意林讀后感

意林讀后感實(shí)用(15篇)

　　看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的意林讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意林讀后感1

　　看到同桌上的《意林》，閑來(lái)無(wú)事下翻閱一下，看到兩篇文章有感。

　　劉心武的《長(cháng)吻蜂》，其中有段話(huà)頗有同感：“生命單純，然而美麗�；钪�(zhù)真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛(ài)，融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運，也就是幸福�！眲e人為我為何教書(shū)，我不敢說(shuō)我喜歡但我真真切切感覺(jué)到上班我喜歡，沒(méi)什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說(shuō)，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺(jué)，可爬起來(lái)去上班一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到負擔�；蛟S更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的感覺(jué)，盡管有時(shí)感覺(jué)到嗓子冒煙�？吹揭粋�(gè)個(gè)小孩子感覺(jué)好可愛(ài)，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見(jiàn)到卻仍大聲喊我“錢(qián)老師好!”最?lèi)?ài)看每天早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無(wú)學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好!

　　還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛(ài)心傳承》。講述的是一對為大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻給教育事業(yè)的父女的故事。因為父親的愛(ài)心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業(yè)后又回到大山深處，自己最美好的.青春年華獻給關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起金色的希望。說(shuō)不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫(xiě)作水平感動(dòng)我，但讀著(zhù)，是真的被感動(dòng)。也許是為在這物欲橫流的社會(huì )還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì )其中的艱辛，所以有同感�？蛇@一切，都只是發(fā)出一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)明天，我就不再想起這個(gè)故事。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動(dòng)。慶幸的是，對這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

意林讀后感2

　　我十分喜歡看意林系列的雜志，我每次去看雜志，借雜志時(shí)都有意林。它有理念，秉持，堅強，唯美，純正，陽(yáng)光，勵志的精神理念。同時(shí)我也十分喜歡阿朱，鬼鬼，歐陽(yáng)夏飛，皆無(wú)艾爾等作者。

　　意林有好多雜志，<薔薇少女館>，<盛夏的幸福時(shí)光>，<萌偵探紀事>，<萌淑女駕到>等等，這些雜志都可好看了，沒(méi)看過(guò)的你也來(lái)看看吧。

　　這天我看了<萌淑女，駕到>，很喜歡，寫(xiě)這本雜志的是皆無(wú)艾爾，她說(shuō):?女生分:力量型，柔弱型，活潑型，漂亮型等，每個(gè)女孩都不一樣。皆無(wú)艾爾是一名?淑女?，夢(mèng)的'起源。

　　確實(shí)，在這本雜志中，我感覺(jué)到了皆無(wú)艾爾心中的夢(mèng)，那里充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，友情，友愛(ài)。

　　這是一本?穿越?小說(shuō)，更是一本充滿(mǎn)歡樂(lè )魔法的雜志:三歲女孩度千尋神秘失蹤，父母找滿(mǎn)全國都沒(méi)找到，過(guò)了十二年，度千尋才被找到，大人們說(shuō)是神隱，父母給她辦了一個(gè)盛大的生日聚會(huì )，可她卻搞砸了生日聚會(huì )。他們請來(lái)了一個(gè)淑女老師，去淑女學(xué)校受三百名淑女的熏陶。()在那里她遇到了肖月，白雪，花田高雅，羅莉莉，在那里開(kāi)始了她的淑女之路。

　　因為愛(ài)，父母能夠不顧一切，這是多偉大!找一個(gè)安靜之處，來(lái)探索文字，找到心中的魔法，然后，揮起魔法棒，去創(chuàng )造更多神奇完美的歡樂(lè )吧!

