我的校園作文

【合集】我的校園作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

　　想必大家都有一座美麗的校園吧？我也有，我的校園是“砂子塘天華寄宿制實(shí)驗學(xué)�！�，一走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一塊用大理石雕刻而成的牌子，上面刻著(zhù)12個(gè)金光閃閃的大字：砂子塘 天華寄宿制實(shí)驗學(xué)校。

　　我走過(guò)這塊牌子，就知道，我的校園生活開(kāi)始了。首先，呈現在眼前的是一棟高科技教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)和操場(chǎng)上的升旗臺以及小小動(dòng)物園。往前面走一點(diǎn)，向左望去，那就是我們學(xué)校的游樂(lè )場(chǎng)了：塑膠跑道、籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。每逢體育課，體育老師就帶著(zhù)我們“轟轟烈烈”地跑下樓去，再“殘忍”的讓我們狠狠地跑上三個(gè)圈，往往都是上完課，余下的時(shí)間自己揮霍，男生打籃球、踢足球，女生要不就到體育器材室，拿東西來(lái)鍛煉身體，要不，就到跑道上再慢跑幾個(gè)圈，所以，塑膠跑道、籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)是我們學(xué)生開(kāi)心的樂(lè )園。有一條路，連接籃球場(chǎng)和小小動(dòng)物園。

　　順著(zhù)這條路下來(lái)，就可以目睹這些可愛(ài)的小動(dòng)物啦！小小動(dòng)物園有6-7個(gè)籠子，每個(gè)籠子里都“居住”著(zhù)可愛(ài)的小動(dòng)物，有鴿子、孔雀、山雞、紅腹錦雞等等。每當休息的時(shí)候，小小動(dòng)物園的走道上總有那么十來(lái)個(gè)小朋友在參觀(guān)動(dòng)物，因為她們熱愛(ài)生靈，熱愛(ài)那可愛(ài)的小動(dòng)物，熱愛(ài)它們那美麗的羽毛和優(yōu)美的姿態(tài)。往前看！前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)前有些花草，最惹人喜歡的是那幾盆花，有的粉紅，有的泛出微微“黃光”，花的底下還有一些葉子，更襯托出花的美麗，所謂綠葉襯托紅花嘛！現在，目的地是操場(chǎng)啦！在操場(chǎng)上，有一個(gè)升旗臺，每每到了星期一，我們都筆直地站在升旗臺的前面，看著(zhù)校旗、國旗和隊旗冉冉升起，在這個(gè)時(shí)候，新的一周現在開(kāi)始啦！操場(chǎng)是由紅色、藍色、白色和雜灰色的瓷磚鋪好的。我們在晨練的時(shí)候，就利用這些瓷磚，玩“走方塊”、“跳房子”等游戲。還可以在排隊的時(shí)候，增加些整齊呢！

　　好了，現在先去看看教學(xué)樓吧！從一樓的樓梯爬到四樓，到我們六（1）班的教師里看，里面干凈、整潔地擺放著(zhù)52張桌椅，桌椅的正前方有一個(gè)講桌，講桌是灰色的。講桌的后面是一塊黑色的黑板，每一個(gè)老師都在上面記錄課程。在黑板的右邊，是小白鴿登記表，上面記載著(zhù)我們52個(gè)同學(xué)的紀律。在黑板的'左邊，是一個(gè)電腦兼電視的柜子，柜子旁邊就是我們教室的盡頭了。從教學(xué)樓右邊的一個(gè)樓梯下去，就直通食堂了，每每到了12：00或6：00，就有一陣香味從食堂里飄出來(lái)，我們就會(huì )異常興奮，因為，一天“咕咕”叫的肚子能夠得到美味的食品了！在食堂的左前方，有一個(gè)花圃，花圃里有五顏六色的花，在風(fēng)的蕩漾中，一陣花香給校園裹上了鮮花的芬芳。這就是我的校園，美麗的校園。

我的校園作文2

　　校園，供我學(xué)習，供我玩耍，供我休息，供我上課的地方！我在那里度過(guò)了數不清的6個(gè)小時(shí)，學(xué)到了不知道多少知識。今天，我就要全心全意的去感受這個(gè)陪伴我成長(cháng)的美麗校園，用我的那雙小腳去細細地觸摸她！

　　在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我脫下球鞋，赤著(zhù)腳開(kāi)始“環(huán)游”整個(gè)校園。我走過(guò)校園新鋪的綠色草坪，在這個(gè)草坪上，同學(xué)們一下課就在這里盡情揮灑汗水，開(kāi)心的笑容洋溢在臉蛋上，爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個(gè)足球框，我不由自主地想起我上足球課的時(shí)候在這里進(jìn)過(guò)的一個(gè)“扣殺球”，那一次是我在校園里第一次進(jìn)過(guò)的球呢！我在那一瞬間感受到了足球的魅力，我更加熱愛(ài)這個(gè)草坪了！草坪外面圍著(zhù)的是塑膠跑道，只要天氣晴朗我們就會(huì )一起在這比賽跑步，每當贏(yíng)了一局就好像自己得了諾貝爾獎一樣興奮不已。我一邊想著(zhù)，一邊繼續踏著(zhù)松松軟軟的小草向著(zhù)那張映著(zhù)全校同學(xué)精彩一刻的“笑臉墻”走去。

　　所謂“笑臉墻"，當然是可以稱(chēng)得上讓你眼前一亮，從不快樂(lè )轉為開(kāi)開(kāi)心心的好工具了！在這張笑臉墻上，所有的笑容都被牢牢的鎖在了相框中，再也不會(huì )離開(kāi)這個(gè)校園。在我眼中這個(gè)老的已經(jīng)發(fā)黃的相框好像變成了我們快樂(lè )的守護神了，是我們快樂(lè )的寄托，我忍不住伸出那雙小手，撫摸著(zhù)相框上的笑臉，此時(shí)我的嘴角閃出了一絲微笑……

　　我接著(zhù)又來(lái)到了我們的專(zhuān)屬竹林，這可是我們的最?lèi)?ài)了！這里的竹子已經(jīng)陪伴我們四五年了，誰(shuí)都不知道他們到底經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才長(cháng)成3米那么高的，翠綠的竹葉并排生長(cháng)，每到春天竹葉就紛紛落下，他們在空中飛舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗，簡(jiǎn)直讓我看的膛目結舌了。不過(guò)在今年，學(xué)校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請來(lái)了一些小動(dòng)物，顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動(dòng)物當中，我最喜歡的就是那只撓著(zhù)腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子，兩只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里，如果不仔細看根本看不出它的`眼睛。當然，這片竹林里可不止小熊貓了，還有小鹿，小兔子，丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨立的……多著(zhù)呢！這片竹林可是我的最佳休閑的地方，午間時(shí)候和七八個(gè)同學(xué)沒(méi)事就在這“高談闊論”……

