《湯姆索亞歷險記》讀后感15篇(合集)
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感，希望對大家有所幫助。
《湯姆索亞歷險記》讀后感1
最近，我讀了一本好書(shū)——《湯姆索亞歷險記》。
這本書(shū)的作者是“美國文學(xué)之父”——馬克·吐溫。我十分開(kāi)心，每一天愛(ài)不釋手地看著(zhù)。
主人公湯姆是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭、常逃學(xué)打架的“壞孩子”，同時(shí)他聰明、善良、富有正義感。他有許多好朋友：本·羅杰斯、喬·哈帕、哈利貝利……
湯姆一心想當海盜，于是他離家出走和兩個(gè)伙伴開(kāi)始了海盜的驚險旅程。離開(kāi)家后，他們自由自地玩耍，偷過(guò)東西，學(xué)大人抽煙，但他們并不明白親人們以為他們淹死了，正在家里悲痛呢。讀到那里，我覺(jué)得湯姆是個(gè)自私的家伙。在這次冒險中，他們遇到了種種困難，但他們并沒(méi)有灰心，一次又一次的用自我的智慧去克服種種困難，最終化險為夷。這種精神不正是我們所要學(xué)習的嗎？
書(shū)中我印像深刻的一個(gè)故事，就是關(guān)于湯姆揭發(fā)印第安·喬殺人的事件。湯姆和哈克黑夜去墳地用死貓治疣子，意外地發(fā)現了殺人不眨眼的家伙——印第安·喬在墳地殺死了醫生。第二天，這個(gè)可怕的消息在全村傳開(kāi)了，人們不約而同地涌向墳地。印第安·喬殺害醫生的兇器是莫夫·波特的彈簧刀，所以他用來(lái)陷害波特殊的證據是充足的，人們都相信了他的謊言，波特被關(guān)進(jìn)了監獄。哈克和湯姆發(fā)誓保守這個(gè)秘密，可良心卻受著(zhù)折磨。最終，湯姆相信正義的力量是無(wú)窮的，說(shuō)出了真相，印第安·喬也獲得了應有的`懲罰。這件事讓我覺(jué)得突出了湯姆有正義感的優(yōu)點(diǎn)。
我常被書(shū)中的精彩資料而吸引，仿佛被湯姆帶到了他的家，他們學(xué)校，同他和朋友們一齊玩耍，一齊開(kāi)心，一齊悲傷。作者的生花妙筆讓讀者感到了一種身臨其境的感覺(jué)。
這是一本趣味橫生的書(shū)，這是一本充滿(mǎn)活力的書(shū)，這是一本百讀不厭的書(shū)。來(lái)吧，朋友們，來(lái)讀這本書(shū)吧！愿大家一齊來(lái)感受這本書(shū)的魅力！能從中有所收獲。
《湯姆索亞歷險記》讀后感2
今年暑假，我讀了馬克吐溫的著(zhù)作《湯姆索亞歷險記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學(xué)到了許多。我也十分羨慕他那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活。但他那偉大的事跡卻又讓我望而生畏。
湯姆是美國圣彼德斯堡小鎮上的一個(gè)淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個(gè)弟弟希德，是個(gè)乖寶寶。湯姆與他一對比，就顯得“無(wú)惡不作”了。湯姆是鎮上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂……
我記得這本書(shū)上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷墻。正巧他的死對頭看見(jiàn)了，就一個(gè)勁的嘲諷湯姆，而他卻若無(wú)其事的繼續當個(gè)“小粉刷匠”，刷了一會(huì )后，對“敵人”說(shuō)：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對頭說(shuō)�！翱梢�，但必須把你的蘋(píng)果給我�！睖芬�(jiàn)他被說(shuō)動(dòng)了，心中頓時(shí)一喜。經(jīng)過(guò)這樣一交換，鎮上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收獲了許多免費的勞工。你說(shuō)他是不是個(gè)小機靈鬼呢？
湯姆在馬克吐溫的筆下是一個(gè)淘氣，調皮動(dòng)不動(dòng)就會(huì )打罵的“野孩子”，而他這個(gè)“野孩子”在我眼中是一個(gè)勇敢、聰明樂(lè )觀(guān)、正義、善良、堅強、面對困難不懼的“可愛(ài)小孩”。他將懲罰當成了快樂(lè )的源泉。有時(shí)我都甚至懷疑，他的'腦子里是不是有出不完的鬼點(diǎn)子。
跟湯姆相比，我們的生活沒(méi)有他那樣的豐富多彩，也沒(méi)有那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)，我也想像湯姆一樣去歷險、探險。但是看著(zhù)身上的學(xué)習任務(wù)，我又放下了這個(gè)念頭。
