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努力主題的演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的努力主題的演講稿，歡迎大家分享。
努力主題的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好!我今天國旗下講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自努力付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。努力屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為努力，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為努力，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的'舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有努力，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
努力主題的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
好萊塢著(zhù)名巨星史泰龍曾經(jīng)求職被拒絕1850次;牛頓自小與祖母相依為命，思考問(wèn)題到廢寢忘食;東漢孫敬懸梁刺股，最終成為著(zhù)名的政治家;匡衡鑿壁借光，長(cháng)成后成為一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家;岳飛習武，日夜兼程，最終做到了精忠報國。這些人古今中外，他們的身上有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是很努力最后十分成功。
每個(gè)人成功的背后都一定會(huì )有一個(gè)艱辛的故事，這個(gè)故事不用說(shuō)，必定是漫長(cháng)的、難熬的、在外人看來(lái)難以接受的。我認為最開(kāi)始努力是一種態(tài)度，做事的態(tài)度，然而日子久了，就會(huì )轉變成一種習慣，每天風(fēng)雨兼程，不管是苦是累都一樣。其實(shí)這很困難，人生有不少的挫折，需要我們用勇氣闖過(guò)去。就好像燕子南飛一樣，那個(gè)過(guò)程不能停歇，因為如春回大地?生活從來(lái)不會(huì )拋棄任何一個(gè)人，只有那個(gè)不珍惜生命的`自暴自棄的人。一個(gè)人努力是一方面天賦則是另一方面，天賦是亞馬遜森林里的參天大樹(shù)，瓦爾登湖旁的明亮篝火，光鮮耀眼卻并非永恒，總是轉瞬即逝。
如果一個(gè)人，真的足夠努力，足夠堅持的話(huà)，那么老天一定會(huì )看在眼里，并且終有一天，會(huì )把他所有曾經(jīng)的付出，都包成一個(gè)美麗的禮物，贈還給他。
所以我們應該努力，因為前路春光大好，因為未來(lái)向我揮手，因為生活從不曾辜負任何一個(gè)努力向上的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
努力主題的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是一個(gè)人心底最柔軟的一塊地方，多少年多少月，默默努力；多少淚多少汗，悄悄流淌；多少苦多少痛，只能忍耐。為了什么？只為到達成功的彼岸，只為摘取嬌艷的夢(mèng)之花。人不能沒(méi)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名作家。
我夢(mèng)想的萌生，源于動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生。沈先生的書(shū)仿佛有一種魔力，讓我不可抑制地喜歡上了。白紙黑字，沒(méi)有多余的修飾，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字符躍然紙上，像一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈，帶我走入多彩的文字世界�；蛲聪�，或無(wú)奈，或悲傷，或憎恨，或捧腹大笑，或淚如泉涌，或黯然神傷。從哪個(gè)時(shí)候起，我就萌生了當作家的'念頭。我要用我的眼去看世界，我要用我的筆去書(shū)寫(xiě)世間真情，人情冷暖。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！泵壬藟�(mèng)想，就要為此奮斗，從而實(shí)現夢(mèng)想。我打算這樣做：
1、學(xué)好語(yǔ)文，為將來(lái)的寫(xiě)作打下基礎
2、摘錄優(yōu)美語(yǔ)句，對于我來(lái)說(shuō)，它們是甘甜的瓊漿，讓我陶醉其中
3、觀(guān)察身邊事物，不放過(guò)一點(diǎn)一滴細節
4、多寫(xiě)多練，將自己的寫(xiě)作靈感記錄下來(lái)，成為寫(xiě)作素材
5、與身邊同樣想成為作家的同學(xué)交流學(xué)習。
萌生夢(mèng)想只需要一秒，而實(shí)現夢(mèng)想，卻可能要窮盡一生。夢(mèng)想之路雖然有很多困難，但我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種為了夢(mèng)想而奮斗的感覺(jué)。向一味憧憬的昨夜捎個(gè)告別，開(kāi)啟這旅程，向著(zhù)地平線(xiàn)，追尋夢(mèng)想，加油吧！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，引導你走出黑暗；夢(mèng)想是人生導航的燈塔。我們每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師，引領(lǐng)孩子們遨游知識的海洋。
老師是多么無(wú)私的��！老師像蠟燭燃燒自己，照亮了學(xué)生們，像辛勤的園丁，修剪著(zhù)學(xué)生們，平凡而偉大的老師為了讓學(xué)生們，無(wú)私地奉獻了自己，當一名老師是多么光榮��！
老師不僅教會(huì )了我們學(xué)習，還非常關(guān)心我們的生活。
