科技館之旅作文

科技館之旅作文大全【5篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的科技館之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　科技館之旅作文 篇1

　　“哇，這也太神奇了吧！”“這顆星星好漂亮呀！”“咦，這是什么呀？”太倉科技館里的驚嘆聲不絕于耳。這是在干什么呀？原來(lái)是太倉融媒體中心的小記者在那里活動(dòng)呢！作為小記者的我，也被眼前的景象驚呆了。

　　讓我流連忘返的就是那“仰望星空”展區了。一踏進(jìn)那里，我就仿佛來(lái)到了外太空。要說(shuō)印象最深刻的，就要數“推動(dòng)地球走過(guò)四季”啦！我在老師的指導下，一邊推著(zhù)地球，一邊低頭尋找著(zhù)自己的星座，地球在圍著(zhù)太陽(yáng)轉的同時(shí)，月亮也在圍著(zhù)地球轉，這是在模擬我們地球的.公轉自轉。通過(guò)動(dòng)手操作，我們直觀(guān)的看到了地球、月亮、太陽(yáng)的關(guān)系。還有一個(gè)神奇的展品也令我驚訝不已——“恒星表面溫度介紹器”。它依據恒星表面溫度的高低順序，分為藍、藍白、白、黃白、黃、橙黃、紅七種光譜型。只要按各個(gè)恒星的按鈕，就能看到恒星模型發(fā)出的光，再通過(guò)光來(lái)分辯它的表面溫度。令我沒(méi)想到的是光越藍溫度越高，而光越紅溫度越低，這個(gè)現象令我疑惑不已�？磥�(lái)，科普路上還有許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。

　　在這奇妙的科技館里，還有許多有趣好玩的設備，有能擠牛奶的奶牛模型，有人體感應垃圾分類(lèi)箱，有太空船體驗倉，還有12000個(gè)兵乓球做成的太陽(yáng)和一個(gè)乒乓球做成的地球，這讓我一下子記住了太陽(yáng)是地球的12000倍大。這些展品讓我們在不經(jīng)意的游戲中就學(xué)到了許多科普知識。

　　如果你也想了解宇宙的奧秘，如果你也想知曉地球的誕生，如果你也想見(jiàn)識會(huì )跳舞的回形針，那就趕緊去太倉科技館參觀(guān)一番吧！

　　科技館之旅作文 篇2

　　我愛(ài)科學(xué)，當然喜歡去學(xué)習科學(xué)，科技館是我最喜歡去的地方。今天雖然還下著(zhù)雨，但是一點(diǎn)也不影響我的心情，因為媽媽要帶我去科技館參觀(guān)了。

　　來(lái)得早不如來(lái)得巧，機器人表演即將開(kāi)始的廣播，讓我興奮不已，我飛快地跑到機器人表演舞臺占了個(gè)最好的位置，兩臺機器人正在啟動(dòng)，慢慢地做著(zhù)熱身運動(dòng)，廣播操做得真標準，它們的'手可真靈活竟然能夠旋轉360度。突然，一個(gè)機器人從劍匣里抽出明晃晃的寶劍，呀！好像是沖著(zhù)我來(lái)的，下的我冷汗直流，直往后退，寶劍就在我面前不遠處劃過(guò)去了，我趕緊拍拍胸口，安慰下自己，看來(lái)看表演一定要遵守規則，千萬(wàn)不能逾越欄桿��！只見(jiàn)那寶劍帶著(zhù)風(fēng)聲上下飛舞。我來(lái)沒(méi)有看過(guò)癮就停住了。另一位機器人說(shuō)他要表演疊羅漢，難道他要站在誰(shuí)的肩膀上嗎？我心里猜測到�？墒菦](méi)有，它卻玩起了陀螺，紅黃色相間的陀螺飛速旋轉起來(lái)，轉速非�？�，我仍百思不得其解這個(gè)羅漢怎么疊？精彩開(kāi)始了，我屏住呼吸原來(lái)它將一片飛速旋轉的大陀螺精確地放到了仍在旋轉的小陀螺上面，兩個(gè)陀螺都在旋轉著(zhù)，我連大氣都不敢出，生怕一呼氣會(huì )把陀螺吹下來(lái)，下面兩個(gè)機器人配合表演了把旋轉的陀螺由寶劍上口平穩地滑行到平臺。場(chǎng)內發(fā)出雷鳴般的掌聲、叫好聲經(jīng)久不息。