湯姆是風(fēng)雨中的勁草，我們是溫室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的魚(yú)兒，我們是在家庭、學(xué)校護佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導致我們差異的原因可能是生活環(huán)境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚(yú)、做雄鷹。
聽(tīng)完這些，你們愿意和湯姆一起去歷險嗎？一起去探究學(xué)習的奧秘、大自然的奧秘、生活的奧秘嗎？
《湯姆索亞歷險記》讀后感3
作文就在這時(shí)，遠處出現了亮光!哼，比就比。媽媽的愛(ài)像一把遮雨的大傘，為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨�！彼哪赣H剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃？快點(diǎn)，快點(diǎn)�！皶r(shí)，眾人被她那稚氣的神情。那是一個(gè)星期六，我在家里寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動(dòng)力。打開(kāi)這本書(shū)，主人公湯姆給我的的第一印象就是調皮，愛(ài)惹是生非，喜歡逃學(xué)。逃學(xué)后為了不受姨媽的責備，他總是找出各種各樣的借口來(lái)掩蓋事實(shí)，但總被異母弟弟席德發(fā)現馬腳，并向姨媽打小報告，接下來(lái)湯姆就等著(zhù)要吃鞭子了�？吹竭@兒，我腦海里浮現出來(lái)的湯姆是一個(gè)勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。
湯姆想當一名海盜，便和兩個(gè)好朋友喬埃、哈克貝里一起去當海盜，他們每個(gè)人從家里拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營(yíng)地。有時(shí)，他們一起去當印第安人，搖身變成印第安的三位酋長(cháng)，并展開(kāi)激烈的搏斗；有時(shí)，湯姆釣魚(yú)，喬埃和哈克貝里就做飯，一個(gè)搭鍋，一個(gè)撿柴，生活的無(wú)拘無(wú)束。而湯姆只有和貝奇在一起時(shí)，才會(huì )收斂些，處處體現出男子漢的氣概。有一次，湯姆發(fā)現貝奇把杜平先生最?lèi)?ài)的`書(shū)撕壞了一頁(yè)，他不但沒(méi)有向杜平先生打小報告，反而挺身而出說(shuō)是自己弄壞的，替貝奇挨了一頓痛打。
這也是這本書(shū)最精彩的地方，湯姆除了調皮，他還是一個(gè)大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友著(zhù)想的好男孩。當他對離家出走的哈克貝里說(shuō)：“哈克，我們如今有錢(qián)了，可不能再當那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會(huì )被人瞧不起的”，這番話(huà)使我對湯姆有了一個(gè)新的認識，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學(xué)自私自利從不為他人著(zhù)想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人�？戳藴返墓适�，我們難道不應該從他身上學(xué)點(diǎn)東西嗎？看了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠、善良、大度、不拘小節，這樣你才會(huì )得到別人的尊重。
《湯姆索亞歷險記》讀后感4
第七章
郁悶生好漢
文章寫(xiě)了湯姆最近悶悶不樂(lè )，心情沮喪，他正想入非非時(shí)，恰巧與喬伊狹路相逢，三言?xún)烧Z(yǔ)后同病相連，于是兩個(gè)人扮作海盜演了一場(chǎng)海盜爭奪戲。
本文作者通過(guò)細膩的心理描寫(xiě)展現了與湯姆發(fā)自?xún)刃牡淖钇惹械南敕ǎ鹤鰝�(gè)海盜、強盜，行俠仗義過(guò)自由自在的生活，成就英雄偉業(yè)，讓所有的人為他的榮譽(yù)而傾倒。作者還通過(guò)故事讓湯姆和喬伊實(shí)現了真正的海盜夢(mèng)。
“假如他神秘的失蹤，會(huì )發(fā)生是么事情？假如他遠走高飛，到大海那邊的異國他鄉去，再也不回來(lái)，又會(huì )怎么樣？”作者用了一連串的設問(wèn)句，表達出了湯姆的沮喪心情。
本文中作者在段落中，讓湯姆通過(guò)把自己想象成為一個(gè)讓所有人都羨慕的英雄，重樹(shù)自己對于生活的信心，說(shuō)明湯姆是一個(gè)有理想、有志氣、有思想的人物。
“那算得了什么。我不能倒下，書(shū)上不是這么說(shuō)的。書(shū)上說(shuō)：‘然后，從背后捅來(lái)一劍，將可憐的吉斯堡好漢殺害了�！�，你該背過(guò)身，讓我從你背后給你一劍�！贝颂帉�(xiě)了他們要像模像樣地模仿古代英雄之間的禮儀、戰死的樣子，真是生動(dòng)有趣。
第八章
親睹墓地兇案
