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藝術(shù)節作文【大全3篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的藝術(shù)節作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節作文 篇1
伴著(zhù)凜冽的寒風(fēng),我們迎來(lái)了在初中階段的最后一個(gè)體育藝術(shù)節。星期四早晨,天剛蒙蒙亮,就在校門(mén)口聽(tīng)到了運動(dòng)員進(jìn)行曲。我邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)校園,呼嘯的寒風(fēng)撲在我臉上,可我感覺(jué)不到一絲冷意,反而熱血沸騰,心情激動(dòng)。
首先開(kāi)始的是開(kāi)幕式,輪到我們班入場(chǎng)時(shí),風(fēng)爺爺好像知道這是我們初中階段的最后一個(gè)體育藝術(shù)節,卯足了勁兒地為了我們喝彩,使操場(chǎng)正中間的彩旗迎風(fēng)飄揚,好像都在為我們加油打氣一般。
體育藝術(shù)節的項目有很多,比如:男子1000米,女子800米,立定跳遠等,可讓我記憶深刻的是接力賽。
星期四上午的最后一個(gè)項目是九年級的接力賽,因為是按班次的順序來(lái)比賽的,自然而然我們班就是最后一輪。我們班的參賽選手早早地在比賽場(chǎng)地后面候場(chǎng),邊觀(guān)看其他班的.接力賽,可以汲取經(jīng)驗,邊做準備活動(dòng),防止出現意外。在觀(guān)看前面幾輪的比賽時(shí),我們都緊握拳頭,就好像模擬我們班比賽一樣,生怕掉棒。
緊張的時(shí)刻終于來(lái)到了,我們班運動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,聽(tīng)到“各就各位,預備——開(kāi)始!”這一聲令下,我們班的第一位運動(dòng)員就像離弦的箭一樣,將接力棒傳遞給下一個(gè)人,震耳欲聾的加油鼓勵聲已經(jīng)沖破天際,到了只剩下幾個(gè)人的時(shí)候,看見(jiàn)我們班與競爭班的距離已經(jīng)拉開(kāi),便都開(kāi)始松懈,覺(jué)得我們已經(jīng)穩贏(yíng),看得我們這些場(chǎng)外觀(guān)眾都不免擔心。
雖然最后我們排名并沒(méi)有進(jìn)入年級前三,但我覺(jué)得這次應該給同學(xué)們一個(gè)很深刻的教育:不管你的對手怎樣,不到最后一刻絕對不能松懈,也不能放棄。
藝術(shù)節作文 篇2
一年一度的藝術(shù)節在3月29日早上8點(diǎn)30分拉開(kāi)了帷幕。我校分設十幾個(gè)賽區,總共展示了 “舞蹈”、“繪畫(huà)”、“ 器樂(lè )”、“書(shū)法”、“語(yǔ)言類(lèi)”等十六項藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)。
許多同學(xué)都報名參加了自己喜歡的藝術(shù),我也不例外,我報了鋼琴和繪畫(huà)。上午是美術(shù)類(lèi),我的繪畫(huà)題目是“放飛夢(mèng)想”:四個(gè)娃娃頭頂上托起一架裝有夢(mèng)想的飛機,五顏六色,表情栩栩如生。我花了將近三個(gè)小時(shí)完成它,用了鉛筆、鉤線(xiàn)筆、水彩筆、蠟筆和顏料。下午是音樂(lè )類(lèi),我是第八號選手,輕松的.完成了鋼琴曲——瑤族長(cháng)鼓舞,評委老師對我的作品進(jìn)行了評價(jià),問(wèn)我學(xué)了幾年了,要注意輕重,速度稍快點(diǎn),還說(shuō)有90分以上。昨天據一位老師透露我繪畫(huà)得了一等獎,我特別高興,F在我期待我的鋼琴成績(jì)……
藝術(shù)節給我們每位同學(xué)創(chuàng )造了發(fā)揮藝術(shù)特長(cháng)的機會(huì )!
藝術(shù)節作文 篇3
這是一場(chǎng)特殊的仗,沒(méi)有硝煙,沒(méi)有戰場(chǎng),沒(méi)有戰士,只有笑容和音樂(lè );這是一場(chǎng)拼搏,沒(méi)有競技場(chǎng),只有舞臺;這是人與人之間的較量,沒(méi)有大打出手,只有動(dòng)聽(tīng)的歌喉,優(yōu)美的舞姿,放飛的音樂(lè )……
這是藝術(shù)節,是第二實(shí)驗中學(xué)讓我們放飛夢(mèng)想的藝術(shù)節,多美呀,當那掌聲為表演者響起時(shí),表演這是多么高興呀!他們真正體會(huì )到,他們的努力沒(méi)有白費,即使沒(méi)有名次,但是他們的表演讓大家開(kāi)心了,讓大家快樂(lè )了,讓大家幸福了!
那是一場(chǎng)現場(chǎng)作文,我從來(lái)不知道藝術(shù)節包括現場(chǎng)作文,這是我參加過(guò)讓我最緊張的一場(chǎng)現場(chǎng)作文,學(xué)校的'藝術(shù)節的現場(chǎng)作文,記得比賽前,陳炯帆和呂海佼一個(gè)勁問(wèn)我考什么,思路是什么,可以看出他們也很緊張,確實(shí)很緊張,我也是,雖然沒(méi)有手腳發(fā)抖,但是我的手上全是冷汗,浸濕了我緊緊握在手里的文具袋。這場(chǎng)比賽沒(méi)有觀(guān)眾,只有飄香的筆墨,飛舞的答卷紙,沒(méi)有人會(huì )看到你在臺上有多么光輝,沒(méi)有五彩的燈照在你的臉上,但是只要能為班級掙得榮譽(yù),我們都緊張得心里直顫。不知結果如何,我只知道我已經(jīng)盡力了。
接著(zhù)是三獨比賽,老師讓我當鄭曄和陳思琪的后勤,我一直在幫助她們,壓腿,用水浸濕鞋底防止打滑,對音樂(lè ),弄燈光,拿衣服,我覺(jué)得我真的很忙,但是,我看見(jiàn)她們在臺上出色的表現,我覺(jué)得我的辛苦還是有用的。
接著(zhù)是合唱,合唱是我們練得最辛苦的,記得無(wú)數節課,我們在音樂(lè )室,合唱室,實(shí)驗室,到處都是我們練習的樣子甚至課間,都是我們練習的聲音,練習的樣子。直到昨天,我們上臺之前,我們還在練習,輕重,速度,動(dòng)作,我們真的很辛苦,真的。上臺前,我們看其他班級的表演,七(6)班和六(1)班真的很不錯,七六班動(dòng)作很整齊,聲音很好聽(tīng),而六一班動(dòng)作很好看很萌,而且那首歌節奏感很強,我的心里打起了小鼓,我們的節目怎么樣呢,上臺了,我還是一樣很緊張,很害怕,怕演不好了,結果上去,還是沒(méi)有演好,只拿了第三名,但是我們很快樂(lè ),老師告訴我們只要我們快樂(lè )就好,我們真的很快樂(lè ),不過(guò)還是有遺憾的。
藝術(shù)節,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,這次藝術(shù)節會(huì )讓我們記住我們的得與失,我們會(huì )在下一個(gè)學(xué)期,有更好的表現,更大的進(jìn)步。
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