意林讀后感3

　　我定了定神，深深地吸了口氣，把頭埋進(jìn)了伸直的手臂中，繃緊雙腿，在岸上猛地一蹬，“嗖”的躍了出去……盡管我集中注意力，努力劃著(zhù)水，向前方行進(jìn)，但沒(méi)出多遠就憋不住氣“來(lái)，你，游過(guò)來(lái)！”教練一邊抹著(zhù)臉上的水珠，一邊沖我打著(zhù)手勢。

　　了，自然就停了下來(lái)。

　　“不行，腿部動(dòng)作還不到位，雙腳要蹬水，別翻動(dòng)�！睘榱俗屛腋�明白，教練不斷地比畫(huà)著(zhù)。

　　游泳訓練是枯燥的.，同樣的動(dòng)作得反反復復練習，但情況似乎并沒(méi)有明顯好轉。

　　臺風(fēng)“莫拉克”來(lái)了，呼嘯著(zhù)在向我們示、威。躲在水里還比較溫暖，但身子一浮出水面就會(huì )凍得牙齒咯咯響。興趣班上有的成員趁機大逃亡，我和一些勇敢者決定不給自己留退路。

　　風(fēng)刮得更猛了，雨時(shí)急時(shí)緩。我卯足了勁，對同樣的動(dòng)作按要求嚴格練習：外八字收腿，張開(kāi)，并攏……收腿，張開(kāi)，并攏……

　　“魚(yú)為奔波始為龍”，鯉魚(yú)因為奔波努力才越過(guò)龍門(mén)，最后成為了不起的龍神。我們有了堅持，動(dòng)作也漸漸規范起來(lái)。原先只能游兩條線(xiàn)，三條線(xiàn)，現在由于還學(xué)會(huì )了換氣，路線(xiàn)也相應大大加長(cháng)了。

　　龍門(mén)在上，許多的魚(yú)兒還在奔波：杜真子的笑貓因為奔波找到了珍貴的情感；交警叔叔的奔波努力，避免了許多交通險情；大陸同胞的奔波，溫暖了小林村的災民；你我不懈的奔波，定將躍出更高的龍門(mén)，締造更多的精彩……

意林讀后感4

　　今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。

　　劉心武的《長(cháng)吻蜂》，其中有段話(huà)頗有同感：“生命單純，然而美麗�；钪�(zhù)真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛(ài)，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運，也就是幸福�！眲e人為我為何教書(shū)，我不敢說(shuō)我喜歡但我真真切切感覺(jué)到上班我喜歡，沒(méi)什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說(shuō)，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺(jué)，可爬起來(lái)去上班一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到負擔�；蛟S更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的感覺(jué)，盡管有時(shí)感覺(jué)到嗓子冒煙�？吹揭粋�(gè)個(gè)小孩子感覺(jué)好可愛(ài)，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見(jiàn)到卻仍大聲喊我“錢(qián)老師好！”最?lèi)?ài)看每天早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無(wú)學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！

　　還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛(ài)心傳承》。講述的是一對為了大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻給教育事業(yè)的父女的故事。因為父親的愛(ài)心與愿望，把自己的女兒與一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關(guān)山的孩子，用心血與汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的'希望。說(shuō)不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫(xiě)作水平感動(dòng)我，但讀著(zhù)，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的社會(huì )還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì )其中的艱辛，所以有同感�？蛇@一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動(dòng)。慶幸的是，對這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

意林讀后感5

　　這篇文章寫(xiě)的是一只弱小的小紅蟲(chóng)無(wú)意間飄落到了作者的筆記薄上。這位頑皮而仁慈的作者，對這小小的天外來(lái)客感到既新鮮又好奇。在觀(guān)察中，他發(fā)現這小生命有懼怕黑色的特點(diǎn)，因此而引發(fā)了本文人與生物的一場(chǎng)游戲趣事。

　　作者從小紅蟲(chóng)對黑色的.敏感和懼怕的程度來(lái)看，說(shuō)明小紅蟲(chóng)曾經(jīng)一定遭受過(guò)跟黑色有關(guān)的災難或攻擊。為了進(jìn)一步觀(guān)察它，作者對這個(gè)不請自來(lái)的小東西略加懲罰、設置難關(guān)，看它能否通過(guò)，如果通過(guò)了，就把筆記本讓給它，否則，就毫不客氣的請它另謀出路。

