讀《詹天佑》有感

【薦】讀《詹天佑》有感15篇

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《詹天佑》有感，歡迎大家分享。

讀《詹天佑》有感1

　　讀了《詹天佑》這篇課文，使我心潮起伏。

　　《詹天佑》這篇課文主要寫(xiě)的是：清朝政府剛提出修筑鐵路的計劃，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，想進(jìn)一步控制我國北部，事情持續了好久。最后他們提出一個(gè)條件：清政府如果用本國的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為中國沒(méi)有能完成修筑鐵路人才。

　　一個(gè)重大的消息是：1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。這一消息全國轟動(dòng)，帝國主義者卻認為這是個(gè)笑話(huà)。甚至有一家外國報紙輕蔑地說(shuō)："能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢。"他們如此小看我們中國的實(shí)力。

　　但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作，遇到困難他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑。還會(huì )使中國的工程師失掉信心，京張鐵路不滿(mǎn)四年竣工，這大大長(cháng)了中國人的志氣，還滅了帝國主義的威風(fēng)。

　　這篇文章給我的感受是：詹天佑作為總工程師帶著(zhù)學(xué)生和工人完成了第一條完全由我國設計成功的鐵路干線(xiàn)，詹天佑不怕困難也不怕那些帝國主義的譏笑，詹天佑通過(guò)自己和團隊的堅持與努力，克服了居庸關(guān)和八達嶺兩條最艱巨的'隧道，創(chuàng )造性地想出了兩端鑿進(jìn)法和中部鑿井法，在經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大，詹天佑順著(zhù)山勢，設計了一種"人"字形線(xiàn)路，解決了上坡難的大問(wèn)題

　　想想我自己以前，一做作業(yè)就不想做，一會(huì )兒看電視、一會(huì )兒玩筆，坐在書(shū)桌前就是磨洋工，時(shí)間是過(guò)去了，作業(yè)卻做不完，其實(shí)我也怕，學(xué)習本就是學(xué)生自己最基本的事。今天學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，我一定要以他為我的榜樣，學(xué)習他堅持不懈和不怕困難的精神，從他身上我真正明白：做一件事就要認真的完成，我一定要向詹天佑一樣，不怕困難，也不怕譏笑，把自己的事情做得最好，做一個(gè)合格的小學(xué)生！

讀《詹天佑》有感2

　　在我們的祖國——中國，有許許多多愛(ài)國的人，有舍身炸碉堡的董存瑞；有不惜犧牲自己性命讓?xiě)鹗總內〉脛倮�的黃繼光；還有在熊熊烈火中一動(dòng)不動(dòng)的邱少云……但是我非常佩服詹天佑�！罢蔡煊邮俏覈�杰出的愛(ài)國工程師”。果真是名不虛傳��！學(xué)習了這篇課文——《詹天佑》，我才真正意識到，不一定是戰死沙場(chǎng)的戰士才是愛(ài)國的。從此，我立下決心：我一定要像詹天佑學(xué)習他熱愛(ài)祖國、不怕困難、不怕嘲笑的精神。

　　文章主要寫(xiě)詹天佑在國家受帝國主義者威脅的時(shí)候，不怕困難，不怕嘲笑，毅然地接受了修建京張鐵路的任務(wù)。修建鐵路時(shí)，遇到了重重困難，但由于詹天佑遇到困難是想到的是祖國，使得所有困難都迎刃而解了，京張鐵路在詹天佑的主持下，提前兩年竣工，詹天佑為我們中國爭了口氣。

