【通用】讀《綠山墻的安妮》有感15篇
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感1
我的媽媽是個(gè)老師，她的學(xué)生都說(shuō)《綠山墻的安妮》這本書(shū)很好看。今年暑假，媽媽就借了這本書(shū)。我一看到封面上畫(huà)的小女孩，就被她迷住了，于是迫不及待地看了起來(lái)。
故事是這樣的：馬修和馬瑞拉要從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩，想幫他們干活。但卻陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)一個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是安妮。
安妮是個(gè)聰明、浪漫、愛(ài)幻想的女孩。在去綠山墻的路上，她把“林蔭大道”取名叫“喜悅的潔白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“閃光之湖”，這些名字使綠山墻生機勃勃。她也很幽默，她做出的事情會(huì )使一本正經(jīng)的馬瑞拉常常哈哈大笑。她愛(ài)交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她還救了戴安娜三歲的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜媽媽巴里太太的表?yè)P。安妮非常勤奮好學(xué)。她面對女王學(xué)院的考試，已經(jīng)盡了全力，而且她說(shuō)品嘗到了奮斗的'快樂(lè )。她以排名第一的成績(jì)考上了大學(xué)；但她很有愛(ài)心，為了照顧失明了的馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)，在家自學(xué)，當了一名鄉村教師。
我最欣賞安妮熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)。我想到了我們平時(shí)遇到困難就放棄，心里感到非常慚愧。我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她堅韌不拔的精神。
讀《綠山墻的安妮》有感2
最近，我總是沉浸在美好的書(shū)海中。在茫茫書(shū)海中，我總算找到了最令我感動(dòng)的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)簇擁著(zhù)一頭紅發(fā)，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼寫(xiě)中加個(gè)“E”的安妮時(shí)，都會(huì )是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起，她就投入了無(wú)限的興奮與想象。正是這種聽(tīng)似無(wú)厘頭的想象，讓所有對她不抱有任何希望的人們改變了想法。
如果讓我用一個(gè)詞來(lái)概括安妮，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇“夸張”這個(gè)詞。安妮的想象力十分夸張，她能把樹(shù)葉花朵想象成人，把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛，甚至能把安妮這個(gè)名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張，用的詞也夸張。一般來(lái)說(shuō)，常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說(shuō)自己感覺(jué)喜悅，安妮卻不一樣，她選擇的是奇妙這個(gè)詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎？你一定會(huì )在一剎那之間想到這種感覺(jué)，但是卻不能表達出來(lái)。安妮是一個(gè)很隨性的孩子，因此，她能夠一下子就將自己的.內心想法有關(guān)的內容用語(yǔ)言表達出來(lái)。其實(shí)，用夸張這個(gè)詞來(lái)描述安妮一點(diǎn)兒也不準確，因為我們每個(gè)人內心都有一個(gè)“小安妮”，她指引著(zhù)我們進(jìn)行著(zhù)無(wú)數的想象。但是，又因為我們的腦子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”，因此，我們才沒(méi)法像安妮那樣隨性。
這本書(shū)也反映出作者寫(xiě)作手法的高超。這一系列的表達其實(shí)都與讀者有著(zhù)強烈的共鳴，于是，作者刻畫(huà)了安妮這樣的一個(gè)愛(ài)幻想的孩童人物。而且，就算讀者中的大人們不喜愛(ài)聽(tīng)，文中許多人對安妮的看法也能讓人們不得不重新觀(guān)察并重視想象力這種東西。
啊，如果這個(gè)世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良，充滿(mǎn)想象力，那這個(gè)世界就近乎完美了吧。
讀《綠山墻的安妮》有感3
臺風(fēng)要來(lái)的前一天，天空碧藍如洗，陽(yáng)光普照大地。我，捧著(zhù)《綠山墻的安妮》，帶著(zhù)筆，邂逅了精靈——蔡老師！
蔡老師有一頭齊耳的短發(fā)，個(gè)子嬌嬌小小的，穿著(zhù)一套白裙子，站在播放著(zhù)《綠山墻的安妮》的大屏幕前，就像突然出現的書(shū)之精靈。我，被吸引住了！一舉一動(dòng)，回眸一笑，低身彎腰……，她散發(fā)著(zhù)謎之光芒，緊緊地扣住了我的眼睛。