　　當我讀到作者用筆在小紅蟲(chóng)周?chē)�涂滿(mǎn)黑色，一步步逼近時(shí)，它也會(huì )像我們人一樣感到極度的惶恐和無(wú)措，像是被包圍在熊熊烈火之中，是那樣的焦慮、無(wú)助、亂沖亂撞、幾近瘋狂。但是，這種狀態(tài)沒(méi)持續多久，便很快的讓自己靜止下來(lái)，沉思著(zhù)如何決策擺脫困境，在一陣靜默之后，它很鎮定地一步步走向黑暗。沒(méi)有慌亂，沒(méi)有焦慮，沒(méi)有畏懼，是那么篤定的朝著(zhù)一定的方向走去，它似乎早已滲透黑色之后就是白色，他終于走了出來(lái)，那圍困他的黑暗囚不住它，作者只好認輸，把自己的日記薄讓給了他，任它逍遙。他想：這小小的生命甚至有資格游遍整個(gè)地球。

　　這是多么頑強的意志，當黑色圍困時(shí)，它沒(méi)有被禁錮著(zhù)一直等死，而是發(fā)揮了超常的智慧和勇氣，去挑戰極限，超越自我，讓作者對他刮目相看，記憶深刻。

　　這篇文章啟示了人們在面臨災難和困難時(shí)，懼怕和惶恐是沒(méi)有用的，我們不妨像小紅蟲(chóng)那樣讓自己靜止、平復、勇敢而從容的應對當前的困境，或許會(huì )峰回路轉、柳暗花明。

意林讀后感6

　　這周的《意林》就是最后一本了，在這一本意林之中，我最喜歡的一篇文章就是《一個(gè)吉祥的數字》了。

　　這篇文章講述的是：羅納德·托貝打算殺死伊迪斯然后拿走所有的錢(qián)，這是他的第3次謀殺，他進(jìn)入浴室，打開(kāi)電暖器，在熱棒通紅時(shí)，關(guān)了電源控制器，過(guò)了一會(huì )，伊迪斯洗澡的時(shí)候，羅納德數到3的時(shí)候打開(kāi)了控制器。電源已經(jīng)接通了，羅納德因為伊迪斯死了，于是他打開(kāi)伊迪斯的存折，發(fā)現伊迪斯在9月4號的時(shí)候取走了所有的錢(qián)，又看到了一封信，信上告訴他伊迪斯報了警，而且伊迪斯沒(méi)死，羅納德看完了這封信，他的嘴比以往的更難看。這時(shí)，后門(mén)突然打開(kāi)，沉重的腳步聲沿著(zhù)樓梯沖向他。困在貪婪中的人是無(wú)法看到真相的.。

　　困在貪婪中的人是無(wú)法看到真相的。 是啊，假如一個(gè)人被金錢(qián)蒙上了眼睛，那么他就什么事都辦的出來(lái)。這使我想到了一句俗話(huà)：有錢(qián)能使鬼推磨。錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的。所以，人人都想要錢(qián)，而正是這樣，被困在貪婪中的人眼里就只有錢(qián)，他自然是看不到真相的。就像這一篇文章中的主人公羅納德·托德一樣，他十分貪婪，為了錢(qián)，已經(jīng)計劃了3次謀殺，沒(méi)想到他的把戲失敗了，其實(shí)他應該早就發(fā)現的，只是因為他一心想的錢(qián)，就沒(méi)有發(fā)現。

　　在現實(shí)中，也有類(lèi)似這樣的例子，就像上次我們班李仲達因為受到萬(wàn)月橋攻擊而花錢(qián)請保鏢，全班男生幾乎都是他的手下，他們和羅納德一樣被困在貪婪中了。后來(lái)，有人告了老師，他們所拿到的錢(qián)，全都還給了李仲達，這就是后果。

