制作的作文

制作的作文（精）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的制作的作文10篇，歡迎大家分享。

制作的作文 篇1

　　我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)課，有“小鬼當家”之超市購物，有令人驚訝的雞蛋的浮力實(shí)驗課，還有別開(kāi)生面的“小學(xué)生應不應上網(wǎng)”這節課。但我最喜歡那節妙趣橫生的制作七星瓢蟲(chóng)手工課。

　　老師走進(jìn)教室，臉上藏著(zhù)神秘的表情，我們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，心想：老師到底葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？老師說(shuō)：“今天，我們要上一節手工課，要制作七星瓢蟲(chóng)�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿出三種不同顏色的太空泥，五顏六色的彩筆，還有硬硬的卡紙和“跟屁蟲(chóng)”雙面膠。剛說(shuō)完，班里就像天上掉下個(gè)流星下來(lái)，爆炸了。有的同學(xué)迫不及待地要做，有的同學(xué)靜靜地坐在那里，覺(jué)得自己肯定能做得最好，還有的同學(xué)摩拳擦掌，已經(jīng)開(kāi)始做了。

　　老師一聲令下，我開(kāi)始做了，我先把紅色的彩泥搓成圓形，壓成扁扁的，這就成了七星瓢蟲(chóng)的`身體，看起來(lái)真像餡餅呀。我然后將黑色彩泥搓成較大的圓球，好像一個(gè)黑色的小皮球，接著(zhù)我再搓出它的腿，但是我怎么搓也搓不好，不是搓太細，就是搓太粗。我這時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，老師過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢做，總會(huì )成功的！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，慢慢做，哎，竟然做好了，我非常高興。我又做了它的小圓點(diǎn)，有小的，也有大的，不過(guò)我數了數，少了一個(gè)，那一個(gè)跑到哪去了？原來(lái)它給我捉迷藏，在桌子底下呢。最后，我把它們組合起來(lái)，哇，一個(gè)栩栩如生的七星瓢蟲(chóng)出現在我眼前，我心里又是開(kāi)心又是自豪！

　　通過(guò)這次活動(dòng)課，我明白了：只要你用心做事，你就能開(kāi)心，也能取得優(yōu)異的成績(jì)。

制作的作文 篇2

　　過(guò)年了，當然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過(guò)年糕，但大家知道傳統的年糕是怎么制作的呢？

　　就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來(lái)到了舅公的家門(mén)口，門(mén)前的.空地擺滿(mǎn)了制作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀(guān)摩。

　　年糕一開(kāi)始，只是一袋袋米粉。之后來(lái)了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過(guò)這鍋長(cháng)得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋里面，桶里面是即將燒好的米粉。

　　當我看到爐子里的東西時(shí)，不禁有些疑惑：“爸爸，為什么燒木頭，不燒煤炭呢？”“因為木頭燒年糕比煤炭燒得好吃，并且這些木頭沒(méi)用�！甭�(tīng)到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見(jiàn)半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反復復，經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內，就看見(jiàn)一大塊年糕，幾個(gè)人將年糕塞進(jìn)磨具后壓實(shí)取出，就成了一個(gè)個(gè)工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個(gè)嘗嘗。我把手洗得干干凈凈后，我扯了一小塊年糕，做了起來(lái)。我本想做一個(gè)包子，結果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的餡料包成了“餃子”。我嘗了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個(gè)字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云般吃完了年糕，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕。

　　這一次，我終于知道：年糕怎樣“煉”成的了。

制作的作文 篇3

　　著(zhù)名的科學(xué)家哥白尼有一句名言；“人的天職在勇于探索真理�！蔽蚁胫挥杏掠谌�實(shí)踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。

　　今天，美術(shù)老師給我們講了下節課需要帶的工具，好奇的我翻開(kāi)了書(shū)的下一課，哈哈！是小制作呀，終于等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海里出現了家里不用的`雞蛋殼，對呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好��！我迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái)。

