音樂(lè )世界作文

音樂(lè )世界作文[大全4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的音樂(lè )世界作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )世界作文 篇1

　　哎，今天音樂(lè )課又被老師批了一頓，要是世界上沒(méi)有音樂(lè )，那該多好��！我想入非非……

　　回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我躺在沙發(fā)上發(fā)呆。爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我不知不覺(jué)中來(lái)到了一座城市：我雖然不怎么喜歡音樂(lè )，甚至想讓它消失，可有幾部流行歌曲我百聽(tīng)不厭，比如《20xx年的第一場(chǎng)雪》，《兩只蝴蝶》……所以我第一個(gè)想去超市買(mǎi)幾盤(pán)磁帶，再買(mǎi)一臺錄音機，先聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，再看看這是個(gè)什么城市�？沙�市沒(méi)有磁帶，這使我非常掃興。

　　我又來(lái)到一個(gè)舞廳，想：里面一定有音樂(lè )吧�？纱蟠蟪龊跷业念A料，這里也沒(méi)有音樂(lè )！

　　我離開(kāi)舞廳，來(lái)到一個(gè)學(xué)校，問(wèn)那里的.一個(gè)小朋友：“你們的上、下課鈴是音樂(lè )嗎？”他說(shuō)：“不，是鐵鈴�！�

　　我終于明白了，這是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè )的城市，我感到了前所未有的恐懼。我忽然明白了音樂(lè )的美好，沒(méi)有音樂(lè )，世界就暗淡無(wú)光，枯燥乏味。如果有音樂(lè )，人們歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)活力�？磥�(lái)，音樂(lè )是必不可少的！

　　我醒了，回想起這個(gè)夢(mèng)，我練起今天學(xué)的歌曲，有音樂(lè )的世界真好！

音樂(lè )世界作文 篇2

　　涓滴之水之所以能夠磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。通往成功的那條路十分泥濘艱險，隨時(shí)都有可能摔倒，成了個(gè)摻和著(zhù)淚水的泥人，但我把腳堅定地踩在起跑線(xiàn)上，凹凸不平的路踩在腳下，我昂首闊步向前邁去……

　　幾個(gè)月前，爸想“趕鴨子上架”，硬逼我學(xué)吉他，剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)真沒(méi)少受折磨，左手必須緊緊按在品階上，才能發(fā)出正常的聲音。這六根弦可是堅硬的尼龍絲弦��！

　　我每天練著(zhù)枯燥乏味的和弦指法，手指痛到鉆心，但每天不練滿(mǎn)一小時(shí)爸不準我休息，于是掂輕怕重的我，只能咬緊牙關(guān)繼續承受。然而終于在手指彈得快出血后，我含淚將吉他棄于陰暗的墻角。我仿佛看到自己在離成功還有十萬(wàn)八千里的地方重重地摔了一跤，哽咽著(zhù)起身時(shí)，已成了一個(gè)骯臟不堪的泥人。

　　爸見(jiàn)我如此，沒(méi)吭聲，只默默地拿起吉他，開(kāi)始彈奏。甫一出聲，整個(gè)世界都在剎那間歸于平靜，只剩下那天籟之音在耳邊久久縈繞。

　　我驚異于吉他竟能彈出如此悠揚婉轉的音樂(lè )，仿佛，我來(lái)到了世外桃源，在那里，天湛藍如海，成群的沙鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停集，各色鱗光閃閃的魚(yú)兒或浮或沉。漁夫在岸邊哼著(zhù)歌愉悅地釣著(zhù)魚(yú)，成群的山巒或遠或近，或高或低，真真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”……好一個(gè)人間仙境！許久許久，直到演奏完畢之后，我仍兀自徜徉在令人驚異的音樂(lè )世界之中無(wú)法自拔。啊，要是我也能彈出如此巧奪天工的音樂(lè )該有多好！

　　“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸的演示與指導，我重新站了起來(lái)，擦干了淚痕。腳下的路依舊泥濘不堪，但我想學(xué)好音樂(lè )的夢(mèng)想支撐著(zhù)我的腳步，一步步邁向成功的大門(mén)。