那天，我生病了，劉老師發(fā)現了，就立馬把我送到醫院。在一旁喂我喝藥，幫我補習功課，直到我出院為止。從那一刻起，我就下定決心想要當一名老師，為學(xué)生毫無(wú)保留地把所學(xué)到的知識教給她們。
等我當上老師后，我一定會(huì )努力做好每個(gè)細節。同學(xué)們犯錯時(shí)，我不會(huì )打她，我會(huì )和他談一談，同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我也不會(huì )打他，我會(huì )讓他回家補回去。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力的！
努力主題的演講稿4
同學(xué)們：
你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味一樣，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己慢慢地獨立起來(lái)，可以跟正常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于充滿(mǎn)自信，并勇于創(chuàng )新�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都會(huì )帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習和不斷提高自己。但我們不要只從不好的方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，事實(shí)上，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你！書(shū)法好的可能學(xué)習不如你！不要一味給自己挑毛病。我們既要看到自己的閃光點(diǎn)！又要看到自己的不足，這樣對自己的認識才會(huì )全面，才能更好地取長(cháng)補短。
臺灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她才鼓足勇氣把通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，嚴厲地將她責罵了一頓。她絕望地給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信后服毒了，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(cháng)處和短處，下決心取長(cháng)補短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母也默認了她的'追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(cháng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信地度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
努力主題的演講稿5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們:
今天我講話(huà)的題目是：
"把握青春，努力奮斗"世界上有千萬(wàn)種擁有，但是有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，無(wú)數個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時(shí)，才發(fā)現自己不再擁有，他不是地位，也不是金錢(qián)，而是魂麗的青春冰心曾說(shuō)過(guò)："成功的花，人們只驚慕于它現時(shí)的明艷然而當初它的芽滲透了奮斗的淚泉、犧牲的雨雪。"這也提醒我們：唯有奮斗才能擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。
生命總在挫折和磨難中成長(cháng);思想總在徘徊和失意中成熟;意志總在殘酷和無(wú)情中堅強。生活不拍艱難，不怕險阻怕的'是沒(méi)有堅定的信念，苦難時(shí)能在淚珠之中尋找堅強的路，跌倒時(shí)能重新?lián)P起不屈的頭，看著(zhù)遠方，既然(我們)心中充滿(mǎn)理想，就不應懼怕路上的艱辛，更不要把理想只藏在心靈的錦盒之中。
如果我們是一條小船，那命運就是掀起那驚濤駭浪，冷酷無(wú)情的大海，我們要同大海搏擊、同大海較量。我們應揚起希望的風(fēng)帆，在茫茫的大海之中追求生命最溫暖的避風(fēng)港。
同學(xué)們，即使(我們)你百般不順心、萬(wàn)事不如意，(我們)你可以有一千種理由埋怨、苦悶，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為(我們)你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握。我相信，憑著(zhù)健壯的體魄，我們可以撐起一方蔚藍的天空;憑著(zhù)旺盛的精力，我們可以開(kāi)肯出一片神奇的土地。前方的土地廣闊無(wú)垠，需要我們去開(kāi)拓、去創(chuàng )新。我們必須用"力爭上游，永不言棄"的態(tài)度對待它知道登上夢(mèng)想的巔峰。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
努力主題的演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是高一學(xué)生，今天天氣溫暖，大家歡聚在一起，榮幸有這個(gè)機會(huì )給大家演講。今天我演講題目是《努力學(xué)習，才不會(huì )虛度美好光陰》。大家進(jìn)入了高中，又是一個(gè)不一樣的學(xué)習階段，再也不是初中那樣的簡(jiǎn)單，高中我們必須把握好，從我們高一時(shí)就要努力學(xué)習，才不會(huì )讓自己在畢業(yè)以后后悔，才不會(huì )虛度這美好的光陰。我們現在才高一，如果從現在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始建立自己努力奮斗的目標，為之努力，我想最后一定會(huì )有不小的收獲。高一的學(xué)習是至關(guān)重要的，高一是基礎，基礎牢固了，后面遇見(jiàn)再難的題目，只要基礎在，我想就一定不會(huì )太難。
