音樂(lè )作文

音樂(lè )作文優(yōu)秀（7篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文8篇，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　叮鈴鈴……上課鈴響了，我們爭先恐后地跑到教室里，靜靜等待孫老師來(lái)到。

　　我原本不喜歡上音樂(lè )課，誰(shuí)知換了個(gè)新老師。她走進(jìn)來(lái)自我介紹說(shuō)：“我姓張，你們可以叫我張老師。等一會(huì )兒，我會(huì )帶你們去到上面的音樂(lè )教室上課。以后都是一樣的，你們先上去坐著(zhù)等我�！�

　　我們跑出了教室，殺了上去，然后靜靜等待。張老師上來(lái)了，走進(jìn)教室說(shuō)：“今天不上新課。我們就聽(tīng)你們自己喜歡的歌，好不好？”全班歡呼說(shuō)“好”。

　　張老師問(wèn)我們喜歡聽(tīng)什歌。有的同學(xué)說(shuō)《生僻字》，有的同學(xué)說(shuō)《沙漠駱駝》，吵得不可開(kāi)交。張老師點(diǎn)了姜洲，姜洲說(shuō)《沙漠駱駝》。

　　放音樂(lè )的時(shí)候，全班大部分人都在跟唱這首歌，特別是唱到“什么時(shí)候才能找到廁所”的時(shí)候，全班笑得合不攏嘴，東倒西歪，還有的'甚至摔到了地上。唱完《沙漠駱駝》就唱《生僻字》。這時(shí)全班都在唱，感覺(jué)像是走進(jìn)了音樂(lè )的天堂。唱完《生僻字》后，女生唱了《童話(huà)鎮》。全班男同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)勁了。幸好還沒(méi)唱完，就下課了，不然男生肯定受不了。

　　這一次音樂(lè )課，讓我感覺(jué)自己也喜歡上音樂(lè )課了。原來(lái)音樂(lè )課也不是特別不討人喜歡呀，也可以很爽��！

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )，對世界而言，是調味，是豐富精神世界的一種藝術(shù)。但音樂(lè )對我而言，就是融入我生命中的一部分，就如同左右手那般不可或缺。

　　一開(kāi)始接觸音樂(lè )是，我僅僅只是喜歡音樂(lè )，但并沒(méi)有一點(diǎn)做音樂(lè )的念頭。認識我的人都知道，我特別喜歡電子音樂(lè )，也就是所謂的“電音”，而我的音樂(lè )夢(mèng)，就是電音。

　　第一次聽(tīng)電音是一位朋友給我介紹的`一首Avicii的《Levels》，當我點(diǎn)下播放鍵，那首歌開(kāi)始播放時(shí)，我就深深的迷上了那首歌。它的旋律讓我覺(jué)得比我平時(shí)聽(tīng)的歌更強更好聽(tīng)，我又非常喜歡這種風(fēng)格。于是，我開(kāi)始了解Avicii和電音，慢慢的愛(ài)上了電音。而后來(lái)從單純的聽(tīng)歌，變成了自創(chuàng )歌曲，我開(kāi)始學(xué)習制作和鋼琴。

　　半年后，我終于做出了第一首屬于我自己的歌，當那首歌做出來(lái)時(shí)，我非常高興，還有特別大的成就感。但因為某種原因，我歌的工程丟了，但我并沒(méi)有失落，繼續堅持做歌，后來(lái)我上了初中，做歌的時(shí)間越來(lái)越少，但有了個(gè)志向——大學(xué)去美國伯克利音樂(lè )學(xué)院學(xué)作曲系，而考上那里要很高的成績(jì)和三門(mén)樂(lè )器的演奏級，所以我暫時(shí)停止做歌，線(xiàn)學(xué)習知識和樂(lè )器。但我的音樂(lè )夢(mèng)永遠不會(huì )破碎，因為我愛(ài)音樂(lè )。