在蔡老師的引導下，我又邂逅了一個(gè)女孩，名字叫安妮·雪萊。
馬修和馬瑞拉想收養一個(gè)男孩來(lái)幫他們干活，陰差陽(yáng)錯之下收養了一個(gè)女孩——安妮。安妮是一個(gè)奇妙的孩子，她富有想象力，喜歡把自己喜歡的事物編名；她滿(mǎn)臉雀斑，一頭紅頭發(fā)，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里卻充滿(mǎn)了朝氣與活力；她是一個(gè)不向命運低頭的孩子，她知道馬修和馬瑞拉想收養的是男孩后，哭著(zhù)度過(guò)在綠山墻的第一個(gè)夜晚，但在第二天又打起精神面對全新的一天，她的樂(lè )觀(guān)令人贊嘆；她的天真讓人忍俊不禁，例把止痛藥當做香精放在蛋糕中、在茶會(huì )中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了漂亮把自己的紅頭發(fā)染成綠色等等。
安妮的善良、堅強、大膽、富有想象力、樂(lè )觀(guān)這些品質(zhì)讓我聯(lián)想到我們的.童年。童年的我們不正是如此嗎？《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影！
邂逅精靈般的蔡老師，邂逅我們般的安妮，今天的名師導讀課是如此美好，估計是臺風(fēng)來(lái)臨前老天爺饋贈給我們的禮物！
讀《綠山墻的安妮》有感4
“一看見(jiàn)這房子，我就覺(jué)得像是自己的家�！弊詮脑�(zhù)兩根紅色的小辮子、臉上布滿(mǎn)雀斑、愛(ài)幻想的安妮，坐上馬修馬車(chē)的那一刻，就注定會(huì )給未來(lái)的綠山墻農舍帶來(lái)希望。
本來(lái)，綠山墻農舍需要的是一個(gè)會(huì )干農活的男孩，但是善良的馬修兄妹為了安妮不被送到布里埃特家，還是收養了她。從此，孤兒院出來(lái)的安妮在馬修兄妹、朋友、老師的關(guān)愛(ài)中漸漸長(cháng)大。雖然，愛(ài)想象的安妮經(jīng)常鬧出一些天真的笑話(huà)，但她對生活的熱愛(ài)、對朋友的關(guān)愛(ài)，以及努力、積極向上的精神讓大家慢慢喜歡上了她。正如約瑟芬太太所說(shuō)的：“她不像別的女孩千篇一律，卻像彩虹那樣五彩繽紛，變幻莫測�！�
安妮可以為了馬修去向林德太太道歉；可以看見(jiàn)黛安娜一亮一滅的燈光信號，趕緊跑過(guò)去；也可以為了照顧瑪瑞拉，而放棄去雷德蒙德深造的機會(huì )，留在綠山墻�！拔也荒茉诩依镉龅嚼щy的時(shí)候一走了之”這是安妮對瑪瑞拉說(shuō)的話(huà)，閱讀到此，我的心早已被深深地震撼了，被安妮對朋友的關(guān)愛(ài)、被安妮對家人的感恩之心感動(dòng)了！
細細想來(lái)，我又何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里？學(xué)期結束時(shí)，上交課外書(shū)到校閱覽室一事，就讓我體會(huì )到了同學(xué)間的友愛(ài)：同學(xué)們個(gè)個(gè)及時(shí)歸還借閱的.課外書(shū)。有的同學(xué)因為一時(shí)找不到，還特意去新買(mǎi)了一本交到我的手上，正是同學(xué)間的友誼，讓我很好地完成了圖書(shū)管理員的職責。我們的老師在炎炎酷暑里，還在一字一句地修改著(zhù)同學(xué)們的作文，老師的無(wú)私付出，就像綿綿細雨，用愛(ài)心滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田。還有養育我們的父母親，對我們無(wú)微不至的照顧，給我們撐起了一片可擋風(fēng)雨的愛(ài)的小天地……
合上書(shū)，我仿佛看到了對生活充滿(mǎn)愛(ài)、樂(lè )于助人，懂得感恩的安妮。讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、向著(zhù)感恩的方向前進(jìn)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感5
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉年紀大了打算從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯的領(lǐng)了一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的小女孩——安妮。
愛(ài)幻想的安妮個(gè)綠山墻帶來(lái)了許多歡樂(lè )，于是馬修兄妹打消了把她送回去的念頭。過(guò)了段時(shí)間后，馬瑞拉把安妮送去上學(xué)。安妮總擔心自己交不到朋友，結果恰恰相反她的性格和優(yōu)異的成績(jì)讓她獲得了許多朋友。這樣的日子持續了很久。直到有一天，厄運降臨她家——馬修去世了，而馬瑞拉又瞎了。安妮放棄了學(xué)業(yè)，找了一份工作留下來(lái)照顧她。
主人公安妮是個(gè)熱愛(ài)生活的小女孩。她并沒(méi)有因為自己是孤兒就變的孤僻，而是樂(lè )觀(guān)的生活，與大家和諧的相處著(zhù)。她熱愛(ài)生活中的'一草一木一朝一夕。她總會(huì )有一些奇怪的想法在腦海中回蕩，她會(huì )給身邊的花草樹(shù)木取一些好聽(tīng)的名字或把它們比做成什么：門(mén)前的櫻樹(shù)在她看來(lái)是白雪公主；紅紅的蘋(píng)果是一位紅衣女子；黃鸝鳥(niǎo)是愛(ài)唱歌的小仙女.......
