音樂(lè )作文

音樂(lè )作文錦集（10篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小草從“被子”里鉆了出來(lái)，山野換上了綠色的春裝，動(dòng)物王國決定舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )慶祝春天的到來(lái)。

　　主持人小鹿拿著(zhù)麥克風(fēng)上臺宣布：“音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！下面請欣賞小象和小豬表演的'《春的交響曲》�！毙∠竽弥�(zhù)單簧管上臺，他吹出的聲音高低錯落，使觀(guān)眾們聽(tīng)的如癡如醉，小豬拿著(zhù)木竽走上臺，配合著(zhù)小象的節奏敲打起來(lái)，它們的表演和配合都十分出色，所有人都很佩服它們。這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，那景觀(guān)是多么令人陶醉��！

　　接下來(lái)其他人也開(kāi)始表演，有的彈琵琶、有的吹笛子、有的唱歌、還有的跳舞，音樂(lè )會(huì )最終圓滿(mǎn)結束。

音樂(lè )作文 篇2

　　夜晚，我在家門(mén)口參加了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。它雖然沒(méi)有寬闊的舞臺也沒(méi)有閃亮的燈光，更沒(méi)有大牌明星的表演。但盡管如此，我還是覺(jué)得這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )很特別，很有趣。

　　音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序幕。舞臺是一塊光潔平坦的石頭，皎潔的月光則是一束束燈光，演員數之不盡。首先上場(chǎng)的是螞蟻兄弟，他們倆一人拿一個(gè)樹(shù)葉“小提琴”，開(kāi)始了演奏，表演時(shí)還時(shí)不時(shí)搖頭晃腦，看得出他們很賣(mài)力，很用心�？烧l(shuí)叫我腦力不發(fā)達，聽(tīng)不懂他們音樂(lè )之中蘊含的奧秘。

　　接下來(lái)閃亮登場(chǎng)的是知了合唱隊的女士們。領(lǐng)隊首當其沖先站了出來(lái)，向大家揮手致意，以示友好。之后又轉身，開(kāi)始了她們的演奏�！爸�了，知了，知了，知……了，知知了了……”她們的演奏仿佛在傾吐著(zhù)夜晚的涼爽天氣。真是讓我浩氣長(cháng)舒呀！

　　正當我沉浸在享受當中時(shí)，忽然來(lái)了一只肥貓，看來(lái)八成是來(lái)湊熱鬧的，不過(guò)這只貓哪來(lái)的，看它那么干凈，不像是野的.呀！正當我納悶于其中時(shí)，它已經(jīng)在臺上一展歌喉了�！斑鬟鳌�…喵喵喵喵……”哇塞，這只貓天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么有氣勢。直到它邁著(zhù)驕傲的步伐走下來(lái)時(shí)，我才記起它是鄰居蔡爺爺家的肥波，呵呵，看我記性。

　　唉，時(shí)間好快呀，飛一般的溜走了，看，一會(huì )兒功夫就七點(diǎn)多了。

　　可音樂(lè )會(huì )還在舉行當中。一會(huì )“啦啦”；一會(huì )“沙沙”；還有“汪汪”……

音樂(lè )作文 篇3

　　今天下午是我們學(xué)�！�—一小《翼起暢想，乘風(fēng)追夢(mèng)》20xx迎新年音樂(lè )會(huì )。這是一場(chǎng)面向全球現場(chǎng)直播的音樂(lè )盛典，是我們的幸福追夢(mèng)之路，是獻給新一年的新春之歌。

　　喜悅與夢(mèng)想齊舞，歡樂(lè )與憧憬共鳴。時(shí)光的腳步匆匆，溫暖的記憶在此刻停留。

　　雖然我們沒(méi)有去現場(chǎng)觀(guān)看演出，老師和我們在教室里觀(guān)看直播，也一樣熱情高漲�？蓯�(ài)的同學(xué)們表演的開(kāi)場(chǎng)舞《狗娃大聯(lián)歡》，把我們帶入了激情澎湃的音樂(lè )會(huì )中，我們馬上就要迎接狗年的到來(lái)了。音樂(lè )會(huì )上的各種舞蹈、戲曲、秦腔，還有古箏、小提琴演奏等，載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)節目都非常的精彩。我最喜歡的是我們音樂(lè )江老師帶頭表演的竹笛演奏，那美妙的旋律，華麗的舞臺，優(yōu)美的'畫(huà)面，把我們帶入了一個(gè)桃花仙境里......

