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科技館之旅作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的科技館之旅作文，歡迎大家分享。
科技館之旅作文1
4月28日，今天我們舉行了期中考試。明天我們就要去春游了。28日晚上，狂風(fēng)暴雨的，讓我不由得擔心起明天的春游還能不能去？我特意看了天氣預報說(shuō)明天多云有陣雨，微風(fēng)。
一看到“陣雨”兩個(gè)字，我就很不開(kāi)心。太陽(yáng)公公太不乖了，怎么我們一要去春游，他就要躲起來(lái)呢？準備好了春游的物品，很無(wú)奈的上床睡覺(jué)了。心里還是想著(zhù)明天要是不下雨就好了。4月29日，鬧鐘還沒(méi)有叫，我就起床了。打開(kāi)窗戶(hù)一看，地上沒(méi)有水了。哈哈，我太開(kāi)心了。今天我可以跟小朋友們一起去春游啦！我興奮得連媽媽準備的早餐都只胡亂吃了幾口，就讓爸爸趕緊送我去學(xué)校了。到學(xué)校去的路上，我打開(kāi)車(chē)窗，雨后的空氣，好清涼，好舒服呀！就像我現在的心情一樣。到了學(xué)校，看到同學(xué)們都跟我一樣，臉上都掛著(zhù)動(dòng)人的笑。在楊老師的指揮下，我們做好的出發(fā)前的準備工作。終于上了車(chē)，車(chē)子開(kāi)往了我們這次春游的目的地——廈門(mén)科技館。一路上，盡管路邊有漂亮的景色可看，但我還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，終于到了科技館。��！科技館可真大呀！人也真多呀！老師先帶我們來(lái)到了臺風(fēng)體驗區，我們站在風(fēng)的旁邊，我感覺(jué)我都要飛起來(lái)了。親身體驗了一下臺風(fēng)的威力。我更加知道了，臺風(fēng)帶給人們的災難和破壞。然后，老師又帶我們來(lái)到了地震體驗區，突然，地板開(kāi)始東搖搖西晃晃的，櫥柜上的東西也劇烈的動(dòng)起來(lái)了。哦，原來(lái)這就是地震的感覺(jué)呀。我躲在一個(gè)角落里，雙手抱著(zhù)頭。有的同學(xué)躲在桌子底下。
在這里，讓我知道了地震的可怕，還有地震來(lái)臨時(shí)，我們要怎樣保護自己。我希望我們的世界永遠沒(méi)有臺風(fēng)地震這么可怕的事情該多好呀。從地震體驗區出來(lái)，老師又帶我們來(lái)參觀(guān)機器人，哇，太帥了！高高的機器人，像巨人。閃著(zhù)銀色的光芒。讓我看得都不愿意眨眼睛了。有的機器人在舞劍，有的機器人在轉盤(pán)。我不斷的按著(zhù)相機快門(mén)，怎么拍都拍不夠。參觀(guān)完可愛(ài)又帥氣的機器人，到了吃飯時(shí)間了，在老師的'指揮下，我們一個(gè)隊一個(gè)隊的坐好，拿出自己帶的食物高高興興的吃了起來(lái)，大家還不斷的分享著(zhù)彼此帶來(lái)的美食。我們笑得更甜了。吃完后，我們收拾好用餐后的垃圾。老師又帶我們去兒童未來(lái)區，里面有好多好玩的呀！有滾球，投球，還有拍球。
我覺(jué)得每一項都很有樂(lè )趣。時(shí)間過(guò)得真快呀，該回家了。我依依不舍的離開(kāi)了科技館�？戳诉@么多與科技有關(guān)的東西，我以后一定要更加認真的學(xué)習，長(cháng)大后我也要當一個(gè)科學(xué)家。
科技館之旅作文2
今天上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們四五六年級的同學(xué)去科技館參觀(guān)，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，我有了很多的感受。
我懷揣著(zhù)好奇的心理和老師走進(jìn)了科技館，剛走進(jìn)科技館，就看見(jiàn)一些火箭。我看了神舟8號的介紹牌，讓我不禁嘖嘖稱(chēng)奇：神舟八號是一艘無(wú)人飛船，全長(cháng)9米，最大直徑28米，起飛質(zhì)量是8082公斤。當我了解到，神舟八號飛船與天宮一號成功進(jìn)行了交會(huì )對接試驗，標志著(zhù)我們已經(jīng)成功突破了空間交會(huì )對接及組合體運行等一系列關(guān)鍵技術(shù)，我的心里自豪極了！
看完了這些模型，我走進(jìn)了科技體驗區，發(fā)現了不少新奇事物。首先是陀螺座椅，坐在上面可以體驗坐飛船的感覺(jué)呢！我知道了陀螺儀的原理：一個(gè)旋轉軸所指的方向在不受外力影響時(shí)是不會(huì )改變的，它有兩個(gè)基本特性，一個(gè)為定軸性，另一個(gè)是進(jìn)動(dòng)性，這兩種特性都是建立在動(dòng)量守恒的原則下。
還有最速通道，這是三個(gè)排球從不同的軌道同時(shí)落下，看誰(shuí)最快。三條軌道中，一條是筆直的斜線(xiàn)，一條是稍有些彎的曲線(xiàn)，還有一條是美麗的弧線(xiàn)。剛開(kāi)始我想，一定是斜線(xiàn)的那個(gè)排球落下最快，因為老師說(shuō)過(guò)它的線(xiàn)段最短。事實(shí)證明我錯了，結果竟然是我認為勝率不大的曲線(xiàn)排球第一！我連忙看了看介紹牌，原來(lái)曲線(xiàn)軌道是一條最速降線(xiàn)，在小球下降的'初始階段通過(guò)較陡的軌道使小球盡快獲得較大的速度，當小球速度較大時(shí)，再充分利用較大速度走完平坦的曲線(xiàn)哦！我明白了！