　　在文章中，令我印象最深刻的就是詹天佑遇到困難時(shí)的心理活動(dòng)描寫(xiě)了——遇到困難是想到的不是自己，而是祖國和國內的工程師。為什么說(shuō)詹天佑遇到困難時(shí)的心理活動(dòng)描寫(xiě)給我留下的印象最深刻呢？因為詹天佑已經(jīng)在這樣“緊急”的情況下接受了任務(wù)，遇到困難時(shí)，他為我們我們的祖國著(zhù)想，為我們國內的工程師和人們著(zhù)想，而不是想到自己。難道詹天佑這種不怕困難，熱愛(ài)祖國的精神不值得我們去肯定嗎？不值得我們去贊嘆嗎？不值得我們去學(xué)習嗎？此時(shí)此刻，我被詹天佑的愛(ài)國情懷深深地打動(dòng)了，我想發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“詹天佑，是你讓我們中國不丟失顏面；是你為中國爭了口氣；是你讓帝國主義者對我們刮目相看的��！謝謝你，詹天佑，給我們中國人增添了信心。祖國母親，您看到了嗎？您應該為有這樣愛(ài)國的人感到驕傲��！革命先輩們，看到了嗎？這就是你們的中華，這就是中華的人民��！”

　　詹天佑遇到困難時(shí)想到的是我們的`祖國，那么我的做法又是怎么樣的呢？就拿寫(xiě)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧！我靠的是想起老師說(shuō)的話(huà)。記得在那次，我正在寫(xiě)一題語(yǔ)文的閱讀題，但是我絞盡腦汁地想，這道題仍是令我百思不得其解，就在我想放棄的時(shí)候，心里突然想：不行，我千萬(wàn)不能急，我越是急，就越是寫(xiě)不出來(lái)，老師說(shuō)過(guò)：“答案就在短文中�！蔽业迷谖闹姓页龃鸢�。我反反復復地閱讀了幾次短文，終于把那題給寫(xiě)了出來(lái)。我可高興了：看來(lái)老師說(shuō)的沒(méi)錯，下次遇到這種情況時(shí)也得這樣做，我相信一定可以的。

　　“詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師”。這句話(huà)果真沒(méi)有說(shuō)錯，難道詹天佑那種不怕困難、不怕嘲笑、熱愛(ài)祖國的精神不值得我們學(xué)習嗎？詹天佑叔叔，我想對你說(shuō)：“你真偉大啊，成功地修建了中國的第一條鐵路，而且你在‘危急’時(shí)刻想到的是祖國，真了不起！我要向你學(xué)習！”

讀《詹天佑》有感3

　　前幾天，我學(xué)了詹天佑這篇課文，對我的感觸很深。

　　這篇課文主要江了詹天佑從外國留學(xué)回來(lái)，要修京張鐵路，結果外國人譏笑我們不能建好，但是詹天佑沒(méi)有管這一切，接了任務(wù)，于是他夜以繼日地勘測，計算，而且要求不能錯一個(gè)字，他經(jīng)常對工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，“大概”“差不多”等說(shuō)法不應出自工程人員之口”。來(lái)勉勵自己。結果，不滿(mǎn)四年竣工了。

　　想到這里，我被詹天佑對工作認真負責打動(dòng)了，這讓我想起了四年級接我們的.王伯伯，他就是個(gè)典型的對工作不負責的例子，本來(lái)我們下午放學(xué)要七點(diǎn)過(guò)，而他五點(diǎn)就開(kāi)車(chē)走了，晚上我們根本就走路回家。他就在樓下悠哉悠哉地打牌，看著(zhù)就來(lái)氣，假設在某天放學(xué)路上，我們被搶劫了，那我們的父母不急死才怪，你看，對工作不負責多么害人！

　　學(xué)了這課文我明白了一個(gè)道理：做什么都要負責，認真，否則將會(huì )釀成大禍。

讀《詹天佑》有感4

　　前一陣子，我們學(xué)了一篇課文——《詹天佑》�！墩蔡煊印愤@一課使我懂得了許多道理，使我受益匪淺。例如遇到困難不后退；遇到問(wèn)題得去請教別人……但是，我覺(jué)得最重要的，還是得學(xué)會(huì )聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。只有聽(tīng)取了別人的意見(jiàn)，自己才有進(jìn)步，還可以幫助自己，給自己更多的方便。

　　《詹天佑》一文主要寫(xiě)了：在帝國主義國家紛紛爭奪從北京到張家口的鐵路修筑權時(shí)，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，不怕壓力有多大，毅然接受了任務(wù)。詹天佑克服了各種困難，成功修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)，給帝國主義國家一個(gè)有力的回擊，為中國爭了一口氣。