三年時(shí)間并不是很長(cháng)，如果這個(gè)時(shí)間都沒(méi)有把握好，那之后也很難去有機會(huì )了。學(xué)習是自己的事情，父母花費錢(qián)財為我們爭得這個(gè)機會(huì )，那我們就不能辜負他們。高一就要培養自己學(xué)習的方法，同時(shí)把偏科改正過(guò)來(lái)，至少不偏科太過(guò)，畢竟偏科始終是不好的，即使你有一科成績(jì)再是滿(mǎn)分，如果偏科太嚴重，也彌補不了缺口，成績(jì)依舊是不太高的平時(shí)在學(xué)習時(shí)遇到問(wèn)題要去請教老師，尤其是遇到難解的，不能放在那里不管，只有努力去解決，才會(huì )找到出路。
努力學(xué)習不是空頭話(huà)，是要去實(shí)踐的日常學(xué)習不僅要把老師布置的'作業(yè)寫(xiě)完寫(xiě)好，還要自己去買(mǎi)一些練習回來(lái)做。只有你努力了，高考的結果才不會(huì )讓你自己失望�，F在努力就剛剛好，不要到了高三再努力，那時(shí)也是晚了的，就算你可以追上去，可是付出的代價(jià)絕對是現在的幾倍，那為何不現在努力去學(xué)呢？上課不開(kāi)小差，下課預習溫習，周末把一周學(xué)習的內容再看一遍，這樣不就可以把學(xué)習弄好了。高中時(shí)光是美好的，但是要自己去珍惜，因為錯過(guò)了就沒(méi)有了。同學(xué)們，只有在高中努力學(xué)習，才會(huì )有把握，努力的才會(huì )有結果了，不努力就什么都沒(méi)有了。高中光陰不能只是以玩的形式度過(guò)，而是正經(jīng)的學(xué)習才是白費光陰。學(xué)習有天賦固然是好的，但是不努力的話(huà)，天賦也終有一天會(huì )消散的，它不是一成不變的，所以努力過(guò)，才不會(huì )后悔，不努力學(xué)習，畢業(yè)以后定是會(huì )后悔的努力學(xué)習，才不會(huì )虛度高中美好的光陰。謝謝大家。
努力主題的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
大家好!我演講的題目是：勤奮學(xué)習，我們的職責。
阿，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我帶著(zhù)秋天一齊來(lái)了。而不同的是，我在室內，他還在室外;他帶來(lái)了金色，我帶了我的演講稿——勤奮學(xué)習，我們的職責。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節。因為他是一個(gè)收獲的'季節，一個(gè)金色的季節。而對于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習的絕佳季節。
因為當你漫步在校園中，總會(huì )有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護下，陽(yáng)光的滋養下，他們奮力的成長(cháng)。當夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，期望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì )錯過(guò)擁抱母親、報答母親的機會(huì )——輕輕地在空中搖曳，不知不覺(jué)地被泥土覆蓋，滋養下一代的花朵。這是他們的職責。
然而我突然間發(fā)現，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是就應具有一些花朵的精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都就應報答以前呵護和滋養過(guò)你的人。落紅選取更護花。而我們只有選取勤奮學(xué)習。因為這樣才是報答他們最好的方式。所以勤奮學(xué)習，這是我們的職責。
然而職責到底是什么?我想，也許職責就是使命，也是體現生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛祖國;就向老師不怕勞苦，奉獻生命;就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的職責就是勤奮學(xué)習。你能夠不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你能夠衣食無(wú)憂(yōu)，但你不能夠養尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習是擺脫懶惰的最佳裝備。只有勤奮學(xué)習，你才能體會(huì )到生活的百態(tài)，學(xué)習的樂(lè )趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習便不單單是一把兵器，一套裝備，更就應是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜此刻的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節里，勤奮學(xué)習，刻苦學(xué)習。因為勤奮學(xué)習，我們的職責。
努力主題的演講稿8
老師們。同學(xué)們：
上午好！
今天我講話(huà)的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習。少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚。瀟灑，學(xué)習則是船的動(dòng)力。作為少一代的我們，應抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習，揚帆起航。今天的我們，應放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠。俗話(huà)說(shuō)：勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股。鑿壁偷光。囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：〝在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮〞；卡來(lái)而更激勵我們：〝天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。〞