最后就是共振秋千，共振秋千就是兩個(gè)一模一樣的秋千分別面對面，其中一個(gè)秋千蕩起來(lái)，另外一個(gè)也會(huì )和那個(gè)秋千一起蕩，并且這個(gè)秋千是自動(dòng)蕩起來(lái)的！我非常吃驚，上去體驗了一把，真的跟著(zhù)對面的秋千一起擺起來(lái)了耶！它的原理在于：因為發(fā)生共振現象，是由于從動(dòng)擺的振動(dòng)頻率與主動(dòng)擺的振動(dòng)頻率基本相同，使從動(dòng)擺受到周期性變化的策動(dòng)力的作用，隨之產(chǎn)生擺動(dòng)，常見(jiàn)的共振現象不光這一個(gè)，還有樂(lè )器音響共振，電路共振等。
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)結束了這次觀(guān)賞，雖然覺(jué)得很累，不過(guò)我們今天都很高興、很開(kāi)心，讓我們見(jiàn)識了很多未知的知識，很值得紀念！
科技館之旅作文3
在濟源，有許許多多值得我們濟源人驕傲的地方。如：籃球城、文化城但如果你問(wèn)濟源哪個(gè)地方最值得去，我還是會(huì )毫不猶豫的告訴你：“當然是科技館了！”它像一座巨大的城堡矗立在那里，雄偉壯觀(guān)，讓人驚嘆不已。夜里燈火通明，科技館被燈火環(huán)繞著(zhù)，金碧輝煌，給人帶來(lái)一種神秘的感覺(jué)。
我又一次來(lái)到科技館，走進(jìn)寬敞的大廳，首先映入眼簾的是那些昆蟲(chóng)、動(dòng)物的標本和三維立體動(dòng)物，還有一個(gè)搞笑的機器人在歡迎你呢！我興致勃勃地準備好好玩上一番。再往里走，就是小朋友們最喜歡玩的兒童科技樂(lè )園了，在那兒，我可學(xué)了不少東西呢。如：花鐘告訴我們幾點(diǎn)開(kāi)什么花
一樓玩完了，我上到二樓，雖然我已經(jīng)來(lái)過(guò)科技館好多次了，可是，我還是不厭煩。一上到二樓，我就沖到了那個(gè)傾斜小屋，我最?lèi)?ài)玩這個(gè)了，雖然只是在里面走一走，但我很喜歡在里面那種感覺(jué)，像是一艘小船在大海上顛簸、搖晃。從里面出來(lái)，我又進(jìn)入了一個(gè)三棱鏡世界，鏡子互相反射，折出來(lái)好多個(gè)我。
最后我上到三樓，三樓是以“低碳生活”為主，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。我蠻喜歡種樹(shù)的那個(gè)游戲，那里有四個(gè)環(huán)節，分別是：挖坑、植樹(shù)、澆水、施肥，要順利完成這四個(gè)環(huán)節，就必須控制好力度。我們在玩的'時(shí)候，不是用力大了，就是用力小了，很長(cháng)時(shí)間才能植好一棵樹(shù)。盡管很難完成，但還是有許多人愿意加入其中，我很感動(dòng)�？蛇�是有一些調皮搗蛋的同學(xué)，把我們辛辛苦苦種出來(lái)的樹(shù)給砍光，并且還洋洋得意。我特別生氣，但又能怎樣呢？生活就是這樣，有喜，有怒，有哀，也有樂(lè )通過(guò)種樹(shù)的那個(gè)游戲，使我明白了一個(gè)道理：砍樹(shù)容易種樹(shù)難，所以在日常生活中，我們要少使用一次性物品如一次性筷子等。
講解員還給我們介紹：“科技館內設有濟源特色、兒童科技樂(lè )園、人類(lèi)智慧、能源與環(huán)境、健康生活、宇宙探索六個(gè)展區，展品多達108件，涵蓋了數學(xué)、物理、天文、地理、生物等多項學(xué)科。給我們提供了一個(gè)學(xué)習、普及科技知識、增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓智力的理想場(chǎng)所。
通過(guò)參觀(guān)科技館，我收獲到了許多快樂(lè )和知識。深深感覺(jué)到現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的迅猛，我不禁贊嘆道：“現在的科學(xué)技術(shù)真發(fā)達呀！”然而我也知道在先進(jìn)科技的背后，凝聚著(zhù)很多人民的智慧和心血！我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，我一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母、老師和祖國。
為了祖國的明天更加繁榮昌盛，讓我們一起努力吧。
科技館之旅作文4
我早就聽(tīng)說(shuō)臨沂的科技館很不錯，央求媽媽帶我到科技館玩一玩，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現了，我真的來(lái)到了臨沂科技館。
走進(jìn)科技館的大門(mén)，我就感覺(jué)自己已經(jīng)深入到了科技之中，所有的奧妙知識都圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，這的一切事物我都感覺(jué)到神奇，我不由自主地一會(huì )兒摸摸那兒，一會(huì )兒瞧瞧這兒。
我們參觀(guān)的是二樓青少年科技展覽，媽媽買(mǎi)了票，進(jìn)去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原來(lái)“沙漏”是一個(gè)用石頭做地漏斗裝滿(mǎn)沙，然后用手指堵住漏斗的低端，搖擺繩子，“沙漏”隨著(zhù)繩子搖擺出的`軌跡，就可以制作出各種各樣的圖案，我看見(jiàn)同學(xué)們都制作出了很多不一樣的圖案，我也按照做法做出了一個(gè)小魚(yú)的圖案，從“沙漏”這個(gè)實(shí)驗中，我總結出一個(gè)道理：不管什么物體運動(dòng)，都是有規律的，都是沿著(zhù)一個(gè)特有的軌跡運動(dòng)的。