　　記得有一次，我正在做數學(xué)作業(yè)。突然，一個(gè)巨大的問(wèn)號出現在我眼前，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號接二連三地浮現在我腦海中——我看見(jiàn)了一道難題。于是，我拿出草稿紙，在上面不停地計算。過(guò)了沒(méi)多久，一張空白的紙就成了花臉貓，一個(gè)又一個(gè)數字密密麻麻地布滿(mǎn)在草稿紙上。我計算了好久，還沒(méi)有算出來(lái)。于是，我找了爸爸，爸爸耐心地給我講解著(zhù)。突然，燈泡天使空降到我腦子里。我迅速拿出紙，把我剛剛才想出來(lái)，那新鮮剛出爐的方法寫(xiě)了下來(lái)。我把我的.方法給爸爸看，爸爸說(shuō)這是一個(gè)辦法，還有一個(gè)辦法。爸爸又在紙上寫(xiě)下另一種做法，簡(jiǎn)便多了！但是我還是用了自己的方法。第二天，鄧老師講評那道題目，說(shuō)爸爸的方法是最好不過(guò)。我真后悔沒(méi)用爸爸的方法，那樣我就可以被表?yè)P了！

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們得學(xué)會(huì )虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不論別人是嘲笑你還是真心提醒你，都得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。要知道，這將對我們有很大的幫助。

讀《詹天佑》有感5

　　用你的心，用我的心，共創(chuàng )祖國美好未來(lái)

　　——讀《詹天佑》有感

　　“各出所學(xué)，各盡所知，是國家富強，不受外辱，足以自立于地球之上。 ”這是偉大的`愛(ài)國工程師詹天佑所說(shuō)的話(huà)。讓我們走進(jìn)《詹天佑》一課，更深的了解詹天佑。

　　1905年，詹天佑在一些帝國主義國家的的嘲笑與阻撓下毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。當時(shí)有一家外國報紙嘲笑道：“能在南口以北修筑的中國工程師還沒(méi)出世呢�！钡�詹天佑沒(méi)有被這些困難打到，他深知這關(guān)系到祖國的未來(lái)，不能失敗，只能成功。

　　讀完這篇課文我思潮起伏，京張鐵路的成功向世人說(shuō)明了中國人不比他們差！

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則過(guò)自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊鎳�的未來(lái)掌握在我們少年的手上，我們得學(xué)習周恩來(lái)等為祖國爭光與付出的偉大人物，用他那句“為中華之崛起而讀書(shū)”當自己的座右銘。

讀《詹天佑》有感6

　　在中國輝煌的歷史上，有很多著(zhù)名的民族英雄。比如，屈原為了國恥憤而投江；愛(ài)國名將文天祥為后人留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的豪邁誓言；趙一曼、江姐為了祖國的解放獻出了寶貴的生命……今天同樣讓我感動(dòng)的'是為祖國爭光的愛(ài)國工程師詹天佑。

　　詹天佑為了修建我國自主修建的第一條鐵路—京張鐵路投入了自己的所有精力。他不辭辛苦，在祖國最需要他的時(shí)候，毅然接受任務(wù)。面對輿論壓力，他默默無(wú)聞地用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了中國也有能力修好自己的鐵路，給那些藐視中國、嘲笑中國的的帝國主義列強迎頭一擊。白天，詹天佑不顧個(gè)人危險，爬山越嶺，勘測路線(xiàn)；晚上，他和工人們同吃同住。有問(wèn)題還和老工人一起研究，一點(diǎn)兒也沒(méi)有總工程師的架子。

　　我們要學(xué)習詹天佑的愛(ài)國精神，為了祖國的榮譽(yù)、尊嚴，在困難面前不言放棄，不畏懼別人的嘲笑，一心只想干好自己的工作。作為祖國的下一代，我們肩負著(zhù)崇高的歷史使命，我們應該隨時(shí)準備著(zhù)為祖國獻出自己的一切，為了祖國繁榮富強而奮斗。