　　我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經(jīng)過(guò)一番仔細篩選后，我終于挑出了一個(gè)完好無(wú)缺的雞蛋殼。接著(zhù)，我拿起鉛筆認真地畫(huà)起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì )兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛才畫(huà)的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來(lái)，仔細地貼在了蛋殼娃娃可愛(ài)的臉上。最后一步了，這步可得小心，如果沒(méi)給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會(huì )跟我發(fā)火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫(huà)上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上鮮艷的顏色了�！薄霸撏渴裁搭伾�呢？按照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！”

　　耶！真是功夫不負有心人，蛋殼娃娃終于制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心里油然而生！

　　這次的小制作可真有趣，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )，使我增長(cháng)了知識，還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴，”因為只要勇于實(shí)踐，美麗就會(huì )在我們手中誕生！

制作的作文 篇4

　　“開(kāi)始了！要開(kāi)始了！” 我心理不禁急躁起來(lái)，到了點(diǎn)滴作文湖泊3班了，我走到座位上，把包放進(jìn)桌子里，拿出我準備好的作文材料：蠟燭、雙面膠、一次性紙杯、線(xiàn)、牙簽、小木棒。今天下午在這里會(huì )進(jìn)行一節有趣的情景課，一個(gè)小實(shí)驗！

　　開(kāi)始了，老師告訴了我們如何做，后來(lái)，就要讓我們大顯身手了！我先在紙杯上剪出了兩個(gè)長(cháng)方形，但老師說(shuō)的是正方形，我不以為然，認為是什么并不重要，便蒙混了過(guò)去。有人開(kāi)始叫了：“老師，這個(gè)怎么弄？”“老師，這邊�！崩蠋熓置δ_亂，幸好有兩個(gè)老師幫忙。第二步開(kāi)始了，我扯下兩段雙面膠，壓在杯底，一個(gè)雙面膠“十字架”做好了，可是還沒(méi)有結束，我又把蠟燭放了上去，再來(lái)就是第三步了，拿出另一個(gè)杯子，把上面剪出一些小于號，越密越好，剪完后，我就拿出牙簽，把它系上細線(xiàn)，打了一個(gè)死結，接下來(lái)一直“順流而下”的我要“逆流而上”了，我拿著(zhù)牙簽對準杯底的中心使勁一戳，“滋”一聲，我的牙簽尖斷了，我又拿鋼筆戳，“呀！”我忍不住叫了一聲，“口開(kāi)大了�！瘪R上就好了，我沒(méi)想那么多。貼上雙面膠，系上木棍，寫(xiě)上名字就交了。

　　“好快！” “看他的！”“冒煙了！”同學(xué)們七嘴八舌，因為我們在比賽！大家比的是——走馬燈！看誰(shuí)的`輕，誰(shuí)的快！

　　走馬燈的原理是熱氣上升，帶動(dòng)葉片，才轉的。

　　��！多神奇的走馬燈��！我國古代文明多偉大��！

制作的作文 篇5

　　美術(shù)課上，陳教師教我們做了一個(gè)筆筒，主要是變廢為寶。

　　要用喝過(guò)的塑料瓶、剪刀、卡紙和膠帶。說(shuō)干就干。首先，要把塑料瓶剪開(kāi)。接著(zhù)，用剪刀把卡紙剪成小動(dòng)物的形狀。然后，用膠帶把剛才剪成小動(dòng)物的卡紙粘在塑料瓶的邊上。緊后，往里面裝幾枝鉛筆。這個(gè)筆筒就大功告成了。