　　在那幾個(gè)月里，我一邊憧憬著(zhù)一邊努力嘗試著(zhù)學(xué)好它。我忍著(zhù)像被針扎一樣的痛，一邊彈著(zhù)青澀的歌，一邊在心里默默地鼓勵自己。我還設定了每天練習的計劃流程，每當我完成了一個(gè)又一個(gè)的成就，我的心靈逐漸被悠揚古典的音樂(lè )所震撼，那柔婉的音色使我感受到無(wú)限的觸動(dòng)�！笆澜缟献羁鞓�(lè )的.事莫過(guò)于為理想而奮斗�！痹谖�?jiàn)^斗不息的努力下，腳下的路依舊泥濘不堪，但趟過(guò)已不再算得上是比較艱巨的了。我把腳堅定地踩在地上，昂首闊步，大步流星，像巨人一樣向成功之門(mén)走去……最終，我站在光芒萬(wàn)丈的成功之門(mén)前，忍不住頻頻回頭望向剛起步的地方。道路蜿蜒向前，消失在了地平線(xiàn)之上……

　　此時(shí)此刻，我正抱著(zhù)我心愛(ài)的古典吉他，和著(zhù)悠揚婉轉的旋律，我輕輕唱著(zhù)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……”通過(guò)不斷的練習，我終于用吉他彈奏出了我心中最完美的音樂(lè )！這令人驚異的音樂(lè )世界令我久久徜徉，無(wú)法自拔……

音樂(lè )世界作文 篇3

　　我喜歡音樂(lè )，就像大地喜歡雨水的滋潤，就像植物喜歡陽(yáng)光的照耀。無(wú)論走到哪里，我的心都可以聽(tīng)到美妙的旋律。

　　音樂(lè )就像大自然的靈魂，無(wú)論天空或者大地，高山或平原，從大海到小溪，花草樹(shù)木，到處都有音樂(lè )美妙的歌喉。

　　我還知道音樂(lè )是非常的奇妙。除了可以給我們帶來(lái)好心情，更有治病的功效。

　　從書(shū)上看過(guò)這么一個(gè)故事。有一對生活得很快樂(lè )的夫婦，有一天，妻子突然病了，之后成了動(dòng)彈不得的植物人。丈夫很傷心。于是，為了是妻子不要太痛苦，他天天給他的`妻子放音樂(lè )，唱歌。盡管妻子沒(méi)什么反應，丈夫還是時(shí)時(shí)，天天這么做。終于，有一天，妻子有感覺(jué)了，接著(zhù)可以說(shuō)話(huà)了，過(guò)了一段時(shí)間，居然能起身走動(dòng)了。這真是奇跡��！是丈夫的真情加上音樂(lè )的魅力創(chuàng )造出來(lái)的奇跡！

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )使人高雅。我有一個(gè)夢(mèng)想；希望有一天站在舞臺上唱歌，給人們帶來(lái)快樂(lè )，歡笑！

音樂(lè )世界作文 篇4

　　有一種音樂(lè )，叫做萬(wàn)物的聲音。

　　——題記

　　在寂悶的車(chē)廂里，在開(kāi)闊的廣場(chǎng)上，耳畔總會(huì )縈繞著(zhù)各個(gè)方向傳來(lái)的夾雜著(zhù)鼓點(diǎn)與琴聲的音樂(lè )。往往能聽(tīng)到陶醉其中的人們發(fā)出這樣的感慨：“唉，這才是真正的音樂(lè )��！”

　　是嗎？這，就是真正的音樂(lè )了嗎？

　　可能吧！音樂(lè )，或許是黑白琴鍵莊重的起落；或許是吉他絲弦悠閑地輕吟；或許又是木笛空管中嗚咽的淺唱。如果你能欣賞這些，那我想，你便應該是一個(gè)高雅的人了。