　　我還喜歡小機器人帶給我們的科技與時(shí)尚的炫酷表演，更喜歡歌曲《媽媽的愛(ài)》和《醒著(zhù)的夢(mèng)》讓我想起了媽媽的愛(ài)和自己的夢(mèng)想。最激動(dòng)的是我們班同學(xué)參與表演的節目《我愛(ài)你中國》小提琴演奏，讓我們歡呼雀躍，吶喊為他加油！激動(dòng)的心情久久不能平靜！

　　在新的一年，我堅持自己的夢(mèng)想，認真對待每一件事情，鷹欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，一小書(shū)香譽(yù)滿(mǎn)城，嘗盡甘露花自開(kāi)。用心讀書(shū)，努力學(xué)習，爭取每次取得好成績(jì)。讓自己的馬林巴走上大舞臺，走秀比賽出色。不辜負大家對我的期望！踏著(zhù)高新一小這片肥沃的土壤，我要蓄積自信與力量，努力展現優(yōu)秀小學(xué)子風(fēng)采，續寫(xiě)一小神奇的那抹紅......翼起暢想，乘風(fēng)追夢(mèng)！更高、更新、更遠！

音樂(lè )作文 篇4

　　大家知道什么是音樂(lè )會(huì )嗎?看，我們學(xué)�，F在就在舉行一場(chǎng)盛大的、優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )，跟我一起去看看吧!剛開(kāi)始，同學(xué)們斂聲屏氣的聽(tīng)者報幕員說(shuō)：“|第一個(gè)節目是架子鼓，請欣賞�！苯又�(zhù)，有一位老師走上來(lái)，坐在架子鼓前演奏，那聲音讓我為之顫抖、心醉。那強烈的節奏仿佛是生命的感召，伴隨著(zhù)優(yōu)美的笛聲傳來(lái)。有的同學(xué)閉上眼睛，認真地聽(tīng)著(zhù)，仿佛被這個(gè)樂(lè )器征服了。下一個(gè)節目是從薩克斯管中徐徐傳來(lái)的《茉莉花開(kāi)》，那聲音就真地像朵朵盛開(kāi)的茉莉花，沁人心脾，讓同學(xué)們深深的陶醉其中。接下來(lái)演奏的幾首曲子都是我們學(xué)過(guò)的，比如：《春天在哪里》和《喜羊羊與會(huì )灰太郎》的'主題曲等。

　　這一首首深受大家喜愛(ài)的歌曲吊起了我們的“胃口”，同學(xué)們都情不自禁的跟著(zhù)伴奏唱了起來(lái)，伴隨著(zhù)一陣又一陣的歌聲，現場(chǎng)的氣氛高潮迭起。怪不得有人說(shuō)，音樂(lè )就像天堂偶然泄露的光，喚醒人們的心靈。最后一個(gè)節目是大合奏，當許多樂(lè )器在一起合奏的時(shí)候，那聲音就像人的感情一樣，時(shí)而高興，時(shí)而沮喪，時(shí)而催人奮進(jìn)，時(shí)而悲傷。這種感覺(jué)很奇妙，這就是我們的音樂(lè )會(huì )!我喜歡我們的音樂(lè )會(huì )，因為我能和旋律與音符跳動(dòng)，感受音樂(lè )的魅力。

音樂(lè )作文 篇5

　　我很幸運的拿到了音樂(lè )會(huì )的一張票。

　　這次音樂(lè )會(huì )的主辦單位是鄭東新區教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂(lè )會(huì )文化傳媒公司。

