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【必備】青銅葵花讀后感15篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的青銅葵花讀后感，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀后感1
這個(gè)安靜的假期，我讀了一本好書(shū)——《青銅葵花》。讀后久久不能平靜，愛(ài)與感動(dòng)包圍著(zhù)我。
城市女孩葵花在一個(gè)叫大麥地的村莊認識了不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸意外死亡，使青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活、一起長(cháng)大。青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。青銅一家從容地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，葵花回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
故事中的場(chǎng)景很美，人物很美，人物的心靈更美。青銅、葵花的家雖然十分貧窮，但是他們很快樂(lè )。在這個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有一股愛(ài)，一股充滿(mǎn)生機與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)表現的淋漓盡致，寫(xiě)得十分感人。讀書(shū)的過(guò)程中，我常常眼圈泛紅。讀完之后，我從中感受到苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，就比什么都重要。
作者曹文軒說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是個(gè)強者�！�
這本書(shū)就是要告訴我們:我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )是我們值得贊美的，痛苦不值得我們去贊美嗎?歡樂(lè )與痛苦不斷的'鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄，是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè )與痛苦都喜歡上，就是都不愛(ài)的人，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！
書(shū)讀完了，而我的心情久久還不能平靜，為書(shū)中葵花和青銅的故事感動(dòng)著(zhù)，更為他們所遭遇的苦難而給予同情。想到自己，我不禁汗顏。多少次，因為黑夜不敢下樓；因為天氣寒冷而中斷鍛煉；因為偷懶而少些幾個(gè)字；因為……生活中，我缺乏著(zhù)葵花的堅強，以后的日子里，葵花和青銅的品質(zhì)將時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我，教育著(zhù)我……
青銅葵花讀后感2
暑假里，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書(shū)。我是流著(zhù)淚一鼓作氣看完這本書(shū)的。然后在暑假里我又把這本書(shū)讀了一遍又一遍。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。
書(shū)中主要寫(xiě)了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……當我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)！
可是我們呢？稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著(zhù)爸爸媽媽大喊大叫，甚至會(huì )抱怨個(gè)不停。同樣的'少年，讓我發(fā)現了我的自私、我的幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當時(shí)還反駁：“我們哪里幸福？整天累死了！”現在想想，學(xué)習上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災人禍相比，算得了什么？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽?zhuān)褪谴篼湹亓嗽咀屓嗽骱薜母卖~(yú)一家，后來(lái)也讓人喜歡，因為他們心中的“善”又回來(lái)了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛(ài)，我們就沒(méi)有什么不可以！正如作者曹文軒在書(shū)的封底所寫(xiě)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。