讀《詹天佑》有感7

　　前幾天，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，課文中詹天佑的形象在我的腦海中久久不能忘記，他的可貴精神是多么值得我們發(fā)揚、學(xué)習��！

　　《詹天佑》這篇課文主要寫(xiě)了1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路，詹天佑在面臨著(zhù)重重困難的情況下，接收了任務(wù)，并且克服了困難，成功的完成了任務(wù)。

　　這篇課文讓我受益匪淺，我認為詹天佑是一個(gè)不怕困難，一絲不茍，極端負責，身先士卒的人。面對外國人的`譏笑、面對自然環(huán)境的惡劣、面對生命危險等許許多多，他沒(méi)有退縮，而是勇敢的去面對、克服，他是多么了不起��！在困難面前他以身作則，而且經(jīng)常鼓勵工作人員，他說(shuō)的一句話(huà)“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概、差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！弊屛毅懹浽谛�。

　　詹天佑敢于動(dòng)腦，勇于創(chuàng )新，在修筑居庸關(guān)和八達嶺的時(shí)候，他面臨著(zhù)巨大困難，但他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)他的智慧和勇于創(chuàng )新的精神設計了兩個(gè)非常好的路線(xiàn)，不僅克服了難題還節約了時(shí)間。讓所有的人佩服不止。

　　他所做的這一切都離不開(kāi)這四個(gè)字“熱愛(ài)祖國”，為了祖國他毅然接受了任務(wù)，為了祖國他冒著(zhù)危險勘測線(xiàn)路，為了祖國他絞盡腦汁的思考問(wèn)題。

　　我們要學(xué)習他的精神，發(fā)揚他的精神。詹天佑這個(gè)名字，將永遠記在我的心里。

讀《詹天佑》有感8

　　前幾天，我懷著(zhù)崇敬的心情閱讀了<<詹天佑>>這篇振奮人心的文章。讀了這篇文章，我對詹天佑的敬佩之情油然而生。我敬佩詹天佑，更敬佩他那不怕困難，披荊斬棘的高尚品質(zhì)！

　　<<詹天佑>>這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑不怕千難萬(wàn)險，不怕帝國主義的要挾，嘲笑，親自主持修筑京張鐵路的事，瞻仰了詹天佑的愛(ài)國主義精神和杰出的才能。

　　當我讀到"他親自帶著(zhù)學(xué)生和工人……他常常請教當地的農民"時(shí)。我不禁被詹天佑那不怕困難的`品質(zhì)所折服！修筑京張鐵路的任務(wù)十分艱巨，連外國的工程師也不敢輕易嘗試，而詹天佑卻懷著(zhù)祖國人民的期望，懷著(zhù)決定建設祖國的堅強決心，不怕一切困難，披荊斬棘。終于不負眾望，成功地主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工的鐵路，為我國人民爭得了榮譽(yù)，也爭得了光彩！相反，我卻因為小小的困難而退縮;有一次，老師發(fā)下了一張試卷羊我們做，前面幾題都非常簡(jiǎn)單，我很快就做完了，可是到了最后一題"聰明題"的時(shí)候，我看了看題目，便把試卷丟到來(lái)了一邊，心想：這道興趣題這么難，我肯定不會(huì )做了，還是等老師評講是抄答案算了，于是不再思考……想到這里，我感到萬(wàn)分羞愧！跟詹天佑性比，我卻顯得那么愚蠢，因為我遇到困難不懂得想辦法去解決，只會(huì )退縮。而詹天佑接受了修筑京張鐵路的任務(wù)后，卻是排除萬(wàn)難，想辦法完成這項艱巨的任務(wù)。詹天佑，你是我們中國人民的驕傲1

