商務(wù)談判心得體會(huì )必備【15篇】
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的商務(wù)談判心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
商務(wù)談判心得體會(huì )1
商務(wù)談判是當事人為實(shí)現商品交易目標，而就交易條件進(jìn)行相互協(xié)商的活動(dòng)。人生無(wú)處不談判，推銷(xiāo)產(chǎn)品是談判，生意往來(lái)是談判，上街購物要談判，連夫妻溝通都要談判，只要想把自己的想法讓別人接受，就需要談判。所以談判不只是老板或主管階級的專(zhuān)利，不論您現在是什么身份，時(shí)時(shí)刻刻都需要具備面對各種談判的能力。而商務(wù)談判是談判的一種，在交易過(guò)程中承擔著(zhù)不可替代的作用，是維護己方利益、爭取更多收益的重要手段。
為了加強我們對商務(wù)談判的理解，親身體驗商務(wù)談判時(shí)的心情，提升我們的臨場(chǎng)實(shí)踐能力等，從20xx年xx月開(kāi)始，我們在商務(wù)談判授課老師陳立峰老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了一場(chǎng)模擬談判的準備階段。具體包括分組、確定談判題目、分配角色、分工、收集資料、編劇本、小組內模擬談判等，最后于20xx年xx月xx日，在xx樓xxx教室進(jìn)行了最后的模擬談判演示。通過(guò)這次模擬談判，我們取得多方面的收獲，以下是我本人的一點(diǎn)收獲和認識：
一、談判是課本知識的.總結
談判的全過(guò)程將課本的內容大致保羅了進(jìn)去，通過(guò)組織整合課本的知識要點(diǎn)，大致找到了課本書(shū)的骨干。因此，能站在一個(gè)較高的層次上對整本書(shū)的內容有一個(gè)比較清晰地認識。
二、談判注重利益
利益是所有人都在追求的可口蛋糕，談判自然也是為了獲取和維護利益而存在，最好的談判結局就是雙贏(yíng)，所以在談判時(shí)，我們不僅要充分考慮到自身的利益，也要為對方的利益著(zhù)想，這樣才有可能是談判取得圓滿(mǎn)的結局。
三、談判的最高境界
談判絕對不是一場(chǎng)只有你輸我贏(yíng)的零和游戲，不是劍拔弩張完全對立的生死決斗。雙贏(yíng)優(yōu)勢的談判需要了解如何運用各種技巧，化戾氣為祥和，在雙方意見(jiàn)交換中，各自達成自己的理想目標，進(jìn)而更增加彼此長(cháng)遠的交情，真正達到雙贏(yíng)的最高境界。
四、談判就像下棋
談判就像下棋，不但要隨機應變，還要算無(wú)遺策，唯有能夠完全操控過(guò)程的人，才可以主導談判的過(guò)程。
借著(zhù)現場(chǎng)的談判實(shí)習，可以更深入體會(huì )如何運用談判技巧，營(yíng)造談判的有利氣氛。
五、談判是個(gè)人思想的“綜合藝術(shù)表現”
什么時(shí)候該大驚失色？什么時(shí)候該壓縮談判時(shí)間？什么時(shí)候又該岔開(kāi)話(huà)題？向別人讓步多少，才能達到雙贏(yíng)的理想結果？開(kāi)場(chǎng)、中場(chǎng)與收場(chǎng)各要有些什么樣的策略？這些錯綜復雜的問(wèn)題，正是個(gè)人的思想的綜合表現藝術(shù)。
六、用證據說(shuō)話(huà)
提問(wèn)題要切中要害，解決問(wèn)題的方案必須有理有據，用證據說(shuō)話(huà)，讓對方啞口無(wú)言，這樣才有可能讓對方信服并接受我方要求。
七、肢體語(yǔ)言的表達
在談判中肢體語(yǔ)言起著(zhù)重要的傳遞信息和溝通作用。協(xié)調的肢體語(yǔ)言意味著(zhù)自我情緒的一種控制，是謙和但不謙卑的態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)“把決斷寫(xiě)在心里的往往是勝利者，把決斷寫(xiě)在臉上的往往是失敗者�！敝w語(yǔ)言的表達是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現，在不同的場(chǎng)合，不同的情況下，協(xié)調的肢體語(yǔ)言是營(yíng)造氛圍的催化劑，是一種禮儀。
八、語(yǔ)言的運用
我選擇去....我打算....試試看有沒(méi)有其他可能性…….這都屬于可能性語(yǔ)言的運用，可能性語(yǔ)言開(kāi)始了一種全新的溝通技巧，可以避免無(wú)意中的傷害，引發(fā)思考更多的可能性。通常我們所處的立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要大嘴巴，而應要有關(guān)懷、了解的心情�？赡苄哉Z(yǔ)言是縝密、雙贏(yíng)的思維的體現，也是有智慧的表達個(gè)人意見(jiàn)的方式。因此我們要管住自己的舌頭，不要大嘴巴，縮小自我，在團隊中不斷歷練語(yǔ)言的運用能力，做5%的人。
商務(wù)談判心得體會(huì )2
這兩個(gè)星期的周六與周日我們一直在做商務(wù)談判實(shí)訓，雖然覺(jué)得很累很忙也很有壓力，但也蠻好蠻充實(shí)的，讓我受益匪淺，收獲頗多，為邁出校門(mén)走向社會(huì )打下基礎。
通過(guò)本學(xué)期的模擬商務(wù)談判之后，我已基本了解及基本掌握了國際商務(wù)談判的流程，了解談判各個(gè)過(guò)程環(huán)節的`要求及注意點(diǎn)以及風(fēng)格的體現。雖然我們組在最后一場(chǎng)作為壓軸的談判中談判破裂，但是我相信我們小組每一個(gè)成員包括我自己從中一定學(xué)到了不少東西，讓學(xué)生進(jìn)行反思，更有利于對商務(wù)談判理論知識以及實(shí)踐的體驗與掌握，同時(shí)也有利于看出各小組成員是否真正參與到整個(gè)的談判中來(lái)。在展示過(guò)程中，我們也學(xué)到了談判要注意很多細節：清楚、直觀(guān)地表述思想;充分的準備，要取得談判的成功，必須在事前盡可能多地搜集相關(guān)信息;不要輕易地泄露底線(xiàn)。
商務(wù)談判心得體會(huì )3
本學(xué)期學(xué)習了商務(wù)談判課程，對于我們國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好這門(mén)課程尤其重要，不管我們以后會(huì )不會(huì )從事外貿工作，我們都該學(xué)好這門(mén)課程。因為我們的生活離不開(kāi)談判，時(shí)時(shí)刻刻。每處每地都存在著(zhù)談判�？墒巧钪械哪切靶≌勁小辈⒉粚�(zhuān)業(yè)，但是也實(shí)際反映了商務(wù)談判這門(mén)課程的實(shí)用性和重要性。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我知道了什么是商務(wù)談判，商務(wù)談判有哪些基本內容、涉及哪些技巧、有哪些需要注意的事項等等，讓我從更加專(zhuān)業(yè)的角度認識了這一門(mén)學(xué)問(wèn)。
所謂商務(wù)談判，是指不同的經(jīng)濟實(shí)體各方為了自身的經(jīng)濟利益和滿(mǎn)足對方的需要，通過(guò)溝通、協(xié)商、妥協(xié)、策略等各種方式，把可能的商機確定下來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。隨著(zhù)我國全方位開(kāi)放格局的形成以及對外開(kāi)放領(lǐng)域的進(jìn)一步擴大，國內外企業(yè)之間的經(jīng)濟交往越來(lái)越多，商務(wù)談判的作用也越來(lái)越大，不僅企業(yè)展開(kāi)國際貿易離不開(kāi)國際商務(wù)談判，企業(yè)實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的戰略也離不開(kāi)國際商務(wù)談判。因此我們非常有必要學(xué)習好這門(mén)課程。
在進(jìn)行商務(wù)談判的過(guò)程中，我們要遵循一些基本的原則，這些原則包括：客觀(guān)真誠、平等互惠、求同存異、公平競爭、講求經(jīng)濟效益等原則。一個(gè)成功的商務(wù)談判是必須要建立在這些原則上的，所以我們牢記這些，并在實(shí)踐中不斷地加深認識。
為了學(xué)習好商務(wù)談判，我們需要掌握商務(wù)談判的理論。安德魯.卡內基曾說(shuō)過(guò):談判就是要滿(mǎn)足對方邏輯上的需要，情感上的需要，以及想贏(yíng)對方的需要。所以，在進(jìn)行談判前，我們要先弄清楚自己和對方的需要，所謂知己知彼百仗百勝嘛。在這部分，我們學(xué)習馬斯洛的“需求層次理論”，對需求有了更深刻的認識。然而，我們還需要在談判中繼續發(fā)現對方的需求，我們應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候要積極主動(dòng)，專(zhuān)注耐心，并注意對方的措辭、表達方式、語(yǔ)調變化等，這樣才能從談判中發(fā)現對方的需要，理解對方的意思并及時(shí)的反饋。在傾聽(tīng)的同時(shí)，我們還要巧妙地提問(wèn)，因為提問(wèn)不僅可以發(fā)現對方的需求，還能調動(dòng)對方的積極性，證實(shí)測定自己一些想法。提問(wèn)的形式可以多種多樣，我們應該注意提問(wèn)的時(shí)機，提問(wèn)的邏輯性以及提問(wèn)的語(yǔ)速，提問(wèn)時(shí)還應該注意不要對問(wèn)句做過(guò)多的解釋?zhuān)膊灰贿B提幾個(gè)問(wèn)題，不要提含有敵意的問(wèn)題更不要涉及對方隱私。除了傾聽(tīng)和提問(wèn)，我們還應該學(xué)會(huì )恰當的陳述，即把想讓對方知道的信息傳遞過(guò)去，并且控制談判的進(jìn)程。陳述時(shí)應注意充滿(mǎn)自信、目的明確、表達理性謹慎。
為了取得談判的成功，我們在談判前應做好充足的準備。首先我們要對環(huán)境因素進(jìn)行分析。在與國外企業(yè)談判時(shí)，我們應了解該國的政治狀況，宗教信仰，法律制度，社會(huì )習俗財政金融狀況等，因為這些因素會(huì )影響到預期結果的可行性，我們還要了解對方的資信情況，防止在交易中上當受騙。其次，我們要擬定好談判計劃。我們要確定談判的目標，包括最佳期望目標，實(shí)際目標，交易目標以及最低目標，在確立目標的過(guò)程中，我們要充分收集信息，分析好形勢，所制定的目標要具有可行性。我們要制定好談判基本戰略，即選擇能夠達到實(shí)現己方談判目標的基本途徑和方法，我們要先明確談判中有哪些不利因素，會(huì )遇到哪些障礙，從而確定己方戰略。
在談判的開(kāi)始階段，我們首先要建立有利于己方的談判氣氛，可以是高調的`氣氛，低調的氣氛，或是自然的氣氛，在不同的氣氛中，談判的結果可能大相徑庭，從某種意義上說(shuō)，哪一方控制了開(kāi)局的氣氛，就控制了談判對手。其次，我們要確定談判的議程，談判的議程影響著(zhù)談判的進(jìn)度和節奏，所以在談判開(kāi)始階段，要爭取控制談判議程。開(kāi)局階段，雙方要進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)陳述，陳述的內容包括己方的立場(chǎng)、對問(wèn)題的理解、對對方各項建議的回答，陳述的方式可以是由一方提出書(shū)面方案并作口頭補充而另一方則圍繞對方的書(shū)面方案發(fā)表意見(jiàn)，或者在會(huì )晤時(shí)雙方做口頭陳述。
整個(gè)商務(wù)談判最關(guān)鍵的就是關(guān)于價(jià)格的談判。而價(jià)格談判的完整過(guò)程分為“價(jià)格解釋”、“價(jià)格評論”、“討價(jià)還價(jià)”、“價(jià)格談判結束”四個(gè)階段。所謂價(jià)格解釋?zhuān)褪窍蛸I(mǎi)方就其報價(jià)的內容構成、價(jià)格計算的取數基礎、計算方式的介紹和解釋。通過(guò)價(jià)格解釋?zhuān)I(mǎi)方可以了解賣(mài)方報價(jià)的實(shí)質(zhì)、態(tài)勢及其誠意。賣(mài)方可以利用這個(gè)機會(huì )表明自己的合理性及誠意，軟化買(mǎi)方要求。價(jià)格評論是指買(mǎi)方對賣(mài)房的價(jià)格解釋以及通過(guò)價(jià)格解釋了解到的賣(mài)方價(jià)格的貴賤性作出批評性的反應。包括貨物價(jià)格評論、對技術(shù)費的評論、對技術(shù)服務(wù)指導費的評論。討價(jià)還價(jià)是在買(mǎi)方對賣(mài)方的價(jià)格解釋給予評論后，重新報價(jià)或改善報價(jià)的要求，而賣(mài)方在聽(tīng)了買(mǎi)方的評論后就修改報價(jià)，或者未修改報價(jià)，要求買(mǎi)方提出成交價(jià)。而價(jià)格談判結束階段，雙方可能達成的條件已進(jìn)入自己成交的底線(xiàn)是結束的前提，但不是結束條件，最終結束談判還應考慮降價(jià)率、貨物分交以及最后再爭取一個(gè)條件等。
