（精品）《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15篇
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感1
小的時(shí)候，爸爸天天講故事給我聽(tīng)。讓我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她，她只靠賣(mài)火柴為生。
我仿佛看到一個(gè)光著(zhù)小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的'夜晚去賣(mài)火柴�？墒钦l(shuí)都沒(méi)買(mǎi)她的火柴，也沒(méi)有給她一分錢(qián)。只有那只手舉著(zhù)火柴在微風(fēng)中顫抖著(zhù)。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。
我仿佛聽(tīng)到小女孩在幻覺(jué)中向唯一疼愛(ài)她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過(guò)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。那個(gè)社會(huì )給她帶來(lái)的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈愛(ài)的奶奶，請你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活著(zhù)！”
可是，我天真的愿望不會(huì )實(shí)現。第二天——一個(gè)寒冷的早晨，這個(gè)小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí)，嘴上帶著(zhù)微笑。開(kāi)始我還責怪安徒生為什么寫(xiě)帶著(zhù)微笑的死。后來(lái)，我漸漸明白了這樣更寫(xiě)出了小女孩凄慘的命運。再看看我們，個(gè)個(gè)是獨生子女，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活......
忽然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我仿佛看到了一個(gè)拿著(zhù)火柴的小女孩向我們投來(lái)羨慕的目光。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感2
我從小就十分喜歡安徒生的作品，尤其是《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)小女孩受家里人虐待，讓她去街上赤著(zhù)腳、踏著(zhù)雪賣(mài)火柴。那正是大年夜，況且那么冷，人們不愿出門(mén)，沒(méi)人買(mǎi)火柴。女孩因為太冷點(diǎn)燃了一根火柴看到了火爐；點(diǎn)燃第二根看到了美味的烤鵝，點(diǎn)燃第三根后她看到了美麗的圣誕樹(shù)；點(diǎn)燃最后一根后她見(jiàn)到了逝去的奶奶，與奶奶一塊兒去了天堂。
這個(gè)故事中的小女孩多可憐��！她父親說(shuō)“賣(mài)不完最后一根就別想回家�！边@句話(huà)讓我不由想起我們的生活，我們現在的家長(cháng)一定不會(huì )是這個(gè)女孩的家長(cháng)。我們可以在學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習。他卻窮的上不起學(xué)，我們可以吃上香嘭嘭的雞鴨魚(yú)肉，可是她卻只能挨餓受凍。我們可以快樂(lè )的玩耍，而她卻在外面赤腳且穿著(zhù)破舊的衣服被凍死，多么可憐，多么痛苦，多么孤獨。
當女孩擦燃第二根火柴，一只烤鵝突然浮現在她的眼前，那烤鵝的香氣傳出好遠，背上又叉著(zhù)叉子�？�，那鵝活了過(guò)來(lái)！女孩想去碰它，它卻又消失了，這個(gè)女孩擦燃的這些火柴都是她十分渴望但是又不可能得到的`，而就是那么香，就在她眼前，但是她卻怎么也得不到。
每當我在玩耍，吃著(zhù)美味的、香嘭嘭的噴的飯菜時(shí)，在下著(zhù)雪的夜晚，總會(huì )想起。那個(gè)可憐的賣(mài)不到火柴的小女孩，感到我會(huì )珍惜我擁有的東西。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人交朋友�！�
一本書(shū)能我變得博才、有學(xué)問(wèn)，能讓我充滿(mǎn)智慧，從幼年時(shí)書(shū)就已經(jīng)悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。每天晚上媽媽下班，我坐在她的大腿上，聽(tīng)著(zhù)故事中那生動(dòng)曲折的情節，我靜靜地坐著(zhù)，仿佛身臨其境，正和故事中的的人物在說(shuō)話(huà)，邊聽(tīng)變暗暗下決心一定要讀書(shū)。從那以后，在我幼小的心靈就認為一定要多讀書(shū)，懂得好多的知識。
