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青銅葵花讀后感優(yōu)選[15篇]
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的青銅葵花讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![青銅葵花讀后感優(yōu)選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d045_5fbf7eb8a8ef3.jpg)
青銅葵花讀后感1
《青銅葵花》的作者是曹文軒，主要講了城市女孩葵花無(wú)意間與大麥地的啞巴男孩青銅鄉遇，彼此產(chǎn)生了好感�？ǜ赣H意外去世厚，青銅一家收養了葵花。他們一起生活，一起學(xué)習。12歲那年，命運又將葵花召回了城市，青銅在對葵花的萬(wàn)般思念下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
本書(shū)中葵花是個(gè)乖巧聰慧的女孩，但她卻很自卑。她不滿(mǎn)一歲的時(shí)候母親改嫁，6歲那年又意外喪父，葵花失去了她唯一的親人，這讓她在同齡人中非常自卑。在第一次去大麥迪被嘎魚(yú)調戲時(shí)，她一直低著(zhù)頭，不敢吱聲，淚水很快就模糊了雙眼�？吹竭@段時(shí)，我非常心疼葵花。我認為葵花完全可以不依靠嘎魚(yú)的“幫助”，來(lái)?yè)p害自己的.尊嚴��！那樣自會(huì )讓越來(lái)越多的“熊孩子”欺負。
書(shū)中葵花很愛(ài)哭，但我不認為哭是女孩的天性。人們對哭很厭惡，總是說(shuō)哭是解決不了問(wèn)題的。但我認為，在一件事超過(guò)了一個(gè)人能解決問(wèn)題的極限能力，或是超過(guò)了一個(gè)人膽量所能承受的極限時(shí)，這件事對那個(gè)人來(lái)說(shuō)就是解決不了的問(wèn)題，哭可以幫助她發(fā)泄情緒，更好的面對生活。比如葵花和青銅看馬戲，被兩個(gè)大男孩打了一頓，哥哥被卷入“戰爭”，葵花擔心哥哥的安全，卻不敢打進(jìn)去，哭了起來(lái)。再比如，奶奶臨終前，葵花跪在地上，隨著(zhù)爸爸、媽媽、哥哥默默地流淚。這些問(wèn)題葵花顯然解決不了，所以哭時(shí)一種情緒的發(fā)泄，是帶“味”的哭。
以上是我讀《青銅葵花》中的感受，我很喜歡這本書(shū)。如果你也感興趣，可以讀一讀，看看你的觀(guān)點(diǎn)和我一樣嗎？
青銅葵花讀后感2
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
城市女孩葵花跟隨爺爺來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的`上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
青銅葵花讀后感3
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是我們的良師益友，我們總會(huì )在書(shū)中學(xué)到很多，在假期中，《青銅葵花》這本書(shū)讓我感悟頗深。
《青銅葵花》主要講了女孩葵花再一次事故中失去了愛(ài)她的爸爸，而住在大麥地的啞巴男孩一家收養了她，從此一家人患難與共的感人故事。
他們的生活、故事讓我懂得了：即使生活不富裕，即使在生活中，苦難一直圍繞著(zhù)我們，我們也不能放棄自己，要學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )挑戰不可能，只有盡力了，才是最棒的自己。
每個(gè)人的人生道路上都不可能一份豐順，會(huì )有許多未知的.挑戰，未知的困難，未知的危險，但那又如何，只要我們不放棄，終有一天，我們會(huì )戰勝它們，獲得璀璨的人生!
在書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是她們一家人的精神。他們都樂(lè )于助人，這是一種多么可貴的精神呀!在葵花失去了父親孤苦無(wú)依的時(shí)候，雖然青銅家比較貧困，但他們還是義無(wú)反顧的收養了葵花，并沒(méi)有嫌棄葵花。他們不求什么，只是單純的認為葵花一個(gè)人孤苦無(wú)依，十分可憐而已。而青銅呢，他十分疼愛(ài)這個(gè)妹妹，把自己渴望了許久，家中唯一上學(xué)的機會(huì )給了葵花。我敬佩他們一大家子樂(lè )于助人的精神!