本文寫(xiě)了在一個(gè)夜黑風(fēng)高，冷月肅殺的亂墳崗……湯姆和哈克本來(lái)打算想驗證一下鬼魂和咒語(yǔ)是否能夠顯靈，沒(méi)想到卻遇上了掘墓大盜，親睹了殺人的一幕……
這一節是湯姆歷險中最高潮、最精彩的一幕，如果說(shuō)之前的'章節是作者從各個(gè)方面比較松散的為我們展現人物形象，那從本章開(kāi)始本書(shū)以后的故事則是一個(gè)個(gè)相互關(guān)聯(lián)的曲折的，一波接一波的情節。也從本章開(kāi)始作者將兒童的世界拉入了成人世俗的世界中，借以諷刺世俗的種種黑暗和弊端。
“‘好你小子，敢打我的伙伴！’接著(zhù)，他立刻跟大夫拼命扭打成一團，兩個(gè)人的腳后跟在草地上胡亂踐踏。印第安·喬伊跳起身，眼睛里閃爍著(zhù)火焰，抓起波特的刀，像貓一樣彎著(zhù)腰朝他們靠過(guò)去，圍著(zhù)兩個(gè)扭打的人轉了一圈又一圈……”。此處的動(dòng)作描寫(xiě)，對話(huà)描寫(xiě)在敘述了故事的緣由的同時(shí)營(yíng)造了一種緊張、激烈而恐怖的深夜墓地兇殺案。
在波特與印第安·喬伊的對話(huà)中，我們了解波特生性怯懦，而印第安·喬伊卻是十分兇殘，狡詐，他為了個(gè)人的利益竟然陷害同伴，的確很可惡。
《湯姆索亞歷險記》讀后感5
唯有五彩的童年，才有繽紛的人生。
——題記
有人說(shuō)童年是斑斕的畫(huà)作，有人說(shuō)童年是悠揚的樂(lè )章，有人說(shuō)童年是詩(shī)意的文采。而湯姆·索亞則說(shuō)，勇于探險、充滿(mǎn)好奇的時(shí)光就是童年。
文章的開(kāi)篇，就展現了湯姆與姨媽斗智斗勇的場(chǎng)景，給人留下的第一印象即是：頑皮、鬧騰，好一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。我根本不喜歡這個(gè)形象，便一翻翻到了結尾——不料，結尾更令人大跌眼鏡：湯姆和好友哈克成了富豪，受人仰慕！前后變化為何如此之大？這讓我忍不住去閱讀書(shū)的經(jīng)過(guò)部分。我這才知道湯姆不僅是個(gè)頑童，還是個(gè)足智多謀、正義勇敢的好孩子。湯姆是個(gè)兩面派。頑皮之處比比皆是：為了逃學(xué)裝牙痛、騙伙伴為他刷墻，還曾和好朋友離家出走當“海盜”……然而，他身上的閃光點(diǎn)也依然存在：挺身而出就無(wú)辜的波特、大膽指證印第安·喬的罪名、帶領(lǐng)朋友貝奇逃出山洞……作者馬克·吐溫以時(shí)間為序，將幾個(gè)時(shí)間穿插描寫(xiě)，豐富了故事的內容，刻畫(huà)出一個(gè)鮮活、真實(shí)的湯姆·索亞。
最令我印象深刻的是繼墳地慘案后的法庭指證一章。在法庭上，法官即將定案處理時(shí)，湯姆勇敢而正義地指出波特沒(méi)有罪，而印第安·喬才是殺害醫生的真正兇手。盡管他還是個(gè)孩子，卻擁有著(zhù)大人都不一定有的這一氣概，通過(guò)這一曲折，盡顯湯姆的仗義執言、正義凜然。波特是孩子們眼中的“大孩子”，平時(shí)沒(méi)少幫助孩子，湯姆曾經(jīng)立下血書(shū)的發(fā)誓，也因為波特的好，破了誓言，大膽告發(fā)，這又是多么富有同情心的湯姆��！
湯姆的'童年是自由的，這一個(gè)小小的詞語(yǔ)，又是多少孩子望塵莫及的��！想怎么樣，就怎么樣，沒(méi)有任何拘束；而我們這個(gè)不行，那個(gè)不行，凡是必先經(jīng)過(guò)大人同意�！八焙汀拔覀儭毙纬甚r明對比，讓我們孩子閱讀起此書(shū)來(lái)格外憧憬。
湯姆展現給我們的不僅僅是他的自由生活，更蘊含著(zhù)豐富的哲理：有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，積極向上，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
《湯姆索亞歷險記》讀后感6
暑假里，我閱讀了幾本課外書(shū)，其中《湯姆索亞歷險記》給我留下了深刻的印象。主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣而富于同情心。他對現實(shí)生活非常不滿(mǎn)，一心想著(zhù)去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在菠麗姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他身上我看到了：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