結束了價(jià)格談判階段，整個(gè)商務(wù)談判就進(jìn)入了尾聲，然而在最后達成交易前，有必要進(jìn)行最后一次回顧。因為我們需要明確還有哪些問(wèn)題沒(méi)有得到解決，對自己所期望的交易結果的每一項交易條件進(jìn)行最后的決定，以及著(zhù)手安排交易記錄的事宜。最后階段，我們還可以進(jìn)行最后的讓步、提出最后的要求，最終簽訂協(xié)議。至此，整個(gè)商務(wù)談判已經(jīng)結束了。
老師為了讓我們更好的學(xué)習和應用所學(xué)的知識，在結束了所有課程后組織了一次模擬商務(wù)談判。起初同學(xué)們因為從未經(jīng)歷過(guò)，覺(jué)得很難，但是我們還是認真的準備了，從細節到整體，我們都按照正規的模式進(jìn)行，積極的準備了需要的各種資料，每個(gè)人都穿著(zhù)正裝，在禮儀的細節上也有所意識和注意。在談判進(jìn)行的時(shí)候，大家都像職場(chǎng)精英一樣，都很有那種“白領(lǐng)范”，談判進(jìn)行的有聲有色，在我們看來(lái)是很不錯的成績(jì)，雖然在最后老師指出了我們存在的一些問(wèn)題和沒(méi)有注意到的細節，但還是在整體上肯定了我們的談判。這對我們來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，鍛煉我們的專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度，也鍛煉我們的口才、心理素質(zhì)以及思維方式和反應能力，為我們以后的工作和生活提供了經(jīng)驗，也讓我們自己更加的肯定自己，讓我受益匪淺。
通過(guò)這次的模擬談判，我感悟到了很多。不要覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的事情就是很難的事情，在你沒(méi)有進(jìn)入它的時(shí)候，你永遠不會(huì )知道結果。只要你有一個(gè)認真的態(tài)度，有一個(gè)想要去做好它的心態(tài)，只要你去用心做了，肯定是有收獲的，當你努力過(guò)了，你就會(huì )知道你比原來(lái)的自己要優(yōu)秀的多。所以我覺(jué)得：越努力，越幸運。此次唯一的遺憾就是沒(méi)有成為談判人員，失去了一次鍛煉自己的機會(huì )，以后有機會(huì )，一定要積極參加，為自己充電。
商務(wù)談判心得體會(huì )4
在國家商務(wù)談判中，不一樣的利益主體需要就共同關(guān)懷或感興趣的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商，協(xié)調解調整各自的經(jīng)濟利益和政治利益，謀求在某一點(diǎn)上去的妥協(xié)，進(jìn)而使兩方都感覺(jué)有益而完成協(xié)議。所以，國際商務(wù)談判時(shí)對外經(jīng)濟貿易活動(dòng)中廣泛存在的一項十分重要的經(jīng)濟活動(dòng)，是調整和解決不一樣國家和地域政府及商業(yè)機構之間不行防止的經(jīng)濟利益矛盾的必不行少的一種手段。
商務(wù)談判的基本功能夠總結為：緘默、耐心、敏感、好奇、表現。
1、保持緘默在緊張的談判中，沒(méi)有什么比長(cháng)遠的緘默更令人難以忍耐。但是也沒(méi)有什么比這更重要。此外還要提示自己，不論氛圍多么難堪，也不要主動(dòng)去打破緘默。
2、耐心等候時(shí)間的流逝常常能夠使場(chǎng)面發(fā)生變化，這一點(diǎn)老是令人感覺(jué)驚詫。正由于這樣，我經(jīng)常在等候，等候他人沉著(zhù)下來(lái)，等候問(wèn)題自己獲取解決，等候不理想的買(mǎi)賣(mài)自然裁減，等候靈感的到臨一個(gè)充滿(mǎn)活力的'經(jīng)理老是習慣于果斷地采納行動(dòng)，但是好多時(shí)候，等候倒是人們所能采納的最富建設性的舉措。每當我思疑這一點(diǎn)時(shí)，我就提示自己有多少次成功來(lái)自重點(diǎn)時(shí)辰的耐心，而因缺少耐心又致使了多少失敗。
3、適量敏感萊夫隆公司的首創(chuàng )、已經(jīng)逝世的查爾斯·萊夫遜，多少年來(lái)向來(lái)是美國商業(yè)界人士茶余飯后的話(huà)題。數年前，廣告代理愛(ài)德華·麥克卡貝正在努力求取萊夫隆的買(mǎi)賣(mài)。他第一次去萊夫隆總公司去見(jiàn)萊夫遜，看到這位化妝品巨頭華麗堂皇的辦公室顯得脆而不堅，而且給人一種壓迫感。麥克卡貝回想道：“當萊夫隆走進(jìn)這個(gè)房間時(shí)，我準備著(zhù)聽(tīng)他來(lái)一通滔滔不停的開(kāi)場(chǎng)白”。但是萊夫隆說(shuō)的第一句話(huà)倒是：“你感覺(jué)這間辦公室很難看，是吧?”麥克卡貝完整沒(méi)有想到講話(huà)會(huì )這樣開(kāi)始，可是總算咕咕噥噥地講了幾句什么我對室內裝飾有點(diǎn)有同見(jiàn)解之類(lèi)的話(huà)�！拔抑滥愀杏X(jué)難看”，萊夫隆堅持道：“沒(méi)關(guān)系，可是我要找一種人，他們能夠理解，好多人會(huì )認為這間房屋部署得很美麗�！�
4、隨時(shí)察看在辦公室之外的場(chǎng)合隨時(shí)認識他人。這是邀請“對手”或潛伏客戶(hù)出外就餐，打高爾夫、打網(wǎng)球等等活動(dòng)的利處之一，人們在這些場(chǎng)合神經(jīng)往常不再繃得那么緊，使得你更簡(jiǎn)單認識他們的想法。
5、親身露面沒(méi)有什么比這更令人快樂(lè )，更能反應出你對他人的態(tài)度。這就象親臨醫院探望患病的朋友，與只是寄去一張慰勞卡之間是有區其他。
商務(wù)談判心得體會(huì )5
本次的商務(wù)談判實(shí)習，使我受益良多。首先就是讓我明白了一個(gè)團隊的重要性，個(gè)人的開(kāi)展離不開(kāi)團隊。其次，通過(guò)商務(wù)談判實(shí)習，使我對談判有了更深刻的理解，這也為以后打下了良好的根底。最終，通過(guò)對商務(wù)談判的實(shí)習也更加磨練了自我，增加了個(gè)人經(jīng)驗和閱歷，學(xué)會(huì )了如何與團隊合作與共享。
我在此次談判中所扮演的角色是河南第一建筑集團有限責任工程的技術(shù)總監。技術(shù)總監一般負責一個(gè)企業(yè)的技術(shù)管理體系的建立和維護，制定技術(shù)標準和相關(guān)流程，能夠帶著(zhù)和鼓勵自己的團隊完成公司給予的任務(wù)，實(shí)現公司的技術(shù)管理和支撐目標，為公司締造價(jià)值!一個(gè)好的技術(shù)總監不僅要自身具有很強的技術(shù)管理實(shí)力，同時(shí)，
也要有很強的技術(shù)體系建立和團隊管理的實(shí)力，要對企業(yè)所在行業(yè)具有深化理解，對行業(yè)技術(shù)開(kāi)展趨勢和管理現狀具有精確的判定。同時(shí)作為一個(gè)技術(shù)總監，我認為不僅要對本公司的產(chǎn)品感愛(ài)好，特別了解，還要博覽其他公司的產(chǎn)品，不斷創(chuàng )新，努力奮斗，為公司作出更大的奉獻。
作為一個(gè)技術(shù)總監，我在這幾天的實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)對各個(gè)鋼鐵產(chǎn)品公司的產(chǎn)品與技術(shù)的比照，讓我明白了，作為一個(gè)技術(shù)總監，對公司的產(chǎn)品富有重要責任，一個(gè)公司的產(chǎn)品質(zhì)量必需合格，技術(shù)人員必需謹慎負責，技術(shù)的重要性對公司特別重要。同時(shí)也讓我明白了，溝通的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人員不僅須要過(guò)硬的技術(shù)，還必需有良好的溝通實(shí)力，協(xié)調各個(gè)部門(mén)，才能順當的開(kāi)展產(chǎn)品，才能更好的研發(fā)出更好的產(chǎn)品。
本次談判讓我感受最深的就是一個(gè)團隊的合作精神。我們這個(gè)團隊是一群有實(shí)力，有信念的人在特定在商務(wù)談判的團隊中，為了一個(gè)共同的目標相互支持合作奮斗的。我們的團隊可以調動(dòng)團隊成員的全部資源和才智，并且會(huì )自動(dòng)地驅除全部不和諧現象。我們這個(gè)團隊大家經(jīng)過(guò)努力迸發(fā)出強大的力氣。我們談判組的總經(jīng)
理，財務(wù)總監，選購部部長(cháng)，總經(jīng)理助理，法律參謀和技術(shù)總監，大家這個(gè)團隊努力合作，各有分工，且分工明確，通過(guò)大家不懈的'努力，通過(guò)資料不斷的匯總，然后大家在一起不斷的修改，再努力，技術(shù)分析報告，選購籌劃書(shū)，合同等資料相互總結，最終形成了一份完備的談判籌劃書(shū)。
我們這個(gè)團隊充分發(fā)揚了團隊精神，通過(guò)實(shí)習讓我明白了團隊精神的意義和重要性，在一個(gè)組織或部門(mén)之中，團隊合作精神顯得尤為重要，在一個(gè)組織之中，許多時(shí)候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現組內成員各方面實(shí)力參差不齊的狀況，假如作為一個(gè)領(lǐng)導者，此時(shí)就須要很好的凝合實(shí)力，能夠把大多數組員各方面的特性凝合起來(lái)，同時(shí)也要求領(lǐng)導者要有很好地與不同的人相處與溝通的實(shí)力。要加強與他人的合作，首先就必需保證集體成員是忠誠的，有責任心的，有意志力的，而且，還要有著(zhù)對于自身團隊的榮譽(yù)感，使命感。必需信任團隊的全部成員，彼此之間要開(kāi)誠布公，相互交心，做到心心相印，毫無(wú)保存;要與團隊的每一個(gè)成員嚴密合作，直到整個(gè)團體都能?chē)烂芎献鳛橹?分析每一個(gè)成員完成工作的動(dòng)機，分析他們的實(shí)力，針對我們每個(gè)人的問(wèn)題，集思廣議，多聽(tīng)聽(tīng)大家的建議，同時(shí)，我們相互談?wù)�，談判工作上工作上對大家有必須要求，做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調工作，使整個(gè)團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉。
所以，學(xué)會(huì )與他人合作，發(fā)揮團隊精神在詳細生活中的運用，可以使我們團隊收到事半功倍的效果，使我們的談判工作更加良好地向前開(kāi)展。也為談判做了更好的打算。
這次談判打算及談判過(guò)程中雖然我們遇到了很多問(wèn)題，但是最終我們都客服了困難圓滿(mǎn)的完成了工作，商務(wù)談判前期收集材料，匯總資料，分析材料。談判中期，我們謹慎打算談判資料以及談判中可能出現的問(wèn)題等其他狀況，最終談判中，我們完備的表現及精彩的談判實(shí)力，讓我覺(jué)得我們是在真正的談判，同時(shí)也對談判勝利充溢了信念，我們這個(gè)團隊及團隊里的每一個(gè)人都為談判做足了充分的打算，我知道我們的談判必須會(huì )勝利的。
本次商務(wù)談判，雖然只有一周的時(shí)間，但是商務(wù)談判讓每一個(gè)學(xué)生都有很多收獲，這次商務(wù)談判熬煉了大家團隊意識和大家的團隊合作精神，同時(shí)，也熬煉和考驗了評委們，熬煉了大家的協(xié)作精神，合作意識。商務(wù)談判實(shí)習，讓我收獲很多，收益良多。
商務(wù)談判心得體會(huì )6
