窗邊的小豆豆讀后感【必備15篇】
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
從桂林回來(lái)，我又看完了：《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書(shū)。
這本書(shū)不僅給我帶來(lái)了笑聲和感動(dòng)，還告訴了我，要珍惜童年的美好時(shí)光，還要珍惜今天的和平生活，更要感恩幫助我們每一步進(jìn)步成長(cháng)的人。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎。
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)講了小豆豆原來(lái)是一個(gè)調皮搗蛋的的小孩子。她被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了。她轉到巴學(xué)園繼續上學(xué)，在校長(cháng)、老師和同學(xué)的幫助下，小豆豆融入了學(xué)校的生活，喜歡學(xué)校的生活，培養了好的習慣和增強了自信心。她在哪里上的`很好，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
這本書(shū)說(shuō)明了學(xué)校要培養孩子的學(xué)習的興趣和自信心，幫助孩子養成良好的習慣。讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)。
窗邊的小豆豆讀后感2
我在假期中讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)是我目前讀到最有意思的一本書(shū)。
這本書(shū)講了小豆豆來(lái)到巴學(xué)園不一樣的學(xué)校。第一次體驗電車(chē)教室、山的味道和海的味道、散步……有趣的學(xué)校生活。小豆豆也開(kāi)始喜歡巴學(xué)園了，愛(ài)上自己的同學(xué)和老師。隨著(zhù)她慢慢長(cháng)大，她經(jīng)歷了朋友生病而去世，遇到了因為戰爭不能陪伴自己孩子的士兵，失去了被戰火燒毀的.學(xué)校。
讀完《窗邊的小豆豆》后，我覺(jué)得小豆豆的媽媽是一位有耐心愛(ài)心的媽媽。小林老師是一位尊重孩子，愛(ài)護孩子，有方法有耐心的老師。我也喜歡這樣的校園生活，只可惜因為二次世界大戰把學(xué)校燒了。我們也正經(jīng)歷一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——新型冠狀肺炎。因為這次疫情大家都在家隔離，不能正常的上班、學(xué)習和外出。所以說(shuō)和平和健康是最重要的。希望我們早日控制疫情恢復往日美好的正常生活。
窗邊的小豆豆讀后感3
在這一本書(shū)中,主人公是小豆豆和她的第二所學(xué)校-巴學(xué)園.這本書(shū)講的是小豆豆一年級就退學(xué)了，今天她們要去的學(xué)校是她的媽媽剛找的巴學(xué)園。進(jìn)了巴學(xué)園一幅猶如奇特的'景觀(guān)出現在了她們的眼前六輛真正的電車(chē),但不在跑了,小豆豆覺(jué)得在做夢(mèng)一樣,“電車(chē)教室”。中間還發(fā)生了許多的事情如：盒飯，成績(jì)單，上課等讓她十分開(kāi)心的事但也有讓她十分悲傷的事情：泰明死了，洛基不見(jiàn)了，她的學(xué)校被敵人燒毀了等。
這一本書(shū)中讓大家認識到小豆豆和巴學(xué)園的感情十分的深，更能讓我們知道小豆豆那時(shí)的生活十分的苦，和泰明死了的時(shí)候她那悲傷的心情。既有開(kāi)樂(lè )又有悲傷。我也真想上象小豆豆的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感4
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，喜歡在書(shū)與知識的海洋里盡情的傲游。每當我開(kāi)啟知識的“寶箱”時(shí)，就有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的喜悅。每當我讀到一些純美的畫(huà)面時(shí)，整個(gè)人就好像成為書(shū)中的一員了。最近《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，把我深深地吸引住了。
《窗邊的小豆豆》是日本著(zhù)名女作家黑柳徹子寫(xiě)的。黑柳徹子是日本著(zhù)名作家，著(zhù)名電視節目主持人，聯(lián)合國基金會(huì )親善大使。
我懷著(zhù)好奇的心情，與小主人公以及她的朋友，一起踏上了小豆豆的'兩年小學(xué)生活的旅程。在小學(xué)兩年的旅程中，我時(shí)而為小豆豆退學(xué)而感到傷心；時(shí)而為小豆豆在學(xué)園里認識了許多朋友而感到高興；時(shí)而為巴學(xué)園被毀滅而感到難過(guò)……小豆豆在這兩年里經(jīng)歷了許多事：退學(xué)、交友、找錢(qián)包、參加泰明的葬禮等等。但這些都讓我感覺(jué)是很值得回憶的事。