在湯姆被罰時(shí)，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿地給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安·喬的`丑陋面目，解救了被冤枉的波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，湯姆、喬·哈帕、哈克一行三人結伴去冒險。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安·喬來(lái)到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。他們在困難當中表現出的正直和勇敢，在生活中表現出的聰明活潑，及幼稚而又認真的言行，都給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)那是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得遇到困難，我們不要輕易氣餒，要樂(lè )觀(guān)，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們：只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，美夢(mèng)就可以成真�？傆幸惶�，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片我們自己的空間。我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白一個(gè)家長(cháng)對于孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長(cháng)。這點(diǎn)需要我們引以為戒。不過(guò)我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不得不讓人贊嘆。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。童年時(shí)間十分寶貴，只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義，就一定不會(huì )虛度光陰。
《湯姆索亞歷險記》讀后感7
20xx年9月8日我讀完了《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫湯姆·索亞的小男孩。湯姆是個(gè)活潑好動(dòng)、有正義感、富于幻想和冒險精神的小男孩。
我讀完第一章的時(shí)候，覺(jué)得湯姆是個(gè)非常淘氣的孩子——湯姆的姨媽連續叫了四聲都沒(méi)人回答。原來(lái)湯姆正在儲藏間偷吃果醬。但我讀完第二章的時(shí)候，又認為他是一個(gè)非常聰明的孩子。波莉姨媽罰他把靠近人行道的院墻粉刷一遍。而湯姆只說(shuō)了幾句話(huà)就讓許多孩子心甘情愿地為他刷墻。在讀第四、五、六章后知道湯姆討厭長(cháng)輩們干巴巴的說(shuō)教，討厭大人們用刻板的“好孩子”的標準來(lái)衡量自己。在我讀第九、十、十一章的時(shí)候很害怕，因為湯姆和哈克在墓地親眼目睹了一場(chǎng)慘案，不過(guò)最后有一個(gè)完美的結果。湯姆、喬和哈克因受不了長(cháng)輩們的'約束和管教，他們決定離家出走去當海盜，不過(guò)沒(méi)幾天便回來(lái)了。在后來(lái)的日子里湯姆和哈克發(fā)現了一箱黃金，于是他們兩個(gè)成大富翁，還有了新計劃和新生活。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得我找到了知音。湯姆成長(cháng)過(guò)程遇到的煩惱我也遇到過(guò)，他想過(guò)的我也想過(guò)。湯姆想過(guò)去探險，我也想過(guò)�？墒俏壹腋浇鼪](méi)有什么恐怖的地方，于是我和同伴去了那片我們很少去的荒地上。只發(fā)現了一只死貓，那只死貓的頭微微抬起，身上還剩下一些土黃色的毛。我認為那只貓不是被凍死就是被餓死的，覺(jué)得很可憐，便找了一塊地，和同伴們把它埋起來(lái)了。還在旁邊插了些好看點(diǎn)的樹(shù)葉。
湯姆離家出走過(guò)，是因為別人都誤會(huì )他。我也有想過(guò)離家出走，也是因為父母誤會(huì )我，在父母眼里，家里什么東西丟了找不著(zhù)了，他們都會(huì )認為是我弄的。到最后找到了，也找出了原因，他們會(huì )回來(lái)寶貝地叫我�？蛇@又有什么用呢？下一次一定還會(huì )這樣。
讀完了這本書(shū)，我好像把我心里的不滿(mǎn)全都吐出來(lái)。我太喜歡這本書(shū)了！
《湯姆索亞歷險記》讀后感8
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的名著(zhù)之一。讀起來(lái)是人驚心動(dòng)魄，很趣味。
主人公湯姆與哈克貝利·費恩，喬·哈波是好朋友。他們整天在一齊，雖然不像我們此刻有電腦電視。但他們的游戲，卻能給他們正真的歡樂(lè )，他們就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè )的讓我們羨慕。他們不愛(ài)聽(tīng)牧師的那些話(huà)，和學(xué)校無(wú)味的生活，也不喜歡假惺惺的.好學(xué)生，他們只要歡樂(lè )就行。