　　可音樂(lè )，或許也能是空山中幽靜的鳥(niǎo)鳴，碎石上叮咚的泉水，古林里渺遠的鐘聲。如果你有幸能欣賞到這些，那你便應該是一個(gè)超然的人了。

　　但是對于極少的一部分人，音樂(lè )卻是存在于世間萬(wàn)物中的。像鄰家夫婦的吵罵，馬路上汽笛的轟鳴，甚至屠宰場(chǎng)里牲口的哀號……生活中一切的'一切，哪怕是骯臟，惡心的事物，只要是人世間的聲音，那對他便都是音樂(lè )。如果你能欣賞到這些，那么朋友，你便是一位心境空靈，胸懷如大海一般寬廣，修養像天空一樣博大的塵世高僧了！

　　我喜歡聽(tīng)古箏弦撥動(dòng)的聲音。不論是在哪里，它總能喚出我的欣喜。古箏的音符，是一種莊嚴地戲謔，又像竹林中閑游的飛鳥(niǎo)，縠紋下戲耍的魚(yú)蝦。一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，如同水滴一滴一滴地碎在玉盤(pán)上，發(fā)出清脆的響聲。有時(shí)也會(huì )一串一串的，但串中又跌宕起伏，參差來(lái)往，如犬牙差互。這些音符，像珍珠與銀線(xiàn)，編成了一章章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　古箏往往也會(huì )把我的思緒帶回從前，帶回那些太守，士大夫們游玩的山水之中。我常會(huì )想，能譜寫(xiě)出這種古箏譜的人，生平該會(huì )有什么樣的閱歷，什么樣的見(jiàn)識。我想，他們應該有足夠淡定的心境，能夠在松聲里吟詠，在林海里高歌。他們應該能欣賞到雪中紅梅的祈禱，斷崖小樹(shù)的嘆息。他們的音樂(lè )，已不在囿于鼓瑟之間。還記得醉翁嗎？

　　“宴酣之樂(lè )，非絲非竹”；還有東坡居士，“莫聽(tīng)穿林打葉聲，竹杖芒鞋輕勝馬”。風(fēng)聲雨聲，晨曦霧嵐，都是他們的音樂(lè )。他們寄情山水，熱愛(ài)自然。但美中不足的是，他們的身上，總讓人感覺(jué)是少了點(diǎn)什么。

　　耳畔響起陶淵明耳熟能詳的詩(shī)句：“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏�！彼�就是這樣一朵浮于世俗之上的奇葩，他既然住在鬧市，耳邊肯定會(huì )有馬匹的嘶鳴，小販的叫賣(mài)，和市民粗俗的語(yǔ)言。這些文人嗤之以鼻的聲音，卻是他耳中的樂(lè )聲，他思維中的音樂(lè )。為什么？不為別的，只因為他懂得去欣賞。

　　我們的身旁，甚至就是我們，會(huì )不會(huì )在不經(jīng)意間也迸發(fā)出過(guò)像陶淵明這樣的俊賢呢？比如寒暑假后的報到，在走廊上聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)無(wú)比熟悉的聲音，會(huì )不會(huì )讓你感到親切呢？外出旅游時(shí)，偶爾聽(tīng)到的一句鄉音，又會(huì )不會(huì )蕩起心中溫暖的漣漪呢？這些都不是耳中的音樂(lè )，但是卻都又是心中最美的音樂(lè )�？缮�活中，我們?yōu)槭裁床荒軙r(shí)時(shí)都對諸如此類(lèi)的“音樂(lè )”保持一份常駐心頭的愛(ài)與欣賞呢？

　　雙手合十，心中有佛，萬(wàn)物便都成了佛的印跡。

　　深深地呼吸，如果我想聽(tīng)到的是音樂(lè )，身邊的一切，又有什么不值得去像音樂(lè )那樣去細細品味呢？

　　如果像陶淵明一樣，閉上雙眼，無(wú)比專(zhuān)注地欣賞身邊的一切，那身邊的每種聲音，都會(huì )如同一滴一滴地瓊漿玉液，一絲一絲的天籟之音一樣，彈在心房上，像最美的音樂(lè )般沁人心脾。

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