本學(xué)期我們學(xué)習了《商務(wù)談判》這門(mén)課，我覺(jué)得學(xué)習這門(mén)課是特別必要的，是一門(mén)很有用的學(xué)科。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我們懂得如何進(jìn)展一次完整的談判，在課堂上，我們不僅學(xué)習了理論學(xué)問(wèn)，還進(jìn)展了實(shí)戰演練。然而要成為真正的成為一個(gè)談判高手，我們還需要不斷地學(xué)習，在實(shí)踐中不斷提高！彭教師的課堂幽默、敏捷多變，授課方式不是填鴨式低效率的教學(xué)，而是高效率的實(shí)踐性教學(xué)，彭教師的很有個(gè)人魅力，語(yǔ)言鏗鏘有力，激發(fā)了同學(xué)們的興趣。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，尤其是在彭教師的細心講解下，我知道了什么是商務(wù)談判，商務(wù)談判有哪些根本內容、過(guò)程、涉及哪些技巧策略、留意事項等等。
所謂商務(wù)談判，是指不同的經(jīng)濟實(shí)體各方為了自身的經(jīng)濟利益和滿(mǎn)意對方的需要，通過(guò)溝通、協(xié)商、妥協(xié)、策略等各種方式，把可能的商機確定下來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。
在進(jìn)展商務(wù)談判的過(guò)程中，我們要遵循一些根本的原則，這些原則包括：自愿公平、互利共贏(yíng)、總體利益、誠信守法、擅長(cháng)妥協(xié)讓步等原則。
自愿公平原則是指談判雙方或多方無(wú)論各方的經(jīng)濟實(shí)力強弱、組織規模大小，其地位是公平的。貫徹公平自愿原則，要求談判各方相互敬重，以禮相待，任何一方都不能仗勢欺人，以強凌弱，把自己的意志強加于人。
互利共贏(yíng)原則是指雖然談判各方都有自己的利益或“小算盤(pán)”，誰(shuí)都想到達自己的目的，但是要使談判勝利，談判各方應在追求自身利益的同時(shí)，考慮并敬重對方的利益追求，爭取互利。
總體利益原則要求談判各方，以大局為重，需求共同的利益最大化，實(shí)現共贏(yíng)。
誠信守法原則要求談判各方遵守國家的法律、政策、國際商務(wù)談判還應遵守國際法則和對方國家的有關(guān)法規、貿易慣例。
擅長(cháng)妥協(xié)讓步原則指在談判中難免消失利益沖突，但為了各方長(cháng)遠的利益，各方應擅長(cháng)妥當讓步。
總之，一個(gè)勝利的商務(wù)談判是必需要建立在這些原則上的，所以我們必需牢記這些，并在實(shí)踐中不斷地加深熟悉、敏捷應用。
商務(wù)談判開(kāi)頭之前各方談判人員應做好充分的預備。
首先我們要搜集談判信息：
�、偎鸭c談判目標有關(guān)的市場(chǎng)信息
�、谒鸭c談判主題有關(guān)的市場(chǎng)信息
�、鬯鸭c談判對手有關(guān)的信息
比方在與國外企業(yè)談判時(shí)，我們應了解該國的政治狀況，宗教信仰，法律制度，社會(huì )習俗，財政金融狀況等，由于這些因素會(huì )影響到預期結果的可行性。同時(shí)我們還要了解對方的資信狀況，防止在交易中上當受騙。
其次，我們要擬定好談判規劃：
�、俅_定談判主題
�、谡勁心繕说目尚行苑治�
�、鄞_定談判人員
�、軘M定談判議程
�、菡勁械奈镔|(zhì)預備
�、拚勁械臅r(shí)間和地點(diǎn)
�、哌x擇好談判的方式
我們要確定談判的目標，包括最正確期望目標，實(shí)際目標，交易目標以及最低目標，在確立目標的過(guò)程中，我們要充分收集信息，分析好形勢，所制定的目標要具有可行性。我們要制定好談判根本戰略，即選擇能夠到達實(shí)現己方談判目標的根本途徑和方法，我們要先明確談判中有哪些不利因素，會(huì )遇到哪些障礙，從而確定己方戰略。
商務(wù)談判的過(guò)程
�、砰_(kāi)局階段
開(kāi)局階段我們主要做到：
�、贅�(shù)立良好的第一印象
�、跔I(yíng)造良好的談判氣氛
�、鄞_立談判的地位
在談判的開(kāi)頭階段，我們首先要樹(shù)立良好的第一印象，包括視覺(jué)形象，聽(tīng)覺(jué)形象，語(yǔ)言表達力量。同時(shí)營(yíng)造有利于己方的談判氣氛，可以是高調的氣氛，低調的氣氛，或是自然的氣氛，在不同的氣氛中，談判的結果可能大相徑庭，從某種意義上說(shuō)，哪一方掌握了開(kāi)局的氣氛，就掌握了談判對手。營(yíng)造氣氛可以實(shí)行的策略：幽默、投其所好、贊美、感情共鳴。留意投其所好肯定要是高雅的喜好，而不是低俗的喜好。
我們要確定談判的議程，談判的議程影響著(zhù)談判的進(jìn)度和節奏，所以在談判開(kāi)頭階段，要爭取掌握談判議程。開(kāi)局階段，雙方要進(jìn)展開(kāi)場(chǎng)陳述，陳述的內容包括己方的立場(chǎng)、對問(wèn)題的理解、對對方各項建議的答復，陳述的方式可以是由一方提出書(shū)面方案并作口頭補充而另一方則圍繞對方的書(shū)面方案發(fā)表意見(jiàn)，或者在會(huì )晤時(shí)雙方做口頭陳述。開(kāi)場(chǎng)陳述堅持三項原則：簡(jiǎn)明扼要原則，語(yǔ)意明確原則，準時(shí)訂正對方的錯誤原則。
開(kāi)局策略：
�、倜鞑呗裕翰煅杂^(guān)色、旁擊側敲、拋磚引玉、順水推舟、迂回曲折等。
�、诟静呗裕簠f(xié)商式的開(kāi)局策略、進(jìn)入性開(kāi)局策略、坦誠式開(kāi)局策略、慎重式開(kāi)局策略等。
�、拼枭屉A段
商務(wù)談判過(guò)程中的價(jià)格談判，是談判的核心環(huán)節，它關(guān)系到雙方獲得利益的多少，也是雙方特別敏感的問(wèn)題，所以，談判的各方都對價(jià)格特別關(guān)懷。談判雙方要慎重確定報價(jià)標準。
報價(jià)的原則：
�、儋u(mài)方報最高價(jià)，買(mǎi)方報最低價(jià)
�、陂_(kāi)盤(pán)報價(jià)要合理
�、蹐髢r(jià)堅決，明確完整
�、懿恢鲃�(dòng)答復、解釋、說(shuō)明任何問(wèn)題
其中不主動(dòng)答復、解釋、說(shuō)明任何問(wèn)題的緣由是：
�、傺远啾厥�，消失紕漏，造成自己處于被動(dòng)境地
�、诓煅杂^(guān)色，讓對方先報價(jià)
報價(jià)策略：
�、僮钚挝粓髢r(jià)
�、谧钚×泐^報價(jià)
�、郾葦M報價(jià)
報價(jià)就少不了討價(jià)還價(jià)。
討價(jià)還價(jià)策略：
�、儆憙r(jià)策略：投石問(wèn)路、吹毛求疵、步步為營(yíng)、化整為零、以進(jìn)為退、無(wú)可奈何
�、诰芙^還價(jià)策略：幽默拒絕，移花接木，確定形式、否認實(shí)質(zhì)，迂回補償，不開(kāi)先例，授權不夠，最終通牒
整個(gè)商務(wù)談判最關(guān)鍵的就是關(guān)于價(jià)格的談判。而價(jià)格談判的完整過(guò)程分為“價(jià)格解釋”、“價(jià)格評論”、“討價(jià)還價(jià)”、“價(jià)格談判完畢”四個(gè)階段。所謂價(jià)格解釋?zhuān)褪窍蛸I(mǎi)方就其報價(jià)的內容構成、價(jià)格計算的取數根底、計算方式的介紹和解釋。通過(guò)價(jià)格解釋?zhuān)I(mǎi)方可以了解賣(mài)方報價(jià)的實(shí)質(zhì)、態(tài)勢及其誠意。賣(mài)方可以利用這個(gè)時(shí)機說(shuō)明自己的合理性及誠意，軟化買(mǎi)方要求。價(jià)格評論是指買(mǎi)方對賣(mài)房的價(jià)格解釋以及通過(guò)價(jià)格解釋了解到的賣(mài)方價(jià)格的貴賤性做出批判性的反響。包括貨物價(jià)格評論、對技術(shù)費的評論、對技術(shù)效勞指導費的評論。討價(jià)還價(jià)是在買(mǎi)方對賣(mài)方的'價(jià)格解釋賜予評論后，重新報價(jià)或改善報價(jià)的要求，而賣(mài)方在聽(tīng)了買(mǎi)方的評論后就修改報價(jià)，或者未修改報價(jià)，要求買(mǎi)方提出成交價(jià)。而價(jià)格談判完畢階段，雙方可能達成的條件已進(jìn)入自己成交的底線(xiàn)是完畢的前提，但不是完畢條件，最終完畢談判還應考慮降價(jià)率以及最終再爭取一個(gè)條件等。
完畢了價(jià)格談判階段，整個(gè)商務(wù)談判就進(jìn)入了尾聲，然而在最終達成交易前，有必要進(jìn)展最終一次回憶。由于我們需要明確還有哪些問(wèn)題沒(méi)有得到解決，對自己所期望的交易結果的每一項交易條件進(jìn)展最終的打算，以及著(zhù)手安排交易記錄的事宜。
�、亲罱K成交階段，我們還可以進(jìn)展最終的讓步、提出最終的要求，最終簽訂協(xié)議。
談判的完畢方式：成交、中止、裂開(kāi)。
至此，整個(gè)商務(wù)談判已經(jīng)完畢了。
我們要特殊留意當談判處于沖突時(shí)怎么處理。沖突的緣由包括利益上的差異、溝通障礙、偏見(jiàn)和成見(jiàn)以及語(yǔ)言不當。
化解沖突的策略：
�、偈虑罢莆毡荛_(kāi)沖突：預備工作做足、談判隨機應變、派遣閱歷豐富的談判人員
�、趹獙_突：態(tài)度冷靜、理性分許、查找替代方案、有效讓步
�、蹞駲C叫停：面對壓力時(shí)、做出重大讓步時(shí)、面對施加壓力時(shí)、環(huán)境發(fā)生重大轉變時(shí)
同時(shí)我們還要特殊留意當談判處于僵局要怎么處理。
處理僵局策略：
�、俦荛_(kāi)僵局：找到利益分歧點(diǎn)，求同存異
�、诨饨┚郑哼m當讓步、休會(huì )、替換方法、更換談判人員、第三方調停等
�、壑圃旖┚郑河袝r(shí)消失僵局可以扭轉局勢，關(guān)鍵時(shí)刻可以制造僵局
風(fēng)險無(wú)處不在，談判雙方要熟知談判中可能消失的風(fēng)險。
談判中的風(fēng)險包括：宏觀(guān)風(fēng)險、源于談判對手的風(fēng)險、源于自身內部的風(fēng)險。談判者應針對不同的風(fēng)險，有針對性的實(shí)行相應的策略。
通過(guò)學(xué)這門(mén)課程，我覺(jué)得談判是一門(mén)藝術(shù)，談判人員的語(yǔ)言技巧在談判中扮演著(zhù)特別角色。談判是表達的一種藝術(shù)，勝利的談判都是談判各方精彩運用語(yǔ)言溝通的結果。無(wú)論有聲語(yǔ)言還是無(wú)聲語(yǔ)言，在商務(wù)談判溝通中都起著(zhù)非常重要的作用。正確的無(wú)聲語(yǔ)言能起到加強信息溝通的作用，錯誤的無(wú)聲語(yǔ)言則可能由于不合禮俗而引起誤會(huì )與沖突。所以，在平常的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中都應當積存豐富的無(wú)聲語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，把握無(wú)聲語(yǔ)言的運用技巧。無(wú)聲語(yǔ)言交際在國際商務(wù)談判中起著(zhù)補充、代替和調整的作用。無(wú)聲語(yǔ)言信息可以豐富語(yǔ)言所表達，在不同程度上起到幫助表達、增加力氣加重語(yǔ)氣的作用。并且在進(jìn)展不順或者其他不利狀況下起到調整氣氛，使之轉入正常談判狀態(tài)。加強交際雙方在文化方面的相互了解和熟悉是至關(guān)重要的。通過(guò)對無(wú)聲語(yǔ)言信號的觀(guān)看和討論我們可以了解對方當時(shí)的物理狀態(tài)和精神狀態(tài)，從而為發(fā)覺(jué)對方的需要供應牢靠的根底。無(wú)聲語(yǔ)言交際是需要談判雙方在交往中不斷學(xué)習和仿照的。
在學(xué)習過(guò)程中，彭教師上課時(shí)聲情并茂、胸有成竹，手勢、語(yǔ)言、面部表情等無(wú)聲語(yǔ)言的表達恰到好處。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有照本宣科，補充了許多為人處世方面的案例、技巧。
在學(xué)習過(guò)程中我收獲許多，尤其在語(yǔ)言表達方面，我深切的了解到話(huà)不在多而在于精辟，要有見(jiàn)地，不是空話(huà)套話(huà)，要幽默營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛。眾所周知，語(yǔ)言蒼白無(wú)力很難說(shuō)服對方。彭教師在課堂上建議我們在寢室要常常就每一主題綻開(kāi)爭論，可以提高我們的語(yǔ)言表達力量，社交力量。在這方面，我認為確實(shí)要多練多溝通。我決心以后和同學(xué)朋友要常常就每一主題進(jìn)展爭論，提高自己的語(yǔ)言表達力量。商務(wù)談判不是孤立的，包含許多的學(xué)科，包括：傳播學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等等。所以我們在運用商務(wù)談判時(shí)，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還要學(xué)習相關(guān)學(xué)問(wèn)，旁征博引，觸類(lèi)旁通。