　　當我走完整個(gè)校園，回到校門(mén)口穿鞋時(shí)，我才發(fā)現我的腳上沾滿(mǎn)了泥土，我并沒(méi)有去擦，因為我知道這是美麗學(xué)校的記號，是記憶的塵土！

　　我愛(ài)我的美麗學(xué)校！

我的校園作文3

　　我們的校園位于高順堂附近。雖然不是一個(gè)有古跡的地方，但它是如此美麗迷人。我愛(ài)我的校園！

　　新學(xué)期到了，學(xué)生們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，興高采烈地走進(jìn)校園。進(jìn)門(mén)后第一眼就看到兩邊的綠化帶，小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成蘑菇狀，看上去就像一把把綠色的天鵝絨雨傘。在幾個(gè)石階上，石階上的綠桃樹(shù)是那么顯眼。雖然桃花還沒(méi)開(kāi)，但桃樹(shù)似乎也有精神。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是被蟲(chóng)子咬，桃樹(shù)都像一個(gè)忠實(shí)的守護者，守護著(zhù)美麗的校園。

　　爬上幾個(gè)石階，我們可以看到我們寬闊美麗的操場(chǎng)，紅色和綠色，有籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和跑道。下課的時(shí)候，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，有同學(xué)在打籃球；有的在練跑步；別人在打羽毛球！站在操場(chǎng)中間朝北看，是我們升旗的平臺。升旗平臺由紅色大理石制成，周?chē)�是銀色欄桿。老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國13億人民。每周一，我們整齊地排隊，去操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式�？粗�(zhù)國旗在莊嚴的國歌聲中升到旗桿上，心里異常激動(dòng)，感覺(jué)祖國已經(jīng)裝在心里了。兩邊的綠化帶還是那么美，那么迷人，那么綠。操場(chǎng)前面是高大的逸夫樓。淺紅的磚塊和深綠色的窗戶(hù)讓逸夫樓煥然一新。這座建筑有九層樓高，地上六層，地下三層。樓里有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴室、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)館……我們每周都要去逸夫樓上課。我們在這里學(xué)習唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)和玩電腦……太開(kāi)心了！逸夫樓前兩側都是盆栽菊花，菊花也不甘示弱。遠遠看去像一朵彩云，真的很美！近看菊花粉散發(fā)出淡淡的香味，學(xué)生們完全沉浸在菊花的香味中。有的還留著(zhù)花和骨頭，看起來(lái)快要脹裂了；有的已經(jīng)完全展開(kāi)，露出嫩黃色的花心；有的只是鋪兩三片花瓣�？催@花。那朵花也很漂亮。我真的很想用手中的畫(huà)筆描繪出這美麗的一幕，永遠珍藏。菊花旁邊，有一盆不知名的花。淡黃色的.花朵長(cháng)了下來(lái)，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小女孩和掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)吹來(lái)，小鈴鐺似乎發(fā)出美妙的音樂(lè )。突然，一股香味撲鼻而來(lái)。尋找香味，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)身心都融進(jìn)了芬芳的氣息里，徹底陶醉了。藍天映襯下，桂花嬌艷欲滴！

　　清晨，露水打濕的草地被學(xué)生們大聲的讀書(shū)聲吵醒，蘇醒慢慢走過(guò)來(lái)。露珠滴到土壤里滋潤它。

　　��！我愛(ài)我的校園，我愛(ài)美麗的風(fēng)景。因為它不僅帶給我們知識，也帶給我們無(wú)限的快樂(lè )！

我的校園作文4

　　每一個(gè)人都有一個(gè)自己的家，如果你非要找第二個(gè)家，那就是你美麗的學(xué)校。這里也有我們可愛(ài)的“兄弟姐妹”，還有深?lèi)?ài)著(zhù)我們的“爸爸”、“媽媽”、“叔叔”、“阿姨”。

　　這是星期一的早晨，校園里顯示格外冷靜，可當校門(mén)一打開(kāi)，一下子顯得特別的熱鬧，門(mén)口站著(zhù)整齊而帶著(zhù)笑容的保安，迎接著(zhù)我們上學(xué)，就像我們的守衛者；我們開(kāi)心地走進(jìn)校園，身邊一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，似乎有人談?wù)撝苣└髯缘目鞓?lè )、有人哼著(zhù)小曲……

　　校園一下子出現另外一幅熱鬧的局面，充滿(mǎn)了生機。大家進(jìn)入教室不久，校園響起廣播聲，我們排著(zhù)整齊的隊伍，在操場(chǎng)集合，進(jìn)行每周的升旗儀式。整齊而肅立的隊伍、同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，，進(jìn)行莊重的升旗儀式。國歌響起，國旗不斷升起飄揚，似乎一切被賦予了新的生命一樣，我們是祖國的未來(lái)、祖國的花朵、等待茁壯地成長(cháng)……

　　儀式結束不久后，一陣美妙的音樂(lè )響起，這便是上課鈴。同學(xué)們從吵鬧中都回到各自的教室中，一下子安靜下來(lái)，和藹的老師們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，一聲“老師好”過(guò)后，我們進(jìn)入新的一天學(xué)習，教室時(shí)而響起了朗朗的讀書(shū)聲、時(shí)而響起洪亮的回答聲，時(shí)而響起積極的討論聲，課堂中都充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情……

　　下課鈴聲響起，教室走廊到處都是人，同學(xué)的嬉笑聲、講話(huà)聲，和諧地融合在一起，有些人你追我趕，在走廊中嬉戲，不時(shí)傳來(lái)老師關(guān)心的聲音：“某某同學(xué)，不要跑太快，注意安全！”有些人捧著(zhù)書(shū)本安靜著(zhù)在教室里閱讀，整個(gè)校園充滿(mǎn)青春活力。

　　下午是最美的時(shí)光，因為下午基本是我們的活動(dòng)課——音樂(lè )課、體育課、興趣課。穿過(guò)教學(xué)樓長(cháng)長(cháng)的走廊，就是我們上興趣課的教室，也許你會(huì )先看到安靜的教室，聽(tīng)到“沙…沙…”的筆聲，看，他們是在上美術(shù)課。走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )聽(tīng)到一陣一陣美妙的歌聲入耳，他們是在上音樂(lè )課。時(shí)而高揚時(shí)而低昂……

　　順著(zhù)教室的右邊樓梯下樓，那就是我們的大禮堂，里面是我們平時(shí)開(kāi)全體師生大會(huì )的地方，平時(shí)用來(lái)上體育室內課，例如羽毛球、乒乓球課等。