做完了這個(gè)實(shí)驗，我看見(jiàn)有一大群同學(xué)們都圍在一個(gè)大屏幕四周，他們在干什么呢？我也趕緊跑過(guò)去湊湊熱鬧，走近一看，同學(xué)們都在用手在大屏幕上畫(huà)樹(shù)干，我也把手放在上面，向右畫(huà)了一下，屏幕上立刻出現了一條粗粗的樹(shù)干，水流遇到了樹(shù)干，馬上改變了方向，太神奇了！為什么手可以在屏幕上畫(huà)畫(huà)呢？水為什么改變了方向呢？這時(shí)，講解員阿姨走過(guò)來(lái)告訴我們：屏幕是具有紅外線(xiàn)功能的，紅外線(xiàn)可以探測出有生命的物體，只有有生命的物體才可以出現痕跡，在生活中，電動(dòng)門(mén)、生命探測儀……都是利用了紅外線(xiàn)的原理，說(shuō)著(zhù)，講解員阿姨拿起手機，在大屏幕上比劃著(zhù)，沒(méi)有出現樹(shù)干，原來(lái)，手機雖然有紅外線(xiàn)功能，但是，手機沒(méi)有生命，而水流遇到物體改變方向這是物理學(xué)的原理，這個(gè)實(shí)驗，又讓我長(cháng)了很多見(jiàn)識。
最有趣的就是“放松菩提樹(shù)”這個(gè)實(shí)驗了，這個(gè)實(shí)驗通過(guò)測量人的心率使菩提樹(shù)慢慢長(cháng)成樹(shù)葉，當你的心情徹底放松的時(shí)候，菩提樹(shù)就會(huì )長(cháng)出茂盛的枝葉，最后還會(huì )出現彩虹，當你不放松的時(shí)候，樹(shù)葉就會(huì )慢慢掉落。我也試了試，但是，總不能徹底放松，看來(lái)，以后我要學(xué)會(huì )調節心情，放松心情，我相信，總有一天，我會(huì )讓菩提樹(shù)長(cháng)出茂盛的枝葉，出現美麗的彩虹！
科技館參觀(guān)完了，我也掌握了很多科學(xué)道理和一些科學(xué)知識，有：“沙漏”的原理、紅外線(xiàn)的原理、電的原理……在生活中，也可以利用到這些科學(xué)原理，“知識改變命運，科技改變生活”，讓我們從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，掌握更多的知識，去研究、去探索科學(xué)的奧秘，相信吧！科學(xué)是神奇的！你如果不信，就去親自體會(huì )體會(huì )吧！
科技館之旅作文5
又一次來(lái)到了科技館，雖然都是那些游戲項目，但意義早已不同了：以前是個(gè)人，現在是集體；以前是約束，現在是自由；以前是自己分享自己一份快樂(lè )，今天自己是分享全班多份快樂(lè )……
中午，我們乘上大客車(chē)，去江北參觀(guān)科技館。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，四處洋溢著(zhù)快樂(lè )。到了科技館，我們首先參觀(guān)了一樓。一樓里最吸引同學(xué)的游戲就是：一個(gè)鐵球，在一個(gè)管道里，它需要通過(guò)十二個(gè)隘口，才能把管道繞一圈。我把守著(zhù)第四個(gè)隘口，我的任務(wù)是用一個(gè)大鐵叉，把球托起，然后運到下一個(gè)關(guān)口。我感覺(jué)并沒(méi)有多難。然而到我這里時(shí)，我費了九牛二虎之力才把球托起，然而怎么也運不動(dòng)了，總是掉球。最后，我在幾名同學(xué)的幫助下，才把球運到下一個(gè)關(guān)口。好累��！
到了二樓，王冠翔同學(xué)把我拉到了“傾斜的小屋”。里面的地是傾斜的，走進(jìn)去搖搖晃晃，像喝醉酒了一樣。我雖然穿著(zhù)防滑鞋，可跑上坡還真不容易：一會(huì )兒摔個(gè)大跟頭；一會(huì )兒與地面來(lái)個(gè)“親密接觸”；一會(huì )兒又勁往前使，身往后倒……我和魯譯聰還覺(jué)得不過(guò)癮，在里面爬著(zhù)、躺著(zhù)、坐著(zhù)……甚至還進(jìn)行了滑梯比賽。等到滿(mǎn)頭大汗時(shí)，才跌跌撞撞地出來(lái)。真爽��！
三樓與別的樓層不同，里面竟有滑梯、爬網(wǎng)、梯子、大炮、舵臺…．．．應有盡有的“啟迪號”航母。最吸引人的還不是這個(gè)，而是航母下面的一個(gè)海上模擬圖。我作為船長(cháng)和舵手，宋禹名作為方向員，其他人員在旁邊助威。我先在海上尋覓，突然看見(jiàn)一艘客輪，我立刻開(kāi)船向他們撞去。我手握舵，絲毫不放松；而宋禹名把馬達開(kāi)到最大，使船速度最快。然后，他進(jìn)行了“慷慨”的演講：“……同志們，我們?yōu)閲鴳�，早已把生死置之度外�，F在艦傷彈盡，無(wú)力再戰，我決定撞沉‘吉野’，與它同歸于盡……”聽(tīng)了這話(huà)，我笑了起來(lái)，然而我仍然死死盯著(zhù)那艘客輪。然而就在我馬上要撞沉‘吉野’時(shí)，宋禹名卻打算把船倒退�！暗昧税�，我還想多活幾年呢！”宋禹名說(shuō)�？稍谖业膹娏乙笙�，宋禹名才沒(méi)有讓船倒退。在撞上的一瞬間，激起了巨大的`水花。本以為會(huì )同歸于盡的我，沒(méi)想到我們的船沒(méi)沉，對方的船也沒(méi)沉，也沒(méi)讓水雷炸著(zhù)，可船動(dòng)不了了，原來(lái)船擱淺了。宋禹名發(fā)現后，不但沒(méi)有著(zhù)急，反而興高采烈地喊道：“成功了！我們成功地‘著(zhù)陸了’！”我又一次大笑起來(lái)。太酷了！
