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初中學(xué)生演講努力學(xué)習主題
初中學(xué)生演講努力學(xué)習主題1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
上午好!
今天我國旗下演講的主題是:“珍惜時(shí)間,不負韶華”。
大家可能有過(guò)這種感覺(jué):望著(zhù)時(shí)間的愈來(lái)愈少,截止期限的逐漸逼近,手上的事情卻依然沒(méi)有完成,心中出現了一種難以言喻的感覺(jué)——是對時(shí)間流逝的恐懼。
或許,你應該稍做反思:“我是否已浪費了太多時(shí)間?”
陶淵明曾有詩(shī)言:“盛年不重來(lái),一日難再晨!闭\如此言,四季輪回,時(shí)光飛逝。時(shí)間是最公平合理的,它兢兢業(yè)業(yè)地轉動(dòng)著(zhù)齒輪,不差一毫一厘。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā),兩手空空。當然,我們無(wú)法擋住時(shí)間的步履匆匆,但我們可以珍惜它,把握它,不負韶華。
古往今來(lái),也有很多人嘆時(shí)間的易逝,道惜時(shí)的重要!澳乳e,白了少年頭,空悲切!薄肮怅幩萍呷死,日月如梭追少年!薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!币蛔忠痪,凈是古人對我們的告誡:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。蘇軾也在《守歲》中道:“努力盡今夕,少年猶可夸!痹谠撆Φ哪昙o,我們不應該選擇安逸,唯有傾盡全力,才能欣賞到“一覽眾山小”的秀美景色,才能真正不負韶華。
古往今來(lái),有很多人惜時(shí)如金,大有建樹(shù)。北宋史學(xué)家司馬光,從小就明白“勤能補拙”,;ǘ嘤趧e人三倍的時(shí)間去記憶,去背誦。同時(shí),他還利用一切空閑的時(shí)間,一面默誦,一面思考文章的'內容。也正是這種勤奮惜時(shí),為他后來(lái)著(zhù)書(shū)立說(shuō),奠定了堅實(shí)的基礎。我國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤曾夜以繼日,焚膏繼晷,潛心研究數學(xué)難題,他的草稿紙可以裝滿(mǎn)幾個(gè)麻袋。最終,他攻克了世界級的難題,摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。美國政治家、科學(xué)家富蘭克林曾制訂了作息時(shí)間表。朋友勸他說(shuō)如果天天如此,未免太過(guò)辛苦。但富蘭克林回答道:“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料!
從當下開(kāi)始吧,珍惜時(shí)間,努力拼搏。最有希望的成功者,從來(lái)不是才華出眾的人,而是最善于利用每一時(shí)刻,去發(fā)掘與開(kāi)拓的人。早知道,很多東西的改變,都存于日常的微末之中,發(fā)生在無(wú)意識間。讓我們一起,用一以貫之的努力,不得懈怠的人生,來(lái)書(shū)寫(xiě)精彩的青春篇章。
“天可補,?商,南山可移。日月既往,不可復追!痹复蠹叶寄苷湎啻悍既A,厚積薄發(fā),破繭成蝶,不負韶華。
我的演講結束了,謝謝大家!
初中學(xué)生演講努力學(xué)習主題2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是X(X)班的。
臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學(xué)習》。
在這個(gè)世界上,時(shí)間是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,權勢留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過(guò)來(lái)講,荒廢今天,就是荒廢生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò),上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí),勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。
我們班的、等同學(xué)就做得很好,她們有的是學(xué)校管樂(lè )隊的隊員,有的是學(xué)校合唱小組的成員,而且她們的學(xué)習成績(jì)一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的.成績(jì),就是因為她們非常珍惜時(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現在的每一分每一秒,努力學(xué)習,迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應當珍惜今天的時(shí)間,認真學(xué)習科學(xué)文化知識,為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;
燕子去了,有再回的時(shí)刻;
然而人的生命要是結束了,就再也沒(méi)有復活的機會(huì )了。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中學(xué)生演講努力學(xué)習主題3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)習是無(wú)止境的。在最舒適的狀態(tài)學(xué)習是值得推崇的。學(xué)習是我們學(xué)生的首要任務(wù),學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。大家對這學(xué)期以來(lái)的學(xué)習感到滿(mǎn)意嗎?大家認為學(xué)習了很長(cháng)時(shí)間嗎?能不能一直保持這種狀態(tài)?同學(xué)們不確定,因為學(xué)習需要我們非常勤奮,保持良好的狀態(tài),才能專(zhuān)心學(xué)習。
勤奮的學(xué)習不是一蹴而就的事情,需要一個(gè)適應的過(guò)程,這也許需要很長(cháng)的一段時(shí)間,也許很快就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),有些同學(xué)意志力強,心態(tài)好,所以他們在學(xué)習時(shí)自然會(huì )感到輕松,但我們大多數人仍然需要慢慢進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
勤奮學(xué)習從日常習慣開(kāi)始培養,每天為自己制定學(xué)習計劃,可能是十分鐘,可能是四十二分鐘,可能會(huì )很累,但只要堅持下去,慢慢適應它,就會(huì )有意想不到的收獲。在慢慢適應的過(guò)程,我們會(huì )慢慢學(xué)習到很多東西,開(kāi)拓視野,充實(shí)自我。
因此,我提倡勤奮學(xué)習,我認為在學(xué)校里學(xué)習是最好的學(xué)習狀態(tài),擁有這么一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,我們更應該勤奮學(xué)習。我經(jīng)常會(huì )看到這樣的.現象:努力學(xué)習的人通常會(huì )更加努力,懶惰的人無(wú)所事事。同學(xué)們,這是不行的,我們應該向努力的同學(xué)靠攏,從日常習慣中培養學(xué)習習慣,這是一個(gè)很好的機會(huì ),一個(gè)能證明自己的機會(huì ),相信大家能夠做的到!
這次的演講不是在講什么大道理,更多的是讓大家去好好的體會(huì ),勤奮學(xué)習這幾個(gè)字的意義。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
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