我隱隱約約記得，在我上二年級的時(shí)候，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。連媽媽在我身邊也都不知道。突然，媽媽叫了我一聲才把我給“叫醒”。我一看媽媽手里拿著(zhù)一本《海底兩萬(wàn)里》，就搶了過(guò)來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)，管他什么作業(yè)呢？我早以把作業(yè)拋到九霄云外去了。書(shū)中那驚險的旅行把我深深地吸引住了，里面的尼摩船長(cháng)的勇猛，描寫(xiě)的淋漓盡致，他們的颯爽英姿給我留下了深刻的印象。正當我看得入神時(shí)，媽媽突然提醒我作業(yè)做完了沒(méi)有，我才醒悟過(guò)來(lái)，趕快寫(xiě)作業(yè)，并把書(shū)偷偷地放在被子里。晚上，等到家里靜悄悄的時(shí)候，我便拿出來(lái)讀，讀著(zhù)讀著(zhù)我便睡著(zhù)了。第二天早上醒來(lái)我發(fā)現原來(lái)那本書(shū)就在我的.胸前。
從此以后。有好多書(shū)都陪著(zhù)我，早上我帶著(zhù)它們去上學(xué)，晚上帶著(zhù)它們進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，我似乎與每部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共同悲傷共同快樂(lè )。我和書(shū)的故事是如此的多，讀書(shū)成為我生命中的一部分。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感4
我懷著(zhù)沉重的心情讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。讀完后我心情澎湃，熱淚盈眶。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)出自《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。這篇童話(huà)寫(xiě)的是一個(gè)可憐的小女孩在圣誕夜在大街上賣(mài)火柴的故事。那天晚上天氣十分寒冷，小女孩卻只穿著(zhù)一件薄薄的衣服，并且衣服上還有幾個(gè)破洞。不但如此，她已經(jīng)有好幾天沒(méi)吃飯了，可以想象這個(gè)可憐的小女孩日子過(guò)得多么艱難��！她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)食物，所以只能在寒冷的夜晚出來(lái)賣(mài)火柴。她饑寒交迫，只能拿出火柴劃著(zhù)一根用微弱的火取暖。在火柴搖曳的光里她仿佛看到一個(gè)大火爐，很不幸火柴滅了。她又取出一根擦燃，此刻她好像看到一盤(pán)讓人垂涎欲滴的烤鵝；之后她又劃著(zhù)第三根，她看到一棵漂亮的閃著(zhù)五彩燈的圣誕樹(shù)，好景不長(cháng)火柴又滅了。她接著(zhù)擦亮了第四根火柴，這次她看到了疼她愛(ài)她但已經(jīng)在天堂的`奶奶。她為了讓奶奶永遠在自己身旁，她劃著(zhù)了所有的火柴，這次奶奶沒(méi)有離開(kāi)她，而是帶著(zhù)她一起離開(kāi)了這個(gè)寒冷饑餓的世界。
讀完這個(gè)故事，我深深地思考，和這個(gè)可憐的小女孩比起來(lái)我們是多么幸福��！我們有爸爸媽媽的呵護，衣食無(wú)憂(yōu)，我們可以坐在教室安靜而舒適地學(xué)習。所以，我們要珍惜現在幸福的生活，我們沒(méi)有任何理由不努力去學(xué)習。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感5
爆竹作響，噼里啪啦震耳欲聾；禮花飛舞，五彩繽紛映紅夜空。廣場(chǎng)上火樹(shù)銀花，妝點(diǎn)玲瓏世界；電視上群星演唱，謳歌盛世繁華……
除夕，多么歡樂(lè )的節日��！
但，這一切都沒(méi)有讓我從悲傷中走出來(lái)。種種不愉快，讓我開(kāi)心不起來(lái)；白天看過(guò)的《賣(mài)火柴的小女孩》更讓我心潮澎湃。
也是在除夕夜，一個(gè)臉色蒼白的小女孩赤著(zhù)腳，打著(zhù)哆嗦，挎著(zhù)個(gè)籃子，抱著(zhù)雙手，有氣無(wú)力地喊到：“賣(mài)火柴——賣(mài)火柴——誰(shuí)買(mǎi)火柴啊——”那凄涼的聲音像一支利劍戳碎人心；那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟縮著(zhù)，好像隨時(shí)都會(huì )被黑夜吞噬。我仿佛聽(tīng)到了她那脆弱的心臟在瘦小的胸腔中“咚咚”作響，仿佛聽(tīng)到她那干癟的腹腔里饑腸轆轆；我仿佛看到了她那凍得像胡蘿卜的小手正捂在一根火柴上，我仿佛看到她滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬把小手伸向了空中……