集合了，我戀戀不舍地坐車(chē)走出了太陽(yáng)島，走過(guò)了松花江，而歡樂(lè )則還在心底蕩漾……
科技館之旅作文6
星期天我與好朋友佳佳相約一起去科技館，早上9點(diǎn)多我們來(lái)到科技館，一進(jìn)入科技館，就看到大廳里排著(zhù)一條像長(cháng)龍似的隊伍，等待進(jìn)入科技館，我們跟著(zhù)隊伍緩慢地移動(dòng)，過(guò)了好大一會(huì )兒才從服務(wù)臺拿到門(mén)票。
進(jìn)入科技館的展廳后，我們首先看到了展放在玻璃箱中的各種各樣的動(dòng)物標本，給我印象最深的是一對金錢(qián)豹，上面有介紹說(shuō)：“金錢(qián)豹是我國一級保護動(dòng)物，在我省的太行山、伏牛山、大別山區均有分布，棲息于多種多樣的環(huán)境，巢穴相對固定，性格孤僻而機警，平時(shí)經(jīng)常單獨活動(dòng)，善于隱蔽，會(huì )游泳、會(huì )爬樹(shù)，晝伏夜出，有一定的活動(dòng)領(lǐng)域，并以便尿來(lái)標識領(lǐng)域界限，食物以偶蹄類(lèi)動(dòng)物為主，也吃野兔、鳥(niǎo)類(lèi)和小型肉食性動(dòng)物，在山區襲擊幼牛、羊、狗、雞等。而展柜里的這只金錢(qián)豹標本是2008年春季在我市小溝背景區發(fā)現的，可能是被大山豬所傷致死的�！痹谝粯俏页藢@些標本的介紹留心觀(guān)察外，其他的都一掃而過(guò)了。
在二樓展廳，給我印象最深的是傾斜小屋、自己拉自己、看得見(jiàn)摸不著(zhù)、猜生肖這四科學(xué)實(shí)驗。從傾斜小屋里我感受到了平衡感紊亂的感覺(jué)；在自己拉自己的游戲中我體會(huì )到了將自己拉起來(lái)的困難感；在看得見(jiàn)摸不著(zhù)的實(shí)驗中人體會(huì )到了凹面鏡的`神奇；在猜生肖這個(gè)科學(xué)實(shí)驗中我了解了二進(jìn)編制算法的奇妙之處。
在三樓展廳，我認為這里講述的是一些自然環(huán)境和科技有關(guān)的知識。在觀(guān)察中我體會(huì )到了普通玻璃與吸熱玻璃、中空玻璃的差異。給我印象最深的是環(huán)境變遷這個(gè)展項，這個(gè)展項以樹(shù)木被砍伐和新造林的出現，兩種不同的結果，演示了環(huán)境的變遷，大量砍伐樹(shù)木會(huì )造成風(fēng)沙肆虐，風(fēng)沙所到之處，田園會(huì )被埋葬，城市會(huì )變成廢墟，要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須大造防護林，以減弱風(fēng)的力量。有關(guān)資料表明，風(fēng)一旦遇上防護林，速度要減弱70%～80%。
閉館時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館，這次科技館之旅，帶給了我很多知識，并讓我體會(huì )到了，只要我們認真觀(guān)察，仔細留意，就能發(fā)現我們身邊到處都有科學(xué)存在。
科技館之旅作文7
從小到大，我曾去過(guò)無(wú)數的景點(diǎn)。我為長(cháng)城的逶迤贊嘆，為西湖的秀麗著(zhù)迷，為黃河的壯觀(guān)興嘆，為廬山的煙云留戀，但在我心中有一個(gè)地方汝陽(yáng)縣的科技館更讓我喜愛(ài)。
走進(jìn)科技館，一股科技的氣息撲面而來(lái)。我首先看到了一個(gè)巨大的地球儀，它的名字叫做“地球之聲”。周?chē)幸蝗β∑鸬呐_階，上面有各種各樣的關(guān)于地球知識的卡片一一世界之最、能源之最從中我知道了世界上最大的海洋是太平洋，最大的群島是馬來(lái)群島，最大的沙漠是撒哈拉沙漠，最長(cháng)的運河是京杭大運河我還知道了，世界上煤炭?jì)Υ媪孔畲蟮膰沂敲绹�，最大的石油采集區是波斯灣油區等知識。
“地球之聲”的左邊是一些關(guān)于生活安全的設施。我相繼玩了消防闖關(guān)、用電知識問(wèn)答、反應測試、手眼協(xié)調器等游戲，懂得了條形碼、餐桌上的安全、健康誤區等知識。
“地球之聲”的右側是模擬汽車(chē)、萬(wàn)花筒、小球旅行記、鏡子迷宮等與高科技有關(guān)的設施，其中我最喜歡的就是“鏡子迷宮”了。
這個(gè)迷宮與眾不同，相信你可以從它的名字猜想出來(lái)�！扮R子迷宮”？難道里面都是鏡子嗎？我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走了進(jìn)去。原來(lái)，里面真的'都是鏡子，到處都是反射出來(lái)的人。我一進(jìn)去，便把我撞得眼冒金星。我怕碰到人，時(shí)刻躲著(zhù)人，結果偏偏就撞上了玻璃，真是避之不及呀！因為我根本看不出哪里是路，哪里是鏡子？當我磕磕碰碰地走到半路，發(fā)現很多人手里都拿著(zhù)一個(gè)約20厘米長(cháng)的泡沫棒，用來(lái)探路。我這才想起來(lái)，在進(jìn)來(lái)的門(mén)口好像有一個(gè)大盒子，應該裝的就是這個(gè)。于是，我便跟著(zhù)他們走出了迷宮，到門(mén)口往盒子里看了一下，果然，那里裝的就是泡沫棒。