　　我的`心情像喝了蜜一樣甜，是一個(gè)瓶子給我了啟發(fā)。以后我要做一個(gè)多動(dòng)手、心靈手巧的孩子。

制作的作文 篇6

　　又到一年元宵節，在元宵節往往有吃湯圓，猜燈謎，賞花燈的風(fēng)俗。我們牛牛小記者聚在了植物園韓美林藝術(shù)館，一起做花燈，一起過(guò)元宵。

　　我們小記者每人分到一個(gè)材料包，里面有制作花燈的道具。等小記者們來(lái)齊以后，大家都迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。一邊聽(tīng)著(zhù)老師的講解指導，一邊將木棍互相立直，扣進(jìn)凹槽處。底部要掛上中國結和放上蠟燭，我先在支架上粘上十字形的雙面膠，一條雙面膠念上中國結，再在交叉處放上蠟燭，花燈的支架就完成了。

　　接下來(lái)是糊紙，要將薄薄的油紙粘在花燈的支架上。我把油紙按花燈的`大小剪好，小心翼翼地粘在花燈的一面。當要粘下面時(shí)，油紙不小心粘到了底下的雙面膠，牢牢地粘著(zhù)，不情愿離開(kāi)的樣子，我輕輕拿著(zhù)油紙晃動(dòng)，它終于離開(kāi)了雙面膠。油紙十分容易破，必須小心剪貼。終于，糊紙的工作完成了。

　　然后，就是在糊好的紙上繪畫(huà)，剪貼，發(fā)揮自己的創(chuàng )意。我選了四只大公雞的剪貼畫(huà)，因為今年是鼠年。我將它們涂上膠水，分別粘在油紙的正中間。一只只大公雞都十分可愛(ài)，栩栩如生，上面還寫(xiě)著(zhù)“鼠年吉祥”的祝福語(yǔ)。

　　最后一步是做提把。先將一根紅色的細繩子穿過(guò)竹棒的小洞，一端和花燈的架子打上死結，另一端和提把的前端打上死結�？墒俏野l(fā)現繩子太長(cháng)了，花燈會(huì )晃來(lái)晃去，于是我在提把上多繞幾圈繩子，一個(gè)親手制作的花燈終于大功告成。這花燈帶著(zhù)古典的韻味，玲瓏別致。

　　這時(shí)，周?chē)�的小伙伴們也一個(gè)個(gè)做出了花燈。大家提著(zhù)花燈好不熱鬧，你看看我的燈籠，我瞧瞧你的花燈，我們還一起拿著(zhù)花燈合了影。今天，我與牛牛小記者們過(guò)了一個(gè)與以往不同的元宵節。

制作的作文 篇7

　　我用吸管做了一個(gè)竹節人，他的眼睛炯炯有神的盯著(zhù)我看，嘴一個(gè)勁兒地笑，鼻子是一個(gè)黑乎乎的超輕粘土做成的。

　　在一片已經(jīng)被劃開(kāi)一道縫的紙箱上，竹節人被我牽制住，在上面搖搖擺擺。他在耀武揚威的向我床上的娃娃揮舞手里的大刀。他非常順從我，我讓他干什么他就干什么:跳街舞，玩雜技，唱歌等等。各種各樣的動(dòng)作亂做一通，到底也搞不懂他在做什么動(dòng)作。

　　有時(shí)他會(huì )趴下，像戰敗了的士兵似的`倒在地上；有時(shí)他會(huì )跑步像在和別人比賽；還有時(shí)他會(huì )伸手摘星星，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我把手一縱一放他就一收一回，有時(shí)一不小心，他就會(huì )趴到地上站不起來(lái)。到后來(lái)我已經(jīng)操縱自如了，可以命令他做任何事。

　　偏偏這個(gè)時(shí)候要睡覺(jué)了，我戀戀不舍的回到床上，極不情愿的睡覺(jué)了，在夢(mèng)里夢(mèng)到了竹節人變活了。

制作的作文 篇8

　　今天的作文課上，我們都做了一個(gè)小制作。有的同學(xué)做了精美的橘子燈；有的同學(xué)用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學(xué)做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

　　放學(xué)回到家，我想親手制作一個(gè)不倒翁。于是我從家里找來(lái)做不倒翁的.材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開(kāi)始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個(gè)小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來(lái)，用清水把雞蛋殼沖洗干凈�？墒窍措u蛋殼時(shí)不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時(shí)，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著(zhù)把螺絲帽輕輕地放入小孔內。