文中青銅一家子的樸實(shí)善良讓我的心靈震撼。他們在困難中攜手共度的情感讓我落淚，《青銅葵花》值得讓我記一生。
青銅葵花讀后感4
《青銅葵花》是一本小說(shuō)。在大家的推薦下，我也到書(shū)店買(mǎi)了一本�？赐旰�，故事起起伏伏的情節令我印象深刻。
《青銅葵花》的作者是曹文軒，1954年出生于江蘇鹽城，是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員。除此作品外，曹文軒還有許多著(zhù)名作品，比如：《草房子》《細米》《紅瓦》等等。
這本書(shū)的故事主角是啞巴青銅和妹妹葵花。小時(shí)候的`青銅并不是啞巴，反而是一個(gè)說(shuō)話(huà)很流利的男孩。在一天深夜，大麥地附近的蘆蕩著(zhù)了火，火勢蔓延到了大麥地�；鸷艽�，而又很亮。夜晚的天空被火光照亮了，好像一只只紅色的野獸覆蓋了夜晚的天空。無(wú)奈之下，青銅一家只有開(kāi)始了逃亡。這場(chǎng)災難過(guò)后，青銅先是發(fā)了五天高燒。等體溫恢復后，青銅就變成了一個(gè)啞巴，真是可憐。
葵花也是一個(gè)苦命的孩子。原來(lái)生活幸福的葵花突然在一天失去了自己的親生父親。她的父親本是一名雕塑家，他一生中最驕傲的一個(gè)作品，就是用青銅雕成的葵花。作品名字就叫“青銅葵花”。
故事里有一處令人感動(dòng)的情節。結尾的時(shí)候，青銅在葵花離開(kāi)后。站在河邊大喊了一聲“葵花！”這段不知道驚訝了多少人，要知道，青銅可是個(gè)啞巴��！
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：我們應當致力于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌……我覺(jué)得《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧。
青銅葵花讀后感5
我從一年級到五年級讀過(guò)許許多多的書(shū)，但只有一本書(shū)讓我印象深刻就是《青銅葵花》。
看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被兄妹倆所。這本書(shū)主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉下的啞巴男孩成為兄妹，他們一起生活，一起，并了一系列的困難，如發(fā)生蝗災，大洪水等。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是：進(jìn)行了期末，成績(jì)一向優(yōu)秀的葵花竟然考砸了，這是她故意的`因為她知道里根本供不起她上學(xué)，所以就故意考砸了；但她那點(diǎn)心思還是被看出來(lái)了，從這之后她學(xué)習更加用功了。
當我讀到懂事的青銅為了不rang羨慕別人銀項鏈，用冰做了一個(gè)最獨一無(wú)二的冰項鏈送給妹妹時(shí)我的淚珠落在了書(shū)上。
合上書(shū)我總在想，在那樣一個(gè)艱苦、重男輕女的時(shí)代葵花都能刻苦學(xué)習，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢！
我從主人公一家身上看到了和純樸；如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好��！愿我們人人都有一條冰做的項鏈。
青銅葵花讀后感6
這個(gè)假期我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了青銅和葵花這兩個(gè)孩子的故事。其中青銅是個(gè)啞巴。但他不是天生的，是因為一次意外，他高燒不退，五天后退燒變成了啞巴。
葵花是城里人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀就和爸爸參加勞動(dòng)。他們蓋房子、挖坑、養魚(yú)。后來(lái)搬到這里，一次偶然的機會(huì )青銅和葵花認識了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。
漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫(huà)葵花，突然一片狂風(fēng)吹來(lái)把他的畫(huà)板吹入水中，爸爸發(fā)現臺風(fēng)要來(lái)了。隨之，強大的臺風(fēng)把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養了。幾年后，他倆都到了上學(xué)的年齡，青銅把唯一的可以上學(xué)的機會(huì )給了葵花。她感激不盡！這是一種多么偉大的愛(ài)！無(wú)私的愛(ài)��！而平日我們同學(xué)之間卻缺少這種互相的關(guān)愛(ài)和包容，常常為一些小事而爭吵。相比之下多么渺小��！
后來(lái)市長(cháng)回來(lái)了，看到了葵花爸爸做的'雕塑——用青銅制作的葵花。問(wèn)作者在何處？當得知作者死了，孩子在鄉下時(shí)，一定要讓孩子回城里讀書(shū)……