我是多么羨慕小豆豆��！假如能夠穿越，我好想成為小豆豆，感受一下她有趣的童年。
如果你也喜歡看書(shū)，那就和我一起感受書(shū)的趣味吧！
窗邊的小豆豆讀后感5
半個(gè)月前，我在家里看一本叫做《窗邊的小豆豆》的小說(shuō)。其實(shí)我只是想隨便看看，可是每當我讀完一章就想讀下一章，覺(jué)得內容很精彩，看了就想繼續看。
其實(shí)這個(gè)故事就是寫(xiě)的作者小時(shí)候。寫(xiě)了一個(gè)女生名字叫小豆豆，她就是因為過(guò)于調皮，所以才轉學(xué)到巴學(xué)園。所謂巴學(xué)園就是使用已經(jīng)報廢的電車(chē)來(lái)做教室的學(xué)校。
這個(gè)巴學(xué)園十分特別。比如說(shuō)：午飯得吃“山的味道，海的味道”，在禮堂里露營(yíng)。只可惜巴學(xué)園在世界大戰的時(shí)候，被一把火給燒了。
我喜歡巴學(xué)園里面的校長(cháng)，因為他很有創(chuàng )意;小豆豆的媽媽?zhuān)驗樗坏軒托《苟棺龀觥吧降奈兜�，海的`味道”，還能完成校長(cháng)各種創(chuàng )意的要求。
窗邊的小豆豆讀后感6
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，這個(gè)故事是黑柳砌子寫(xiě)的。小豆豆樂(lè )于助人，好奇心很強，還是一個(gè)天真爛漫的小姑娘。
小豆豆有件事我覺(jué)得很好笑。她聽(tīng)別人說(shuō)牛肉是被掛著(zhù)的，有一天，她抓著(zhù)一個(gè)東西，把自己吊起來(lái)，說(shuō):“今天我是牛肉�！蔽铱戳诉@一段，自己也忍不住笑了起來(lái)。還有令我印象深刻的就是巴學(xué)園的有趣的運動(dòng)會(huì )了。運動(dòng)會(huì )的項目有鯉魚(yú)比賽、找媽媽比賽、拔河比賽等等，多種多樣，但結果高橋君竟然全部的比賽都贏(yíng)了，得到了各種蔬菜的獎勵!我看了巴學(xué)園的運動(dòng)會(huì )，我想：巴學(xué)園發(fā)的'為什么不是獎牌、獎品，而是蔬菜呢?
我很喜歡這本書(shū)，小豆豆的優(yōu)點(diǎn)我們得向他學(xué)習，她的缺點(diǎn)我們就得注意。
窗邊的小豆豆讀后感7
暑假里我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)記錄了作者黑柳徹子一段真實(shí)的童年時(shí)光。書(shū)中的小豆豆是一個(gè)聰明、活潑又可愛(ài)的小女孩，因為淘氣而被學(xué)校開(kāi)除了，從此她來(lái)到了巴學(xué)園，高高興興地坐上了電車(chē)教室。
我最喜歡其中的一章，叫《山的味道，海的味道》。在飲食上，也許別的學(xué)校會(huì )說(shuō)請讓孩子們保持營(yíng)養均衡之類(lèi)的話(huà)。而巴學(xué)園的校長(cháng)小林先生卻只對家長(cháng)說(shuō)了一句話(huà)——“請準備好山的味道和海的味道”，就既讓家長(cháng)們明白如何合理安排自己孩子的飲食，又讓學(xué)生們輕松記得吃什么的問(wèn)題。在我看來(lái)，沒(méi)有第二位這樣幽默，充滿(mǎn)智慧的校長(cháng)了。
小林校長(cháng)的教育方法令我吃驚，可更令人吃驚的是他用這種教育方法居然培養出很多著(zhù)名的作家和科學(xué)家。長(cháng)大后的.小豆豆就是其中一個(gè)著(zhù)名的作家。
讀完這本書(shū)，小豆豆那永遠快樂(lè )的形象深深地印在我的腦海中。我決定向她學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信的陽(yáng)光男孩。
窗邊的小豆豆讀后感8
這本是黑柳徹子寫(xiě)的書(shū)，也就是小豆豆（黑柳徹子）寫(xiě)的童年的自我。
書(shū)面上有許多的字，每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自我陽(yáng)光燦爛的童年。海的味道山的味道、電車(chē)教室、暑假開(kāi)始了、健康樹(shù)皮、溫泉旅行、一生心愿、從今日開(kāi)始上學(xué)、第一次來(lái)車(chē)戰、只是鬧著(zhù)玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄里的題目，并且給人一種很好奇的感覺(jué)，并且讓人想去讀。
小豆豆講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因為淘氣，被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)學(xué)校。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。