想到這，我心如刀絞，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。想想自己穿著(zhù)嶄新的衣服，享受著(zhù)暖暖的`空調，吃著(zhù)豐盛的年夜飯，接收著(zhù)長(cháng)輩的壓歲錢(qián)，看著(zhù)精彩的春節聯(lián)歡晚會(huì )……多么幸福��！然而，我還在為爸爸給了堂弟壓歲錢(qián)卻沒(méi)給我而一晚上不理他；我還在為媽媽給我買(mǎi)的過(guò)年衣服不是我喜歡的顏色而生氣；我還在為爺爺沒(méi)有陪我出去放煙花而惱怒……和賣(mài)火柴的小姑娘那悲慘的生活相比，我難道不是在過(guò)著(zhù)天堂般的生活嗎？我還有什么理由埋怨呢？我還有什么理由不珍惜擁有的幸福呢？
“婧婧，別生氣啦！放煙花去！”爸爸的一聲呼喊打斷了我的思緒，我馬上從座位上跳起來(lái)，拉著(zhù)爸爸的手，向廣場(chǎng)走去。我突然感到爸爸的手特溫暖，天空的焰火更燦爛啦！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感6
《賣(mài)火柴的小女孩》講述的是一個(gè)悲慘的故事。
在圣誕前夕，有一個(gè)小女孩因為祖母和母親都去世了，又要照顧生病的父親，在大街上賣(mài)火柴，到了中午她又餓又冷一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，所以她不敢回去。就在這時(shí)有一輛馬車(chē)飛快的跑出來(lái)，差點(diǎn)就撞到她，但是她的鞋被撞沒(méi)了。她光著(zhù)雙腳走在雪地上，旁邊的有錢(qián)人家都在過(guò)節，她也想象著(zhù)美好的生活，希望可以有一個(gè)溫馨的家�？墒�，她卻在大街寒冷的墻角里被活活凍死。
當我看到小女孩光著(zhù)雙腳在冰冷的雪地上走的這段文字時(shí)，心里忍不住的氣憤。為什么就沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)她一句“怎么了”?為什么沒(méi)有人送她一碗熱湯?我感覺(jué)這里的人情太冷漠了。
而我們現在的`社會(huì )處處充滿(mǎn)了愛(ài)心。在我的周?chē)�，不僅有留守兒童志愿者獻愛(ài)心，還有愛(ài)心一日捐、帶著(zhù)愛(ài)心趕大集的活動(dòng)。記得一個(gè)星期天，老師組織我們進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，賣(mài)來(lái)的錢(qián)捐給山區貧窮的孩子們，很多人都自發(fā)地來(lái)買(mǎi)我們的東西，短短兩個(gè)小時(shí)就捐款1萬(wàn)多元，讓我覺(jué)得我們周?chē)心敲炊喑錆M(mǎn)愛(ài)心的人。還有汶川大地震時(shí)，祖國各地的人們都伸出了援助之手，大家都在捐錢(qián)捐物，熱情高漲，愛(ài)心爆棚。
與賣(mài)火柴的小女孩相比，我們的生活是充滿(mǎn)愛(ài)心的，是幸福的，我們要珍惜這幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感7
我讀完這個(gè)故事，覺(jué)得小女孩非�？蓱z，我非常同情她。而且我也覺(jué)得小女孩特別勇敢，這么小就出來(lái)賣(mài)火柴，還只穿了一兩件衣服，是我們現在的小孩不能想象的。
小女孩冷得在墻角坐下，縮成一團，她拿出一根火柴，在墻上一擦，火柴燃起來(lái)，冒出紅紅的火焰，多么明亮，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。一根火柴就能讓她覺(jué)得自己像在大火爐前面，說(shuō)明她已經(jīng)冷到極點(diǎn)了。哪怕一點(diǎn)星火就能讓她感到非常溫暖。
小女孩又擦了一根火柴，火光這一次把墻壁變得像紗布一樣透明，能看到桌子上的蘋(píng)果和用梅子的烤鵝正冒著(zhù)香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)?yè)u搖擺擺的向她走來(lái)。小女孩是多么餓呀！現在我們餓了就吃，怎么能體會(huì )她的痛苦呢！
她第三次擦著(zhù)火柴，這次她看到了美麗的圣誕樹(shù)，樹(shù)枝上點(diǎn)著(zhù)十支明晃晃的蠟燭，掛著(zhù)許多幅美麗的彩色卡片。大年夜所有的人都回家吃團圓飯了，可是小女孩什么都沒(méi)有，只能想象著(zhù)......
