《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感實(shí)用15篇
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
我以為，所有成了名的人和動(dòng)物都不會(huì )選擇在自己名聲大噪的時(shí)候歸隱山林。但是，一只可愛(ài)的小蟋蟀卻改變了我的看法，它在自己紅得發(fā)紫的時(shí)候毅然選擇了自由。這只小蟋蟀就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中的主人公——蟋蟀柴斯特。書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)自己的故鄉，可它卻因貪吃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的.柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的享利貓，還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起家鄉自由自在的生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了深?lèi)?ài)的故鄉。
蟋蟀柴斯特在成名與自由之間毅然選擇了自由，它的選擇是正確的。因為它知道，自由才是自己心里的渴望。許多人選擇了成名，但他們卻不明白：比成名跟可貴的，是自由！
在我心里，我的想法和柴斯特一樣：自由與成名，我選擇自由！有一句歌詞這樣寫(xiě)道“我要的飛翔，不是節雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠方”是呀，自由的確是個(gè)任何東西都代替不了的遠方，就算接一雙翅膀也不一定可以飛到我向往的自由。
自由與成名，自由更可貴！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
今天，我讀完了美國作家喬治塞爾登的著(zhù)作《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)中精彩的故事情節給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀的長(cháng)期故事。這只蟋蟀原本生活在草原的一個(gè)樹(shù)樁上。一天，它受到臘腸的引誘，跳進(jìn)了一個(gè)午餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。守報攤的小男孩瑪利歐發(fā)現了它，并把它當作寵物養了起來(lái)。柴斯特在這個(gè)報攤里結識了塔克鼠和亨利貓兩個(gè)好友。有一天他們開(kāi)了個(gè)晚會(huì )，塔克鼠跳舞時(shí)撞倒了火柴盒，引發(fā)了一場(chǎng)火災，燒掉了瑪利歐一家賴(lài)以生存的報紙和雜志，柴斯特也背上了“縱火犯”的罪名。它為了抵消自己犯下的罪過(guò)，幫助瑪利歐一家恢復生活，便開(kāi)始鳴唱，吸引路人過(guò)來(lái)買(mǎi)報紙。后來(lái)，柴斯特憑借著(zhù)優(yōu)美的歌聲，成為了紐約的一位明星。盡管收獲了無(wú)數的掌聲和鮮花，可柴斯特還是念念不忘家鄉的自由生活。終于，它下定決心，告別了朋友，踏上了回家之路。
如果讓以為功成名就、聲名遠播的明星放棄事業(yè)回到家鄉，他會(huì )同意么？當然不會(huì )同意。他會(huì )為了金錢(qián)和榮耀留下來(lái)。但榮耀仿佛是三明治外面的面包，自由才是“夾心”。當柴斯特選擇咬這個(gè)三明治的`哪一層時(shí)，它選擇了“自由”。當人們背負著(zhù)世俗的種種壓力時(shí)，離快樂(lè )的真諦也越來(lái)越遠了。正如亨利貓說(shuō)的，”如果成名只會(huì )讓它不快樂(lè )，那么成名又有什么意義呢“。
當你面臨選擇時(shí)，不要忘記自由和快樂(lè )才是最重要的，請像柴斯特一樣做出勇敢的選擇吧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
這個(gè)暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，主要講了亨利貓，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特。柴斯特是一只有音樂(lè )天賦的蟋蟀。每天的白天，柴斯特就看著(zhù)白利尼一家賣(mài)報紙。夜晚就和亨利和塔克聊天�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就主要講了他們晚上的聊天及一些宴會(huì )。有一次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián)，因此不能出籠子了。在塔克老鼠的幫助下，他有重獲自由。還有一次在舉行舞會(huì )時(shí)，柴斯特彈了一首曲子，塔克太興奮了，不小心碰到了火柴盒，燒掉了很多雜志，瑪利歐的'父母想扔掉蟋蟀，但是因為蟋蟀演奏出了瑪利歐的媽媽最喜歡聽(tīng)的意大利曲，所以他又可以留下來(lái)了。后來(lái)因為他會(huì )唱各種各樣的，人們熟悉的，意大利曲，所以出名了。但是后來(lái)在亨利和塔克的幫助下他又重新回到了鄉下。