　　“怒發(fā)沖冠”就是讓長(cháng)頭發(fā)的女士站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上把手放在它表面時(shí)，她的頭發(fā)就會(huì )不可思議地豎起來(lái)，講解員講這是由于靜電電荷作用力的效果。使其原本平順的頭發(fā)都豎了起來(lái)，好像一只刺猬，讓我們感受到了靜電的威力。讓我感到科技的神奇。

　　激光表演投射出各式各樣、色彩斑斕、形態(tài)各異圖案，讓我不禁感嘆科技的神奇。我也要好好學(xué)習，爭取成為一名科學(xué)家也研制出更神奇、更有意義的事物。

　　科技館之旅作文 篇3

　　昨晚著(zhù)涼了，今早只好11時(shí)多到科技館。

　　首先，到1F去看“地殼探秘”。里面有地殼了解、火山爆發(fā)、體驗地震、大陸漂移、地下寶藏、地殼變動(dòng)6個(gè)展點(diǎn)。

　　馬上下到BF去看球形電影《埃及之謎》。

　　有回到1F，去看“奇思妙想”。里面有球的旅行，包含著(zhù)逆轉減速運動(dòng)、螺旋電子機、升降機原理；有無(wú)火升空，包含著(zhù)彈力機、上升氣壓原理；有變人，包含著(zhù)三菱柱原理；還有自行車(chē)發(fā)電機、魔鏡、閃電擊中的感覺(jué)等，都包含了無(wú)數個(gè)科學(xué)原理。

　　到2F去看蜘蛛展，一進(jìn)門(mén)，就是一只“高高在上(被線(xiàn)吊著(zhù))”的“蜘蛛BOSS”，雖然吊著(zhù)很不舒服……最吸引人的是“跳遠冠軍”跳蜘蛛了，一只活生生的跳蜘蛛放在玻璃柜里，旁邊的介紹說(shuō)：“跳蜘蛛兩腿的‘彈簧’各占它全身肌肉的42.5%�！蓖�！怪不得它一次就可以跳半米多呢，比它的身子大十倍！當然，“毒王”黑寡婦、“冷血殺手”狼蛛、“彩帶”條紋蛛也很有趣哦！

　　接著(zhù)有隨著(zhù)人流來(lái)到“ROBERT時(shí)代”。里面的`“維修機器人三劍客”一個(gè)拿著(zhù)扳手，另外兩個(gè)拿著(zhù)螺絲刀和電焊，瞧它們表演時(shí)的認真勁兒，我“撲”地一聲笑了。那個(gè)“射箭機器人組合”也很棒哦！一個(gè)拿弓一個(gè)取箭，接著(zhù)再舉弓、搭箭，拉弓，放箭！箭無(wú)虛發(fā)。還有“畫(huà)畫(huà)機器人”、“鋼琴家機器人”、“圍棋大師機器人”……（3F）

　　最后，到4F的“宇航天地”，我國發(fā)射并自主研發(fā)的神舟4~7號和美國的“探索者3號”模型都陳列在那兒。里面還有太空服和太空品種呢！

　　這一次游歷讓我增長(cháng)了許多知識，懂得了許多道理——我希望每年多來(lái)幾次！

　　科技館之旅作文 篇4

　　星期四的早晨，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。準備就緒后老師帶著(zhù)我們乘上大巴車(chē)，這時(shí)我的心早就迫不及待地飛到了中國科技館，想盡快感受一下科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的巨大魅力。

　　下車(chē)后，一個(gè)大大的球體展現在我的眼前，巨型魔方外形的中國科技館深深的吸引了我。中國科技館，內設華夏之光、探索與發(fā)現、科學(xué)與生活、挑戰與未來(lái)四個(gè)主題展廳以及公共空間科普展示。我們先去了位于地下一層的4D特效影院，觀(guān)看了《狂野飛車(chē)》，好像親自坐在飛奔的時(shí)空列車(chē)上，恐龍張大嘴巴吞食列車(chē)，類(lèi)似蜜蜂的昆蟲(chóng)使出渾身力氣倒推列車(chē)，全方位感受到了科技在影視上對視覺(jué)、感覺(jué)的震撼沖擊力。