湯姆是個(gè)聰明機智的孩子，當他和貝奇困在一個(gè)山洞里的時(shí)候，應對那些飛來(lái)飛去的蝙蝠，和漆黑的夜晚，誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)他們的話(huà)語(yǔ)和傾訴，誰(shuí)動(dòng)他們的心聲。這個(gè)山洞的恐怖，像冰冷黏濕的魔爪抓住這兩個(gè)孩子的心靈。假如換做我們，早就嚇得魂都沒(méi)了，也不會(huì )報什么期望�？蓽吩谶@種情景下也能鎮定自若，從容不迫。盡管貝奇早在那里泣不成聲。眼下，蠟燭早已用完，帶來(lái)的蛋糕也吃完了，可湯姆就是湯姆，拿出了放風(fēng)箏的繩子，把它栓在石頭上，慢慢向前走，又放開(kāi)繩子……最終，湯姆他們最終被找到了，他們失蹤了三天三夜。在那三天里，凝聚了無(wú)數的恐懼，但他們沒(méi)有絕望，不斷地尋找出口，即使遇上了殺人兇手印江·喬埃，他們也沒(méi)吭聲。我們就應當具備那種不被困難打倒的精神，在絕望的時(shí)候，不免試一試，也許，成功就在眼前。
當湯姆發(fā)現了寶藏，與哈克平分了，道格拉寡婦收養了哈克，并將他的錢(qián)照六分析放債，湯姆也如此，這樣，他們每一天都有一塊大洋，就是應為哈克的富有，他的生活不像以前那樣隨意對他來(lái)說(shuō)，能夠自由自在過(guò)自我喜歡的生活就是歡樂(lè )。錢(qián)，永遠是買(mǎi)不了歡樂(lè )的。再看看此刻的我們，整天以玩電腦，看電視為歡樂(lè )，這樣會(huì )使我們沉迷于網(wǎng)絡(luò )，還容易近視，我們應當親近于大自然，在生活中尋找真正的歡樂(lè )。
也許，這本書(shū)能讓我們有應對困難不被打倒的信念，和遇事冷靜的態(tài)度，從而，給我們一條寬敞成功之道。
《湯姆索亞歷險記》讀后感9
暑假，我讀了《湯姆索亞》歷險記這本書(shū)，我認識到了一個(gè)正直、聰明的一個(gè)湯姆。
湯姆的父母早年就去世了，他被寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時(shí),他們卻回來(lái)參加了自己的喪禮。 從他們面對困難時(shí)表現出的正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，這些都給我留下了深刻的印象，從某種層面上可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)側面。
讀了這本小說(shuō)后，我覺(jué)得做人應該要正直，誠實(shí)，遇到困難要鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績(jì)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。但是，我卻不喜歡他的`調皮，即使不喜歡枯燥無(wú)味的功課，但也要尊重別人，別讓人家擔心了，特別是他的姨媽?zhuān)?jīng)常為他擔心，表面上是冷酷無(wú)情，但其實(shí)她是一心為湯姆好的。我還欣賞他對外界的一切事物所充滿(mǎn)的好奇心和想象力，而且大膽嘗新，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不使人贊嘆！
我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。所以童年時(shí)期特別寶貴。我相信，接下來(lái)的日子一定會(huì )更充實(shí)，更充滿(mǎn)活力，讓我們用一支彩色的畫(huà)筆給生活劃下一道彩虹線(xiàn)！
《湯姆索亞歷險記》讀后感10
讀完一本書(shū)，往往離不開(kāi)討論，而今天要討論的話(huà)題有以下七點(diǎn)。
討論內容一：有人說(shuō)“誰(shuí)擁有了燦爛的童年，誰(shuí)就擁有世界�！睌⑹龌蛟u價(jià)湯姆索亞的童年生活。觀(guān)點(diǎn)：對于湯姆的童年，最好的形容就是無(wú)聊又呆板，而以湯姆為首的一群小調皮們逃課、曠課，其實(shí)只是在尋找快樂(lè )而已。但這無(wú)非是在反映當時(shí)社會(huì )的呆板與虛偽。
討論內容二：敘述或評價(jià)湯姆的“友情”或是“愛(ài)情”。觀(guān)點(diǎn)：如果是在朋友的方面上，不得不說(shuō)他是一個(gè)很仗義的好兄弟，從他對喬和哈克的友情的確很無(wú)私。對于“愛(ài)情”這一方面，從“談戀愛(ài)”上可能會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)差極了的孩子。其實(shí)，湯姆正處于一種朦朧的階段，他對蓓姬所謂的'“愛(ài)”其實(shí)是一種純潔的友情，他護著(zhù)蓓姬，就是對她的友愛(ài)。
討論內容三：敘述或是評價(jià)湯姆的兒童“愛(ài)憎觀(guān)”。觀(guān)點(diǎn)：湯姆是一個(gè)向往自由、想要成為大人物的孩子。他憎恨黑暗，又想成為綠林好漢伸張正義�？梢钥闯鰷肥莻�(gè)正義的孩子，同時(shí)也能知道當時(shí)社會(huì )的黑暗。
