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讀《斑羚飛渡》有感15篇【必備】
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《斑羚飛渡》有感1
在我讀過(guò)的所有書(shū)里，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。
沈石溪被譽(yù)為當代的“動(dòng)物小說(shuō)大王”。他筆下的動(dòng)物栩栩如生，文字把動(dòng)物的性格、特點(diǎn)表現得淋漓盡致�！栋吡顼w渡》寫(xiě)的是在一次狩獵中，一群斑羚被狩獵隊逼到了懸崖邊上，無(wú)路可逃。但是斑羚沒(méi)有坐以待斃，在絕境中想出逃生的辦法。它們每次由兩只斑羚組成隊伍一起跳，其中一只踩在另一只背上拿它當跳板，完成第二次起跳。這樣其中一只雖然會(huì )落入深不見(jiàn)底的懸崖，但另一只就可以躍過(guò)懸崖。就這樣，斑羚們以損失了一半成員的代價(jià)，保全了另一半的性命。
斑羚在陷入如此絕境的'情況下，也不放過(guò)一絲逃生的希望。做人做事也是一樣，不管希望多么渺茫，都得去嘗試一番。即使是失敗，也可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我盡力了！在人生的道路上，我覺(jué)得就應該像這群斑羚一樣，不論在什么樣的環(huán)境下，都要奮勇向前。
由此我想到愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。面對相當艱苦的環(huán)境，幾萬(wàn)種不同的材料，只有幾千分之一的概率。但是，愛(ài)迪生成功了，他在幾千次廢寢忘食的實(shí)驗中成功了，在幾千次失敗之后成功了。愛(ài)迪生靠的是什么？靠的不正是他那永不放棄的精神嗎？難怪愛(ài)迪生留下了這樣一句震耳發(fā)聵的名言：無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。
記得小時(shí)候，爸爸帶我去爬磐安最高峰——青梅尖。來(lái)到山腳下，許多大人望著(zhù)遙不可及的峰頂打了退堂鼓，他們選擇在山腳下打牌，散步。我想：大人們都不行，我就更不可能爬上去了�？砂职謱ξ艺f(shuō)：“不試一試，你怎么知道上不去？不要輕易放棄，去試試吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定去嘗試一次。頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，忍受著(zhù)雙腿的酸麻，在喝干了兩大瓶礦泉水之后，我終于登上了大人們都望而卻步的青梅尖峰頂！當我俯瞰著(zhù)群山，體會(huì )著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的快意時(shí)，心中的自豪感油然而生。是呀！如果當時(shí)我選擇放棄，現在就不會(huì )體驗到征服頂峰的自豪與快樂(lè )。所以，不管遇到多大的困難，都不能輕言放棄。
一本好書(shū)就像一顆閃爍的明星，指引我們人生的方向；一本好書(shū)就像一把鑰匙，帶著(zhù)我們打開(kāi)智慧的寶庫；一本好書(shū)就像一位好老師，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。我愛(ài)讀書(shū)！
讀《斑羚飛渡》有感2
這一暑期，讀了了《斑羚飛渡》這本書(shū)，要我深有感觸，再度要我了解了愛(ài)的不求回報！
一群斑羚被獵人獸逼來(lái)到難過(guò)涯上，正提前準備濫殺無(wú)辜，可又怕斑羚們團體跳下流沙河。因此，獵大家分為兩支球隊，一隊到涯下的流沙河里捕撈�？稍诔錾降墓澒茄凵�，斑羚群想到了一個(gè)脫險的方法：把斑羚群分為兩伙，男女老少2組。一老一少一起跳，當小的跳至4米，還差兩米時(shí)，老斑羚做起點(diǎn)、跳板，讓小斑羚再度跳起。小斑羚九死一生了，可老斑羚卻會(huì )死。這甘愿為子孫后代引路的愛(ài)情是不求回報的。
我想為這群小斑羚非常高興，由于有那么一群不求回報的老斑羚為他們默默奉獻著(zhù)，乃至努力了生命的成本。這類(lèi)愛(ài)將代代相傳，盡管老斑羚會(huì )死，可他們的這種愛(ài)會(huì )始終留到小斑羚的內心，當它的子孫后代必須它飛渡時(shí)，他們也會(huì )站出去的。我覺(jué)得可是一次一般的飛渡，也是一次愛(ài)的飛渡！愛(ài)的.教悔！
