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我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿（匯編15篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿，希望對大家有所幫助。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都憧憬自己的未來(lái)，張雨生曾有一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，唱出了許多青年人對夢(mèng)想的追求以及堅持不懈的精神和頑強拼搏的精神。
夢(mèng)是什么?夢(mèng)是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉以后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想是什么?是詩(shī)人的期待、永恒的追求。夢(mèng)只不過(guò)是對生活的向往，夢(mèng)想卻是永恒的付出和信仰。
未來(lái)是什么?它是迷茫，誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的`盡頭，它是“貪婪者”，將“路人”所付出的籌碼源源撿起，從不在意過(guò)別人付出多少代價(jià)。
我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話(huà)：幸福的人必須具備三個(gè)標準，1、要有夢(mèng)想;2、要有自己的奮斗目標;3、要有一顆感恩的心。
夢(mèng)想。小時(shí)候，我也遐想過(guò)自己的夢(mèng)想，最后我知道了我的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后做一名老師。那時(shí)，也許是年齡太小的原因，所以我沒(méi)有去想為什么自己長(cháng)大以后想做一名老師?漸漸地，我長(cháng)大了，同時(shí)我也清楚了自己長(cháng)大以后想當一名老師的原因，因為老師可以與別人一起分享知識，讓別人也感受到獲得知識的喜悅。
法國大文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò)“挫折對于天才是塊墊腳石;對于強者是一筆財富;對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！薄奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽沂淖鰪娬�，將挫折變成一筆財富。
我要為我的夢(mèng)想不斷努力，我要實(shí)現我的夢(mèng)想。所以我現在一定要好好學(xué)習。我堅信，只要通過(guò)我堅持不懈的努力奮斗，相信有朝一日，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)!”我輕輕的唱著(zhù)。我想：我的未來(lái)將是什么樣子的呢?
其實(shí)，從小我就有許多的夢(mèng)想，想當什么醫生啊!律師啊!教師啊!……現在，我的年齡已從一位數變成了兩位數，小時(shí)候的夢(mèng)想也一個(gè)個(gè)的改變，但是，要為達到自己的夢(mèng)想而付出的努力卻始終不變。時(shí)間如流水，我也快結束我的童年，每次看著(zhù)小時(shí)候的照片，還真舍不得離開(kāi)我那充滿(mǎn)快樂(lè )的童年!
我想：我的未來(lái)一定是光輝，燦爛，快樂(lè )的吧!我也一直在努力呀!為了尋找我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從小我總是玩得比別人少，學(xué)得比別人多，從一個(gè)不解世事的小姑娘，到現在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，而現在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎。所以相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的夢(mèng)想，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向你，也許，路會(huì )有些曲折、坎坷，但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì )全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的`夢(mèng)想呢?雖然每個(gè)人的路都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的人生道路上都有困難，挫折，喜悅和快樂(lè )，但是，只要有堅定的信念，我們就能克服困難和挫折，那么我們的人生道路上不再有困難，挫折，只有喜悅和快樂(lè )!離自己的夢(mèng)想將會(huì )越來(lái)越近!
我相信!我的未來(lái)不是夢(mèng)!我會(huì )努力去奮斗!去創(chuàng )造!去實(shí)現!
我的未來(lái)不是夢(mèng)!就像那首歌一樣，我會(huì )認真地過(guò)完每一分，每一秒……
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)：大家下午好！
仰望，向有夢(mèng)想的方向
曾幾何時(shí)？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；
曾幾何時(shí)？模糊的記憶被無(wú)情的現實(shí)打碎；
曾幾何時(shí)？當現實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)...我的未來(lái)在哪里？