當我第二次從鏡子迷宮走出來(lái)時(shí)，我發(fā)現，不光泡沫棒可以探路，通過(guò)觀(guān)察地面也是可以探路的。真實(shí)的地面與鏡子中反射的地面顏色是不一樣的，由于光線(xiàn)原因，真實(shí)的地面顏色淺一些，而鏡子中反射出的地面顏色深一些。另外，用手摸著(zhù)鏡子走，也是可以找到出口的(也許這樣不太安全，如果有雙手套戴就好了)。
走出鏡子迷宮，與它遙遙相對的是科學(xué)體驗館。體驗科學(xué)的奧秘曾是我夢(mèng)寐以求的愿望��！可惜的是，當我滿(mǎn)懷激情地走近它時(shí)，一把鐵鎖卻將我拒之門(mén)外。我真希望下次再來(lái)時(shí)，它可以對我敞開(kāi)懷抱。
這次科技館之旅，真讓我受益無(wú)窮！不僅讓我見(jiàn)識了科技的魅力，體驗了科技的神奇，而且讓我明白了只要肯細心觀(guān)察，就能發(fā)現生活的奧秘。
科技館之旅作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去科技館參觀(guān)，科技館就在奧林匹克公園里。我第一眼看到它的時(shí)候很好奇：那個(gè)亮閃閃、銀灰色的大球是什么呢？媽媽告訴我，那是球幕影院。我還是有點(diǎn)不明白，懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)科技館。我最想知道火箭是怎樣發(fā)射并回到地球的，會(huì )有這樣的活動(dòng)嗎？
走進(jìn)科技館，我看到了一個(gè)比火箭發(fā)射還有趣的項目，那就是“小球旅行記”。那個(gè)光溜溜的小球就像一輛奔馳的'汽車(chē)，它可以轉圈，還可以爬上爬下，我想這個(gè)游戲一定很好玩吧。終于輪到我來(lái)操縱小球了，我眼睛緊盯著(zhù)正在軌道上飛馳的小球，生怕錯過(guò)為它加速的機會(huì )�？炜囱�，小球來(lái)了，我連忙“咔嚓”一下按下了摁鈕，開(kāi)始快速轉動(dòng)控制盤(pán)，小球被彈到了一個(gè)大漏斗里，繼續它的奇妙旅行了。雖然我還沒(méi)玩夠，可我想應該讓別的小朋友試試試了，于是我戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)有趣的項目，很快我就被其它好玩的項目吸引了。
“充氣投籃”也非常有意思。從一個(gè)機器中不斷往外噴出空氣，把一個(gè)塑料充氣籃球吹得搖搖晃晃。我上下左右調整噴氣的位置，盡量把球吹到籃筐里。啊，終于投進(jìn)了一個(gè)，真不容易呀！
我一直夢(mèng)想能成為神奇的飛行員。這次在科技館，我想知道飛行控制室到底是什么樣子的。謎底揭曉了，我坐在機頭的控制室里操縱著(zhù)機器，屏幕上馬上顯示出了飛機的飛行情況，太刺激了！
平時(shí)我很喜歡模型汽車(chē)，可是我太小了，不能開(kāi)真車(chē)，真遺憾。但是這次在科技館的展廳里有一輛真車(chē)，兩側的車(chē)門(mén)沒(méi)有了，小朋友可以坐在駕駛員的位置上駕駛汽車(chē)。我急匆匆地坐上車(chē)，盡量用腳去夠到油門(mén)踏板，可是夠到油門(mén)又夠不到方向盤(pán)了，好不容易可以開(kāi)車(chē)了，擋風(fēng)玻璃上顯示出了電子道路，我費力地踩著(zhù)油門(mén)加速。忽然，道路中央出現了一塊大石頭，我連忙踩了剎車(chē)，好險啊，沒(méi)有撞上大石頭。通過(guò)這個(gè)項目我知道，開(kāi)車(chē)必須耐心，要認真，不能開(kāi)快車(chē)。
這次的科技館參觀(guān)非常有趣，我學(xué)到了很多知識，親手操縱了開(kāi)飛機、開(kāi)汽車(chē)，還有很多好玩的科學(xué)游戲呢。閉館的鈴聲響了，我真舍不得離開(kāi)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袡C會(huì )我還可以再來(lái)一次嗎？”媽媽說(shuō)：“喔，好吧，不過(guò)要完成作業(yè)再來(lái)呀�！蔽艺嫫诖俚娇萍拣^參觀(guān)。
科技館之旅作文9
每年的秋天，都是我們學(xué)校一年一度的科技節，豐富的活動(dòng)內容總是讓同學(xué)們樂(lè )在其中。而其中最讓我們期待的便是科技之旅。今年學(xué)校為了提高我們的科技認識，拓寬我們的科技視野，特意安排了我們五年級組前上�？萍拣^參觀(guān)學(xué)習。
這是一次期待以久的旅程，早在前一天的晚上，我的心就已經(jīng)飛到了心之所向，連做夢(mèng)都是與此相關(guān)。興奮的我起得比以往任何時(shí)候都要早，坐上大巴，整裝待發(fā)，向上�？萍拣^行進(jìn)。一路的歡聲笑語(yǔ)仿佛加速了時(shí)間的流轉，一眨眼的功夫我們就到達了目的地。
來(lái)到上�？萍拣^，我們立刻按之前分好的小組展開(kāi)小團體游玩。我們組沒(méi)有按建議的游玩路線(xiàn)去3樓的`“探索之光”，而是直接來(lái)到了1樓的“動(dòng)物世界”。那里陳列著(zhù)各種各樣的動(dòng)物模型，羅列著(zhù)一應俱全的動(dòng)物介紹，其中讓我印象深刻的是獅子，因為直到那一刻，我才知道了獅子數量不多、繁衍能力較差的重要原因了，那是因為世界上的每一頭獅子都有一位“謀殺犯”父親。當雌獅身邊帶有幼獅時(shí)，他們是不理會(huì )雄獅的，所以雄獅則只好殺死所有的幼獅，以此才能給自己傳遞基因找到機會(huì )，這就是導致獅量減少的主要原因。，這和我們人類(lèi)既有相似之處，但又很不一樣，也許這就是自然界的物競天擇，適者生存吧“動(dòng)物世界”有很多平時(shí)很難從課本上學(xué)到的東西，例如豹子把獵物拖上樹(shù)的秘密；為什么老虎對大型動(dòng)物情有獨鐘；美洲豹只敢攻擊落單西端的原因；基因究竟為何物等一些我從來(lái)不知道領(lǐng)域的知識，真是世界之大，無(wú)奇不有，如此大千世界，正著(zhù)等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。