　　大禮堂的右邊就是我們最熱鬧的`地方————我們學(xué)校寬大的橢圓形操場(chǎng)�？�，好幾班的同學(xué)們在上著(zhù)體育課，時(shí)而傳來(lái)一陣“一二一二”，走著(zhù)整齊的腳步；時(shí)而傳來(lái)“加油、加油”的聲音，那是一群在跑步比賽的同學(xué)，那是一群正在進(jìn)行足球運動(dòng)的同學(xué)……

　　時(shí)間飛快，隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲的響起，同學(xué)們興奮地沖出教室，走出校門(mén)，結束了一天的學(xué)習。

我的校園作文5

　　“對坐軒窗讀書(shū)樂(lè )，怎忍花前不醉歸�！痹谶@個(gè)歡聲笑語(yǔ)的校園里，大樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，小草給予我們前進(jìn)的步伐，花兒讓我們明確努力的方向。我們用汗水把來(lái)時(shí)的路澆灌，在這個(gè)多姿多彩的校園里，讓我們走向明天的輝煌。那時(shí)我們看著(zhù)大樹(shù)欣慰的笑容，小草會(huì )心的微笑。當校園用它那充滿(mǎn)希望的色彩辭舊迎新時(shí)，那又會(huì )是一種怎樣的明媚風(fēng)景呢？

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢幢教學(xué)樓，整齊端莊，引人注目。樓前栽種許許多多的樹(shù)木，高大挺拔，葉繁葉茂的.模樣，尤其是那棵粗壯的大樹(shù)，昂首挺胸，那不就是一個(gè)軍人嗎？一種微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的葉子飄揚著(zhù)，好像正在和我打招呼。教學(xué)樓前的香草樹(shù)更是別有風(fēng)趣，清晨，一陣這樣清風(fēng)佛過(guò)，那香草樹(shù)輕輕搖晃，從樹(shù)中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香味，這香味十里飄香，引來(lái)了遠方的蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)……

　　每日清晨，當第一縷陽(yáng)光撥開(kāi)沉沉的暗影，照亮校園走廊的每個(gè)角落。一眼望去，樹(shù)木就好像披上了一件厚實(shí)的綠長(cháng)袍，樹(shù)木郁郁蔥蔥的重疊在一起，形成一片綠色的海洋，輕輕流入云際。

　　操場(chǎng)上，太陽(yáng)照射在大地上，操場(chǎng)上散發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，點(diǎn)綴著(zhù)這赤紅的操場(chǎng)，也給操場(chǎng)添加了幾分絢麗。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在打籃球……在這陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)上，若是瘋累了，我們就直接住仰臥在柔軟的紅色塑膠跑道上，靜靜的望著(zhù)蔚藍的天空，天空上絲絲漂浮著(zhù)白云，似碧海上的白帆，在不停地做著(zhù)遠方的夢(mèng)。啊，那時(shí)我們是多么愜意��！

　　瞻仰頭上的天空，我不經(jīng)浮想聯(lián)翩。清晨的白云像個(gè)孩子，他在清晨叫醒太陽(yáng)，讓太陽(yáng)為自己穿上多姿多彩的衣裳，直到那閃耀的光芒猶如雨點(diǎn)散落在校園的花朵上，散落在柳葉上，散落在樹(shù)木上。天空和太陽(yáng)用他們那廣闊的胸襟去溫暖人間，天空的懷抱里躺入一朵泡沫，一團連著(zhù)一團，一簇連著(zhù)一簇，形態(tài)各異，千奇百怪。白云是那么天真可愛(ài)。，他們就像天空中翻滾的白浪，充滿(mǎn)靈氣，柔柔的，嫩嫩的。仰望他們，我常常會(huì )想：白云像牛奶般絲滑細膩，應該是天空的功勞吧。

　　旁邊的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)校園里，翻開(kāi)書(shū)本，朗誦詩(shī)歌，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里暢游。

　　這就是我的校園，豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )與喜悅！

我的校園作文6

　　學(xué)校外面的大道維修著(zhù)，我也日復一日的行走著(zhù)，腳印接著(zhù)一個(gè)腳印，日出日落；光影相伴，它在完善，我也隨之遠航。

　　東瓜藤輕扶起了我幽遠的“夢(mèng)境……”

　　年老的樹(shù)須，微飔的風(fēng)拂起她的身軀，宛如波濤拂起輕沙，伴我們一同成長(cháng)著(zhù)的時(shí)光倒影。

　　爬山虎緊緊的生長(cháng)在青藍色的破壁上，而圍欄外的菟絲子，猶如絲絲蜿蜒曲折的錦緞布滿(mǎn)了整個(gè)叢林……

　　學(xué)校古木的亭子中，在這狹小的空間里，我們喧鬧，打鬧，傾訴衷腸，它使天空狹窄，歲月漫長(cháng)……

　　一旁挺直，纖細，亭亭玉立在那的竹子，在一旁靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，隨之又長(cháng)了一尺、兩尺、三尺……

　　風(fēng)感嘆道：“這些微飔是綠葉的籟籟之聲��；他們在我的心里愉悅地微語(yǔ)著(zhù)呢！”

　　野草回答道：“是大地的淚點(diǎn)使我保持青春不謝�！币盎ǚ毖苤�(zhù)，努力的`綻放生命的光彩。死后歸屬于大地；麻雀在它的枯竭旁記下了：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�

　　那條小路上的葉片：也曾被我們放在嘴前吹響，原來(lái)的堅硬勃勃，至夜卻內綠外黃；接近尾聲，一聲嘆息，無(wú)歌的飄落在地。使我對遺失的美好留念不已，但晝夜間漸漸發(fā)黃的銀杏又使我對未來(lái)憧憬萬(wàn)分。

　　那個(gè)地方的沙子曾被我們層層壘起，但風(fēng)吹散了它的一切……

　　盛著(zhù)露水的乒乓球桌，泛濫著(zhù)陽(yáng)光，充溢著(zhù)清爽的氣氛。

　　含苞待放的月季向綻放表示渴望，慢慢地垂下了長(cháng)長(cháng)的綠條。

　　操場(chǎng)的終點(diǎn)處，有兩棵枝繁葉茂的大樹(shù)。破裂的磚石上鋪滿(mǎn)了一層綿綿的，纏纏的蜘蛛絲，兩眼一晃，我踏過(guò)了多少無(wú)盡的終點(diǎn)；無(wú)盡的歲月。兩岸發(fā)自?xún)刃牡�，奮力呼喊的聲音，至今仍令我難忘；運動(dòng)員們的喜悅，彼岸的歡呼……令我余音繞梁，意猶未盡。

　　清晨，淡淡的一片迷霧，路燈模模糊糊的，宛若螢火般織成的星月夜。星期一，國歌的激蕩，你的口號，似執燈的人。帶領(lǐng)我去往正確的方向；你的話(huà)語(yǔ)，使我在黑暗中堅強；你的微笑，使我在沉悶時(shí)慰藉著(zhù)我心靈的空虛；你無(wú)形的幫助，使我在無(wú)助時(shí)，還有力量。