除此之外我還覺(jué)得安妮是個(gè)對朋友、家人非常負責的人。一次戴安娜的妹妹生了重病，戴安娜的家人都到鎮上去了。正當所有人都束手無(wú)策時(shí)，安妮挺身而出，熟練的個(gè)她妹妹灌下藥。正當大家失望時(shí)，只有安妮抱著(zhù)希望在等，皇天不負有心人終于病情有了好轉。安妮還為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)留下來(lái)照顧她。
讓我們像安妮一樣，去熱愛(ài)生活，留心觀(guān)察身邊的一草一木；讓我們像安妮一樣，對家人，朋友負責到底在；讓我們像安妮一樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)面對人生的每一個(gè)挑戰吧！
讀《綠山墻的安妮》有感6
馬克吐溫曾經(jīng)高度評價(jià)過(guò)：“不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。這就是安妮。這次十一放假，我閱讀了加拿大女作家露西?蒙格瑪麗寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯地領(lǐng)回了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、父母雙亡的女孩。她憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來(lái)。她與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中幸福地生活著(zhù)，直到馬修的去世。但是她還是堅強地活了下去，成了一名鄉村教師。
安妮的堅強深深地打動(dòng)了我。她知道自己苦難的身世，知道自己滿(mǎn)頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑但她并沒(méi)有自暴自棄，用奇特的方式幻想，度過(guò)了小學(xué)和中學(xué)。并且以全島第一的.成績(jì)畢業(yè)!她那不屈不撓、自強不息的精神怎么能不讓人敬佩呢?
就在生活中，也有很多堅強的人和事。海倫·凱勒，美國的女學(xué)者，一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人。在家庭教師沙利文熱情關(guān)懷、精心輔導下，她憑著(zhù)自己頑強的毅力，學(xué)習數學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，1940年畢業(yè)。她在一生中完成了14部著(zhù)作，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
愛(ài)迪生出身卑微、生活貧困，他一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問(wèn)題問(wèn)得張口結舌，竟然當他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì )有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅韌不拔的毅力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數不清的困難，成為了美國著(zhù)名發(fā)明家。
歌德說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值”。一個(gè)人堅強地，自強不息地活著(zhù)，就算沒(méi)什么聲望，但在自己的心目中，永遠是最棒的!
