讀《綠山墻的安妮》有感[匯編15篇]
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《綠山墻的安妮》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感1
暑假里，我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，書(shū)中生動(dòng)的故事內容，感人至深的故事情節，一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了，看了以后，我愛(ài)不釋手。
書(shū)中的主人公紅發(fā)女孩安妮，是一個(gè)孤兒，但她有著(zhù)一顆真誠善良的心，對生活充滿(mǎn)著(zhù)幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒(méi)有孩子，很想到孤兒院去領(lǐng)養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯帶回來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠的心感動(dòng)了身邊所有人，還結識了一個(gè)可愛(ài)的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友，有了她的陪伴，安妮從不覺(jué)得孤單，因為她總是用一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面對生活的每一天。每當安妮無(wú)聊時(shí)，總會(huì )浮想聯(lián)翩，這讓安妮得到了自己充實(shí)的童年。
這本書(shū)讓我體會(huì )到了，其實(shí)真正幸福的人應該有一顆真誠善良的'心。生活中，只要我們用微笑來(lái)面對世界，世界也會(huì )對我們微笑。只要憑著(zhù)自己的善良，就一定能感動(dòng)身邊的人，最終達到自己的幸福。雖然安妮是個(gè)孤兒，可是她對自己的命運從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得悲慘，而是認為，只要活著(zhù)，就一定有幸福的生活。
從今往后，我要向安妮學(xué)習，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對一切，珍惜現在的美好生活。
讀《綠山墻的安妮》有感2
暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，這本書(shū)令我受益匪淺。"我們也許不知道陽(yáng)光從哪兒來(lái)，但是當我們打開(kāi)這套書(shū)，就會(huì )發(fā)現和陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。"這是一位優(yōu)秀教師對這本書(shū)的讀后感，我也有同感。
從小被寄養在孤兒院的安妮被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養，天真又愛(ài)幻想的她闖了不少禍，勤奮和刻苦使她在學(xué)習上優(yōu)于別人，在綠山墻最困難的時(shí)候，她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，一邊工作一邊照顧馬瑞拉，這一切，都深深打動(dòng)了我。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她卻用善良和直率羸得了友誼和真摯的愛(ài)。還記得安妮在帽子上綴滿(mǎn)了鳳仙花和野玫瑰后進(jìn)了教堂；將止痛藥誤認為香草精加入到給阿倫太太的'蛋糕中；用了劣質(zhì)的染發(fā)劑，將頭發(fā)染成了奇怪的綠色。但她也與戴安娜、吉爾伯特交上了朋友，得到了馬修和馬瑞拉永恒的愛(ài)。
令我印象最深的一個(gè)片段是明妮。梅得了喉頭炎，大人不在家，安妮有過(guò)照顧孩子的經(jīng)驗，就由她來(lái)做急救。這是我第一次發(fā)現，那個(gè)愛(ài)幻想又有點(diǎn)粗心大意的安妮竟也有如此冷靜的一面。在她熟練的急救下，明妮化險為夷，對安妮這個(gè)小姑娘佩服不已。
安妮一直在與命運做抗爭，可貴的是她一直樂(lè )觀(guān)面對生活，從中尋找到美好。她從不屈服于命運的安排，在復雜的生活中，勇敢地開(kāi)拓出一條屬于自己的夢(mèng)想之路，讓她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)。
在綠山墻最艱難的時(shí)候，安妮放棄了上大學(xué)的機會(huì )，邊工作邊照顧生病的馬瑞拉，這里深深感動(dòng)了我，也讓我思考了很多，學(xué)習了很多。
在這本書(shū)中，我見(jiàn)到了一個(gè)感情充沛，想象力豐富的安妮；一個(gè)為人樂(lè )觀(guān)、直率善良地她；一個(gè)聰明伶俐、勤奮好學(xué)地她；一個(gè)知恩圖報、舍己為人的她。
安妮，你愿意與我做朋友嗎？
讀《綠山墻的安妮》有感3
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！睂τ谶@句話(huà)，我的理解是一本好書(shū)的人物是作者的影子，從而更能了解作者，學(xué)習作者。