《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評為“世紀最有價(jià)值圖書(shū)”。
窗邊的小豆豆讀后感9
讀了“窗邊的小豆豆”這本書(shū)之后，我很感動(dòng)，因為巴學(xué)園日本東京的一所小學(xué)被美國轟炸機炸成一片火海，這一點(diǎn)是我最感動(dòng)最深的地方。
里面的小豆豆一年級就退學(xué)了，后來(lái)才轉到了巴西園一所小學(xué)，原先是幼兒園的她就被退學(xué)了，我感到非常好奇。每一次校長(cháng)來(lái)到他們的面前，學(xué)生們都要霸占校長(cháng)先生的身體，每一次都是這樣的，所以讀到這我就忍不住了。美國轟炸機來(lái)到東京前，小豆豆向校長(cháng)先生承諾過(guò)，她長(cháng)大后一定要來(lái)當巴西園的老師。但是小豆豆長(cháng)大了之后，還是沒(méi)能當上巴西園的老師。
窗邊的小豆豆結局中有一些讓人感到可惜的.地方，比如巴西園被炸毀了，小豆豆沒(méi)有能當巴西園的老師......
窗邊的小豆豆讀后感10
神奇的電車(chē)教室，用樹(shù)干做成的校門(mén)……這些都是出自黑柳徹子的小說(shuō)《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)講的是一所小學(xué)，和那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰結束前的東京。書(shū)中的小豆豆本來(lái)是一個(gè)調皮的學(xué)生，她好幾次被老師批評，還被老師罰站。但是她來(lái)到巴學(xué)園后在在校長(cháng)先生的引導下終于能順利地和大家一起學(xué)習、相處。
最讓我敬佩的是校長(cháng)先生，他不但建造了這座學(xué)校，還會(huì )讓同學(xué)們帶海的味道和山的味道，如果誰(shuí)沒(méi)帶全就從海的味道山的味道桶里拿一份。這不僅非常有趣，還能讓學(xué)生們養成不偏食的好習慣。
校長(cháng)小林先生說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世時(shí)都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(cháng)的過(guò)程中優(yōu)良品質(zhì)會(huì )受到來(lái)自周?chē)腵影響，所以我們要早早的發(fā)現這些優(yōu)良品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚光大�！�
《窗邊的小豆豆》魔力般的吸引著(zhù)我，我要永遠珍藏這本書(shū)！
窗邊的小豆豆讀后感11
我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，非常喜歡里面的小豆豆和校長(cháng)先生。
我喜歡小豆豆的.原因是：小豆豆很可笑。有一次她的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所里，她拿了一個(gè)舀子在廁所里挖啊挖，挖得都快成了一座小山，最后還是沒(méi)有找到。還有一次小豆豆用一只手抓住單杠，一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)自己是塊牛肉。小豆豆也有很多優(yōu)點(diǎn)，其他小孩被人欺負時(shí)，她總是會(huì )去幫助別人。
我喜歡校長(cháng)先生的原因是，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，不會(huì )吵他而是教育他，從來(lái)不叫家長(cháng)，讓孩子自己認識到錯誤。他對學(xué)生很好，很尊重學(xué)生，讓同學(xué)們在禮堂里露營(yíng)，光著(zhù)身子游泳，在電車(chē)里上課。我很喜歡他。
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》講述的是小豆豆上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆對學(xué)校的事物感到很好奇，而做了使老師無(wú)法理解的舉動(dòng)，最后被老師當作淘氣影響班級而退學(xué)了，后來(lái)轉到了巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。