初中的時(shí)候，我很努力讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)不錯。中考在即，在一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們心中想進(jìn)的高中，每位同學(xué)都要起來(lái)說(shuō)。輪到我時(shí)，我胸有成竹地說(shuō)我想進(jìn)“野寨中學(xué)”。野中是我家鄉縣城中最好的高中，省級示范高中。老師當時(shí)也點(diǎn)頭看好我了。理想是豐富的，可現實(shí)是骨感的。一個(gè)多月后，中考成績(jì)出來(lái)了。我沒(méi)考上野中，進(jìn)了普通高中。
高中的時(shí)候，我墮落了，學(xué)習成績(jì)很差。我經(jīng)常胡思亂想，我想：我的初中同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習，可中考卻考上了我心儀的高中—野寨中學(xué)�？晌移綍r(shí)一心努力學(xué)習，怎就考不上好的高中呢？于是，我心有不甘，我想我不好好學(xué)習，我也可以考上好大學(xué)。于是，我慢慢地討厭學(xué)習，不認真學(xué)了。高考在即了，語(yǔ)文老師問(wèn)大家有什么夢(mèng)想。我站起來(lái)說(shuō)未來(lái)有屬于自己的公司，開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。高考結束了，我和高中同學(xué)去杭州打工，第一次做服務(wù)員的我，感到很累，很無(wú)奈。每天從早上站到晚上，還得看客人的臉色。做了幾天我有點(diǎn)適應了，我覺(jué)得我能挺下去了。這時(shí)我媽打電話(huà)給我說(shuō)她腿讓車(chē)撞了，在家沒(méi)人照顧，要我回去。我就坐汽車(chē)回家了，可在路上我舅打電話(huà)叫我去合肥打工，并說(shuō)我媽腿沒(méi)事。我當時(shí)就明白過(guò)來(lái)了。因為我離家時(shí)我媽反對，我媽又說(shuō)杭州那茶館是風(fēng)流場(chǎng)所，對我不好。所以把我騙到合肥了。在合肥我進(jìn)了一家國有企業(yè)，在車(chē)間里安裝紡織機器，車(chē)間里溫度很高，我每天汗流浹背，身上臟兮兮的。那個(gè)暑假，我忐忑不安的過(guò)著(zhù)每分每秒，度日如年，焦急的.等待高考成績(jì)出來(lái)。高考我落榜了，沒(méi)考上本科。我很傷心，我有點(diǎn)迷茫。未來(lái)，未來(lái)...我的未來(lái)在哪里？
或許有人說(shuō)過(guò)“喜歡做夢(mèng)的人是幸福的”，我也做了一個(gè)好長(cháng)好長(cháng)的夢(mèng)。但幸福是短暫的，時(shí)隱時(shí)現，我的夢(mèng)終究還是醒了。
再回首猶然如夢(mèng)，再回首我心依舊，但，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
盡管迷茫，但路總在前方。進(jìn)入大學(xué)后，我更加努力學(xué)習了。我不敢放松，也不能放松。我也不再去想我的相貌、身高、穿著(zhù)比別人差了。因為我不在乎別人怎么說(shuō)，做好自己，我從來(lái)沒(méi)有忘記我的夢(mèng)想。我也一直提醒自己，有夢(mèng)想就要放飛。不能只有想法，要付諸行動(dòng)，去拼搏，去實(shí)現自我的價(jià)值。哪怕失敗了，也沒(méi)什么遺憾了。
我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內涵。只要自己始終堅守自己的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內在，加之善借外在的力量，對夢(mèng)想對未來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著(zhù)我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠之心！
因為有夢(mèng)，將不再迷茫；因為堅守，將不再動(dòng)搖；因為自信，將不再懼怕一時(shí)的懈怠和失落！
所以，我永遠堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿4
各位教師、同學(xué)們：
將來(lái)還有多遠？有多近？在將來(lái)，你無(wú)法猜測會(huì )發(fā)生什么，也無(wú)法知道下一秒的結果�；蛟S是一束鮮花鋪成了華美的地毯讓你走過(guò)，或許是一個(gè)人拿起一根棍子狠狠地打了你一下，你卻無(wú)法抗衡。
將來(lái)深不行測�？赡苁窃诟汩_(kāi)個(gè)小玩笑，也可能是為了讓你回心轉意，讓你陷入人生的低谷。有些人對將來(lái)報以很大的盼望，注入很大的能量，帶回的只是許多絕望，就像賭徒一樣。賭注越大，輸的錢(qián)越多；固然，有些人投資后收獲許多好處，這種人往往多于前一種人。
雖說(shuō)將來(lái)深不行測，但是將來(lái)是一個(gè)模糊地概念，明天是將來(lái)，下一個(gè)小時(shí)是將來(lái)，下一秒也是將來(lái)，將來(lái)在大家的潛意識里是很久以后的意思，實(shí)際上將來(lái)是還沒(méi)有到來(lái)的意思。將來(lái)只是還沒(méi)有來(lái)，但遲早會(huì )來(lái)。
幾乎每一個(gè)人都對將來(lái)布滿(mǎn)了期盼和向往，幾乎每一個(gè)人都規劃著(zhù)將來(lái)，卻不知被將來(lái)規劃著(zhù)。大家都抱著(zhù)“我的'將來(lái)肯定是美妙的”這種思想面對將來(lái)，結果都在埋怨命運的不公。
將來(lái)確實(shí)不是夢(mèng)，不需要空想，只需要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步和急躁地等待。不要對生活寄予太多，生活不會(huì )哄騙你。我的將來(lái)不是夢(mèng)，只等我走完這段路程。
感謝。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。