有一本書(shū)，書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩，她的命運很悲慘，但好在她遇到了兩個(gè)真心對她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書(shū)的名字了吧?對，就是受廣大女生熱愛(ài)的《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)富有想象力的小女孩，舉止言行也活潑有趣。她是個(gè)十歲左右的孩子，上身穿著(zhù)又臟又難看、過(guò)于短小的淺黃色絨布罩衫，頭上戴著(zhù)一頂已經(jīng)退了色的褐色水兵帽，大眼睛、大嘴巴、紅頭發(fā)，仿佛成了她的`標志。她的兩只眼充滿(mǎn)了朝氣與活力，安妮身上散發(fā)著(zhù)一股非凡的氣質(zhì)……我在讀她時(shí)，就立刻喜歡上了這位可愛(ài)的妹妹。
自從讀了這本書(shū)，安妮便成了我的影子。每天放學(xué)回到家，鞋子總會(huì )在那懶懶的翻著(zhù)身子，再也不會(huì )起來(lái);書(shū)包隨便一扔，書(shū)本隨便亂放，我仿佛成了一只桀驁不馴的小野貓，在家里掃蕩。媽媽拖著(zhù)疲憊不堪的身體回到家，看到亂七八糟的房間，忍不住數落我和弟弟一番。我不服氣，就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣，吵不過(guò)就跑。每次讀到安妮，我就想到了媽媽?zhuān)雽λf(shuō)聲對不起，但是我一直沒(méi)說(shuō)，我想用行動(dòng)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
安妮是個(gè)知錯就改的好孩子，和雷切爾太太吵完架后又主動(dòng)上門(mén)“負荊請罪”。再后來(lái)，安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)院，并拿到了豐厚的艾弗里獎學(xué)金。當讀到這里，我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血，才能獲得這么大的成就啊!馬修的去世，讓安妮感到悲憤欲絕，她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在于追求成功，而是追求幸福。如果家人一個(gè)個(gè)離你而去，即使成功了還有什么用!安妮就這樣放棄了自己在外學(xué)習的機會(huì )，回了綠山莊，跟瑪麗拉永遠生活在了一起。
還記得從“小草”變成“大樹(shù)”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“丑小鴨”變成“白天鵝”的大劇!
安妮的勇敢頑強拼搏的精神和樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)實(shí)在讓我佩服!我希望影子會(huì )永遠伴隨在我的身邊：鼓勵我，鞭策我，陪我走完這精彩的一生!
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是我們女生必讀的書(shū)，希望所有女孩兒早日捧起它!
讀《綠山墻的安妮》有感4
美麗，不只在于時(shí)間的洗刷從洪荒而至。真美，往往是淡淡的，往往在思想的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記�；蛟S，不曾在歷史的長(cháng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，但它們總以輕盈美好的姿態(tài)起舞。就如花語(yǔ)迷香，瞬間，卻締造了永恒。 ——題記
又一次，翻閱了加拿大作家蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》，也是找到了曾經(jīng)芬芳的美麗�；蛘f(shuō)是美，但又覺(jué)得不知何以說(shuō)起，一種朦朦朧朧仿若霧里看花的悵然，卻溫馨得想哭。安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情，雖然她是一個(gè)孤女，但她不活在過(guò)去，總喜歡把生動(dòng)而又鮮嫩的幻想寄于如今和未來(lái)。
安妮的美不在于外貌的浮華，而是深入骨髓的精神力量。也許曾經(jīng)失落，有過(guò)彷徨無(wú)助的時(shí)候，但她跟著(zhù)自己的方向感，這是一種憧憬。美麗的幻想，繪無(wú)形于有形的長(cháng)卷，旋轉、升騰，穿越、迷霧......“親友”的拋棄，朋友的離去，長(cháng)輩的誤解......一個(gè)又一個(gè)悲痛都足以讓人墜于萬(wàn)劫不復的低谷，但她用自己的誠實(shí)、無(wú)私、包容與天真掙脫了心靈的束縛。
安妮的到來(lái)，真的改變了許多。就如書(shū)中的老巴里小姐，她原本是一個(gè)自私自利的人，除了和自己有關(guān)的事情，她一概不管不問(wèn)，也不去關(guān)心別人。但是安妮的出現改變了這一切，安妮讓她在人生的晚年感受到了快樂(lè )，她的一言一行，一舉一動(dòng)，使得這位懵懵懂懂卻一意孤行，錯了大半輩子的孤獨老人有了一個(gè)能讓她敞開(kāi)心扉的朋友，感受到淡淡的幸福。安妮走了，望著(zhù)她離去的背影，老巴里覺(jué)得若有所失，一種追悔莫及爬上了這位遲暮老人的心頭，“要是我當初領(lǐng)養了安妮這孩子該有多好，每天都會(huì )有幸�！敝敝涟材菹г诹艘暰�(xiàn)之中，方才收回這莫名的愁緒，轉過(guò)頭，看著(zhù)這空空蕩蕩的大房子，一陣良久的嘆息后，布滿(mǎn)皺紋的臉頰卻露出了一絲難得的微笑......
