設計作文

設計作文4篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的設計作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計作文 篇1

　　假如我是服裝設計師，我要設計出許多實(shí)用、漂亮的衣服，滿(mǎn)足人們對服裝的高標準，使人們穿的舒心、買(mǎi)得放心。

　　首先，我要設計一款隨著(zhù)自己心情而改變的新朝服裝。它采用真絲面料，加上一些裝飾，使衣服更加精美。如果你的心情很好，衣服可以隨著(zhù)心情變成比較顯眼的顏色，使人看了十分前衛。如果心情不好，衣服可以變成一種清爽的顏色，使自己的心情放松下來(lái)，不至于那么緊張。

　　假如我是服裝設計師，我設計一種冬暖夏涼的衣服。服裝的右邊有一個(gè)紐扣，冬天冷了，按一下左邊的紐扣，衣服會(huì )自動(dòng)加熱，穿上會(huì )十分暖和；夏天衣服會(huì )自動(dòng)散熱，使身上的熱氣蒸發(fā)，變的涼快。

　　我還要設計一種可以隨時(shí)變換的'衣服，可以變五六種款式，主要在衣領(lǐng)、袖口，可以調換出自己喜歡的服裝，使自己光彩照人。

　　最后，也就是設計得最最漂亮、最最奇異的衣服了。衣服上裝有許多小晶片，小晶片是干什么用的呢？這些小晶片會(huì )一閃一閃地發(fā)亮光，一方面可以美化衣服，另一方面還可以吸油，如果不小心把油潑到了上面，小晶片可以把油一點(diǎn)一點(diǎn)向里吸，等到小晶片不閃光的時(shí)候，就說(shuō)明小晶片里已經(jīng)吸滿(mǎn)了油。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要將它用清水一泡，這件衣服又如原來(lái)一樣干凈，十分方便。

　　假如我真是一位服裝設計師，我要設計出很多漂亮、高級的衣服給大家穿穿！

設計作文 篇2

　　在現代化的生活中，綠色，漸漸成為一個(gè)熱門(mén)詞。它可不單單代表顏色，它還有一層更深的含義——環(huán)保。像什么綠色生活，綠色出行啦。不過(guò)，你見(jiàn)過(guò)綠色校園嗎？這個(gè)嘛，未來(lái)的綠色校園由我來(lái)設計。

　　來(lái)到校門(mén)口，你會(huì )發(fā)現整個(gè)學(xué)校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著(zhù)。這個(gè)龐然大物叫做太陽(yáng)能過(guò)濾器�，F在的社會(huì )，對能源的需求量越來(lái)越大，而太陽(yáng)能可以說(shuō)是取之不盡。如今，學(xué)校的用電問(wèn)題可都得靠它呢。而且被它過(guò)濾后的陽(yáng)光，溫暖舒適，對人體沒(méi)有一點(diǎn)兒傷害。

　　走過(guò)門(mén)衛室�！岸！�—，身份驗證中，合格，請進(jìn)！”哇，這聲音原來(lái)是一臺小巧玲瓏的儀器發(fā)出的。別看它小，但它的作用可大著(zhù)呢。他不僅能驗證學(xué)生身份，還可以?huà)呙鑼W(xué)生是否佩戴胸牌，是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門(mén)衛叔叔的負擔。

　　進(jìn)入校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，空氣中還混著(zhù)青草味，一排排小樹(shù)如同一支支訓練有素的隊伍，房前屋后，一條條林蔭小道縱橫交錯。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎？那都是它——垃圾轉化器的功勞。學(xué)生們的日常垃圾都可以通過(guò)它轉化成“香噴噴”的天然肥料！

　　教室內已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的智能電腦它能發(fā)射出一種特殊的'輻射，幫助同學(xué)們治療近視，使同學(xué)們的近視率大大降低。桌椅呢，他們能夠調整同學(xué)的坐姿，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸。夏天來(lái)臨的時(shí)候，如果你們最先想到的是空調，那你們就太落伍了。那時(shí)空調已經(jīng)被淘汰了，墻壁可派上大用場(chǎng)了，他可以自動(dòng)調節室內溫度，確保同學(xué)們在舒適的條件下安心學(xué)習。

　　也許你會(huì )問(wèn)，操場(chǎng)呢哪兒去了？圖書(shū)館哪兒去了？為了節省空間，他們已經(jīng)在地下“安居樂(lè )業(yè)”了。那里閱讀、娛樂(lè )、鍛煉……應有盡有，是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。

　　綠色校園，健康生活，相信我的設想能在未來(lái)成真，為國家培養更多的棟梁！

設計作文 篇3

　　有人喜歡服裝節，有人喜歡巧克力節，有人喜歡環(huán)保節，還有人喜歡愛(ài)護節……可是我喜歡設計節。

　　這個(gè)節日是為了讓全國人民設計出稀奇古怪的東西的，比如小貓形狀的瓷磚，如玩具小娃娃陶像，如小豬自動(dòng)玩具等等，這個(gè)節日是讓想象力豐富的人來(lái)設計的。

　　那時(shí)候我也是其中的一位成員，開(kāi)始設計了�？�！場(chǎng)內的設計師們聚精會(huì )神的做著(zhù)自己的設計，場(chǎng)內安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我想了想，突然靈光一閃。我心里有了一個(gè)方案。我可以設計一個(gè)小鼓，它是空心的'，輕輕地敲打，聲音就一陣兒一陣兒的響起。我想了一會(huì )兒，開(kāi)始做了起來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)我就做完了，我在設計節中獲得了二等獎。

　　設計節讓我知道了，設計可以提高我們的想象力，我們一起來(lái)設計吧！

設計作文 篇4

　　下午放學(xué)做完作業(yè)去了姥姥家，看見(jiàn)姥爺買(mǎi)了幾棵西紅柿苗兒，一字排開(kāi)成一條直線(xiàn)栽種在大門(mén)口的小花壇里，可是我覺(jué)得種成直線(xiàn)不好看，就讓姥爺把它們種成一個(gè)園形�？墒菋寢寘s覺(jué)得種成方形好看，我們爭執不下了。

　　于是，媽媽想了個(gè)辦法說(shuō)：“那我們就當一回園藝設計師，好好設計一下，看都能種成什么樣的形狀�！�

　　于是，我拿出筆和紙，開(kāi)始設計起來(lái)。媽媽說(shuō)用小圓圈表示樹(shù)，畫(huà)出設計圖。

　　下面就是我們設計的的.西紅柿種植方法圖：有正方形、長(cháng)方形、圓形、月亮形、三角形、五角形、直線(xiàn)形，這些都是我能叫上名字的圖形，還有叫不上名字和不認識的，媽媽告訴我說(shuō)哪個(gè)是扇形、Ｍ形、梯形、平行四邊形，還有一些是組合圖形呢。媽媽還告訴我那個(gè)不叫月亮形，而是叫半圓形。

　　最后，我選擇了平行四邊形，姥爺就把五棵西紅柿苗挪成半園形了。呵呵，我當了一回小小園藝設計師！真高興��！

　　我要好好記住這些圖形，等我長(cháng)大了，就當園藝設計師！

【設計作文】相關(guān)文章：

設計作文(精選)08-18

設計作文08-15

設計作文[經(jīng)典]08-20

設計作文[精選]08-21

（經(jīng)典）設計作文08-22

【精選】設計作文08-23

設計校園作文04-25

設計郵票作文08-12

設計大師作文02-19

設計自己作文03-07