后來(lái)接葵花的車(chē)開(kāi)走了，青銅望著(zhù)葵花的背影遠去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……”
讀了這個(gè)故事后，我們都要學(xué)習青銅一家克服生活中各種困難，無(wú)條件收養了葵花。全家人無(wú)私的愛(ài)!葵花上學(xué)使我無(wú)比感動(dòng)！
青銅葵花讀后感7
《青銅葵花》是一本講述親情可貴的書(shū)，給了多少人溫暖，當我閱讀之后，心中也燃起些許暖意，對于這個(gè)世界的愛(ài)也多了一分。
簡(jiǎn)單地說(shuō)一下《青銅葵花》的內容：
青銅、葵花是兩個(gè)孩子的名字，葵花是一個(gè)大城市出生成長(cháng)的女孩，可是她的目前在葵花三歲的時(shí)候就死了，葵花的父親辛苦撫養葵花長(cháng)大，之后帶葵花到了麥地干活�？墒呛髞�(lái)，葵花的`父親也因為勞累死去了，留下了葵花一個(gè)人。后來(lái)，青銅的母親看到葵花，就收留了葵花，葵花就跟青銅一起生活在一起，一起成長(cháng)，一起學(xué)習。青銅是個(gè)啞巴，不能講話(huà)，可是心中非常喜歡葵花，雖然知道葵花不是自己親人，但是心里一直把葵花當中親妹妹看待。
突然有一天，葵花的城里親戚要來(lái)帶走葵花，青銅一家人都是本分農民，辯駁不過(guò)城里人，只好眼巴巴看著(zhù)葵花的離開(kāi)�？ㄗ吆�，青銅因為太過(guò)思念葵花，念叨出了“葵花”兩個(gè)字，啞巴也變得能夠說(shuō)話(huà)了。
《青銅葵花》，這本書(shū)真的非常感人啊，告訴我們一個(gè)道理，人是有感情的，親情不應該僅僅有血緣關(guān)系，更多的還是一起相處一起生活積累的情感。
青銅葵花讀后感8
最近，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的叫《青銅葵花》的書(shū)。
我非常喜歡這本書(shū)，作者對景物的描寫(xiě)非常細致，仿佛我也置身于那風(fēng)景如畫(huà)的大麥地。我的心情隨著(zhù)故事主人公葵花的遭遇起起落落�？◤男∈チ藡寢�?zhuān)?zhù)爸爸來(lái)到大麥地，可惜后來(lái)葵花爸爸也落水失蹤，葵花傷心極了�？粗�(zhù)葵花的遭遇我的心也被緊緊揪了起來(lái)。后來(lái)葵花寄養在一個(gè)叫青銅的男孩家里，青銅五歲那年因為一場(chǎng)大火，發(fā)燒變成了啞巴�？ㄔ谇嚆~家，和青銅兄妹相稱(chēng)，一起長(cháng)大，青銅一家雖然很窮，但他們都很善良，對葵花非常愛(ài)護。為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了讓自己上學(xué)的機會(huì )；為了能讓葵花照相青銅冒著(zhù)大雪去賣(mài)蘆花鞋；為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上。故事的最后，葵花十二歲那年命運將她召回了城市，而青銅遙望著(zhù)蘆葦蕩的.盡頭，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他大喊了一聲：“葵——花！”
青銅一家的善良、葵花的堅強懂事讓我非常感動(dòng)，也讓我覺(jué)得很慚愧。對比青銅和葵花的生活，我們現在的生活真是太幸福了！我以后要多向青銅和葵花學(xué)習，學(xué)習葵花堅強、勤奮、懂事，學(xué)習青銅的善良友愛(ài)，努力克服學(xué)習上生活上的困難，多幫助需要幫助的人。
青銅葵花讀后感9
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強、懂事、能吃苦的愛(ài)葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的`愛(ài)青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護著(zhù)葵花，葵花以妹妹的名義愛(ài)著(zhù)青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過(guò)水災、火災、蝗蟲(chóng)等苦難，可是她們兩個(gè)人依然過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活……
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，不能表達自我，可是他用心保護著(zhù)葵花，不讓她受傷害�？ㄊ切疫\的，有著(zhù)溫暖的家，雖然清貧，可是那里有愛(ài)她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽�？ㄊ切腋５�，在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì )用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書(shū)，我明白了：體會(huì )苦難，才能?chē)L到甜蜜！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著(zhù)這種幸福！