討論內容四：有人說(shuō)《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫的自傳小說(shuō)。從馬克吐溫的經(jīng)歷或從湯姆的故事證明。觀(guān)點(diǎn)：書(shū)中人物是馬克吐溫主要根據十九世紀四十年代童年所認識的密蘇州漢尼拔鎮的一些居民。而湯姆就是馬克吐溫本人，他的母親就是包莉姨媽?zhuān)砻矛旣愂撬慕憬�，錫德是他小弟亨利的寫(xiě)照。
討論內容五：海明威說(shuō)“全部美國文學(xué)源于馬克吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》可見(jiàn)馬克吐溫在美國文學(xué)史上的地位。馬克吐溫用一種歡樂(lè )而童真的手法描寫(xiě)了當時(shí)社會(huì )的黑暗與呆板。也寫(xiě)出了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的手法，讓人不禁對他仰視。
討論內容六：就《湯姆索亞歷險記》的語(yǔ)言特色，分析馬克吐溫的幽默大師風(fēng)格。觀(guān)點(diǎn)：馬克吐溫的筆下作品都是有生命的，好像淘氣的小湯姆正浮現在眼前，活靈活現。他的風(fēng)格是借物說(shuō)是。
討論內容七：讀湯姆一書(shū)，想起哪位文學(xué)作品中類(lèi)似的人。觀(guān)點(diǎn)：油麻地小學(xué)的“葵花”，他們都是被收養的孩子，同樣有著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)，也同樣遭受著(zhù)命運的考驗，他們一樣堅強，一樣正義。
這就是我對《湯姆索亞歷險記》的看法。
《湯姆索亞歷險記》讀后感11
《湯姆·索亞歷險記》小說(shuō)描寫(xiě)的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷。
湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
小說(shuō)塑造的湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的"足智多謀"給軟化了。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的'天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事?當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
《湯姆·索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿(mǎn)童趣的生活的小說(shuō)。馬克·吐溫寫(xiě)作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見(jiàn)所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺(jué)十分真實(shí)有趣，孩子們或許能在書(shū)中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書(shū)中拾到些自己童年時(shí)的味道。所以，這是一本老少皆宜的書(shū)。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。
《湯姆索亞歷險記》讀后感12
讀《湯姆索亞歷險記》讀后感在一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊分羞@樣寫(xiě)道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
《湯姆索亞歷險記》是9世紀后期美國的現實(shí)主義文學(xué)的杰出代表人物，馬克吐溫所著(zhù)。
主人公是一個(gè)典型的頑皮象，他的名字叫湯姆，他還有兩個(gè)生死之交。他，有點(diǎn)叛逆，喜歡惡作劇，喜歡出頭，天真活潑，有勇有謀，樂(lè )觀(guān)自信，樂(lè )于助人，心地善良，有俠義精神。
作者塑造是為了引起社會(huì )對頑童的關(guān)注。
有一天因為在學(xué)校里發(fā)生了一件極不愉快的'事，放學(xué)后湯姆放學(xué)后走向道格拉斯寡婦那座別墅后面的深山老林中，走了一段路后坐在一棵大橡樹(shù)底下開(kāi)始了奇思妙想，也許說(shuō)他卷了