少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能成為強者！
所以，當我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當成是對我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強者的磨煉！
青銅葵花讀后感3
暑假里，我看了《青銅葵花》，心里久久不能平靜。
葵花，從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职窒嗬^跌入河里，從此一去不復返。
青銅，一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。
他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉下。一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。
當葵花進(jìn)入青銅的家里，她就成了這個(gè)家里的人。家里雖然很窮，但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時(shí)，因為家里掙錢(qián)又不容易，所以她就沒(méi)有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問(wèn)她為什么不照，她謊稱(chēng)自己不愛(ài)照相，其實(shí)她也想照，愛(ài)美是每個(gè)女孩子的天性，但她知道家里窮。一個(gè)多么懂事的女孩呀！
曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，家里沒(méi)有燈，只能去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫(xiě)作業(yè)，青銅捉了許許多多的螢火蟲(chóng)做燈，那一盞燈是世界上最亮的燈，最美麗的燈這個(gè)是最最有愛(ài)心的燈，閃耀著(zhù)愛(ài)的光環(huán)。還有其中的'《冰項鏈》，老師讓她的同學(xué)把她的同學(xué)的銀項鏈借給她，讓她演文藝節目，她的女同學(xué)說(shuō)她媽只讓她帶，青桐為葵花做了一條冰項鏈，讓她戴著(zhù)，那條冰項鏈是美麗的、純潔的、是神秘而華貴的，閃爍著(zhù)最美麗的光。
今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，冬暖夏涼，用著(zhù)最現代的電子大屏幕，可以在書(shū)的海洋里遨游，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，衣食無(wú)憂(yōu)，盡情享受著(zhù)生命的快樂(lè )。我們可以說(shuō)與痛苦無(wú)緣，這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學(xué)習，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們應當重視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌！這兩位哥妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展人類(lèi)偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)與歡樂(lè )與痛苦的人，便是不愛(ài)歡樂(lè )，而不愛(ài)痛苦。凡能體味他們的，方懂的人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對待痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大了才可能成為一個(gè)強者。
青銅葵花讀后感4
《青銅葵花》是作家曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛(ài)備至的長(cháng)篇小說(shuō)。講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……
葵花是個(gè)漂亮的女孩，住在大麥地對面的城市里。她的爸爸是個(gè)雕塑家，他最喜歡葵花，他喜歡去大麥地的葵花田賞葵花。
有一天，他駕著(zhù)小船，看湖面的風(fēng)景，本來(lái)是一件令人高興的事情，但又變成了不幸的事情，葵花的爸爸被水上的旋風(fēng)卷走了。留下葵花獨自一個(gè)人生活。附近的干校就想辦法把葵花寄養到對面的大麥地去，可是等大麥地的人們過(guò)來(lái)后，都不敢領(lǐng)養葵花，不是因為不喜歡，而是因為葵花十分漂亮，但是家里經(jīng)濟條件有限，怕虧了這個(gè)漂亮的女孩。最終，被青銅一家領(lǐng)養了。
