音樂(lè )的字作文錦集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )的字作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )的字作文 篇1
噴泉，大家一定都見(jiàn)過(guò)吧，可今天晚上我要去參觀(guān)的是亞洲最大的音樂(lè )噴泉，它坐落在著(zhù)名的西安大雁塔前。
雖說(shuō)是晚上，風(fēng)兒依舊不知疲倦地吹著(zhù)熱風(fēng)，連地面也好像往上冒熱氣，可廣場(chǎng)前已經(jīng)是人山人海，前來(lái)觀(guān)看的人們里三層外三層把噴泉廣場(chǎng)圍個(gè)水泄不通，看來(lái)大家都在翹首以待噴泉的開(kāi)放。里面是擠不進(jìn)去了，我們干脆就在廣場(chǎng)四周溜達，正好能欣賞著(zhù)名的大雁塔。大雁塔是西安的標志性建筑，共有七層，現在塔身有些傾斜，是因為“5.12”汶川大地震震得有點(diǎn)傾斜了。大雁塔是為收藏真經(jīng)而修建的，是最大的藏經(jīng)閣，也是當時(shí)長(cháng)安最高的建筑。因為時(shí)間有限，我們只能遠距離觀(guān)看它，以后有機會(huì )我一定要近距離看看大雁塔。
九點(diǎn)整，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲，噴泉就要開(kāi)始了。爸爸趕緊把我抱起來(lái)，好讓我看得更清楚，抬頭看去是一個(gè)長(cháng)方形的噴泉廣場(chǎng)，低頭看全是黑壓壓的腦袋。只見(jiàn)噴泉的水柱開(kāi)始隨著(zhù)音樂(lè )聲一會(huì )高一會(huì )低，一會(huì )騰入高空，一會(huì )潛入水池，水面被五顏六色的燈照的絢麗多彩，水柱被燈光照的一會(huì )藍、一會(huì )紅、一會(huì )紫、一會(huì )黃，真是好看極了！
在后面看不過(guò)癮，我還是奮力擠到了前面，這下可得清楚多了。噴泉噴濺出來(lái)的小水花不斷地落到了我的頭上、臉上和身上，細細的涼絲絲的，把我的衣服都淋濕了，不過(guò)卻十分涼爽哦！隨著(zhù)音樂(lè )的節奏,噴泉不停地變換著(zhù)各種美麗的不同的形狀，它們有的像高低錯落的'鋼管；有的像花瓣，張開(kāi)合攏，又張開(kāi)又合攏；有的像瞬間架起的一座銀橋；還有的像一條飛龍從水面騰空而起，都有十幾米高呢，真壯觀(guān)��！觀(guān)眾們也不時(shí)的發(fā)出陣陣的喝彩聲，我也被這美麗的噴泉深深吸引著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)每一個(gè)噴起的美麗水柱。
噴泉持續了足足二十分鐘，它真是美不勝收！最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，希望你們有時(shí)間也能去西安，看看那里的音樂(lè )噴泉，因為它可是亞洲最大的音樂(lè )噴泉呦！
音樂(lè )的字作文 篇2
不知何時(shí)起，我迷戀上了音樂(lè )。當我煩惱時(shí)，音樂(lè )陪伴著(zhù)我，鼓勵我，讓我快樂(lè )；當我開(kāi)心時(shí)，音樂(lè )陪伴著(zhù)我，我們一起開(kāi)心；當我難過(guò)時(shí)音樂(lè )陪伴著(zhù)我，讓我繼續向前
初聽(tīng)王菲的【旋木】時(shí)，我便立刻被那優(yōu)美的旋律所吸引。
“我忘了只能原地奔跑的那憂(yōu)傷，我也忘了自己是永遠被鎖上，不管我能夠陪你有多長(cháng)，至少能，讓你幻想與我飛翔�！�
在我的心中，王菲一直是一位不可替代的女歌手。她那特有的，純凈的嗓音，使我深深的陶醉在其中。我像是在飛，一首歌，讓我忘了一切的煩惱憂(yōu)傷，我只需分享這一刻的快樂(lè )
“旋轉的木馬，讓你忘了傷，在這一個(gè)供應歡笑的天堂，帶著(zhù)他們羨慕眼光，不需放在我心上�！�
此時(shí)的`我仿佛乘著(zhù)旋轉木馬，在于樂(lè )園里盡情歡笑，不需想其他的事情，不用在意別人各種目光，只要自己開(kāi)心就好。音樂(lè )的美麗讓我沉醉，讓我癡迷。我又回到了小時(shí)候，那個(gè)充滿(mǎn)童真的世界我在飛，在玩，在唱·
漸漸地，漸漸地，音樂(lè )停了，周?chē)搽S之靜了下來(lái)。我又回到了現實(shí)，又擁有了煩惱。
不過(guò)，我卻絲毫不后悔。因為我知道，人生是不可能沒(méi)有煩惱的，沒(méi)有了煩惱的人生變成了一首單調的歌，也會(huì )枯燥無(wú)味[注: 枯燥：?jiǎn)握{。形容單調，沒(méi)有趣味。]。一首歌的時(shí)間，我擁有過(guò)，足夠了。
有音樂(lè )陪伴的日子，我在收獲著(zhù)