　　是啊，一個(gè)人如果不是廉潔公正的話(huà)，活著(zhù)也不好活啊。

意林讀后感7

　　今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。

　　劉心武的《長(cháng)吻蜂》，其中有段話(huà)頗有同感：“生命單純，然而美麗�；钪�(zhù)真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛(ài)，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運，也就是幸福�！眲e人為我為何教書(shū)，我不敢說(shuō)我喜歡但我真真切切感覺(jué)到上班我喜歡，沒(méi)什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說(shuō)，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺(jué)，可爬起來(lái)去上班一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到負擔�；蛟S更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的感覺(jué)，盡管有時(shí)感覺(jué)到嗓子冒煙，看到一個(gè)個(gè)小孩子感覺(jué)好可愛(ài)，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見(jiàn)到卻仍大聲喊我“錢(qián)老師好！”最?lèi)?ài)看每天早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無(wú)學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！

　　還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛(ài)心傳承》。講述的是一對為了大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻給教育事業(yè)的父女的故事。因為父親的愛(ài)心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說(shuō)不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫(xiě)作水平感動(dòng)我，但讀著(zhù)，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的.社會(huì )還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)，也或許是同為教育工作者，更能體會(huì )其中的艱辛，所以有同感�？蛇@一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動(dòng)。慶幸的是，對這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

意林讀后感8

　　翻開(kāi)了這本書(shū)，我的注意力便放在這篇叫《別迷戀做最優(yōu)秀的學(xué)生》的文章。其實(shí)，在每個(gè)人的眼里，意味著(zhù)要找一份好工作，就要做最優(yōu)秀的學(xué)生�？忌现攸c(diǎn)中學(xué)，之后再入清華或北大等重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后做一份薪水高的工作，難道這就是所謂的一份眾人羨慕的好工作嗎？到底什么才是人生的成功之路？讓我為你們講一個(gè)美國人的成功故事。

　　小沃爾夫岡1949年出生在奧地利南部的一個(gè)小鎮上。他的父親在他出生前拋棄了他和母親。幾年后，母親改嫁一個(gè)拳擊手，而他認為男人不用進(jìn)廚房。但是小沃爾夫岡卻對烹飪的興趣很高。于是，他努力工作，用自己的創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )造力去嘗試用另一種做法改變菜原本的做法。就這樣他擁有了自己的飯館，更重要的是他成為了世界最著(zhù)名、最成功的廚師。他擁有5000名員工，在美國與日本有70家飯館，收入超過(guò)4億美元。在生活中，其實(shí)讀書(shū)不必盡力，別迷戀做最優(yōu)秀的學(xué)生，最優(yōu)秀的學(xué)生并非成功人士的先決條件。成為好學(xué)生、從最好的中學(xué)、到最好的的大學(xué)畢業(yè)的'的確確是不錯的就，但并非一份眾人羨慕的好工作的唯一途徑。

　　一份真正的好工作，是你所喜歡的工作。因為是你喜歡的工作，所以才會(huì )盡心盡力去做，并把它做得十全十美。在迷茫的人生道路上，要學(xué)會(huì )跟著(zhù)自己的感覺(jué)走每一步成功路。

意林讀后感9

　　上個(gè)月，按老師的要求，我去書(shū)店買(mǎi)了意林雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)意林的我，總以為意林是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)意林后，我真正品讀到了意林的豐富多彩。

　　意林中有關(guān)于少年降成長(cháng)的勵志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿(mǎn)智慧的問(wèn)題……這本書(shū)的故事，有的帶給我快樂(lè )，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì )了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì )挖掘快樂(lè )、要充滿(mǎn)想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì )包容……意林帶給我樂(lè )享人生的寶貴財富。

　　翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，出現在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細細品讀，你會(huì )從中得到許多的人生哲理。繼續向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書(shū)生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　整本書(shū)分為7個(gè)模塊。在“成長(cháng)的`小腳丫”中我學(xué)會(huì )了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿(mǎn)了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態(tài)會(huì )帶給你不同的命運，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。