　　這一天，正是入隊日，平靜的學(xué)校里，撒上了一抹興奮。這也正是我們六年之初，之尾；之潮，之落；之歡，之愁；又是一道永恒的印記……

　　心的彼岸，云的那端。海風(fēng)至瑟，黃昏瀉錦。眼中唯一的你，目中留戀的我。若影……似風(fēng)……如霧……都是觸摸不到的，那曾經(jīng)朦朧的歲月——致回憶

　　秋風(fēng)吹去了殘葉�！獨q寒

　　冬雨散盡的芬芳�！獕�(mèng)影

　　春光沐浴了成長(cháng)�！�初醒

　　夏雨淋濕了我們的旗幟�！�再會(huì )

我的校園作文7

　　我在財大附小上學(xué)。學(xué)校雖不太大，但布置得井井有條，一走進(jìn)大門(mén)，靠墻角有一小片竹林，竹子節節高，象征我們要天天向上。

　　夏天，學(xué)校大樹(shù)枝葉繁茂，樹(shù)下還能乘涼。

　　春天，學(xué)校里的花開(kāi)了，五顏六色，五彩繽紛。小樹(shù)、小草都發(fā)嫩芽了，小朋友是花、草、樹(shù)木的朋友，和它們一起玩，笑聲回蕩在整個(gè)學(xué)校。

　　秋天，黃葉落下了，踩上去有嘎喳嘎喳的聲音，仔細一看是秋姑娘寫(xiě)來(lái)的信。

　　冬天，下雪時(shí)，小朋友出來(lái)打雪仗，這里就象孩子們的天堂。

　　在這環(huán)境里學(xué)習，我覺(jué)得真好。

　　想起來(lái)就開(kāi)心

　　我的玻璃臺板下壓著(zhù)一張幼兒園的畢業(yè)照。每當我看到照片就想起了幼兒園的老師和小朋友。

　　記得我第一次拉著(zhù)媽媽的手去幼兒園，很害怕，想哭又不敢哭，是林老師用溫暖的手牽著(zhù)我走進(jìn)教室，教我畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做游戲，使我再也不想哭了。

　　也許是幼兒園第一次畫(huà)畫(huà)，王老師教得小朋友們興高采烈，讓我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，從此去畫(huà)出五彩的'世界。

　　我很喜歡和同學(xué)們玩，常常一起看書(shū)、做游戲。

　　就這樣一天天過(guò)去了，我愛(ài)上了幼兒園。在畢業(yè)典禮上老師說(shuō)：“上學(xué)了，帶上紅領(lǐng)巾，先來(lái)幼兒園告訴老師�！蔽視�(huì )永遠記住這段美好的時(shí)光，因為它讓我天天都是那么快樂(lè )、開(kāi)心。

　　游公園

　　放假媽媽帶我去公園。一走進(jìn)大門(mén)我看到一塊大石頭，象冰淇淋，再往里走有一個(gè)池塘，魚(yú)兒在里面歡快地游著(zhù)，我買(mǎi)了一點(diǎn)魚(yú)食撒到池塘里，魚(yú)兒爭先恐后的來(lái)到我面前，我都來(lái)不及喂了。媽媽在邊上拍手，魚(yú)兒象聽(tīng)到號令一樣跟著(zhù)拍手聲走，媽媽一邊拍手，我一邊喂。

　　喂完魚(yú)，我和媽媽坐船游玩，我看著(zhù)船外，綠樹(shù)象女孩子在洗頭，樹(shù)枝垂在水里，我還不時(shí)和它們大招呼。

　　離開(kāi)公園時(shí)，我還真是依依不舍呢。

　　找呀，找呀，找朋友

　　“找呀，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友”我該找什么樣的朋友呢？我想找月亮姐姐了，因為她一個(gè)人在天上太孤獨了。我坐上飛船上了天，到了月球，��！月球安安靜靜，地面坑坑洼洼，人在上面可以自由得飄。月亮姐姐熱情地接待了我，并且告訴我月宮更美了，說(shuō)著(zhù)就帶我去參觀(guān)月宮。在那里我看見(jiàn)了嫦娥姐姐和小月兔，我抱了抱小月兔，小月兔聽(tīng)話(huà)地躺在我懷里，看來(lái)小月兔也想和我交朋友了。我還和嫦娥姐姐一起玩，我們手拉手一起唱歌，我們唱啊、笑啊，樂(lè )極了，睜開(kāi)眼，原來(lái)是我做了一個(gè)美夢(mèng)。

我的校園作文8

　　哪個(gè)校園有如此秀麗的景色？哪個(gè)校園有如此和諧的師生關(guān)系？哪個(gè)校園有如此豐富的活動(dòng)？自從我走進(jìn)外國語(yǔ)小學(xué)的那一刻，我就深深喜歡上了它。

　　剛走進(jìn)校園，吸引住我目光的是那一座“大型建筑”——體能樂(lè )園�，F在我還能記起一年級時(shí)，因為好奇在上面爬來(lái)爬去，結果忘記了時(shí)間，害的爺爺在校門(mén)口等了好久。三年級時(shí)，美術(shù)老師組織大家去體能樂(lè )園寫(xiě)生，旁邊的同學(xué)都畫(huà)得“惟妙惟肖”，只有我畫(huà)了幾根柱子，還有好多火柴人在上面玩，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　體能樂(lè )園對面，在樹(shù)木的掩蓋下，隱隱露出一座“動(dòng)物園”，“動(dòng)物園”里有熊貓、金絲猴、企鵝、長(cháng)頸鹿等好多珍貴的'動(dòng)物，栩栩如生的，可惜都是雕塑！有一年“六一”節，老師們組織了一個(gè)尋找紅卡片的活動(dòng)。我們得知“動(dòng)物園”里有不少，恨不得掘地三尺。不過(guò)，就在我“掘地兩尺”的時(shí)候找到了一張寫(xiě)著(zhù)“送你一顆棒棒糖，記住這美好的瞬間”的紅卡片。老師將卡片接過(guò)去看了看，臉上露出了淺淺的笑容，她在禮品箱里掏了一陣，挑了一顆彩色的棒棒糖遞給我，并說(shuō)“恭喜你！獲得了這份甜蜜的獎品！”我接過(guò)棒棒糖，緊緊地抓在手里，心里別提多高興了。