在大家身旁，也是有很多老斑羚開(kāi)展著(zhù)愛(ài)的飛渡，她們承傳著(zhù)無(wú)私的愛(ài)：二零一零年8月2日22時(shí)，舟曲縣產(chǎn)生泥石流，席卷的驚濤駭浪在漂亮的舟曲劃到了一道道傷疤。暴洪中，慌亂的大家四處逃散，那一刻，有些人飛奔呼號，撒離了鄉鄰，自身卻被水災卷走；有些人會(huì )棄了在泥水中掙脫的家人，把生的希望交給了他人。幫我印像深刻的是年僅25歲的公安民警揚貢確東智在存亡由線(xiàn)中間，沒(méi)有跨出來(lái)到安全性圍墻的一步，他挑選回到泥石流救隔壁鄰居的小女孩，兇狠的泥水把他吞食了，他走了，他只需跨一步就安全性了，但他沒(méi)有，他是好警員，他是老百姓的好公仆！
愛(ài)情是杰出的，是不求回報的，大家一定要明白愛(ài)，承傳愛(ài)！
讀《斑羚飛渡》有感3
這是一本寫(xiě)沈石溪的親身經(jīng)歷的一件事。
那時(shí)他打獵的一次事情一群斑羚被沈石溪他們村的獵人包圍了，兩座山之間相隔五米，斑羚不可能跳過(guò)去的，讀后感《讀斑羚飛渡有感200字》。
就在村長(cháng)以為抓這群斑羚是三只手指擰田螺——十拿九穩的.時(shí)候，卻發(fā)生了意外。
一大群斑羚分成了二小組，一組全是老年，一組全是青年幼年，老組比青年組少了一些鹿王和幾只大公鹿毫不猶豫的走到老組去 …… 大家都不知道會(huì )怎樣，我也不告訴你們，等買(mǎi)到了這本書(shū)我再說(shuō)。
從中可以發(fā)現生命的可貴。動(dòng)物們也知道孩子種族的花朵,未來(lái)種族的主人.希望。動(dòng)物啊動(dòng)物……
讀《斑羚飛渡》有感4
那是一個(gè)周末，我翻開(kāi)《斑羚飛渡》這篇文章，認真的讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就被文中的情節所打動(dòng)，合上書(shū)，我頭腦里一遍一遍的過(guò)電影，“一群被狩獵隊逼到傷心崖的斑羚，面對無(wú)法跳躍越的山澗”，“為了生存老羚羊配合小羚羊飛越了山澗”，“老羚羊作完空中踏板就墜入了萬(wàn)丈深淵”......這一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讓我震撼了，同時(shí)也把我帶入了無(wú)盡的思考。
我首先想到的是羚羊的抗爭精神。面對懸崖峭壁和窮追不舍的狩獵隊，它們沒(méi)有屈服，沒(méi)有乖乖的束手就擒，特別是頭羊沉著(zhù)冷靜，智慧果斷，組織羊群進(jìn)行了“飛渡”，終于實(shí)現了小羚羊的順利跨越。
接著(zhù)，我想到的是它們的團隊精神。如果僅靠它們的單槍匹馬，甚至自相殘踏，這樣的成功“飛渡”是不可能實(shí)現的。正是羚羊集體的力量，相互配合，才讓它們有所成就。
再下去我想到的是老羚羊的犧牲精神。老羚羊明知這種 “生命橋墩”犧牲的是自己，但為了”飛渡”的成功，它們毫不畏懼，將自己的.生死置之度外，為了小羚羊的生，它們選擇了死。
在贊美羚羊精神的同時(shí)，我也深刻的感悟到我們人類(lèi)的許多高貴和高尚，每當出現水災，地震，等自然災害的時(shí)候，全國人民團結一心，一方有難八方支援，和天斗和地斗的抗爭精神，團隊精神，自我犧牲精神比比皆是。汶川地震時(shí)的一個(gè)少先隊的大隊長(cháng)鄒雯櫻，她不顧自身危險，組織了一批批的同學(xué)撤離，當得知樓上還有同學(xué)時(shí)，她又一次沖上去找人，這一去就再也沒(méi)有回來(lái)，她這種忘我的犧牲精神永遠值得我學(xué)習。
讀了《斑羚飛渡》的故事，給了我很大的教育和啟發(fā)，這些精神也將激勵我在今后日子里的成長(cháng)和進(jìn)步。
讀《斑羚飛渡》有感5
讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事，我深受感動(dòng)�！栋吡顼w渡》一文描述的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏(yíng)得種群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會(huì )讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人感到精神的震撼，會(huì )啟發(fā)人們重新認識這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。
