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我的老師作文精華（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
有的人喜歡認真嚴謹的數學(xué)老師，有的人喜歡幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師，有的人喜歡學(xué)識淵博的理科老師，有的人喜歡帥氣的體育老師。今天我要講的是活潑有趣的.語(yǔ)文老師黃老師。
黃小姐中等身材，戴著(zhù)一副眼鏡，嘴角總是掛著(zhù)微笑。她四五十歲了，但一點(diǎn)也不老。
黃老師說(shuō)話(huà)和藹可親，所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)她講課，因為她講課生動(dòng)有趣。當然，黃老師對我們的學(xué)習也很?chē)栏瘛?/p>
黃老師不僅教得好，而且關(guān)心學(xué)生。我記得上學(xué)期，因為住院一周沒(méi)去上學(xué)。當我回到學(xué)校時(shí)，很多課都被落下了。當時(shí)我擔心自己跟不上上課。沒(méi)想到黃老師每天下課都把我叫到辦公室，耐心給我補課。在她的幫助下，我不僅補課了，期末考試也取得了好成績(jì)。
教師節快到了。衷心祝愿老師們節日快樂(lè )！也衷心感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
我的老師作文2
敬愛(ài)的李老師：
您好!
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)四年級的幼稚小孩子變成了一個(gè)五年級的優(yōu)等生了。在跟您學(xué)習的一年里，我的語(yǔ)文成績(jì)可以用“突飛猛進(jìn)”這個(gè)詞來(lái)形容，這離不開(kāi)您對我的教導啊!我在這里由衷地感謝您!您現在很忙，但是一定要注意休息，千萬(wàn)別太累了啊!李老師，您批改作文時(shí)肯定得用紅筆吧?這個(gè)信封里就有一根我親手做的紅筆，它是一種用“吉祥結”的編法編成的.，還不錯吧?這也代表了我對您的祝福。
敬祝
事事吉祥如意，年年身體健康!
學(xué)生：鐘靜怡
20xx年3月2日
我的老師作文3
現在回憶一下過(guò)去四年級的時(shí)光，那時(shí)候英語(yǔ)老師還是陳老師，一想到那張慈祥的臉我就忍不住熱淚盈眶。
她的容貌平凡無(wú)奇，但還是讓我記憶悠深，她有著(zhù)一副黑色的.鏡框，鏡框下面有一雙深不見(jiàn)底的雙瞳。
陳老師十分喜愛(ài)吃零食，而且她說(shuō)出來(lái)的話(huà)也十分搞笑呢！可是，陳老師的笑點(diǎn)非常高呢！她自己說(shuō)出來(lái)的笑話(huà)居然能不笑，天哪！這是什么人才有的毅力呢？可是，她也會(huì )笑的，不過(guò)是在其他老師說(shuō)笑的時(shí)候，不過(guò)，她的笑容十分詭異，讓人看了心里都在發(fā)毛，好可怕！
不過(guò)，我們的陳老師還是一個(gè)十分善良的人呢！記得有一次，有一位剛入學(xué)的新生正在摘學(xué)校盆栽里的小花，這一幕正好被陳老師看到了，她急忙跑過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“這位小同學(xué)，你不能損壞公共財物哦！”那位同學(xué)先是愣了一下，然后說(shuō)了一聲對不起，之后逃也似的跑走了。
我的老師作文4
多少次想要報復老師，曾多少次在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，但有多少次看到老師為我們的付出？
我們只想著(zhù)作業(yè)多，老師太狠了。但想過(guò)或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說(shuō)老師管的太多，太嚴厲。但我們想過(guò)老師對我們的付出，希望我們成材？
我們作業(yè)多，老師的負擔更重，有人問(wèn)：“為什么老師拼著(zhù)自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因為我們是老師一手栽培的.小樹(shù)苗，他伴著(zhù)我們成長(cháng)，為我們在前進(jìn)的道路上開(kāi)辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。
經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為作業(yè)多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長(cháng)。在此我想對我每一位老師都說(shuō)一句：“老師您辛苦了”
我的老師作文5
我的語(yǔ)文教師是袁教師，她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個(gè)班，忙得很，但袁教師每次都認真地備課。袁教師講課的水平很高，每次講的.課都生動(dòng)趣味，豐富多彩。仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
《語(yǔ)文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁教師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思，還講這個(gè)名人的故事，名言的背景。我們聽(tīng)了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦，在歡樂(lè )的競爭中很快就背過(guò)了，并且不容易忘。
袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習。我雙手搬著(zhù)，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走著(zhù)。袁教師從后面看見(jiàn)了，連忙走上前來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你拿些�！闭f(shuō)著(zhù)從我手中拿走了一大半作業(yè)本，我頓時(shí)簡(jiǎn)便了。
這就是我的語(yǔ)文教師。
我的老師作文6
我的潘老師高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛。