我認為小豆豆是個(gè)活潑，可愛(ài)，對大家友好，從不欺負身體有缺陷的.小朋友，知錯就改，愛(ài)護小動(dòng)物的小朋友。正是小林校長(cháng)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”。這句寶貴的話(huà)改變了小豆豆，使她對自己充滿(mǎn)了自信，每天很開(kāi)心，這句寶貴的話(huà)使小豆豆終身受益匪淺。 我很喜歡巴學(xué)園小林校長(cháng)獨特的教育方式和上課的模式。她們可以選擇自己喜歡的課當第一節課，學(xué)得輕松，認真，每天快樂(lè )。還有暑假期間進(jìn)行了好多活動(dòng)，這樣的實(shí)踐多了，膽量大了，獨立能力強了。這真是一本好書(shū)，我喜歡它！
窗邊的小豆豆讀后感13
我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，真是太喜歡了。小豆豆在一年級時(shí)因為淘氣，被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學(xué)園——電車(chē)教室開(kāi)始了她的學(xué)習生活。小林校長(cháng)，用他的愛(ài)心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè )園，小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(cháng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂(lè )的身影，開(kāi)心的笑聲……每一天都要在小林校長(cháng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。在那里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠。童年是最開(kāi)心的時(shí)候吧！
我真的希望我們的.學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì )成為像巴學(xué)園一樣的——沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感14
前段時(shí)間讀了《窗邊的小豆豆》一書(shū)，當時(shí)只作為一種消遣來(lái)讀這本“小故事”的。讀過(guò)之后，感慨萬(wàn)千。如今再讀，依然覺(jué)得回味無(wú)窮。幾乎人人都有異想天開(kāi)的童年時(shí)光，這種異想天開(kāi)是何等的奇妙和偉大，但現實(shí)的教育世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的.問(wèn)題。
讀著(zhù)這本書(shū)，重新體驗著(zhù)童年時(shí)代成長(cháng)的歷程，突然意識到，這個(gè)歷程其實(shí)是創(chuàng )造力和社會(huì )相適應的過(guò)程，也是人與人之間試探著(zhù)相互理解和尊重的過(guò)程。在書(shū)的催化下，我們會(huì )不自覺(jué)地回憶自己的童年，可能我們都會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有小豆豆那么幸運，能夠進(jìn)入那樣神奇的學(xué)校，遇到那么好的校長(cháng)？？在現實(shí)的教育世界里，或者說(shuō)成人世界里，似乎沒(méi)有多少人能像小豆豆一樣長(cháng)大，“小豆豆”在成長(cháng)的話(huà)題上便顯示出了她獨有的意義，我想也正因為這個(gè)原因，這本書(shū)才會(huì )讓這么多的人感動(dòng)，這么多的人為之動(dòng)容。
窗邊的小豆豆讀后感15
在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學(xué)園;有與眾不同的教室——用一個(gè)個(gè)廢棄電車(chē)改裝成的;有與眾不同的教育方法;有與眾不同的上課規律;有與眾不同的午餐。最讓我感動(dòng)的是那位與眾不同的校長(cháng)——小林校長(cháng)，他對學(xué)生的那種無(wú)微不至的呵護。小林校長(cháng)每天讓孩子們帶著(zhù)山的味道和海的味道來(lái)學(xué)校，因為他不希望孩子們挑食。小林校長(cháng)聽(tīng)小豆豆不停地講了四個(gè)多小時(shí)的話(huà)，這期間只是微微地問(wèn)了幾句，沒(méi)有一絲的不耐煩，沒(méi)有一絲的厭倦。小林校長(cháng)這種耐心和和藹可親的態(tài)度，使小豆豆感到特別的'溫暖，體會(huì )到了巴學(xué)園的不同之處。于是，小豆豆愛(ài)上了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。
小豆豆的可愛(ài)、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時(shí)候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。
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