正處于學(xué)習階段的.我們，就應該具有像愛(ài)迪生。巴爾扎克那樣的刻苦努力。不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂〝黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。〞就是這個(gè)道理。
期中考試一天天臨近，作為一名高年級小學(xué)生，我們更應學(xué)習魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習紅軍長(cháng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復習，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎，為升級考試建立我們應有的自信。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
努力主題的演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前幾天放學(xué)回家，遇到了兩年都沒(méi)見(jiàn)面的小學(xué)同學(xué)。本該是件高興的事，而我卻為他現在的處境所傷心。
他長(cháng)得很清秀，很別致。老天給了他一張精致的臉，卻沒(méi)有給他一個(gè)好家庭。父母從他很小的時(shí)候就離異了，他跟隨父親生活。他的父親成天只知道吃喝嫖賭，街坊父老也只以一個(gè)負罪者的兒子看待他，給他的童年留下了很大的陰影。 你可能覺(jué)得，越是在這種環(huán)境中，他想擺脫他的不幸，想證明自己，會(huì )埋頭苦干一番，學(xué)出自己的成績(jì)，讓他憎惡的父親和嘲笑他的鄰居刮目相看。但他確確實(shí)實(shí)不像什么正派人物，好像是有其父必有其子。他的父親不給他吃的，他便會(huì )到鄰居家偷雞摸雞蛋，用稻草燃火，等青煙漫到大街，發(fā)出刺鼻的氣味時(shí)，鄰居就知道他又偷了東西。
在這樣一個(gè)環(huán)境中，又不懂得自立，所以幸運之神永遠不會(huì )眷顧這樣的人。 我的'班主任臧老師在日常的學(xué)習生活中為激勵我們刻苦學(xué)習，給我們講了許多寒門(mén)子弟是如何走向成功的故事。其中有一個(gè)人，雖然我不記得她的名字，但我清楚地記得發(fā)生在她身上的奇跡。
她生在一個(gè)貧苦的家庭，但她是一個(gè)要強的人，不愿受到別人的侮辱，她學(xué)習刻苦，初一一直是級部第一。初二時(shí)，她下降了幾個(gè)名次。只是下降幾個(gè)名次，在別人眼中可能還是一個(gè)很優(yōu)異的成績(jì)，可她自己卻不滿(mǎn)。她知道自己數學(xué)不好，就經(jīng)常向班主任要題做。她比以前更刻苦了，晚上熬到十一二點(diǎn)鐘都成了家常便飯，讓父母直喊心疼！
這樣一個(gè)自勉。要強的女孩，不出意料地考上了一所好高中，最終幸運地考取了一所好大學(xué)———復旦大學(xué)。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)她聰明，她只是很努力�？既×藦偷�，她在千百人眼中是幸運，可只有她自己知道，她的幸運是靠努力一點(diǎn)一點(diǎn)積累的 在我們的生命里，許多事情是我們無(wú)法改變的例如：貧窮。孤獨。殘缺，可這不是我們的命運。你要想擺脫不幸，需要抓緊時(shí)間，把握機會(huì )，努力拼搏。要記�。涸脚�，越幸運！
努力主題的演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《努力學(xué)習。享受學(xué)習》。一個(gè)學(xué)期即將迎來(lái)尾聲，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習成績(jì)不理想而苦惱，相信許多同學(xué)已經(jīng)有了一種緊迫感。
開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣漸濃。但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題需要解決。課堂上，雖然絕大多數同學(xué)都在認真學(xué)習，但仍有一部分同學(xué)走神。開(kāi)小差，學(xué)習效果并不好。還有部分同學(xué)坐在教室里感覺(jué)備受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生……求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛，學(xué)習的確很辛苦�？缮罹褪沁@樣苦樂(lè )相拌的，我們在學(xué)習上尚不能吃一點(diǎn)苦，沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后將怎么面對未來(lái)人生的困難和挫折呢？其實(shí)，學(xué)習就像是一杯濃濃的咖啡，如果你仔細品味它所蘊藏的內涵，是苦是甜，便由你的味蕾決定�？鞓�(lè )加學(xué)習，這也許是個(gè)不太可能的式子，因為大多數科目的學(xué)習帶給同學(xué)的幾乎都是枯燥乏味的練習。卷子。作業(yè)�？荚�。但往深處想想，沒(méi)有汗水的付出，成功哪是那么容易得到的？成功似乎長(cháng)著(zhù)雙腿，會(huì )跑，可是卻不會(huì )往你的懷里跑，你只有拼足力量，堅持不懈地追逐它，直到它屈服于你的'強大之下，才是真正的獲得了成功。
為什么我們一上學(xué)，父母就會(huì )叮囑我們說(shuō)：〝好好學(xué)習！端正態(tài)度！〞這指的就是學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切，細節決定成敗。做一件事，態(tài)度的端正與否是得到收獲的關(guān)鍵。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機取巧。偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習態(tài)度是認真學(xué)習。用心學(xué)習的必要保證。態(tài)度在學(xué)習的過(guò)程中占著(zhù)不可估量的地位，不過(guò)，學(xué)習方法卻是更為重要的一部分。接下來(lái)，請我們班的學(xué)習委員周雅婷來(lái)談?wù)剬W(xué)習態(tài)度與方法的重要性。有付出就會(huì )有收獲，不付出就一定沒(méi)有收獲！