壓力山大的我們總是會(huì )覺(jué)得會(huì )回不到過(guò)去，看不到未來(lái)，真心覺(jué)得生活如此迷茫，可愣是沒(méi)想好好過(guò)今天。上課，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨;下課，看著(zhù)同學(xué)投身于題海;晚上仍埋頭苦讀。忽然覺(jué)得我是不是也該做些什么?可奮斗是為了什么?又該怎么奮斗?奮斗過(guò)后就一定會(huì )得到自己想要的結果嗎?奮斗過(guò)程中遇到的困難會(huì )不會(huì )一擊將你打入永不見(jiàn)日的深谷?每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著(zhù)美好的未來(lái)。殊不知，這樣是把自己推向永不見(jiàn)日的深淵。
傍晚，坐在窗邊，聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )，享受著(zhù)秋風(fēng)帶來(lái)的絲絲桂花清香。手里百般無(wú)賴(lài)地翻著(zhù)桌上一本沒(méi)有公式的書(shū)。偶地看到一篇文章，話(huà)說(shuō)是關(guān)于勵志的。書(shū)里是這樣寫(xiě)的：“當時(shí)間軸無(wú)情地把你帶到初中的最后一個(gè)秋天，無(wú)論你準備好了沒(méi)，你都該意識到剩下一年的時(shí)間，不該整天掛著(zhù)QQ、泡網(wǎng)吧、玩，不該整天無(wú)所事事，不該總惦記窗前的那個(gè)人怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)了。你該努力奮斗了，不為別的，就因為你一無(wú)所有，就因為你離了你爸媽你什么都不是，就因為你爸媽終有一天會(huì )老去，就因為你的青春終會(huì )過(guò)去，就因為你不想讓自己后悔，就算有困難那又怎樣，自己選擇的路跪著(zhù)也要走完全程�？赡怯秩绾�?擦干眼淚生活仍然繼續。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，或許某一天，你沒(méi)有得到你想要的，但你決不后悔，因為你至少努力過(guò)……
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人?少時(shí)，不是總想著(zhù)要在講臺上工作的么?不是總想著(zhù)讓爸爸媽媽過(guò)上的日子嗎?可現在的樣子又有何資格說(shuō)這些?難道我就真只能守著(zhù)流水線(xiàn)又或追循父輩的腳步，在小山村里過(guò)著(zhù)“面朝黃土，背朝天”的`生活嗎?不!決不!我要做的是蒼鷹去遨游那個(gè)廣闊蔚藍的天空，飛到最遠的地方吶喊，告訴全世界的人：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧�！毕﹃�(yáng)雖美，卻近黃昏，收拾好心情，不再渾渾噩噩，認真過(guò)好每一分鐘，讓未來(lái)更美好，讓未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?你又想怎樣摘到夢(mèng)想的碩果呢?相信這些問(wèn)題已經(jīng)在你們心中匯聚了各種各樣的答案。但有些同學(xué)仍然是“霧里看花、水中望月”，腦海里已經(jīng)堆滿(mǎn)了無(wú)數的問(wèn)號了。希望那些還在霧里盲目亂走的同學(xué)，聽(tīng)了我的演講后，能問(wèn)問(wèn)自己，并讓自己做出回答，早日沖出云霧。
第一問(wèn)，你有夢(mèng)想嗎?我有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是一個(gè)人的靈魂，沒(méi)有夢(mèng)想的人就等于沒(méi)有了靈魂;夢(mèng)想就像人生中的一道光，照亮你前進(jìn)的道路，讓你不再漂泊;夢(mèng)想就像心靈深處最真實(shí)的答案，在你猶豫不決的時(shí)候，為你提供一個(gè)正確的答案。
第二問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是做一位人民教師。在我的家鄉，常常有一群這樣的孩子：他們經(jīng)常聚在村門(mén)口，一旦有人來(lái)，他們就會(huì )攔著(zhù)那個(gè)人，詢(xún)問(wèn)他有沒(méi)有書(shū)。有的話(huà)就會(huì )借上兩本，隔三差五地就來(lái)他們攔的人的家里，詢(xún)問(wèn)這篇文章怎么念，這個(gè)字怎么念，這句話(huà)是什么意思。每當那個(gè)人要走的時(shí)候，他們總會(huì )如約把書(shū)歸還主人。每當看到這一幕，我的心里總掀起一股熱潮，我下定決心，一定要當一位人民教師!
第三問(wèn)，你要通過(guò)什么辦法摘到自己夢(mèng)想的碩果?我認為，當一位人民教師最基本的就是專(zhuān)心打好基礎。認真地寫(xiě)好每一筆，每一個(gè)字。擴大我的閱讀量，讓我寫(xiě)得了一手好文章。擴大我的知識面，在未來(lái)的'時(shí)光，如果我的學(xué)生問(wèn)我任何問(wèn)題，我都能對答如流，給我的學(xué)生一個(gè)完美的答案。希望在未來(lái)的時(shí)間里，我能成為一個(gè)令人信服、讓人贊賞的老師。
同學(xué)們，我的夢(mèng)想是斑斕的，雖然道路會(huì )很艱難，但我一定會(huì )堅持的!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿7
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好。
我今天演講的題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
青春是一首激昂的詩(shī)，青春是一首旋律優(yōu)美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著(zhù)我們去尋找夢(mèng)想!尋找未來(lái)!