　　伯克利，等著(zhù)我！

　　我的音樂(lè )等著(zhù)我！

音樂(lè )作文 篇3

　　今天，是我最難忘的日子。為什么呢？哦！因為我鋼琴考級得了優(yōu)秀，所以我擁有了到星海音樂(lè )廳表演這個(gè)難得的`機會(huì )，我好興奮��！

　　上午11點(diǎn)左右，我們來(lái)到了星海音樂(lè )廳，在旁邊的面包屋買(mǎi)了幾塊面包充饑。然后就去找琴房，我看見(jiàn)已經(jīng)來(lái)了許多小朋友，我見(jiàn)到了我的好朋友——許駿源、余壯壯、黃心悅。我們高興地玩了起來(lái)，早把練琴拋到九霄云外了。你看，是不是好開(kāi)心��！我們越玩越起勁，不知不覺(jué)已到了演出的下半場(chǎng)，無(wú)奈地結束了我們的快樂(lè )時(shí)光，該輪到我們幾個(gè)小朋友上場(chǎng)了。

　　我站在后臺等候著(zhù)，緊張得手腳直打哆嗦。��！終于輪到我了，我緊張地走到漂亮的三角鋼琴旁，恭敬地向觀(guān)眾鞠了個(gè)躬，然后坐到琴凳上，雙手放在大腿上，慢慢地我提起雙手開(kāi)始彈奏。我彈奏的曲目是小奏鳴曲，“叮叮�！�…”可好聽(tīng)了，我的精彩表演在一片掌聲中結束了。我好高興��！高興得連爸爸、媽媽都忘了。老師對我說(shuō)：“快找爸爸、媽媽呀�！蔽也糯掖颐γΦ厝フ野职�、媽媽?zhuān)�爸爸、媽媽對�?zhù)我開(kāi)心地笑了。

音樂(lè )作文 篇4

　　音樂(lè )是流動(dòng)的色彩，是能用耳朵欣賞的畫(huà)卷，跳動(dòng)的音符猶如頑皮的孩子，雀躍著(zhù)驅散心頭的陰霾。音樂(lè )能使你快樂(lè )振奮，也能使你平靜如水。沒(méi)有音樂(lè )的世界猶如干涸的河流，好像荒涼的戈壁，又似陰森的'古堡。但我的世界卻生機勃勃，因為，有音樂(lè )伴我長(cháng)大。

　　兒 歌

　　那時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)的我最?lèi)?ài)聽(tīng)兒歌，“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這些耳熟能詳的歌曲直到現在還記憶猶新，兒歌教會(huì )了許多簡(jiǎn)單而樸實(shí)的道理，陪我從年幼無(wú)知漸漸長(cháng)大成熟。

　　名 曲

　　漸漸長(cháng)大的我迷上了聽(tīng)世界名曲，笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉聽(tīng)的旋律使人總想翩翩起舞，又能使人沉靜思考，在恬淡中品味這些音樂(lè )，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略帶甘甜，唇齒留香，回味無(wú)窮。

　　pop 流 行 樂(lè )

　　進(jìn)入少年時(shí)代的我開(kāi)始喜歡上流行音樂(lè )，港臺、歐美、大陸、日韓；輕快、說(shuō)唱、嘻哈、搖滾；男歌手、女歌手、組合，我能感受到作曲家的心情，能體會(huì )作詞人的意境。反反復復、用心聆聽(tīng)。

　　從小到大，不同階段，我有不同的音樂(lè )陪伴，它像甘露，滋潤著(zhù)我的心田；像陽(yáng)光，照耀著(zhù)心里的每個(gè)角落。有音樂(lè )相伴，我不會(huì )孤單。

音樂(lè )作文 篇5

　　今天最后一節課，我們興高采烈地排隊去五樓。大家整齊有序地坐好，等待這奇妙的音樂(lè )之旅。

　　一位年輕漂亮的音樂(lè )老師馮老師一開(kāi)始就為我們獻上一支優(yōu)美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的熱情帶動(dòng)著(zhù)我們，仿佛真的將我們帶到蒙古大草原。