安妮.雪莉是本書(shū)的主人公，她的美麗感動(dòng)了一代又一代的人，成了不朽的.的傳奇。但隨著(zhù)紙頁(yè)的翻起與落下，我的閱讀重心悄然地變了，當老巴里問(wèn)安妮以后想到城市嗎?一夜的考慮后，她答道：“我不喜歡城市生活，夜里十一點(diǎn)吃冰激凌，偶爾干一次還行，我還是愿意這個(gè)時(shí)間躺在綠山墻農舍做夢(mèng)�！甭�(tīng)到這番話(huà)便是一愣，許久，只聽(tīng)得自己的一聲長(cháng)嘆，不覺(jué)淚眼婆娑!是啊，城市生活固然美麗，但這種美，美得驚心動(dòng)魄，美得不帶人間真情煙火，美得只讓人覺(jué)到一種遙不可及......我不由得叩心自問(wèn)，就算曾經(jīng)為之拼過(guò)追過(guò)，可我又能抓到嗎?或許事實(shí)不是那么好，但卻不忘最初的夢(mèng)想。我也是知道，世上有太多的事不能準時(shí)到站，有太多的美麗被生活給扭曲，我們焦急地向前卻無(wú)所目的，最終，在歲月的年輪中，只得塵封。
該如何，該回首。
我也終是明白，安妮愛(ài)的不只再是矮小破舊空洞偏僻的綠山墻農舍，更是那相濡以沫不離不棄的美麗。與“親友”、長(cháng)輩、朋友、同學(xué)在一起的時(shí)光，溫馨得難忘，幸福得難忘。其實(shí)真的不需要走得多遠，它就在你身邊。
淡淡的美，短短四字，卻是許多人一生的追求!
讀《綠山墻的安妮》有感5
綠山墻的安妮》寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事﹕
愛(ài)德華王子島上有那么一對老兄妹，他們本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手，可是卻陰差陽(yáng)錯的領(lǐng)養了一個(gè)名叫安妮的女孩。他有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭。她活潑、好動(dòng)、不拘小節，并因此干出了許許多多、出乎人意料而又令人嘀笑皆非的'事情。
作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格：安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象讓人掩卷難忘。
安妮的那些天真而又真實(shí)的話(huà)和想象，將帶你進(jìn)入一個(gè)奇妙的通行世界，讓你感受到前所未有的奇妙。并且她那種對學(xué)習堅持不解、積極探究的精神值得我們學(xué)習，我今后一定要努力學(xué)習。不僅如此，安妮更是一個(gè)重友誼、大氣的人。黛安娜是她結交的第一個(gè)朋友，她們每天形影不離、有福同享有難同當，真是讓人羨慕！而且安妮竟為了感恩而放棄理想，去報答那個(gè)改變她一生的人。
只要你時(shí)刻有一顆樂(lè )觀(guān)的心看待事物，就一定能戰勝困難，克服困難。而且要珍惜那唯獨屬于你的親情，不要等到失去了才懂得珍惜。還有就是不要把外表看得太重，即使你有一頭自己都嫌棄的紅頭發(fā)，也不重要，重要的是注重心靈美。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多，也讓我意識到自己的某些不足。你也趕快去看看這本吸引我的書(shū)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感6
今年國慶期間，我重新看了一遍《綠山墻的安妮》。
本書(shū)的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實(shí)在六年級的時(shí)候，我就已經(jīng)把這本書(shū)看完了，當時(shí)看完了也沒(méi)有什么太多的想法。如果回過(guò)頭再看一遍，倒是讓我感受頗多。
《綠山墻的安妮》的主要故事是：綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩--安妮。
性格嚴肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè )觀(guān)向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內向的馬修，內心是個(gè)堅持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮給我的印象是：愛(ài)幻想，愛(ài)說(shuō)話(huà)，真實(shí)直爽。也正是因此，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。但安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心，并一個(gè)個(gè)幫它們取了名字。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神。
安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，不想馬修已經(jīng)去世，為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。和瑪莉拉一起生活在綠山墻農舍里。
最終，她在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸長(cháng)大，成熟。
其實(shí)剛開(kāi)始獨自本書(shū)的時(shí)候，我并不能明白安妮真實(shí)的想法。
