中學(xué)生演講稿必備【9篇】
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當今社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
古希臘神話(huà)中有一個(gè)西西弗斯的故事，說(shuō)的是西西弗斯受到天神宙斯的懲罰，要他每天把一塊大石頭從河底推到山頂，并且明確告訴他成功是不可能的，因為被推上山頂的石頭又會(huì )自動(dòng)滾下來(lái)。然而，西西弗斯沒(méi)有屈服，他天天將石頭推上山頂，日復一日，永不停止。當他用盡力氣將石頭往上推時(shí)，一心想的是，既然命運如此，推石頭就是我的一切，那就挺身迎接吧！既然改變不了事實(shí)，那就改變自己的態(tài)度，只要我堅持，就是對懲罰者的藐視和反擊。
天神本來(lái)希望的是折磨他的心靈，使他在不斷的失敗中走向崩潰和毀滅。但西西弗斯以不屈的意志頂住了這近乎殘酷的苦難。最后，無(wú)奈的天神宙斯只得恢復了他的自由。
西西弗斯這種與命運抗爭的精神力量，是很值得我們汲取的`。你們從中難道不能夠得到一些教益嗎？
首先，是他的不畏挫折，能夠坦然面對生活的挑戰，他明知成功是不可能的，但面對這種無(wú)望的艱難，他沒(méi)有被嚇倒，只是平靜地承受，勇敢地去面對。
其次，是他能夠在殘酷的壓力下保持信念，依靠頑強的斗志，可以超越漫長(cháng)的不幸，所以他心中毫無(wú)失敗感。他深深懂得，只要我敢于挺身迎接，百折不撓，這本身就是對困難的挑戰，于是在彼此的較量中我就成為強者。奮斗，就會(huì )有希望。
西西弗斯的精神，無(wú)疑是一種不屈不撓的大無(wú)畏精神，是一種面對困難挫折，毫不畏懼，絕不屈服的奮斗精神。一個(gè)人，能夠正視自己的命運并不是一件容易的事，而能夠掌握命運的進(jìn)程，反擊命運的困窘，進(jìn)而把痛楚的命運升華為成功的使命，就更不容易。然而，作為學(xué)生，卻只有這樣，才能替自己的存在謀求一條出路，才能證明自己并不比別人差，這也是人之所以為人的價(jià)值所在，才是我們最應該具備的可貴的精神力量！更是你們改變自己命運的唯一途徑！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自我介紹一下，我叫xxx，來(lái)自高二（1）班，現任團支部書(shū)記。
拿破侖有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑著(zhù)七年班長(cháng)與三年團支書(shū)的工作經(jīng)驗，我來(lái)競選校學(xué)生會(huì )主席。
我要對各位說(shuō)：“我沒(méi)有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水�！�
我認為，學(xué)生會(huì )主席不只是個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內容，與數千位校友息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會(huì )讓這個(gè)“主席”成為一個(gè)虛名。
此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來(lái)。有人問(wèn)：“你的施政綱領(lǐng)是什么？”我要說(shuō)：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來(lái)改善、豐富我們的校園生活；集合各位的`愿望與要求，組織開(kāi)展一系列富有年青一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng)�！庇腥藛�(wèn)：“你的目標是什么？”我可以用五個(gè)字回答：“你們的認可——不惜付出，去贏(yíng)得你們的認可；無(wú)論多么困難，無(wú)論付出多少努力和汗水，也要贏(yíng)得你們的認可！”
我沒(méi)有拖沓繁復的規劃，我的所有計劃都會(huì )從實(shí)際著(zhù)手。我承諾得不多，但是我所說(shuō)的一切，我都會(huì )盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說(shuō)的一切永遠都不會(huì )只是一張空頭支票。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得我可以要求各位的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”
如果您覺(jué)得xxx值得信賴(lài)，請投出您明智的一票。
中學(xué)生演講稿 篇3
這是一個(gè)云涌星馳的時(shí)代，這是一個(gè)浩氣充盈的時(shí)代，這是一個(gè)熱血沸騰的時(shí)代。時(shí)代呼喚我們要做合格中學(xué)生，我們要用自立，自信，自制來(lái)?yè)Q得時(shí)代的喝彩。
常言道：大樹(shù)底下好乘涼，然而庇護在大樹(shù)下的小樹(shù)苗，是永遠也長(cháng)不成參天大樹(shù)的。作為成長(cháng)中的少年，我們要從點(diǎn)滴做起，自己的事自己用心去做，這是人生起步必經(jīng)的一站，唯有如此，我們才能在社會(huì )這個(gè)大學(xué)里得以生存和發(fā)展，所以，我們要努力擺脫父母那過(guò)分的關(guān)愛(ài)，飛向屬于我們自己的天空。自立是石，能激起你奮發(fā)的星星之火；自立是火，能點(diǎn)燃你理想的盞盞明燈；自立是燈，能照亮你前進(jìn)的漫漫長(cháng)路；自立是路，能引導你攀登人生的巍巍高峰，用激情演繹轟轟烈烈的壯美人生。