青銅葵花讀后感10
《青銅葵花》是著(zhù)名的作家曹文軒的純美小說(shuō)系列之一，曾多次獲得榮譽(yù)。
該書(shū)主要講了：城市里有個(gè)女孩叫葵花，鄉村里有個(gè)男孩叫青銅，一次偶然的機會(huì )，葵花來(lái)到鄉村，并與青銅成為了情同兄妹的好朋友。他們也遇到過(guò)許多的麻煩，如蝗災，家里的錢(qián)，米不夠了等。但還是一起在這里快樂(lè )的生活，成長(cháng)著(zhù)�？ㄊ䴕q那年，她要走了—回到她自己的城市里。他們依依不舍�？ㄗ吆�，青銅從此總是遙望著(zhù)蘆蕩地盡頭，遙望著(zhù)葵花的住處……讀完這本書(shū)，我發(fā)現里面寫(xiě)出了：面對苦難的生活，青銅與葵花用小孩子純真的`視覺(jué)感受大自然美麗的景色，感受父母給予的關(guān)愛(ài)，朋友之間的友情。
大麥地里的人為人善良，心靈手巧，不怕吃苦，能干許許多多的重活他們還把城里人稱(chēng)為“懂魔法的人”。城里人呢，他們能干，懂許多的知識，文化。都值得我們學(xué)習。
《青銅葵花》使我明白了我們應該敢于正視痛苦、尊敬痛苦的道理。
青銅葵花讀后感11
每一個(gè)人都有自己喜歡的，百看不厭的一本書(shū)。我喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。它的作者是曹文軒�！肚嚆~葵花》里面的人物獨特鮮活，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純潔優(yōu)美，意境高雅清遠，情感真摯深沉。字里行間無(wú)不洋溢著(zhù)感人肺腑。震撼人心的燦爛光輝。
書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)來(lái)自城市的小女孩，葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)村莊生活，認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅，爸爸的意外死亡讓葵花成了一個(gè)孤兒，青銅的一家人收養了她，青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想，12歲那年，命運將葵花召回到城市里，失去妹妹的青銅痛苦地仰天大叫，從心底高喊一個(gè)名字“——葵花，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈�！�
這個(gè)故事多么得感動(dòng)，為了給妹妹做某件事，都不惜一切代價(jià)，每個(gè)人的時(shí)代都有痛苦，痛苦絕不僅僅今天的少年才有，年少時(shí)，有一種痛苦的`經(jīng)歷。這未嘗不是件好事，它會(huì )讓人變成強者。
通過(guò)這個(gè)故事，對我的觸動(dòng)很深，我想：我們今天的學(xué)習生活是多么幸福，上學(xué)來(lái)回家長(cháng)接送，一到家象小公主、小皇帝似的，遇到不順心的事還向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，比起青銅、葵花那個(gè)年代，一個(gè)天上，一個(gè)地上。所以我們不要生在福中不知福，要珍惜學(xué)習時(shí)光。勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，在知識的高峰上努力攀登，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國。
青銅葵花讀后感12
《青銅葵花》主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一次機會(huì )，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹想稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？上Эㄊ䴕q那年，被命運召回城市，青銅十分傷心。
青銅雖然是個(gè)啞巴，歷經(jīng)了各種苦難，很有擔當，但是它能夠用愛(ài)包容所有磨難。記得有一次，他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙，但是卻被一群小孩占用了，青銅為了讓葵花看馬戲，于是讓葵花騎在他的背上。多么有擔當的'哥哥呀！還有一次，青銅為了讓葵花上學(xué)，故意在竹簽上設了機關(guān)，把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。
讀了這本書(shū)，我想我們還比不上他們呢！有些人因為大學(xué)沒(méi)考好就選擇了放棄自己的生命；有的因為不能上學(xué)而自暴自棄，干起了偷雞摸狗的勾當；有的因為失業(yè)，而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢？生活再不如意，他們也會(huì )正視苦難，挑戰苦難，用愛(ài)與積極向上的態(tài)度包容一切。我們應該向他們學(xué)習。