在這里再次感謝彭教師的辛勤工作。
商務(wù)談判心得體會(huì )7
短短5天的談判實(shí)訓很快就結束了。在此期間我和小組成員找到了“蒙�！瘪v滄州辦事處，與其工作人員進(jìn)行了一次真正的面對面的談判。只是一次令人難忘的經(jīng)歷，自己真正感受到談判的氣氛。這次充滿(mǎn)挑戰的“旅程”，使自己把理論知識真正運用到到實(shí)踐中，是自己學(xué)會(huì )了更多的談判技巧鍛煉了自己的團隊合作能力，應對突發(fā)狀況的能力，語(yǔ)音表達能力�？傊鞘亲约菏芤娣藴\。首先，這種實(shí)際模擬操作，突破了傳統的理論教育方式，讓我們親身經(jīng)歷，更加深有體會(huì )；其次，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，讓我們對談判的流程有了更進(jìn)一步的了解。
通過(guò)這次的商務(wù)談判，讓我發(fā)現商務(wù)談判是所有銷(xiāo)售工作中不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)，很多人銷(xiāo)售工作做的很好，但一提到談判就猶如魚(yú)梗在喉。談判既是矛也是盾。進(jìn)，可以攻擊對手。退，可保護自己。使自己的利益最大化是每一個(gè)談判者的最終目標。但每個(gè)談判者都應該牢記：每次談判都有潛在的共同利益，只有圍繞著(zhù)共同利益，才可以使談判順利進(jìn)行下去。
商務(wù)談判能增加企業(yè)的利潤，商務(wù)談判是企業(yè)實(shí)現經(jīng)濟目標的手段；商務(wù)談判是企業(yè)獲取市場(chǎng)信息的重要途徑；商務(wù)談判是企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)的重要力量。
談判的關(guān)鍵是人。談判人員是否具有良好的思想道德素質(zhì)是最重要的，其次要有比備的專(zhuān)業(yè)能力和相關(guān)的知識能力。除了注意談判人員的個(gè)人素質(zhì)，還應該注意其選擇任用。一個(gè)項目的好壞除了其本質(zhì)屬性以外，基本都是由談判人員的操作來(lái)評定和掌控的，因此，談判人員的選擇至關(guān)重要。談判人員的性格決定了其談判風(fēng)格，首席談判官的風(fēng)格奠定了談判小組的`基調，在談判過(guò)程中，言語(yǔ)腔調，表情神態(tài)，動(dòng)作，技巧等細節都能影響整場(chǎng)談判的趨勢，只有擁有談判主控話(huà)語(yǔ)權，在談判中占有優(yōu)勢的團隊，才能使談判結果趨向期望值，取得成功。選對人，才能做對事。其次是商務(wù)談判的禮儀問(wèn)題。上一點(diǎn)談到了人，涉及到人的問(wèn)題我覺(jué)得最重要的就是禮儀。禮儀是談判人員道德和文化素養的外在表現。不論男女人員，在談判時(shí)的著(zhù)裝、言行，可能關(guān)及到一場(chǎng)談判的成敗。而且關(guān)系到所代表公司或企業(yè)的形象聲譽(yù)，當然個(gè)人的就更不在話(huà)下了。所以每一個(gè)談判人員對這個(gè)商務(wù)禮儀的積累學(xué)習十分重要。
談判策略也是至關(guān)重要的，它指導著(zhù)整場(chǎng)的談判。談判人員在談判前必須做一個(gè)周密而完善的策略，商討各個(gè)談判成員所扮演的角色，制訂和預測在談判中所采用的形式策略和應對方式。在一場(chǎng)談判中，開(kāi)場(chǎng)時(shí)怎樣奠定基礎，過(guò)程中如何隨機應變，對常用的多種談判策略如何運用，語(yǔ)言的使用技巧，報價(jià)及還價(jià)的策略等，都是值得先去思考注意的。企業(yè)發(fā)展講求戰略，商務(wù)談判講究策略，而談判策略具有明顯的階段性和潛伏性，因為很多問(wèn)題只有在談判進(jìn)行時(shí)才出現，它是潛伏的，但在談判中又會(huì )出現。針對這種潛伏性問(wèn)題，那么策略的制訂就必然具有階段性�？偟恼f(shuō)來(lái)，談判策略終要影響最終談判結果，制訂有效的談判策略是很有意義的。
談判細節決定談判成敗。在談判桌上什么該說(shuō)，要怎么說(shuō)，什么事情是可以拍板，什么時(shí)候可以妥協(xié)，甚至到穿著(zhù)，會(huì )場(chǎng)布置，翻譯人員的邀請等等都是很細節性考慮的問(wèn)題，比如在談判時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)速，說(shuō)堅決了表示該問(wèn)題不能松口，說(shuō)模糊了表示對方在躲避該問(wèn)題，語(yǔ)調低了表示準備不充足，語(yǔ)調響了表示他們在該問(wèn)題上沒(méi)有回旋的余地，當然，這些都是要在談判的氛圍中去體會(huì )的，有時(shí)表達錯一個(gè)意思將會(huì )導致本場(chǎng)談判失敗。不論是談判，做事也應該注重細節。
談判的實(shí)踐性和實(shí)用性極強，在這次模擬商務(wù)談判中我學(xué)到了很多，但還是有很多的不足，最主要的是考慮問(wèn)題不全面，沒(méi)有經(jīng)驗是一個(gè)原因，但更多的沒(méi)有體會(huì )到談判人員的處境，思維不夠發(fā)散，因此需要更多的實(shí)踐體會(huì )，將這些實(shí)戰性的東西消化于實(shí)際；再者，要細心觀(guān)察生活，很多東西都是生活中我們沒(méi)有注意到細節，很重要但卻很容易忽視；最后，就是深刻體會(huì )到今日事，今日畢。
學(xué)習是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，重點(diǎn)在于積累，而不能想著(zhù)一蹴而就。這次模擬談判實(shí)訓自己有很大的收獲，對自己畢業(yè)后的工作甚至生活都會(huì )產(chǎn)生巨大幫助。是自己的團隊合作能力，應對突發(fā)狀況的能力，語(yǔ)音表達能力都有明顯的提高。最后感謝自己的組員和自己共同的努力，感謝單老師這些天為我們的指導！
商務(wù)談判心得體會(huì )8
談判各環(huán)節的要乞降注意點(diǎn)，及風(fēng)格的表現。以下幾點(diǎn)是我的學(xué)習總結：
第一，國際談判基本流程。
談判兩方友善交流;明確談判目標;確立談判人員;有關(guān)性地全面采集資料，透辟剖析目標重點(diǎn)，周到談判計劃，擬訂談判戰略;談判地址選擇，行程安排確立，翻譯人員的決定，抵達談判地進(jìn)行談判;實(shí)質(zhì)性談判，表現談判風(fēng)格，運用談判策略爭取自己利益最大化(或雙贏(yíng)局態(tài));協(xié)議的簽署;談判總結，成就報告。
第二，談判的重點(diǎn)是人。
一個(gè)項目的利害除了其實(shí)質(zhì)屬性之外，基本都是由談判人員的操作來(lái)評定和掌控的，所以，談判人員的選擇至關(guān)重要。談判人員的性格決定了其談判風(fēng)格，首席談判官的風(fēng)格確立了談判小組的基調，在談判過(guò)程中，語(yǔ)言聲調，表情神情，動(dòng)作，技巧等細節都能影響整場(chǎng)談判的趨勢，只有擁有談判主控話(huà)語(yǔ)權，在談判中據有優(yōu)勢的團隊，才能使談判結果趨勢希望值，獲得成功。選對人，才能做對事。
第三，談判策略是指揮棒。
公司發(fā)展講究戰略，商務(wù)談判講究策略，本次小組談判的表現風(fēng)格是indulgent，我組的談判策略擁有明顯的階段性和潛藏性，與上海天合汽車(chē)安全系統公司的貿易談判中，合理地服從，成立有好合作關(guān)系，并漸漸進(jìn)行技術(shù)合作獲取對方公司的技術(shù)核心埋下伏筆，最后的收買(mǎi)談判中，以技術(shù)為王牌廉價(jià)收買(mǎi)對方財產(chǎn)�？梢�(jiàn)，此刻的合作已經(jīng)不再是一次性合作，而要考慮到長(cháng)遠的利益發(fā)展，合理預示掌握機會(huì )，談判策略終要影響最后談判結果。
第四，爭取定基調的角色。
談判中，誰(shuí)來(lái)定基調意味著(zhù)談判的.話(huà)語(yǔ)權的歸向，比方我國的鋼鐵貿易中，鋼鐵龍頭的寶鋼沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權，在國際鋼鐵價(jià)錢(qián)提升的背景下，根本沒(méi)有資格站不來(lái)說(shuō)“我們不肯意”，即便說(shuō)了也沒(méi)重量，結果就是給我國鋼鐵行業(yè)帶來(lái)了巨大壓力。
第五，談判細節決定談判成敗。
在談判桌上什么該說(shuō)，要怎么說(shuō)，什么事情是能夠點(diǎn)頭，什么時(shí)候能夠妥協(xié)，甚至到衣著(zhù)，會(huì )場(chǎng)部署，翻譯人員的邀請等等都是很細節性考慮的問(wèn)題，比方在談判時(shí)的語(yǔ)氣問(wèn)題，語(yǔ)調低了表示準備不充分，語(yǔ)調響了表示他們在該問(wèn)題上沒(méi)有盤(pán)旋的余地，自然，這些都是要在談判的氛圍中去領(lǐng)會(huì )的，有時(shí)表達錯一個(gè)意思將會(huì )致使本場(chǎng)談判失敗。不管是談判，做事也應當著(zhù)重細節。
第六，影響力。
這是我在參加準備談判表演時(shí)最有感想的一點(diǎn)，人成功的某一點(diǎn)，說(shuō)究竟就是她的影響力，這就是為何經(jīng)理叫你幫他倒杯茶，你會(huì )愿意，而換作是乞丐，根本不行能。而怎樣擁有，是我此刻向來(lái)在探索的
在這門(mén)課中學(xué)到了好多，但仍是有好多的不足，最主要的是考慮問(wèn)題不全面，沒(méi)有經(jīng)驗是一個(gè)原由，但更多的沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到談判人員的處境，思想不夠發(fā)散，所以需要更多的實(shí)踐領(lǐng)會(huì )，將這些實(shí)戰性的東西消化于實(shí)質(zhì);再者，要仔細察看生活，好多東西都是生活中我們沒(méi)有注意到細節，很重要但卻很簡(jiǎn)單忽略;最后，就是深刻領(lǐng)會(huì )到今天事，今天畢，學(xué)習是順序漸進(jìn)的過(guò)程，重在累積，而不是填鴨式的學(xué)習。
商務(wù)談判心得體會(huì )9
實(shí)訓一的談判總結
一、理論總結
商務(wù)談判是當事人為實(shí)現商品交易目標，而就交易條件進(jìn)行相互協(xié)商的活動(dòng)。商務(wù)談判在交易過(guò)程中承擔著(zhù)不可替代的作用，是維護己方利益、爭取更多收益的重要手段。
商務(wù)談判主要為準備工作、談判和簽訂合同三個(gè)方面。
二、實(shí)踐總結
在此次談判中，我們已基本了解及基本掌握了商務(wù)談判的流程，了解談判讓步過(guò)程環(huán)節的要求及注意點(diǎn)。雖然我們組在最后一場(chǎng)作為壓軸，但是我們圓滿(mǎn)完成了談判價(jià)格目標：6。2萬(wàn)元/百人。
在談判過(guò)程中，我們堅持讓步原則，不急不躁，找準時(shí)機等對方先做出誠意的第一步讓價(jià)6。8萬(wàn)元/百人后，才開(kāi)始我方的第一步報價(jià)5。51萬(wàn)元/百人。小組主談劉澤云和陳嬌表現極為突出，能夠抓住對方要點(diǎn)各個(gè)擊破，同時(shí)堅持為同學(xué)們贏(yíng)得更多利益的理念，使對方做出了再一次讓步6。6萬(wàn)元/百人，而我方便趁勝追擊，討價(jià)還價(jià)，做出5。8萬(wàn)元/百人的二次讓步。最后經(jīng)過(guò)兩方的口舌交戰，對方最終答應6。2萬(wàn)元/百人的價(jià)格，獲得了雙贏(yíng)的局面。
談判如此精彩，我們小組每一個(gè)成員從中也學(xué)到了不少東西。
�。ㄒ唬┰谡勁兄拔覀儍煞饺藛T均要明確此次談判的目的；確定談判人員；相關(guān)性資料搜集，分析目標的關(guān)鍵所在，制定詳細合理的談判方案；運用談判技巧策略爭取自身利益最大化。