這本書(shū)讓我明白，有些事情要弄清楚，不要輕易下結論瑪利歐的媽媽就是因為保羅說(shuō)了動(dòng)物們逃走，而就認為是動(dòng)物們放的火。如果蟋蟀不及時(shí)唱歌，白利尼一家也許就會(huì )錯過(guò)一只會(huì )唱意大利歌劇的蟋蟀。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。本文共有15章，每一章都描寫(xiě)的栩栩如生，多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場(chǎng)車(chē)站這一章，里面寫(xiě)了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著(zhù)時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著(zhù)憂(yōu)傷和不舍回到了自己的家鄉。因為，在一個(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊，柴斯特就開(kāi)始了想起自己的.家鄉。
柴斯特是因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被火車(chē)帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次，他們開(kāi)了一次派對，引發(fā)了火災，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因為我覺(jué)得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好聽(tīng)，我很喜歡“他”。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)描述了一只蟋蟀的故事。
在一個(gè)下午，蟋蟀柴斯特循著(zhù)香味跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不料被三明治給壓住了，它只得隨著(zhù)籃子到了紐約。當它終于跳出籃子時(shí)，小男孩瑪利歐發(fā)現并收留了它。在這里，柴斯特認識了兩個(gè)朋友，小老鼠塔克和小貓亨利。
瑪利歐堅信蟋蟀代表好運。然而，一開(kāi)始，似乎并不是這樣的。先是柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)當成樹(shù)葉啃掉了一半，接著(zhù)，又因邀請塔克和亨利來(lái)報攤開(kāi)宴會(huì ),不小心把攤開(kāi)點(diǎn)燃了，瑪利歐的媽媽忍無(wú)可忍，決定要趕走它。
可因為柴斯特會(huì )演唱許多歌，讓瑪利歐一家有所好轉。柴斯特會(huì )唱歌驚動(dòng)了紐約的人們，大家都來(lái)聽(tīng)它唱歌。然而，柴斯特卻不再快樂(lè )。最后，在塔克、亨利的幫助下，柴斯特離開(kāi)了紐約，回到了老家。
我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》覺(jué)得瑪利歐的媽媽這樣做不好，不可以給柴斯特安排時(shí)間唱歌。我覺(jué)得人類(lèi)和動(dòng)物是平等的，不可以自己做主，不管動(dòng)物的心情。我們應該征求動(dòng)物的`意見(jiàn)，體會(huì )它們的感受，還要給他們自由哦！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
這本書(shū)的作者是喬治.塞爾登。這本書(shū)主要寫(xiě)一只蟋蟀因為誤入了火車(chē)，從康涅狄格州跑到了紐約，然后在一個(gè)報攤住了下來(lái)。他認識了塔克老鼠和亨利貓。蟋蟀在大家的.幫助洗，一舉成名。后來(lái)，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利貓幫助它回去了。
這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人來(lái)了，他都會(huì )為人們演唱。塔克老鼠在晚上幫助柴斯特訓練，然后第二天史麥德利先生知道了，就在《美國音樂(lè )》雜志上寫(xiě)了。人們看了之后，都來(lái)聽(tīng)柴斯特唱歌，報攤也乘機賣(mài)起了報紙，賺了許多錢(qián)。
我也像柴斯特一樣，幫忙過(guò)別人。一次我撿到了5元錢(qián)，我很高興，然后看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在焦急的找著(zhù)什么。我跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，他說(shuō)他的5元錢(qián)掉了，我想：會(huì )不會(huì )就是我撿到的這個(gè)錢(qián)呢？于是，我問(wèn)他，這5元錢(qián)是不是他的。他很感激的接過(guò)錢(qián)不停的說(shuō)“謝謝！謝謝！”我很高興，5元錢(qián)找到了主人。