　　我要學(xué)習詹天佑那不怕困難，披荊斬棘的高尚品質(zhì)，將來(lái)像詹天佑一樣成為一名服務(wù)人民，建設祖國的棟梁之才！

讀《詹天佑》有感9

　　讀了《詹天佑》這篇課文，我那顆平凡的心被詹天佑的愛(ài)國情懷深深地觸動(dòng)了。我的心久久不能平靜，思緒萬(wàn)千……

　　《詹天佑》一文主要講了詹天佑頂著(zhù)外國人的譏笑來(lái)主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計、施工的鐵路—京張鐵路。結果京張鐵路比計劃提前竣工了兩年，給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　讀了《詹天佑》一文后，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。當我讀到：“有一家外國報紙輕蔑地說(shuō)：‘能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢�！�”這句話(huà)時(shí)，帝國主義者的嘲笑，讓我滿(mǎn)腔怒火！當我讀到：“京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提早了兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊�！边@句話(huà)時(shí)，我心中有了一點(diǎn)點(diǎn)欣慰，因為中國人以自己的聰明才智，長(cháng)了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。

　　讀了《詹天佑》一文，我想起了千千萬(wàn)萬(wàn)像詹天佑一樣有著(zhù)愛(ài)國情懷的人。有精忠報國的岳飛；有流芳寫(xiě)下《離騷》的愛(ài)國詩(shī)人屈原；有舍身炸碉堡的`董存瑞；有即將逝世時(shí)寫(xiě)下《示兒》的陸游；有為歷史伸冤的義烏人王選……這無(wú)不說(shuō)明他們對祖國的熱愛(ài)！

　　記得徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人民不僅有權愛(ài)國，而且愛(ài)國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮�！笔前�！熱愛(ài)祖國，人人有權！

　　讀了《詹天佑》這篇課文，我不但被詹天佑的愛(ài)國主義精神感動(dòng)，而且懂得要好好學(xué)習，從小就要有一顆濃濃的愛(ài)國心，長(cháng)大以后要像詹天佑等愛(ài)國主義者一樣，熱愛(ài)祖國，報效祖國！

讀《詹天佑》有感10

　　當我學(xué)習完詹天佑這一文后，我的內心像是打翻了五味瓶似的，什么滋味都涌出來(lái)。詹天佑她是一位杰出而有愛(ài)國的工程師，他為中國建造出第一條鐵路——京張鐵路，同時(shí)也給了外國人一個(gè)警告，為中國找回自尊。

　　詹天佑他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上勘測線(xiàn)路。他不管遇到什么問(wèn)題都能堅持下去，詹天佑總是想著(zhù)是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。詹天佑就是這樣，憑著(zhù)他杰出的設計和愛(ài)國的精神，終于完成了這項偉大的.任務(wù)。京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了，還提前倆年。

　　詹天佑他是一位深?lèi)?ài)著(zhù)祖國的人，他的愛(ài)做出了出色的表現，是他為中國找回了威嚴。我們中國人雖然很多，但是又有幾個(gè)能像詹天佑愛(ài)過(guò)的人呢。如果我們愛(ài)自己的祖國，就要行動(dòng)起來(lái)，保衛祖國，建設祖國！

讀《詹天佑》有感11

　　學(xué)完了《詹天佑》一文，我們內心斗志昂揚，五味雜陳，心里的浪花不斷翻涌�！墩蔡煊印芬晃膶�(xiě)的是：我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑在外國人的嘲笑下，惡劣環(huán)境的逼迫下，仍然堅持不懈。通過(guò)自己的智慧，完成了由我國工程是設計并施工的第一條鐵路，京張鐵路！

　　在讀到因為清政府腐敗無(wú)能，從而外國人不斷嘲笑我們時(shí)，我不禁感到生氣、憤怒。我想：要是那時(shí)候我們國家有了自己的工程師，能自己修鐵路，不是腐敗無(wú)能，而是繁榮富強，那么外國人也不會(huì )那樣輕蔑的嘲笑我們了。在讀到詹天佑通過(guò)自己的智慧，克服了困難，打通了隧道時(shí)，我不免心里有了一絲安慰、自豪。詹天佑不恥下問(wèn)地向農民詢(xún)問(wèn)，有著(zhù)一絲不茍，對工作高度負責，有著(zhù)嚴謹的科學(xué)態(tài)度，有卓越的創(chuàng )造能力。這些都是值得中國人學(xué)習的，稱(chēng)贊的，自豪的'。我們這些學(xué)生，更應該為建設祖國而努力學(xué)習。即使我們獻出的力量是薄弱的，微小的，但是我們團結起來(lái)的力量是強大的，會(huì )讓東方雄獅永垂不朽，永遠奔向巔峰！從現在起，我們心系祖國，胸懷大志，偽裝點(diǎn)祖國而努力學(xué)習！