�。ǘ┰谀M談判中的激烈爭辯、討價(jià)還價(jià)、迂回戰術(shù)，都在一定程度上鍛煉了我們的語(yǔ)言表達能力和應變能力，也讓我們認識到了自己的不足之處。
1。組員均未進(jìn)入談判角色，分工不太明確且團隊意識較弱。
2。準備不充分，知識面太窄，信息了解不夠全面。
3。對價(jià)格的讓步?jīng)]有做出相應的對策。
通過(guò)此次談判，我們更好的了解了商務(wù)談判中影響談判策略、談判技巧、談判價(jià)格的`因素、讓價(jià)策略、讓價(jià)原則、報價(jià)方式與談判中我們應該注意的事項等。
總而言之，在商務(wù)談判中要知己知彼，建立融洽的談判氣氛，善于靈活運用各種談判策略和掌握談判的方法和原則最大限度的達到談判有利于自己的目標，減少損失，獲得商務(wù)談判的雙贏(yíng)。
商務(wù)談判心得體會(huì )10
一、學(xué)前認知
對我們營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，談判一直是件神秘的事情，一直以來(lái)對談判充滿(mǎn)憧憬與向往。憧憬著(zhù)若干年后，我們代表自己的公司在談判桌上唇槍舌戰。深刻了解這門(mén)課程對于我們專(zhuān)業(yè)的重要性。希望通過(guò)本學(xué)期系統性的學(xué)習商務(wù)談判，可以使我們很好的運用談判技巧，從而使我們在以后和對手的博弈之中取得成功，轉而獲得利潤。
二、理論學(xué)習
商務(wù)談判最初在我的腦海是一種十分專(zhuān)業(yè)的概念，但是這學(xué)期胡老師卻帶給我們一種完全不同的商務(wù)談判課程。通過(guò)課程的學(xué)習，我了解到商務(wù)談判是應用廣泛、十分實(shí)用、靈活性強、技巧多樣并且講究策略的學(xué)科。而通過(guò)實(shí)驗的演練，我對商務(wù)談判有了更進(jìn)一步的了解。商務(wù)談判是談判的一種，作為應用與商業(yè)活動(dòng)的一種談判，他有著(zhù)自己的特點(diǎn)。首先，商務(wù)談判以經(jīng)濟利益為目的。經(jīng)濟利益是商務(wù)談判過(guò)程中談?wù)摰闹饕獌热�，更是商�?wù)談判的最終目的。談判過(guò)程中，談判的雙方都為了自己的經(jīng)濟利益最大化而使用各種談判技巧和策略。經(jīng)濟利益有包括很多種，有長(cháng)期的，有短期的，有形的，有形的等等，總之，談判人員在談判前，先確定好自己的利益空間，然后按照平等互利、公平競爭、講求效益的原則，運用各種技巧和策略，盡量使對方讓步，最后達成一致，進(jìn)行合作。在幾種談判結果中，我認為雙贏(yíng)是最好的結局，這樣有利于長(cháng)期合作，也可以從一定程度上保證是服務(wù)或產(chǎn)品質(zhì)量。其次，商務(wù)談判以?xún)r(jià)格為談判中心。商務(wù)談判的各種內容，最終都是可以折算成價(jià)格，以?xún)r(jià)格的升降體現出來(lái)。這要求每一位談判人員在談判前都要做好充分的準備，了解雙方的優(yōu)勢、劣勢，了解雙方的市場(chǎng)地位等等，所謂知己知彼，百戰不殆！其實(shí)很多兵家謀略都是可以運用到商務(wù)談判中的，比如說(shuō)以靜制動(dòng)、以逸待勞、出其不意等等，也可以說(shuō)，談判的會(huì )議室，就是一個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)，但不同的是，這場(chǎng)戰爭的武器是智慧和實(shí)力，而結局也可以皆大歡喜！談判人員的素質(zhì)及人員間的配合也是十分重要的，談判人員首先要有良好的思想素質(zhì)和知識，更要有良好的心理素質(zhì)和語(yǔ)言溝通能力。談判涉及的學(xué)科特別多，內容也特別廣，所以談判人員要有很多功課可做。
三、課中實(shí)踐模擬
在這學(xué)期的第九周我們迎來(lái)了期待已久的模擬商務(wù)談判，談判主題：皖西學(xué)院欲購置1000臺臺式計算機用于教育事業(yè)與各電腦經(jīng)銷(xiāo)商的商務(wù)談判。這次的模擬得益于胡老師的用心指導而順利展開(kāi)了。這次實(shí)訓全專(zhuān)業(yè)同學(xué)分成六個(gè)小組，我們組在呂少軍同學(xué)的`帶領(lǐng)下與董超同學(xué)帶領(lǐng)的小組進(jìn)行談判。在模擬談判過(guò)程中雖然有一些不盡人意的地方但我還是收獲了很多，特別是對學(xué)以致用，有很大感慨。
雖然這只是一次模擬的商務(wù)談判，也讓我們感受到了談判的氣氛，雙方扮演不同的角色，當為了自己方的利益而爭執不下、不肯相讓時(shí)，雙方都已經(jīng)進(jìn)入了角色。也讓我們對商務(wù)談判有了更深入的理解，也可以很好的把書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)戰中，達到學(xué)以致用的效果學(xué)習，談判過(guò)程中的激烈爭辯，討價(jià)還價(jià)，迂回退讓?zhuān)荚谝欢ǔ潭壬襄憻捔宋覀兊哪芰�，也讓我們認識到了自己的不足。
希望通過(guò)此次總結吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習生活中不斷改進(jìn)、不斷提高、不斷超越。
四、收獲與總結
一個(gè)學(xué)期對于商務(wù)談判的學(xué)習使我清楚的了解到商務(wù)談判的流程，并且通過(guò)模擬談判讓我更好的將所學(xué)的知識運用到實(shí)際中去。更好的熟悉商務(wù)談判的各個(gè)環(huán)節和更好的理解商務(wù)談判的重要性。清楚的認識到談判的本質(zhì)，以前簡(jiǎn)單的認為談判和生活中的討價(jià)還價(jià)是差不多的，在系統的學(xué)習之后才曉得它們還是有很大的區別的，談判是一種博弈，我們要利用各種可利用的資源在與對手的博弈中爭取讓對手信服從而取得成功，并不是一如生活中的全并經(jīng)驗和感覺(jué)。雖然經(jīng)驗在談判中也很重要，但我們更多的是要有合理的理由和依據，不能憑空叫價(jià)，更不能信口開(kāi)河。談判之前的準備是相當重要的，不打無(wú)準備之仗，只有知己知彼方能百戰百勝，所以談判之前的資料的搜集是至關(guān)重要的。
作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我深知談判在我們以后的職業(yè)生涯中的重要性。談判技巧的掌握有利于我們在商務(wù)活動(dòng)之中處于優(yōu)勢地位，不管我們今后是否從事談判這一職位，談判技能在我們的日常生活和工作之中都是非常重要的。談判是一門(mén)藝術(shù)，而談判的藝術(shù)則恰恰表現在語(yǔ)言的運用上面。怎樣清晰、準確地表達自己的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)，了解對方的需要、利益，巧妙地說(shuō)服對方，以及在各種社交
場(chǎng)合使用正確的社交禮儀，都需要良好的語(yǔ)言表達技巧，而這些都是我所欠缺的。所以從現在開(kāi)始，我應該多多看學(xué)習相關(guān)的社交禮儀以及在日常的生活中培養自己的說(shuō)話(huà)技巧。并且學(xué)會(huì )如何正確的著(zhù)裝，改變自己的形象以適應以后工作的需要。好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，了解商務(wù)活動(dòng)的各種流程，以便在談判中處于主導地位。通過(guò)對各種相關(guān)知識的學(xué)習使自己在今后的工作中更加的得心應手，并且成為一個(gè)成功的談判者。
商務(wù)談判心得體會(huì )11
通過(guò)實(shí)訓鍛煉學(xué)生對所學(xué)知識的綜合應用能力，將相關(guān)課程內容與實(shí)訓結合起來(lái);將教學(xué)過(guò)程中的業(yè)務(wù)能力的培養與綜合素質(zhì)的鍛煉結合起來(lái);將學(xué)生的學(xué)習熱情與學(xué)習能力的培養結合起來(lái);將對學(xué)生的個(gè)人能力的培養與發(fā)揮團隊合作精神的訓練結合起來(lái);激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的積極參與，培養學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的綜合技能。
一、《商務(wù)談判實(shí)訓》課的教學(xué)內容及要求
與課程配套的《商務(wù)談判實(shí)訓》課，是專(zhuān)門(mén)對學(xué)生進(jìn)展綜合性的實(shí)踐性環(huán)節的培養與鍛煉的教學(xué)活動(dòng)。該實(shí)訓課是我們根據商務(wù)談判課程實(shí)踐性的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐的分析，引入專(zhuān)門(mén)能力實(shí)訓教學(xué)方法，搭建的課程平臺，表達了課程設置的創(chuàng )新。
模擬商務(wù)談判的流程設計，是按照公司(或企業(yè))對外進(jìn)展商務(wù)談判的程序來(lái)進(jìn)展設計，從市場(chǎng)調查階段開(kāi)始，直到談判達成協(xié)議簽訂合同的全過(guò)程。商務(wù)談判實(shí)訓由教師按照指導書(shū)的要求下達任務(wù)，按照以下內容和要求進(jìn)展組織安排：
1、談判準備
第一，組建模擬公司。即在教師的引導下，對學(xué)生分組設立模擬公司，確定各公司的名稱(chēng)、經(jīng)營(yíng)范圍以及談判所涉及的產(chǎn)品等相關(guān)事項，同時(shí)學(xué)生在公司中擔任相應的職務(wù)，履行相應的職責。
2、以實(shí)戰方式進(jìn)展商務(wù)談判實(shí)踐
要求談判雙方按照商務(wù)談判的根本程序，從談判禮儀、談判開(kāi)局、進(jìn)入實(shí)質(zhì)性磋商、談判完畢到簽訂書(shū)面合同，完成整個(gè)談判的全部過(guò)程。
進(jìn)展商務(wù)談判評價(jià)。每一場(chǎng)模擬談判完畢，要求未參加談判的學(xué)生對談判作好評價(jià)記錄，談判完畢后以發(fā)言的方式對剛剛進(jìn)展的談判，從談判程序、商務(wù)禮儀、語(yǔ)言技巧、談判策略、談判內容、談判人員的配合情況、談判的結果等等方面進(jìn)展評價(jià)。評價(jià)的目的是要找出差距，以到達不斷地提高談判水平的目的。然后由指導作點(diǎn)評。
進(jìn)展跨組穿插談判。在各組的模擬談判完畢以后，選出在分組談判中表現優(yōu)秀的學(xué)生，再組成兩個(gè)模擬公司進(jìn)展穿插談判。其目的是總結前面的談判的經(jīng)歷，提升談判水平，是一次較高水平的談判;
3、談判總結
進(jìn)展談判總結。包括各每場(chǎng)模擬談判完畢后的場(chǎng)外總結、場(chǎng)內總結、教師點(diǎn)評和整個(gè)進(jìn)展談判總結。包括各每場(chǎng)模擬談判完畢后的場(chǎng)外總結、場(chǎng)內總結、教師點(diǎn)評和整個(gè)模擬談判完畢后的學(xué)生書(shū)面總結，要求每個(gè)學(xué)生最后提交一份總結。
二、《商務(wù)談判實(shí)訓》課的效果及分析
1、學(xué)生的積極參與和收獲
在商務(wù)談判實(shí)訓周的實(shí)現過(guò)程中，學(xué)生都能認真對待，認真實(shí)踐、積極參與。按照設計的談判流程，從小組內學(xué)生的分工開(kāi)始，對談判所涉及到的產(chǎn)品和產(chǎn)品市場(chǎng)情況進(jìn)展深入的調查;在此根底上對談判進(jìn)展精心的方案準備;預測談判中可能遇到的問(wèn)題及采用的對策與方法;合同的準備和簽訂等等。
整個(gè)談判的流程做下來(lái)，就是商務(wù)貿易的全過(guò)程。學(xué)生普遍認識到商務(wù)談判實(shí)訓周是一次與他今后的工作密切相關(guān)的，實(shí)用性很強，能夠提高自己的綜合能力，為今后的工作打下良好的實(shí)踐活動(dòng)。
商務(wù)談判實(shí)訓的設計是按照公司(或企業(yè))對外進(jìn)展商務(wù)談判的真實(shí)流程來(lái)進(jìn)展，讓學(xué)生親自經(jīng)歷商務(wù)談判的全過(guò)程。通過(guò)談判實(shí)踐，他感受到商務(wù)談判要取得成功，不僅需要運用學(xué)過(guò)的一些談判的知識和技巧，還需要大量的其他知識和技能。