當我再一次是品味的時(shí)候，我暮然發(fā)現，其實(shí)安妮很孤獨。就像這樣的'一句話(huà)“越是愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)幻想的人越寂寞�！卑材莺軔�(ài)說(shuō)話(huà)，因為一旦她不話(huà)可說(shuō)時(shí)，她也不知道自己應該做些什么。她很愛(ài)幻想，因為沒(méi)有朋友，大家都覺(jué)得她是個(gè)怪人，所以當她無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)，只能沉浸在自己的思想中。
或許只有這樣子，才能讓自己看起來(lái)不孤獨吧！
書(shū)中曾成提起過(guò)，馬莉拉剛開(kāi)始并不喜歡安妮，但她十分的同情安妮，于是把她留了下來(lái)。很多的時(shí)候，馬莉拉看起來(lái)對安妮很兇，但每一次都會(huì )讓安妮去做自己喜歡做的事。
這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽?zhuān)褪沁@么一個(gè)人。人看起來(lái)，總是兇巴巴的，老實(shí)說(shuō)，我這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對。但是我知道，其實(shí)她都是為了我好。每當我想要什么東西的時(shí)候，她都會(huì )盡量的滿(mǎn)足我。
為了更加深刻的了解《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我特意去查找了作者以及創(chuàng )作的背景。
這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗，她生于加拿大的愛(ài)德華王子島的克利夫頓（現在的新倫敦），從小就由外祖父母撫養，與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農舍里，參與各種農活的小露西，接受著(zhù)外祖父母嚴厲和無(wú)情的教育�？尚业氖�，愛(ài)德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對大自然的終身熱愛(ài)，這一點(diǎn)在她的作品中得到了強烈的詩(shī)意表現，所以書(shū)中的安妮總是幻想著(zhù)自然。
蒙格瑪利嫁為人婦的時(shí)候，已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng )作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù)，在她的圍裙口袋里總是有一個(gè)小本本，靈感乍現，立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候，她發(fā)現了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng )作靈感：“一對年邁的夫婦向孤兒院申請領(lǐng)養一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯，一個(gè)女孩被送了過(guò)來(lái)”。正是從這只言片語(yǔ)中，蒙格瑪利整合出了她的第一本小說(shuō)，并于 908年出版為《綠山墻的安妮》。
這是我受到了啟發(fā)，其實(shí)我們可以記錄生活中的趣事，整理歸納，然后可以寫(xiě)在作文中。
總體來(lái)說(shuō)，讀完《綠山墻的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了，要用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難。更要熱愛(ài)生活熱愛(ài)自然，生活才會(huì )更好，明天才會(huì )更加精彩。
其實(shí)這一次我也沒(méi)有太認真的讀，但畢竟是已經(jīng)讀過(guò)一次的，可是現在情節大多數已經(jīng)記不住了，這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細品味品味，并揣摩其中其他的角色。因為我覺(jué)得每一個(gè)角色角沒(méi)有像明面上那么簡(jiǎn)單，就好比說(shuō)林德太太。剛開(kāi)始從她對安妮的態(tài)度中，讓人感覺(jué)到她的刁鉆刻薄。知道慢慢讀下去，才發(fā)現，雖然她的言語(yǔ)十分的尖銳刻薄，但她的為人處事卻也是雷厲風(fēng)行，簡(jiǎn)潔快速。
所以說(shuō)啊，作者手下的每一個(gè)角色，都是經(jīng)過(guò)精雕細磨而打造出來(lái)的，只有熟知這個(gè)故事才能真正的理解每一個(gè)角色，感受到角色的獨特魅力。
其實(shí)對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢？
有時(shí)候讀著(zhù)讀著(zhù) ，我就會(huì )感覺(jué)這里面的安妮好是自己。因為我們都十分的敏感，但安妮都會(huì )直接的表現出來(lái)。而我只是表面上無(wú)所謂，只是默默地把這件事藏在心底。
我們往往能從故事中找到自己的影子，所以，我們也可以學(xué)習故事中主人公的精神。 就像安妮積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗那樣，快快成長(cháng)！
讀《綠山墻的安妮》有感7