　　春，校園里花紅柳綠，小溪中魚(yú)兒飛躍。我們在溪邊的大石頭上手舞足蹈、嬉笑打鬧……有人不慎踩進(jìn)水里，濕了鞋，干脆再踩幾腳，水濺上旁人的衣服褲子，兩兩相望，不禁仰頭大笑。秋，樟樹(shù)葉在天空中紛飛，落在地上，成了人們的毯；落在水上，成了昆蟲(chóng)的船；飛在天空，成了風(fēng)的舞伴。我們捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，坐在溪邊純天然的木樁上品味。累了，看看對岸的那些竹子是否養育了后代？乏了，瞧瞧身邊的花朵上是否有蜜蜂采蜜忙？困了，瞅瞅橋邊那些果樹(shù)有否結出可愛(ài)的果實(shí)？或者還可以撿一根柳條，將細的一端伸進(jìn)水里，去戳戳魚(yú)兒，說(shuō)不定有愿者上鉤呢！真是好愜意，好舒適，好溫暖。這條小溪，我們稱(chēng)它為——“雅溪”，的確是一條“優(yōu)雅的小溪”。

　　雅溪映襯著(zhù)夢(mèng)想舞臺。每位同學(xué)都可以上舞臺表演。各種樂(lè )器，各種聲音都不嫌多；各種方式，各種節目都覺(jué)不夠。真可謂“夢(mèng)想舞臺天天演，優(yōu)秀文化代代傳”。夢(mèng)想舞臺背靠“峴峰書(shū)院”，更添了書(shū)香氣息，演繹出文藝的韻味。書(shū)院后面還新建了一個(gè)溫室玻璃房，里面種滿(mǎn)了七彩的郁金香�？瓷弦谎�，煩惱頓消。我們從學(xué)�！皧W運會(huì )”中走出國門(mén)，了解了各國的文化和特色，從比賽場(chǎng)上學(xué)會(huì )了全力拼搏，從科技節中知道了新奇的科技……外小的美景、美的師生、美的活動(dòng)，我永遠也說(shuō)不完。

　　在這美麗的校園里，我與大家朝夕相處了六年的時(shí)光，可分別在即，母校和老師同學(xué)們仿佛化成了一顆高大的橘樹(shù)長(cháng)在我的心里，那些美好的過(guò)往，就像樹(shù)葉間一個(gè)個(gè)金黃的橘子，在我的記憶深處閃閃地發(fā)著(zhù)光，直到永遠……

我的校園作文9

　　好了，今天看一下我眼中的校園。

　　走進(jìn)校園會(huì )看到我們的寢室樓，那里原來(lái)是教室只不過(guò)校園里的人不斷增多，于是又見(jiàn)了另一個(gè)樓。這就是我們寢室樓的來(lái)歷。下一個(gè)是教學(xué)樓，那里分為六年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。我們每天大多時(shí)間就在教室里，教學(xué)樓里時(shí)而傳出陣陣讀書(shū)聲，時(shí)而傳出歌聲，時(shí)而有安靜多掉，一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　這就是我眼中的校園。

　　美麗的校園我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。

　　我的校園就像個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，一進(jìn)校園對著(zhù)門(mén)口有高座樓大廈是學(xué)生們的教室，我的教室位于大門(mén)右側，教室里寬敞明亮，還有鮮艷的花朵，每個(gè)教室坐了七八十名同學(xué)。校園四周有碧綠的樹(shù)木，寬大的操場(chǎng)上有青青的草坪，還有一面五星紅旗，我們課間經(jīng)常在操場(chǎng)上玩耍，曬著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，開(kāi)心極了，我非常喜歡我的校園。

　　我的校園位于青年路中段，我學(xué)校的名字是青年路小學(xué)，校園里面有很多大樹(shù)，還有好多漂亮的花，路的兩邊貼著(zhù)好多優(yōu)秀老師的照片，我的教學(xué)樓對面是一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，乒乓球臺，還有好多休息的地方，我是三年級，我們年級一共六個(gè)班，我是三六班，我上學(xué)的第一天分了新的'班級，我也認識了好多新同學(xué)，還認識了我的新老師，我們班級的幾位老師非常的優(yōu)秀，同學(xué)們也非常的好，這就是我的班級和學(xué)校，我非常的喜歡我的學(xué)校。

　　大家好！我這一次講的是我的校園，我的校園有很大的操場(chǎng)操場(chǎng)上有很大的草地但那是假的，我們還有體育館，你走進(jìn)去說(shuō)一聲話(huà)就有回聲，我們還有樓房有好多，就像山一樣，還有那玲聲，很好聽(tīng)！也有眼保健操。那里的老師有女也有男，那老師有嚴格的也有溫柔的。你要想來(lái)就來(lái)吧！

　　我有一個(gè)非常漂亮的校園。學(xué)校門(mén)口可以看到八個(gè)金燦燦的字金水區沙口路小學(xué)，進(jìn)入校園，門(mén)口頂層有蜂巢造型的吸頂燈，兩邊有教育家名言，花朵形狀的班級照；往里面走，左側有火箭模型，一鼓作氣雕塑，小魚(yú)池，太陽(yáng)能照明燈，校史館；右側是五層高的教學(xué)樓，中間是操場(chǎng)。

　　在校園里我最喜歡校史館，因為在里面能看到很多學(xué)校歷史資料，學(xué)校宣傳片。我覺(jué)得這些對我的學(xué)習和成長(cháng)很有幫助。

　　這就是我漂亮，整潔，文明的校園。我愛(ài)我的校園。

我的校園作文10

　　我熱愛(ài)大光華的每一片綠茵，每一輪朝暮，每一抹晚霞。感恩相遇，在最美好的年華，與你共度每一場(chǎng)春秋。

　　初次遇你，是在一個(gè)落葉繁墜，詩(shī)情畫(huà)意的燦秋。你的幾凈窗明，書(shū)聲朗朗，都不免讓我沉醉

　　我從你的四季走過(guò)，都美。春天你羞羞答答地含苞欲放，夏季你綠樹(shù)成蔭的甬道下光影綽綽，秋天你似深情的朗讀者，打著(zhù)旋兒訴說(shuō)一段段往事情殤，冬季就是那被一群孩子誤闖了的仙境

　　我熱愛(ài)校園的四季，亦熱愛(ài)著(zhù)里面相守相伴的人兒。

　　升入初一，遇見(jiàn)了你。那時(shí)你站在講臺上，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光。

　　我在你身上看到一種激情，那激情連帶著(zhù)將我一起燃燒。那時(shí)我的`入學(xué)成績(jì)還算優(yōu)秀，可是突然來(lái)到一個(gè)陌生的地方，我還是感到非常不適應。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，讓我這個(gè)有點(diǎn)內向的小姑娘變得有些手足無(wú)措，所以第一次月考，我便馬失前蹄，很惶恐，但是又不知該怎么做，我比以前更用功學(xué)習，結果卻事半功倍，收效甚微。好幾次，我都偷偷躲在被窩里哭泣，我感覺(jué)一定是自己比別人笨，所以才會(huì )考不好，我開(kāi)始變得自卑。