中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期。中學(xué)生在這一時(shí)期求知欲很高，在學(xué)好課本知識的.同時(shí)，多學(xué)些對自己有用的知識極為必要。當今世界是人才知識競爭的世界，但我們是奮發(fā)的一代，是繼往開(kāi)來(lái)的一代，是擔任四化建設的一代，要想我們的祖國長(cháng)足發(fā)展，就要求我們具備眾多的科學(xué)文化知識，更多的智慧，“登上山峰采仙草，深入海底獲驪珠”，要做時(shí)代的弄潮兒，就讓我們用美國物理學(xué)家費因曼的畫(huà)來(lái)共勉：知識是人類(lèi)進(jìn)入天堂的鑰匙。讓我們努力學(xué)習，去實(shí)現知識的真正價(jià)值，以合格的資態(tài)來(lái)創(chuàng )建理想的風(fēng)光樓臺。
學(xué)習需要好的學(xué)習環(huán)境，這就要求我們自律，個(gè)人自制。自制，就是要嚴格要求自己，自覺(jué)消除不良習慣。威靈頓說(shuō)過(guò)：習慣十倍于自然�？梢�(jiàn)習慣力量之大，自制之難。中學(xué)生應該多一些自制，不浪費寶貴的時(shí)間，才不會(huì )在白發(fā)蒼蒼時(shí)為自己的碌碌無(wú)為而嘆息。人生多一份堅定，未來(lái)就多一份驚喜；人生多一份執著(zhù)，未來(lái)就多一分輝煌。人為理想而奮斗，崇高的理想來(lái)自于歷史的責任感的使命感，要達到理想，就要不怕嘲諷，不怕挫折�！安坏介L(cháng)城非好漢”，有不屈的信念，有永恒的夢(mèng)想，才可以彈奏出搖曳生輝的青春樂(lè )章。
做一個(gè)合格中學(xué)生，畫(huà)一道斑斕的七彩虹。哪怕有風(fēng)雨，但為了心目中的理想，讓我們排除萬(wàn)難，去爭取勝利。相信我們一定會(huì )成功。
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質(zhì)的培養，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會(huì )。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì )的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們青口一中每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，就連天空都升騰著(zhù)希望。這對青口一中來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的.堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在青口一中的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
堂上，有老師的諄諄教誨，循循善誘;課后，有同學(xué)間的噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的關(guān)懷。天冷的時(shí)候，總有個(gè)親切的聲音在說(shuō)：“注意身體啊!加點(diǎn)衣服�！币痪涠�，給我的是莫大的溫暖啊!
“同學(xué)們，你們課排的緊，而且數學(xué)還比較難，有疑問(wèn)就來(lái)找我，我在教室等候�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。我帶著(zhù)問(wèn)題去問(wèn)了，老師耐心的一一解答�！霸趺雌渌耐瑢W(xué)沒(méi)有來(lái)，他們有問(wèn)題嗎?你去幫我問(wèn)一下，我在這等�！边@是怎樣的一種關(guān)心啊!那一時(shí)刻，我找不到別的詞來(lái)形容，我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)和感激。
堅持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為中心，強化教學(xué)管理，形成“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)。并組織我們參加各種社團活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐，對我們進(jìn)行多方面的專(zhuān)業(yè)技能訓練，培養我們的綜合素質(zhì)有絲毫的松懈，真正做到了理論和實(shí)踐相結合，讓我們有一種踏實(shí)感和充實(shí)感。
隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，心情越來(lái)越開(kāi)朗，對學(xué)校的報怨少了，熱愛(ài)之情加重了。校領(lǐng)導象對待自己的兒女一樣關(guān)心我們，處處為我們著(zhù)想;各科的任課老師都盡心盡職，對我們是有問(wèn)必答，有求必應。
最令我感動(dòng)的是，這里的每一位老師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛(ài)之心，和學(xué)生之間就像朋友一樣，他們用愛(ài)去教育、關(guān)懷每一位學(xué)生。
愛(ài)是人世間最偉大最神奇的力量，愛(ài)心如春雨，播撒在每個(gè)學(xué)子的心間，催生著(zhù)希望。愛(ài)是和煦的春風(fēng)，可以暖醒冷凍麻木的心;愛(ài)是燈塔，引導學(xué)生走出漆黑的迷惘;愛(ài)是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無(wú)垠坦蕩;愛(ài)是磅礴的交響樂(lè )，演奏著(zhù)偉大的樂(lè )章，喚起新生的渴望。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè )章。