最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步，在思想上。心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習的快樂(lè )，而且能享受快樂(lè )的學(xué)習！謝謝大家！
努力主題的演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!有人說(shuō)：人的一生有三天：昨日、這天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨日，抓緊這天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍這天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數個(gè)這天構成的，因為不會(huì )珍惜這天的人，既不會(huì )感懷昨日，也不會(huì )憧憬明天。
如果在昨日，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永久陷進(jìn)了昨日的泥潭。同時(shí)，你這天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不就應在昨日尋覓什么，也不就應向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待這天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊這天的分分秒秒，用這天的努力去彌補昨日的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西能夠換回已經(jīng)流逝的時(shí)間�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人�！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永久不會(huì )等你。如果你不努力學(xué)習，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì )離別人的差距越來(lái)越遠。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
下面，我給大家幾條推薦：
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中，學(xué)習是正事，正事理應先于娛樂(lè )。我們能夠將自己應對的事情分為四類(lèi)：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要�！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候將學(xué)習放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jì)優(yōu)異的.同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識，而成績(jì)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識。
2、隨處學(xué)習
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都能夠學(xué)習。隨處學(xué)習要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會(huì )閱讀
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習活動(dòng)，是我們自主獲取知識的主要方式。學(xué)會(huì )讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì )選書(shū)，學(xué)會(huì )精讀與泛讀結合，學(xué)會(huì )從書(shū)中汲取營(yíng)養。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習起來(lái)游刃有余，不善于安排的則會(huì )手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習任務(wù)，課前要預習，復習先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì )記筆記要求我們學(xué)會(huì )在適合的時(shí)機，以適當的速度，記下恰當的資料。
7、書(shū)寫(xiě)整潔。
俗話(huà)說(shuō)：“卷面就是你的一張臉”。我們應規范、端正、整潔地寫(xiě)字。
8、及時(shí)提問(wèn)。
好問(wèn)，你會(huì )得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn)，都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識，提升自己。
9、學(xué)習互助
在學(xué)習中互相幫忙不僅僅僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習方法。同學(xué)們之間取長(cháng)補短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習。你們看：新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(cháng)，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更就應抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習。每個(gè)人都會(huì )乘坐“這天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住這天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天!
最后，我送給大家一句話(huà)：
讓我們一齊珍惜時(shí)間，努力學(xué)習吧!
我信奉的格言是：機會(huì )只垂青那些有準備的人。謝謝大家!