這本書(shū)很好看，建議大家都看。這本書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識，還可以讓我們學(xué)會(huì )幫助別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
春節時(shí)，哥哥送給我一本書(shū)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它看似平常，但細細品讀后，你會(huì )認為這是一本可以溫暖心靈的書(shū)，作者喬治﹒塞爾登用動(dòng)人的筆調，為我們呈現了小蟋蟀、小老鼠和貓之間的珍貴友誼。
這本書(shū)主要講述了：小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。但它是個(gè)幸運的小家伙，在這里，它遇到了愛(ài)它的主人---瑪利歐，機靈的老鼠塔克和憨厚的享利貓。柴斯特特別有音樂(lè )細胞，它不僅會(huì )演奏當地的流行歌曲，還能自己作歌作曲，最后在朋友的幫助下成為了名副其實(shí)的音樂(lè )家！
讀了這本書(shū)，我被小蟋蟀柴特斯、小老鼠塔克和享利貓之間那種深厚友情打動(dòng)了，我深切地體會(huì )到了友情的珍貴與美好。其中一個(gè)片段讓我印象特別深刻：老鼠塔克拿出一生的積蓄為柴斯特還錢(qián)，彌補了柴斯特的'過(guò)錯，讓柴斯特重新獲得了自由。多么偉大的友情��！
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。作為人類(lèi)，我們也要向它們一樣，真誠與人交往，用一顆感恩的心對待每個(gè)人，在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，我們也一定會(huì )收獲到偉大的友情！我呼吁讓我們一起用友情來(lái)裝扮世界，讓世界變成一個(gè)充滿(mǎn)溫情的美好家園！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》猶如一碗溫暖心靈的雞湯，它可以滋補我們的靈魂，升華我們的思想，是一本值得珍藏品讀的好書(shū)。朋友們，當你有空時(shí)可以品讀一下，看看和我是否有同樣的感觸。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
一只蟋蟀因為貪吃而被帶到了紐約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)，從此命運發(fā)生了巨大的改變。
有人認為這只蟋蟀是不幸的，可我認為它卻是非常幸運，因為它遇見(jiàn)了一只聰明，大度的老鼠，一只善解人意的貓以及它的小主人。
在蟋蟀剛來(lái)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，老鼠就愿意把自己的早餐———臘腸給蟋蟀分一半兒吃，并把大一點(diǎn)兒的給了它。當這只蟋蟀把身上的倆元錢(qián)花掉一半時(shí)，老鼠也心甘情愿地把自己好不容易積攢的倆元錢(qián)拿給蟋蟀還債。
當柴斯特提出要回到老家時(shí)，大肥貓和小主人表示贊同，可塔克老鼠卻不能理解，可見(jiàn)他們是希望自己的朋友能夠快樂(lè )，能夠自由自在。
在“音樂(lè )劇”蟋蟀的事業(yè)達最高峰期時(shí)，它卻選擇了退出。柴斯特想要的生活并不是被人安排來(lái)安排去，一天演十幾場(chǎng)演唱會(huì )，柴斯特只想在老家大草原上，盡情地拉動(dòng)自己的翅膀，把音樂(lè )的無(wú)窮魅力奉獻給大自然。雖然城市里的面包巧克力吃起來(lái)別有一番滋味，可它還是喜歡大自然的味道。
在這只蟋蟀“失蹤”后，大肥貓和小主人并沒(méi)有感到驚訝，而在內心里默默祈福，希望柴斯特蟋蟀能夠平安返回家鄉。
文章是由大肥貓和老鼠的對話(huà)作為結尾，讓我感到很遺憾。它們會(huì )去蟋蟀的家鄉嗎；會(huì )聽(tīng)到蟋蟀天籟般的歌聲嗎；會(huì )和蟋蟀一起躺在陽(yáng)光下敘敘舊嗎……
正如《舊金山紀事》里所說(shuō)的.那樣，所有人都會(huì )記住柴斯特那令人忘不了的歌聲，都會(huì )永遠記住一只蟋蟀的一段無(wú)可比擬的友誼以及《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我帶來(lái)的啟示。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多友情、熱情、無(wú)情。，在這里面，也有很多的故事很感人，讓你滿(mǎn)臉淚花。
這本書(shū)主要講了一只住在鄉下（康涅狄格州）叫柴斯特的蟋蟀，無(wú)意中被帶到紐約最繁華的地方，時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂(lè )回報了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家，然而柴斯特卻思念起鄉下自由安靜的'生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