“鐮刀頭羊本來(lái)站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉了幾個(gè)來(lái)回，悲愴地輕咩了一聲，邁著(zhù)沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著(zhù)鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍�！碑斘易x到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因為它們表現出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊伍里明顯地意味著(zhù)死亡，但它們?yōu)槭裁催�要主動(dòng)進(jìn)入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自我盡管死了，但后代能活著(zhù)，種群得救了，自我死得值，死而無(wú)撼！��！作為低等動(dòng)物的斑羚羊都有這種為了團體而甘愿自我犧牲的'精神，而我們這高級動(dòng)物——人類(lèi)卻怎樣缺少這種精神呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們人類(lèi)思考。
文章最終寫(xiě)到：“那只成功地指揮了這群斑羚團體飛渡的鐮刀頭羊邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消失在一片燦爛中�！辩牭额^羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學(xué)習。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色，也許是對人類(lèi)做法的無(wú)聲的抗議！獵人們啊，你們怎樣忍心看者這群偉大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是否想到了動(dòng)物，它們卻失去了生活��！這個(gè)世界，是動(dòng)物與人類(lèi)共有的，人類(lèi)有生活的權利，動(dòng)物也絕對有生存的權利！動(dòng)物的生存不是為人類(lèi)服務(wù)的，它們與我們人類(lèi)的地位應當是平等的！雖然我們主宰了世界，但絕不能夠不把動(dòng)物放在眼里！動(dòng)植物與我們的生活息息相關(guān)，全地球的生物組成了這個(gè)生態(tài)系統，我們要維持生態(tài)平衡，就要盡可能的保護動(dòng)植物，使它們免受傷害。
想想此刻，秋天已很少見(jiàn)到大雁向南遷飛的情景了�？墒菑那�，“人”字形“一”字形的大雁成群結隊的在高空飛過(guò)。這是為什么？為什么會(huì )這樣呢？不都是人們對大雁的捕殺和環(huán)境的污染嗎？
我要呼吁人們：“動(dòng)物與我們一樣，是自然界的生靈，我們人類(lèi)不應當為了滿(mǎn)足自我的貪欲而大肆屠殺、掠奪動(dòng)物。我們要建一個(gè)萬(wàn)物平等共生的和諧世界！”
讀《斑羚飛渡》有感6
今天，我讀了一本書(shū)——《斑羚飛渡》，讓我內心久久不能平靜。
這本書(shū)講的是在獵人的逼迫下，一群斑羚不得不飛渡懸崖，可小斑羚無(wú)法飛渡過(guò)去，老斑羚為了讓小斑羚活下來(lái)，竭盡全力頂住小斑羚，用自己的生命幫小斑羚抵達了對岸，安全地活了下來(lái)，（老斑羚呢？）。
看完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群能想到犧牲一半挽救一半的方法，贏(yíng)得了種族的生存機會(huì )。老斑羚為了保護小斑羚不惜犧牲自己的生命，這種愛(ài)已經(jīng)超出了簡(jiǎn)單的血緣和親情，是偉大的，無(wú)私的'，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。我是多么希望老斑羚也能活下來(lái)啊，讓斑羚們不再飽受父死母傷、家庭破碎的煎熬呀！
讀這本書(shū)，我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�，我生病了，他們焦急地送我去醫院；我表演節目時(shí)，他們常常熬到晚上十一點(diǎn)多給我查看服裝，腰也酸了，眼睛也累了；吃飯時(shí)，他們每次都把最嫩的菜挑給我吃，讓我茁壯成長(cháng)……爸爸媽媽非常愛(ài)我，我沒(méi)有理由讓他們生氣，沒(méi)有理由不努力學(xué)習，我一定不辜負他們的希望！