努力主題的演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是四(4)班的陳瑤，今天我演講的題目是《成功來(lái)自努力》。
努力，作為中華民族的傳統美德，已經(jīng)傳承了幾千年，至今仍毫無(wú)退色。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長(cháng)期努力刻苦的結果�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，講述的就是這個(gè)道理。
縱觀(guān)古今中外，凡是有所成就者，無(wú)不在自己的`人生道路上演繹著(zhù)努力與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱(chēng)努力與刻苦的典范�；瘜W(xué)家諾貝爾，為了減輕工地工人的負擔，決心發(fā)明炸藥，于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實(shí)驗室，而這一關(guān)就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實(shí)驗。最后一次實(shí)驗，當他聚精會(huì )神地盯著(zhù)燃著(zhù)的導火線(xiàn)時(shí)，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，臉上還帶著(zhù)血絲，興奮地狂呼：“我成功了!”正是由于這種努力不懈的精神，他的凌云壯志才得以實(shí)現，成功的女神才會(huì )眷顧他。
由此可見(jiàn)，成功來(lái)自努力。也許有人會(huì )說(shuō)：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣努力刻苦也是徒勞�！逼鋵�(shí)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。愛(ài)迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自于1%的靈感加99%的努力”嗎?可見(jiàn)，天資對一個(gè)人的成功，影響是甚微的，而努力努力才是成功的關(guān)鍵。那么正確的做法是什么呢?我想古人已經(jīng)給我們指明了方向，那就是“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才�！�
同學(xué)們，讓我們牢記古訓，循著(zhù)偉人的足跡，勇敢地前進(jìn)吧，讓我們張開(kāi)努力的風(fēng)帆，駕起理想的航船，向著(zhù)成功的彼岸，勇敢地前進(jìn)吧!
努力主題的演講稿13
尊敬的老師，同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的開(kāi)心事，也有那些不為人知的痛苦事。但樹(shù)立一個(gè)目標去奮斗是一件重要的事情，這樣才能激勵自己去為著(zhù)目標前進(jìn)。但是現在大多數人都被美色。權勢蒙蔽了眼睛而不去奮斗。但是那些身窮志不窮的人卻從來(lái)不忘記自己的目標，因為他們去發(fā)現自己身邊的新鮮事，從而不會(huì )被美色，金錢(qián)迷惑。
我們從小學(xué)到初中是一個(gè)過(guò)渡段，要有一個(gè)磨合期。自己應該好好學(xué)習為著(zhù)自己的目標去奮斗，而不是被歪門(mén)邪道指不正當的門(mén)徑。也比喻壞主意。]所迷惑。自己到初中，應嘗試著(zhù)發(fā)現一些美好的事。不要再去按照小學(xué)的方法做，畢竟我們已經(jīng)長(cháng)大。進(jìn)入初中，課時(shí)多了，嬉鬧少了；壓力大了，交流少了；繁雜多了，單純少了。但是我們要懂得化壓力為動(dòng)力，成為自己學(xué)習的進(jìn)步之力。不要再回想小學(xué)的那些幼稚的事情，在初中找到真正的自己。學(xué)會(huì )互幫互助，和朋友一起面對空難。只要自己努力，就一定會(huì )成功。其實(shí)有趣的.事有很多法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：〝美是到處都有的對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。〞發(fā)現身邊的有趣事也是一樣的從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著(zhù)一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：〝來(lái)，您坐我的座兒。〞大家都向他投去敬佩的目光，可當時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：〝實(shí)在太擠了！〞沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就下了車(chē)，對我說(shuō)：〝小朋友，你一定急著(zhù)回家呢，我下車(chē)趕下班吧。〞我看著(zhù)這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：〝在我的身邊，心靈美的人真多��！〞