我的潘老師很幽默。
記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低著(zhù)頭正津津有味的.啃著(zhù)手指甲。潘老師發(fā)現了，輕輕地走了過(guò)來(lái)，笑咪咪地說(shuō)：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開(kāi)心地笑了，從那后我再也沒(méi)看見(jiàn)胡鋇昊啃指甲了。
還有一次，我們和潘老師在操場(chǎng)上玩，王旭波伏在地上玩著(zhù)，潘老師走了過(guò)去說(shuō)：“王旭波，你在打掃操場(chǎng)吧，可惜你把自己變成一個(gè)泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來(lái)。
我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！
我的老師作文7
我的老師叫孫麗君，她把我從二年級帶到了現在，是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起來(lái)總是那么歡樂(lè )。她還非常幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，不過(guò)她也很?chē)绤�，就拿上一次�?lái)說(shuō)吧！
那天，我們因為月考，發(fā)卷子時(shí)因為少了一張卷子，最后一個(gè)人沒(méi)有試卷，他與發(fā)卷子的同學(xué)就吵了起來(lái)，孫老師急忙把他們分開(kāi)，下課的'時(shí)候，孫老師把他們叫到辦公室，及批評了他們的錯誤，又給他們講今后遇到此類(lèi)問(wèn)題的解決方法。
孫老師對我們很關(guān)心。有一次，早晨天氣非常好，到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著(zhù)急，因為我沒(méi)有帶傘，我正在一籌莫展時(shí)，孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊，她說(shuō)：“喬冠杰，今天我給你打傘，親自送你回家！”我非常高興，就像掉進(jìn)河里的人突然抓住了一根救命稻草。
我們的孫老師就是這樣一位嚴厲，幽默，關(guān)心學(xué)生的好老師，我喜歡這個(gè)孫老師！
我的老師作文8
書(shū)聲震天，百花齊放，知識的味道從班里飄出來(lái)。老師辛辛苦苦教我們知識，不知道花了多少個(gè)日日夜夜。她替我們批了卷子，替我們擦掉，給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。
每當放學(xué)鈴聲響起，老師就累了，輕輕地坐在椅子上，讓我們放學(xué)。講課時(shí)，老師的嘴不會(huì )張開(kāi)。拿杯子接水，喝下去，他嘴上的干皮就會(huì )掉下來(lái)。
小鳥(niǎo)們說(shuō)的清清楚楚，答案陣陣。老師問(wèn)，同學(xué)答。每當學(xué)生表現好的時(shí)候，老師的嘴就微微張開(kāi)。粉筆灰從黑板上掉下來(lái)，單詞逐漸生成堆積，成為知識的細源。
每當同學(xué)生病，老師的'汗就掉下來(lái)。在孤獨的醫院里，許多老師流汗。
春千里，風(fēng)吹綠樹(shù)。在三年的班級里，岳老師深受我們的喜愛(ài)......
我的老師作文9
“是誰(shuí)給我們上課？是誰(shuí)教會(huì )我們新的知識？是誰(shuí)給我們講解題？”，“沒(méi)錯，是老師��！”
我的語(yǔ)文王老師也是如此，每次上課時(shí)，如果我們表現不好，她就會(huì )板著(zhù)臉，就像一位十分嚴肅的警察。當然，如果我們班表現很好的話(huà)，王老師的笑容就會(huì )像一朵凌空開(kāi)放的'花朵。體育老師給我們上課時(shí)，他總是很?chē)烂C，像萬(wàn)年不化的冰川，可是實(shí)際上并不是這樣，因為每次體育課朱老師讓我們課間休息時(shí)，他總會(huì )被我們的歡聲笑語(yǔ)所逗樂(lè )，有時(shí)還會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，講笑話(huà)。
我們的英語(yǔ)老師是何老師，她給我們上課的時(shí)候，有時(shí)我們會(huì )很冷場(chǎng)，因為當老師生氣時(shí)，總會(huì )用目光掃過(guò)我們班的每一個(gè)人身上，等她用目光望過(guò)我后，我總會(huì )感到很冷，但當老師因某一位同學(xué)露出微笑時(shí)，我們大家總會(huì )發(fā)出一陣善意的哄笑。
老師是春天的花朵，綻放自己，送給我們清香，老師是燃燒的火焰，照亮我們的路，點(diǎn)燃自己，老師，你辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
我的老師作文10
我有一位很親切的老師，他是我的體育老師，我給他取了一個(gè)外號，“黑煤�！�
體育老師，真的很黑，黑的像包青天，肌肉很發(fā)達，很健壯，手臂也很粗。
黑煤老師不管有沒(méi)有課，脖子前總會(huì )掛一個(gè)哨子。黑煤老師很友好，自由活動(dòng)時(shí)喜歡和我們聊天，我們一群人就會(huì )圍上去聽(tīng)他娓娓道來(lái)。我們和別的老師說(shuō)老師好，老師只說(shuō)嗯，但是一和黑煤老師說(shuō)老師好時(shí)，黑煤老師就會(huì )說(shuō)你好。
黑煤老師很?chē)绤�，每當我們�?dòng)作做的不規范時(shí)，他就會(huì )掐住你的'脖子，拎到前面去，給上一腳，再給你悉心教導。
黑煤老師走路賊快，像一陣風(fēng)。大課間看見(jiàn)他，他總是急匆匆的，小腿倒騰的還挺快，像是有什么著(zhù)急事。
這就是我們嚴肅又幽默的黑煤老師。
我的老師作文11
看那如大樹(shù)一樣高大老師是誰(shuí)？沒(méi)錯，這就是我要介紹的漫畫(huà)老師。
我的漫畫(huà)老師性格非常古怪，上課時(shí)，那一臉嚴肅的表情十分恐怖。假如你上課說(shuō)廢話(huà)，她只需要看你一眼，你就會(huì )心里直打冷顫，生怕自己被叫起來(lái)回答問(wèn)題。下課后，她有時(shí)也和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