葵花來(lái)到青銅家后，很快就變的活潑開(kāi)朗，四方鄰居都覺(jué)得他們是從久違重縫的一家人�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有料到，原來(lái)青銅其實(shí)是葵花的親哥哥，他們是在一場(chǎng)大火中失散的�？ǜ�(zhù)爸爸，青銅跟著(zhù)媽媽和奶奶，還有頭牛。
幸福的光芒如曇花一現。很快，一家人因為原本就很貧窮的生活，限入了不能維持正常的'溫飽困境。無(wú)奈一家人被迫擺攤去賣(mài)蘆花鞋，（用稻草皮摻入風(fēng)干的蘆花絨，編制的鞋子）因為奶奶的手藝精湛，編織出的蘆花鞋又好看又暖和，很受歡迎。慢慢的，生活得到些改善�？墒�，命運中的不幸總是和他們家開(kāi)著(zhù)各種不同的玩笑。一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水，淹沒(méi)了他們原本還算溫馨的家。洪水過(guò)后，他們用了僅有的錢(qián)蓋了一個(gè)房子。
他們?yōu)榱松钏奶幈疾�，�?jīng)歷了蝗蟲(chóng)的軍隊后，大麥地鬧饑荒，青銅奶奶實(shí)在是撐不住了，在三月匆匆離去。
這本書(shū)告訴我們，不管曾經(jīng)被多少人冤枉，都要克服困難，迎接更美好的未來(lái)！
青銅葵花讀后感5
這個(gè)暑假，老師給我們推薦了一本書(shū)，它叫《青銅葵花》它是作家曹文軒老師寫(xiě)的。這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是青銅賣(mài)蘆花鞋的那篇，他為了給自己家造新房子，就挎著(zhù)藍子，去賣(mài)蘆花鞋，那時(shí)下著(zhù)雪，好多人家都在家里烤火。
青銅家的蘆花鞋有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是漂亮，二是暖和，三是結實(shí)。有很多人來(lái)買(mǎi)，有的看看結實(shí)暖和就買(mǎi)了，有的看了漂亮就買(mǎi)回家做裝飾，還有的好心人，看見(jiàn)是一個(gè)可憐的小孩在大雪天賣(mài)鞋，就多買(mǎi)了幾雙。路邊烤火的人，有點(diǎn)心痛地對青銅說(shuō)：“來(lái)，可憐的小啞巴，進(jìn)來(lái)烤會(huì )兒火�！鼻嚆~只友好的笑笑，用手搖一搖，意思就是，謝謝不用了。終于，鞋賣(mài)完，當青銅正要走時(shí)候，后面轉來(lái)一聲大叫，“小啞巴，等等，我買(mǎi)一雙鞋�！鼻嚆~聽(tīng)了，把留給自己的那雙鞋脫了下來(lái)，在雪里擦了一擦，就跟新的一樣。把鞋賣(mài)給了那個(gè)人。青銅緊緊地纂著(zhù)一把錢(qián)跑了回家，雖然腳凍塊青一塊，紫一塊的.，但是青銅還很開(kāi)心，因為他賺到了一大把錢(qián)。
而我在平時(shí)一元二元地花一點(diǎn)也不心疼，要知道那可是父母辛苦勞動(dòng)的報酬，亂花錢(qián)就是對他們勞動(dòng)的不尊重。在家里，父母為我付出了好多，而我卻很少為父母做我力所能及的事，只知道獲得愛(ài)，真慚愧呀！這個(gè)故事深深地觸動(dòng)我，讓我知道了我以后該怎么做。我現在最重要的任務(wù)就是好好讀書(shū)，不要再讓父母操心了，在平時(shí)的時(shí)候，媽媽總是促我做作業(yè)，真不應該啊，讀書(shū)是為自己讀的，不是為了父母讀的。
記得有一次，媽媽沒(méi)開(kāi)車(chē)了，只騎了電動(dòng)車(chē)，我一看就沒(méi)面子了，就和媽媽鬧別扭了�，F在想想，真是一個(gè)不懂事的孩子。
青銅才11歲就出家打工賺錢(qián)，而我只是在家里，像國寶一樣。冷了多加衣服，熱了就打空調。像青銅這樣的痛苦經(jīng)歷，我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心去體會(huì )的。
青銅葵花讀后感6
“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)在時(shí)才可能是一個(gè)強者�！辈芪能幍膸拙湓�(huà)讓人受益匪淺，如果你想問(wèn)誰(shuí)是這段話(huà)的原形？青銅葵花。