就如曹文軒所說(shuō)的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！蔽蚁脒@大概是想要告訴我們的道理吧：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！在痛苦中磨練意志，讓自己成為堅強不屈的人，以后才能成為有用的強者，任風(fēng)吹雨打也不會(huì )倒下！你們說(shuō)，是不是呢？
青銅葵花讀后感13
歲月如流，時(shí)光悠悠，漫長(cháng)的暑假快要過(guò)去了，往事如煙，有個(gè)讀書(shū)的故事倒是始終縈繞在腦海里。
暑假里的一天，我正在書(shū)房看書(shū)。這本書(shū)名叫做《青銅葵花》，我一開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)題目一點(diǎn)兒味道都沒(méi)有，不就是用青銅做的葵花嘛，沒(méi)什么趣味�？墒钱斘易x了差不多五十多頁(yè)的時(shí)候，知道了青銅是一個(gè)小男孩，葵花是一個(gè)小女孩……越讀越有意思，讀到一百多頁(yè)特別精彩的故事時(shí)，一陣話(huà)語(yǔ)傳到了我的耳朵中，“寶貝，快幫我拿一點(diǎn)燒菜的糖過(guò)來(lái)，今天是燒你最喜歡吃的紅燒肉”。我很不情愿放下書(shū)，可媽媽的交代的事也要做到。于是，我拿起書(shū)本，一邊走一邊看，實(shí)在是太精彩了。我打開(kāi)柜子，從中拿了一包“糖”，遞給了媽媽。我送完“糖”，就又回到我的書(shū)房里，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
“寶貝，飯燒好了，快下來(lái)吃飯！”我放下書(shū)，去吃飯了。一看到我最?lèi)?ài)吃的`紅燒肉，就準備開(kāi)始狼吞虎咽地開(kāi)懷大吃起來(lái)。當我咬了一大塊的時(shí)候，感覺(jué)到從未有過(guò)的怪怪的味道，對，是咸味！哦，我心猿意馬，把鹽錯當成了糖給了媽媽。哎，難怪這么難吃。
書(shū)里的故事很精彩，生活中的故事更精彩！
青銅葵花讀后感14
讀《青銅葵花》有感長(cháng)江路小學(xué) 朱慧瑩最近我讀了一本好書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
書(shū)中主要講了一群城里人來(lái)大麥地干校工作，其中，有個(gè)城里人會(huì )用青銅做《青銅葵花》而得名。他的妻子死了，就把女兒葵花接到了干校。沒(méi)過(guò)幾天，葵花認識了啞巴小男孩青銅，和他建立了友情。有一天，葵花的爸爸被龍卷風(fēng)卷進(jìn)了河底。干校決定把葵花送給大麥地青銅家撫養。從此，青銅一家為了能讓葵花上學(xué)，天天早起晚睡，拼命掙錢(qián)。青銅和葵花兩個(gè)主人公經(jīng)歷了無(wú)數打擊，最后葵花被市領(lǐng)導接到城里去上學(xué)。青銅和葵花分別的'那天，青銅終于喊出了兩個(gè)字——葵花。
讀到這里，我的眼睛濕潤了，被青銅和葵花那種相依為命的精神感動(dòng)了。青銅家雖然很窮，但他仍沒(méi)忘記他的妹妹，為了讓妹妹先上學(xué)，他自己輟學(xué)被爸爸打過(guò)；他為了掙錢(qián)，不管寒冬臘月，天天背著(zhù)十多雙蘆花鞋到鎮上去賣(mài)；有一年自然災害糧食受損，沒(méi)有飯吃，他拉著(zhù)妹妹去挖蘆根�？榱俗屇棠逃绣X(qián)去看病，故意考砸而退學(xué)。
我想：雖然這些事今天不會(huì )再出現，但是人們可以把那種人與人之間相互幫助、相依為命的美好精神留下來(lái)，一代代傳下去，這樣世界會(huì )更美好！
青銅葵花讀后感15
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了兩個(gè)孩子——青銅和葵花——在大麥地發(fā)生的故事。
小女孩兒葵花三歲時(shí)母親去世，七歲那年爸爸的意外去世讓葵花變成了孤兒。青銅也因一場(chǎng)火災變成了啞巴。再后來(lái)，青銅一家收養了葵花，葵花和青銅成為了兄妹。
遭受蝗災的那年，青銅一家的糧食更是少的可憐，幾乎是數著(zhù)米粒下鍋。那個(gè)時(shí)候，糧食，就是他們腦子里想的最多的詞匯。青銅的奶奶把自己的金戒指當了換食物。青銅和葵花也天天在外面挖野菜。有一次青銅和葵花坐在船艙里看著(zhù)天空，把白云想像中各種食物以滿(mǎn)足饑餓感，他們那種樂(lè )觀(guān)、從容的精神深深地感染著(zhù)我。
我雖然沒(méi)有經(jīng)歷這樣的種種事情，但是它對我的觸動(dòng)非常大。我的心里翻江倒海，是同情，是悲傷，是難過(guò)……大概都有吧！讀過(guò)之后，我常會(huì )這樣想:如果我也生活在青銅他們那個(gè)時(shí)候，我也會(huì )站出來(lái)收養葵花，還會(huì )和青銅成為扒泥溝的'好兄弟。這也讓我深切體會(huì )到了父輩們經(jīng)常說(shuō)的，珍惜腳下的土地，珍惜身邊的親人。往往生活帶給我們的不僅僅只是苦難，他更是一種經(jīng)歷，也是一種價(jià)值連城的記憶，它還隱藏著(zhù)一種對幸福生活的向往，對美好生活的珍惜。
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