為了鍛煉自己，學(xué)生在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，能夠通過(guò)不斷的學(xué)習、查閱大量的資料、向老師請教等方式積極的面對和解決。另外，通過(guò)談判的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生充分感受到了談判的困難，切身地體會(huì )到談判對個(gè)人綜合素質(zhì)的高要求。學(xué)生普遍意識到自己在知識和能力上的欠缺，由衷地體會(huì )到在校學(xué)習的重要
性、必要性和緊迫性。能夠深刻地感受到必須抓緊時(shí)間學(xué)習，不斷地完善自己，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為今后的工作打下堅實(shí)的根底。談判實(shí)訓周學(xué)生對學(xué)習知識重要性認識的提升，是這項實(shí)踐活動(dòng)的最大的收獲。通過(guò)談判，學(xué)生在認識到自己的缺乏，找到了差距，也明確了學(xué)習目標�！渡虅�(wù)談判實(shí)訓》課教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的積極參與，認真的實(shí)踐，證明了實(shí)訓課課程設置的'重要性。
2、實(shí)訓課采用模擬公司商務(wù)談判的根本程序來(lái)進(jìn)展，突出以下結合點(diǎn)第一、將教學(xué)過(guò)程中的業(yè)務(wù)能力的培養與綜合素質(zhì)的鍛煉結合起來(lái)
《商務(wù)談判實(shí)訓》的實(shí)踐性教學(xué)，是在學(xué)習了《商務(wù)談判》課程以后的一次理論聯(lián)系實(shí)際的綜合性實(shí)訓活動(dòng)。由于商務(wù)談判的過(guò)程涉及到很多的知識，如市場(chǎng)經(jīng)濟、市場(chǎng)調查、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)禮儀、公共關(guān)系、商務(wù)談判，法律、商品知識等等。教師的設計是按照公司(或企業(yè))對外進(jìn)展商務(wù)談判程序來(lái)進(jìn)展，從市場(chǎng)調查階段開(kāi)始，直到談判達成協(xié)議簽訂合同的全過(guò)程。讓學(xué)生親自經(jīng)歷整個(gè)貿易的全過(guò)程，僅有商務(wù)談判的知識是遠遠不夠的，涉及到對大量知識的綜合應用，對學(xué)生的要求是很高的。能夠在一周里將學(xué)過(guò)的很多課程知識連接起來(lái)進(jìn)展綜合應用的專(zhuān)用周也是很少的。第二、將學(xué)生的學(xué)習熱情與學(xué)習能力的培養結合起來(lái)
在這一周里，經(jīng)歷一次全過(guò)程的談判，很多學(xué)生的積極性是很高的。但是僅有積極性是很不夠的，能否順利的完成任務(wù)，還需要老師的細心引導，學(xué)生認真的準備和學(xué)習。商務(wù)談判涉及到很多的知識，比方談開(kāi)局時(shí)的商務(wù)禮儀，很多學(xué)生上來(lái)就會(huì )出錯;又比方，在談判簽訂合同時(shí)，對合同的內容記不清，寫(xiě)不全，甚至會(huì )漏掉一些很重要的條款。很多的知識的綜合應用過(guò)程中，出現這樣那樣的問(wèn)題是再所難免的。在每一場(chǎng)談判完畢后，需要老師進(jìn)展細心的指導，針對學(xué)生普遍出現的問(wèn)題，將相關(guān)的知識進(jìn)展再次的講解，這樣有針對性的現場(chǎng)教學(xué)，效果是明顯的。同時(shí)引導學(xué)生通過(guò)各種途徑去查詢(xún)資料，去不斷學(xué)習與創(chuàng )新。將學(xué)生的學(xué)習熱情與學(xué)習能力的培養和創(chuàng )新結合起來(lái)。
第三、把個(gè)人能力的培養與發(fā)揮團隊合作的精神訓練結合起來(lái)這一周里要求每一個(gè)學(xué)生都要參加談判，經(jīng)歷商務(wù)談判的全過(guò)程。談判小組劃分為每組5人左右，要求每一個(gè)學(xué)生在談判時(shí)都有自己擔任的角色。要順利的完成談判任務(wù)，談判小組必須有分工還有合作。各談判小組可以根據學(xué)生的一些
特長(cháng)進(jìn)展細致的分工。比方談判角色可以有總經(jīng)理、銷(xiāo)售、財務(wù)、技術(shù)、法律等等方面的人員。在談判過(guò)程中有主談、副談，什么問(wèn)題由誰(shuí)來(lái)答復，臨時(shí)出現問(wèn)題時(shí)的應對策略等。這些都應當在談判方案的和談判執行方案中有所表達。
談判小組是代表公司(企業(yè))對外進(jìn)展商務(wù)談判，要順利的完成談判任務(wù)，沒(méi)有成員之間的合作是不行的。談判小組有詳細的分工還必須有合作。在談判的過(guò)程中，僅靠某一個(gè)學(xué)生的能力，還缺乏以完成整個(gè)談判的全過(guò)程，每個(gè)學(xué)生有自己的特點(diǎn)，要求各談判小組根據學(xué)生的一些特長(cháng)進(jìn)展細致的分工，通過(guò)分工與合作，發(fā)揮集體的力量，來(lái)共同完成談判的全過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，在鍛煉每一個(gè)學(xué)生的談判能力時(shí)更注重培養團隊合作精神，即每一個(gè)小組成員在發(fā)揮自己能力同時(shí)，還必須考慮整體的利益，將對學(xué)生的個(gè)人能力的培養與發(fā)揮團隊合作的訓練結合起來(lái)。
3、激發(fā)學(xué)生積極參與，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性
很多的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)總有少數學(xué)生不積極地參與，得不到真正的鍛煉和提高。為克服這一痼疾，我要求每一個(gè)學(xué)生必須有自己的詳細任務(wù)，擔任一定的角色;在觀(guān)看其他小組學(xué)生談判時(shí)，每一個(gè)學(xué)生必須做好商務(wù)談判的評價(jià)記錄。促使每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到實(shí)踐活動(dòng)中去，發(fā)揮自己的作用，得到切實(shí)的鍛煉和提高。經(jīng)過(guò)老師細心的引導，通過(guò)定性與定量評分的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生積極參與，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。
4、在總結中不斷提高
商務(wù)談判的實(shí)訓周是分小組進(jìn)展的，每一個(gè)小組在模擬談判的時(shí)，要求未參加談判的學(xué)生對該場(chǎng)談判認真聽(tīng)取，認真作好的記錄，在談判完畢以后，由未參加談判的學(xué)生對剛剛進(jìn)展的談判進(jìn)展評價(jià)。評價(jià)的內容包括：談判程序、商務(wù)禮儀、語(yǔ)言技巧、談判策略、談判的內容、談判人員的配合情況、談判的結果等等。評價(jià)的目的是要肯定做得好的地方，指出缺乏之處，以起到學(xué)習和借鑒的作用。最后由老師做的總結性的點(diǎn)評。老師的點(diǎn)評及為重要，學(xué)生談得怎么樣，有哪些問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)現場(chǎng)教學(xué)的過(guò)程，也是幫助學(xué)生不斷學(xué)習和提高談判水平的過(guò)程。
在每一場(chǎng)模擬商務(wù)談判完畢以后，學(xué)生參與談判評價(jià)的積極性都很高。之后老師的點(diǎn)評，學(xué)生聽(tīng)得都非常認真。他們不斷的在思考怎樣才能做得更好呢？模擬商務(wù)談判的活動(dòng)就在這樣一個(gè)實(shí)踐——學(xué)習--再實(shí)踐--再學(xué)習的過(guò)程中不斷實(shí)踐與創(chuàng )新。接下來(lái)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的模擬商務(wù)談判，會(huì )在不斷的學(xué)習和借鑒中得到提高。最后進(jìn)展的跨組穿插談判，就是在總結前面的談判的經(jīng)歷后的一次較高水平的談判。學(xué)生的學(xué)習熱情，也會(huì )越來(lái)越高，這個(gè)過(guò)程也是學(xué)生互相學(xué)習共同提高，培養和鍛煉學(xué)生的創(chuàng )造性思維的過(guò)程。
5、實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生的鼓勵作用
每一個(gè)學(xué)生都要上場(chǎng)參與談判，商務(wù)談判的實(shí)踐給了他提供了一個(gè)發(fā)揮自己能力的舞臺，一個(gè)展示自己風(fēng)采的時(shí)機，學(xué)生們都在展示自己的實(shí)力。參與的過(guò)程中他們體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下xx年功”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的深刻含義。
商務(wù)談判實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)舞臺能夠展示學(xué)生的風(fēng)采，它還是一面鏡子，能夠照出各自的缺乏和差距。模擬談判完畢以后，自己談得怎樣？發(fā)揮得好嗎？為什么自己表現得不盡人意？自己還有哪些缺乏？每個(gè)學(xué)生都在反思。這面鏡子，折射出學(xué)生好的一面與缺乏之處，照出來(lái)的差距反映出來(lái)的是應該怎么去做人、做事的問(wèn)題。通過(guò)談判學(xué)生們發(fā)現了自己的差距與缺乏。在老師的引導下，學(xué)生體會(huì )到對工作的認真負責的態(tài)度，老實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)的重要性。也激發(fā)起他們對學(xué)習知識的重要性、必要性和緊迫性的認識，使他進(jìn)一步的明確了學(xué)習目標。
6、實(shí)踐教學(xué)對教師教學(xué)的總結與提高
通過(guò)商務(wù)談判教學(xué)實(shí)踐，體會(huì )到教師應當不斷探索與創(chuàng )新，不拘泥于課堂的知識講授，通過(guò)多種途徑培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。只要我們的教學(xué)方法得當，進(jìn)展了合理有效地組織，適時(shí)地引導和鼓勵，激發(fā)學(xué)生積極參與和認真地實(shí)踐，是能夠實(shí)現理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的。
商務(wù)談判心得體會(huì )12
這學(xué)期的國際商務(wù)談判讓我學(xué)到好多談判方面的知識，包含談判前的準備、談判人員的要求、各階段的策略、還有談判的交流藝術(shù)以及應注意的禮儀、不一樣國家和地域的商務(wù)談判風(fēng)格。此中的兩次模擬談判給了我很深的印象，固然我們小組出了好多
問(wèn)題，但是仍是讓我學(xué)到好多東西。
第一是談判前的準備。
這個(gè)階段最重要的是采集好談判的信息準備好有針對性的談判方案。認識對方國家的政治、經(jīng)濟、文化、宗教崇奉、法律制度、商業(yè)習慣、社會(huì )風(fēng)俗能夠為我們談判的順利進(jìn)行供給有益的條件。還有就是要對對方的經(jīng)營(yíng)情況、財務(wù)情況、信用情況等都需要清楚。采集到這些信息以后就要依據我們想要購置貨物的數目?jì)r(jià)錢(qián)來(lái)準備一套談判方案了。這就要求對任何可能發(fā)生的事都有展望而且準備好應付方案。在第一次的模擬談判中，買(mǎi)賣(mài)兩方以前沒(méi)有交涉好先決條件，以致于談判過(guò)程很難堪。
第二就是商務(wù)談判各階段的策略。