苦難，是永恒不滅，無(wú)法避免的，在青銅葵花那個(gè)年代，青銅葵花便是那個(gè)年代的強者，那個(gè)年代的佼佼者！在大麥地蝗災厄運降臨時(shí)，正值青黃不接之際，莊稼長(cháng)勢喜人，但是蝗蟲(chóng)將人們心中滋生的喜悅嫩芽吞噬得寸草不留，天光地凈，大麥地翻天覆地的變化讓男女老少驚慌失措，在苦難面前低頭，而青銅葵花，卻處變不驚，盡管家中幾乎斷炊，但他倆沒(méi)有鳴冤叫屈，沒(méi)有手足無(wú)措，在這突如其來(lái)的`苦難降臨之際，他們沒(méi)有跪地求饒，選擇死神的降臨，更沒(méi)有忘卻苦難，而是不屈不撓，追求這種快樂(lè )，有著(zhù)一種苦難厄運中的堅強樂(lè )觀(guān)，為了求生，他們不畏艱辛，挖蘆根，在苦難面前昂首挺胸！戰勝苦難！這僅僅是苦難中的一角，但如若享樂(lè )主義泛濫的今天，人們將會(huì )怎樣面對深入而持久的苦難？屈服還是拼搏？還是一味地學(xué)習“樂(lè )觀(guān)”實(shí)施“樂(lè )觀(guān)主義”，其一味的樂(lè )觀(guān)并不是樂(lè )觀(guān)，而是享樂(lè )，去忘卻痛苦、苦難，不去戰勝它們，或堅強樂(lè )觀(guān)地面對它們，而是沉浸在無(wú)窮的歡愉之中，許多人認為這樣做是強者的表現，是一種精神，其實(shí)是大錯特錯！這實(shí)際上是一種屈服于苦難的表現，一種懦弱的表現，一種膽怯的表現！海倫·凱勒如若在失明之后，也像一些人一樣追求享樂(lè )主義，無(wú)視苦難，沉淪痛苦之中，不深刻地認識苦難，能成為常人不敢想像的文學(xué)家嗎？
如今，我們只有與苦難結伴而行，才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅不摧！還沉浸在毫無(wú)精神境界，自以為忘卻痛苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦難。
青銅葵花讀后感7
自從葵花被接回城里之后，一直刻苦勤奮的學(xué)習，考上了科技農業(yè)大學(xué)，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時(shí)的一個(gè)萌芽夢(mèng)想，因為她要讓哥哥青銅和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們怎么養殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝……不再讓大麥地是個(gè)弱小、貧窮、饑餓的村莊，要讓這村子富裕起來(lái)。從初中到大學(xué)，她省吃?xún)�用，還堅持每個(gè)月給青銅家人寫(xiě)信，從信中她得知，哥哥青銅能說(shuō)一點(diǎn)話(huà)了！在她21歲那一年，葵花畢業(yè)了，她現在要立馬回到思念已久的大麥地，她要教他們種地，養殖家禽。從那以后，大麥地人漸漸日子好了起來(lái)……
暑假期間，我讀了《青銅葵花》這一本書(shū)，它是國際安徒生獎的主曹文軒老師著(zhù)的。這本書(shū)主要講：一個(gè)女孩和男孩的故事。男孩是個(gè)啞巴，名叫青銅，女孩是個(gè)孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，媽媽走了，爸爸也意外去世了。一個(gè)特別的機緣，讓兩個(gè)苦難的`孩子，成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大�？�12歲那一年，命運又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
這一本書(shū)總共有九大章節，其中，我最喜歡第八章“紙燈籠”。這一章寫(xiě)老牛老了走了。最疼愛(ài)葵花的奶奶因為想給家人省幾口飯，就騙家人說(shuō)去她妹妹家，其實(shí)是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過(guò)冬。因為勞累過(guò)度，所以臥床一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞著(zhù)家人去別的村莊摘銀杏果賣(mài)錢(qián)。而青銅不知道葵花什么時(shí)候回來(lái)，所以他每晚都要提著(zhù)紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來(lái)，他怕她晚上害怕。正如作者所寫(xiě)的：青銅家的日子，就像一輛破舊的馬車(chē)，在許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里，向前滾動(dòng)，車(chē)軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉動(dòng)著(zhù)，樣子很吃力，但還是一路向前，沒(méi)有耽誤路程。再后來(lái)，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了……
我喜歡這本書(shū)，因為這里面有懂事的葵花；因為她懂得為家里人分擔困難，奇怪而又聰明善良的啞巴青銅；慈祥的奶奶……除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續寫(xiě)，那里面的葵花是不是也上了農業(yè)科技大學(xué)？
青銅葵花讀后感8
在這個(gè)寒假，老師推薦給我們的共讀書(shū)目是《青銅葵花》。這本書(shū)的作者——曹文軒是我最喜歡的作家之一，所以拿到書(shū)后，我便迫不及待地看起來(lái)。在書(shū)中的每一個(gè)故事都催人淚下，細細地品味其中的含義，我被葵花爸爸、葵花、青銅、青銅家人感動(dòng)著(zhù)......