被瑪麗歐撿到的那天晚上，它認識了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。得知柴斯特的經(jīng)歷，知道柴斯特喜歡吃臘腸，把自己明天的早餐（臘腸）分給了柴斯特。這就是友情。在一開(kāi)始，白利尼媽媽要把柴斯特扔掉，后來(lái)還總是和柴斯特鬧變扭，我真是為柴斯特擔心啊，我感覺(jué)有一點(diǎn)無(wú)情。
讀完這本書(shū)，不禁讓我大開(kāi)眼界，一只小小的蟋蟀竟會(huì )演奏出一首首高雅曲目，它的歌聲竟會(huì )吸引車(chē)站里許許多多的人，不由感嘆它那極富高深的音樂(lè )天賦和造化。更要贊美的是，它有一棵慈善的愛(ài)心，懂得知恩圖報，樂(lè )善好施，勇于擔當，避險克艱。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公是一只小小的蟋蟀,它的名字叫柴斯特,柴斯特是一只鄉下蟋蟀,可為啥題目是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》呢?原來(lái)柴斯特是個(gè)貪吃的小家伙,因為這個(gè)壞毛病跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方一一時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在人情冷漠的世界上,可憐又幸運的柴斯特碰到了幽默又聰明的老鼠塔克和忠誠,憨厚的貓亨利,它們之間有著(zhù)一段美好的'友誼,還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成名了!但成名了的柴斯特并不快樂(lè ),它渴望回到鄉下,唱歌給大樹(shù),小鳥(niǎo)以及那些星星。最后,柴斯特在朋友的諒解下回到了它故鄉,如愿以?xún)數某杞o大樹(shù),小鳥(niǎo)以及那些星星聽(tīng)。
這本書(shū)除了講蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,貓亨利的真誠友情,還讓我知道了：友情是很偉大的，是值得珍惜的。有人幫助了你，你就就要懂得報答他。在別人遇到困難需要幫助的時(shí)候，伸出自己救援的手，讓別人也感受溫暖。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書(shū)是我們四年級學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫(xiě)了讀后感。
似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類(lèi)的書(shū)籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì )唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的.讀后感中，我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì )迷失自己，或許會(huì )歪曲自己的人生價(jià)值觀(guān)，但是柴斯特在成名后對舞臺卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè )常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著(zhù)。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續學(xué)習，學(xué)習著(zhù)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本既讓人捧腹大笑，又讓人難以忘記的書(shū)，更是一本有魔法的書(shū)。它能夠讓人們的快樂(lè )添加許多，下面讓我們一起了解它吧！
一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了一個(gè)陌生的世界——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的蟋蟀被報攤主的兒子收養，還交了兩個(gè)好朋友，分別是塔克鼠和亨利貓。柴斯特和朋友們忘乎所以舉辦晚宴的時(shí)候，發(fā)生了火災。使得瑪利歐一家的生活更加拮據。柴斯特用自己無(wú)以倫比的鳴奏取得了瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報攤帶來(lái)了更旺的人氣。最后，柴斯特在朋友們的幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和它的`那群朋友們的深厚友誼。想想我們，在和朋友們相處中，卻常常會(huì )發(fā)生一些小爭執。事后，我也很后悔，不應該為一點(diǎn)小事而爭吵。培根以前不是說(shuō)過(guò)：友誼的一大作用是，如果把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而你把憂(yōu)愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。