　　如果你認為意林中只有許多的漢字，那你就錯了！在每一篇文章線(xiàn)面都有一個(gè)戌來(lái)調節情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書(shū)中還有搞笑的漫畫(huà)；特別是在數的最后，還會(huì )有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識。

　　意林——一本充滿(mǎn)夢(mèng)幻、充滿(mǎn)感恩的書(shū)，仔細看看這個(gè)書(shū)名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著(zhù)人生的哲理，這本書(shū)讓我收獲了很多，這是一本著(zhù)的品讀得好書(shū)！

意林讀后感10

　　意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì )到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

　　我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè )融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義與做法，意林讓我明白了很多很多做人與做事的道理。

　　意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是拐子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì )幸運一整天，每次母親都會(huì )分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì )再難過(guò)了，總是會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

　　這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待與鼓勵一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強！紅糖餃子里裹著(zhù)的是甜甜的.愛(ài)與祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生！

意林讀后感11

　　自從我們上學(xué)開(kāi)始，一直在老師的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)。這種關(guān)愛(ài)有時(shí)慢慢成為習慣，可是我們是否用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)過(guò)我們的老師？讀了《意林》中的一篇文章，讓我感受頗深。

　　這篇文章主要講的是一位教地理的劉老師有胃病，不過(guò)，她總是忍著(zhù)痛講課。一次在課堂上，劉老師的病發(fā)作了，同學(xué)們任憑怎么請求劉老師歇一會(huì )，劉老師說(shuō)：“你們的功課要緊�！钡诙�天，講臺上又多了一盒治胃病的藥和冒著(zhù)熱氣的開(kāi)水。平時(shí)學(xué)校停電時(shí)，值班老師就會(huì )敲打掛在教學(xué)樓下一節鋼軌，用來(lái)當下課鈴。當時(shí)班上沒(méi)有一位學(xué)生擁有手表，因為同學(xué)們都是學(xué)校附近農村里的孩子。有一天學(xué)校停電了，地理課上了一大半，劉老師又犯病了，她強忍著(zhù)，裝作若無(wú)其事的'講著(zhù)。一個(gè)坐在前排的學(xué)生這時(shí)舉手說(shuō)：“報告老師，我要上廁所�！眲⒗蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“快去快回�！边^(guò)了一會(huì )，學(xué)校里面傳來(lái)了“鐺鐺鐺”的敲鈴聲，鈴聲沒(méi)有往日的響亮。劉老師剛宣布完下課，就倒在了講臺上，同學(xué)們把劉老師送進(jìn)了醫務(wù)室。校長(cháng)以為有人做惡作劇，便調查。那位同學(xué)不安的說(shuō)：“我，因為我們老師胃痛的堅持不了了，還要堅持上課�！毙ｉL(cháng)給以贊許的目光。后來(lái)，才知道劉老師胃大面積出血，如果再晚一會(huì )，就會(huì )有生命危險。

　　這位同學(xué)睿智的舉措，令我佩服。更讓我明白一個(gè)道理：我們要關(guān)心我們身邊的人，特別是那些關(guān)愛(ài)我們的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴的事做起，從現在做起。

意林讀后感12

　　生活，總有壓力！我想到在寒假我讀的一本書(shū)能減壓力的書(shū)——《意林》。

　　《意林》是我的爸爸從新華書(shū)店給我買(mǎi)的，《意林》上的文章像一股靈泉流入我的心，那文章徹底的感動(dòng)了我，我讀的文章不是文章，反而像一一個(gè)如泣如訴的人，向我訴說(shuō)著(zhù)那感人的故事，心就在那一刻徹底的被感動(dòng)了。