　　音樂(lè )會(huì )演奏的主要樂(lè )器有：悠揚，甜美的長(cháng)笛。優(yōu)雅深沉的薩克斯。深沉圓潤的大號。能勾起以往回憶的小號。

　　第一曲是德國席勒的作品《威廉退而序曲》，歌聲仿佛是戰場(chǎng)上的馬的嘶鳴聲和沖鋒號。

　　第二曲是《號手的節日》，這首曲子以歡快、輕松而活潑的調子寫(xiě)出了小號手快樂(lè )的心情。

　　第三首曲子是《紅色娘子軍》，以悲壯的`曲調讓我們仿佛看到的一群女性為爭取解放而流血犧牲的動(dòng)人故事。讓我們感受到了娘子軍的堅強，面對艱難困苦不低頭的精神。

　　第四首曲子是《光榮的凱旋》，明朗、歡快的節奏是它的優(yōu)點(diǎn)。讓我們感受到了戰士們的光榮凱旋。

　　......

　　最后一首，也就是第十三首曲子是《拉德斯基進(jìn)行曲》，以較歡快、平穩的曲調結束了音樂(lè )會(huì )。

音樂(lè )作文 篇6

　　暑假里的一天晚上，媽媽帶我去西湖邊看音樂(lè )噴泉。

　　下了車(chē)，我們來(lái)到西湖邊，人們已經(jīng)在湖邊等待了，有的人坐著(zhù)，有的人站著(zhù)，有的人打電話(huà)，有的人閑聊……忽然，廣播里說(shuō)：“音樂(lè )噴泉將在五分鐘后噴放�！比藗冞B忙把自己做的事停下，盯著(zhù)湖面，等待的心情閃現在眼神里。

　　一個(gè)半圓形的噴泉從水面鉆了出來(lái)，上面有各種各樣綠色的'畫(huà)面，有飛機，有蝴蝶，有汽車(chē)，像電影一樣。漸漸地“電影”消失了，一陣歡快的音樂(lè )響起，噴泉個(gè)個(gè)噴放，就像綻開(kāi)的花朵，真是美麗極了，人們不由得歡呼贊嘆。音樂(lè )就像一位指揮家，在指揮噴泉表演，噴泉就像一個(gè)個(gè)仙女，順從指揮，她們一會(huì )變成小龍卷風(fēng)，一會(huì )變成水盾牌�？�，在“命運交響曲”中，它們是一把把利劍，劃破夜空；在“梁�！崩�，它們又變成了蝴蝶翩翩起舞……

　　看完音樂(lè )噴泉，我們來(lái)到小亭子里坐下來(lái)，把腳伸到西湖的水里，望著(zhù)遠處下一場(chǎng)的表演，真是再也愜意不過(guò)了。

音樂(lè )作文 篇7

　　自從“快樂(lè )男生”播放以后，我迷上了音樂(lè )，漸漸的，我覺(jué)得音樂(lè )是一種奇妙的東西，我慢慢地走進(jìn)了音樂(lè )的美妙空間，享受那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……

　　每一次，我在家里聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，我都會(huì )沉寂在音樂(lè )聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)著(zhù)那些美妙絕倫的樂(lè )曲。媽媽知道我聽(tīng)見(jiàn)了她叫吃飯的`聲音，卻還若無(wú)其事地坐在凳子上聽(tīng)音樂(lè )，就惱羞成怒，實(shí)在沒(méi)辦法，連忙把電腦的聲音調到零，我沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音，心里想：怎么回事？難道電腦壞了嗎？我轉過(guò)身去，看見(jiàn)媽媽正火冒三丈的看著(zhù)我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。

　　每當我回到了家，做完了作業(yè)，我就會(huì )迫不及待地打開(kāi)電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲，然后躺在沙發(fā)上，緊閉雙眼，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊放松自己，使自己輕松起來(lái)！

　　回首往事，正是因為有國歌這樣美妙的樂(lè )曲，才喚起了人們要團結一致的力量，如果沒(méi)有沒(méi)有國歌激起人們的憤怒，就不會(huì )有今天的美好中國，所以，歌也是萬(wàn)般重要！

　　音樂(lè )是我的伙伴，當我傷心時(shí)，它會(huì )幫我分憂(yōu)；當我緊張時(shí)，它會(huì )使我放松；當我失敗時(shí)，它會(huì )告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。

音樂(lè )作文 篇8

　　在我還不會(huì )走路的時(shí)候，只要我一聽(tīng)到音樂(lè )，我就會(huì )不有自主的站起來(lái)，當然，那可能只是我的本能反應吧。