似水年華已在風(fēng)中衫衫而過(guò)，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個(gè)月就要中考了!但是我的學(xué)習成績(jì)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線(xiàn)，永遠也沒(méi)有交點(diǎn)!在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我放棄了高中，離開(kāi)了學(xué)校，選擇了二職專(zhuān)，進(jìn)入了計算機專(zhuān)業(yè)!
記得第一次接觸計算機是在小學(xué)的時(shí)候。那是對于計算機不了解，還以為是新出產(chǎn)的一種電視機呢!剛開(kāi)始打開(kāi)電腦的時(shí)候，屏幕中出現了一副很漂亮的畫(huà)面，還伴有電腦開(kāi)機的聲音，這一切對于一個(gè)剛接觸電腦的我感到驚奇，使我摸不到頭腦，老師看著(zhù)我們笑了，驕傲的把電腦中各種新鮮稀奇的東西展示給我們看。從此我迷上了他!所以在初中畢業(yè)后我選擇了第二職專(zhuān)。
新學(xué)期開(kāi)始，看著(zhù)我的初中同學(xué)都進(jìn)入了市高中，實(shí)驗高中的時(shí)候，我的心里還是有幾分傷感，但是老師對我們的遵樽教悔，使我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，社會(huì )需要科學(xué)家，但更需要為祖國建設添磚加瓦的普通奠基者，將來(lái)能成為他們中的一份子，我感到了萬(wàn)分的榮耀，無(wú)上的榮光，因此我變了，變得更加自信，我變了，我變得熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，并且我深深知道，學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)不能單從出發(fā)，而是打好堅實(shí)的基礎，不放過(guò)我們學(xué)習的每一個(gè)細節，抓住每一個(gè)鍛煉自己的`機會(huì )。
在二職專(zhuān)學(xué)習的日子里，我有幸結識了眾多的新同學(xué)，他們充滿(mǎn)激情，帶著(zhù)美好的憧憬來(lái)到這里!在這個(gè)展新的大課堂里，在這個(gè)知識的海洋里，共同吸取營(yíng)養，來(lái)豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來(lái)的遠航，儲備極其豐厚的能量。我相信，春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲，今天的努力和辛勤的付出，必定會(huì )結出豐碩的成果。
社會(huì )在進(jìn)步，世界在發(fā)展，每分每秒都在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在知識爆炸的大環(huán)境里，只有夯實(shí)的基礎和豐富的知識才能適應社會(huì )的新發(fā)展和需求。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，計算機在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，計算機發(fā)展程度，代表一個(gè)國家的信息科技水平，計算機改變著(zhù)傳統的工作，學(xué)習和生活方式。計算機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，得到了全世界的重視，人才匾乏成為全球的問(wèn)題，因此計算機技術(shù)的開(kāi)設對于各個(gè)國家的發(fā)展和進(jìn)步起著(zhù)舉足輕重的作用。我深信在未來(lái)的計算機領(lǐng)域中，必定會(huì )有我們的一席之地，在通往成功的道路上，也一定會(huì )留下我們的足跡，因為我們努力過(guò)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校!我會(huì )繼續堅持，更加努力的學(xué)習，成為一名出色的計算機工作者。去回報社會(huì )。
一切從未來(lái)奔向于現在，一切從現在消逝成過(guò)往，于是我們在沉寂中積累，于是我們在風(fēng)吹浪卷里磨礪。相信未來(lái)吧!相信不屈不撓的努力!相信未來(lái)吧!相信戰勝困難的無(wú)敵青春。相信未來(lái)，熱愛(ài)生命，讓現在的努力去擁有未來(lái)的意義!
未來(lái)把握在我們自己的手里，未來(lái)，等待著(zhù)我們去譜寫(xiě)。新秀未來(lái)，我在未來(lái)的藍圖中繡上屬于我的一片天地!在廣闊的天空中，我展開(kāi)奮斗的翅膀，懷抱著(zhù)夢(mèng)想往前飛翔!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿8
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚，夢(mèng)想在心中綻放。
在每個(gè)人的一生中，我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧?
從蹣跚學(xué)步的幼童，感受天真爛漫的童年，品味青春成長(cháng)的滋味。我們從懵懂無(wú)知走然而，夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想是夸父奔跑是天邊的太陽(yáng)，是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠鏡中的一顆小星……
我們如今的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃的年齡。正是實(shí)現夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中它是那么遙遠和微缺乏道，但對于我們來(lái)說(shuō)，它卻是我們一生的追求。 沒(méi)人一生下來(lái)就知道自己的最終目的.的。往往是在某個(gè)時(shí)間，有意無(wú)意地得到了自己的夢(mèng)想——猶如航船上的羅盤(pán)。夢(mèng)想起飛，它開(kāi)場(chǎng)一步步指引你，此時(shí)，你不要猶豫，不要彷徨，不要空虛，不要無(wú)助，或許，你會(huì )害怕，因為實(shí)現夢(mèng)想的道路上，必將布滿(mǎn)荊棘，然而，請別怕，天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。困難并不可怕，你之所以害怕，是因為你害怕的心理，你認為你不行，實(shí)際上你是可以戰勝它的，夢(mèng)想起飛，加油!