在愛(ài)的家園里，我們健康的成長(cháng)，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛(ài)，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向……
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，增長(cháng)了我的知識，還開(kāi)闊了我的眼界，教會(huì )了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我家的書(shū)挺多的，但我覺(jué)得學(xué)校發(fā)的書(shū)是最好的，別看語(yǔ)文書(shū)只是薄薄的一本，里面的知識可多啦！它就像一位耐心的導游，又像一位知識淵博的老人，娓娓道出她的故事。她帶領(lǐng)著(zhù)我從東到西，從高山到平原，從江河到大海，到處游覽：
我來(lái)到天都峰，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量，隨同他們一起爬上天都峰頂，領(lǐng)略天都峰的美景。好像從天上掛下來(lái)的鐵鏈就在我的'眼前，使我有身臨其境之感。
隨后我又來(lái)到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風(fēng)光。感受到了它的確是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
我來(lái)到了長(cháng)江大橋，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上，站在橋上聽(tīng)到一列列火車(chē)鳴著(zhù)汽笛從橋下呼嘯而過(guò)，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。
坐上了輪船，駛入大海，我一眼望見(jiàn)了遼闊的大海，深藍的海水引起我無(wú)限遐想，白色的、灰色的海鷗在頭頂盤(pán)旋。
乘上潛水艇，我進(jìn)入了富饒的西沙群島一帶，看到了各種各樣的魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，還有的像樹(shù)枝，美麗極了！
不知不覺(jué)中，我又來(lái)到重慶紅巖，走進(jìn)了關(guān)押小蘿卜頭的監獄�？匆�(jiàn)小蘿卜頭穿著(zhù)媽媽給他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)，他多用功��！
書(shū)，它使我的知識豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更是使我的生活變得充實(shí)和多彩。
書(shū)，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將永遠伴隨著(zhù)我長(cháng)大！
中學(xué)生演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
根據國家教育部規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，今天是全國第十五個(gè)校園安全教育日。今年的教育主題是“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”。我們應牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想。學(xué)生是祖國的未來(lái)，校園安全教育工作直接關(guān)系到師生自身安全，也是關(guān)系到社會(huì )穩定，更關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到學(xué)生生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)。我們要通過(guò)安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力，加強安全教育，培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，據調查80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的學(xué)生欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。針對同學(xué)們在校園的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn)，我希望大家具體能做到以下幾點(diǎn)：
一、要注意交通安全。
1、嚴格遵守交通規則，按時(shí)回家，不在外逗留。要求大家在往返學(xué)校路上要靠右行，要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，不在公路上來(lái)回穿梭玩耍。過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況。橫過(guò)馬路要要做到“一站、兩看、三通過(guò)”。
2、騎車(chē)要注意安全，要檢查自行車(chē)的剎車(chē)功能，12周歲以下小學(xué)生，不準在公路上騎自行車(chē)。
3、乘坐車(chē)輛要注意安全，不準乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛，不準乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛。
4、外出要注意安全，必須要有大人陪同，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，更不能接受陌生人的食物。
