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小制作作文3篇[優(yōu)秀]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小制作作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小制作作文 篇1
吸塵器是人們生活中的衛生管家,無(wú)論是大型集會(huì )的場(chǎng)所,還是舒適衛生的家庭,都會(huì )出現它的身影,用唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,來(lái)形容今天的事情,真是太合適不過(guò)了。那么,我和吸塵器,又會(huì )發(fā)生什么故事呢?快來(lái)走進(jìn)我們今天的故事吧!
第一步,就是組裝眼前這些五花八門(mén)的零件,這些都是平常隨處可見(jiàn)的小零件,它們還能組成一個(gè)新的吸塵器嗎?看:這就是吸塵器的心臟—電池,如果沒(méi)有它們,就不會(huì )有那些電子用品了,哎?這兩根又細又長(cháng)的“小辮子”又會(huì )起什么作用呢?這兩根小辮子,就相當于吸塵器的血管,用來(lái)傳送電子和量子。當然,這些五花八門(mén)的零件中,還有一個(gè)不容輕視的角色—馬達,俗稱(chēng)發(fā)動(dòng)機,把它們連接在木板上。好了,第一步就大功告成了!
第二步,就是安裝風(fēng)扇了。吸塵,吸塵,如果吸不起來(lái),那你不就功虧一簣了嗎?所以,一定要安緊,否則就容易出現中途“斷扇”的情況了。你看,將吸塵器的所有零件都組裝完成時(shí),發(fā)現是不是還少了些什么?沒(méi)錯,你得給它穿上衣服!把馬達的外殼安上,第二步就完成咯!
第三步,也是最簡(jiǎn)單的一步了,那就是通電。電池盒上的那個(gè)猶如小鍘刀一般的就是開(kāi)關(guān),你可別小看它,它可是相當于人體的`大腦!它操控著(zhù)一切,不打開(kāi),吸塵器就不會(huì )動(dòng)起來(lái),這一步,令我十分激動(dòng),緊張,但更多的是興奮。難道吸塵器就這么簡(jiǎn)單?難道不會(huì )變成“吹風(fēng)機”?但聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一陣陣的歡呼聲,使我充滿(mǎn)了勇氣,“嗡……嗡……”天哪,我成功了,我做好吸塵器了!一瞬間,我的心中充滿(mǎn)了喜悅。
科技的靈感來(lái)源于生活,讓我們變廢為寶,讓我們共同用科技改變生活,創(chuàng )造美好的未來(lái)吧!
小制作作文 篇2
今天,我來(lái)到了補習班,過(guò)了一會(huì )兒,老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“背完書(shū)的同學(xué),把自己的橡皮泥拿出來(lái),開(kāi)始制作自己的作品吧!”同學(xué)們聽(tīng)了,迫不及待地做了起來(lái)。
我該做些什么呢?哦,對!我可以做小兔子,因為小兔子很可愛(ài)。確定了對象,我首先請出了橡皮泥小姐們,準備做小兔子的身體了。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)穿著(zhù)防曬衣,呆在了一個(gè)精致的小盒子里,挨挨擠擠的,好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢!只聽(tīng)“咔嚓”一下,我撕開(kāi)了白色的橡皮泥的包裝袋,取出了一團,可是小兔子的身體不應該是圓柱體呀!于是我拿起了“小球”,小球像跳高運動(dòng)員一樣跳到我的手心里,我的手便開(kāi)始工作起來(lái),這時(shí),我只覺(jué)得手心癢癢的,還漸漸熱了起來(lái),就像是它在給我按摩一樣。一會(huì )兒工夫,小白兔的身體誕生了!
第二步,制作耳朵,我再一次請出了貴賓——白色的橡皮泥小姐,我按照原來(lái)做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細的絲條,但是耳朵不應該是立體的`呀!我看著(zhù)自己的筆,突然一個(gè)辦法從我的腦袋里躥出來(lái),我可以用筆來(lái)把絲條壓平呀!說(shuō)干就干,我拿起筆,把它放在絲條上,上下滑起來(lái),就這樣絲條終于成形了,我迅速把它們和身子粘在一起,意外發(fā)生了,它們像絕交了一樣,就是粘不住,我急得直跺腳,一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲(chóng),正在我不知所措的時(shí)候,老師卻催促道:“還給你們五分鐘的時(shí)間!蔽腋绷,像熱鍋上的螞蟻—團團轉,我東張西望,突然,我眼前一亮,呀,牙簽,不正是可以助我一臂之力嗎?于是我向同桌借了兩根牙簽,將耳朵與身子固定了起來(lái),小兔子有了耳朵,好像很感激我對我說(shuō):“謝謝你,小主人,讓我有了耳朵!
下一步,我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥,它猶如黑芝麻般大小,我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部,小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機靈了。除此之外,我還做了蝴蝶結、小尾巴等。就這樣,在我的一雙有魔力的手下,一只活潑可愛(ài)的小兔便問(wèn)世了,它仿佛笑著(zhù)對我說(shuō):“小主人,你給了我生命,謝謝你!”我盯著(zhù)小白兔,露出了甜蜜的笑臉。
再看看其他的同學(xué),有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無(wú)比的蛋糕,有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應有盡有!
這次動(dòng)手制作,讓我體會(huì )到了其中的樂(lè )趣,不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,也培養了我對手工制作的喜愛(ài)之情!
小制作作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手的小男孩,喜歡做一些古怪的`小制作,今天在家沒(méi)事,我便做起“衛星”來(lái)。
我拿出剪刀、白紙、膠帶、雙面膠、果凍盒等工具,準備動(dòng)工啦!
首先,用膠帶把兩個(gè)果凍盒口對口固定好,再用剪刀在白紙上剪下兩個(gè)八厘米左右的長(cháng)方形紙條,然后貼在果凍盒的兩邊,太陽(yáng)能帆板就做好了。再剪一個(gè)直徑三厘米的小圓片,在上面用彩色筆涂上紅色,貼在“衛星”底下。還給它取了個(gè)名字叫“光學(xué)三號”,貼在它的側面。最后在頂部貼上一個(gè)圓椎形卡紙,衛星就大功告成啦!
我真想坐上它,到太空中去遨游呀!
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