讀《綠山墻的安妮》有感7
讀這本《綠山墻的安妮》，有好幾次，我的眼淚都已經(jīng)情不自禁地在眼眶里打轉了。這本書(shū)也可以聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷，一千個(gè)人就會(huì )有一千種感受。
這本書(shū)主要講了凱斯博特兄妹有一座綠山墻農舍，想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩當幫工。結果陰差陽(yáng)錯送來(lái)了小女孩安妮，最后決定把她留下來(lái)。愛(ài)幻想的安妮鬧出了不少笑話(huà)，也結識了許多朋友，還經(jīng)歷了數不清的有趣事。最后考進(jìn)了女王學(xué)校，名列前茅，過(guò)上了安定的.生活。
安妮從一開(kāi)始老是惹麻煩，到后來(lái)成績(jì)優(yōu)異，這都是因為她知錯能改，從不犯同樣的錯誤，又勤勞。她的熱愛(ài)自然和喜歡幻想也同樣值得我們學(xué)習。
小時(shí)候的安妮滿(mǎn)頭紅發(fā)，還有滿(mǎn)臉雀斑，眼睛也是綠色的。不過(guò)長(cháng)大以后大家也都不在意了。這件事暗中告訴我們：人不能只看外表，更重要的在于內心，在于內在，在于你的品格！
人最重要的財富是精神上的，安妮她充滿(mǎn)了想象力，買(mǎi)一天都是新的盼望、新的驚喜，這足以讓她成為“富翁”這是任何東西都無(wú)法比擬的。
馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象�！毕Ｍ阋材艿綍�(shū)里見(jiàn)見(jiàn)這位可愛(ài)又喜歡幻想的安妮！
讀《綠山墻的安妮》有感8
暑假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)�？赐旰�，我的內心被感動(dòng)了，久久無(wú)法平靜。我覺(jué)得這是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，講述了小孤女安妮，在家人、朋友和老師的關(guān)愛(ài)中不斷改正錯誤、戰勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克·吐溫曾經(jīng)高度評價(jià)這部小說(shuō)：“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。作者的文字清新流暢、生動(dòng)幽默，故事情節一波三折、引人入勝。
我最喜歡書(shū)本中的安妮。她雖然愛(ài)惹些小麻煩，卻是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活、堅強勇敢的孩子。她曾經(jīng)洗碗的時(shí)候，忘記用熱水消毒抹布；破口大罵琳達夫人；把葡萄酒當作草莓汁，結果好朋友喝醉了；差點(diǎn)和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇死；用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長(cháng)得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒，可是在她很小的時(shí)候，就被她們家壞心眼的保姆偷了出去，保姆直到死的時(shí)候才把秘密說(shuō)出來(lái)；可以把河堤上一排的櫻花樹(shù)想象成是美麗的新娘子，披著(zhù)白色輕盈的`輕紗，穿著(zhù)白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲；可以把白色的林子想象成‘白色隧道’；可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’；還可以把蘋(píng)果藍這種花叫作‘波尼’。
這本書(shū)給我的啟示很大，讓我懂得了：無(wú)論是學(xué)習，面對自己，面對長(cháng)輩，面對生活，面對困難都要做到聰明勤快、誠實(shí)機智、敢于挑戰、有上進(jìn)心、有教養、懂禮貌，充滿(mǎn)快樂(lè )、容易滿(mǎn)足、溫柔善良、天真無(wú)邪、活潑開(kāi)朗，聽(tīng)話(huà)懂事、孝順尊敬、知恩圖報，樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、敢于承擔責任，沉著(zhù)冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。
讀《綠山墻的安妮》有感9
安妮，一個(gè)骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，穿著(zhù)一件灰色棉絨裙，樣子實(shí)在不太討喜的女孩兒，陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了綠山墻，從此發(fā)生一系列奇妙的事情。蒙哥瑪麗撰寫(xiě)的《綠山墻的安妮》帶著(zhù)我體驗一個(gè)女孩兒不一樣的童年。
安妮雖然從小吃盡了苦頭，但她豐富的想象力使她快樂(lè )地度過(guò)了每一天。她把一個(gè)女孩兒想成一個(gè)身披綬帶的伯爵的女兒，把自己穿的衣服想成領(lǐng)口上繡滿(mǎn)花邊的拖地長(cháng)裙，把“巴里的池塘”稱(chēng)作“閃光之湖”，把“林蔭大道”稱(chēng)作“歡樂(lè )潔白之路”……真是異想天開(kāi)！正是安妮的異想天開(kāi)使得馬修格外喜歡安妮.