小女孩再一次擦著(zhù)火柴，這次在亮光里出現了溫柔的奶奶，小女孩跪著(zhù)叫起來(lái)：“��！奶奶，請把我帶走吧！我知道火光一滅您將會(huì )不見(jiàn)的。像那暖和的`火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì )不見(jiàn)的！”
她趕緊擦著(zhù)了整把火柴，要把奶奶留住�；鸩癜l(fā)出強烈無(wú)比的光，照得像白天一樣明亮，奶奶抱起小女孩，她們在光明和快樂(lè )中飛走了。小女孩堅強、無(wú)畏，但也很可憐。她覺(jué)得死了比或者還好。因為沒(méi)有人關(guān)愛(ài)她，只有奶奶，奶奶是她的一切，她微笑著(zhù)同奶奶一起去了天堂。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感8
每當看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞，我又有些生氣。但我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話(huà)，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她。
童話(huà)的主人公是一位賣(mài)火柴的小女孩，她出生在一個(gè)豪華的城鎮里�？蓱z的命運使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛(ài)她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒(méi)有酒錢(qián)了，還要讓小女孩去賣(mài)火柴，賣(mài)不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕，街上的行人都穿著(zhù)新衣，拿著(zhù)禮物去親戚家拜訪(fǎng)。沒(méi)人搭理賣(mài)火柴的小女孩。天色漸漸暗下來(lái)，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒(méi)賣(mài)掉。小女孩無(wú)奈地走在街上，冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時(shí)多次看見(jiàn)了美好的.東西。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著(zhù)小女孩飛離人間來(lái)到了天堂。第二天，人們發(fā)現賣(mài)火柴的小女孩凍死在臺階上。
看完以后，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來(lái)：＂好可憐的小女孩�。。τ谛∨⒈瘧K生活，我深感問(wèn)惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實(shí)的。
看看賣(mài)火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿(mǎn)的。我有疼愛(ài)我的家人，這比什么都重要�？墒俏覅s不昕話(huà)，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應該�，F在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來(lái)，我應該配合，認真完成，怎么能反對呢？賣(mài)火柴的小女孩連母親的罵聲都覺(jué)得珍貴，相比之下，我是多么渺小。
和賣(mài)火柴的小女孩相比，我是幸運的，我將珍惜身邊的一切。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感9
“唉，多可憐的小女孩！”我合上了語(yǔ)文書(shū)，眼前仿佛有個(gè)小女孩就站在我眼前。
一個(gè)鵝毛大雪的夜晚，一個(gè)小女孩在大街上賣(mài)火柴，可人們都在準備圣誕節食品和禮物，沒(méi)人理她。中午了，她一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去，接著(zhù)，她又看到人家幸福的情景，回想起了自己的家人，可小女孩沒(méi)泄氣，一直向前走，她那金黃的頭發(fā)那么美麗，可人們都沒(méi)有注意到她。這時(shí)一輛馬車(chē)飛奔而過(guò)，拖鞋不見(jiàn)了……等所有人回家后，只有她一個(gè)人。她又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前，正當她準備靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。冬天我都穿羽絨服，而小女孩穿的呢？簡(jiǎn)直是天壤之別！她只穿了幾件破破爛爛的衣服，而且那時(shí)還下著(zhù)鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西，突然，她仿佛看見(jiàn)桌上的燒雞從上面跳下來(lái)，一搖一擺地向小女孩走去，面包像士兵一樣的`，整整齊齊地向她走去……直到最后，她擦亮了一整把火柴，并在明晃晃地火焰中看到了奶奶，奶奶牽著(zhù)她向沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了。
比起小女孩，我們是多么幸福，從小到大，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，都是家里的小公主、小皇帝。在家里有媽媽和外婆的疼愛(ài)；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的陪伴，生活美好！
如果小女孩生在中國，她一定也和我們一樣，過(guò)著(zhù)幸福的生活；如果小女孩生在中國，圣誕節過(guò)得不會(huì )像在她的國家那樣苦，在中國可以和家人一起買(mǎi)禮物，穿上新衣服；如果小女孩生在中國，她會(huì )有一種自豪感；如果……
想著(zhù)想著(zhù)，我眼前仿佛浮現出小女孩和家人吃飯的樣子……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感10
自從閱讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇著(zhù)作后，我的心就像起伏的波濤，久久不能平靜下來(lái)。這篇文章表達出作者對窮苦人民的同情，與對人們的冷酷無(wú)情表示不滿(mǎn)。
當人們享受著(zhù)過(guò)年的喜悅、豐盛的晚餐、在美麗的圣誕樹(shù)下載歌載舞時(shí)，卻不知一個(gè)小小的角落里，窮苦的`小女孩是多么的無(wú)助。小女孩全身都凍僵了，神志不清的她多么渴望得到幸福!整整一天，誰(shuí)也沒(méi)賣(mài)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有施舍過(guò)她，此時(shí)的她已是饑寒交迫了，可社會(huì )的冷漠無(wú)情使得她無(wú)奈的走向死亡。
我的面前不禁浮現出了那悲慘的一幕幕，看到人們的無(wú)情，我的心簡(jiǎn)直涼透了。人們怎能像飄散的鵝毛大雪一般冷酷無(wú)情?小女孩美好的遐想都是人們所擁有的幸福生活，可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍榈碾p手，來(lái)救濟小女孩呢?歸根結底，這一切的一切都是殘酷的社會(huì )主義背景所造成!