長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、愛(ài)幻想的女孩是誰(shuí)？她當然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象―安妮。雪莉嘍！
車(chē)站邊，坐著(zhù)一個(gè)小女孩，一身可笑的絨布衣裳、一雙熱切的大眼睛尋找著(zhù)來(lái)接她的`人。當她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn)，到達綠山墻農舍，我才知道她叫安妮，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個(gè)可憐的孤兒，父母因熱病而死。
六月的早晨，陽(yáng)光明媚。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她可以想象。那雙大眼睛里，早已凝視著(zhù)窗外變幻無(wú)窮的天空。她的心也飛到了九霄云外。，這真是個(gè)讓人留戀的好地方。當她終于知道自己可以留在綠山墻農舍時(shí)是多么滿(mǎn)足；當她和同班同學(xué)吉爾伯特。布萊恩結下冤仇時(shí)是多么憤憤不平；當她和戴安娜。巴里成為知心朋友時(shí)是多么快樂(lè )。她對待愛(ài)，對待恨，都是如此投入，讀到安妮每一次闖禍，每一次哭與笑，我逐漸與她融為一體。我跟著(zhù)她哭，跟著(zhù)她笑，跟著(zhù)她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們分別是：戴安娜、魯比、簡(jiǎn)和喬西。，他們同我以及安妮一起成長(cháng)。
安妮那雙迷人的眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活也充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，枯燥的鋼琴也變得生動(dòng)有趣起來(lái)。安妮像一座燈塔點(diǎn)亮我的心靈；安妮讓我知道單調、日復一日的生活不再是我的“對手”，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
讀《綠山墻的安妮》有感8
她坐在“跳動(dòng)的潔白之路”上的馬車(chē)里，看著(zhù)“閃爍的小湖”的水面上閃爍著(zhù)各種各樣的顏色，盼望著(zhù)一個(gè)溫暖的家，盼望著(zhù)新的生活。她在臥室里祈禱和感謝上帝，感謝上帝能讓她有個(gè)溫暖美麗的家，希望自己永遠留在這里。她和朋友一起上學(xué)，穿過(guò)“白樺小道”和“紫羅蘭峽谷”，心中有無(wú)限的幻想和期望……她就是《綠山墻的安妮》中那個(gè)女孩——安妮·雪莉。
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養一個(gè)孤兒院的男孩，孤兒院卻送來(lái)了安妮，這對善良的兄妹最后決定收養安妮。她在綠山墻成長(cháng)，交了許多朋友，認識了許多親切的鄰居。她靠著(zhù)自己的努力考上奎因學(xué)院，拿到艾弗里獎學(xué)金，將要上大學(xué)，卻為照顧生病的馬瑞拉而留在綠山墻，當一名教師承擔養家的責任。
安妮沒(méi)有父母，是一個(gè)孤兒，十一歲時(shí)才擁有了屬于自己的.家。但安妮仍然對生活充滿(mǎn)了憧憬和樂(lè )觀(guān)，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己和別的孩子不一樣。她為自己有一個(gè)家而歡喜，對周?chē)囊磺行拇娓屑�。如果我和安妮是一樣的處境，應該不�?huì )有她那么樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，會(huì )自卑，會(huì )羨慕別人，抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑，會(huì )抬不起頭。
安妮得到家后，并沒(méi)有過(guò)著(zhù)放縱嬌氣的生活。她在來(lái)到綠山墻之前，已經(jīng)十分能干、獨立了。她以前照顧過(guò)許多小孩，干過(guò)很多活，生活的環(huán)境也十分不好。但她并沒(méi)有灰心喪氣，她仍然喜愛(ài)生活，喜歡幻想。來(lái)到綠山墻后，她沒(méi)有被嬌慣，還幫助家里做飯、做點(diǎn)心、織布……
對比自己，我感到慚愧，生活無(wú)憂(yōu)，家庭幸福，可時(shí)不時(shí)地總會(huì )矯情地“為賦新詞強說(shuō)愁”。和同學(xué)口角，會(huì )生氣；看到不公，會(huì )抱怨；遭遇失敗，會(huì )氣餒……可是安妮“告訴”我，快樂(lè )是自己給自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，經(jīng)�？葱侣�?wù)f(shuō)上有些我們覺(jué)得很不幸的人，而這些人自己卻微笑面對生活，把生活過(guò)得豐富多彩。
安妮有理想。她一直把吉魯伯特當作學(xué)習上的對手。起初是為了報復，到后來(lái)更多的是為了理想和抱負，她在班里的學(xué)習一直是數一數二的。安妮聽(tīng)到可以參加奎因學(xué)校的應考班后，發(fā)憤圖強，在幾何上拼命努力。上了奎因學(xué)校后，她學(xué)習的是兩年制的課程，依然名列前茅。她的目標是艾弗里獎，于是十分努力地學(xué)習，并如愿地拿到艾弗里獎學(xué)金。