除此之外，安妮還是個(gè)小麻煩人兒，做出了各種各樣奇怪的事，比如大罵了林德太太，誤把葡萄酒當紫莓甜酒讓戴安娜喝，在蛋糕里放止痛藥等等。
其實(shí)，這些傻事也在我們的生活中出現過(guò)，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)犯過(guò)錯呢？我也一樣，有時(shí)候，我正在看書(shū)，媽媽喊我去吃飯，明明應了一聲，卻又因為看書(shū)而忘了，結果飯沒(méi)吃成，還挨得一頓臭罵，甚至，大人讓我去買(mǎi)瓶醋，也會(huì )聽(tīng)成醬油，落得個(gè)“沒(méi)耳朵”的罪名，這是多么可笑的事情��！但正是因為這些讓人啼笑皆非的小錯誤，讓我的童年生活變得更加光彩靚麗，難以忘懷。
每次犯了這些讓人哭笑不得的錯誤后，我們總會(huì )進(jìn)步一些，并保證不再犯諸如此類(lèi)的錯，就如小安妮所說(shuō)：“錯誤是有限的，一個(gè)人惹出的麻煩也應該是有限的，達到這個(gè)極限時(shí)，人的.錯誤也就犯完了�！泵看慰吹桨材�，我總會(huì )想起自己的童年，讀著(zhù)讀著(zhù)，安妮走進(jìn)了我的內心深處，成了我生活中的一個(gè)好朋友。
這就是安妮，一個(gè)樂(lè )觀(guān)，富有想象力的女孩兒，一個(gè)快樂(lè )的使者。讓我們像安妮一樣，做一個(gè)快樂(lè )的使者，把《綠山墻的安妮》推薦給身邊的每一個(gè)人！
讀《綠山墻的安妮》有感10
馬克吐溫說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！弊x了這本書(shū)后，我也喜歡上了安妮那直率天真愛(ài)幻想的性格。
安妮是個(gè)身世凄慘的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲，后來(lái)她被送到了孤兒院，十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富，她的天真和幻想雖然鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也為她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。
這本書(shū)用簡(jiǎn)單的故事告訴我們深刻的道理，看到安妮因為愛(ài)幻想而鬧出的烏龍，我不禁哈哈大笑；看到安妮被冤枉而傷心時(shí)，我落淚如珠；當安妮取得了優(yōu)異的成績(jì)，我也開(kāi)心得手舞足蹈。
文中有一個(gè)片段讓我印象深刻，安妮是一個(gè)愛(ài)美的女孩子。而她的紅頭發(fā)卻一直被人嘲笑，為此她平時(shí)很不喜歡自己的紅頭發(fā)。有一天一個(gè)小攤販讓她買(mǎi)一盒染發(fā)劑，說(shuō)這樣她的頭發(fā)就會(huì )變成美麗的黑色，可沒(méi)想到她的頭發(fā)最后卻變成了奇怪的綠色�，旣惱坏貌粚⑺念^發(fā)全部剪掉，安妮不由得哭了起來(lái)。但她卻還要照鏡子，她說(shuō)：“我必須得看，這個(gè)結果是我貪慕虛榮造成的，我必須為這個(gè)行為負責，不必自欺欺人�！�
這段話(huà)使我感慨很深，是的，當我們犯下錯誤時(shí)，就應該勇敢地面對錯誤，承擔自己帶來(lái)的后果。
安妮還有一點(diǎn)很值得我敬佩，就是她熱愛(ài)學(xué)習的那股鉆勁兒。她一直在和班上那個(gè)學(xué)習成績(jì)最好的同學(xué)競爭，最高榮譽(yù)一直在他們之間打轉。要是有一天那個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)得了第一，那么下一次安妮肯定會(huì )拼命追上去，并且超過(guò)他，要是哪個(gè)上午那個(gè)同學(xué)在算數課上答對了所有的題目，名字被寫(xiě)進(jìn)黑板上的優(yōu)等生欄，第二天上午苦學(xué)了一夜的`安妮就會(huì )取代他成為優(yōu)等生欄里的那一個(gè)……
這種學(xué)習的堅韌勁兒，不免讓我敬佩，同時(shí)又感到了一些羞愧。安妮對待學(xué)習那么努力，而我卻一直在原地徘徊不前。與安妮相比，我還差得遠呢。
看了《綠山墻上的安妮》這本書(shū)，我學(xué)到了很多很多，就像跟安妮在進(jìn)行心靈的交談。這是一個(gè)孤兒長(cháng)大的故事，樸實(shí)而美麗，充滿(mǎn)童心和夢(mèng)幻，安妮用她的經(jīng)歷告訴我，命運掌握在自己手中，即使面對平庸繁瑣的生活壓力，我們也可以用積極的心態(tài)讓生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
讀《綠山墻的安妮》有感11
當馬車(chē)從一片林蔭路上悠然駛進(jìn)綠山墻時(shí)，這個(gè)喋喋不休、浮想聯(lián)翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的腦海里。瞇起眼，恍惚間，安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心心里。