　　其中讓我感動(dòng)的文章是《最溫柔的手》，這一篇文章向我說(shuō)明了你想要的東西你要自己去爭取，不要受外人的.影響。這里面說(shuō)的是一個(gè)校工的女兒長(cháng)得貌美如花，她喜歡彈鋼琴，那時(shí)，有一個(gè)除了她父母的之外的一個(gè)知心朋友，也是她的的知音，天天聽(tīng)她彈鋼琴，時(shí)光如箭，日月如梭，當他在大學(xué)教書(shū)的時(shí)候，他的朋友，那個(gè)女孩子紅顏薄命，在一場(chǎng)車(chē)禍中，她大難不死，但她那心靈的窗戶(hù)被重重的關(guān)了起來(lái)，當他知道后立馬娶了她，可雙方的父母不同意，可他相信堅貞的友情，他把她接回來(lái)后把所有的東西都裹上了海綿，也不讓他做重活，飯菜都是他自己做的，時(shí)光在流動(dòng)，她一位外國親戚接她回來(lái)看眼睛，結果她的眼睛治好了，他在機場(chǎng)等她，她回來(lái)了，她的父母立刻將她接回了家，當她走時(shí)她摸了他那長(cháng)滿(mǎn)了老繭的手，她覺(jué)得這是世間最美的手。

　　什么事情都是美好的但自己不去爭取，那么你肯定就是碌碌無(wú)為的人。

意林讀后感13

　　我讀《意林》這本雜志的時(shí)間不長(cháng)，它的每一篇短小而精湛，總能讓讀者尋覓到人生的意義，感受到人間的友善，找到生活中的趣味。所以，我很喜歡它。

　　其中的一篇文章——《寬容是良藥》使我很受觸動(dòng)。因為，我現在的同桌劉錦豪有的時(shí)候很招人喜愛(ài)，但在某些時(shí)候他的行為總是招人厭。每當這時(shí)我總是會(huì )跟他有些爭吵，總是忍受不了同桌。當我讀到《寬容是良藥》一下子就恍然大悟：原來(lái)，在生活中，恨一個(gè)人很難，但寬容一個(gè)人卻十分容易。想想我和劉錦豪，如果發(fā)生矛盾，我執意糾纏下去，一直過(guò)意不去，那受到傷害的也只有我，也只會(huì )給我的童年帶來(lái)傷痕。反而，我學(xué)會(huì )寬容面對，對于他過(guò)激的行為“視而不見(jiàn)”，不僅不會(huì )傷害到對方，還不會(huì )破壞同學(xué)之間和諧相處的關(guān)系。恨如毒藥，是件辛苦的事，而寬容如良藥，洗滌我的心靈，讓我快樂(lè )。

　　《意林》真是一本人生導航，解密我們的心靈，用故事激勵我們的.斗志，探索生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雜志。我仿佛越來(lái)越能體會(huì )到老師為什么要讓我和劉錦豪坐同桌：老師想磨練我，讓我體會(huì )到不同的環(huán)境，不同的生活。老師想讓我知道：如果你自己改變不了環(huán)境，那你要懂得如何適應環(huán)境。我覺(jué)得生活在這個(gè)環(huán)境里，大家一樣可以學(xué)會(huì )如何與人溝通交流，處理好你與每一個(gè)同學(xué)、朋友的人際關(guān)系。如果你想要做一位人上人就要具備這樣的素質(zhì)，只有品嘗人生五味才會(huì )和別人有不一樣的閱歷，才會(huì )是一個(gè)成功的人。

　　《意林》的一本好雜志，它不僅讓我悟出人生的真諦，更讓我聯(lián)系自己談一談�？芍^是“小故事大智慧·小幽默大道理·小視角大意境”一則故事真的改變了我的一生。

意林讀后感14

　　今日我讀完了一本《意林》，里面的一篇篇文章那都是激勵人心，感人肺腑��！異常是我讀到許多殘疾人經(jīng)過(guò)比常人多不知多少的倍的時(shí)間，去達成自我的夢(mèng)想。這一路上所付出的心血有多少，這一條路走得有多么艱難。