　　為了保持蛋殼的平衡。然后點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時(shí)候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個(gè)小孔。唉！做不倒翁怎么這么難��！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進(jìn)了蛋殼中固定好，真的好緊張��！為了保持不倒翁的美觀(guān)，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個(gè)兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫(huà)上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。��！在第三次的返工之后，一個(gè)栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

　　通過(guò)這件事我懂得了：有些東西看起來(lái)很容易，可是做起來(lái)卻很難。

制作的作文 篇9

　　星期三，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，讓我們做一個(gè)小制作。于是，我決定做一個(gè)小筆筒。

　　我準備了一個(gè)卷筒衛生紙芯、一張白色的紙板和一張紫色的卡紙，還有雙面膠、彩筆、剪刀等。

　　首先，把紫色卡紙剪成和卷筒紙芯合適的大小，為了讓它更美觀(guān)，我在上面畫(huà)了一雙明亮的大眼睛和一張笑嘻嘻的大嘴巴，還在旁邊畫(huà)了許多小星星。然后在卡紙的兩端貼上雙面膠，將它包在紙芯外面。接著(zhù)在紙芯的底部剪出一條條均勻的.小縫，再把剪開(kāi)的部位掰開(kāi)，就像一條紫色的裙子一樣，徐徐張開(kāi)。再貼上雙面膠，然后把白色紙板剪成一個(gè)橢圓形做筆筒的底部，我又畫(huà)上了幾朵白云，再把紙芯粘在上面。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小筆筒就做好了。

　　我十分喜歡我做的小筆筒。

　　快樂(lè )的數學(xué)小制作 今天，我和爸爸一起做小制作，下面我們看一看我和爸爸的小制作，是怎樣做成的吧！第一步：拿一張卡紙。（顏色由你自己選）第二步：對折卡紙。第三步：畫(huà)

制作的作文 篇10

　　我有一個(gè)小制作是用啤酒瓶白做的，還用了各種顏色的小球，大家能猜出我做的是什么嗎？嗯，對了，我做的就是風(fēng)鈴有的同學(xué)問(wèn)你的風(fēng)鈴是怎么做的？別著(zhù)急，我這就給你說(shuō)。

　　首先，大家要準備好啤酒瓶，剪刀，釘子，曲別針，螺絲刀，鉗子，小珠子，和三條魚(yú)線(xiàn)。第一部把啤酒瓶用剪刀剪掉小朋友們剪的時(shí)候可千萬(wàn)小心，不要剪住手，小心哦，第二部把啤酒瓶的上面的蓋子剪掉，下面的易拉罐要剪成一豎一豎的小條。第三步就是用鉗子將小條條彎成弧形，夾成后就想一個(gè)小燈籠一樣。第四部，用蓋子網(wǎng)上面的易拉罐里面一插。第五部馬曲別針弄成胡子的樣子，把小珠子穿到魚(yú)線(xiàn)里面，一定要記著(zhù)在盂縣的`最底下要打一個(gè)小死疙瘩，每當你穿進(jìn)去一個(gè)小桌子，你就要系一個(gè)小疙瘩。熊宇找最后一步啦，最后一步就是把魚(yú)線(xiàn)掛在曲別針上，然后把曲別針?lè )诺�。易拉罐里面這樣就做好啦！

　　在制作當中，我有過(guò)放棄，有過(guò)氣餒。但是媽媽卻說(shuō)自己的作業(yè)不能讓其他人來(lái)幫你當然也不要放棄，一旦放棄你不在喜歡做小制作，你要靜下心來(lái)，用心去想，用心去做，后來(lái)我見(jiàn)好多同學(xué)自己的制作比我做的還好，當然不是每位同學(xué)都能做出完美的作品，他們也要不斷進(jìn)步。

　　我想如果把我咋作品再修改一下。相信我的照片也能和他們的作品一樣好。

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