這中枯燥無(wú)味生活想開(kāi)始另一種生活。湯姆想去參軍，多少年后身經(jīng)百戰，成為聲名遠洋的將軍，掛滿(mǎn)了勛章在回鎮子里去他想著(zhù)還不過(guò)癮，他還想去西部山區，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰，陳偉英雄，當上偉大的酋長(cháng)，當他回到鎮子上的時(shí)候，臉上涂滿(mǎn)顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時(shí)候沖進(jìn)禮堂讓人們大吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想著(zhù)還是不過(guò)癮。對，當海盜去，讓自己的名字傳遍世界，
讓許多人聽(tīng)到他的名子就害怕的發(fā)抖。
因為他目睹了一場(chǎng)殺人案，從而使得他和貝姬在一個(gè)像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印第安人喬。他們先也不知，大喊一聲，印第安人喬以為有人來(lái)抓他，嚇的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞，警官為了不讓再有人亂進(jìn)封堵了洞口。再過(guò)了2個(gè)星期他和他的伙伴打開(kāi)了洞口發(fā)現印第安人喬已經(jīng)餓死在山洞里。他們還發(fā)現了一大堆的金幣，他們平分了這些金幣，在道格拉斯寡婦的宴會(huì )上出現了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過(guò)上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應，因而過(guò)起了自由的生活。
這個(gè)本書(shū)告訴我們做人要勇敢，樂(lè )觀(guān)，自信，成熟。這本書(shū)表達了和贊頌了湯姆的天真純樸，鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
《湯姆索亞歷險記》讀后感13
《湯姆索亞歷險記》是以湯姆的真實(shí)事記來(lái)寫(xiě)的。故事主人公湯姆是一個(gè)天真、活潑而又頑皮的少年。他和一些野孩子干出來(lái)一些大人干不了的事他們能干出來(lái)�！恫ㄌ責o(wú)罪，喬逃亡在外》、《提心掉膽》、《強盜找到了一箱金子》表現湯姆和野孩子們的勇敢的心和敢于冒險的人。是在法庭判決前后的事情。
《波特無(wú)罪，喬逃亡在外》兩個(gè)孩子湯姆和哈克在外出冒險中發(fā)現了謀殺案件的證據。
在這天晚上湯姆和哈克在墳地冒險，這時(shí)印第安-喬、波特和醫生也來(lái)到了墳地，喬和波特連手把醫生殺掉。醫生是喬殺死的，殺死后把刀放在波特的.手中，因為波特喝多了酒睡著(zhù)了，所以喬把刀放在波特的手中。幾天后喬和波特告上了法院，波特快要沒(méi)有證人的時(shí)侯湯姆作為了一個(gè)證人，把那天的事情統統都說(shuō)了出來(lái)，結果波特沒(méi)有罪行，殺人犯是喬，喬幸運逃跑。
《提心掉膽》這個(gè)孩子湯姆害怕判決后印第安·喬殺他，白天快樂(lè )地玩耍，晚上做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)印第安·喬的可怕動(dòng)作和面貌，每天痛苦地活著(zhù)，幾天后湯姆覺(jué)得喬不再追查他，又恢復了平常的狀態(tài)。
《強盜找到了一箱金子》中兩個(gè)勇敢的孩子湯姆和哈克，尋寶尋到了一座鬧鬼的房子里，這時(shí)來(lái)了兩個(gè)男人，一是又聾又啞的老頭和一個(gè)陌生人。那個(gè)又聾又啞的人就是印第安·喬。嚇得兩個(gè)孩子發(fā)抖，因為上一次在法庭里兩個(gè)孩子差一點(diǎn)把印第安·喬進(jìn)牢，所以印第安·喬要把兩個(gè)孩殺掉。在那座房子里，兩個(gè)孩子在二樓，喬和那個(gè)陌生人在一樓，兩個(gè)孩子嚇的要命。他們一直在樓上趴著(zhù)。喬和那個(gè)陌生人在這說(shuō)了幾句話(huà)就走遠了，湯姆和哈克才舒服地吸了口氣，湯姆一直跟蹤喬，喬怕湯姆告訴別人追查他，就藏在了山洞里，最后困死在那里。
這幾件故事都表現出了湯姆和這群野孩子的勇敢、敢于冒險的心。
《湯姆索亞歷險記》讀后感14
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的，在我很小的時(shí)候就讀過(guò)，但是那時(shí)讀得一知半解�，F在我長(cháng)大了，覺(jué)得我已經(jīng)開(kāi)始理解這本書(shū)了。
這本書(shū)講述了他和朋友去墓地玩耍，目睹了一場(chǎng)兇殺案。一開(kāi)始害怕兇手認出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現在大家面前�？墒亲詈�，這個(gè)調皮鬼還是勇敢地指出了兇手。
湯姆并不是一個(gè)好孩子，有時(shí)有些粗魯，有時(shí)頂撞人們，可以說(shuō)他是個(gè)十足的“壞孩子”。