或許，在這豐富多彩的道路上，你會(huì )被路邊的芬芳花朵所吸引，而忘記了前行，忘記了選擇，然而，請相信那些只不過(guò)是實(shí)現夢(mèng)想的副產(chǎn)品，你應該丟棄它，記住，夢(mèng)想正向你招手呢! 曾幾何時(shí)，那些攜著(zhù)抱負。帶著(zhù)理想，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子，也開(kāi)場(chǎng)高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安于現狀，固步自封。是因為他們沒(méi)有了壓力，而少了動(dòng)力;是因為他們沒(méi)有了約束，而放縱了自己;是因為他們沒(méi)有了目的，而不再奮斗不已;還是因為他們的心真的不再年輕?不!都不是!主宰世界的是他們，然而，放棄世界的也是他們!拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦就是這個(gè)。
在這世界上的遺憾，就是愿望未實(shí)現，而這世界上最大的遺憾就是所有的愿望都實(shí)現了!人生在世，夢(mèng)無(wú)止境。是什么讓我們成長(cháng)?是使命?是夢(mèng)想?我想這兩個(gè)也許都是，不是嗎?我們時(shí)時(shí)尋找，卻忽略了我已經(jīng)擁有的，我們得到了什么?又失去了什么?我們的歲月都消失在匆匆的腳步中，沒(méi)留下一點(diǎn)感覺(jué)，求學(xué)歲月就是夢(mèng)!珍惜如今的一切。我們珍藏青春的美妙和健康向上的向往，我們保存執著(zhù)追求和熱烈激越的愿望，堅持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼!因為我的將來(lái)不是夢(mèng)!!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿9
當我們把夢(mèng)想舉過(guò)頭頂的時(shí)候，它不再平凡，它逐漸被升華為一種信仰�！}記
在漫漫人生旅途之中，夢(mèng)想似帆，揚帆破浪;夢(mèng)想似艦，激流勇進(jìn);夢(mèng)想似船，漂洋過(guò)海。
在五彩斑斕的舞臺之上，華燈閃爍的舞會(huì )之中，一位位高貴而美麗的女士身著(zhù)華麗的衣裳。隨著(zhù)優(yōu)美而令人陶醉的舞曲像仙女一樣翩翩起舞，享受著(zhù)華燈照耀的感覺(jué)。
這些靚麗的服裝從何處而來(lái)?是誰(shuí)造就了他們?是那些在背后默默付出的工作者——服裝設計師。
于是，我有了服裝設計師這個(gè)夢(mèng)想。我想讓世界上更多的人穿上艷麗的'服裝，為世界增添更多的色彩。光輝的背后正是那些默默無(wú)聞的工作者——服裝設計師。我希望成為這些工作者中的一員，盡自己的力量為世界詮釋更多的美麗。
我似雄鷹，展開(kāi)雙翅，翱翔于藍天平原，欣賞過(guò)遍野鮮花，呼吸過(guò)雨后花香，滑翔于大海之上。我每當展翅于天地之間，我漸漸發(fā)現，什么才是真正的使命，真正的夢(mèng)想�！拔乙唢w，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的視界，飛得再累，不準自己跌墜……”每當我聽(tīng)到這首豪邁的歌曲，就算飛得再累，歌曲的動(dòng)力都會(huì )帶給我力量。心若高飛，夢(mèng)想就會(huì )高飛。風(fēng)雨一路兼程，只為心中的夢(mèng)想達成。
我似蝸牛，邁著(zhù)短小的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)向著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)，不會(huì )顧忌身旁會(huì )有多少邪惡的眼神和嘲諷的話(huà)語(yǔ)。我披荊斬棘，駛向夢(mèng)想的彼岸，就算眼前一片寂寥。我慢慢地尋找著(zhù)自己的那片綠葉。我堅信，上天不負有心人!
我就是我，是不一樣的煙火!