二、要注意食品衛生安全。
1、不喝生水，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，購買(mǎi)食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，防止食物中毒。
2、不準在校園內吃零食，養成良好的生活習慣，保持校園的清潔衛生。
3、注意不要暴飲暴食，注意飲食的營(yíng)養搭配。
三、要注意防火安全。
1、要教育學(xué)生，提高防火意識，特別是在上學(xué)放學(xué)的路上，禁止玩火。
2、清明節期間，在家里要注意防火，尤其掃墓時(shí)不準玩火。
3、不要觸摸電線(xiàn)、插座，防止觸電。
4、如果發(fā)生火災，撥打119報警電話(huà)。
四、要注意防盜安全。
1、注意教室、寢室的防盜，要求學(xué)生在節假日或放學(xué)后要關(guān)好門(mén)窗。
2、學(xué)會(huì )保管自己的東西，貴重物品要隨身攜帶。
五、要注意防擁擠踩踏。
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的'時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、上下樓梯要輕聲慢步靠右行，遵守秩序，注意安全，不得在走廊樓梯內追逐打鬧，搞惡作劇。
3、做操、集合、放學(xué)按照學(xué)校安排，分年級、分班級、分樓層、分時(shí)間依次上下樓梯，前后班級保持一定距離，不要爭先恐后，確保安全。
4、晚上，要開(kāi)通所有的照明用燈，學(xué)生要有秩序的下課、就寢，防止踩踏的事件。
六、要注意防溺水。
學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中不準戲水，不準學(xué)生到池塘邊釣魚(yú)，更不準學(xué)生到池塘游泳，不能貿然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導致群死事件。
七、要注意防雷、防大雨、防大霧等極端天氣。
發(fā)生惡劣天氣，要注意防雷，不要在大樹(shù)下躲雨，不要在雨中跑。雨霧天氣要慢行，防止事故的發(fā)生。
八、要注意活動(dòng)安全。
1、不在樓道、教室里、走廊上追逐、打鬧、奔跑，不在樓梯轉角處做游戲或玩耍，不雙手撐著(zhù)欄桿跳離地面，不在樓梯欄桿上滑行，上下樓道一定要輕輕走，靠右行。
2、上體育課前要做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
3、課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險的區域；勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全；同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律；誠實(shí)守紀，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識，從我做起，從小事做起，是關(guān)鍵。珍愛(ài)生命，安全第一，從我做起，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。保護自己，人人有責，最后，我倡議讓我們攜起手來(lái)，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“平安校園”的參與者，為共同創(chuàng )建一個(gè)平安和諧的九姑中心小學(xué)而不懈努力！
中學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
春秋戰國時(shí)有一個(gè)人叫做荀子，荀子是何須人呢？說(shuō)道荀子可能很多人不知道，但他的兩位大徒弟就鼎鼎大名了，韓非子和李斯。韓非子是我國古代著(zhù)名的法學(xué)家，而李斯正是幫助秦始皇統一六國的丞相。荀子能培養出這樣兩位人才足以看出他自身的才能。。幾千年前，荀子就告訴我們要不懈努力，奮斗不止，我們現在的新時(shí)代的學(xué)生怎么會(huì )不懂呢？
可我們怎么來(lái)解決這些我們遇到的問(wèn)題呢？荀子的第二句話(huà)告訴了我們“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。這句話(huà)是什么意思呢？這句話(huà)是說(shuō)，你想走得更遠就要一步一步，不能怕辛苦，不能退縮。你想，江海為什么能積那么多水呢？正是它一點(diǎn)一滴的積累的結果。如果我們能平時(shí)學(xué)習的一點(diǎn)一滴知識積累起來(lái)，你就會(huì )發(fā)現自己的知識越來(lái)越豐富，自己越來(lái)越聰明。英國有個(gè)偉大的物理學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上”。連牛頓那樣偉大的`天才都要靠前人和自己都不斷積累才能做出那么大的成就，何況是我們一般人呢。
同學(xué)們，如果我們了解了荀子，如果我們能夠學(xué)習荀子的精神，那么我們就不僅能找到正確的學(xué)習方法，也能找到做人的道理。荀子告訴我們要不懈進(jìn)取，面對生活的挫折、各種困難都要毫不畏懼。因為正因為我們能自強不息，所以我們才能從惡劣的自然環(huán)境中建立起悠久的人類(lèi)文明，所以我們才能屹立于世界之林而不倒�？偹苤�，世界四大文明古國中只有中國能夠保持五千年的歷史形成團結強大的中華民族。為什么？因為我們能面對侵略者的鐵蹄而勇于反抗，面對無(wú)情的奴役而奮起還擊。幾千年前的荀子已經(jīng)為我們指出了前進(jìn)的道路。我們能夠突破惡劣環(huán)境的桎梏，脫穎而出，就是因為我們“制天命而用之”。
同學(xué)們，幾千年的文化積累為我們留下了豐富的文化資源。如果我們好好能夠繼承它，我們就能創(chuàng )造巨大的財富。