另一個(gè)讓我印象深刻的地方是“探索之光”。在那里，我體驗了“騎車(chē)項目”，讓個(gè)神奇的項目可以完全讓人沉浸在虛幻的騎行世界里，產(chǎn)生一種暈眩的感覺(jué)，身臨其境，好不快哉！緊接著(zhù)，我又體驗了一把和機器人打乒乓的感覺(jué)，讓我百思不得其解的是：為什么它可以接得這么準？為什么它可以打到我措手不及，真是不可思議。最后玩的“射門(mén)”，我們是進(jìn)攻方，對手是一個(gè)電子屏幕守門(mén)員，每人都有5次機會(huì )，但我居然一次都沒(méi)進(jìn)，太讓人震驚了，震驚于科學(xué)的神奇與強大，敬畏之情在我心中油然而生。
這次科技之旅雖然已經(jīng)結束，但我們探索科學(xué)的腳步卻從未停止，讓我們一起相信科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，運用科學(xué)，不斷用自己的力量改變社會(huì )，開(kāi)拓廣闊世界的無(wú)數未知領(lǐng)域！
科技館之旅作文10
星期五，我們五年級組織去上�？萍拣^秋游。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于在上午10：30到達了那兒。
剛入內，我就被一旁的“設計師搖籃”吸引住了，我們趕緊往那兒跑去。我們一進(jìn)去，發(fā)現了許許多多、各種各樣新奇、好玩的設備。由于“騎車(chē)發(fā)電”離我們最近，所以我們先去玩了它。
我坐上一輛通過(guò)騎車(chē)發(fā)電讓風(fēng)扇轉動(dòng)，并利用風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)把一個(gè)小皮球吹高的“自行車(chē)”。一開(kāi)始，我以為不費什么力氣就可以把氣球吹到最高，所以我一邊慢慢騎，一遍還開(kāi)心地和楊夢(mèng)嘉、王玥婷聊天，十分悠閑自在。但這樣并不能使氣球升起來(lái)。這時(shí)，氣球只是在微微地左右抖動(dòng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有升高的意思。我有些著(zhù)急了，所以我開(kāi)始拼命地蹬車(chē)。這時(shí)，氣球像一個(gè)小小的嬰兒一樣懶懶地往上飛了一小段。我心想：哎呀，這樣下去可不行！氣球什么時(shí)候才能飛到頂點(diǎn)呀？我的加快速度了！我騎得更快了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)正在向上飛的氣球，心中還情不自禁地嘀咕著(zhù)：飛高一點(diǎn)兒！再飛高一點(diǎn)兒！隨著(zhù)氣球的升高，我越騎越有成就感，越騎越覺(jué)得好玩兒。當氣球升到一米多時(shí)，我有些累了。于是我放慢了一點(diǎn)兒速度。這時(shí)氣球居然不再往上升了！媽媽看到氣球停止升高了，馬上為我加油：“加油！它馬上要升到最高點(diǎn)了，你馬上要成功了！”。楊夢(mèng)嘉也說(shuō)：“加油，陳君悅！”。加油！我能行的！我暗暗地想。我又快速地蹬了起來(lái)。氣球一點(diǎn)點(diǎn)的往上升，往上升！終于，在我的堅持下，氣球升到最高點(diǎn)了！我成功了！
我從自行車(chē)上下來(lái)時(shí)，忽然發(fā)現手腳很酸痛，但十分有成就感，十分快樂(lè )，我終于挑戰成功了！
接著(zhù)我們還去了“動(dòng)物世界”。我看到了許許多多的野生動(dòng)物標本：有可愛(ài)的靈貓，有兇猛帥氣的老虎，有巨人般的大象等等。那兒的`標本活靈活現，跟真的一樣，仿佛我們真的去過(guò)了五大洲，并且拜訪(fǎng)了那些難得一見(jiàn)的土著(zhù)“居民”們一樣！
上�？萍拣^幾乎都被我們玩遍了，這里名不虛傳！這次秋游既讓我們漲了很多知識，還使我們獲得了許多樂(lè )趣，這是一次有意義的秋游研學(xué)活動(dòng)！
科技館之旅作文11
8月12日，經(jīng)歷了連日的高溫酷暑，今天終于有了些涼意，是個(gè)出去游玩的好日子。我們早起搭地鐵出發(fā)上�？萍拣^。九點(diǎn)十分我們從地鐵2號七號口一走出來(lái)，上�？萍拣^便印入眼簾。它像一個(gè)球，又大又圓，透過(guò)玻璃隱隱約約能看見(jiàn)里面人山人海，人頭攢動(dòng)，把它團團包圍。
我們依次排隊購票約十分鐘9：33分檢票，我是第3015個(gè)參觀(guān)人員。進(jìn)入科技館，我們就往“長(cháng)龍”的尾巴走去，原來(lái)大家都在排隊預約活動(dòng)�？上覀儊�(lái)得有點(diǎn)晚了，“地震歷險”已預約結束。足足排了一個(gè)多小時(shí)，好在“機器人劇場(chǎng)”被我們預約到了。接著(zhù)我們開(kāi)始了科技之旅：
首先，吸引我們的是“動(dòng)物世界”。走近一看，“哇”一只大象正面對著(zhù)我，長(cháng)長(cháng)的象牙，蒲扇般的耳朵，巨大無(wú)比；一只小豹子正狼吞虎咽地啃著(zhù)一只羚羊腳；一只老虎猛地一撲，一只糜鹿正驚慌地逃躥……。還有澳大利亞的袋鼠，北極熊，鱷魚(yú)，企鵝……，就像一個(gè)小型的動(dòng)物王國。接著(zhù)我們參觀(guān)了生物萬(wàn)象，我們就像在爬山，樹(shù)木蔥蘢，生機勃勃，許多條小瀑布從山上流下，在這里我們觀(guān)看了熱帶雨林，石林和基因尋秘。