《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我受益匪淺，不僅重新領(lǐng)悟了舐?tīng)僦�，更讓我明白了感恩之心�?/p>
�。c(diǎn)評：本篇文章從斑羚想到自己的爸爸媽媽?zhuān)氲阶约旱纳�，心靈受到無(wú)比的震撼。描寫(xiě)斑羚時(shí)，如再抓住幾個(gè)驚心動(dòng)魄的“鏡頭”，寫(xiě)爸爸媽媽和我的生活，再抓住幾個(gè)生活中的細節，就更好了�。�
讀《斑羚飛渡》有感7
“鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木這些大自然的精靈與人類(lèi)共享大自然傳達出的溫情，令人羨慕、令人向往；在危難時(shí)刻，表現出來(lái)的壯烈令人感動(dòng)、令人敬畏�！�
《斑羚飛渡》講述的是七、八十只斑羚在被逼到絕境時(shí)，表現出來(lái)的壯烈舉動(dòng)。它們在一只高大的公斑羚的帶領(lǐng)下分成兩撥，一撥是老斑羚，一撥是小斑羚和中年斑羚。從老斑羚群中走出一只公羚，它向那撥年輕的斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應聲走了出來(lái)。一老一少走到“傷心崖”，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔了起來(lái)。差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去。老斑羚緊跟其后，頭一勾，也縱身竄躍出去，它犧牲了！小斑羚卻踩著(zhù)老斑羚的背，奇跡般地跳過(guò)去了。
老斑羚們?yōu)榱俗约旱姆N族能夠延續下去，不惜犧牲自己的生命，這樣偉大的舍己救人的`精神，真令我感動(dòng)！
今天，我在報紙上看到了一個(gè)消息，講的是一位三十多歲的女士正在打電話(huà)的時(shí)候，突然從后面竄出一個(gè)二十歲左右的小伙子，他猛地搶了手機，拔開(kāi)腿就跑。那位女士一邊追一邊大叫：“快來(lái)人呀！快來(lái)人呀！抓小偷呀！”四周的人有的跟著(zhù)叫，有的趕緊走了，有的坐著(zhù)看熱鬧、、、、、、就是沒(méi)有一人幫忙追，他們還念念有詞。女人們說(shuō)：“我們膽兒小，這見(jiàn)義勇為的事應該是男人們做的�！蹦腥藗冋f(shuō)：“你說(shuō)那歹徒，有點(diǎn)兒真功夫，還說(shuō)不定有真兇器，咱沒(méi)有呀，去了還不是白白送命嗎？我們還這么年輕，怎么可以就這樣冒險呢？”那些幼稚、純樸的孩子本來(lái)是想去的，可他們剛剛邁開(kāi)腳步，就被大人們伸出的手拽了回來(lái)，一個(gè)勁地告誡他們，不要惹事生非，就這樣，小偷“正大光明”地逃走了。
咱們都會(huì )說(shuō)“社會(huì )是我家，防搶靠大家”，羚羊為了大家而獻身，我們人類(lèi)，難道就不如斑羚嗎？讓我們學(xué)習斑羚那種舍己為人的奉獻精神吧！ 陳玉芳
讀《斑羚飛渡》有感8
讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事，我深受感動(dòng)�！栋吡顼w渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏(yíng)得種群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會(huì )讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人感到精神的震撼，會(huì )啟發(fā)人們重新認識這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。