我們在閱讀時(shí)要想一想作者想告訴我們什么。湯姆自由，具有冒險和懷疑一切的精神。從前面看這本書(shū)吧，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì )找到寶藏成為英雄？我覺(jué)得是因為他自尊心非常強，并且非常希望自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來(lái)吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。
我印象最深的一幕是他用自己的`“寶物”來(lái)?yè)Q小票，大家都知道他背《圣經(jīng)》是全班最慢的，并且他也十分討厭背《圣經(jīng)》，但他卻用自己的“寶物”來(lái)?yè)Q可以?xún)稉Q圣經(jīng)的小票，最終在拜訪(fǎng)的人面前獲得了《圣經(jīng)》。他明明對《圣經(jīng)》不感興趣，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本書(shū)呢？我覺(jué)得是因為他把那本《圣經(jīng)》當成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本《圣經(jīng)》，即意味著(zhù)自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆希望榮譽(yù)，希望被別人認可。他希望別人認為他是一個(gè)好孩子。我們身邊肯定也生活著(zhù)很多像湯姆一樣的人，他們或許在學(xué)習上不是很好，并且有些調皮搗蛋，但他們一般也有一些閃光點(diǎn)的，如果我們不發(fā)現這些閃光，這些閃光點(diǎn)會(huì )消失的。我就認識那么一位同學(xué)，他非常調皮搗蛋，還經(jīng)常捉弄我，總是跟我過(guò)不去，可是后來(lái)我們的吳老師發(fā)現了他的許多閃光點(diǎn)，比如他十分樂(lè )于助人，他在語(yǔ)文閱讀上有不少的天賦……
大多書(shū)中的主角是好孩子，有許多的閃光點(diǎn)，有許多的優(yōu)點(diǎn)，并且大家都知道，他們會(huì )遇到了一些什么麻煩，后來(lái)又解決了麻煩�？墒恰稖贰に鱽啔v險記》這本書(shū)就不同了，他的主角是一個(gè)十足的“壞孩子”。
我覺(jué)得每個(gè)人都是不一樣的，都有自己的興趣，自己的愛(ài)好，自己的缺點(diǎn)以及自己的短處。但是，我們不能因為他有缺點(diǎn)就疏遠他，還認為他是個(gè)“壞孩子”。
《湯姆索亞歷險記》讀后感15
在這個(gè)寒假，我看了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，里面寫(xiě)得活靈活現，十分好看。
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的四大名著(zhù)之一。這個(gè)小說(shuō)描寫(xiě)的是以湯姆。索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了種種冒險，也克服了種種困難。
這本書(shū)主要講的是湯姆。索亞的父母早亡，是隨波莉姨媽生活的孤兒，經(jīng)常與朋友喬奇。哈伯和哈克貝里。費恩進(jìn)行冒險的旅程。湯姆總愛(ài)出鬼點(diǎn)子，喜愛(ài)惡作劇，不過(guò)好幾次都逃過(guò)懲罰，雖然有點(diǎn)愚笨而且捉摸不定，卻也帶點(diǎn)機靈和幽默感。湯姆喜歡一位名叫貝琪。撒契爾的女孩，每當無(wú)法贏(yíng)得她的芳心時(shí)，湯姆就會(huì )沉浸在落寞的.心情里或是開(kāi)始一段冒險。好幾次，湯姆想像自己是一位威風(fēng)的海盜或是其它他能想到角色，與同伴進(jìn)行角色扮演的游戲。故事中，湯姆的主要事跡有：斗蟲(chóng)、在學(xué)校故意吸引女生、在洞穴里迷路、在密西西比河玩起海盜游戲，但他最著(zhù)名的事件就是他自己耍小聰明，奉勸和誘誘朋友們幫他家的籬笆刷上油漆等等事件。有一次湯姆和貝琪在洞穴中迷了路。一心想當探險家的湯姆帶貝琪在洞中東竄西走，總也出不去。貝琪害怕了，但男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口，終于，他在風(fēng)箏線(xiàn)的指引下成功地找到了出口，他們回到了小鎮。后來(lái)，湯姆和哈克找到了那筆寶藏，并封閉了山洞。
湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導性等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
《湯姆·索亞歷險記》這本小說(shuō)中塑造的湯姆。索亞這個(gè)角色是個(gè)有理想有抱負同時(shí)也有煩惱的一個(gè)人，在小說(shuō)中，他有血有肉，栩栩如生，給我們讀者留下了深刻的印象。而在姨媽眼里，湯姆。索亞是個(gè)頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了甚至是忽視了。
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