不輸在家庭教育讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的不輸在家庭教育讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不輸在家庭教育讀后感1
今天讀了<<不輸在家庭教育上>>一書(shū)，讓我領(lǐng)會(huì )了我們作為處在叛逆期的中學(xué)生家長(cháng)做的還遠遠不夠。要想做一名合格的家長(cháng)，就要不斷提高自身素質(zhì)，更新家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法。
雖然我們在家里對培養孩子的`良好學(xué)習、生活習慣都作出了努力，但是還有很多需要提高的地方。首先，讓孩子學(xué)會(huì )尊重他人，其次，對待孩子要保持心平氣和的心態(tài)，還有，要經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子。這些看似簡(jiǎn)單的方法，但在日常生活和學(xué)習中，我做的不到位。讀了這本書(shū)后，我深深領(lǐng)會(huì )到，教育青春期的孩子要以講道理、溝通為主，要做到換位思考。
總之，家庭是孩子最重要的生活基地，是任何教育無(wú)法代替的，要想孩子，不輸在起跑線(xiàn)上，那就做到不輸在家庭教育上。
不輸在家庭教育讀后感2
讀《不輸在家庭教育上》這本書(shū)，使我受益匪淺，尤其是孫云曉談家教和教子學(xué)會(huì )愛(ài)等幾篇。
近幾年來(lái)，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活和文化水平的提高，家長(cháng)對子女的關(guān)愛(ài)程度和成才期望也急劇上升，望子成龍望女成鳳已成為廣大家長(cháng)的迫切愿望。讓孩子成龍成風(fēng)固然重要，但是讓孩子擁有良好的品德、健全的人格、快樂(lè )的性格也同樣重要。
那么怎樣培養孩子的'這些性格呢？我覺(jué)得首先要讓孩子心中有他人，要讓孩子知道人人為我，我為人人，要讓孩子知道感恩，如果沒(méi)有感恩之心就不會(huì )有愛(ài)心。其次，培養孩子的責任心，責任心不像知識和能力那樣清晰可見(jiàn)，但是它是能力發(fā)展的催化劑，一個(gè)有責任心的孩子會(huì )讓家長(cháng)放心、老師省心的孩子。
我想這也將是我努力的方向，我雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)，但我愿意成為一個(gè)好學(xué)的家長(cháng)，我愿意和更多成功的家長(cháng)共同學(xué)習，把我的孩子教育好、培養好。
不輸在家庭教育讀后感3
《不輸在家庭教育上》一書(shū)具有極強的可操作性，它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長(cháng)，沒(méi)有教不好的孩子”這句話(huà)的含義，讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長(cháng)必做的家庭作業(yè)。書(shū)中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話(huà)值得借鑒——好父母都是學(xué)出來(lái)的；好孩子都是教出來(lái)的；好習慣都是養出來(lái)的；好成績(jì)都是幫出來(lái)的；好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。
確實(shí)，沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習提高的.結果。只有不斷學(xué)習和掌握現代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮好家長(cháng)這個(gè)角色，孩子的健康成長(cháng)才有基本的保障。
總之，家庭是孩子健康成長(cháng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會(huì )教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個(gè)孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線(xiàn)上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。
不輸在家庭教育讀后感4
我是一個(gè)急性子，是一個(gè)脾氣暴躁的媽媽。我兒子可能遺傳了我的基因，是一個(gè)特別皮，特別待不住的“小祖宗”！所以大多數時(shí)候的教育方式就是先吼，再威脅，最后還不行就是動(dòng)手。漸漸的我兒子會(huì )學(xué)我說(shuō)“我怎么有你這樣的媽媽”，“我要把我媽媽扔掉”之類(lèi)的話(huà)（這些話(huà)也是我平時(shí)會(huì )對他說(shuō)的話(huà)），自己說(shuō)的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)什么，當我兒子對我說(shuō)時(shí)，我卻感覺(jué)好傷心。