“鐮刀頭羊本來(lái)站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉了幾個(gè)來(lái)回，悲愴地輕咩了一聲，邁著(zhù)沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著(zhù)鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍�！碑斘易x到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因為它們表現出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊伍里明顯地意味著(zhù)死亡，但它們?yōu)槭裁催�要主動(dòng)進(jìn)入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己盡管死了，但后代能活著(zhù)，種群得救了，自己死得值，死而無(wú)撼！��！作為低等動(dòng)物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神，而我們這高級動(dòng)物-------人類(lèi)卻怎么缺少這種精神呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們人類(lèi)思考。
文章最后寫(xiě)到：“那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消失在一片燦爛中�！辩牭额^羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學(xué)習。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色，也許是對人類(lèi)做法的無(wú)聲的抗議！獵人們啊，你們怎么忍心看者這群偉大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是否想到了動(dòng)物，它們卻失去了生活��！這個(gè)世界，是動(dòng)物與人類(lèi)共有的，人類(lèi)有生活的權利，動(dòng)物也絕對有生存的權利！動(dòng)物的生存不是為人類(lèi)服務(wù)的，它們與我們人類(lèi)的.地位應該是平等的！雖然我們主宰了世界，但絕不可以不把動(dòng)物放在眼里！動(dòng)植物與我們的生活息息相關(guān)，全地球的生物組成了這個(gè)生態(tài)系統，我們要維持生態(tài)平衡，就要盡可能的保護動(dòng)植物，使它們免受傷害。
想想現在，秋天已很少見(jiàn)到大雁向南遷飛的情景了。但是從前，“人”字形“一”字形的大雁成群結隊的在高空飛過(guò)。這是為什么？為什么會(huì )這樣呢？不都是人們對大雁的捕殺和環(huán)境的污染嗎？
我要呼吁人們：“動(dòng)物與我們一樣，是自然界的生靈，我們人類(lèi)不應該為了滿(mǎn)足自己的貪欲而大肆、掠奪動(dòng)物。我們要建一個(gè)萬(wàn)物平等共生的和諧世界！”
讀《斑羚飛渡》有感9
那五彩斑斕的彩虹一頭連著(zhù)傷心崖，一頭連著(zhù)對岸的山峰，這是一座死亡之橋，同時(shí)又是座生命之橋�！栋吡顼w渡》這篇文章讓我心潮起伏，這種舍己為人、舍生取義的精神讓我很敬佩，這種精神值得我去學(xué)習。
斑羚，被我們逼得走投無(wú)路時(shí)，竟意想不到地想出了犧牲一半、保存一半的方法來(lái)延續種族的生存，這讓我不得不佩服。不過(guò)最讓我吃驚的是，老斑羚并沒(méi)有想過(guò)要茍且偷生，只想讓年輕斑羚們自由自在地生活；我沒(méi)想到，老斑羚會(huì )那么從容不迫地走向死亡，沒(méi)有怨言，也沒(méi)有后悔。
它們?yōu)榱讼乱淮纳婢拱炎约旱?生命置之度外，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有反對。其實(shí)，在我們人類(lèi)中，有許多像斑羚一樣舍己為人的人：趙一曼、董存瑞、黃繼光……
董存瑞，面對敵人堅固無(wú)比的碉堡，眼看著(zhù)自己的弟兄們一個(gè)個(gè)倒下，革命的勝利就要在這里終結了，董存瑞沒(méi)有任何猶豫，冒著(zhù)如下雨般的子彈，慢慢向前爬行，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了碉堡下，卻發(fā)現沒(méi)有可以放炸藥包的支點(diǎn)，于是他毅然決然地舉起炸藥包：“為了新中國，前進(jìn)！”隨著(zhù)一聲巨響，董存瑞與敵人的碉堡一起灰飛煙滅了，他為部隊帶來(lái)了沖鋒的機會(huì )，為革命的勝利創(chuàng )造出一條光明大道，自己卻獻出了年輕、寶貴的生命。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！卑吡�、董存瑞及其他革命烈士們，不就是花瓣嗎？沒(méi)有老斑羚哪有斑羚種族的延續？沒(méi)有董存瑞和革命烈士們的壯烈犧牲，哪有革命的勝利，哪有我們現在的幸福生活？