我被葵花爸爸感動(dòng)著(zhù)，他除了在農村干活之外，最喜歡的就是拿著(zhù)畫(huà)夾畫(huà)畫(huà)，尤其是喜歡畫(huà)葵花。剛開(kāi)始，我并不理解他每天干活那么累為什么還堅持畫(huà)畫(huà)，媽媽告訴我說(shuō)這是一種熱愛(ài)和堅守。我想也許正是這份熱愛(ài)和堅守，才讓葵花爸爸為了畫(huà)葵花失去生命也在所不惜吧！
我被葵花感動(dòng)著(zhù)，葵花的媽媽早逝，她和爸爸相依為命。爸爸溺水去世后，葵花擦干淚水并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇勇敢地面對生活�？m然失去了父母，但她依然熱愛(ài)學(xué)習，頑強快樂(lè )的生活著(zhù)，依然有著(zhù)積極向上、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。正如作者所說(shuō)：“苦難是永恒的，但是我們更需要面對苦難時(shí)的那種處變不驚的`優(yōu)雅風(fēng)度。
我被青銅感動(dòng)著(zhù)，青銅本來(lái)是一個(gè)說(shuō)話(huà)利索的小男孩，但是因為一場(chǎng)大火，由于驚嚇過(guò)度、高燒五天后讓他變成了一個(gè)啞巴。但是青銅為了讓葵花上學(xué)，竟然從家中拿了十雙蘆花鞋出門(mén)去賣(mài)，沒(méi)想到剛擺上攤就被一群城里人買(mǎi)光了，青銅開(kāi)心極了，立即跑回家中讓媽媽給葵花交學(xué)費。青銅處處為別人著(zhù)想，他這顆充滿(mǎn)愛(ài)的心讓我欽佩不已。
我被青銅的家人感動(dòng)著(zhù)，青銅爸爸為了給葵花交學(xué)費準備把家里正在下蛋的母雞賣(mài)了。媽媽為了讓葵花上學(xué)想要向別人借錢(qián)。奶奶為了給葵花攢學(xué)費便說(shuō)：“從明日起，隔十天給孩子們吃一頓干飯。把省下的糧食賣(mài)掉換錢(qián)�！卑职�、媽媽、奶奶都在竭盡全力的籌錢(qián)給葵花交學(xué)費，葵花雖不是他們的親人卻勝似親人，可見(jiàn)這一家人是多么的善良��！
媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是一塊金子，只要是金子就會(huì )發(fā)光�！蓖瑢W(xué)們，當你讀完這本書(shū)后，你是否也發(fā)現了生活中那些閃閃發(fā)光的人呢？可能是你，是我，是我們身邊的每一個(gè)人吧！
青銅葵花讀后感9
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將葵花召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
本書(shū)是作家曹文軒在20xx年激情奉獻，心愛(ài)備至的小說(shuō)力作，在我看來(lái)，曹文軒的作品就給人一個(gè)感覺(jué)“唯美”。是的，極其唯美�！恫莘孔印啡绱�，這本書(shū)亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強烈的沖擊感，像是在訴說(shuō)什么。舉個(gè)例子，你讀著(zhù)讀著(zhù)，就會(huì )陷進(jìn)去，引人深思。
寫(xiě)到青銅與葵花的情，深深的愛(ài)；寫(xiě)到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂(lè )；寫(xiě)青銅與葵花的景，深深的美。這本書(shū)就是如此，唯美中帶著(zhù)苦難，苦難中帶著(zhù)歡樂(lè )，歡樂(lè )中帶著(zhù)至愛(ài)，至愛(ài)中帶著(zhù)痛苦，痛苦中帶著(zhù)純美。
作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)——摯愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。整個(gè)故事充滿(mǎn)悲憫情懷，但又不失美的感受。同時(shí)，作者也在通過(guò)這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的`。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！边@是曹文軒說(shuō)的。
是啊，我們身處在一個(gè)享樂(lè )主義的時(shí)代，這本書(shū)就是告訴我們：在面對痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂(lè )而是樂(lè )觀(guān)，不能一味沉浸在歡樂(lè )之中，而是要通過(guò)痛苦來(lái)磨礪自己，以處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度來(lái)面對苦難，才能成為強者，才能成功。
可見(jiàn)苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。
“曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫(xiě)原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間�！边@是國際安徒生獎評委會(huì )主席帕奇亞當娜對曹文軒的評價(jià)。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。
青銅葵花讀后感10
暑假里，我讀了曹文軒教授寫(xiě)的《青銅葵花》，故事的主人公是男孩青銅和女孩葵花。這是一個(gè)講述苦難、善良和大愛(ài)的故事，它帶給我心靈上的震撼，我仿佛置身其中，深刻地體會(huì )著(zhù)故事里的種種苦難，同時(shí)，也感受到故事帶給我的正能量不怕痛苦，要善良，熱愛(ài)生活!