　　而我們呢用句通俗點(diǎn)的話(huà)就是：金絲雀。它沒(méi)有自由，不會(huì )向外飛翔看廣闊完美的大地，不會(huì )用生命去譜寫(xiě)一首曲歌，不會(huì )用翅膀去烘托大地，給世界創(chuàng )造一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。它是好好地保護在金籠之中。它似乎更似我們，被父母好好地保護在懷中，不受外來(lái)的.侵害。那些個(gè)在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我們自認不比他們差，那只是從出生開(kāi)始，出生后他們不斷努力，，比我們這些平庸的人還要上進(jìn)，最終”一份耕耘，一份收獲“他們得到了應有的回報。我們不努力，一無(wú)所有，甚至還在渾渾噩噩的過(guò)日子，過(guò)一天算一天，時(shí)光匆匆亦如流水，一去不復返。

　　我們此刻所做的只是要珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間浪費。

　　我看了許多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的文章，那不是弄虛作假，而是真真實(shí)實(shí)的。殘疾人尚且能成功，而我們這些四肢健全的人就要平庸的過(guò)一輩子嗎我不甘心！或許這真的很難，可是我要堅持。

　　我必須會(huì )堅持下去，并且向世界證明！或許這一條道路上有多重困難，但我必須不會(huì )放棄，就如那”水滴石穿“一般的精神！

　　我不會(huì )浪費每一分每一秒，我會(huì )好好利用！我不會(huì )浪費上帝賜予我健全的身體，我會(huì )好好珍惜！我不會(huì )退縮的小人，遇到困難就止步前行。我會(huì )勇往直前。

　　前方的路在等我，我會(huì )堅持走下去，為人生贏(yíng)得精彩。已不記得誰(shuí)以往說(shuō)過(guò)：”人生只為'精彩'”。

意林讀后感15

　　我十分喜歡看意林系列的書(shū)，我每次去看書(shū)，借書(shū)時(shí)都有意林。它有理念，秉持，堅強，唯美，純正，陽(yáng)光，勵志的精神理念。同時(shí)我也十分喜歡阿朱，鬼鬼，歐陽(yáng)夏飛，皆無(wú)艾爾等作者。

　　意林有好多書(shū)，<薔薇少女館>，<盛夏的幸福時(shí)光>，<萌偵探紀事>，<萌淑女駕到>等等，這些書(shū)都可好看了，沒(méi)看過(guò)的你也來(lái)看看吧。

　　這天我看了<萌淑女，駕到>，很喜歡，寫(xiě)這本書(shū)的就是皆無(wú)艾爾，她說(shuō):?女生分:力量型，柔弱型，活潑型，漂亮型等，每個(gè)女孩都不一樣。皆無(wú)艾爾就是一名?淑女?，夢(mèng)的起源。

　　確實(shí)，在這本書(shū)中，我感覺(jué)到了皆無(wú)艾爾心中的夢(mèng)，那里充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，友情，友愛(ài)。

　　這就是一本?穿越?小說(shuō)，更就是一本充滿(mǎn)歡樂(lè )魔法的書(shū):三歲女孩度千尋神秘失蹤，父母找滿(mǎn)全國都沒(méi)找到，過(guò)了十二年，度千尋才被找到，大人們說(shuō)就是神隱，父母給她辦了一個(gè)盛大的生日聚會(huì )，可她卻搞砸了生日聚會(huì )。他們請來(lái)了一個(gè)淑女老師，去淑女學(xué)校受三百名淑女的熏陶。()在那里她遇到了肖月，白雪，花田高雅，羅莉莉，在那里開(kāi)始了她的'淑女之路。

　　因為愛(ài)，父母能夠不顧一切，這就是多偉大!找一個(gè)安靜之處，來(lái)探索文字，找到心中的魔法，然后，揮起魔法棒，去創(chuàng )造更多神奇完美的歡樂(lè )吧!

【意林讀后感】相關(guān)文章：

《意林》隨筆11-10

意林的句子11-04

意林的經(jīng)典語(yǔ)錄11-05

讀《意林》心得11-21

意林讀書(shū)隨筆07-07

意林讀書(shū)隨筆02-20

《意林》隨筆(4篇)11-10

《意林》隨筆4篇11-10

意林的句子(4篇)11-06

意林的句子4篇11-05