舍己為人，可歌可泣！
讀《斑羚飛渡》有感10
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)令人動(dòng)容的動(dòng)物故事。在被逼入絕境時(shí)，羚羊用自己的生命換來(lái)了種群的生存，在傷心崖上架起了一座生死之橋。
在生死攸關(guān)之季，誰(shuí)給想到羚羊有這樣決然的決定呢？誰(shuí)能想到羚羊有這樣孤注一擲的智慧呢？更有誰(shuí)能想到老羚羊這樣無(wú)私的奉獻呢？沒(méi)有逃避，沒(méi)有猶豫，老羚羊們都安然地走向深淵，走向一條死亡之路，但是這樣的死亡，卻讓我們看到了生命的怒放，這就好像是它們應盡的義務(wù)一樣。人世間，能有什么有這樣的偉大，能和這不顧生死的`奉獻精神比擬呢？老羚羊的舍己為人的品質(zhì)，讓我十分震撼。
在生活中，沒(méi)有什么要我們獻出生命，但是老羚羊的這種甘愿犧牲自己的精神，卻是值得我們學(xué)習。還記得5.12汶川地震嗎？震后短短時(shí)光，我們這遙遠小城，也得到了訊息，頓時(shí)，全校上下都行動(dòng)起來(lái)，為汶川的災后重建出一份力，我也從我的積蓄里倒出一堆閃閃的硬幣，鄭重的放入募捐箱，希望用我的微薄之力，祝福遠方的朋友，獻上自己的一份愛(ài)心。
不是只有在生死存亡的一瞬間的奉獻才是一定是偉大的，我們要做的是好好的學(xué)習，多關(guān)心他人，生活中獻出自己的愛(ài)，并傳承這樣的美德。
《斑羚飛渡》告訴了我們奉獻的偉大，讓我們向這些老羚羊們致敬，做一個(gè)樂(lè )于奉獻的人！
讀《斑羚飛渡》有感11
《斑羚飛渡》描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏(yíng)得種群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后，我為這種犧牲小我成全大我的無(wú)私無(wú)畏的精神所感動(dòng)，心情久久不能平靜。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，正是它的沉著(zhù)、智慧和無(wú)私拯救了整個(gè)斑羚種群。我仿佛聽(tīng)到了他的那聲吼叫，叫聲中沒(méi)有絕望但也并不柔和，沉郁有力，透露著(zhù)堅定不移的決心；我仿佛看到了它那堅毅的目光，在兩撥斑羚間轉了幾個(gè)來(lái)回之后，義無(wú)反顧地從年輕斑羚的那一撥走進(jìn)了老年斑羚的那一撥；我更看到了它作為頭羊的尊嚴，當所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對面之后，它沒(méi)有選擇成為人類(lèi)的俘虜和獵物，而是在身中數槍之后，依然邁著(zhù)堅定的步伐，走向空中那道絢麗的彩虹，走得莊嚴而灑脫。
而對于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對面，自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們，我的.心中也是充滿(mǎn)了崇敬和感動(dòng)。它們在頭羊的帶領(lǐng)下，沒(méi)有騷動(dòng)、沒(méi)有退縮、井然有序，明知面對它們的只有死亡，卻選擇從容赴死，只為了種族的延續和繁衍。它們更像是默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。
有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎？當救援人員發(fā)現他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠離去了。
他們的心靈是偉大而高潔的，但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢？依然是我們人類(lèi)，為了一己之私，涂炭生靈。人類(lèi)應該和自然和諧共處，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè )章，也帶給我們深深的自責與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演，希望斑羚們能快樂(lè )、幸福地生存、繁衍！