青銅是大麥地村一戶(hù)貧苦人家的孩子，早年因為發(fā)燒變成了啞巴，他的世界是安靜的、孤獨的;而葵花本是城里的孩子，不幸母親很早就離開(kāi)人世，她從小跟隨父親生活，隨著(zhù)父親的意外離世，葵花來(lái)到了青銅的.家里�？ㄊ且粋�(gè)懂事善良的姑娘，她與青銅一家人有種說(shuō)不出的緣分和情感，用書(shū)里的話(huà)說(shuō)：“她在跨進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹�！彼芸斓厝谌肓饲嚆~家的生活。一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。
“唉!選誰(shuí)呢?”因為青銅家窮，只能讓一個(gè)人去上學(xué)。青銅都十一歲了，可以上“啞巴學(xué)�！�;但葵花七歲了，也到了上學(xué)的年齡，雖然青銅做夢(mèng)都想去上學(xué)，他還是設法把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。為了葵花不受欺負，在葵花上學(xué)期間，青銅每次都親自接送。當劉瘸子來(lái)學(xué)校照相時(shí)，對大麥地的孩子來(lái)說(shuō)，這是一件多么令人渴望的事啊!葵花也不例外，可能知道自己長(cháng)得好看，她特別想照一張照片，可是最后，全班只有葵花一個(gè)孩子沒(méi)照相，她卻沒(méi)有對家人提起一個(gè)字，因為她知道家里沒(méi)錢(qián)照相。青銅和家人知道了這件事，都覺(jué)得虧欠了葵花。
為了葵花能照相，一家人不辭辛苦編蘆花鞋，青銅冒著(zhù)風(fēng)雪站在街頭賣(mài)蘆花鞋;為了葵花夜里能讀書(shū)，青銅耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈;為了葵花能看到馬戲，青銅把她馱在自己的肩膀上;為了葵花能夠漂亮地演出，青銅在冰雪地里給她做冰項鏈;當蝗蟲(chóng)把莊稼吃光時(shí)，為了讓葵花能吃飽，青銅去抓野鴨凍壞了腳板;為了讓青銅識字，葵花自己教青銅;為了給家里賺錢(qián)，奶奶昏倒在了麥地;為了給奶奶治病，葵花故意考砸，想讓自己不再上學(xué);為了葵花的大好前程，一家人竟不顧痛苦，讓葵花回到城里……
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了：體會(huì )苦難，才能?chē)L到幸福。青銅和葵花就是在苦難中享受著(zhù)這種幸福。我們也應該正視苦難，以一種對苦難的風(fēng)度和善良的心，來(lái)熱愛(ài)生活。
青銅葵花讀后感11
今天在兒子的“威逼”下讀了《青銅葵花》中的一篇文章《蘆花鞋》，疲憊的我很不情愿拿起書(shū)，感覺(jué)就快睡著(zhù)了。應付地看了幾行，并不是從頭開(kāi)始看，本想應付應付孩子高漲的熱情，也為了不至于打擊他幼小的心靈。但是，看著(zhù)看著(zhù)，不由自主地就翻到第一頁(yè)，從頭認真地讀了起來(lái)。
葵花是一個(gè)誠實(shí)、善良、純真、可愛(ài)的小女孩。她在苦難中學(xué)會(huì )了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事�？嚯y讓她學(xué)會(huì )了克制欲望。對大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是為了不讓家里為她再花錢(qián)，她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)，悄悄地躲在一旁。當讀到這里時(shí)，我的內心震顫了：現在的孩子哪里會(huì )有這種感覺(jué)，照片對于我們來(lái)說(shuō)都不算個(gè)事情，但是對于葵花來(lái)說(shuō)，能夠照一張照片，那是多么不可能的事情��！與葵花相比，我們的孩子是多么的幸福��！
