)習，這是拼搏；籃球賽場(chǎng)上，比賽隊員揮汗如雨，全力以赴為班級、為學(xué)校爭光，拉拉隊竭力呼喊，這也是拼搏。拼搏構成了成功的階梯，拼搏書(shū)寫(xiě)了一段不平凡的篇章，拼搏重新豎立起失敗者的斗志，拼搏讓一個(gè)人的人生從此不再平庸，而是絢麗多姿，綻放出最鮮艷的花朵！
拼搏是即使面對頑石的阻撓，也不放棄奔流到海的目標；即使遇到暴風(fēng)雨，也不喪失破土而出的信心；即使遇到學(xué)業(yè)上的挫折，也不放棄前程的.光輝。優(yōu)越的生活中，我們卻常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇到。例如，有的同學(xué)在與他人交往中產(chǎn)生一次誤會(huì )，就放棄了與他人溝通交流的勇氣；有的同學(xué)因為一次考試失利，就放棄自己，。
“人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速走過(guò)�！狈鼱柼┰�(jīng)這樣感言。人生能有幾回搏，歷史的道路不是寬闊平坦的，有時(shí)需要穿過(guò)塵埃，有時(shí)需要橫渡沼澤，不迎頭去搏擊的話(huà)，是絕對不能前進(jìn)的。
青春，在追求中曝光，在拼搏里彰顯。邁出青春的步伐，喊出青春的口號，讓我們用拼搏為青春喝彩！
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生演講稿 :小學(xué)生國旗下演講稿04-22
小學(xué)生演講稿大全關(guān)于小學(xué)生的演講稿大全12-30
小學(xué)生的演講稿03-28
小學(xué)生演講稿09-02
【精選】小學(xué)生演講稿07-28
[精選]小學(xué)生演講稿08-08
小學(xué)生道德演講稿06-07
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿05-28