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)……”
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預知的危險，也總會(huì )有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說(shuō)在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。
有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責中熬過(guò)。他們總嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰一番；不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴上。他們設想自己的未來(lái)也一定是花團錦簇，一帆風(fēng)順的。殊不知命運對你微笑時(shí)就是你最危險的'時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把過(guò)去當做未來(lái)，后者的錯誤是以未來(lái)作為過(guò)去。他們都注定要失敗。
在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時(shí)在喀山大學(xué)讀書(shū)，因成績(jì)不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：1。缺乏毅力。2。自己欺騙自己。3�！�8。無(wú)自省。如果托翁青年時(shí)沒(méi)有翻然醒悟，沒(méi)有與昨天決裂，如今人類(lèi)也許不會(huì )有諸如《戰爭與和平》、<安娜·卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧！
當然，并不意味著(zhù)要忘記過(guò)去，“忘記過(guò)去意味著(zhù)背叛”，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè )與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中�！霸倩厥住笔潜匾�，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì )有屬于自己的未來(lái)，才會(huì )堅定而自信地說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
其實(shí)，人生是由無(wú)數個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開(kāi)始。
同學(xué)們，可以忘記過(guò)去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗過(guò)去，用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)吧！
謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
少年時(shí)代的我們正處于多夢(mèng)的季節。夢(mèng)，稚嫩而又神奇，夢(mèng)，虛幻而又真實(shí)，夢(mèng)，多變而又張揚。夢(mèng)，是我們對未來(lái)的寄托，就如同大海中搏擊風(fēng)浪的那雙槳；夢(mèng)，是我們心靈的朋友。而我，又是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，或者是個(gè)超級自信的女孩，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的期望，大學(xué)教授，作家，每一份連別人想都不敢想的職業(yè)，而我卻拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
然而就在我放出大話(huà)的同時(shí)，自己無(wú)疑就要付出百倍的努力去完成。父母總是認為我很能吹，但我認為這不是，這是一種自信，這是一種動(dòng)力，這是一種提醒，在我們的心目中就需要有這樣一種性格，勇于發(fā)表自己的看法，敢于說(shuō)出自己的夢(mèng)想。那樣在你的身上就會(huì )散發(fā)出一種無(wú)人可擋的'光芒，不要沉默寡言，不要認為“一字千金”。想說(shuō)就說(shuō)，自信在一個(gè)人的理想征途上是必不可少的。首要條件自信具備了，那就要付出日不落的努力去實(shí)現自己心中的愿望，勇往直前，不肯向失敗低頭，不肯為挫折氣餒，只要在你的心中堅信：沒(méi)錯，我是最棒的！那你就勢在必得了。
從前的我，夢(mèng)想真的好多，當教授，當飛行員，當一切的一切，所有的職業(yè)我都想嘗試，所有的職業(yè)我都有一個(gè)我的期待。但如今，我的心中只有一個(gè)理想，那就是當一名作家，當一名像冰心奶奶那樣的大作家，用自己的筆去寫(xiě)自己的生活，用自己的心靈去溫暖每一個(gè)幼小的心靈，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇！哇！哇！
為了實(shí)現我的理想，我要奮斗，努力奮斗，在自己的大腦寶庫中積累多多的好詞佳句，給自己的人生展開(kāi)一段美妙的旅行。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿12
曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著(zhù)我們對未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚、激情澎湃�！澳闶遣皇窍裎以�(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記， 我對自己的承諾對愛(ài)的執著(zhù)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)〞 。
尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著(zhù)夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。確實(shí)，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉，夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓……；不管夢(mèng)想是什么 樣子，為了實(shí)現夢(mèng)想，尋找未來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著(zhù)我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我現在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)根底，待有朝一日，我的‘夢(mèng)想的大樓’定會(huì )拔地 而起、直沖云霄。所以，我永遠堅信，我的`未來(lái)不是夢(mèng)！
現在想想曾經(jīng)高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋里永遠揮之不去、難以磨滅的記憶；充滿(mǎn)艱辛的十年寒窗，無(wú)數日夜的挑燈苦讀，只為沒(méi)有硝煙的高考之戰；我們不曾叫苦，更不曾退縮，堅強面對，勇往直前，我們?yōu)榈氖鞘裁茨�？我們�(yōu)榈氖菈?mèng)想，因為有夢(mèng)，所以偉大！而如今呢？我們跨進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)整整伴隨了我們兩年的大學(xué)，我們是順著(zhù)高考之舟逆流而來(lái)，這里便成為了我們夢(mèng)想延續的地方�？擅篮玫睦硐肟偸且粺o(wú)情的現實(shí)擊碎，一個(gè)本是讓自己夢(mèng)想延續的地方，進(jìn)來(lái)了，反而卻變得迷茫了，而且從一開(kāi)始就迷茫到了現在，整整兩年，我反而不知道我的夢(mèng)想究竟在何方？為什么？難到是高處不勝寒嗎？
面對普通話(huà)考試，我無(wú)動(dòng)于衷；計算機等級考試，我覺(jué)得考或不考都一樣；英語(yǔ)四級，我似乎清楚自己好似在逃避；對于上課，已經(jīng)成了一種自由的選擇，想去那么去；我不知 道我到底怎么了，我的夢(mèng)想在哪里？盡管迷茫，但路總在前方。每留神里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著(zhù)耳機，雙手插包，單獨一人，漫步校園，放松自己；仰望天空皓月當空，環(huán)視操場(chǎng)成雙成對，不禁總會(huì )在美妙的音樂(lè )里反思著(zhù)自己的過(guò)去，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，我想，這 一切想象中美好的生活早晚有一天也會(huì )屬于我。