孩子倔的時(shí)候，還是要讓他自己靜一靜，在脾氣暴躁的情況下，還是不要對孩子做出過(guò)分的舉動(dòng)。孩子有孩子的想法，有他自己的`世界，我們還是要尊重他們。每次我兒子對我提出需要做的事情時(shí)，我都是很沒(méi)耐心的敷衍他，漸漸的他自己玩自己的了，不與我分享。所以我們還是要有足夠的耐心去聆聽(tīng)，去照顧他們。雖然他們的語(yǔ)言組織能力還沒(méi)成熟，有時(shí)在表達一件事情時(shí)，不夠清楚，導致總是錯誤的理解著(zhù)他的話(huà)，最后不被理解的他只能“倔”在那，我想以后我需要“耐心”！
讀了這篇文章后，對我啟發(fā)很大。以后我一定要多讀書(shū)多理解，減少錯誤的家庭教育細節，希望我們父母與子女能一同成長(cháng)。
不輸在家庭教育讀后感5
《不輸在家庭教育上》之《不要為你的孩子安排一生》：一轉眼孩子踏進(jìn)初中校門(mén)已3月有余，孩子從思想單純的童年到青春懵懂的少年，無(wú)論孩子還是身為家長(cháng)的我都有些措手不及。多門(mén)學(xué)科學(xué)習的緊張性，知識點(diǎn)掌握的牢靠性，無(wú)形之中對孩子來(lái)說(shuō)開(kāi)啟了自我挑戰模式，而我也不斷的尋找著(zhù)所謂的捷徑！起初我懷著(zhù)急于求成的想法盲目的替孩子做決定，向無(wú)頭蒼蠅的亂投門(mén)后來(lái)妻子向我推薦了《不輸在家庭教育上》，從書(shū)中我了解到了現代初中生的學(xué)習過(guò)程、思維方式、綜合素質(zhì)培養及如何做好家庭教育的重要性，同時(shí)讓我意識到不能用70、80年代的教育模式來(lái)要求00后。所以我們要做到“放手”與“引導”雙管齊下的方法，即通過(guò)養成良好的.學(xué)習習慣來(lái)引導學(xué)習節奏，又結合日常生活來(lái)體驗、試錯、確認、反思等最終發(fā)現事物的內在規律擁有探索未知的能力，因此讓孩子收獲更多的經(jīng)驗與信心，有自信才會(huì )更優(yōu)秀也希望我們率先成為更優(yōu)秀的家長(cháng)而一同努力？？！
不輸在家庭教育讀后感6
從孩子踏入校門(mén)，我才接觸到《不輸在家庭教育上》一書(shū)，這是一本集時(shí)代性、專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、操作性于一體的書(shū)。通過(guò)多次閱讀和學(xué)習，深刻體會(huì )到?jīng)]有好的教育方式那將改變孩子一生的命運�！皼](méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的家長(cháng)”書(shū)中這句話(huà)對我感觸頗深，作為家長(cháng)任務(wù)艱巨，怎樣才算是好的'家庭教育方式？《不輸在家庭教育上》給了我們一個(gè)導向，書(shū)中介紹了許多家庭教育成功范例，使我明白孩子的成長(cháng)不僅是文化知識的教育，還有素質(zhì)教育，擁有健全的人格和健康的心理同等重要。給孩子一定的空間自由支配，做家長(cháng)的樹(shù)立好的榜樣，身教勝于言教。培養孩子獨立能力，理解和支持孩子的興趣愛(ài)好，多鼓勵孩子。對照這些我才發(fā)現自己有很多的不足之處。以前的我總認為把孩子送入學(xué)校，教育的責任就推給了老師，父母只要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境和物質(zhì)上的盡量滿(mǎn)足就很稱(chēng)職了�，F在有了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)，在我遇上教育孩子的問(wèn)題時(shí)可以從中學(xué)習技巧。書(shū)中一些失敗的教育案例也能讓我們引以為戒，避免重蹈覆轍。
只有不斷學(xué)習和掌握現代家庭教育知識才能扮演好家長(cháng)這一角色。一切為了孩子的健康成長(cháng)。
不輸在家庭教育讀后感7
《不輸在家庭教育上》這本書(shū)帶給我們很多啟示，本書(shū)與實(shí)際案例用很樸實(shí)的言語(yǔ)表達真實(shí)情感，分析孩子的日常行為所隱藏的寶貴信息，幫助我們做父母能夠正確的認識孩子以及孩子行為背后心理動(dòng)態(tài)和意義，來(lái)幫助我們該如何引導孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，是我們家長(cháng)應讀的一本必備好書(shū)籍。
書(shū)中這篇“孩子因玩手機跳樓給家長(cháng)什么警訓”我讀后想想很害怕，我們現在都生活在網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，我們不可能完全杜絕孩子們與時(shí)代同步的步伐，書(shū)中的媽媽做的我認為很好，與孩子制定規則，周一至周五之間的時(shí)間不碰手機，周六日在做完作業(yè)的情況下可以玩玩看看很好，這樣也可以讓我們的.孩子能與時(shí)代接軌。