我也有目標，可我是怎么對待的？體育一直是我的弱項，我自己也知道只要堅持鍛煉就能提高�？墒俏铱偸菬岬臅r(shí)候怕熱，冷的時(shí)候怕冷，運動(dòng)一下就叫苦叫累。最簡(jiǎn)單的跳繩也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，結果就是我的體育期末沒(méi)有優(yōu)秀。安妮有目標，為了目標而發(fā)奮圖強，絲毫不嫌累。而我有運動(dòng)器材、運動(dòng)的合適場(chǎng)地，卻不知努力。她能努力，我又怎么不能呢？
在我難過(guò)和生氣的時(shí)候，安妮讓我發(fā)現生活中更多是美好。在我懶惰而又想實(shí)現理想的時(shí)候，安妮讓我明白努力是實(shí)現理想重要的一步。在我埋怨的時(shí)候，安妮告訴我，感激會(huì )讓我更加幸福。
讀《綠山墻的安妮》有感9
夜深人靜，我開(kāi)始讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)。四周靜極了，孤零零的安妮坐在車(chē)站里，等待著(zhù)她的新主人來(lái)接她。
透過(guò)字里行間，我看見(jiàn)了喋喋不休、眼里閃閃發(fā)光的小安妮，被卡斯波特先生接走，來(lái)到了綠山墻農舍。當卡思伯特的馬車(chē)開(kāi)過(guò)安妮聽(tīng)說(shuō)的“白色的歡樂(lè )之路”時(shí)，安妮是那么地陶醉，她幾乎要被這繁花似錦的景色給“嚇”住了。我真不敢相信。
我本來(lái)腦子和心都很清楚，可現在卻被安妮給迷住了，過(guò)了好一會(huì )兒，我才慢慢醒過(guò)來(lái)。我看著(zhù)這位紅發(fā)飄飄、滿(mǎn)臉雀斑的安妮在談?wù)撔腋Ｊ巧衿娑?jiǎn)單的，我的心快活極了。安妮仿佛一根魔法棒，她只要一說(shuō)花香撲鼻，你就會(huì )立刻陶醉在花香之中;她只要一說(shuō)樹(shù)高大粗壯，你就會(huì )立刻覺(jué)得大樹(shù)參天聳立。
深夜了，我把《綠山墻的安妮》放在床頭，我聽(tīng)著(zhù)樹(shù)的沙沙聲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)想。這時(shí)，安妮從書(shū)中跳出來(lái)，悄聲對我說(shuō)：“聽(tīng)，樹(shù)在說(shuō)夢(mèng)話(huà)！”
就這樣，我與安妮越來(lái)越親近，我與安妮一起分享激動(dòng)、欣喜與悲傷。我覺(jué)得我的身體變輕，進(jìn)入了安妮的世界，我與安妮哭哭笑笑，跑跑跳跳……安妮在綠山墻農舍找到自己的家，開(kāi)始了自己的`新生活。安妮愛(ài)生活，她對待愛(ài)與恨、善于惡同樣公平，就因為這樣，安妮把我實(shí)實(shí)在在地迷住了。
我喜歡《綠山墻的安妮》，更喜歡我們的安妮·雪莉，真的，真的，真的！
讀《綠山墻的安妮》有感10
自從看了《綠山墻的安妮》，文中的安妮就成了我的學(xué)習對象，特別是她那豐富的想象力，讓我羨慕不已。
想象力對我來(lái)說(shuō)是最欠缺的，可不管在什么事中，想象力又是那么主要。每次在美術(shù)課，我總是絞盡腦汁的去想該怎么畫(huà)，可我就是想不出來(lái)該怎么畫(huà)，出現的都是規規矩矩的樣子，看著(zhù)同學(xué)們別出心裁的畫(huà)，心中總是那么期待，期待奇跡會(huì )降臨我身上�？伤灰粯�，馬修不能按時(shí)接她，她卻一點(diǎn)也不無(wú)聊，想象的翅膀帶她飛翔，帶她飛到不遠處的一顆櫻花樹(shù)上睡覺(jué)，睡在盛開(kāi)的櫻花和明亮的月光下，就像睡的大理石地板上一樣舒服，睡著(zhù)睡著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)等到了馬修，她就這樣，一棵樹(shù)就能想象的這么多畫(huà)面，真令人驚訝��！
若說(shuō)她的想象力讓我羨慕，那她敢于挑戰的性格更讓我敬佩。他向朋友挑戰走房梁，朋友走地十分順利，可她還沒(méi)走完就摔了下來(lái)，腿摔骨折了，還暈了過(guò)去，瑪麗拉知道了十分驚慌，可她醒來(lái)第一句話(huà)卻說(shuō)：沒(méi)事。這是何等的勇氣和堅強��！我連她的'一百分之一都沒(méi)有。不說(shuō)其他，我就連上臺講話(huà)都十分緊張，面對熟悉的講臺，我都不敢挑戰，更不要說(shuō)更大更高的舞臺了，我為自己的懦弱羞愧，安妮，是你讓我下定決心，我要勇于挑戰。
安妮的勇氣和想象力在我心中回旋，我想接下來(lái)，我要多看書(shū)，豐富自己的想象力，我要勇敢面對，接受之前不敢完成的挑戰，安妮，你等著(zhù)吧，我會(huì )追上你的！
讀《綠山墻的安妮》有感11
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，我十分喜歡，就讓我講述一下這本書(shū)的故事吧。
這本書(shū)寫(xiě)了瑪利拉和馬修計劃著(zhù)從孤兒院領(lǐng)養一名男孩子，卻發(fā)現只有一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的女孩子。馬修喜歡上了她。她就是安妮。過(guò)了不久，安妮結識了同班同學(xué)戴安娜，他們發(fā)誓要成為好朋友。有一次，安妮請戴安娜吃茶點(diǎn)，結果將葡萄酒當成了草莓酒，他們喝得酩酊大醉，戴安娜的媽媽十分生氣，禁止他們交往，后來(lái)有一天，安妮照顧好了戴安娜生病的妹妹明妮，心懷感激的媽媽才同意他們交往。轉眼四年過(guò)去了，安妮長(cháng)成一個(gè)漂亮的'女孩子，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)院，直到畢業(yè)，她就留在當地當了老師。