讀《斑羚飛渡》有感12
《斑羚飛渡》這個(gè)故事是我國上海作家——沈石溪在西雙版納寫(xiě)下的著(zhù)名文章，使我深受感動(dòng)。它的大致內容是這樣的：一天，作者和狩獵隊牽著(zhù)獵狗上山打獵，并把一群斑羚圍在了山崖上。包圍圈在一點(diǎn)點(diǎn)縮��；斑羚們也越來(lái)越慌張。這時(shí)，領(lǐng)頭的老斑羚對著(zhù)斑羚群叫了幾聲，它們便很聽(tīng)話(huà)的分成了兩隊：老年斑羚一隊；幼年、青年斑羚一隊。后來(lái)，老斑羚和一只小斑羚配合著(zhù)讓小斑羚跳過(guò)了懸崖，而自己卻跌入了萬(wàn)丈深淵。接著(zhù)，一對又一對的斑羚都讓小斑羚踩在自己身上跳了過(guò)去，自己卻摔死了。
這篇文章我體會(huì )到了老斑羚對小斑羚的`愛(ài)和可貴的協(xié)作精神。
其中，我最感動(dòng)的是老斑羚把自己的生命置之度外，幫助小羚羊成功地跳到了對岸。讀到這里，我感到了老斑羚對小斑羚的愛(ài)就像父母對我得愛(ài)一樣。還使我感動(dòng)的是每一對斑羚的合作精神。有了這種精神，就算再得的困難我們也能克服。
在生活中，父母每時(shí)每刻都在給予我他們的愛(ài)，而我卻沒(méi)有回報，甚至連一句“我愛(ài)你們”都很難說(shuō)出口。讀了這篇文章，我暗下決心，一定要幫助父母做一點(diǎn)自己力所能及的事情。關(guān)于合作，這是一個(gè)人在這一生中必不可少的精神之一。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁；一個(gè)好漢三個(gè)邦�！本褪菍献髯詈玫慕忉�
總之，《斑羚飛渡》這篇為掌我的感觸很大，他讓我懂了什么是愛(ài)和合作。
讀《斑羚飛渡》有感13
這個(gè)暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)，讓我深有體會(huì )，再次讓我了解了愛(ài)的無(wú)私！
一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上，正準備大開(kāi)殺戒，可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是，獵人們分成兩隊，一隊到涯下的流沙河里打撈�？稍谙律降墓澒茄凵�，斑羚群想出了一個(gè)逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少一起跳，當小的跳到4米，還差2米時(shí)，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會(huì )死。這情愿為子孫開(kāi)路的愛(ài)是無(wú)私的。
我要為這群小斑羚感到高興，因為有這么一群無(wú)私的老斑羚為它們默默奉獻著(zhù)，甚至付出了生命的代價(jià)。這種愛(ài)將世代相傳，雖然老斑羚會(huì )死，可它們的這份愛(ài)會(huì )永遠留在小斑羚的心里，當它的后代需要它飛渡時(shí)，它們也會(huì )站出來(lái)的。這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛(ài)的`飛渡！愛(ài)的教悔！
在我們身邊，也有許多“老斑羚”進(jìn)行著(zhù)“愛(ài)的飛渡”，他們傳承著(zhù)無(wú)私的愛(ài)：20xx年8月7日22時(shí)，舟曲縣發(fā)生泥石流，肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號，撤走了鄉鄰，自己卻被洪水卷走；有人會(huì )棄了在泥水中掙扎的親人，把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚貢確東智在生死以線(xiàn)之間，沒(méi)有跨出來(lái)到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒(méi)有，他是好警察，他是人民的好公仆！
愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，我們一定要懂得愛(ài)，傳承愛(ài)！
讀《斑羚飛渡》有感14