　　華夏之光展廳，主要展出了中國古代科技成就，有四大發(fā)明，以及水力紡紗機、碾米機、趙州橋等模型，讓我最感興趣的是記里鼓車(chē)，車(chē)上安裝了兩個(gè)手持鼓錘的小木人，車(chē)子行進(jìn)時(shí)車(chē)輪帶動(dòng)齒輪運轉，每行駛1里小木人就擊一次鼓，它是里程表和減速器的先驅?zhuān)�充分展示了中華民族的`智慧和創(chuàng )造。探索與發(fā)現展廳，主要展示了自然科學(xué)，有恐龍骨骼、基因遺傳、植物標本和生長(cháng)了2550年的巨杉古樹(shù)年輪等，體現了自然科學(xué)的美妙和神奇。

　　科技與生活展廳，主要展示了科學(xué)在生活中的應用，有模擬機艙、模擬汽車(chē)、顯微鏡、機器人，我還進(jìn)入機艙體驗了駕駛飛機的樂(lè )趣。挑戰與未來(lái)展廳，主要展示了地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等，通過(guò)從游戲方式參觀(guān)的人們更直觀(guān)地了解到地球氣候的變遷。這次參觀(guān)讓我受益匪淺，科技館的展品僅是中國五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代發(fā)明，有令人驚嘆的現代科技。

　　作為21世紀的“新新人類(lèi)”，我們必將擔負著(zhù)科技創(chuàng )新的重任，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

　　科技館之旅作文 篇5

　　初春乍到，正是外出好時(shí)間，沒(méi)想到，老師自己還說(shuō)要帶我們去世界第二科技館去參觀(guān)與體驗。我們可樂(lè )壞了，沒(méi)想到能出校去玩，這可真好呀！

　　一進(jìn)多功能教室，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通，帶隊的老師安排完注意事項后，同學(xué)們就自由參觀(guān)了。只見(jiàn)一位同學(xué)戴上酷帥的眼鏡和一把手電筒，她游玩的是人體的血管與細胞，電腦屏幕前是血管與細胞，它在人體川流不息的流動(dòng)，是更好地為人類(lèi)服務(wù)，紅細胞的作用是為心臟服務(wù)，白細胞作用是免疫效果，凝血細胞是凝固血流失的作用，這樣的人體循環(huán)，讓我們增加了不少的'知識。

　　接著(zhù)又有一位小朋友上去體檢，他游玩的是海洋世界，展現眼前的是千姿百態(tài)，應有盡有的魚(yú)兒們在水中游來(lái)游去，給大海增添了無(wú)限的生機。不一會(huì )兒有一只龐大的海龜好像在說(shuō)：“您好，請問(wèn)您是誰(shuí)？”但我們想回答，可是我們說(shuō)得它卻聽(tīng)不懂，緊接著(zhù)又來(lái)了一群水母，可是它會(huì )發(fā)出聲音，這是什么水母呢？聽(tīng)了講解員說(shuō)：“這是發(fā)光水母哦！它還會(huì )發(fā)電，你不用擔心，它電不到你�！边@時(shí)我才放下了一口氣。��！��！只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫：哇！好大一只水母��！這是水母大王嗎？我們繼續探索更深的地，沒(méi)過(guò)多久又發(fā)現了，那是什么魚(yú)，會(huì )發(fā)光，它就像一塊大石頭，哦，這是燈籠魚(yú)，這次探險海洋終于成功了。

　　我們接二連三地參觀(guān)了3D打印機、手感明示系統，人工閃電等�？茖W(xué)發(fā)展的速度可真快，它在我們的生活中也是無(wú)處不在的。

　　最后，大家合了影，留下了探索科學(xué)的印象在我們的腦海中。但是參觀(guān)時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　這次科技館之旅使我樹(shù)立了一顆探索科學(xué)和勇于探索的精神，為國家做出貢獻，我們熱愛(ài)科學(xué)。

【科技館之旅作文】相關(guān)文章：

科技館之旅作文05-08

科技館之旅作文05-08

科技館之旅作文05-08

科技館之旅作文05-08

科技館之旅作文05-05

科技館之旅作文05-05

科技館之旅作文05-05

科技館之旅作文05-05

科技館之旅作文05-04

科技館之旅作文04-24