每當這樣散步之后，心里頓覺(jué)爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身頂峰之巔盡覽 天下，這種感覺(jué)不一而同。古人云:吾日三省吾身；仔細反省過(guò)后，我才發(fā)現，逃避考試，不拿證書(shū)，經(jīng)常逃課，原來(lái)這僅僅只是一種不算事實(shí)的事實(shí)，我最終的夢(mèng)想并沒(méi)有丟棄，反而早已在自己的心中深深扎根，或許考試拿證書(shū)并不是我所想要的，我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚(yú)翔淺底，并不曾體會(huì )在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓；鷹擊長(cháng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在……；但是它們不都造就了這個(gè)世界 的多姿多彩嗎？哲人雖言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以，現在回頭想想，我覺(jué)得，我可以不拿證書(shū)，我可以逃課，但是我始終沒(méi)有丟棄我最終所要追求的夢(mèng)想，足矣！……就當是一種撫慰，也罷。但是，現實(shí)的世界總是那么的現實(shí)， 有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。
即將畢業(yè)找工作，父母的期望始終壓在頭頂，無(wú)數的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時(shí)候我們真像一只被牽著(zhù)的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀(guān)事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿(mǎn)無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì )放任自由、迷失方向？或許正因為有了繩索的約束，我們才能找到自己適當的高度，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的未來(lái)早已在充滿(mǎn)了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多慮。
現在的我們，思想總是那么的復雜，有的人認為自己能進(jìn)入大學(xué)，不管是專(zhuān)還是本都 已經(jīng)很滿(mǎn)足而充實(shí)每一天；而有的人卻始終抱怨自己的大學(xué)很不如人意，為什么自己就不能到重點(diǎn)甚至是名牌大學(xué)一睹名校風(fēng)采，往往怨天尤人那么會(huì )虛度光陰，也許我也屬于后者吧。雖然，我們不能否認大學(xué)之間確實(shí)存在著(zhù)差異，但是，縱觀(guān)當今這又有何其重要呢？阿里巴巴總裁馬云三度高考，也不過(guò)一個(gè)普通本科大學(xué)，盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進(jìn)了北大，兩者相比也不過(guò)如此，甚至俞敏洪當眾講自己從各方面來(lái)講都比不上馬云，在他們的背后這又是什么比擬呢？值得深思。我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內涵。只要自己始終堅守自己 的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內在，加之善借外在的力量，對夢(mèng)想對未來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著(zhù)我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的熱誠之心！
因為有夢(mèng)，將不再迷茫；因為堅守，將不再動(dòng)搖；因為自信，將不再懼怕一時(shí)的懈怠 和失落！ 所以，我永遠堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好1
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
"我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。"每當聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長(cháng)大后的目標，長(cháng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問(wèn)我的'理想是什么?我會(huì )堅定的告訴你：我長(cháng)大后要當一名大學(xué)教師1
同學(xué)們！我們曾學(xué)過(guò)這樣一篇課文："在昨天與今天之間鋪設大道，在現實(shí)和理想之間架起金橋……"每當讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高1每個(gè)人的成長(cháng)都浸透著(zhù)教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書(shū)育人。
同學(xué)們1只有理想當然是不夠的。對我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現理想，使現在的理想變成未來(lái)的現實(shí)。所以，我應該從現在做起，從自我做起，逐步實(shí)現每一步的目標，向著(zhù)人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)1同學(xué)們1我們現在能做的，就是好好學(xué)習，認真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現我們的人生目標。
加油吧1同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)1
我的演講完畢，謝謝大家1
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿14
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自X中專(zhuān)葉X。我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對著(zhù)鏡子里的自己，一遍又一遍地追問(wèn)：你還有未來(lái)可言么?進(jìn)入普通高中的夢(mèng)想破滅了，以后的路該怎么走呢?痛苦地流了很多淚，疲憊地打了一陣子零工，頭腦逐漸清醒，方向慢慢明確：還是要繼續念書(shū)，還是要繼續提升自己，知識經(jīng)濟的時(shí)代，技術(shù)革命的時(shí)代，只有擁有一技之長(cháng)，才能更好地在社會(huì )上安身立命。
我對著(zhù)鏡子里的自己一遍又一遍的呼喊：我行!我能行!我有夢(mèng)!我的未來(lái)不是夢(mèng)!我要重新起航!信念的風(fēng)帆再次迎風(fēng)掛起，我邁進(jìn)了丁蜀中專(zhuān)的校門(mén)。那一天，我在里鄭重寫(xiě)下一段話(huà)：“不拋棄，不放棄!像個(gè)男子漢那樣挺起胸膛，既然選擇了遠方，留給世界的只能是背影。相信自己，你真的很棒!”至今還記得，當我寫(xiě)下這些文的那一刻，年輕的靈魂深處，希望之火一點(diǎn)點(diǎn)升騰，照亮了眼前的一切，照亮了未來(lái)的一切。。
在老師的引領(lǐng)下，我闖進(jìn)了電子技術(shù)應用的世界。我們都習慣于享受各種各樣的電器和電子產(chǎn)品帶給我們便捷生活，可是你可曾想過(guò)這美妙的便捷背后有一個(gè)怎樣奇妙的電子世界?我在這個(gè)世界遨游的越長(cháng)久，就越來(lái)越深深地被她迷住了!我恍然大悟，原來(lái)小小的電子雖然微不足道，但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)電子聚合起來(lái)就可扮靚我們的生活，推動(dòng)時(shí)代的.進(jìn)步!我忽然覺(jué)得，我雖然是一個(gè)普通的中職生，但是看看四周，無(wú)數個(gè)像我一樣的學(xué)生在默默地學(xué)習著(zhù)，奮斗著(zhù)，我們都是一粒微小的電子，但是我們聚合起來(lái)一樣可謂讓人們微笑著(zhù)享受生活!