　　不過(guò)，自媽媽教會(huì )我第一首歌《世上只有媽媽好》，我就真真切切地喜歡上了音樂(lè )。在幼兒園里，我認真地學(xué)唱老師教的每一首歌，在家中，我又跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)唱歌，總之那時(shí)是整天曲不離口。小時(shí)的我喜歡音樂(lè )，是因為覺(jué)得音樂(lè )很好聽(tīng)，不像說(shuō)話(huà)那樣，總是那些調，而且有時(shí)我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，就有想跳舞的沖動(dòng)。漸漸我長(cháng)大了，對音樂(lè )的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有減少，在父母的支持下，我還學(xué)了電子琴，這更激發(fā)了我對音樂(lè )的向往，慢慢我長(cháng)大了，音樂(lè )在我的眼中不僅僅是好聽(tīng)了，我更喜歡用音樂(lè )釋放我的心情。

　　在我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )聽(tīng)歡快的音樂(lè )，釋放我的快樂(lè );當我悲傷時(shí)，我會(huì )聽(tīng)傷感的音樂(lè )，釋放我的悲傷，總之，音樂(lè )代表的是我的心情。在音樂(lè )中，我還聽(tīng)出了許多許多。當我聆聽(tīng)貝多芬旋律強勁的《命運》，使我感受到耳聾的貝多芬是多么頑強地與命運抗爭。當我傾聽(tīng)《一只丹頂鶴》，得知一個(gè)女孩為了救一只深陷沼澤的.丹頂鶴而犧牲時(shí)，才知道人與動(dòng)物間的感情有那般珍貴。音樂(lè )帶我來(lái)到另一個(gè)世界，讓我了解到人間的另一種真情，讓我感知心靈的另一種領(lǐng)悟。

　　如今，正是我充滿(mǎn)活力的時(shí)候，喜歡音樂(lè )的我，必定將朝著(zhù)音樂(lè )的方向前進(jìn)，因為音樂(lè )帶給我太多了，還給了我一對音樂(lè )的翅膀，讓我可以乘著(zhù)音樂(lè )的慈悲飛翔。

音樂(lè )作文 篇9

　　我最喜歡音樂(lè )了，因為在我寂寞的時(shí)候可以彈一彈琴解解悶，當我心情不好的時(shí)候，也可以彈琴調節一下心情。

　　閑暇時(shí)，我總愛(ài)彈琴，用優(yōu)美的音樂(lè )傳遞心情。當我彈到《我們的時(shí)光》時(shí)，我的眼前突然浮現出一個(gè)景像，那是朱麗葉和羅密歐的一段愛(ài)情故事。當我彈《洋娃娃之夢(mèng)》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了它甜甜的夢(mèng)鄉，洋娃娃隨著(zhù)輕快的音樂(lè )翩翩起舞，頑皮的音符惹來(lái)了許多小泡泡，圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當我彈起《龍的傳人》的時(shí)候，我仿佛看到了一群精壯的漢子，渾身蓄滿(mǎn)力量，整齊劃一的喊著(zhù)號子，拉動(dòng)著(zhù)纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風(fēng)發(fā)的.站在戰車(chē)上，率領(lǐng)著(zhù)千軍萬(wàn)馬。當我彈起《大風(fēng)車(chē)》的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)勇敢的小鯉魚(yú)、機智的小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，那里矗立著(zhù)許多白色的大風(fēng)車(chē)，默默無(wú)聞的將風(fēng)能轉化為電能。當我彈到《歡樂(lè )頌》時(shí)，我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書(shū)，迎接命運的挑戰。

　　我最喜歡音樂(lè )了，優(yōu)美、歡快、積極向上。

音樂(lè )作文 篇10

　　往日，音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……

　　或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪著(zhù)我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著(zhù)我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚，讓家的'每個(gè)角落都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。

　　音樂(lè )可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。

　　音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。

　　音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各個(gè)方面。

　　音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識，在心理治療中有特殊功效。

　　音樂(lè )活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè )，其實(shí)這是人類(lèi)的通性，人們因音樂(lè )而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，喜歡音樂(lè )的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也

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