　　你漸漸發(fā)現我的異常，于是你單獨找我談心，并分配給我一些任務(wù)，讓我學(xué)著(zhù)管理班級事務(wù)，從而樹(shù)立起我的自信。而我也沒(méi)有辜負你的期望，成績(jì)開(kāi)始提高，在班級中與同學(xué)的交流也多了，我也不畏懼與人交往了，漸漸地，我開(kāi)始變得開(kāi)朗，也不再那么內向。

　　一年前，正是初二，我們一起在拓展基地。那幾天是我最有成就感的日子。那時(shí)我們要玩一個(gè)過(guò)獨木橋的游戲，可是恐高的我看到離地半米的橋時(shí)嚇得腿軟了。我承認自己膽小，懦弱，可是我真的沒(méi)有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時(shí)你將手輕輕放在我頭上，我抬頭看你，你沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但你那鼓勵的眼神卻給了我希望，我顫巍巍地踏上那座橋，向著(zhù)對岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。雖然只是一小步，卻是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　我與你，我摯愛(ài)的老師之間，不僅是師生情，還有親情、友情。

　　我愛(ài)著(zhù)我的同學(xué)們。他們對我而言是家人，我們互助學(xué)習，打打鬧鬧，朝夕相處。

　　我喜歡在晚自習時(shí)靜望晚霞，校園的天空絢麗多彩，如一張畫(huà)卷，每一天都肆意涂抹著(zhù)不同的色彩。夕陽(yáng)紅得似乎在滴血，又似一朵巨大的紅牡丹在天邊綻放，濺起滿(mǎn)天的火燒云。天越晚，晚霞越美，存留卻越短了

　　大光華，我愿終持這份熱愛(ài)，與你共同守候這繁華一夢(mèng)。

我的校園作文11

　　大家都有自己的校園，今天，就讓我帶大家到我美麗的校園參觀(guān)一趟。

　　我的校園坐落在美麗的烏石化，烏魯木齊鼎鼎有名的87小學(xué)是也。學(xué)校大門(mén)為上世紀所建，其貌不揚，但是進(jìn)入校門(mén)就不一樣了。正對校門(mén)是一個(gè)偌大的花壇，四周用鐵欄桿圍著(zhù)，其間是各類(lèi)爭奇斗艷的花卉。春天，這兒是一片嫩綠，嫩芽們爭先恐后地從土里鉆出來(lái)，迎接漂亮的春姑娘。夏天，這里是最美麗的，各種花兒綻開(kāi)了笑臉，有的是紅色流行性的，有的是黃色喇叭形的……各色斗艷，形體隨意，漂亮極了。特別是夏夜，昆蟲(chóng)們在這開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )，整個(gè)夜晚不知疲倦地喧鬧著(zhù)。秋天，這兒的顏色最艷麗最豐富了，金黃色背景下，向老師和同學(xué)們訴說(shuō)著(zhù)豐收的喜悅。冬天，雪花紛紛揚揚，鋪天蓋地，自由自在地飄落在了花壇的每一個(gè)角落。整個(gè)花壇的植物枝干上，瘋長(cháng)出了白色的枝條，白色的枝條上面，瘋開(kāi)出了一簇簇晶瑩潔白的`“梨花”。

　　繞過(guò)花壇，穿過(guò)三號教學(xué)樓的長(cháng)廊，就是同學(xué)們最喜歡去的操場(chǎng)了。操場(chǎng)呈長(cháng)方形，四周都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，隨時(shí)在給我們展示它挺拔的身軀和強勁的生命力，傳遞著(zhù)生命在于運動(dòng)的真理。淡紅色的塑膠跑道，是我們跑步或接力賽的好地方。下課時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)呈現出了它的活潑和熱鬧，同學(xué)們在這跑步，踢足球，對抗CS，……開(kāi)心極了。這還不夠，操場(chǎng)東頭，有一塊場(chǎng)地，安裝了很多健身器材和娛樂(lè )設施，供同學(xué)們課外之余無(wú)限娛樂(lè )。操場(chǎng)東北側，整整齊齊排了兩排乒乓球臺案，也是同學(xué)們喜歡的地方。操場(chǎng)南面，是學(xué)校的體育綜合教學(xué)區，那兒安裝有一個(gè)高大的聯(lián)合器，聯(lián)合器上有秋千、軟梯、吊環(huán)、單雙杠等等，下面鋪了厚厚的一層砂子，就算從聯(lián)合器上掉下來(lái)也不會(huì )摔疼，安全極了。

　　操場(chǎng)西側，就是教學(xué)區了。教學(xué)區共有四棟教學(xué)樓，都是上個(gè)世紀建造的。不過(guò)，它們一點(diǎn)兒都不陳舊，因為在我二年級暑假時(shí)候，全部進(jìn)行了裝修改造。外形仿古代城堡，每棟樓都顏色不同。進(jìn)入教學(xué)樓，便是現代高科技的感覺(jué)了。學(xué)校已經(jīng)全部實(shí)施了多媒體教學(xué)，每間教室中，都配有47英寸液晶電視，多功能功放音響，全自動(dòng)電動(dòng)黑板，完全按照多媒體教學(xué)標準配置。坐在寬敞、明亮、高科技配置的教室里，聽(tīng)老師講課，學(xué)習科學(xué)知識，真正是一種享受！

　　參觀(guān)了我的校園，感覺(jué)怎么樣，很漂亮吧！

我的校園作文12

　　伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我來(lái)到了可愛(ài)的充滿(mǎn)智慧的校園。

　　校園中的教學(xué)樓都是不同歷史時(shí)期的建筑，每進(jìn)入一棟教學(xué)樓，就好像穿越到了另一個(gè)時(shí)期，領(lǐng)略了另一個(gè)時(shí)期的風(fēng)采。當我走完了所有的“歷史”，我又“回到了”現代，高樓大廈、先進(jìn)的電子設備映入眼簾。

　　這是一個(gè)智慧教室，這里沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆，沒(méi)有文具，沒(méi)有書(shū)籍，這里只有一支電子教鞭，一塊像超大屏幕的電子白板，還有學(xué)生手中拿著(zhù)的“電子書(shū)包”。只見(jiàn)老師拿著(zhù)電子教鞭朝電子白板一指，所有的知識點(diǎn)就以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學(xué)生的眼前。而學(xué)生手中拿著(zhù)的電子書(shū)包里，則裝滿(mǎn)了生動(dòng)有趣的學(xué)習教科書(shū)，無(wú)論是提交作業(yè)還是回答問(wèn)題，一個(gè)電子書(shū)包即可輕松搞定。