當時(shí)的社會(huì )所犯下的罪惡，給了我們一個(gè)極大忠告，如果世間充滿(mǎn)了愛(ài)，就不會(huì )再有第二個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”。
我不禁感到自己是多么的幸福。我擁有著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，可口的食物，生活在愛(ài)的海洋里。而小女孩，她并沒(méi)有想要豐衣足食，并沒(méi)有想要榮華富貴，只是渴望平凡幸福的人生。我們擁有舒適的生活，僅僅這些，人們也還不滿(mǎn)足。貪婪的人們享受著(zhù)美好的生活，而小女孩的人生中缺乏了關(guān)愛(ài)，由此可見(jiàn)，我們是多么的幸福。
我們與她相比，真的是幸福不已。所以，珍惜美好的生活，我們要發(fā)奮圖強，成為祖國的棟梁，成為一個(gè)為社會(huì )貢獻的有用之才!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感11
讀完了這篇文章，我的心里充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè )的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的.“被窩”在時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè )的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè )的童年，好地學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個(gè)就過(guò)著(zhù)幸福的生活，一個(gè)就過(guò)著(zhù)悲慘的生活？這就是資本主義社會(huì )和社會(huì )主義社會(huì )的區別。
如果社會(huì )主義社會(huì )是天堂，那資本主義社會(huì )就是地獄。資本主義社會(huì )就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會(huì )！所以我現在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！讀了這篇童話(huà)后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì )主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì )有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì )主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習為她增光添彩。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感12
一個(gè)寒冷的大年夜，所有的人都在自己的家里吃著(zhù)團圓飯，只有大街上一個(gè)光著(zhù)腳在賣(mài)火柴的小女孩，他的兩只腳凍得通紅，在大街上賣(mài)火柴，可是所有的人都在自己的家里吃著(zhù)香噴噴的飯，烤著(zhù)熱哄哄的爐火，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，他可以回家嗎？不。他知道他如果賣(mài)不完這些火柴的話(huà)，他的爸爸會(huì )打死他的，他只有在大街上繼續賣(mài)火柴。但她知道家里和這里一樣，房子沒(méi)有頂，風(fēng)一樣可以?huà)爝M(jìn)來(lái)的。她只好躲在墻角里，但她還是很冷，他敢從火柴盒里抽出一根來(lái)暖和一下自己的小手嗎？他猶豫了一下，終于抽出里一根，他擦著(zhù)以后，看見(jiàn)了大火爐，他正要去烤一下自己的小手，可是大火爐不見(jiàn)了。他有擦著(zhù)了一根，看見(jiàn)了烤鵝，他正要去吃，可是不見(jiàn)了。他有擦著(zhù)了一根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)。他又連續擦著(zhù)了兩根，看見(jiàn)了他的奶奶，他和他的奶奶一起飛到了那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的.地方了。故事終于結局了，最終小女孩凍死在墻角。這件故事揭露了小女孩那個(gè)社會(huì )的制度的殘忍。
再想想我們現在，過(guò)年的時(shí)候哪個(gè)家長(cháng)會(huì )讓自己的孩子會(huì )讓小女孩那樣去大街上去賣(mài)東西，我們現在的生活條件是多默的富裕呀，所以我們要珍惜現在的美好生活，去好好學(xué)習，去報效祖國，去回報自己的家長(cháng)。讓我們?yōu)樽约旱哪繕伺Π桑?/p>
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感13
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個(gè)乖巧、美麗的賣(mài)火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑著(zhù)東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫(xiě)作背景是當時(shí)有一個(gè)朋友要求他為一副拿著(zhù)一大把火柴的小女孩寫(xiě)一篇童話(huà)，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生說(shuō)：“媽媽告訴他，她沒(méi)有辦法討到任何東西的時(shí)候，她就在橋底下坐下來(lái)，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴里來(lái)充饑，安徒生就是懷著(zhù)這種感情創(chuàng )造出了這篇童話(huà)。