接著(zhù)我們體驗了很多項目：在“地殼探索”中，觸摸奇妙的礦物晶體，觀(guān)看火山景觀(guān)；在“人與健康”中和機器打乒乓球，觀(guān)看人體模型演示劇場(chǎng)；在“機器人時(shí)代”中，觀(guān)看會(huì )做操的機器人的精彩表演，和機器人一起下棋；其中令我印象深刻的是“彩虹兒童樂(lè )園”和“智慧之光”中的“魔屋”。
一進(jìn)彩虹兒童樂(lè )園，就看見(jiàn)一條彩虹般的跑道。它就像一個(gè)童話(huà)世界，有五彩繽紛的果樹(shù)，有可以休息的花朵，有陰森森的黑森林，有可以鉆洞的山丘，還有……。我和弟弟玩的樂(lè )此不彼，一直不愿離開(kāi)�！爸腔壑狻钡摹澳荨�，它是斜的，中央有一個(gè)鐵球。我剛進(jìn)去，便覺(jué)得暈頭轉向，站也站不穩。連基本的走路也不會(huì )了。其實(shí)，它并沒(méi)有“魔力”，只不過(guò)是斜了，給人產(chǎn)生一種心理作用。
最后，我們觀(guān)看了早上花一個(gè)多小時(shí)排隊的“機器人劇場(chǎng)”，機器人朋友們表演了舞蹈茉莉花，京劇三叉口和現代舞，它們的'表演如此精彩，真的感嘆科技的神奇力量。
在這里，宇宙天地將不再遙不可及；在這里，我們享受發(fā)現的快樂(lè )；在這里，我們激發(fā)智慧的靈感；在這里，我們感受科技帶來(lái)的便捷。今天充滿(mǎn)驚喜的參觀(guān)之旅，將令我終生回味！
科技館之旅作文12
“耶”在這秋高氣爽的季節里，校園里回蕩著(zhù)一陣陣歡呼叫喊聲，這個(gè)場(chǎng)面似乎比過(guò)大年還要熱鬧，原來(lái)，是各班同學(xué)組織去科技館呀！一大早，我們班同學(xué)便興奮地合不攏嘴，連聲叫好，都整裝待發(fā)！只見(jiàn)郭老師一聲令下，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，排著(zhù)整齊的隊伍、穿著(zhù)整潔的校服、戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾、喊著(zhù)嘹亮的口號，迎著(zhù)習習的秋風(fēng)，準備出發(fā)！
公交上，大家一路有說(shuō)有笑，有的觀(guān)察著(zhù)路邊的美麗風(fēng)景；有的滿(mǎn)懷好奇地向老師問(wèn)這問(wèn)那；還有的則與伙伴互相猜測那里有什么新奇的科技作品！不知不覺(jué)中，我們已安全到達目的地，開(kāi)始了奇妙的科技之旅！
進(jìn)入科技館，首先映入眼簾的便是一個(gè)大大的'充氣包，有的說(shuō)是帳篷，有的認為是蒙古包，卻不知是用來(lái)看電影的，大家安靜有序地走進(jìn)去，頓感熱氣沸騰，觀(guān)影中，大家鴉雀無(wú)聲，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕。觀(guān)影后，我受益匪淺，不僅明白了火箭是怎樣發(fā)射的，也深深地體會(huì )到科技的進(jìn)步！
最讓我們震撼的要數“舞蹈機器人”了！它四肢靈活，伴隨著(zhù)歡快美妙的音樂(lè )，它竟能夠熟練地跳舞、做廣播操，動(dòng)作那叫一個(gè)標準，幅度那叫一個(gè)優(yōu)美，甚至有些高難度動(dòng)作我這個(gè)學(xué)舞蹈的都做不來(lái)呢！音樂(lè )剛停，我們便情不自禁地鼓起了掌，那掌聲經(jīng)久未息，因為機器人的表演實(shí)在太棒了！我們還看到了神奇的一幕：一朵金屬蓮花在遇熱時(shí)會(huì )慢慢張開(kāi)，猶如一個(gè)亭亭玉立的少女，空氣變涼時(shí)便會(huì )自動(dòng)合攏，害羞似的“縮成一團”，這是怎么回事呢？我看得一頭霧水，聽(tīng)姐姐解釋?zhuān)@是熱脹冷縮的原因，我聽(tīng)后十分驚訝，不由自主地感嘆道：科學(xué)真是太奧妙了！
最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于自由參觀(guān)了！不得不說(shuō)科技館里的制作簡(jiǎn)直是應有盡有、一應俱全！有等速萬(wàn)向節、汽車(chē)轉向器、汽車(chē)離臺器、汽車(chē)車(chē)窗、汽車(chē)雨刮器等，讓我知道了原來(lái)汽車(chē)內裝有這么多細小零件，我也萬(wàn)分佩服能把這些小零件創(chuàng )造得栩栩如生、活靈活現的科技人才！最讓我記憶猶新的便是中間那大規模的連體“機械手”，通過(guò)了解，才知道它能模仿人手和臂的某些動(dòng)作功能，有著(zhù)按固定程序抓取、搬運物件的特殊裝置。它還是最早出現的工業(yè)機器人，擔負著(zhù)替人勞動(dòng)的重大使命，我看過(guò)后，恍然大悟！
時(shí)間飛逝，伴隨著(zhù)一聲哨響，我們的科技館之旅到此結束！但我們仍回味無(wú)窮！這次活動(dòng)，讓我感受到了中國的科技越來(lái)越發(fā)達，我們應當好好學(xué)習，長(cháng)大后爭取創(chuàng )造出更多的科技作品！
科技館之旅作文13
上�？萍拣^，一項人們杰出的工程項目，大家乘地鐵趕到科技展覽館。哇!好獨特好雄壯的工程建筑哦!它由粗大的圓球和四層的框架剪力墻構成。