　　接著(zhù)她還手捧“酒杯”叫我們豪邁得像蒙古人似的豪飲奶酒，大家也有模有樣地學(xué)著(zhù)。

　　終于，老師做的課件上那首我們期盼的歌曲——《銀杯》就開(kāi)始學(xué)習了。

　　老師將我們不會(huì )的地方一遍又一遍地教授。她那百靈鳥(niǎo)般的.歌喉是時(shí)不時(shí)唱幾句，那聲音好像是少數民族熱情地歡唱。

　　用心學(xué)的我們不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，雖然有時(shí)唱不準，但老師春風(fēng)般的笑容一直在鼓勵我們。

　　馮老師用心教學(xué)讓課堂一下子有趣起來(lái)。完全忘了臺下老師的存在。我們唱的時(shí)候，時(shí)時(shí)還做一些動(dòng)作，讓音樂(lè )課不再乏味。

　　當老師說(shuō)：“今天的蒙古之旅到此結束�！睍r(shí)大家還覺(jué)得意猶未盡，還不想離開(kāi)�；氐浇淌掖蠹业牡淖煲廊徊煌５睾哌@歌曲的旋律，唉，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫！

音樂(lè )作文 篇6

　　昨天下午，是讓我難忘的日子，那是我第一次音樂(lè )考級。我和爸爸四點(diǎn)趕到考試地方，可開(kāi)門(mén)一看，呀，還有很多很小的孩子在唱幼稚的歌呢。我還以為自己記錯時(shí)間了，問(wèn)了旁邊的.阿姨才知道考官遲到了所以都推遲了。我就出去和其他小朋友一起玩了，等我玩爽快了過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“你就是上上小朋友吧，你可以進(jìn)去考試了，找你好久啦！”快等到我唱歌了，我前面的前面的小朋友是我同學(xué)，一開(kāi)始，他就走上臺，然后盯著(zhù)彈鋼琴的老師。評委老師請他先自我介紹，然后他就說(shuō)我叫某某某，來(lái)自什么地方，幾歲了，說(shuō)完又盯著(zhù)彈鋼琴的老師，評委老師又說(shuō)：“你唱什么歌呢？”他才記起來(lái)說(shuō)出歌的名字。我一直在學(xué)小主持人，所以輪到我唱歌的時(shí)候，我是大大方方很正式的自我介紹：“尊敬的評委老師，大家好！”鞠躬！“我來(lái)自……”介紹好以后我看到老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我的歌聲隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)……唱到月光兩個(gè)字的時(shí)候我忘記下面的歌詞了，我看見(jiàn)老師在本子上記了下，我就感覺(jué)有點(diǎn)緊張，所以說(shuō)我要更加好好地唱，我的聲音就洪亮了起來(lái)，終于唱好了，我松了口氣，因為老師沒(méi)有讓我象前一個(gè)小朋友那樣重新唱一 遍。

　　今天真是一個(gè)特殊的日子，我真希望我能順利通過(guò)這次考級��！

音樂(lè )作文 篇7

　　流行音樂(lè )，是我的最?lèi)?ài)。我從小學(xué)1年級起就聽(tīng)歌，根本不知道有流行跟經(jīng)典的分別，只知道可以打動(dòng)我的，好聽(tīng)的我就馬上去聽(tīng)。

　　慢慢長(cháng)大了，才知道音樂(lè )這么多種分類(lèi)。其實(shí)，每一種音樂(lè )都有它自己的魅力。讓我覺(jué)得音樂(lè )突出的是旋律和個(gè)性。

　　流行音樂(lè )為什么會(huì )成為我最?lèi)?ài)的一種音樂(lè )形式呢？我覺(jué)得原因就是綜合了很多其他的`音樂(lè )形式。旋律的美妙還有伴奏的柔和都是非常協(xié)調的，線(xiàn)條不像經(jīng)典的歌那么老套……

　　人有喜怒哀樂(lè )，音樂(lè )同樣也是。不要拒絕任何音樂(lè )，因為它是時(shí)代的潮流，總有一天，你會(huì )需要它的。

　　音樂(lè )是一種追求，更是一種享受！

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