開(kāi)局階段的策略是談判者謀求開(kāi)局中有益地位和實(shí)現對談判開(kāi)局的控制而采納的行動(dòng)方式和手段，典型的開(kāi)局階段的策略主要有一致式、保存式、坦誠式、和攻擊式。自然采納這些策略是我們應當充分考慮談判兩方之間的關(guān)系和兩方的實(shí)力。報價(jià)標記著(zhù)談判進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，也標記著(zhù)兩方的物質(zhì)性要求在談判桌上亮相。報價(jià)時(shí)我們應按照賣(mài)高買(mǎi)低、一定以及合理的原則，不可以漫天要價(jià)。協(xié)商階段是談判兩方當面議論、說(shuō)理以及論戰，甚至發(fā)展為爭執的階段，是實(shí)質(zhì)性的協(xié)調或較量階段。在此階段談判者應付講價(jià)還價(jià)的基本方法特別熟習，這樣才能夠幫助己方獲取有益的地位。退步是談判的重心，在談判時(shí)一定謹慎的加以對待。記得在七八組的談判中買(mǎi)方很堅持自己的原則，在違約金的問(wèn)題上一步不讓?zhuān)腋杏X(jué)這樣很可能使談判墮入僵局兩方?jīng)]法持續。所以在實(shí)質(zhì)的談判中該讓的時(shí)候讓一步也是能夠的。在這八次的模擬談判中我感覺(jué)最重要的是講價(jià)還價(jià)的階段兩方應給出各自的原由要求降價(jià)或許抬價(jià)，這樣更簡(jiǎn)單說(shuō)服對方。在五六組的談判中買(mǎi)方提出賜予對方商品優(yōu)先促銷(xiāo)權益來(lái)要求對方降價(jià)是很好的迷惑手段。
第三就是商務(wù)談判中的交流藝術(shù)。
語(yǔ)言是兩方交流和交流的工具，運用語(yǔ)言不單能表達我方的立場(chǎng)、要求、建議，也能夠經(jīng)過(guò)語(yǔ)言更認識對方的立場(chǎng)、看法、想法。有聽(tīng)有問(wèn)，在聽(tīng)和問(wèn)的時(shí)候也要講究藝術(shù)。在第七八組的談判中，買(mǎi)方想要改變已經(jīng)定好的付款方式就對賣(mài)方說(shuō)：“不好心思，剛才我沒(méi)聽(tīng)清楚，付款方式還需要進(jìn)一步的議論�！边@樣明顯防止了直接要求改變付款方式可能會(huì )碰到的難堪也不會(huì )讓對方感覺(jué)我方?jīng)]有誠心。
第四就是要講究禮儀。
國際商務(wù)談判禮儀的'作用已經(jīng)是律己，二是敬人，三是反應一國的文明程度。作為一名談判者在談判時(shí)應注意衣飾要整齊，注意個(gè)人衛生，舉止方面要舉止高雅、莊重莊重，表情自然誠心、平和可親。
第五就是不一樣國家和地域的商務(wù)談判風(fēng)格。
固然我們模擬過(guò)程中沒(méi)有波及這方面的東西，可是在實(shí)質(zhì)過(guò)程中假如很熟習兩方的談判風(fēng)格能夠據此來(lái)做出一些很好的準備使談判順利進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，學(xué)到了好多對于談判的知識，得益匪淺，為此后的工作確立了基礎。我感覺(jué)這學(xué)期的模擬談判很受用。我感覺(jué)此后的模擬談判應注意以下的問(wèn)題：
1.談判前兩方要交流好，包含兩方的背景資料、經(jīng)營(yíng)財務(wù)情況以及約定的準備購置的商品名稱(chēng)、貨號等。兩方人員要明確自己的職務(wù)以及在談判過(guò)程中該說(shuō)的不應說(shuō)的。
2.談判過(guò)程中各個(gè)人員要各司其職，從自己崗位這方面給出降價(jià)或許抬價(jià)的要求。就像采買(mǎi)主管能夠說(shuō)近來(lái)采買(mǎi)的資料比許多要求其降價(jià)或許延緩付款，等等。談判過(guò)程中每位成員都要參加，自然主談是說(shuō)話(huà)最有重量的也是最多的。第一次的談判中我們組每位成員都有講話(huà)，但是明顯主談的地位沒(méi)有展現出來(lái)，所以第二次我們有些成員沒(méi)有講話(huà)造成談判過(guò)程中有些力所不及。
3.談判時(shí)語(yǔ)言不要太盛氣凌人，固然是模擬談判語(yǔ)言仍是講究一點(diǎn)的比較好。在實(shí)質(zhì)過(guò)程中老是說(shuō)買(mǎi)賣(mài)不行仁義在，即便此次買(mǎi)賣(mài)做不行但是只需互相結納，此后也會(huì )有時(shí)機再合作的。
4.談判過(guò)程盡量包含各個(gè)方面的東西。價(jià)錢(qián)、數目、付款方式、貿易方式、保險、商檢等都要波及。各個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)知識要有深度認識，就像違約金的比率，保險金額等。
5.談判過(guò)程還需要又一個(gè)主持全局的人。我感覺(jué)主要由主方的疑問(wèn)人員來(lái)?yè)斂刂普勁袌?chǎng)面和流程，在出現問(wèn)題時(shí)提出暫�；蛟S歇息等。
這些問(wèn)題在我們談判的過(guò)程中都出現了，此后這些方面的問(wèn)題都要防止才可能做出對己方有益的談判。
商務(wù)談判心得體會(huì )13
本周我們進(jìn)行了商務(wù)談判實(shí)訓學(xué)習。這次實(shí)訓由我們的包昂老師帶領(lǐng)，這次實(shí)訓主要圍繞著(zhù)幾個(gè)案例展開(kāi)的。經(jīng)過(guò)兩天的理論學(xué)習和兩天的例題探索，我了解到了商務(wù)談判的趣味性和重要性。包老師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對所學(xué)知識的靈活掌握程度和實(shí)際運用能力，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì )把知識學(xué)以致用把理論與實(shí)際充分結合。這次實(shí)訓老師把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，每個(gè)小組需要經(jīng)過(guò)理論的案例分析做出了本組的劇本。我們每個(gè)小組成員都會(huì )扮演不同的角色來(lái)體驗商務(wù)談判的`過(guò)程。在案例分析雖然我們還有許多分析和解釋不到位的地方，但是我相信在我們包老師的指導下我們都明白了自己的不足，吸取了教訓，得到了商務(wù)談判的經(jīng)驗。為我們以后踏入社會(huì )，增加了社會(huì )經(jīng)驗。我們勉強也算是跨入了談判領(lǐng)域，得到了談判的基本技巧。
在實(shí)訓的第四天我們就基本結束了我們的理論部分，要進(jìn)行一場(chǎng)商務(wù)談判模擬，各個(gè)小組都在積極認真的準備著(zhù)，我們小組也不例外。經(jīng)過(guò)星期四一天的努力，我們小組完成了劇本，各個(gè)成員也有了明確的分工。經(jīng)過(guò)前期的各個(gè)案例分析，我們小組基本按照商務(wù)談判的規則和步驟完成了這一份劇本，希望包昂老師和同學(xué)們能喜歡。
在這次人員分工、收集整理相應的資料到現場(chǎng)模擬談判展現出小組成員的協(xié)調能力、動(dòng)手能力和團隊合作能力及各方面溝通、組織能力。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了老師和同學(xué)之間的距離。
經(jīng)過(guò)我個(gè)人的總結，我認識到：在談判前，資料的收集、整理對談判很重要的影響著(zhù)談判的進(jìn)度和達成一致的成功率。在談判開(kāi)始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責以達到相互配合、相互協(xié)調的目的ゴ傭提高談判成功率。在談判時(shí)要明確自身立場(chǎng)時(shí)刻保持清醒的頭腦不要陷入無(wú)謂的爭論中亂了方位ネ時(shí)要有敏捷的思維更要不斷轉換思路扭轉談判形勢。學(xué)會(huì )控制談判氛圍有一句話(huà)說(shuō)的好，“一張一弛，文武之道也�！�
拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿(mǎn)達成。最終實(shí)現包老師所說(shuō)的雙贏(yíng)結局。
短短的五天實(shí)訓，雖然不長(cháng)。但是在老師的領(lǐng)導下，在同學(xué)們的配合下我們完成了我們大學(xué)期間最后一個(gè)實(shí)訓。星期五的實(shí)際模擬中，我們發(fā)現了許多不知足，再開(kāi)始時(shí)，各組代表成員對各己的分工不明確，甚至在雙方互遞資料的時(shí)候出現混亂。在語(yǔ)言的表達上，有時(shí)候沒(méi)有控制好措辭，只是尷尬的場(chǎng)景出現。也有跟著(zhù)情緒走的，這是不合理的。畢竟代表的不是你個(gè)人，而整個(gè)團隊。
商務(wù)談判心得體會(huì )14
這學(xué)期我們開(kāi)設了商務(wù)談判這門(mén)課程。剛開(kāi)始對這門(mén)課知之甚少，隨著(zhù)老師的講授，對這門(mén)課的了解逐漸增多，知道了商務(wù)談判的一些基本的理論常識，漸漸地對這門(mén)課產(chǎn)生了興趣。
通過(guò)本課程的學(xué)習，我獲得了許多收獲：
一、通過(guò)學(xué)習我們正確認識了談判的普遍性。
談判是解決沖突謀求發(fā)展的一般手段，成功與否有它的先決條件：1、該問(wèn)題是否可以通過(guò)談判解決；2、談判者是否愿意作出交換和相應的妥協(xié)；3、談判者能否在一定程度上相互信任。談判成功的關(guān)鍵不在于談判人員的技巧，而是談判人員優(yōu)秀的人格和正確的價(jià)值觀(guān)。這點(diǎn)告訴我們談判中就算談判者的技巧再過(guò)高超，沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)和優(yōu)秀的人格，談判時(shí)不可能成功的。談判具有藝術(shù)性，體現為談判策略和技巧的制定與實(shí)施。
二、談判人員自身的培養對談判成功與否也很重要。
談判人員是談判中最積極活躍的因素，談判人員應不斷提高自身能力。這就需要談判人員具備一定的知識結構，好的談判者應該是博覽群書(shū)，對各方面的知識都有所涉獵，只有這樣才能成為一個(gè)真正好的談判者。
三、通過(guò)課堂上對氣質(zhì)的探討讓我們知道自己是什么氣質(zhì)的人。
各種氣質(zhì)分別體現在不同人身上，讓我們對自己有更深的了解，知道自己的不足后努力去克服。通過(guò)測試我是屬于膽汁質(zhì)的，以后處事我就應該克制自己，讓自己在沖突中冷靜，不急不躁，考慮周到后再作出決定。
四、通過(guò)老師介紹，接觸了各種談判理論。
1、國際商務(wù)談判的“需要理論”，主要觀(guān)點(diǎn)：談判的前提是談判的各方都希望從談判中得到某些利益以滿(mǎn)足一定的需要。這就要求談判者應善于發(fā)現對方的利益和己方利益相互聯(lián)系，驅動(dòng)對方對各種需要的重視。通過(guò)各種方法去發(fā)現談判方的需要，再根據自己的需要決定應用相應的策略，具體包括六種策略。
2、談判的過(guò)程理論，把談判分為以下幾個(gè)過(guò)程：
�。�1）開(kāi)局階段；
�。�2）對開(kāi)始階段的回顧和總結階段；
�。�3）實(shí)質(zhì)性談判階段；
�。�4）交易和明確階段；
�。�5）成交階段。對應各個(gè)階段，談判人員應持不同的態(tài)度，不同的語(yǔ)言風(fēng)格，建立不同的談判氣氛，只有對談判各過(guò)程有深入的了解，才能談判順利進(jìn)行，最后才能成功的談判。
3、談判方針理論，它是把談判技巧與方針結合在一起研究。
�。�1）“謀求一致”是一種謀求雙方共同利益，最大可能的努力的方式進(jìn)行談判；
�。�2）“皆大歡喜”是一種保持積極關(guān)系、各得其所的談判方針；
�。�3）“以戰取勝”這種方針是比較陳舊的談判方針，談判是欺騙手腕，應當避免爭個(gè)你死我活，結果卻兩敗俱傷。該方針目的是打敗對方，實(shí)質(zhì)是損害了雙方的利益。人們應該在友好、和諧氣氛下“謀求一致”去談判，也可以在謀得己方利益的前提下給對方以適當滿(mǎn)足的“皆大歡喜”去談判，但無(wú)論如何，“不戰取勝�！闭勁心Ｊ讲皇堑谝粋�(gè)確定其立場(chǎng)而是認清自身的需要，然后去尋求和探索對方的需要，談判的`根本目的是共同努力去找出達到需求結合點(diǎn)的途徑。