《蘆花鞋》讓我們看到了葵花的善良，更讓我們看到了青銅的淳樸和厚道。為了妹妹能上學(xué)，在抓鬮時(shí)“作弊”把自己手里的紅色杏子換成了綠色，在全家人的支持下，把上學(xué)的機會(huì )拱手讓給了爸媽領(lǐng)養的`妹妹。為了妹妹上學(xué)、放學(xué)路上不害怕，他每天按時(shí)接送，為了讓妹妹能夠像其他小朋友一樣擁有一張屬于自己的照片，他冒著(zhù)大雪賣(mài)完蘆花鞋后，連自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，光腳踩在雪地上走在回家的路上。讀后一種敬仰之情油然而生，一個(gè)十幾歲的聾啞小男孩，他能做到的已經(jīng)超過(guò)他這個(gè)年齡應該承擔的部分了，他盡全力了。
葵花讓我們知道了，我們現在的生活是多么的幸福，青銅讓我們明白了我們現在是多么的自私、沒(méi)有擔當，讓我們慚愧。生活中就應該多一些青銅這樣的孩子，我們的世界將會(huì )變的更加美好。在我們現在的現實(shí)生活中也存在青銅和葵花一樣的孩子們，讓我們在心里默默地祝福這些“青銅”和“葵花”過(guò)得好一點(diǎn)。
青銅葵花讀后感12
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
一對親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的`、充實(shí)的，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著(zhù)為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
青銅葵花讀后感13
在當今社會(huì )中，人們只喜歡幸福和快樂(lè )，經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難，俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！倍肚嚆~葵花》恰恰讓我們認識到這一點(diǎn)，第一眼看，便知道與其它的書(shū)與眾不同。
《青銅葵花》講的是一個(gè)名叫葵花的女孩跟隨爸爸來(lái)到了鄉下生活。天真善良的葵花，認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻又善良的男孩兒青銅。兩個(gè)開(kāi)朗的孩子，很快就打成了一片�？稍旎�，葵花的爸爸不幸溺水而亡，葵花從此變成了孤兒，貧窮善良的青銅一家收養了葵花，他們對待葵花，就像對自己的親女兒一樣。就這樣一家人度過(guò)了艱苦而又快樂(lè )的日子：青銅為了維持生計，獨自去賣(mài)盧花葉鞋，把鼻子凍得通紅;奶奶為了讓葵花上學(xué)賣(mài)掉了所有嫁妝;葵花為了奶奶，獨自一人去江南撿銀杏葉，可沒(méi)能挽回奶奶的生命……
在這本書(shū)里，我收獲了很多。我們在生活中也要像青銅和葵花一樣勇于正視現實(shí)，承受痛苦。凡是歡樂(lè )與痛苦不可兼得的人，亦不能體會(huì )到人生的價(jià)值與離開(kāi)人世的甜蜜。
在大自然中，哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂(lè )的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過(guò)一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
在生活中有多少人認識到了痛苦的價(jià)值?又有多少人因為挫折而萌發(fā)了輕生的念頭?有一則報道說(shuō)，一名學(xué)生因為作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，被老師批評了，這名學(xué)生便因此輕生了，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂(lè )，而我們就像溫室里的花朵，一旦風(fēng)雨來(lái)臨，我們又能否經(jīng)受住呢?沒(méi)有誰(shuí)的`人生是一帆風(fēng)順的，正如葵花的人生一樣，充滿(mǎn)坎坷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難才能獲得真正的快樂(lè )，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價(jià)值。
我放下書(shū)，仿佛又看見(jiàn)了青銅與葵花手拉手漫步在蘆葦叢中的情景，他們曾經(jīng)一起哭，一起笑……