　　五味雜陳一一表達出來(lái)，心中的浪水漸漸平靜下來(lái)，但這并不代表我熱愛(ài)祖國的心平息下來(lái)，《詹天佑》帶給我無(wú)限感想！

讀《詹天佑》有感12

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了一片令人振奮的文章：《詹天佑》。為我們講述了一九零五年至一九零九年，詹天佑在社會(huì )巨大壓力下，費盡心思，主持修筑京張鐵路的故事。

　　清政府在當時(shí)腐敗無(wú)能，受盡各個(gè)帝國主義國家的欺壓。修筑京張鐵路的消息一傳出來(lái)，帝國主義者就不停的'阻撓，爭搶鐵路的修筑權，望進(jìn)一步控制我國北部。當任命詹天佑味總工程師時(shí)，全球轟動(dòng)，而其他國家卻不停地嘲笑、譏諷，給詹天佑施加壓力，促使他放棄修筑這條鐵路！詹天佑不負眾望，毅然接受了這個(gè)看似不可能的任務(wù)！可在這清政府沒(méi)有先進(jìn)儀器的情況下，在這社會(huì )輿論紛飛的時(shí)候，他能完成修筑任務(wù)嗎？

　　從北京到張家口育路都是高山深淵、懸崖峭壁。詹天佑帶領(lǐng)學(xué)生親自上陣：勘測、繪畫(huà)。遇到困難時(shí)，他總會(huì )想：“這是我們中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！�

　　鐵路經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道。詹天佑使用各種開(kāi)鑿法，用人力，用肩膀，完成了隧道的施工比原計劃提早了不少！他還發(fā)明人字形線(xiàn)路，使火車(chē)上山更加容易！

　　學(xué)完這篇課文，我從心底里敬佩詹天佑爺爺的毅力、決心。我也要像詹天佑一樣，遇到困難不退縮，讓全世界都為我讓路！

讀《詹天佑》有感13

　　京張鐵路是我國自己設計和制造的第一條鐵路。它是由一位杰出愛(ài)國的工程師——詹天佑負責修筑的。當時(shí)的中國，朝廷腐朽無(wú)能，帝國主義者隨意干涉中國的內政。

　　對于修筑鐵路這件事，帝國主義者搶奪修筑權，想進(jìn)一步控制我國北部。又無(wú)理要挾，如果清政府動(dòng)用本國工程師來(lái)修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)。多么令人憤怒��！在帝國主義者的令人嘲笑熱風(fēng)下，詹天佑毅然接受了任務(wù)。他工作認真負責，一絲不茍，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。詹天佑親自帶著(zhù)學(xué)生和工人，冒著(zhù)生命危險，在懸崖上勘測線(xiàn)路。這是多么崇高的精神。他之所以這樣做，正是因為心中時(shí)刻想著(zhù)為祖國爭光。不僅這樣，詹天佑還創(chuàng )造性地采用了兩端同時(shí)開(kāi)鑿進(jìn)和中部鑿井去，設計了“人”字形線(xiàn)路。真不愧是一位杰出的.工程師！如今，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。但我們還要為祖國爭光，要使祖國更加繁榮富強。我們是炎黃子孫，是中國少年。雖然現在的我們還不能為祖國做貢獻，但我們要像詹天佑一樣，用不拍困難的精神攻克學(xué)習上的難關(guān)。我們要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后，用自己的雙手來(lái)建設祖國。