大作家馬克吐溫在看到此書(shū)后，激動(dòng)地寫(xiě)到：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！蔽乙卜浅Ｏ矚g安妮這個(gè)人物，她非常聰明，也很善良，盡管戴安娜媽媽誤會(huì )她，她仍舊幫助他們照顧生病的明妮，她 還 非常的有目標，盡管她之前是個(gè)孤兒院的孩子，但是她馬云自暴自棄，而是憑借自己的努力，考上心儀的大學(xué)，選擇了自己喜歡的工作。
安妮陽(yáng)光般燦爛美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品質(zhì)，我要努力成為一個(gè)像安妮一樣的人。
讀《綠山墻的安妮》有感12
幽深的小徑穿過(guò)一片又一片樹(shù)林，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)山坡，穿進(jìn)那個(gè)村莊，穿進(jìn)那座農舍。農舍門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子，長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著(zhù)那條小徑。那個(gè)女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山墻農舍”，那個(gè)故事叫《綠山墻的安妮》。
寂靜已久的綠山墻農舍里即將迎來(lái)一個(gè)活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來(lái)讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個(gè)女孩，獨一無(wú)二。她既有“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅持不懈，還有“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂(lè )觀(guān)向上和“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價(jià)這個(gè)小姑娘：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！�
那個(gè)女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應考，對答如流；她教我學(xué)會(huì )在最危險的時(shí)刻沉著(zhù)冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“真正的快樂(lè )，是對生活的`樂(lè )觀(guān)，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心�！绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的一個(gè)情節。八百米測試順利進(jìn)行了，在老師的一聲令下，全班同學(xué)都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著(zhù)，有些力不從心。我真想當個(gè)“逃兵”。這時(shí)候，我的腦海里出現了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫(huà)面。突然，我恍然大悟，帶著(zhù)安妮給予我的力量前進(jìn)著(zhù)。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！�
安妮，我愿與你共同成長(cháng)。
讀《綠山墻的安妮》有感13
今天，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，很喜歡。
安妮活潑、快樂(lè )、勇敢的精神品質(zhì)讓我很佩服，我希望我也能跟她一樣。
綠山墻農場(chǎng)的瑪瑞拉本來(lái)打算領(lǐng)養一個(gè)10歲的小男孩，但主人公安妮卻陰差陽(yáng)錯地被帶到綠山墻農場(chǎng)。安妮來(lái)到這里后，瑪瑞拉認為安妮干不了活，就要第二天把她送回孤兒院，安妮很失望，哭了，瑪瑞拉心軟了，就讓她留了下來(lái)，讓安妮干活。而安妮學(xué)得很快，沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì )了農場(chǎng)的`活兒，并且干得還挺不錯。
安妮在綠山墻的日子過(guò)得充實(shí)又有趣�，斎鹄寻材菟腿ド狭酥魅諏W(xué)校。在學(xué)校里安妮被老師批評，還讓她和最討厭的男生坐在一起，這讓安妮很生氣，說(shuō)不再去上學(xué)了，瑪瑞拉感到很為難�？墒沁^(guò)了幾天安妮又說(shuō)要去上學(xué)了，因為安妮不想失去剛交到的朋友�，斎鹄缓米屗^續上學(xué)。有一次，安妮為了讓頭發(fā)變得好看而向別人買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑，本來(lái)想染成黑色的頭發(fā)，結果變成了綠色，而且怎么洗也洗不掉了，只能剪掉頭發(fā)。