4、談判實(shí)力理論，主張談判者要能夠嫻熟運用談判技巧，取得談判成功的基礎是談判實(shí)力。談判過(guò)程中我們首先應正確判斷自身的實(shí)力，然后保持自己的實(shí)力，最后增強自己的談判實(shí)力。5、原則談判法，說(shuō)明原則、理想與利益的關(guān)系。原則談判要求雙方在道理上尋求突破口，而不是各執己見(jiàn)、討價(jià)還價(jià)。主要理論觀(guān)點(diǎn)：
1）把人和事分開(kāi)；
2）集中精力于利益而不是陣
�。�3）就共同利益設計方案；
�。�4）堅持運用客觀(guān)標準。
五、商務(wù)談判的策略。
商務(wù)談判策略指在商務(wù)談判中，為實(shí)現談判目標而制定并實(shí)施的，關(guān)系談判全局，并貫徹談判始終的談判戰略決策。正確的談判策略能夠促使談判向有利于自己的方向轉化，以求達到預期的目的。
商務(wù)談判策略的選擇包括開(kāi)盤(pán)策略、姿態(tài)策略、情景策略。開(kāi)盤(pán)策略有速決策略，指預計所選擇的發(fā)盤(pán)，不須進(jìn)一步磋商，就會(huì )被對方所接受;克制性策略指所選擇的發(fā)盤(pán)，至少能保證對方還盤(pán)能夠達到本企業(yè)談判目標；但又具有較大的談判余地，并且有足夠的吸引力，對方是不會(huì )拒不理睬的。姿態(tài)策略可以選擇不同的策略組合，雙方談判人員相互認識、尊重，對上次的經(jīng)驗滿(mǎn)意可以選擇溫和而積極的策略；溫和而消極策略適用于本企業(yè)談判人員對過(guò)去的交易不完全滿(mǎn)意，應防止對方援引過(guò)去交易的先例來(lái)對待目前的談判；如果我方談判人員對對方不認識或不尊重，對方企業(yè)形象欠佳，但我方希望通過(guò)本次談判達成公平交易就可選擇強硬而消極的策略。情景策略可根據情況采取攻勢與防御策略。六、商務(wù)談判的技巧。
談判技巧，是談判人員處理談判具體問(wèn)題的方法或能力，是為貫徹實(shí)施談判計劃和談判策略的具體操作活動(dòng)。談判技巧運用是否嫻熟關(guān)系到談判的成敗。談判技巧在談判中表現為語(yǔ)言交流技巧、磋商的技巧、談判心理技巧及打破僵局的技巧。
通過(guò)學(xué)習總結了以下幾個(gè)基本技巧：
1、商業(yè)談判要努力創(chuàng )造一種和諧的交流氣氛；
2、商業(yè)談判中要善于傾聽(tīng)、分析和判斷；
3、要打好商業(yè)談判的“團體賽”；
4、商業(yè)談判要有慎密的邏輯思維和舉重若輕的談判藝術(shù)；
5、商業(yè)談判要盡可能地掌握對方的情況，站在對方的立場(chǎng)上，真誠地幫助對方分析利弊得失；
6、要掌握商業(yè)談判中讓步和堅持的火候；
7、商業(yè)談判要厚道，要讓對方有一定的成就感。
七、商務(wù)談判的實(shí)務(wù)。
包括商務(wù)談判的準備、國際商務(wù)談判的文化與風(fēng)格、談判行為及其規范、商務(wù)談判與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。談判準備首先要確定談判目標與對象，我們要明確理想目標、現實(shí)目標與立意目標，我們要明白底線(xiàn)并不是現實(shí)目標，而且不要讓別人輕易知道自己的底線(xiàn)。
我們確定的談判對象必須滿(mǎn)足我方的談判經(jīng)濟目的。在談判班子的組建中，領(lǐng)導人應具備知識全面、領(lǐng)導能力、決策能力、事業(yè)心和獻身精神。準備階段的最后是模擬談判，它具有發(fā)現問(wèn)題、彌補漏洞、優(yōu)先方案、鍛煉談判人員重要作用。國際商務(wù)談判中面對不同的文化與風(fēng)格，我們可以采取以下措施：
1、要注意傾聽(tīng)并適時(shí)作出反應；
2、要善于發(fā)問(wèn)；
3、要使對方充分了解你的想法；
4、溝通的內容要講究針對性；
5、要考慮談判風(fēng)格的差異；
6、要適時(shí)使用委婉語(yǔ)；
7、要適時(shí)使用模糊語(yǔ)言。
商務(wù)談判心得體會(huì )15
在本學(xué)期，學(xué)校安排我們學(xué)習了《商務(wù)談判》這門(mén)學(xué)科。學(xué)好它，相信在今后的學(xué)習工作中，尤其是踏上工作崗位后，會(huì )讓我們受益匪淺。我們現在還只是一名學(xué)生，還沒(méi)有真正的步入社會(huì )，對于學(xué)習經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)習這門(mén)課還是非常必要的。它可以教會(huì )我們一些社交等各方面的知識，是一門(mén)很實(shí)用的學(xué)科。對我來(lái)說(shuō)，談判一直是件神秘的事情，一直以來(lái)也對談判充滿(mǎn)了憧憬，通過(guò)學(xué)習我漸漸認識到了“談判”需要豐富的知識，果斷的性格甚至需要獨特的人格魅力。
在現代社會(huì )，禮儀不僅僅是關(guān)系到我們的個(gè)人形象，更是一門(mén)非常有用的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)高深的文化。說(shuō)它有用，是因為通過(guò)合理的著(zhù)裝以及禮儀，來(lái)促進(jìn)貿易談判；說(shuō)它高深，同樣是交談，為什么有人能談的很和諧，而有的人卻把人惹的大發(fā)雷霆，生意告吹。通過(guò)學(xué)習商務(wù)禮儀，讓我受益匪淺。我想這對我為人處世方面及以后找工作會(huì )有很大幫助！給別人也會(huì )產(chǎn)生好的印象。同時(shí)增強了我的內在素質(zhì)，也塑造了我的外在形象。隨著(zhù)人們日常交際的頻繁，在商務(wù)活動(dòng)、公務(wù)活動(dòng)、社交活動(dòng)中越來(lái)越重視交往的細節，也許一個(gè)微小的細節決定了一個(gè)人的第一印象。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！彼�，做任何事情，都應有一定之規。禮儀，是一種在人與人交往中的行為準則和規范，是互相尊重的需要。
談判就是人們?yōu)榱藚f(xié)調彼此之間的關(guān)系，滿(mǎn)足各自的需求，通過(guò)協(xié)商而爭取達到意見(jiàn)一致的行為和過(guò)程。其實(shí)我們每個(gè)人每天都會(huì )接觸到有關(guān)談判的內容，只是我們沒(méi)有明確地意識到而已。人與人之間的關(guān)系千萬(wàn)種，需求無(wú)處不在因此分歧也無(wú)處不在，所以談判也就無(wú)處不在了。比如我們上街購物，會(huì )很自然地與貨主討價(jià)還價(jià)。如果說(shuō)談判真有什么玄妙之處的話(huà)，那么就在于它是一項既充滿(mǎn)智慧、勇敢，又充滿(mǎn)藝術(shù)和技巧的人類(lèi)活動(dòng)。談判是由人來(lái)實(shí)現的，人的心理對談判具有強烈的影響。商務(wù)談判心理是指在商務(wù)談判中談判者的各種心理活動(dòng)，它是商務(wù)談判者在談判活動(dòng)中對各種情況、條件等客觀(guān)現實(shí)的主觀(guān)能動(dòng)的反映。譬如，當談判人員在商務(wù)談判中第一次與談判對手會(huì )晤時(shí)，對方彬彬有禮，態(tài)度誠懇，易于溝通，就會(huì )對對方有好的`印象，對談判取得成功抱有希望和信心。反之，就會(huì )對其留下壞的印象，從而對談判的順利開(kāi)展存有憂(yōu)慮。
人與人的交往最害怕的莫過(guò)于冷場(chǎng)、尷尬、僵局的出現，在這些時(shí)候我們往往不懂得如何去圓場(chǎng)，或者說(shuō)造成這些狀況的原因很難準確地把握并避免。談判中也會(huì )出現僵局，也會(huì )進(jìn)展不順以致無(wú)法繼續，而造成僵局出現的原因也有很多。如立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)的爭辯、有意無(wú)意的強迫、人員素質(zhì)的低下、信息溝通的障礙、合理要求的差距等。談判既然無(wú)處不在，在談判中遇到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法對我們的生活也是深刻的啟示，學(xué)習不是讓人記住什么，而是當你需要的時(shí)候可以輕易的找到。將有限的知識放入無(wú)限的生活與問(wèn)題中，觸類(lèi)總會(huì )旁通，學(xué)習的精神也許大于學(xué)習的內容吧！
現在學(xué)期快結束了，說(shuō)真的，還真舍不得。對老師的印象也很深，幽默，有親和力，尤其令人羨慕的是他豐富的生活閱歷。在他講課的過(guò)程中除了商務(wù)談判的東西，還貫穿很多課外知識，也拓展了我們的知識面。學(xué)習這門(mén)課程讓我受益匪淺，大概這正是古人所說(shuō)的“修身養性”吧。在日后的生活里，我還會(huì )不斷充實(shí)自己這方面的知識，讓學(xué)習不中斷。
在老師的教學(xué)下我們學(xué)習了《商務(wù)談判》這門(mén)課程，對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)好這門(mén)課程尤其重要，在以后從事的工作中，我們會(huì )經(jīng)常就一些問(wèn)題與員工進(jìn)行談判，想要成功的解決問(wèn)題也離不開(kāi)談判。通過(guò)本次的學(xué)習，我受益頗多，知道了什么是商務(wù)談判，掌握了技巧、以及意的事項等等。
一、為談判創(chuàng )造有利的條件
同理心：將心比心，換位思考。真正能做到的又有多少人？我們每一個(gè)人都知道不管是工作還是說(shuō)話(huà)，都要站在別人的立場(chǎng)想想，可一旦到了現實(shí)中我們就忘掉了這一點(diǎn)。我們說(shuō)任何話(huà)做任何事都會(huì )有我們的目的，而在生活中試問(wèn)我們又有多少人能真正把握方向呢？談判成功與否：其中談話(huà)的內容占7%，談話(huà)的態(tài)度占38%，而人與人之間的關(guān)系卻占到了55%。因此在談判過(guò)程中要懂得如何去說(shuō)，也要懂得如何去聆聽(tīng)。缺乏聆聽(tīng)的技巧，往往會(huì )導致輕率的批評。一個(gè)人會(huì )任意的批評或發(fā)出不智的言論往往是因為他不管別人要說(shuō)什么，只想主控整個(gè)談判的場(chǎng)面。仔細聆聽(tīng)別人對你意見(jiàn)的回饋或反應，得知對方是否了解你的觀(guān)點(diǎn)或感覺(jué)。而你也可以看出對方所關(guān)心、愿意討論的重點(diǎn)在哪里。
二、善于利用語(yǔ)言
我選擇去....;我打算....;試試看有沒(méi)有其他可能性.這都屬于可能性語(yǔ)言的運用，可能性語(yǔ)言開(kāi)始了一種全新的溝通技巧，可以避免無(wú)意中的傷害，引發(fā)思考更多的可能性。通常我們所處的立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要大嘴巴，而應要有關(guān)懷、了解的心情�？赡苄哉Z(yǔ)言是縝密、雙贏(yíng)的思維的體現，也是有智慧的表達個(gè)人意見(jiàn)的方式。因此我們要管住自己的舌頭，不要大嘴巴，縮小自我，在談判中不斷歷練語(yǔ)言的運用能力，做5%的人。
三、先維護關(guān)系，再解決問(wèn)題
在解決問(wèn)題之前最好是先維護好關(guān)系，傾聽(tīng)聆聽(tīng)員工意見(jiàn)、靜心交流，試著(zhù)從多方面了解對方的感覺(jué)、意見(jiàn)，只要真正明白了問(wèn)題背后真正的原因或需求，就能夠用另外一種說(shuō)詞去化解一場(chǎng)沖突。智慧的人用心說(shuō)話(huà)。
在這門(mén)課中學(xué)到了很多，但還是有很多的不足，最主要的是考慮問(wèn)題不全面，沒(méi)有經(jīng)驗是一個(gè)原因，但的沒(méi)有體會(huì )到談判人員的處境，思維不夠發(fā)散，因此需要的實(shí)踐體會(huì )，將這些實(shí)戰性的東西消化于實(shí)際；再者，要細心觀(guān)察生活，很多東西都是生活中我們沒(méi)有注意到細節，很重要但卻很容易忽視；最后，就是深刻體會(huì )到今日事，今日畢，學(xué)習是循序漸進(jìn)的過(guò)程，重在積累，而不是填鴨式的學(xué)習。
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