到了我家小區門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著(zhù)今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：〝美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì )發(fā)現美。〞在你我的身邊時(shí)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事情而不被你我注意和發(fā)現，所以不要因為找不到美或有趣的事而痛苦。只要自己奮斗就不會(huì )失望，畢竟自己曾經(jīng)努力過(guò)。
加油相信你自己，每個(gè)人都是希望，為了自己的理想去奮斗吧！
努力主題的演講稿14
這些進(jìn)步的取得，是因為我們六班的師生有一個(gè)共同的夢(mèng)想：創(chuàng )造一個(gè)屬于六班的奇跡！
為了心中的夢(mèng)想，我們六班一起努力！
快樂(lè )是學(xué)習生活之本。心理學(xué)上，快樂(lè )是一種感覺(jué)，是一種心態(tài)，我們現在努力學(xué)習的目的是為了我們的將來(lái)的生活更快樂(lè )一些，但往往我們很難平衡這兩者的關(guān)系，那么，我們就不去調節平衡嗎？不，我們還是要不斷去調節平衡。為了調節我們的學(xué)習生活，我們班共同研究決定：開(kāi)展一些活動(dòng)，豐富一下我們的學(xué)習生活，讓我們去尋找一下快樂(lè )的感覺(jué)。如，周日下午返校進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)行過(guò)小組往返跑比賽、跳大繩練習與比賽、寢室運球往返跑比賽、小組踢毽子比賽、三人組籃球賽、羽毛球比賽等等活動(dòng)，提高班級的凝聚力；我給班級定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志，從倉庫借來(lái)雜志書(shū)柜，真正完全開(kāi)放書(shū)架，讓大家自由閱讀，提高自己的品位；班級購買(mǎi)了兩幅跳棋，同學(xué)們在課余時(shí)間，兩人或多人進(jìn)行pk，還有學(xué)生帶來(lái)了象棋，我才知道還有不少象棋愛(ài)好者，還有同學(xué)們用一張紙進(jìn)行的五子棋游戲，鍛煉同學(xué)們的思維能力；在進(jìn)行經(jīng)典誦讀后，我們還進(jìn)行了課前一支歌活動(dòng)，讓歡樂(lè )的'歌聲在班級蕩漾，陶冶同學(xué)們的情操……讓這些豐富多彩的活動(dòng)調節我們的學(xué)習生活，去體會(huì )生活的快樂(lè )！
紀律、衛生是快樂(lè )學(xué)習之基礎。大家都知道，紀律是我們的學(xué)習環(huán)境，衛生是我們的學(xué)習、生活環(huán)境。良好的紀律、整潔的教室和校園環(huán)境是我們在校學(xué)習、生活的基礎，只有有了良好的紀律、整潔的環(huán)境，我們才能在這里快心、快樂(lè )的學(xué)習。我們班的紀律、衛生，是由我們班的全體同學(xué)共同努力去做的。紀律委員負責全班的紀律，主要負責學(xué)習小組的組長(cháng)；學(xué)習小組的組長(cháng)主要負責本組各成員的紀律；各學(xué)習小組成員主要負責自己的紀律，同時(shí)，負責提醒同桌。我們班的衛生，平時(shí)的值日采取組長(cháng)負責制，衛生委員負責監督；大掃除時(shí)，全班人人有責任區，人人有事做，全員行動(dòng)，最后由兩位勞動(dòng)委員分別負責教室和清潔區的檢查。就是有了我們全班同學(xué)的共同行動(dòng)和努力，我們有了快樂(lè )學(xué)習的基礎。