這篇童話(huà)的作者運用了與現實(shí)對比的表現手法，深深揭露了資本主義社會(huì )的黑暗，表達了作者對小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因為小女孩十分寒冷，渴望溫暖看到烤鵝因為小女孩十分饑餓，渴望得到食物�？吹绞フQ樹(shù)是因為小女孩十分孤獨，渴望得到快樂(lè )�？吹侥棠�，是因為小女孩十分痛苦，渴望得到幸福和疼愛(ài)。正是因為這些合理的幻想與殘酷現實(shí)的對比，才使人們對這個(gè)小女孩更加可憐。
文章的首段點(diǎn)明了這是大年夜，對我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè )幸福的節日，可對小女孩來(lái)說(shuō)她還要到街上去賣(mài)火柴，她出門(mén)的時(shí)候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，說(shuō)明了小女孩根本就沒(méi)有鞋，反映了社會(huì )的黑暗。
美麗的'幻象，殘酷的現實(shí)。小女孩悲慘的命運深深的牽動(dòng)人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無(wú)人問(wèn)津，當時(shí)社會(huì )多么冷漠，而我們生活在一個(gè)愛(ài)的國度里，當災難降臨時(shí)人們都會(huì )伸出援助之手，同舟共濟，共渡難關(guān)，讓我們真心著(zhù)幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要的人。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感14
終于又到圖書(shū)開(kāi)放日了，同學(xué)們都高興的商量著(zhù)借什么書(shū)，我也在心里打著(zhù)小算盤(pán)，上次借了《百科全書(shū)》這次借本故事書(shū)吧，我最?lèi)?ài)看故事了。班長(cháng)帶領(lǐng)我們到了圖書(shū)室讓大家自己挑，我趕緊搜尋著(zhù)故事類(lèi)的書(shū),挑了本《安徒生童話(huà)》,迫不急待的看起來(lái)了。揭示哲理的地方我再回過(guò)頭來(lái)讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來(lái)了，但讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來(lái)了。
“多么可憐的小女孩��！”她因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜里，在其他人都高高興興過(guò)除夕的時(shí)候凍死在街頭。她的命運是多么的悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現。
再看看今天的.我們，吃得一個(gè)比一個(gè)飽穿得一個(gè)比一個(gè)好，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我們；在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我們。社會(huì )上，還有許多好心人關(guān)注著(zhù)我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒(méi)有別人的時(shí)尚，比起小女孩，我們的生活是多么的美好！我們是多么的幸福！
我們應該知足，應該懂得珍惜現在的幸福生活，發(fā)奮讀書(shū)，好好學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15
“天冷極了，下著(zhù)雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜······”我坐在窗前，深情地朗讀著(zhù)丹麥十九世紀著(zhù)名作家安徒生最出色的作品《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇著(zhù)作像磁鐵一般，深深地吸引著(zhù)我，使我忘記了自我忘記了周?chē)囊磺小?/p>
當我讀到“這一天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢(qián)”的時(shí)候，我想，為什么沒(méi)有一個(gè)人有同情心，為什么沒(méi)有一個(gè)人給他一個(gè)錢(qián)，為什么這么凄慘的事情就擺在你們面前你們卻裝看不見(jiàn)，你們?yōu)槭裁匆绱撕菪�。當我讀到“她敢從他那口袋拉出一根火柴去暖和自己的小手嗎？”我體會(huì )到了小女孩的'爸爸媽媽對她那么的狠心，我體會(huì )到了她的父母只是把她看做賺錢(qián)的工具，世上怎么會(huì )這樣的父母呢？為什么這悲慘的事情擺在你們面前你們卻置之不理呢？當我讀到“奶奶抱著(zhù)小女孩，飛到那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓的地方去了�！钡臅r(shí)候，我哭了…一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。
看完這篇童話(huà)故事后，我覺(jué)得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現那可憐的賣(mài)火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，我有一個(gè)幸福家庭，有美好童年，有關(guān)心愛(ài)護自己的父母，可是，自己有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是生在福中不知福��！
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