我很向往故事里那些溫暖的友情，但是我明白，想要得到愛(ài)。務(wù)必心中充滿(mǎn)愛(ài)，務(wù)必學(xué)會(huì )付出愛(ài)，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我帶來(lái)最好的禮物。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
在最近的幾天里，我專(zhuān)心致志地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲思敏。我的第一領(lǐng)悟便是我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都要有一顆寬容的心，要學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，變成充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園，讀后感《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲思敏》。
這本書(shū)講述的是一只鄉下蟋蟀因貪吃而被帶到了繁華又人情冷漠的紐約。幸運的它遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。在種種困難下，蟋蟀柴斯特并沒(méi)有退縮，而它的朋友們更是給予它幫助。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只叫柴斯特的.蟋蟀和朋友塔克老鼠、亨利貓之間的真摯友誼，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。是啊，看過(guò)這本書(shū)的，無(wú)論是少年還是成人，永遠都會(huì )記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住它那嘹亮又韻律無(wú)窮的聲音。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
這學(xué)期，我讀了一本令人感到溫暖的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。剛剛翻起，我便被文中的小主人公蟋蟀柴斯特與他的朋友們——老鼠塔克和貓亨利之間的友誼深深感動(dòng)。
最讓我難忘的是第八篇，這篇講了柴斯特在夢(mèng)游中，爬上錢(qián)箱，不小心吃掉了瑪利歐一家的心血錢(qián)……媽媽發(fā)現了，怒不可遏地要讓柴斯特的主人瑪麗歐把錢(qián)補回來(lái)，否則不讓柴斯特活動(dòng)。老鼠塔克不忍心看自己的朋友受苦，便毫不猶豫地將自己積攢了一輩子的財產(chǎn)全部拿了出來(lái)，救出了柴斯特，柴斯特自由了，他們的友誼更深了。
讀到這兒，我不禁贊嘆塔克，它是多么的慷慨大方，他又是多么的善良，他們的友誼多么純潔無(wú)私，塔克竟然能夠把一生的'財產(chǎn)一分不留，全給了柴斯特。這時(shí)，我想起了生活中的自己，想起了那些發(fā)生在我身邊的事情，自己曾經(jīng)連卷筆刀都不愿借給別人，可對比塔克難能可貴的無(wú)私精神，他那能為朋友兩肋插刀的品質(zhì)，我覺(jué)得羞愧難當，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
一本好的書(shū)，他不僅告訴我們許多道理，而且，他還像一面鏡子，讓我們看清自己，改掉自己的不足。而這本書(shū)讓我們知道的，正是做人做事的道理。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我認識了這只來(lái)自康州鄉下的蟋蟀柴斯特，它有著(zhù)奇妙無(wú)比的鳴叫聲，被一個(gè)地鐵站報刊亭的主人收養，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。除了故事本身的妙趣橫生，三只小動(dòng)物之間的友誼和生命之愛(ài)更令我動(dòng)容。
柴斯特夜晚磨牙吃掉了一張兩塊錢(qián)的紙幣，瑪利歐被父母要求賠償損失，不然蟋蟀就得被關(guān)禁閉。老鼠塔克在夜深人靜時(shí)把它幾乎所有的積蓄拿了出來(lái)，把柴斯特贖出了籠子。在人類(lèi)的世界里，除了父母，難能找到這樣無(wú)私而無(wú)需回報的愛(ài)了。
而柴斯特也用它絕妙的天賦回報了朋友們的.真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！當柴斯特思念起鄉下自由自在的安靜生活時(shí)，又是在朋友們的幫助下，它才回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
想起一則書(shū)評：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。
重溫柴斯特的故事，讓我們感受友情的力量！
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