這本書(shū)講述著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人至深的故事，作者蒙哥馬利運用了生動(dòng)的兒童語(yǔ)言及動(dòng)作描寫(xiě)，加以典型的環(huán)境襯托，兩者成功地結合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學(xué)經(jīng)典，也使“安妮”在廣大讀者心中成為了繼“愛(ài)麗絲”之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象。主人公小安妮從小失去父母，陰差陽(yáng)錯地被綠山墻農舍一對兄妹收養，她的`天真爛漫，善良和直率使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)，從此過(guò)上了全新的生活。
進(jìn)入綠山墻后，安妮猶如一股蹦跳的清泉，給綠山墻帶來(lái)了無(wú)限的生機。她酷愛(ài)想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣橫生，幻想著(zhù)睡在月光下的櫻桃樹(shù)上恰似躺在城堡里；幻想著(zhù)自己有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；幻想著(zhù)自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷著(zhù)探險。她倔強，因林德太太說(shuō)她外貌丑陋而大發(fā)脾氣，半天不肯道歉。她逞強，為了面子爬上房梁而摔傷。
她粗心，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里......雖然平添出了不少麻煩，但她知錯就改，給綠山墻往常平淡無(wú)奇、素然無(wú)味的生活增添了許多奇異的色彩。她遇到挫折和困難時(shí)，她總能樂(lè )觀(guān)向上地去面對。在朋友和親人、老師的關(guān)愛(ài)下，小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
每當讀著(zhù)這些幻想，仿佛被帶到書(shū)中世界，沉浸其中，忘記了自我，忘記了一切。一個(gè)鮮活的安妮帶著(zhù)陽(yáng)光般的童心向我走來(lái)，帶著(zhù)我用微笑和感恩去面對生活，面對成長(cháng)過(guò)程中的重重考驗，勇敢地追逐著(zhù)美好的夢(mèng)想。
讀《綠山墻的安妮》有感12
馬克·吐溫這個(gè)著(zhù)名的作家曾這樣評價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)�！边@本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng )作的舉世聞名的經(jīng)典著(zhù)作——《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》講述的是綠山墻農舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)馬修做田里的農活，讓兄妹倆輕松一點(diǎn)�？墒枪聝涸簠s送來(lái)了一個(gè)整天愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，在瑪麗拉看來(lái)，安妮簡(jiǎn)直就是一個(gè)煩人精，整天吵來(lái)吵去，沒(méi)完沒(méi)了�？稍隈R修看來(lái)，安妮是一個(gè)熱愛(ài)自然的小精靈。這個(gè)小精靈用她的想象力給許多景物取了一個(gè)好聽(tīng)的名字。安妮用她對大自然的熱愛(ài)和她豐富的想象力感染了其他人，讓其他人也變得開(kāi)朗起來(lái)。
每當我心情不好的時(shí)候，我總會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，因為它能帶給我不一樣的驚喜。透過(guò)字里行間，仿佛看到了一個(gè)臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，卻又讓人喜歡的紅發(fā)女孩子，她甩著(zhù)那頭亂糟糟的紅發(fā)向我跑來(lái)，她告訴我，她叫安妮·雪莉，還跟我講安妮拼寫(xiě)的時(shí)候要拼出兩個(gè)“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單而又神奇，她只需要看著(zhù)一朵花，說(shuō)“香”，立刻就能聞到花的芳香濃郁;指著(zhù)一條河，說(shuō)“美”，立刻就能發(fā)現它清澈見(jiàn)底。安妮就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)幻想，熱愛(ài)生活的女孩�；叵胱约�，每天出去散步的時(shí)候，從不留意身邊的一棵柳樹(shù)�？稍诎材菘磥�(lái)不就是一個(gè)迎風(fēng)搖曳的'舞者嗎?安妮會(huì )幻想著(zhù)與她共舞享受著(zhù)春天的樂(lè )趣。正是因為如此我們的生活就平淡無(wú)味。我們從沒(méi)有在收割稻田的時(shí)候感謝過(guò)大地給予我們的恩惠;我們從沒(méi)有在登山的時(shí)候感到大山的偉大。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。
在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會(huì )抱有永不滿(mǎn)足的探索精神，點(diǎn)燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚，我仿佛又看見(jiàn)了安妮坐在床邊無(wú)邊幻想的情景......
