元宵節作文

元宵節作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的元宵節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節作文1

　　元宵節，是每年的第一個(gè)月圓之日。

　　按照中國的傳統習俗，湯圓可是元宵節不可缺少的角色哦！做湯圓很簡(jiǎn)單：先抓一把面，搓圓，再用兩個(gè)大拇指頂出一個(gè)像碗一樣的窩，這窩就像一個(gè)家，芝麻糖可以在里面舒舒服服地睡大覺(jué)呢！然后關(guān)上門(mén)，一個(gè)湯圓就 OK啦！接著(zhù)，它們要和水來(lái)個(gè)“親密接觸”。湯圓一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊，跳進(jìn)了“游泳池”里。一開(kāi)始，它們挺乖的，蹲在鍋底休息。

　　過(guò)了一會(huì )兒，它們按捺不住了，在快樂(lè )的“波濤”里，開(kāi)始了它們的.“水上芭蕾”。那一招一式，挺規范的嘛！水溫越來(lái)越高，湯圓兒們憋得慌，紛紛探出頭，透口氣，這時(shí)，它們就可以出鍋了。湯圓剛端上來(lái)，我就迫不及待地咬了一小口，好燙！我又咬了一口，��！芝麻的香，糖的甜，湯圓皮的黏，多么美妙��！嚼一嚼，香甜味越來(lái)越濃郁，在嘴里彌漫。它們像一個(gè)個(gè)小精靈，飄來(lái)飄去，觸摸我的味蕾，讓我胃口大開(kāi)。我一下子吃了好多，完全陶醉在這香甜之中。

　　這些香香甜甜的湯圓，讓我們擁有了一個(gè)香香甜甜的元宵節。

元宵節作文2

　　盼著(zhù)盼著(zhù)，一年一度的元宵節終于到來(lái)了。元宵節的晚上，我們全家人散步去廣場(chǎng)看節目。

　　一路上，我們看見(jiàn)行人就像許多蛇一樣緩緩移動(dòng)。隨著(zhù)人流，我們終于到達了目的地，廣場(chǎng)上真是人山人海，燈光無(wú)顏六色，節目多姿多彩。我們使出全力擠了進(jìn)去，可問(wèn)題是我們擠著(zhù)擠著(zhù)再也無(wú)法擠進(jìn)去了，只能站在那兒聽(tīng)著(zhù)歡快的節目聲。我迫于無(wú)奈就往天上看，��！好美麗啊，天上有許多的孔明燈就像無(wú)數顆星星閃閃發(fā)光。我羨慕極了，纏著(zhù)爸爸買(mǎi)了一只，爸爸告訴我說(shuō)：“你要許個(gè)心愿，同孔明燈一起放飛，就可以實(shí)現你的愿望�！�

　　我覺(jué)得神奇極了，心里默默得許了個(gè)心愿，同爸爸一起放飛了孔明燈。我們又在廣場(chǎng)上留戀了一會(huì )兒，之后便漫步回家了。我的心里既高興有失落，失落的是我沒(méi)有欣賞到精彩的節目，但高興的是我放飛了我的心愿。但愿在不久的`將來(lái)，我的心愿就如孔明燈一樣，高高飛翔，遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋，盡情領(lǐng)略大自然給予的無(wú)窮奧妙。

　　難忘的元宵節！

元宵節作文3

　　工歷正月十五是元宵節。紅天社火熱烈極了晚上南山公園舉辦煙火晚會(huì )。

　　吃功晚飯，爸爸帶咱們齊野往瞅煙花。望的己可多了。八點(diǎn)整忽然“轟”的一聲巨響火花從私園這邊射向天空，直沖云壤。一會(huì )兒火花謙天，金光四射、鮮艷奪目。孩子們皆不由自主地歡吸訖來(lái)，大我們也隨著(zhù)歡呼。爾看著(zhù)漂亮的火花沖動(dòng)地叫伏去“爸媽你們看，地父散花了�！�

　　轟隆，轟隆，又是多少聲巨響，只睹一條“金蛇”、“銀蛇”凌空而起，似乎很多淌星穿過(guò)，鳴人目迷五色，實(shí)是乏味極了。轉瞬間，上百顆煙火一起沖上天，它們在地面炸啟，有的像焚燒的大火球，有的像金黃色的大菊花，有的像漸漸降地的`下降傘?火花在空中縱情地跳舞，給觀(guān)看的人們干沒(méi)出色的表演。

　　在花一樣的晚上，我們渡過(guò)了一個(gè)高興的元宵節。

元宵節作文4

　　2月6號是中國的元宵節。要吃湯圓，所以我們今天晚上就要吃湯圓！

　　這天，上午因為媽媽沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)湯圓，要去上班，所以媽媽就中午去買(mǎi)湯圓。媽媽的湯圓買(mǎi)回來(lái)了，是花生味的。接著(zhù)媽媽就去做飯去了！

　　今天的`中午飯很香，很好吃！吃完晚飯后，媽媽就又回公司去上班了。我呢？就回房間去寫(xiě)作業(yè)去了。

　　媽媽走了以后，一個(gè)鄰居就一直在找我玩。

　　到了晚上六點(diǎn)，媽媽就回來(lái)了。媽媽一回來(lái)呢，就休息一下，去炒菜了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸就回來(lái)了。

　　爸爸和媽媽一起弄得飯菜好好吃耶！我們一家人吃了個(gè)團圓飯呢！

　　吃完晚飯后，我們就給外公燒了一點(diǎn)紙。拜了一下。之后媽媽就去煮湯圓了！

　　我們做的不是一般的湯圓，而是桂花湯圓。我們在小區內摘了一些桂花。等湯圓煮熟了之后，再把桂花用水過(guò)一下放進(jìn)去煮一下就可以了。

　　桂花湯圓煮好了。味道香香的。你看，這就是我所說(shuō)的桂花湯圓！

元宵節作文5

　　今天是正月十五，又到了一年一度的元宵節。

　　下午，媽媽就準備好了菜肴，有雞，有魚(yú)，還有元宵......聽(tīng)媽媽說(shuō)，雞代表大吉大利，魚(yú)代表年年有余，元宵代表合家團圓......看著(zhù)那碗白生生，圓溜溜的湯圓，我饞得直流口水。我連忙催爸爸媽媽趕快坐下，然后不管三七二十一拿起勺子就去舀湯圓，沒(méi)想到湯圓像個(gè)調皮的娃娃，跟我捉起了迷藏，就是不讓我捉住，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。經(jīng)過(guò)一番激烈得搏斗，我終于吃到了香甜可口的湯圓。��！真好吃。我一連吃了十幾個(gè)。

　　吃完飯后，我們來(lái)到了大街上欣賞起五彩繽紛的.煙花來(lái)，只見(jiàn)一支支禮花彈飛向天空在一瞬間綻放。紅的像火；粉的像花；綠的像草......五顏六色，姹紫嫣紅，好不熱鬧。這美麗的煙花，給元宵佳節抹上了神話(huà)般的色彩。

　　漸漸地，夜更深了。我們戀戀不舍的回到了家里。我盼望著(zhù)明年的元宵節快點(diǎn)到來(lái)。

元宵節作文6

　　什么?元宵佳節去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節的一個(gè)傳統助興節目，因為要開(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行。

　　所以稱(chēng)作“打文虎”第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(cháng)春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，分的.是第一組。競賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。

元宵節作文7

　　正月十五的晚上，天氣晴朗，外面風(fēng)不大。我和爸爸媽媽吃好了湯圓，準備去小區里逛一圈。爸爸一邊走一邊給我介紹起了“元宵節”。我明原來(lái)正月就是農歷的“元月”，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為“元宵節”。因為正月十五是一年中的第一個(gè)月圓之夜，也是春回大地的夜晚。

　　按照我國的`民間傳統習俗，人們要點(diǎn)起萬(wàn)盞彩燈，燃放焰火，喜猜燈謎，同慶佳節。正走著(zhù)，看到小區活動(dòng)中心張燈結彩、熱鬧非凡，有各種各樣的燈籠：鯉魚(yú)燈、西瓜燈、兔子燈等等，繩子上還掛滿(mǎn)了“燈謎”，我和爸爸媽媽三個(gè)人分別猜對了幾個(gè)。