學(xué)習是快樂(lè )之基礎。不斷地學(xué)習是為了我們能持久的快樂(lè )，因此，為了我們能持久的快樂(lè )，我們六班所有人員一起努力、互相幫助，共同進(jìn)步。我們班共同研究決定，采取小組合作競爭機制，把班級六十二名同學(xué)分為九組，每組6——7名同學(xué)，每組選出一個(gè)總組長(cháng)，負責本組的全部事情，而且每位成員都是某個(gè)學(xué)科的學(xué)科組長(cháng)，負責本組該學(xué)科的各項事務(wù)。在日常學(xué)習中，組內主要是進(jìn)行小組的合作，當小組成員在學(xué)習、生活中遇到的困難時(shí)，組內的成員會(huì )利用課間或中午飯后的時(shí)間積極幫助他，充分發(fā)揮組內的每個(gè)成員自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，而且在幫助別人的過(guò)程中，提高自己，快樂(lè )自己。我們在快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，同時(shí)，我們也在學(xué)習著(zhù)如何繼續快樂(lè )下去。
當然我們六班的進(jìn)步，離不開(kāi)我們班每一位同學(xué)努力付出；更離不開(kāi)語(yǔ)文梁老師、英語(yǔ)老師、物理韓老師、政治魏老師、歷史蔣老師、地理王老師、生物范老師、體育李老師、音樂(lè )白老師、美術(shù)付老師、電腦桂老師，還有兩位生活老師的辛勤付出，還有學(xué)校領(lǐng)導對六班的關(guān)懷，還有所有關(guān)心幫助六班的同學(xué)和老師們。謝謝你們！
我們班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這點(diǎn)進(jìn)步僅僅代表我們的過(guò)去的努力和收獲，等待我們的是更大的挑戰，因為我們六班每位成員的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我們要讓心中的夢(mèng)實(shí)現。
最后，借此機會(huì )，祝同學(xué)們在20xx年里，芝麻開(kāi)花節節高！祝全校教職員工身體健康、合家歡樂(lè )、工作順利！祝龍城雙中明天更美好！
謝謝！
努力主題的演講稿15
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（x）班的xx。我在國旗下講話(huà)的題目是《假裝努力，不如持之以恒》。
其實(shí)本人就是一個(gè)典型的“只看起來(lái)很努力”的例子。有時(shí)甚至看起來(lái)很墮落。
或許有同學(xué)由于種種原因導致成績(jì)一直慘不忍睹。比如和某個(gè)老師不合；能力有限；自身家境；或者告白失敗等等�？傊�，我們無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習，甚至一開(kāi)始我們就沒(méi)打算踏實(shí)學(xué)習。
不管怎樣，學(xué)習上的一系列問(wèn)題讓我們煩惱甚至焦慮。因為現實(shí)的自己和想象中的自己很有距離。
本人便是如此。由于某些原因導致成績(jì)一直差得可以。記得剛升高中時(shí)我竟以為學(xué)習到了盡頭而把時(shí)間和精力放在了看小說(shuō)、搞社團以及追女生等方面。等我意識到學(xué)習才是正業(yè)時(shí)我的功課已落下無(wú)窮大了！若拿我的初中對比一下，成績(jì)可以說(shuō)是“飛流直下三千尺”，我逐漸意識到問(wèn)題的嚴重性并決心認真學(xué)習。
不幸的是，我悲哀地發(fā)現自己只能堅持認真學(xué)習一段時(shí)間，因為我總是看不到努力應得的回報，覺(jué)得徒勞無(wú)功。但我仍有不斷下決心，當然也不斷失望放棄。。。。。。因此，不知從何時(shí)起，我變得“只是看起來(lái)很努力”�；蛟S你和我一樣：
看起來(lái)時(shí)常熬夜學(xué)習，卻只是因為晚自習的大把時(shí)間在和同學(xué)閑聊。
看起來(lái)在思考題目，卻只是在思考周末是去打球還是找個(gè)女生出去玩。
騙別人很容易，騙自己更容易，但是騙這個(gè)世界有點(diǎn)難。
其實(shí)歸根到底是因為我們的信念不夠堅定。同學(xué)們知道么，世界上有兩種動(dòng)物能到達金字塔頂峰。那就是老鷹和蝸牛。
我們或許沒(méi)有老鷹的翅膀，但是我們可以有蝸牛持之以恒的堅定信念。要堅信，老鷹它能看到的`，我們同樣能！
虛度光陰混日子是這三年，努力學(xué)習充實(shí)生活也是這三年。同學(xué)們，拾頭望一眼蒼穹，我們應該感謝上天給我們高中三年改變命運的機會(huì )。努力學(xué)習不僅為自己，更為時(shí)常被我們忽略卻從未忽略過(guò)我們的父母。
不要騙人騙己假裝很努力，甚至不努力。不要三分鐘熱度后失望放棄。時(shí)間在流逝，請停止游蕩。
半期考試卷土重來(lái)，我希望自己和每一位同學(xué)從今天的第一節課起，收拾好書(shū)桌，整理好心態(tài)，能夠持之以恒的真正努力學(xué)習。哪怕沒(méi)有成功，也雖敗猶榮！
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