讀《綠山墻的安妮》有感13
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我覺(jué)得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個(gè)生性樂(lè )觀(guān)積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩(shī)意的名字，每一個(gè)普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會(huì )與眾不同起來(lái)。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛(ài)。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的念頭，選擇了做個(gè)好教師。
這讓我想起了去年暑假，我也認識了兩位中國的“安妮”呢。那是我作為杭州日報小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。
在儀式開(kāi)始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有著(zhù)一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過(guò)去采訪(fǎng)她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師范大學(xué)的大學(xué)生，以前是好心人幫助她成長(cháng)，她現在也要盡自己的力量獻愛(ài)心，幫助同樣身世但比她更弱小的'孤兒弟弟妹妹們。
我問(wèn)她學(xué)習上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學(xué)習的心，為了目標而努力。有困難咬咬牙就過(guò)去了，實(shí)在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽(tīng)講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺(jué)就好好睡覺(jué)。
吳秋霞姐姐是我的第二個(gè)采訪(fǎng)對象，我聽(tīng)說(shuō)她是夏令營(yíng)的營(yíng)長(cháng)，而且她正自信滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴一個(gè)小記者她的夢(mèng)想是當一名英語(yǔ)老師。我就排在那個(gè)小記者后面，等著(zhù)采訪(fǎng)她。她后來(lái)告訴我，她剛剛高中畢業(yè)，正在等待大學(xué)錄取通知書(shū)，算是一名準大學(xué)生吧。因為她在初中時(shí)遇到了一位很好的英語(yǔ)老師，老師非常關(guān)心學(xué)習成績(jì)中等的學(xué)生，她當時(shí)也是其中之一，老師總是很耐心地輔導她，所以她告訴自己一定要學(xué)好英語(yǔ)，絕不能辜負老師的期望。
幸運的是她還有一位學(xué)霸同桌，學(xué)習上有困難她還會(huì )向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說(shuō)她一定要好好學(xué)習以后找個(gè)好工作，為她的爸爸媽媽爭一口氣。
我當時(shí)覺(jué)得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》這個(gè)童話(huà)劇里的小青蟲(chóng)，她特別有夢(mèng)想，她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了�，F在看完《綠山墻的安妮》后，我覺(jué)得她就是安妮。
她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，還都有著(zhù)感恩的心，知恩圖報，她們不光自己堅強樂(lè )觀(guān)，還傳遞快樂(lè )給身邊的每一個(gè)人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應該成為傳遞快樂(lè )的人，盡己所能幫助有需要的人。
讀《綠山墻的安妮》有感14
《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本書(shū)。它用樸實(shí)純真的筆調描繪出一個(gè)小孩安妮的那一顆美好善良的心。
故事主要講的是安妮是一個(gè)身世凄涼的小孩，出生不久就父母雙亡，成了一個(gè)孤兒。好心的鄰居將她養到六歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。在愛(ài)德華王子島上生活著(zhù)一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著(zhù)豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來(lái)了春天般的生機。她憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)但為了照顧生病的'瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉當小學(xué)老師。
安妮的身世讓我感到悲傷，但她對生活的一切困難都不放棄的精神令我感到震撼。她的堅強讓我知道面對困難根本不需唉聲嘆氣，即使面對一些小麻煩也不能只想著(zhù)逃避而應該像她一樣的勇敢樂(lè )觀(guān)。她熱愛(ài)生活對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她這種積極向上的精神值得我們學(xué)習。
讓我們和安妮一樣，積極向上，接受生活的考驗。
讀《綠山墻的安妮》有感15
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。
安妮是個(gè)孤兒，被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養，從此就住在了綠山墻的房子里。因為安妮想像力豐富、性格古怪而鬧出了不少笑話(huà)和亂子。最后，馬修去世了，安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學(xué)學(xué)業(yè)，回家鄉找了一個(gè)教師的職業(yè),撐起了這個(gè)家。這本小說(shuō)也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。
最讓我感動(dòng)的是安妮的.不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號，她下定決心要從學(xué)習上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號,讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號，這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號，但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽(tīng)的外號。以后我處處跟他作對，不管在什么方面。每一次，只要我贏(yíng)了他，我都會(huì )沾沾自喜，覺(jué)得自己比他好、比他強。在考試結束后，我問(wèn)他的考試成績(jì)是多少，當我得知他沒(méi)我考得好時(shí)，我別提有多高興啦!看見(jiàn)他的美術(shù)作品沒(méi)我好時(shí)，我會(huì )很高興。當我看見(jiàn)他被老師訓斥時(shí)，我也會(huì )暗暗高興。自從我看了這本書(shū)之后，我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想，和他比學(xué)習，同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，而不是處處和他作對。
安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后，放棄了學(xué)業(yè)，很堅強地撐起了這個(gè)家，回家鄉當了一位小學(xué)教師，來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。
讀了這本書(shū)，會(huì )讓你學(xué)會(huì )許多的東西……
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