音樂(lè )的字作文 篇3
人人都對音樂(lè )有一種深深的依戀，人人都對音樂(lè )有一種割舍不斷的情愫。也許，只是你尚未發(fā)覺(jué)而已。
記得很小很小時(shí)，我最喜歡跟著(zhù)電視哼唱自己喜歡的歌曲，明知五音不全還是固執地堅持，這可能是我最早對音樂(lè )迷戀的記載吧？
稍長(cháng)大后我迷上了小提琴，精致的琴身，弓與弦摩擦借助空的板從S孔透出，一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來(lái)，多么地美妙，多么地動(dòng)聽(tīng)……
音樂(lè )無(wú)疑是放松自己的最好表現，試想：繁重的學(xué)業(yè)壓著(zhù)你，在很累時(shí)輕啟琴盒，取出琴，拉出一首首優(yōu)美的'曲調，你緊繃的心靈也放松了起來(lái)，多么歡欣的一件事！
小學(xué)時(shí)我總能在公共場(chǎng)合表演自己的特長(cháng)——小提琴：時(shí)間來(lái)臨，帷幕緩緩拉開(kāi)，一個(gè)小男孩深情地拉起了一首《龍的傳人》，弦輕柔而清晰地劃著(zhù)，手指在手板上不停地變換，手勢一上一下，雙目微閉，腳步輕輕地打著(zhù)節奏，身體微微搖晃著(zhù)，舉手投足間，充滿(mǎn)了音樂(lè )氣質(zhì)。曲子時(shí)快時(shí)慢，優(yōu)美而低回。一曲拉罷，掌聲四起……
你知道那個(gè)男孩是我，音樂(lè )是件多么有趣的事��！不要再隱藏心中的音樂(lè )情愫了，大膽地釋放出來(lái)吧！
音樂(lè )的字作文 篇4
我小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)哥哥姐姐們在侃侃而談他們長(cháng)大后的夢(mèng)想，有的說(shuō)要當宇航員，走向浩渺的太空；有的說(shuō)想當畫(huà)家，畫(huà)遍祖國每一寸山河；還 有的說(shuō)想當一名外交官，去往世界的每一個(gè)角落。那時(shí)的我聽(tīng)的懵懵懂懂，心里卻在默默地想，我的夢(mèng)想又是什么呢？
漸漸地，我長(cháng)大了，當我第一次踏進(jìn)五彩繽紛的音樂(lè )教室，見(jiàn)到了漂亮的音樂(lè )老師，聽(tīng)到了美妙的歌曲，見(jiàn)識到了稀奇古怪的樂(lè )器，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我的腦海里開(kāi)始萌芽，如果我將來(lái)也能當上音樂(lè )老師，那該有多好��！今年我有幸成為合唱團的一員，我感到無(wú)比的.興奮和自豪，同時(shí)更加堅定了我的夢(mèng)想，將來(lái)我一定要當一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師。
如果我將來(lái)成為了一名音樂(lè )老師，我會(huì )讓小朋友們聽(tīng)風(fēng)格各異的音樂(lè )，比如，氣息寬闊的蒙古音樂(lè )，渾厚深沉的藏族音樂(lè )，洗練典雅的古典音樂(lè )等等，還 會(huì )讓她們認識品種繁多的樂(lè )器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們在課余生活都能盡情的享受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )，把樂(lè )曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂(lè )中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大……想著(zhù)想著(zhù)，我似乎飄飄然起來(lái)，仿佛看到了13年后的自己，那時(shí)的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來(lái)。
放學(xué)回家我來(lái)不及放下書(shū)包，就立馬把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ逸p輕一笑，眼里滿(mǎn)是鼓勵。我知道要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師，就必須加倍地努力，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。爸爸媽媽等著(zhù)吧，我一定會(huì )實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)的！
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