我一下子看清了我的未來(lái)!我要當一名電氣工程師，而且必須是出色的!為了我的理想美夢(mèng)成真，我在一張又一張的電氣圖中苦苦思索，那是電子流動(dòng)的路線(xiàn)圖，又何嘗不是我的人生流動(dòng)的路線(xiàn)圖呢?我在實(shí)驗室一遍又一遍聯(lián)系電子線(xiàn)路的焊接，稍微有一點(diǎn)疏忽，電子流動(dòng)就會(huì )被堵塞，從而影響人們的舒適生活。我深深地明白，我焊接的不僅僅是一個(gè)線(xiàn)路，更是將我的現在和未來(lái)焊接在一起，怎么敢馬虎，怎么能懈怠，怎么會(huì )不盡心呢?
我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校!我會(huì )繼續堅持下去，更加努力的學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)成為一名出色的電氣工程師。我會(huì )去參加單招考試，去圓自己的大學(xué)本科夢(mèng)。我會(huì )繼續學(xué)習電子專(zhuān)業(yè)，最終成為一名出色的電氣工程師。我堅信，這不是幻想，這是我用現在的努力去擁有未來(lái)的意義!
一切從未來(lái)奔向于現在，一切從現在消逝成過(guò)往，于是我們在緘沒(méi)沉靜中累積，于是我們在風(fēng)吹浪卷里磨礪。相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力!相信未來(lái)吧，相信戰勝困難的無(wú)敵青春!相信未來(lái)，熱愛(ài)生命，讓現在的努力去擁有未來(lái)的意義!
未來(lái)，把握在我們自己的手里;未來(lái)，等待著(zhù)我們去譜寫(xiě)。心繡未來(lái)，我在未來(lái)的藍圖中繡上屬于我的一片天地!在廣闊的天空中，我展開(kāi)了奮斗的翅膀，抱著(zhù)夢(mèng)往前飛!
我的演講完畢!謝謝大家!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿15
老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是我的未來(lái)不是夢(mèng)，而我演講的題目是一粒種子的追求。
我曾是一粒普通而平凡的種子，過(guò)著(zhù)平靜而又安祥的生活。直到有一天，風(fēng)伯伯把我送到一個(gè)遙遠的地方。他告訴我，希望我能夠在那里真正的成長(cháng)。
當我睜開(kāi)雙眼，我才意識到我處在懸崖之巔。這個(gè)世界，風(fēng)聲凄涼，繁華落盡，只剩寒鴉棲。而就連天上那冷不丁的星星也在掩著(zhù)寒冰似的紗嘲笑我，整個(gè)山谷都回蕩著(zhù)凄涼的音符，讓我的心不禁打顫。這時(shí)我茫然了，也無(wú)措了。我成天守了太陽(yáng)望月亮，望了月亮又守太陽(yáng)。日子就那樣一天天過(guò)去了，直到有一天，我意識到體內的營(yíng)養已滿(mǎn)足不了我的需求。由于生存的需求，我有了第一個(gè)夢(mèng)想：我決定適應這個(gè)蕭條的環(huán)境。
正當我準備努力奮斗的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有山腳那些樹(shù)應有的富饒的土地，充足的水分。我有的僅僅是一塊貧瘠的土地，我想要有的一切東西只能用我的'雙手去創(chuàng )造，用我的勤奮努力來(lái)?yè)Q取。但我沒(méi)有放棄，我讓自己的根向地底下無(wú)限伸長(cháng)。終于有一天，我尋到了水源。
我用那些水源孕育著(zhù)自己，于是我長(cháng)成了一棵小樹(shù)，再也不是那像豆芽菜一樣的樹(shù)了。但是我清楚的知道我還只是一棵小樹(shù)，所以我有了第二個(gè)夢(mèng)想：我希望成長(cháng)為一棵在懸崖峭壁上的一棵迎客松。
現在我正為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，我知道為了玫瑰，也要給刺澆水。我不能讓年少的夢(mèng)落滿(mǎn)灰塵，我知道我不會(huì )是完美，因為不可能十全十美。但我相信：只要時(shí)光在，未來(lái)就沒(méi)有盡頭；只要努力在，未來(lái)就不是夢(mèng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
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