中學(xué)生演講稿 篇8
在座每一位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)同學(xué)們：大家下午好
我是來(lái)自高二十九班蔣雙磊。同樣場(chǎng)面，同樣舞臺，不同是今天演講不是競選十佳班長(cháng)，而是十佳中學(xué)生，無(wú)論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。
今天我演講題目是：用我能力做我能做
我不是天才，不擁有超乎常人能力，也沒(méi)有什么簡(jiǎn)單而又快捷學(xué)習方法�？墒悄阋苍S會(huì )問(wèn)：你為什么能取得如此驕人成績(jì)？我唯一可以告訴你是：盡我所能做我能做。從我進(jìn)入雄中那一刻起這句話(huà)就一直支持著(zhù)我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個(gè)起床，迅速洗漱后來(lái)到教室，充分利用有限時(shí)間去背誦各科內容，一周有七天，每一天早晨都要有一個(gè)詳細計劃，今天背什么，明天要背什么。不過(guò)這都要需要兩樣東西，那就是毅力和恒心。只要每天堅持，我相信你們成績(jì)也會(huì )和我一樣名列前茅。要相信自己能力你不比任何人差，帶著(zhù)自信去拼搏會(huì )讓你事半功倍。
在生活中、學(xué)習上我也不是萬(wàn)能，對于每一個(gè)問(wèn)題我也許不會(huì )在第一時(shí)間知道他最佳答案，但只要有辦法我就一定會(huì )去尋找答案。我可以付出百分之百努力去追尋我自己想要。在這個(gè)追尋道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿(mǎn)地。但我不會(huì )因困苦而退縮，不因榮耀而自滿(mǎn)，因為我知道前方路還很長(cháng)，并且我有能力走下去。
在這個(gè)漫長(cháng)曲折并充滿(mǎn)快樂(lè )路途中，爸爸媽媽是我最大動(dòng)力，我家庭不富裕，我有一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)上小學(xué)弟弟，為了供我們上學(xué)他們付出了所有時(shí)間和精力，他們辛苦時(shí)刻在我心里。其實(shí)在面臨生活中種種困難時(shí)我有想過(guò)放棄，也曾偷偷流過(guò)淚，但每當想起我爸爸媽媽我就咬著(zhù)牙站起來(lái)證明我堅強。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅持下去，實(shí)現夢(mèng)想。
轉眼間我們一塊進(jìn)入高三，我們將會(huì )面臨更多挑戰，這樣便害怕了嗎？不！雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了春天會(huì )遠嗎？是啊，我們要把希望寄托更遠。我相信，我們一定會(huì )成功，我知道，我們未來(lái)不是夢(mèng)！
同學(xué)們，只要我們在雄中呆一天，我們目標就不會(huì )改變，那就是順利通過(guò)高考，考上一所讓自己、讓家人滿(mǎn)意大學(xué)。這就是使我們想要，盡自己最大努力去做自己能做，想做，堅持心中信念，用行動(dòng)去證明你能力，我相信成功會(huì )向你走近。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
最后，我要對我父母說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
現在大家常在討論中學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，我常�？匆�(jiàn)一對對情侶，在校園角落里擁抱接吻，從這些狀態(tài)看得出來(lái)不少學(xué)生已經(jīng)慢慢接受中學(xué)生戀愛(ài)了，當然更多人是反對的，也包括我。
反對的原因主要是會(huì )影響學(xué)習。作為一個(gè)中學(xué)生要對基測、學(xué)測等重大的考試做準備，不應該再分出多余的心思在其它事物上，更別說(shuō)在戀愛(ài)上。如果你本來(lái)學(xué)習狀況就不好，還分出心思想怎么追心儀的對象，怎么討他開(kāi)心，送什么禮物給喜歡的`人……這些問(wèn)題上，那還有心思學(xué)習嗎？就算你學(xué)得很好，也要切記不要偷嘗禁果。戀愛(ài)時(shí)，本來(lái)學(xué)習很好的你，很有可能因為把心思都放在戀愛(ài)上而退步。當然我也見(jiàn)過(guò)有人因為想得到對方的認可，而成績(jì)突飛猛進(jìn)的，可是這畢竟算少數，所以還是不要輕易去戀愛(ài)才好，小心弄得考場(chǎng)、情場(chǎng)兩敗俱傷啊。
其次，你真的知道什么是戀愛(ài)嗎？你如何面對戀愛(ài)？中學(xué)生的時(shí)間畢竟是短暫的，我見(jiàn)過(guò)許多身邊談過(guò)戀愛(ài)的朋友，都因為一方先畢業(yè)而分手。更有的人不把戀愛(ài)當回事，說(shuō)愛(ài)就愛(ài)，說(shuō)分就分，這些人是否想過(guò)戀愛(ài)后的結果？這就是你們面對的戀愛(ài)方式嗎？如果是，表示你根本不了解什么叫戀愛(ài)。我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，可是我至少知道這是種責任，正因為我知道我還擔當不起這種責任——至少現在是這樣，所以我不會(huì )去談戀愛(ài)。
一個(gè)中學(xué)生首先要專(zhuān)注于學(xué)習上，就讓理解面對戀愛(ài)的問(wèn)題留到中學(xué)后再慢慢摸索吧！
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