還有老師那大嗓門(mén)，每次上課說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，音量都會(huì )調到最大，整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到她的說(shuō)話(huà)聲，比大喇叭的聲音，還要大上幾十倍呢！
他還有一個(gè)讓我們全班同學(xué)都非常喜歡的特點(diǎn)，那就是作業(yè)留的非常少，數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)合起來(lái)的時(shí)間也不會(huì )超過(guò)一小時(shí)。
她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛雖算不上大，但卻聚集著(zhù)光，能隨時(shí)捕捉到每個(gè)同學(xué)的情況。瘦瘦的`身材，高高的個(gè)子，站在講臺上往前看，就好比鷹在尋找獵物，無(wú)論你做的小動(dòng)作多么不明顯，說(shuō)話(huà)的聲音多么小，都會(huì )被她發(fā)現。
這就是我的漫畫(huà)老師，你喜歡他嗎？
我的老師作文12
我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì )把難字講得很詳細，什么事都說(shuō)的很搞笑，我很喜歡他。
有一次，我們在讀：“媽媽牽著(zhù)妹妹，爸爸拉著(zhù)我……”時(shí)，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒(méi)有對我們的.驚嚇做出回應，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嚴肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳，思考著(zhù)我們有沒(méi)有做錯什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉著(zhù)筆，帥氣地對我們說(shuō)：“我把剛剛那句話(huà)改了一下，改成：媽媽牽著(zhù)羊，爸爸拉著(zhù)牛�！蔽覀儼察o了一秒，隨之而來(lái)的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲，我們捂著(zhù)肚子哈哈大笑。
上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。
我的老師作文13
從6歲開(kāi)始，至今我有過(guò)許多教師，有的和藹可親，有的嚴厲，有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語(yǔ)文教師——曾教師。
曾教師是一位親切的女教師。她有著(zhù)大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的'聲音，為我們傳授知識，如春雨般滋潤我們的心田，把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的腦海中。
曾教師教書(shū)很"異常"，她每次上新課時(shí)，總是先讓我們讀課文，說(shuō)說(shuō)文章的大致資料，再去帶領(lǐng)我們認識生字，讓我們說(shuō)說(shuō)該怎樣記住這些生字，最終讓我們描紅、打下重要的詞語(yǔ)，在我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講時(shí)，下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時(shí)，她總要帶領(lǐng)我們復習上堂課的資料，理解文章的大意。
曾教師上的課趣味、生動(dòng)，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對了，聽(tīng)曾教師說(shuō)，她和數學(xué)教師鄧教師前兩年在六年級教學(xué)生，年級得第一呢!
這就是我印象最深的教師——曾教師。
我的老師作文14
“這么多‘看著(zhù)黑板同學(xué)們不約而同的說(shuō).“閉嘴“語(yǔ)文老師像一只生氣的獅子似的嚴厲的.說(shuō).教室里立刻鴉雀無(wú)聲了.
語(yǔ)文老師燙著(zhù)卷曲的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.
“老師真偏心“我委屈的說(shuō).媽媽安慰我說(shuō)：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經(jīng)知道它的內容了，況且我們不需要，適合你去的話(huà)，老師能不給你么？我漸漸的開(kāi)心起來(lái)了.其實(shí)我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時(shí)老師對我們那么嚴厲的對我們也是為我們好.
老師!如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好!
我的老師作文15
我有一位老師，她叫黃老師。她圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她的頭發(fā)是金黃金黃的，雖然出老師個(gè)子不高，但穿什么衣服都好看。她的眼睛不大，但特別有神，只要誰(shuí)在上課里做小動(dòng)作黃老師－眼就能抓住那個(gè)同學(xué)。
有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說(shuō)：“老師我肚子不舒服”黃老師說(shuō)：“是不是想上廁所，她給了我一包紙�！钡任疑贤陰业亩亲舆�是難受至極。黃老師說(shuō)：“那你先回坐位休息一下，我給你倒點(diǎn)熱水�！焙韧隉崴�，過(guò)了一會(huì )兒我的`肚子慢慢地舒服了一點(diǎn)。老師關(guān)心地說(shuō)：“要多吃菜，不要偏食，這樣對身體有好處。聽(tīng)了黃老師的話(huà)，漸漸地我改掉挑食的壞習慣，身體也變壯起來(lái)。謝謝黃老師這樣一直的關(guān)心著(zhù)我們，讓我們感到特別幸福。
敬愛(ài)的黃老師接下來(lái)我會(huì )更加認真學(xué)習，天天向上。我會(huì )加強自己做更好的自己。
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