　　我們還沒(méi)盡興，題目就被別人領(lǐng)光了，不過(guò)還是玩得很開(kāi)心，并且領(lǐng)回了一大堆獎品。接著(zhù)，我又去參加了釣魚(yú)、小熊過(guò)橋、盲人擊鼓、吹乒乓球、套圈等節目，我還碰到了好幾位同學(xué)。希望每個(gè)周末都能過(guò)得像元宵節��！

元宵節作文8

　　元宵節這天，我和媽媽去上街，街上可真熱鬧！有表演節目，有搞活動(dòng)，有猜謎語(yǔ)，我對猜謎語(yǔ)比較感興趣。一個(gè)個(gè)燈籠上掛著(zhù)紙條，都是猜燈謎的。我湊近一看，猜對了還有誘人的獎品，我下定決心一定要猜到幾個(gè)。就這樣，我翻開(kāi)第一個(gè)燈謎：好牙刷（打一個(gè)成語(yǔ)），我絞盡腦汁，左思右想也猜不出。唉！剛剛猜就敗下陣，這往后這怎么辦��？

　　我又緊張的打開(kāi)了第二個(gè)燈變謎：十八子（打個(gè)字）。嘿！這個(gè)我知道，我記得在班里的.時(shí)候，有人說(shuō)過(guò)這個(gè)，是個(gè)“李”字！我興奮地跑到領(lǐng)獎品地方，得到了小獎品。我心里十分開(kāi)心。

　　我又滿(mǎn)懷信心打開(kāi)第三個(gè)燈謎：十三湘（打一個(gè)地名），我這可呆了，我對地名本來(lái)了解不多，面對這燈謎我是摸不著(zhù)頭腦。腦子里一閃，可能是湘西，我跑向領(lǐng)獎品地方，結果，答錯了，剛才的信心一下都飛了。

　　從這次的猜燈謎中看出，我的知識面還不夠廣，以后要努力！努力！再努力！

元宵節作文9

　　今天是元宵節，是年的最后一天。也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，人們在今年就再也不能問(wèn)候說(shuō)“新年快樂(lè )了”。元宵節十分熱鬧，看社火、賞花燈、放煙花、舞獅子、吃湯圓······樣樣都是別具一番風(fēng)味，樣樣都是精彩趣味！

　　早上，我和全家人到公園看社火，街上到處張燈結彩，公園里有跳舞的，有敲鑼打鼓的，有舞獅子的，還有玩空竹的。

　　扭秧歌的老太太們左手揮著(zhù)大扇子，右手轉著(zhù)紅手帕，腳下還踩著(zhù)整齊規律的`步伐，看的大家應接不暇。跳藏族舞的姑娘小伙們，脖子上掛著(zhù)潔白的哈

　　達，手上甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水袖，舞蹈的風(fēng)格十分活潑，看得人眼花繚亂。跳現代舞的也不亞于他們，現代流行歌曲很有節奏感，有旋律性，舞者們踏著(zhù)鼓點(diǎn)，輕快地旋

　　轉，跳躍，這是個(gè)雅俗共賞的節目。

　　到了晚上，我們坐在電視機前，看著(zhù)元宵聯(lián)歡晚會(huì )，吃著(zhù)甜甜的湯圓，看著(zhù)絢麗的煙花在天空綻放，聽(tīng)著(zhù)爆竹聲聲，有時(shí)，一些膽小的車(chē)輛還會(huì )被煙花爆竹巨大的聲響嚇得吱哩哇啦地亂叫······

　　再和家人團圓在一起猜猜燈謎，聊聊家常，靜靜聆聽(tīng)年踮著(zhù)腳尖悄悄溜走的腳步

元宵節作文10

　　“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年�！币荒暌欢鹊脑�宵節迫不及待地來(lái)到我們身邊。

　　今天已經(jīng)是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第四天了。下午放學(xué)后，我回到家就快速地把老師布置的.作業(yè)抓緊時(shí)間完成。因為等媽媽下班后，就要帶我去外面和家人們一起過(guò)元宵節。想到這里，我的心里就不由得一陣開(kāi)心。