安妮又勇敢又有擔當。有一次她的朋友的妹妹生病全虧了安妮用豐富的知識和冷靜地處事，把妹妹從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)。危難之處顯身手，讓她擁有了最堅固的友情。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我體會(huì )到了我們童年時(shí)的快樂(lè )。讓我也想起了我小時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有這么多作業(yè)，我有很多時(shí)間用來(lái)玩，我玩輪滑、滑滑板、學(xué)騎車(chē)和爸爸媽媽打羽毛球、和小朋友一起玩各種各樣的游戲，歡樂(lè )充滿(mǎn)了我的童年。
讀《綠山墻的安妮》有感14
加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山墻的安妮》，我經(jīng)過(guò)幾番細細品讀后，由衷感嘆道：“這真是一本感動(dòng)無(wú)數心靈的經(jīng)典小說(shuō)��！”
馬修與瑪麗是一對生活在綠山墻農舍的兄妹，兩人本來(lái)打算收養一個(gè)能幫忙干農活的`男孩，不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)喋喋不休，滿(mǎn)臉雀斑的女孩——安妮。
安妮從小失去父母，只能以照顧別人家的孩子為生。到了孤兒院，安妮沒(méi)有任何朋友，生活是那樣枯燥乏味。但安妮并沒(méi)有因此自暴自棄，沒(méi)有朋友，她便拿自己的影子和回聲來(lái)當兩個(gè)好朋友。無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。當安妮坐在火車(chē)站站臺等人來(lái)接她時(shí)，意外地發(fā)現馬修伸去，并用甜美的聲音向他打招呼。當我看到這時(shí)，我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)我們都應該對生活滿(mǎn)懷期待，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
我想，如果人人都像安妮一樣樂(lè )觀(guān)向上，用一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對困難，那么你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空那么藍，原來(lái)云朵那么白，原來(lái)花兒那么鮮艷，原來(lái)陽(yáng)光那么燦爛！烏云后依然是晴天，風(fēng)雨后依然是絢麗的彩虹。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，傍晚的最后一抹夕陽(yáng)。其實(shí)，如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望，像安妮一樣樂(lè )觀(guān)面對，說(shuō)不定“柳岸花明又一村”呢！
實(shí)際上，我自己就是一個(gè)活生生例子，以前有好幾次，我都因自己認為自己做不到而干脆放棄。但看完這本書(shū)后，我一定要像安妮學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對，不在遇到挫折和困難就放棄。
安妮的樂(lè )觀(guān)以及她愛(ài)幻想的性格已被我記在腦海中，而“安妮”這兩個(gè)字以烙印在我的心中了。
讀《綠山墻的安妮》有感15
我的媽媽是個(gè)老師，她的學(xué)生都說(shuō)《綠山墻的安妮》這本書(shū)很好看。今年暑假，媽媽就借了這本書(shū)。我一看到封面上畫(huà)的小女孩，就被她迷住了，于是迫不及待地看了起來(lái)。
故事是這樣的：馬修和馬瑞拉要從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩，想幫他們干活。但卻陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)一個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是安妮。
安妮是個(gè)聰明、浪漫、愛(ài)幻想的女孩。在去綠山墻的路上，她把“林蔭大道”取名叫“喜悅的潔白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“閃光之湖”，這些名字使綠山墻生機勃勃。她也很幽默，她做出的事情會(huì )使一本正經(jīng)的`馬瑞拉常常哈哈大笑。她愛(ài)交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她還救了戴安娜三歲的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜媽媽巴里太太的表?yè)P。安妮非常勤奮好學(xué)。她面對女王學(xué)院的考試，已經(jīng)盡了全力，而且她說(shuō)品嘗到了奮斗的快樂(lè )。她以排名第一的成績(jì)考上了大學(xué)；但她很有愛(ài)心，為了照顧失明了的馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)，在家自學(xué)，當了一名鄉村教師。
我最欣賞安妮熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)。我想到了我們平時(shí)遇到困難就放棄，心里感到非常慚愧。我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她堅韌不拔的精神。
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