青銅葵花讀后感14
曹文軒本人最滿(mǎn)意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當我滿(mǎn)懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認這真的是一本好書(shū)……
這是一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的`冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈;為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián);每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài);自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè )地生活著(zhù)。
葵花12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著(zhù)那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—!!”著(zhù)強而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂。
這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤著(zhù)每一位讀者的眼睛、震撼著(zhù)每一位讀者的心靈。
青銅葵花讀后感15
當我合上書(shū)，那撕心裂肺的吶喊聲久久回蕩在我的腦海里�！翱�！”很少有這樣兩個(gè)字能像這樣在我平靜的心湖上激起漣漪，好似一片散發(fā)著(zhù)香氣的花瓣飄飄揚揚，無(wú)聲落入湖中。心靈又一陣悸顫，純美又悲戚的文字，像一只有魔力的手，牢牢捏住我的心臟，幾乎要將它捏碎。
這是曹文軒大作家筆下的又一純美小說(shuō)——《青銅葵花》。字里行間，細細揣摩咀嚼，只能品味出一個(gè)字——“情”。情是一個(gè)很抽象的字，卻打翻了我心中的五味瓶，酸甜苦辣咸……味味俱全，其中有孩子淳樸的情，有成人苦澀的.情，還有老人溫暖的情······
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)生活在鄉下，一個(gè)生活在城市。一次意外，讓原本毫無(wú)關(guān)系的他們成了沒(méi)有血緣關(guān)系的“兄妹”。他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又開(kāi)玩笑似的將葵花拉回自己的城市。從此，青銅開(kāi)始了漫無(wú)邊際的等待，等待著(zhù)那個(gè)女孩，那個(gè)叫葵花的女孩。
我閉上眼，頓時(shí)一幅熟悉的畫(huà)面再一次地浮現在我的眼前：皮膚黝黑的青銅牽著(zhù)家里的老牛，牛背上坐了個(gè)眉清目秀的葵花，葵花不住地咯咯樂(lè )著(zhù)，青銅打著(zhù)只白燈籠，黃色的燭光映出了他焦慮不安的臉龐······
突然，我陷入一片對人生的迷茫之中：生是什么？死又是什么？思念是什么？愛(ài)又是什么？靈魂是什么？絕望又是什么？誰(shuí)能回答我呢……
在現在的社會(huì )，人們學(xué)會(huì )了戴著(zhù)面具生活。即使他們并不開(kāi)心，卻學(xué)會(huì )了蒙住流淚的雙眼強顏歡笑。別人說(shuō)，這是成長(cháng)，我卻說(shuō)，這叫退化。淡忘了真正的情感，失去了青銅和葵花這樣質(zhì)樸的心靈，天真與純潔早已在成人世界里灰飛煙滅。我感覺(jué)人類(lèi)不在進(jìn)化，而是退化的愈來(lái)愈快了。但是，又有誰(shuí)能做到“出淤泥而不染”呢？
我想，我寧愿當一尊青銅葵花，屹立于時(shí)代之流的中央，漠視周?chē)囊磺�，永遠泛著(zhù)古樸冷凝的光澤，卻永遠在心底最深處保留著(zhù)陽(yáng)光、天真與堅貞不二的品質(zhì)。
我真的很希望，能成為一尊永遠屹立不倒的青銅葵花！身體里永遠流淌著(zhù)一種叫愛(ài)的血液。
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