　　我們一起到了飯店，家人們都到齊了。不一會(huì )兒，服務(wù)員阿姨便把菜上桌了�？粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)美味的菜，我饞得直流口水。這時(shí)，服務(wù)員阿姨上來(lái)一份湯圓，這可是我的最?lèi)?ài)呢！只見(jiàn)湯圓一個(gè)個(gè)圓滾滾、雪白雪白的，就像一顆顆巨大的珍珠，樣子真可愛(ài)！我迫不及待地撈起一個(gè)湯圓，放入口中嚼了又嚼，真是又軟又香又甜，好吃極了！我又連續地撈起了好幾個(gè)湯圓到碗里，一邊品嘗著(zhù)美味的湯圓，一邊和家人們共度這歡樂(lè )的時(shí)刻。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，元宵節之夜是那么美好，那么愉快，那么其樂(lè )融融。雖然沒(méi)有煙花，但是和家人在一起團團圓圓、多么快樂(lè )��！

元宵節作文11

　　今天是元宵節，爸爸媽媽帶我和弟弟去千華古村看花燈。往千華古村路上，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友頭上戴著(zhù)牛角燈、老虎燈非�？蓯�(ài)，媽媽也給我和弟弟各買(mǎi)了一個(gè)，我開(kāi)心極了。

　　走進(jìn)公園大門(mén)，只見(jiàn)一條二三十米長(cháng)的龍燈把四周照得如同白晝。五顏六色的龍燈發(fā)著(zhù)彩色光芒，讓我目不暇接，眼花繚亂。

　　走在公園的.小路上，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，紅彤彤的燈籠掛在兩邊，讓人應接不暇。最引人注目的是要數龍鳳燈了，龍燈張開(kāi)血盆大口，吹胡子瞪眼，鳳燈擺動(dòng)雙翅，好像要飛升上天。

　　我又來(lái)到池塘邊，咦，荷花怎么提前開(kāi)了？仔細一瞧，原來(lái)是荷花燈。幾條絢麗多姿的大金魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)美麗的大尾巴，身上的魚(yú)鱗閃耀著(zhù)金光，燈光映紅了我的笑臉，也照紅了公園的池水。

元宵節作文12

　　家鄉的元宵節我的家鄉多倫諾爾地處內蒙古，在錫林郭勒大草原東南端，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！它是一座美麗而神奇的城市。

　　這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，一年四季美如畫(huà)。在全區101旗縣之中，多倫諾爾成為僅有兩個(gè)歷史文化名鎮之一。多倫諾爾古城形成后，這一地區的節日，即有漢族文化的特點(diǎn)，又融入蒙古族的特色，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習慣。

　　比如說(shuō)：我們家鄉的春節，中秋節，端午節，元宵節，還有每年的廟會(huì )。最熱鬧的要屬家鄉的元宵節了。每年的正月十五被稱(chēng)為元宵節，這一天大街小巷，游人滿(mǎn)街，各家各戶(hù)都趕著(zhù)去觀(guān)賞花燈，各種各樣的花燈琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂。有孔雀開(kāi)屏花燈、有八仙過(guò)�；�燈，還有許多小動(dòng)物花燈等等。在花燈的懸掛處還有猜燈謎的小紙條，人們你擁我擠為猜燈謎議論紛紛，整個(gè)城市都融入燈的海洋，光的世界。還有那些老年秧歌隊表演的非常精彩非常起勁，給整個(gè)場(chǎng)面增添了歡聲笑語(yǔ)。到了夜晚，煙花彌漫整個(gè)天空，好像許多種流星飛過(guò)，真是美麗極了！晚上一家品嘗著(zhù)各種味道的`元宵，其樂(lè )融融。這就是我的家鄉多倫諾爾的元宵節，它不但美，更具有特色，希望全國的小朋友都來(lái)我的家鄉多倫諾爾做客。

元宵節作文13

　　今日是正月十五，中國的傳統節日——元宵節。街上不少人家掛起了火紅的燈籠，燈籠上寫(xiě)著(zhù)“慶祝元宵”四個(gè)大字。

　　人們紛紛去超市或商場(chǎng)買(mǎi)湯圓和元宵節的裝飾品。奶奶說(shuō)：“我們自我來(lái)做湯圓吧�！蔽液湍棠桃积R來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了很多做湯圓的材料，有黑芝麻、黑糯米、糯米粉等�；氐郊�，我興高采烈地和奶奶一齊和面，包餡，搓圓，我覺(jué)得趣味極了。沒(méi)多久，我們已經(jīng)做了幾種不一樣類(lèi)型的湯圓。奶奶說(shuō)：“我們等天黑再把湯圓下鍋吧!”