　　目睹了教室內先進(jìn)的設備，我突然對校園的設施有點(diǎn)好奇，于是，我跑進(jìn)了“未來(lái)”。我來(lái)到了一個(gè)圖書(shū)館，這里收藏了大量中、英文叢書(shū)。這么多的.書(shū)籍，很難找到自己想看的那一本。這時(shí)，我看到了一臺機器，我照著(zhù)機器上所給的提示，在上面輸入了想看的這本書(shū)的名字。不一會(huì )兒，我想看的這本書(shū)竟從機器下方掉了出來(lái)！抬頭一看，我才明白：原來(lái)在圖書(shū)館的天花板上有許多機械手臂，你想看哪本書(shū)，機械手臂就會(huì )把這本書(shū)放入這臺機器里，書(shū)則會(huì )從機器下方掉出來(lái)。這是多么的方便呀！

　　看了這么多書(shū)，突然又想活動(dòng)一下筋骨了。我跑進(jìn)寬闊的操場(chǎng)，在上面跑起步來(lái)。頂著(zhù)炎炎烈日，我跑得又累又熱。突然，我好像踩到了什么東西，操場(chǎng)一下子被“收”到了地下，一個(gè)游泳池出現了，泳池旁還擺放著(zhù)整整齊齊的泳衣和泳圈。泳池里的水清澈見(jiàn)底，平靜如一面藍色的鏡子。

　　游泳使我忘記了時(shí)間，現在一看，已經(jīng)晚上了。我有點(diǎn)餓了，于是我回到了“現代”�，F代的科學(xué)技術(shù)也是如此發(fā)達。我來(lái)到了學(xué)校的餐廳，這里就好像一座大花園。我剛要去點(diǎn)餐，一個(gè)機器人卻順著(zhù)地面滑了過(guò)來(lái)。我按照著(zhù)機器人提示的話(huà)，在它身上的屏幕上，寫(xiě)下了想吃的東西的名稱(chēng)，不一會(huì )兒，熱騰騰的飯菜就被機器人端了過(guò)來(lái)�？窗�，就連智慧校園中的餐廳，都是如此的充滿(mǎn)智慧。

　　吃完了晚飯，我最后看了看這個(gè)充滿(mǎn)未來(lái)氣息的校園。終于要離開(kāi)了，我一到門(mén)口，門(mén)上的燈光就立刻亮起；我一離開(kāi)大門(mén)，門(mén)上的燈光就又熄滅了。原來(lái)這里還安裝了人體感應器！最后戀戀不舍地望了一眼這里，我便跨出了這個(gè)智慧學(xué)校的智慧大門(mén)。

　　我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)智慧的學(xué)校。

我的校園作文13

　　按理說(shuō)校園生活相對來(lái)說(shuō)不算很艱難的，可是如果自己再給自己壓力的話(huà)就另當別論了，所以減壓實(shí)在是很重要的快樂(lè )之道。

　　首先是分清主次。很多情況下壓力來(lái)自于一種混亂的狀態(tài)。一件煩心事不足讓我們崩潰，但是“禍不單行”，現實(shí)規律常常是一堆爛事約好了一起來(lái)。這樣的時(shí)候還要保持好的心情真的是很困難的 事情�？墒俏业慕�(jīng)驗是，這一堆爛事當中一定有一些是搗小亂的，比如丟了錢(qián)包，比如衣服弄臟了洗不掉，這些小事其實(shí)是特別會(huì )影響心情的，也會(huì )是壓力當中很主要卻又很不必要的部分。所以，可以 在壓力大的時(shí)候把自己覺(jué)得煩惱的事在紙上寫(xiě)下來(lái)，然后把對自己的危害不會(huì )超過(guò)一個(gè)星期的劃掉，再把花點(diǎn)錢(qián)或者花點(diǎn)時(shí)間就可以搞定的也劃掉，再把不是自己的主觀(guān)努力可以解決的也劃掉，再來(lái)看 ，好啦!剩不了一兩個(gè)了，這時(shí)候允許自己再煩一會(huì )兒，應該就會(huì )發(fā)現也沒(méi)有什么大不了啦。

　　還有就是自我安慰。是的，我們一定有很多不容易，可是我拿自己的劣勢和別人的優(yōu)勢去比較，當然會(huì )越比越慘。反過(guò)來(lái)一下好了，拿自己的長(cháng)處去拼別人的弱處，實(shí)在是很過(guò)癮的事情。好啊!我 成績(jì)沒(méi)別人好，我工作能力強啊!我也沒(méi)有當過(guò)干部，那我朋友也不多，我……?好!我成績(jì)也不好，也不當干部，也沒(méi)有什么朋友，至少我父母健康家庭和睦!一定要有一個(gè)理由讓自己安心，要學(xué)會(huì )自 己給自己安慰，因為什么都沒(méi)有的感覺(jué)是很糟糕的，而幸福如我們其實(shí)是不可能什么都沒(méi)有的，活得比我們艱難的人多了去了!再抱怨?再抱怨就安擱到世界上最不發(fā)達的國家去試試看!

　　另外一招就是轉移注意力。有的事情是很麻煩的。比如說(shuō)學(xué)習上感覺(jué)吃力，或者家庭的經(jīng)濟條件不理想，又或者身體上的問(wèn)題。這些我們自己沒(méi)有辦法一天兩天解決的.困難，就不要為難自己整天盯 著(zhù)它想了。在努力克服的同時(shí)學(xué)會(huì )在不堪壓力的時(shí)候轉移注意力到一些會(huì )自己爽的事情上，比如喜歡的音樂(lè )，愛(ài)看的電影什么的。這不是一種逃避，而是一種方法。當然，長(cháng)時(shí)間轉移注意力到打電游這 類(lèi)會(huì )上癮的事情不在推薦之列。

　　最最重要的是個(gè)性的培養�？箟盒允强梢耘囵B出來(lái)的。不輕言放棄，相信自己，對生活感恩，是我一輩子都要學(xué)習的。生活有的時(shí)候會(huì )給我們開(kāi)玩笑，我們要經(jīng)逗，跟生活翻臉的人就別指望還有誰(shuí) 會(huì )厚待他。

　　讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。

我的校園作文14

　　我的校園是一個(gè)美麗而又豐富多彩的校園。

　　剛一進(jìn)校門(mén)就能感受到大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)置身于世外桃源里。再往前走，就是雄偉高大的粉紅色的教師宿舍樓和辦公樓了。在這一列宿舍樓和辦公室中，最顯眼的就是我們日理萬(wàn)機的校長(cháng)辦公室，因為那里夜晚一般都是燈火通明的，可見(jiàn)校長(cháng)有多忙。再向西邊抬頭一望，那就是我們學(xué)校美麗的地方之一—池塘了。每當夜幕降臨我就會(huì )到池塘邊觀(guān)賞這美麗的荷塘月色！