大家伴隨著(zhù)人工流產(chǎn)總算買(mǎi)回來(lái)了三張門(mén)票費�？萍颊褂[館一層設立地表探索與發(fā)現、生物潤街和少年兒童科技園區。二層設立智能機器人全球和蜘蛛展。
走入生物潤街展示區，一個(gè)非洲草原進(jìn)入我的眼前，一只只猛獸做得十分真實(shí)，小象、梅花鹿、獅子座、老虎獅子……坐下來(lái)的，立著(zhù)的，躺著(zhù)的，跑著(zhù)的。走到她們的`身旁，還會(huì )繼續傳出真實(shí)的鳴叫聲。
離去生物潤街展示區，趕到少年兒童科技園區，這兒隨處是科學(xué)，已經(jīng)我驚訝科學(xué)的奇妙時(shí)，“嘩啦嘩啦……”一陣動(dòng)聽(tīng)的水的聲音將我吸引住到那里，但見(jiàn)一個(gè)極大地自來(lái)水龍頭懸在半空中，水龍頭里的水不斷地往下滴。咦?沒(méi)有自來(lái)水管的自來(lái)水龍頭咋會(huì )排出這么多水呢?哦!我終于發(fā)覺(jué)密秘了，原先在水流中掩藏著(zhù)一根自來(lái)水管，它能夠把往下流的水吸返回上邊去。那樣吸了流，流了吸，因此 這自來(lái)水龍頭的水如何也流不完。
道別了少年兒童科技園區，大家走入蜘蛛展服務(wù)廳，一只大蜘蛛下跌在服務(wù)廳的空中，嚇了我一大跳。原來(lái)是只蜘蛛實(shí)體模型。走到一塊巖層前，正中間有一個(gè)小孔，里邊也有只小蜘蛛，要是我們一走到洞前，它就要說(shuō)：“你敢來(lái)抓我嗎?”我一看，呀!那時(shí)寡姐。寡姐是世界最毒的蜘蛛，我不敢隨便將手伸入洞里去抓，可又一想，這兒會(huì )確實(shí)放一只蜘蛛使游人不安全?不太可能!我便將手伸進(jìn)去抓，只聽(tīng)里邊傳出一陣得意的笑聲：“嘿嘿，想捉到我，可不容易!”蜘蛛展服務(wù)廳也有很多種多樣蜘蛛，我這里看一下，那里看看，提高了許多專(zhuān)業(yè)知識。
之后，大家仍在智能機器人全球聽(tīng)了彈鋼琴智能機器人演奏，在地表探索與發(fā)現區看到了很多煤塊，仍在人和身心健康區看到了好多個(gè)大體細胞。
上�？萍拣^真實(shí)反映出了“人?當然?高新科技”這一主題風(fēng)格，要我從這當中體會(huì )來(lái)到無(wú)窮無(wú)盡快樂(lè )和高新科技的奇妙能量。上�？萍拣^要我驚嘆不已。
科技館之旅作文14
星期五，我們帶上愉快的心情迫不及待地來(lái)到知識的海洋——綿陽(yáng)科技館參觀(guān)學(xué)習。
科技館坐落在風(fēng)景優(yōu)美的芙蓉溪畔，一下車(chē)，我就被科技館雄偉、壯麗的建筑吸引住了。建筑表面像鑲嵌著(zhù)一塊塊透明、亮閃閃的水晶，調皮地眨著(zhù)眼睛。建筑中間寫(xiě)著(zhù)方方正正的幾個(gè)大字：“綿陽(yáng)科技館”。
首先我們來(lái)到數字球幕影院。坐在座位上，我們按捺不住興奮，東看看，西瞧瞧。屏幕像一個(gè)大帳蓬，把我們罩在里面�？匆豢辞懊媸且粋�(gè)半圓形的屏幕，再看看上面也是一個(gè)屏幕，又看看后面還是一個(gè)屏幕。不久，電影開(kāi)始了，播放的是《地球動(dòng)物的未來(lái)》，講述的`是五百萬(wàn)年后、一兩億年后的地球上的動(dòng)物。我印象最深刻的是五百萬(wàn)年后的烏龜，它們和現在的烏龜差不多，還是背著(zhù)重重的殼，不同的是它們變得像高山一樣強壯高大，每走一步就會(huì )發(fā)出巨大“咚咚咚”的聲音……除了烏龜，我還看見(jiàn)了大象、飛魚(yú)等許許多多未來(lái)的動(dòng)物。這場(chǎng)電影即刺激又有趣，感覺(jué)我就在那些動(dòng)物生活的地方，觀(guān)察著(zhù)這一切。而同學(xué)們呢，有的看得聚精會(huì )神，有的看得目瞪口呆，有的同學(xué)也被嚇得連連尖叫。大家紛紛議論著(zhù)，都覺(jué)得特別有意思！
看完電影，我們又來(lái)到科技展廳。展廳里展示著(zhù)各種現代武器和航空、航天模型。雖然只是模型，但卻像真的一樣。同學(xué)們覺(jué)得很新奇，一會(huì )兒摸摸這個(gè)，一會(huì )兒摸摸那個(gè)。聽(tīng)解說(shuō)阿姨說(shuō)，每一種核武器都有巨大的殺傷力,能讓幾十萬(wàn)人喪命呢！但它們的名字都很有意思，有的叫“胖子”，有的叫“小男孩”，還有的叫“大男孩”。真不知道科學(xué)家們?yōu)槭裁唇o這么危險的武器取這樣的名字。
這次參觀(guān)最有趣的，還是要數“空中飛人”表演了。演員們穿著(zhù)特制的衣服，在娛樂(lè )風(fēng)洞里躺著(zhù)，風(fēng)使勁的吹著(zhù)，好像在吹喇叭。只見(jiàn)演員們一會(huì )兒像花間的蝴蝶，一會(huì )兒像展翅翱翔的雄鷹，又像空中的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得東倒西歪的……看著(zhù)他們好像長(cháng)了翅膀似的，自由自在地飛翔，我也真想試一試呀！
這次科技館之旅不僅讓我看到的許多的科學(xué)結晶，欣賞到了有趣的表演，也讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識，那些知識像一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮了我幼小的心靈。
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