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，隨手拿起媽媽給我買(mǎi)的沈石溪的小說(shuō)——《斑羚飛渡》，津津有味地看起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不僅被書(shū)中精彩的故事情節所吸引，被老斑羚的精神所感動(dòng)。
《斑羚飛渡》主要講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見(jiàn)底的懸崖邊，走投無(wú)路。要想生存，唯一的希望就是跳過(guò)懸崖逃到對面山峰去。但不是所有的斑羚都能跳過(guò)去，面對生與死的抉擇，老斑羚們?yōu)榱诵“吡绺试赣蒙眢w做跳板，幫小斑羚飛渡到對面山峰，在小斑羚踏著(zhù)自己的身體跳到對面之時(shí)，自己卻直直跌落下懸崖，粉身碎骨。當斑羚飛渡完畢時(shí)，只剩下那只鐮刀頭羊，沒(méi)有斑羚為它飛渡，也沒(méi)有斑羚需要它來(lái)飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，老斑羚在生死面前，為了幼小的斑羚，為了種族的繁衍，毅然選擇了做踏板，坦然面對死亡，走向生命的終結。在那感天地、泣鬼神的一幕中，沒(méi)有擁擠、沒(méi)有爭奪、次序井然、快速飛渡，老斑羚用自己的生命，為下一代架起生命的彩虹。
今天，面對這樣一群令人尊重的羚羊，我思緒萬(wàn)千。在人類(lèi)的歷史上，也有許許多多的人為了民族，為了人類(lèi)的幸福而美好的明天，毅然選擇了犧牲。比如董存瑞，他舍身炸掉暗堡來(lái)?yè)Q回戰斗的勝利；比如邱少云，為了整個(gè)作戰部隊的安全，為了戰斗的勝利，在烈火中堅如磐石……他們的.這種視死如歸的精神永遠銘刻在我們心中！
在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人墻，犧牲了自己，卻保全了孩子。有一位年輕的媽媽在死亡到來(lái)之時(shí)，牢牢抱緊自己的孩子。并給正香甜地睡在懷里的寶寶留下了這樣一條催人淚下的話(huà)語(yǔ)：“寶貝，當你看到這條短信時(shí)，我已經(jīng)不在了……”
在當今社會(huì )上，也有許許多多這樣的人：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍……她們在危急時(shí)刻，都把生的希望留給他人，死的危險留給自己。她們以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。
想起他們，我的內心充滿(mǎn)了溫暖。正是他們?yōu)槲覀冞@個(gè)社會(huì )架設著(zhù)一座絢爛又充滿(mǎn)希望的彩虹之橋。相信在他們精神的感召下，我們這個(gè)社會(huì )一定會(huì )越來(lái)越美好！
讀《斑羚飛渡》有感15
讀了沈石溪的一篇小說(shuō)，《斑羚飛渡》，讓我大有感觸。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一支狩獵隊將七八十只斑羚逼到了位于戛洛洛山的傷心崖上。頭羊受架在兩崖之間彩虹的啟發(fā)，把這群斑羚分成了兩群。一群是經(jīng)驗豐富的`老羊，一群是年幼無(wú)知的小羊。老羊和小羊同時(shí)起跳，老羊以自身高超的跳躍技術(shù)在小羊快掉下來(lái)時(shí)為小羊架起了一個(gè)蹬跳的平臺，小羊則在離對面懸崖最后兩米使勁蹬了一下，越過(guò)了傷心崖，而老羊卻從容地墜入了深淵。就這樣，斑羚一組一組地跳過(guò)去。到了最后，只剩下那只頭羊在彩虹的指引下，徐徐走向傷心崖……
這是一個(gè)多么無(wú)比凄美、震撼心靈的故事��！它折射出了斑羚在危難中所表現出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲的精神�，F實(shí)中，父母又何嘗不是呢？是啊， “愛(ài)可以拯救一切”！當飛機即將墜落是，一位婦女用自己的軀體保護了一個(gè)小生靈。當一位父親即將被洪水沖走時(shí)，他將女兒放在臉盆里，撕下襯衫將其固定在枝丫間，不讓女兒被洪水沖走。這是多么偉大的愛(ài)呀！
《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)讓我認識了“愛(ài)是可以超越一切”！
最近好久沒(méi)更文了！字數太少，對不起！
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