　　我們沿著(zhù)學(xué)校主干道再往西走，那就是我們學(xué)校書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓也是我們學(xué)校美麗的地方之一，它已經(jīng)有著(zhù)幾十年的厚重歷史，如今還保持著(zhù)當年的輝煌，直到現在還巍然屹立著(zhù)供我們讀書(shū)學(xué)習用。再沿著(zhù)教學(xué)樓往北看，那就是我們學(xué)校同學(xué)們健身和開(kāi)運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)所——操場(chǎng)了，我們神圣而莊嚴的國旗——五星紅旗，就是豎立在操場(chǎng)邊主席臺上。她那靚麗的背影早就在我們的心靈烙下了深刻的印記。每當我站在這面鮮艷的國旗下，就情不自禁地想起了那些為國捐軀的革命烈士們。那一個(gè)個(gè)英勇的戰士像站立在巔峰上的東方雄獅，又猶如宇宙中的一顆巨星。我們每個(gè)星期都要在這里舉行隆重的升國旗儀式，全校師生都要站在這面神圣而莊嚴的國旗下高唱國歌。

　　我們日常吃飯的地方就是餐廳了。餐廳位于辦公樓南側，只要鈴聲一響，整個(gè)學(xué)校的人就秩序井然地走向食堂用餐，此時(shí)安靜的食堂頓時(shí)人聲鼎沸、熱鬧非凡。餐廳里放有幾十張餐桌，一共分為三組，每組都擺放得井然有序、整齊美觀(guān)。

　　沿著(zhù)餐廳再往南邊走，就是新男生宿舍和女生宿舍，這兩棟宿舍并排一列，像是要共同進(jìn)退一般。走進(jìn)宿舍朝里一望，寢室里的物品一個(gè)比一個(gè)擺放得整齊規范，這難道沒(méi)有給人一種百看不厭、賞心悅目的感覺(jué)嗎？宿舍一共有四屋，從上往下一看，突然之間感覺(jué)學(xué)校似乎變得空曠而渺小了許多。每天早晨，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，老師和同學(xué)們紛紛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，各自離開(kāi)溫暖的床、跨過(guò)寢室的門(mén)、向書(shū)聲朗朗的教室里或者操場(chǎng)跑去。

　　我的'校園還有許多美麗可愛(ài)的景物，其中最顯眼的就是教學(xué)樓前的大樹(shù)，它們猶如雪山上堅貞不屈的解放軍戰士一樣。還有教室樓前的桂花、花壇里不知名的小花兒、體育器材旁的樟樹(shù)……哪一樣不是引人注目？

　　我的校園是一個(gè)快樂(lè )的校園，在這里可以聽(tīng)到歡樂(lè )的笑聲；我的校園是一座龐大的校園，在這里聳立著(zhù)許多高大的建筑；我的校園是一片書(shū)海的校園，在這里可以聽(tīng)到書(shū)聲朗朗。在這所校園里，無(wú)論是誰(shuí)，我覺(jué)得都會(huì )愛(ài)上她。因為她的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容、她的阿諾多姿簡(jiǎn)直無(wú)法描繪、她的內涵更是無(wú)法述說(shuō)。

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)那里的一草一木。我想如果你見(jiàn)到了她也一定會(huì )喜歡上的。

我的校園作文15

　　我們的校園——路橋實(shí)驗中學(xué)，位于路橋城區下里橋西路，緊靠104國道和路橋風(fēng)景區石浜山。

　　首先，站在學(xué)校有北大門(mén)往里看，映入眼簾的的是銀灰色的大理石上，雕刻著(zhù)醒目而端莊的六個(gè)大字“路橋實(shí)驗中學(xué)”，體現了實(shí)驗人的穩重與嚴肅。

　　再往里走，便會(huì )瞧見(jiàn)連接行政大樓、教學(xué)樓與綜合樓的天橋了。接下來(lái)，我就來(lái)講一講，上幢樓的事��！

　　行政樓處在學(xué)校的西南角，三層高，其中包括校長(cháng)室、德育室和學(xué)生會(huì )等，面積雖不是很大，但可是我們學(xué)�！白罡呤组L(cháng)”們的辦公之處呀，也是最重要的地方之一。

　　教學(xué)樓位于學(xué)校東南角，共二幢，顧名思義，這就是學(xué)生學(xué)習與老師們授教的場(chǎng)所，這時(shí)既是最拋鬧的地方也是最安靜的地方，熱鬧時(shí)象市場(chǎng)的喧嘩，安靜時(shí)象會(huì )場(chǎng)的無(wú)聲。

　　綜合樓是音樂(lè )、信息還有會(huì )議室，五層高，外表用溫馨的米黃色，讓我們體會(huì )到了學(xué)校發(fā)如家的感覺(jué)與溫暖。

　　繼續隨著(zhù)中心大道往里走，有著(zhù)三十多棵金黃色的銀杏樹(shù)，翠綠的柚子樹(shù)一直陪伴著(zhù)我們走到了國旗臺，周一的早晨我們都會(huì )在這里看著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

　　到了國旗臺后，你定能看見(jiàn)它東面的主題公園。讓我們從右往左看，最初你會(huì )看到一片面積不大約為20多平方米的綠色植物園啊，然后又是40多平方米的類(lèi)似小河與假山的人造景觀(guān)帶；還有感恩亭，粉色的它，頭上有六只小角翹起來(lái)，好可愛(ài)��！不過(guò)你知道嗎？客觀(guān)存在可有姚明那樣高；旁邊的湖水連到北面的行知橋，再到勵志橋，在環(huán)河，還有一棵棵品種不同的樹(shù)、一片片濃郁的`綠草地，總而言之，放眼望去，就是滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色，是我們學(xué)習之余放松的好地方。

　　欣賞完了美麗的風(fēng)景，我們又要繼續往北向青春農場(chǎng)走吧！咦？不是農場(chǎng)嗎？怎么是一片荒蕪呢？——其實(shí)不是怎樣，瞧！那兒是富有田園風(fēng)用竹子搭起來(lái)的圍欄里才是青春農場(chǎng)，讓我們一起進(jìn)去看看吧！天呀！你瞧！同學(xué)們種的菜都長(cháng)成熟了。望著(zhù)那一棵棵汗水結晶，我想學(xué)校辦這個(gè)農場(chǎng)就是想讓同學(xué)們能像農民伯伯一樣能吃苦、肯干活！

　　然后，再往前走掛著(zhù)紅色“心有多大，舞臺就有多大”，夕陽(yáng)作背景的深紅色房子就是食宿大樓，醵面就是運動(dòng)的鍛煉的好地方——田徑場(chǎng)，紅色與一條條白色組成的跑道，籃球在其中也顯得格外注目，當然還有好多運動(dòng)的設施��！

　　這就是我們的校園，一個(gè)與眾不同、永遠向上的校園，是最值得我們一生記憶的地方！通過(guò)我的介紹，你是否對它有了更深一步的了解呢？請你到我們的校園來(lái)！

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