　　我們將永遠為自己是中國人而自豪�！墩蔡煊印愤@篇課文給我留下了深刻印象，它將永遠鼓舞我?jiàn)^發(fā)向上。

讀《詹天佑》有感14

　　在這個(gè)學(xué)期，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了一篇文章，題目就是《詹天佑》。

　　相信所有的中華兒女都對“詹天佑”著(zhù)一名字并不陌生。他是我國著(zhù)名的愛(ài)國工程師，被周恩來(lái)總理稱(chēng)為“中國人的光榮”。我國第一條靠自己的力量修筑成功的京張鐵路，就是在他的主持下全線(xiàn)竣工的。

　　課文講述的就是著(zhù)樣一個(gè)故事。在清朝末年，帝國主義欺辱、壓迫我國，還企圖把我國鐵路干線(xiàn)——“京張鐵路”的修筑權弄到手。我國清政府任命詹天佑為總工程師，讓他主持修筑京張鐵路。外國人認為這是一個(gè)天大的笑話(huà)，因為“能在南口以北修筑鐵路的工程師還沒(méi)出世呢！”

　　外國人之所以會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)，是因為那時(shí)的中國在世界各國沒(méi)任何的地位。

　　詹天佑不怕困難和嘲笑，開(kāi)鑿了“居庸關(guān)隧道”和“八達嶺隧道”，還設計了“人字形線(xiàn)路圖”，使京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了。清政府任命詹天佑為總工程師，讓他主持修筑京張鐵路。詹天佑不怕困難和嘲笑，開(kāi)鑿了“居庸關(guān)隧道”和“八達嶺隧道”，還設計了“人字形線(xiàn)路圖”，使京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了。

　　詹天佑不怕困難，不畏艱險的精神深深打動(dòng)了我。我跟他相比，就顯得渺小多了。在生活中，我是一個(gè)害怕困難的人，缺乏戰勝困難的勇氣。每次做作業(yè)時(shí)，一遇到“半路殺出的程咬金”，便走不下去了。

　　詹天佑的這種不怕困難不怕嘲笑的精神，又讓我想到了我自己：記得三年級時(shí)，媽媽讓我去學(xué)一下溜旱冰，于是我也帶著(zhù)滿(mǎn)懷的熱情答應了。

　　結果，父母花高價(jià)買(mǎi)了一雙最好的.溜冰鞋后，教練的訓練就讓我堅持不住了。剛學(xué)了一個(gè)星期我就開(kāi)始逃課，被父母發(fā)現后，我就滿(mǎn)世界的找借口：一會(huì )兒說(shuō)教練對我偏心：別人溜兩圈，我我要溜四圈。一會(huì )兒又說(shuō)教練的每一次考試都考我沒(méi)學(xué)過(guò)的。其實(shí)那只不過(guò)是我當時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)，或沒(méi)有去上課造成的。

　　現在學(xué)了《詹天佑》這篇課文，我和詹天佑簡(jiǎn)直是天壤之別呀！當時(shí)學(xué)完那篇課文，我就感覺(jué)臉好像發(fā)燒了��！

　　讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找出路。只有勇往直前，才能看見(jiàn)勝利的曙光。

讀《詹天佑》有感15

　　這篇課文主要寫(xiě)詹天佑不管他人的冷嘲熱諷，依然在自己的崗位上堅持完成中國交給他的大任務(wù)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。

　　每次遇到困難時(shí)，詹天佑總是想，這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。這是詹天佑遇到困難時(shí)的內心想法，也是他克服困難，完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。這句話(huà)充分表現了詹天佑熱愛(ài)祖國的`思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。

　　在施工時(shí)詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！�大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！睂�(xiě)出了詹天佑要求工作人員勘測、繪畫(huà)、計算等都要精確、嚴密，決不能含糊、馬虎，這句話(huà)表現了詹天佑對工程一絲不茍，高度負責的精神和嚴謹的科學(xué)態(tài)度。終于，在詹天佑帶領(lǐng)下京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提早兩年。這件事還給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　這篇課文使我懂得了一個(gè)道理，在生活上不管遇到什么困難，都應該像詹天佑那樣不放棄，堅持做到底。

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