我家就有一個(gè)真實(shí)的例子，他媽媽在他上學(xué)期間從來(lái)不準他碰手機電腦任何的電子產(chǎn)品，時(shí)間久了他也自然而然對這些不感興趣了，可后來(lái)他上了大學(xué)就偏偏有軟件這方面的， 可他卻要從零開(kāi)始學(xué)習這些來(lái)浪費更多的時(shí)間，我覺(jué)得就有些得不償失了，所以說(shuō)我們要幫助孩子制定和規劃不讓孩子玩電子產(chǎn)品多度以至于成癮，在適當的時(shí)間段可以接觸這些，我們也要以身作則，多陪陪孩子少看手機，這樣孩子的心里也會(huì )平衡很多，同時(shí)我們也要幫助孩子定目標樹(shù)立理想，為我們的孩子保駕護航。
不輸在家庭教育讀后感8
《不輸在家庭教育上》讀后感"你的孩子多乖，從來(lái)不給你惹麻煩……"這是我一直以來(lái)最難以接受的對孩子所謂的“表?yè)P"。是我的什么過(guò)失讓孩子的行為永遠在"規矩"之內，畢竟那時(shí)還是一個(gè)幼小的孩子！漸漸地孩子的問(wèn)題也接踵而來(lái)，遇事不果斷，猶豫不決。既便是在選擇自己喜歡的玩具時(shí)，也總是在最后一刻反悔，沒(méi)有主意。是給他的選擇太多，讓他眼花瞭亂？還是選擇的面太窄，讓他不知所措，患得患失？在孩子不能表達清楚的年齡，我如履薄冰般試圖找到答案。
今天看到這個(gè)標題，便吸引了我的`目光，觸動(dòng)了我的心痛：不自信才糾結，行動(dòng)力不強才糾結，抗挫折能力弱才糾結！知道了癥結便可有的放矢。首先在孩子喜歡的擅長(cháng)的方面鼓勵其多參與，培養自信。其次多做選擇，從小事開(kāi)始，舉棋不定時(shí)甚至可以?huà)佊矌艁?lái)決定，而不必過(guò)分地追究結果，放松心態(tài)，學(xué)會(huì )放過(guò)自己，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不斷地在學(xué)習、生活中鍛煉自己，提升自己，才能遇事果斷，處事正確。
糾結就是在提醒自己，需要成長(cháng)！不做選擇，才是最壞的選擇。
不輸在家庭教育讀后感9
教育孩子一直是廣大家長(cháng)非常關(guān)注的問(wèn)題，讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)，讓我們的困惑和疑問(wèn)有了答案。這本書(shū)讓我們對自己的角色有了更深層次的認識，我們做家長(cháng)的應該以身作則，想讓孩子成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，那家長(cháng)就應該做到愛(ài)讀書(shū)，在家里給孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍和環(huán)境。當然，我們不能只盯著(zhù)孩子的缺點(diǎn)和不足，不斷地去放大他們的不足，這對他們的成長(cháng)是不利的，每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，這很正常，對于他們的缺點(diǎn)我們能做的就是去讓他們正確認識自己的缺點(diǎn)，引導他們改正自己的不足，這就說(shuō)到了接納，我們要接納孩子的不足，哪怕是不夠優(yōu)秀的地方也去接納，接納會(huì )讓孩子有一種歸屬感，讓孩子知道即便他有缺點(diǎn)但是父母依然愛(ài)他。做家長(cháng)的'不能一味的拿自己的孩子和別人的孩子做比較，這樣的做法會(huì )對孩子的心靈造成極大的傷害？讀了這本書(shū)真是受益匪淺�！恫惠斣谄鹋芫�(xiàn)上》這本書(shū)，引導家長(cháng)如何去和青春期的孩子去溝通，也為家長(cháng)們指明了教育的方向。
不輸在家庭教育讀后感10
《不輸在家庭教育上》之《不要為你的孩子安排一生》：一轉眼孩子踏進(jìn)初中校門(mén)已3月有余，孩子從思想單純的童年到青春懵懂的少年，無(wú)論孩子還是身為家長(cháng)的我都有些措手不及。多門(mén)學(xué)科學(xué)習的緊張性，知識點(diǎn)掌握的牢靠性，無(wú)形之中對孩子來(lái)說(shuō)開(kāi)啟了自我挑戰模式，而我也不斷的尋找著(zhù)所謂的捷徑！
起初我懷著(zhù)急于求成的想法盲目的替孩子做決定，向無(wú)頭蒼蠅的亂投門(mén)后來(lái)妻子向我推薦了《不輸在家庭教育上》，從書(shū)中我了解到了現代初中生的學(xué)習過(guò)程、思維方式、綜合素質(zhì)培養及如何做好家庭教育的重要性，同時(shí)讓我意識到不能用70、80年代的.教育模式來(lái)要求00后。所以我們要做到“放手”與“引導”雙管齊下的方法，即通過(guò)養成良好的學(xué)習習慣來(lái)引導學(xué)習節奏，又結合日常生活來(lái)體驗、試錯、確認、反思等最終發(fā)現事物的內在規律擁有探索未知的能力，因此讓孩子收獲更多的經(jīng)驗與信心，有自信才會(huì )更優(yōu)秀也希望我們率先成為更優(yōu)秀的家長(cháng)而一同努力！
不輸在家庭教育讀后感11
讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)后，讓我充分了解到家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性及特殊性。家長(cháng)作為孩子的第一任教師，在孩子的成長(cháng)中有著(zhù)非凡的重要作用，良好的家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)、成人意義極其重要。
孩子進(jìn)入初中階段，學(xué)習繁忙，思想復雜了。由天真逐漸走向成熟，想法也獨立了，作為家長(cháng)應適應孩子的成長(cháng)，尊重孩子，認同孩子的所作所為，并要鼓勵孩子大膽闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，勇敢地做事，從而體會(huì )責任感，分享家庭的幸福。使孩子健康、快樂(lè )的`學(xué)習、成長(cháng)。
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，孩子有了凡事都要親力親為的想法，家長(cháng)就應學(xué)會(huì )放手，讓孩子大膽去做，逐漸培養孩子的自信心，在孩子面前常說(shuō)“你行、你真棒”。在家長(cháng)得的肯定中生活，孩子一定是陽(yáng)光快樂(lè )的。
通過(guò)讀《不輸在家庭教育上》，使我深刻體會(huì )到：陪伴是最好的家庭教育，不管自己多忙、多累，都要抽時(shí)間陪孩子。陪孩子學(xué)習，陪孩子運動(dòng)，陪孩子談心，傾聽(tīng)孩子的心事，心靈的共鳴才會(huì )使孩子的思想進(jìn)步，更加活潑、開(kāi)朗。
不輸在家庭教育讀后感12
兒子降生的那一刻，我體會(huì )到人生最大的快樂(lè )，也從此多了一份責任。和所有父母一樣，我們不僅要精心呵護、哺育孩子長(cháng)大，更渴望他成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的男子漢。于私，希望他擁有燦爛的前程，享受比我們更優(yōu)裕的生活;于公，希望他對國家、對社會(huì )有所作為。身為年輕的父母，自持受過(guò)良好的教育，事業(yè)上也比較順利，總認為對孩子的教育可以“手到擒來(lái)”。但在實(shí)際生活中，卻經(jīng)常產(chǎn)生一些疑惑，不知如何應對。
《不輸在家庭教育上》這本書(shū)上寫(xiě)到，頑皮的孩子往往比較聰明，有主見(jiàn)、意志堅強，只要善于引導，頑皮的孩子更有可能成為極具創(chuàng )造力的.人。而我的孩子就是屬于比較頑皮的那種，人也很機靈，學(xué)東西也很快，但往往因為他頑皮，所以上課時(shí)也總有點(diǎn)不安分，我總是告訴他上課時(shí)老師講的都是重點(diǎn)，如果你上課說(shuō)話(huà)或不認真，一是自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì )，二是不尊重老師和同學(xué)們，有時(shí)說(shuō)過(guò)他這幾天會(huì )感覺(jué)孩子好些，可幾天后又不行了，我有時(shí)也會(huì )忍不住對他發(fā)火，但效果還不如給他講道理，這本書(shū)給了我不少啟發(fā)，我發(fā)現以往對孩子的教育過(guò)于簡(jiǎn)單，將在以下方面予以調整和改善:我相信只要教育得當，他完全可以成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
不輸在家庭教育讀后感13
確實(shí)如文中所言，中國社會(huì )飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變，隨著(zhù)外部社會(huì )環(huán)境的變化所帶來(lái)的沖擊非常之大，網(wǎng)絡(luò )成癮、手機游戲、攀比心理，種種不良誘惑擺在了我們廣大孩子和家長(cháng)面前。前段時(shí)間我帶兒子去醫院看病，看病過(guò)程中就有兩位孩子非常有趣。本來(lái)一開(kāi)始談的是學(xué)習問(wèn)題，兩個(gè)人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就講到了我家有寶馬，我家有奔馳，我家里面有多少游戲光盤(pán)之類(lèi)的話(huà)題。由此可見(jiàn)，現在的孩子已經(jīng)并不是十年前二十年前的我們所能豈及的，所以我認為不輸在家庭教育上這本書(shū)非常有可讀性，其中不少的例子活生生的再現了我們現在家庭教育的困境，也給了我們家長(cháng)不少啟示。
教育孩子不要攀富，不要片面的追求名利，人的一生更多的時(shí)候要多為別人考慮，不要以為自己學(xué)了多少知識就很了不起，育人先要育德，現在的`孩子都很聰明，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )認為自己的孩子比別人的笨，但在思想品德教育上有很多家長(cháng)做出了不好的表率，當然這是極少數的。
總之一句話(huà)，無(wú)論是博士媽媽也好、顧曉鳴老師的回復也好，大家現在也都是摸石頭過(guò)河，有許多的問(wèn)題有待大家共同摸索前進(jìn)。
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