　　這時(shí)的街上，人們都是喜氣洋洋的，電視里面也是談笑風(fēng)生，歡歌笑語(yǔ)。平時(shí)不常見(jiàn)的人們都趕回來(lái)了，大家熱熱鬧鬧地聚在一齊聊天，打撲克。小孩子們屋前屋后地跑呀跳呀，一齊嬉戲玩耍。

　　白天的時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼功夫，已經(jīng)黃昏了。性子急的人家已經(jīng)開(kāi)始放鞭炮和煙火了，五彩斑斕，真好看。奶奶最終把熱氣騰騰的湯圓端出來(lái)了，有黑芝麻的、花生的、五仁的，還有我最喜歡吃的`豆沙湯圓。

　　我?jiàn)A了一個(gè)湯圓放到嘴里，香甜的氣息撲面而來(lái)�！罢婧贸园�!”我感嘆道。奶奶說(shuō)：“自我做的東西當然好吃了�！�

　　是啊，這份甜蜜不就是來(lái)自我們自我的雙手嗎我想，甜蜜的生活要靠自我來(lái)創(chuàng )造。'

元宵節作文14

　　今天是正月十五元宵節。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。一大早，我穿上了新衣服和爸爸一起來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)真熱鬧呀！

　　可是到處人山人海，什么也看不見(jiàn)，我迫不及待地拉著(zhù)爸爸的手從人群中鉆了進(jìn)去，只看見(jiàn)一條火紅的長(cháng)龍在起伏游動(dòng)，這條龍渾身通紅通紅的，龍頭上插滿(mǎn)了五顏六色的花，龍嘴張得大大的`，恨不得一口把龍燈球吞下去�；瘕埦従彽赜蝿�(dòng)著(zhù)，突然一聲轟響，火龍隨著(zhù)喧天的鑼鼓舞了起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)人舉著(zhù)龍燈球，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龍，不一會(huì )兒，火龍被逗怒了，龍須抖動(dòng)，龍嘴直撲龍球，龍頭一動(dòng)，龍身、龍尾都緊緊的跟著(zhù)翻滾，越翻越快，最后，只見(jiàn)一道紅光在空中飛舞。

　　人群中傳出一陣陣歡呼聲。元宵節真熱鬧，我喜歡過(guò)元宵節。

元宵節作文15

　　很快就要元宵節了。學(xué)校讓我們每人帶個(gè)手工燈籠過(guò)去。我不擅長(cháng)做手工燈籠，一是手不巧，二是沒(méi)材料，三是壓根兒不知道應該要把燈籠做成什么樣。沒(méi)辦法，只好讓爺爺做。

　　爺爺細心地選擇好了木材，開(kāi)始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀，往木頭上削去。削了一陣子，那塊木頭成了一根小木棒，他再用尺子量了一下度數，對準后用筆作個(gè)記號，把刀壓在上面，一用力，木棒就出現了一個(gè)坑。他用刀在里面又削了一陣子，坑就變光滑了。他照著(zhù)這些動(dòng)作，又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細心地拼在一起，拿出錘子和釘子，在各個(gè)接口處釘上釘子，用力敲了幾下，一個(gè)燈籠骨架完成了。最后，他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾，系上一根結實(shí)的繩子，一個(gè)燈籠就完成了。

　　爺爺捧著(zhù)燈籠，左看看，右看看，眼睛閃著(zhù)智慧的光。他仔細端詳著(zhù)這個(gè)燈籠，直到認為沒(méi)有地方還需要修改時(shí)才把燈籠給我。這個(gè)燈籠很普通——外表并不出眾。但它的故事并不普通——它凝聚了長(cháng)輩對晚輩的.愛(ài)。

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